2020年荆门市高三年级高考模拟考试语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。疫，这一中国古代史书中的常见名称，是指由各种致病性微生物或病原体引起的传染性疾病，自有人类以来，疫病就伴随而生。中华民族始终在同疫病进行着顽强的斗争，并在斗争中把疫病的防治和自然环境、社会人生联系在一起，逐步形成了自己独有的天道、人道、医道合一的思想。天道、人道、医道合为一体，使得中国古代的医学理论不仅仅是疫病医学，还是具有丰富人文内涵，包括哲学、艺术、道德、宗教等在内的一种综合性的人文生命学，一种被古人称之为“生生之具”的关于生命智慧和生命艺术的学问，是中华优秀传统文化的一部分。中华医道以天人合一思想为核心，形成了天人感应、顺应自然、整体关联、阴阳平衡、调和致中、五行生克的阴阳五行学说和脏肺经络学说相结合的整体医道观，构建起一整套“治未病”的养生之道和望闻问切诊断，针灸、按摩推拿、经方等“治已病”的理论和方法。在这种整体论的指导下，中国医学形成了“阴阳四时者，万物之终始也，死生之本也，逆之则灾害生，从之则苛疾不起”的疫病生成观；形成了“医之上者，理于未然，患居虑后，防处事先”的疫病预防观；形成了防微杜渐，治病求本，适时为度，辨证施治、扶正祛邪的疫病治疗观；形成了“病从心起”，故“治心”“修养”的修心养性观和饮食法地道，居处法天道，制喜制怒的养生观；形成了驱邪避毒、斋戒沐浴、打扫庭院、掸尘扫房，强身健体的卫生健康观；形成了“悬壶济世”“大医精诚、仁心仁术”“医者仁心，医德为先”“妙手回春，杏林春暖”的医德观。医道与中国传统文化中的天人合一思想“道合理同”，密切关联。医道作为天道与人道在自然与人之间的体现者和践行者，从知行合一的实践层面把天道与人道中许多抽象的理念体现出来。因此，要理解天道和人道合一的思想，就应当对医道有所了解，否则对天人合一的理解只能够停留在一个抽象的哲学理论层面。以前，我们在讨论中国传统文化的天人合一思想时，往往忽视了这一点。中华优秀传统文化中天道人道医道合一的思想方法和思维模式，为中国古代的疫病防治提供了非常重要的哲学思想、防治理论和实践方法。早在西周时期，我们的祖先就已在《周易》中探索导致疫病流行的原因，注意到气候、饮居和疫病的关系。秦汉时期的中医典籍《黄帝内经》在天人合一的思维框架下，从整体上来论述医学，它不仅把人本身看作是一个系统整体

ABCD2022年宁波市物理竞赛试题时间：120分钟满分：100分2022年12月一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分）1.引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”，下列关于引力波说法正确的是A.引力波不携带能量和信息，所以在实际应用中有待进一步研究B.引力波本质上是一种电磁波C.引力波也有频率，所以可以像声波一样被生物听到D.引力波很难被探测到，因为强引力波源离地球都太远了2.方块电阻又称膜电阻，是用于间接表征薄膜膜层、玻璃镀膜膜层等样品上的真空镀膜的热红外性能的测量值，该数值大小可直接换算为热红外辐射率。方块电阻的大小与样品尺寸无关，其单位为Ω/sq，sq表示单位面积。则下列所给单位和方块电阻相同，且是用国际单位制中的基本单位表示的是3.目前许多国产手机都有指纹解锁功能，用的指纹识别传感器是电容式传感器，如图所示。指纹的凸起部分叫做“嵴”，凹下部分叫做“峪”。传感器上有大量面积相同的小极板。当手指贴在传感器上时，这些小极板与正对的皮肤表面形成大量的小电容器，这样在“嵴”和“峪”处形成的电容器的电容大小不同，此时传感器给所有的电容器充电后达到同一电压值，然后电容器放电，电容小的电容器放电较快，根据放电快慢的不同，就可以探测到“嵴”和“峪”的位置，从而形成指纹图像数据。下列说法正确的是A．充电后在“嵴”处的电容器放电所需的时间短B．沾水潮湿的手指头对指纹识别没有影响C．若在手机屏上增贴了一层厚度均匀的玻璃膜，则指纹识别解锁功能无法使用D．若手指上油脂较多，则会导致电容器放电时间延长4.如图所示为一个利用皮带进行传动的机器，由于两皮带运行平稳且转速较高。若甲、乙两机器在某时刻的工作状态如图所示，则下列说法正确的是A.图甲中，可以判断皮带轮沿顺时针转动，且皮带中A点所受摩擦力方向向左B.图乙中，可以判断皮带轮沿逆时针转动，且轮上的D点所受的摩擦力方向向右C.图甲中，若皮带轮顺时针转动，则右轮为主动轮，左轮为被动轮D．图乙中，若皮带轮逆时针转动，则左轮为主动轮，右轮为被动轮5.元宵节是我国的传统节日，自古以来有挂灯笼的习俗。如图所示，B、C两个灯笼用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，均保持静止，已知B灯的重力为2G，C灯的重力为3G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为37°，细

泗水县2020—2021学年度第二学期期中考试高一化学试题说明：1.答卷前请将答题卡上有关项目填、涂清楚，将第I卷题目的答案用2B铅笔涂在答题卡上，第II卷题目的答案用0.5mm黑色中性笔写在答题纸的相应位置上，答案写在试卷上的无效。2.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5第I卷(选择题共60分)一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法不正确的是A.硫是一种不溶于水的黄色晶体，硫元素位于元素周期表的第ⅥA族B.试管内壁附着的硫可用二硫化碳溶解除去C.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫D.硫与非金属单质的反应中一定被还原2.实验室为探究铁与浓硫酸(足量)的反应，并验证2SO的性质，设计如图所示装置进行实验，下列说法错误的是A.实验结束后可向装置A的溶液中滴加KSCN溶液检验是否有3Fe+B.装置B中酸性4KMnO溶液褪色，装置C中生成淡黄色沉淀，体现了二氧化硫的还原性C.装置D中品红溶液褪色可以验证2SO的漂白性D.实验时将导管a插入浓硫酸中，可防止装置B中的溶液倒吸3.含硫煤燃烧会产生大气污染物，为防治该污染，某工厂设计了新的治污方法，同时可得到化工产品，该工艺流程如图所示，下列叙述不正确的是A.该过程中可得到化工产品24HSOB.该工艺流程是除去煤燃烧时产生的2SOC.该过程中化合价发生改变的元素只有O和SD.图中涉及的反应之一为：()24224243FeSOSO2HO=2FeSO2HSO+++4.如表所示有关物质检验的实验结论正确的是选项实验操作及现象实验结论A向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成该溶液中一定含有24SO−B向某溶液中加入盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊该溶液一定含有23CO−C向某溶液中加入浓NaOH溶液并加热，生成的气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝该溶液一定含有4NH+D将某气体通入品红溶液中，品红溶液褪色该气体一定是2SOA.AB.BC.CD.D5.下图是进行气体性质实验的常用装置，下列对有关实验现象的描述中，不正确．．．的是A.若水槽中盛有水，试管中盛满SO2，可看到试管中液面上升B.若水槽中盛有水，试管中盛满NO2，可看到试管中液面上升并充满试管C.若水槽中盛有水（滴有酚酞），试管中是NH3，可看到试管内液面上升并呈红色D.若水槽

长沙市一中2021届高三月考试卷(七)语文试题本试卷共10页,时量150分钟,满分150分。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1～5题。材料一植物考古为何属于考古学?这是由它的研究目的决定的。界定一个研究领域的学科属性首先要考虑其研究目的,植物考古的研究目的是认识和了解古代人类与植物的相互关系，复原古代人类生活方式和解释人类文化的发展过程。而复原古代人类生活方式和解释人类文化的发展过程不仅是植物考古的最终研究目标,也是现代考古学的研究目的。20世纪60年代以前,考古学研究的主要目标是构建古代文化的时空框架。然而到了20世纪60年代初,兴起了“新考古学”运动。随着考古学文化谱系的建立和不断完善,一些欧美考古学者开始不满足局限于如此具体的考古学研究目标,提出应该进一步探讨古代人类的行为和生活,例如古人吃什么、穿什么、住什么,如何生产劳作，如何相互交往,如何适应和认知自然界,等等,也就是我们所说的复原古代人类生活方式。另外，他们还提出在考古学文化谱系建立之后应该进一步探索这些相互衔接的考古学文化是如何发生演变的，为何要发生变化,即解释人类文化的发展过程,所以“新考古学”运动后来也被称作“过程考古学”。经过数十年的激烈争辩和实践检验,这些新观点逐渐得到了考古学界的普遍认可,并最终成了现今考古学的研究目的。既然植物考古也是将复原古代人类生活方式和解释古代文化的发展过程作为研究的终极目标,当然属于考古学的研究范畴。植物考古和其他考古分支的主要区别在于研究对象。植物考古的研究对象是考古发现的与古代人类生活直接或间接相关的植物遗存。所谓直接相关就是指那些被人类利用的植物，包括食物、燃料、建筑材料、工具、用具等;所谓间接相关是指那些虽然对人类没有利用价值，却间接地影响到人类生活的植物,比如依附在人工环境的各种杂草。而植物是有机物质,长期埋藏于土壤中会腐朽消失,这是植物遗存与其他文化遗物的不同之处,所以不是所有与古代人类生活相关的植物都能长期保存在文化堆积中,并最终成为植物遗存被考古学者发现。有幸能够长期埋藏在考古遗址文化堆积中的植物遗存分为植物大遗存和植物微小遗存。植物大遗存分为三个类别:炭化植物遗存、特殊保存条件下的非炭化植物遗存、木材碎块和炭化末屑。植物微小遗存也分为三个类别，即孢粉、植硅体和淀粉粒。(摘编自赵志军《植物考古概述》

2024—2025学年高三年级9月入学摸底考试语文注意事项：1.考试时间为150分钟，满分150分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)【1~5题答案】【答案】1.C2.A3.D4.①增强语势：整句句式整齐，节奏鲜明，读起来腺上口，增强了语言的气势，使论证更有力度。②突出强调：通过整句的形式，突出强调了知行不一的危害以及需要纠正的错误做法，让读者更加深刻地认识到知行合一的重要性。③条理清晰：整句的使用使文章的论证条理更加清晰，层次更加分明，便于读者理解和把握作者的观点。5.①“空谈误国”强调了只知不行的危害。从知与行的关系来看，“知”是基础、前提，但如果只有理论知识而不付诸实践，就无法解决实际问题，无法推动国家的发展，最终只会耽误国家的前途。②“实干兴邦”则突出了行的重要性。行是将学懂悟透的理论和认知付诸实践，是改造世界的集中体现。只有通过实干，将理论与实践相结合，才能把知识转化为实际成果，推动国家的进步和发展。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)【6~9题答案】【答案】6.D7.A8.这句话从猫的视角出发，表达了对人类行为的反思。猫是老宅的常住者，老宅和周围的自然环境是猫的家园，而我们只是偶尔回来的访客，我们的到来打破了它在这里的宁静；对老宅的改造和即将修建的铁路，实际上是人类活动对自然环境的干扰和破坏。这句话揭示了主旨：人类应该反思自己的行为，与自然和谐相处。9.①一方面，以当下的时间线为线索，讲述“我”在八月回乡，去老宅寻找竹笋，遇到老伯得知老宅即将被拆的现实情节。②另一方面，以过去的时间为线索，回忆阿太在世时的场景，展现了老宅承载的过去的记忆和家族的历史。③这两条时间线相互交织，使文章内容更加丰富，情感更加深刻。二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)【10~14题答案】【答案】10.BDF11.D12.A13.(1)假如当初徐福的建议得以实行，那么国家没有裂土封赏和赐给爵位的耗费，臣子没有因叛乱被诛灭的灾祸。(2)而诽谤中伤的谗言趁机而起，同朝大臣也纷纷叛离，自己子弟们的言行也不检点，窦融因此而不能免于祸，霍光又怎能够挽救自己而免于灾祸呢?14.①霍光作骖乘是在初次谒见高庙之时，而不是归政之日，祸根已经埋下了。②朝中诽谤中伤谗言趁

第五单元测评(时间:60分钟满分:100分)1.(15分)阅读材料,完成下列要求。材料一没有庆祝活动。关于停战协定签字的消息在时代广场灯光新闻牌上闪烁着,人们驻足读着这一通告,耸耸肩膀继续走路,不像欧洲胜利日和对日作战胜利日,没有欢呼的人群聚集在一起……艾森豪威尔显然是实现了他结束战争的竞选诺言,但是这一结局丝毫也未能振作美国的民族精神。——解力夫《朝鲜停战实录》材料二冷战结束后,朝鲜半岛局势有所缓和,但依旧处于不安状态……冷战时期的战略格局和旧的冷战时期安全秩序尚未改变,这也是导致地区局势不稳定、军事对峙的根源……建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的、彻底摆脱冷战影响的东北亚安全机制,是顺应时代、能代表各国利益、真正起到维护本地区安全的机制。——高海宽《相关大国对朝鲜半岛的和平与安全的影响作用》(1)根据材料一,分析这场战争为什么“不像欧洲胜利和对日作战胜利日”那样受到美国人的“欢呼”。(6分)(2)根据材料二,冷战结束后,朝鲜半岛“依旧处于不安状态”指什么?“建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的”东北亚安全机制是大家共同的愿望,据此,你如何理解战争与和平?(9分)参考答案(1)原因:对德日战争的结束是以德日战败并签订投降协定为标志的,朝鲜战争是以双方签订停战协定为结束标志的。(2)状态:朝鲜半岛依然处于分裂对峙状态。理解:地区冲突影响世界稳定,战争与和平问题关系到人类文明的兴衰,和平与发展是各国人民的共同愿望。2.(15分)阅读材料,完成下列要求。材料第二次世界大战前,越南是法国的殖民地,第二次世界大战中被日本占领。日本败退后,北方建立起以胡志明为首的越南民主共和国(北越)。1954年,在中国的援助下,北越击败法国军队,法国势力退出越南,美国乘虚而入。1955年,美国支持下的南方吴庭艳发动政变建立越南共和国(南越),两者形成了对峙局面。美国出于亚洲战略的需要,在肯尼迪、约翰逊任职期间分别对北越发动了“特种战争”、局部战争,但是丛林战让美军陷入了多年痛苦的泥淖。另外一方面,为了摆脱孤立形象,中国则积极支持南越的反美统一战争。20世纪70年代尼克松政府出于国内压力和人道主义,被迫宣布从南越逐步撤出美国部队。1973年1月,美国在结束越南战争的协定上签字。越南战争期间,美国造成越南160多万人死亡。美国自己的损失也非常惨重,超过5.8万人丧生,30多万人受伤,耗资

了解理解应用档次估计系数5选择题2√A6选择题2√A9选择题2√A10选择题2√A11选择题2√A12选择题2√A19选择题3√A25（1）综合题6√B25（2）综合题8√B19选择题2√B地表形态与人类活动地形对聚落的影响20选择题2√A3选择题2√A4选择题2√A21选择题2√C22选择题2√C13选择题2√C14选择题2√C15选择题2√C16选择题2√C17选择题2√C18选择题2√C26(1)综合题4√A26（2）（3）综合题14√B27(1)（2）（3）综合题20√B1选择题2√A2选择题2√A7选择题2√A8选择题2√A23选择题2√C24选择题2√C100305020分值基础中等较难题号题型分值天气系统分项细目地转偏向力地球公转内外力作用大气的水平运动季风气候气压带、风带与气候锋与天气知识点地球自传地球公转地表形态的变化气压带风带的形成与移动气压带、风带与气候附录2双向细目表式样铁人中学2022级高二上学期期中考试地理试题双向细目表考试水平设计难度0.65整体难度考试内容地球的运动岩石圈与地表形态大气的运动

长春市十一高中2021-2022学年度高一上学期第一学程考试生物试题第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本题共30小题，每小题2分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.1.细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列理解不正确的是()A.没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B.变形虫的细胞能完成各种生命活动C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.动物和植物的生命结构层次组成相同2.新型冠状病毒的变异毒株德尔塔具有传播速度快、传染能力强、初始症状不典型等特点。下列有关德尔塔毒株的说法中正确的是（）A．病毒是生命系统的最基本结构层次B．利用自己的细胞结构合成蛋白质C．不同病毒具有相同的遗传物质D．离开活细胞，就不再表现出生命现象3.对于19世纪自然科学的三大发现之一的细胞学说，下列叙述正确的是()A.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础B.该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物C.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性D.细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的4.下列关于细胞和细胞学说内容的叙述错误的是()A.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来B.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用C.新细胞是从老细胞的细胞核中产生D.英国科学家虎克（R.Hooke）是细胞的发现者和命名者5.地球在生物学家的眼中，它们是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（）①肝脏②血液③神经元④蓝细菌⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物．A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧④⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨6.下列事实不支持细胞是生命活动的基本单位的是()A.草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂B.人的眨眼反射需要一系列不同的细胞共同参与完成C.离体的叶绿体在一定的条件下可以释放氧气D.大熊猫的生长发育离不开细胞的分裂和分化7.下图是利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是()A.若使用相同的光圈（源），则甲比乙亮B.在甲中所观察到的所有细胞，在乙中均可观察到C.若玻片右移，则甲的影像会右移

获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号

2020-2021学年度第二学期期中考试高一英语试题第I卷第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Howisthemantowardthewoman?A.Disappointed.B.Confident.C.Worried.2.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Inapark.B.Inaschool.C.Inahospital.3.WhatwillHenrydothisweekend?A.Takeatrip.B.Seeamovie.C.Makeatravelplan.4.HowdidMikegotoworktoday?A.Bysubway.B.Bytaxi.C.Bycar.5.Whatarethespeakerstalkingabout?A.Agrandhotel.B.Aswimmingpool.C.Atouristattraction.第二节(共15小题，每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.Whatseemstohetheman’sproblem?A.Thevideoprojectorisbroken.B.Thecomputerdoesn’twork.C.TheInternetspeedisslow.7.Whatisthewomangoingtodo?A.Callthetechnician.B.Gototheconferenceroom.C.Helpthemangivethepresentation.听第7段材料，回答第8至9题。8.Whatismostprobablytheman?A.Ateacher.B.Astudent.C.Aphysicist

高二下第二次月考一、选择题（25小题，每题2分，共50分）下图中a图为“某次山地自行车越野赛照片”，b图示意“该地地形分布”。读图，回答1～2题。1.a图中照片的拍摄地点可能位于b图中A．①地B．②地C．③地D．④地2．照片中自行车运动员的行进方向是向A．北B．南C．西北D．东南读下图，回答3～4题。3．在①点东南方向的是A．③④B．②④C．②③D．④⑤4．从①到②最短距离的路径方向是A．先向西南后西北B．先向东南后东北C．先向正南后正北D．一直向东南读北半球某温带地区的等高线分布状况图(单位：m；比例尺1∶20000)，回答5～6题。5．图中最高点位于教堂的A．西北方B．西南方C．东北方D．东南方6．如果将该图的比例尺增大一倍，则A．如果表示的实地范围不变，则图幅面积是原来的两倍B．同样的图幅面积，表示的实地范围是原来的4倍C．表示的内容比原来详细D．图示地区的坡度变缓下图是某地地形剖面图，其纵坐标划分间隔为0.5cm，横坐标划分间隔为1cm。读图完成7～8题。7．图中的垂直比例和水平比例分别是A．1∶1000和1∶50000B．1∶20000和1∶5000C．1∶2000和1∶5000D．1∶10000和1∶50008．图中B点相对于A点的相对高度和B点的绝对高度分别是A．125米和100米B．200米和250米C．150米和200米D．100米和125米9．读下面四幅等高线图，地图中的虚线部位，可能发育成河流的是（）A．①②B．③④C．①③D．②④读图，回答10～11题。10．甲、乙、丙三艘轮船从其所在海域同时沿图示方向驶向180°经线，若时速相同，则()A．同时到达B．到达的顺序是甲、丙、乙C．到达的顺序是丙、乙、甲D．到达的顺序是甲、乙、丙11．关于图中甲、乙、丙位置的叙述，正确的是()A．甲、乙、丙都在西半球B．丙在乙的西南方向C．甲、乙位于东半球，丙位于西半球D．甲在丙的东北方向小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500m、宽240m)。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。据此完成12．小明所在学校()A．从广场向正西向走可直达校门B．教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面C．喷泉位于办公楼的东北方向D．夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌下图为某地一处完全淹没在海面下的珊瑚礁体的等深线示意图。读图，完成13～14题。13．有关该珊瑚

高一年级12月份阶段性质量检测地理学科高一地理第I卷（共70分）一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）年日照时数，是指在一年内太阳辐射照射到地面达到或超过120瓦／平方米的各段时间的总和，以小时为单位。下图示意1962~2012年吉林省年平均日照时数的空间分布和季节分配。据此完成下面小题。1.吉林省西北部地区的年平均日照时数比东南都地区多出600小时以上，这个差额主要来自夏季,其主要影响因素有①纬度位置②海陆位置③地形状况④植被覆盖率A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.吉林省冬季和夏季的平均日照时数相差仅5.2％,但是平均气温相差4O℃左右，与冬、夏温差大无关的因素是A.太阳高度B.昼夜温差C.昼夜长短D.季风环流3.近几年吉林省中西部地区的年平均日照时数呈总体增加趋势，冬季尤为显著，最可能的原因是A.全球气候变暖B.酸雨强度减轻C.森林覆盖率提高D.大气污染减轻【答案】1.A2.B3.D【解析】【1题详解】夏季，纬度越高昼越长，日照时数多；吉林西北部距海较远，晴天更多，有效日照时数更长；吉林省东南部位于长白山迎风坡，夏季降水多，日照时间较少；夏季两个区域的植被覆盖率差不多。故选A。2题详解】昼夜温差与年较差没有直接联系，故B项正确。冬季纬度越高昼夜短、太阳高度角越小，离冬季风源地近，导致温度越低；夏季纬度高昼越长，再加上受温暖的东南季风影响，温度较高。故选B。【【3题详解】注意题干信息“冬季尤为显著”，表明该要素具有明显的季节性变化，且该要素能在冬季影响到太阳有效辐射量。全球气候变暖、森林覆盖率无明显季节性变化，AC错误。酸雨强度对太阳辐射影响小，B错误。吉林冬季气温寒冷，取暖燃煤排放的废气角度，污染严重，集中取暖可以大大缓解大气污染，提高空气能见度，增加日照时数，D正确。故选D。把地面及大气看成一个整体，称为地气系统。该系统的热量收支差额称为地气系统辐射差额，其中收入部分是地面和大气吸收的太阳辐射，支出部分为发送到宇宙空间中的地面和大气长波辐射。读非洲地气系统年辐射差额量(单位：卡/厘米2·分钟)图。完成下面小题。4.下列叙述正确的是()A.地面长波辐射的收入主要来自大气逆辐射B.地面温度越高，地面长波辐射越强C.云层越厚，地面接收的太阳辐射越多D.地面长波辐射的支出多少主要取决于地表

射洪中学高2022级高一（下）半期考试物理试题满分：100分考试时间：75分钟注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3．答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将答题卡交回。第I卷（选择题）一、单项选择题（本题包括7小题，每小题4分，共28分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法正确的是（）A．两个直线运动的合运动一定是直线运动B．卡文迪许在利用扭秤实验装置测量引力常量G时，应用了微元法C．物体在恒定合外力作用下不可能做匀速圆周运动D．牛顿进行了“月地检验”，他比较的是月球表面上物体的重力加速度和地球表面上物体的重力加速度2．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽150m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则下列说法错误的是（）A．小船不可能到达正对岸B．小船渡河的时间不可能少于50sC．小船以最短位移渡河时，位移大小为150mD．小船以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为200m3．如图所示，绳子通过固定在天花板上的定滑轮，两端分别与同一水平面上的AB、两物体连接，当两物体到达如图所示位置时，绳与水平面的夹角分别为37、53，两物体的速度大小分别为ABvv、，已知3sin375=、4cos375=，则Av与Bv之比为（）A．3:4B．4:3C．4:5D．5:44．如图所示为皮带传动装置，轴1O上两轮的半径分别为4r和r，轴2O上轮的半径为3r，A、B、C分别为轮缘上的三点，皮带不打滑，下列说法正确的是（）A．A、B、C三点周期之比ABC::1:1:4TTT=B．A、B、C三点线速度之比ABC::4:1:3vvv=C．A、B、C三点角速度之比ABC::4:4:1=D．A、B、C三点加速度之比ABC::12:3:1aaa=5．如图所示，飞行器在距月球表面高度为3R的圆形轨道Ⅰ上运动，到达轨道的A点点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ，当到达椭圆轨道Ⅱ的近月点B再次点火进入近月轨道Ⅲ绕月球做圆周运动。已知月球半径为R，月球表面的重力加速度为g0，则（）A．飞行器在B点处变轨时需向后喷气加速B．由已知条件不能求出飞行器在椭圆轨道Ⅱ上的运行周期C．只受万有引力情况下，

长沙市一中2023届模拟试卷（一）语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：虚拟实践的产生使人类在现实世界的基础上，成功构建了虚拟世界。信息时代的人类所面对的是一个虚拟世界与现实世界共存的二元世界。在二元世界之间的各种关系中存在各种矛盾关系。首当其冲的便是虚拟存在与现实存在之间的矛盾。首先，虚拟存在与现实存在之间不仅存在一种派生关系，还存在着一种相互否定的关系。我们一直强调，人的虚拟存在离不开人的现实存在，而且人的虚拟存在本身就是“脱胎”于人的现实存在。但是，人的虚拟存在这种新的存在形态一经产生，它便成为一种具有一定程度相对独立性的存在形态，并与现实存在相对立。一方面，这种具有相对独立性的人的虚拟存在形态，表现出总是渴望获得更多的独立性，反对现实世界对它进行干预和管控，希望虚拟存在能够成为人类的理想存在形态，甚至对现实世界有所拒绝和反感。另一方面，虚拟世界又为人类提供了一个逃脱现实世界压力的“自由空间”，也意味着它为人类拒斥现实世界提供了一种现实可能性。虚拟世界中的社会关系具有明显的暂时性和匿名性，人与人之间丧失了现实世界中的义务关系，所以选择虚拟世界本身就是对肉体种族性别身份等现实世界附属物的一种逃避行为。其次，人的虚拟存在形态形成后又对人的现实存在产生了一定程度的影响。人的虚拟存在深度依赖于信息技术，离不开信息技术对它的技术支撑和物质条件的支持。随着信息技术的不断发展，人的生产和生活更加便利和舒适，人越来越依赖于信息技术的陪伴，甚至产生了一种对信息技术的崇拜，形成了一种新的“拜物教”。这个新“拜物教”的产生，可以视作虚拟世界对现实世界的侵蚀。在这里，资本与技术的“同流合污”，使得技术成为为资本增殖而服务，奴役人、压榨人、诱惑人甚至统治人的一种工具。如果人因为沉溺在虚拟世界而远离现实世界，就无法赋予人现实生活的根据和意义，就有可能失去真实的人性，必将导致绝对的虚无，人也将变为行尸走肉似的非人。最后，虚拟世界离不开现实世

1课下达标检测（四十）基因工程一、基础题点练1．已知限制性内切酶XmaⅠ和SmaⅠ的识别序列分别为C↓CCGGG和CCC↓GGG。有关这两种酶及应用的叙述，错误的是()A．这两种酶作用的底物都是双链DNAB．DNA中出现这两种酶识别序列的几率不同C．XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是—GGCCD．使用这两种酶时需注意控制反应温度、时间等解析：选B限制酶作用的底物是双链DNA分子；这两种限制酶作用的核苷酸序列相同，所以这两种识别序列在DNA中出现的的几率相同；根据碱基互补配对原则，CCCGGG的互补链是GGGCCC，并根据XmaⅠ的切割位点可知，切割后的黏性末端是—CCGG；温度能影响酶的活性，所以使用酶时需要注意控制反应温度和时间等。2．如图表示的是三种黏性末端，下列说法正确的是()A．图中所示黏性末端是由同种限制酶切割形成B．若图甲中的G碱基处发生突变，限制酶可能无法识别该切割位点C．图中所示黏性末端是限制酶断开氢键形成D．目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物解析：选B产生甲黏性末端的限制酶的识别序列为=====GAATTCCTTAAG，产生乙黏性末端的限制酶的识别序列为=====CAATTGGTTAAC，产生丙黏性末端的限制酶的识别序列为=====CTTAAGGAATTC，可见甲、乙、丙黏性末端是由3种限制酶作用产生的；限制酶具有专一性，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，如果甲中的G发生突变，限制酶可能无法识别该切割位点；图中所示黏性末端是限制酶断开磷酸二酯键形成的；质粒是环状DNA分子，噬菌体和动植物病毒都没有细胞结构，它们都不属于原核生物。3．下列关于蛋白质工程的叙述，错误的是()A．蛋白质工程的基础是基因工程B．蛋白质工程遵循的原理包括中心法则C．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构2D．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子解析：选C蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成对现有蛋白质进行改造，或合成新的蛋白质，故蛋白质工程的基础是基因工程；蛋白质工程遵循的原理包括中心法则；蛋白质工程是通过改造基因来实现对蛋白质分子的改造的；蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子。4．下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是()A．鸡的红细胞和菜花均可作为提取DNA的材料，处

拉萨市第二高级中学2019-2020学年度第二学期期末测试高一年级地理试卷命题人：时间：90分钟满分：100分得分：一、选择题（25小题，每题2分，共50分）下图是某城市人口迁移率与自然增长率曲线图。读图完成下列小题。1.该城市人口数量开始增加的时间是（）A.①B.②C.③D.④2.图中反映的是该城市最近四十年的人口增长情况，此类城市较普遍存在的地区是（）A.东亚B.南美C.西欧D.北非【答案】1.B2.C【解析】本题考查人口的数量变化、人口结构和人口问题。【1题详解】城市人口迁移率是指人口迁入率－迁出率，图中除去时间①外，均为正值；该城市人口自然增长率在②时最低，为-0.5%，此后逐渐升高，而且②时城市人口迁移率为0.5%，此时二者之和为0，此后该城市人口数量开始增加，故选项B正确。【2题详解】由图可知该城市最近四十年来人口迁移率逐渐增加，可见经济较为发达，人口自然增长率低，人口再生产类型应该属于现代型；东亚、南美、北非大部分属于发展中国家，人口以迁出为主，人口自然增长率属于传统型，故排除选项A、B、D；西欧工业化较早，经济发达，人口自然增长率低，吸引大量外来移民，故选项C正确。2018年2月24日,高德地图发布《2018春运出行大数据报告》,该报告显示,2018年春节期间我国十大“空城”为北京、广州、合肥、重庆、哈尔滨、东莞、沈阳、长春、上海、武汉。据此完成下面小题。3.春节期间这十大城市的人口变化主要属于A.国际人口迁移B.国内人口流动C.省内人口迁移D.县际人口流动4.导致十大“空城”现象出现的主要原因是A.受传统思想影响B.劳动密集型产业外迁C.农村经济发展快D.农村道路设施完善5.春节期间,大量人口短暂离开大城市后的影响有①改善市民居住条件②缓解城市交通拥堵③部分生产暂时性停滞④减轻农村环境压力A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】3.B4.A5.B【解析】本题主要考查人口移动，学生要结合我国的文化特点，分析人口移动类型和人口移动带来的影响。【3题详解】春节是我国传统的节日，人们都要回家过年，十大城市人口变化主要是打工人员回答过年，跨过省界，但没有跨过国界属于国内人口流动，选择B。【4题详解】导致这十大“空城”现象出现的主要原因是人们受传统思想影响回家过年，A对；这种现象是短时间的，春节过后他们又回到原地方，不是劳动力密集型产业外迁、农村经济发展快、农

昆山市柏庐高级中学2020-2021学年度第二学期高二年级第二次阶段检测英语学科命题人：审核人：注意事项：1本试卷共五个部分，满分150分。答题时间120分钟。2请将选择题答案涂在答题卡上，非选择题请直接在答题卡上规定的地方作答。答题前，务必将自己的学校、姓名、考号等相关信息写在答题卡上规定的地方。第一部分听力（共两节,20小题；满分30分）第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分，每段对话仅读一遍）1.Whatwilltheweatherbelikeaccordingtotheradio?A.Sunny.B.Rainy.C.Windy.2.Whowillpaythebill?A.Theboss.B.Tom.C.Thewoman.3.Howdidthewomanfeel?A.Nervous.B.Excited.C.Upset.4.Whatcanwelearnabouttheman?A.Hedidwellinspelling.B.Hecouldn'tspellthewords.C.Hewassatisfiedwiththeresult.5.Howmuchshouldthemanpayforhisroom?A.150pounds.B.110pounds.C.100pounds.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分，每段对话或独白读两遍）听第6段材料，回答第6和第7两个小题。6.Whattimewastheplaneoriginallyscheduledtoleave?A.At3:00.B.At4:00.C.At5:00.7.Whyisthewomanworried?A.Theweatherisbad.B.Thereportisnotfinished.C.Anappointmentwillbedelayed.听第7段材料，回答第8和第9两个小题。8.Whathappenedtotheman?A.Hebrokeamachine.B.Themachineowedhim25cents.C.Themachineownerrefusedtohelphim.9.Whatdoesthewomansuggestthemando?A.Callthepolice.B.Rockthemachine.C.Callthenumberonthemachine.听第8段材料，回答第

2023年湖北省普通高中学业水平选择性考试生物学一、选择题：本题共18小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.栽培稻甲产量高、品质好，但每年只能收获一次。野生稻乙种植一次可连续收获多年，但产量低。中国科学家利用栽培稻甲和野生稻乙杂交，培育出兼具两者优点的品系丙，为全球作物育种提供了中国智慧。下列叙述错误的是（）A.该成果体现了生物多样性的间接价值B.利用体细胞杂交技术也可培育出品系丙C.该育种技术为全球农业发展提供了新思路D.品系丙的成功培育提示我们要注重野生种质资源的保护2.球状蛋白分子空间结构为外圆中空，氨基酸侧链极性基团分布在分子的外侧，而非极性基团分布在内侧。蛋白质变性后，会出现生物活性丧失及一系列理化性质的变化。下列叙述错误的是（）A.蛋白质变性可导致部分肽键断裂B.球状蛋白多数可溶于水，不溶于乙醇C.加热变性的蛋白质不能恢复原有的结构和性质D.变性后生物活性丧失是因为原有空间结构破坏3.维生素D3可从牛奶、鱼肝油等食物中获取，也可在阳光下由皮肤中的7-脱氢胆固醇转化而来，活化维生素D3可促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。研究发现，肾脏合成和释放的羟化酶可以促进维生素D3的活化。下列叙述错误的是（）A.肾功能下降可导致机体出现骨质疏松B.适度的户外活动，有利于少年儿童的骨骼发育C.小肠吸收钙减少可导致细胞外液渗透压明显下降D.肾功能障碍时，补充维生素D3不能有效缓解血钙浓度下降4.用氨苄青霉素抗性基因（AmpR）、四环素抗性基因（TetR）作为标记基因构建的质粒如图所示。用含有目的基因的DNA片段和用不同限制酶酶切后的质粒，构建基因表达载体（重组质粒），并转化到受体菌中。下列叙述错误的是（）A.若用HindⅢ酶切，目的基因转录的产物可能不同B.若用PvuⅠ酶切，在含Tet（四环素）培养基中的菌落，不一定含有目的基因C.若用SphⅠ酶切，可通过DNA凝胶电泳技术鉴定重组质粒构建成功与否D.若用SphⅠ酶切，携带目的基因的受体菌在含Amp（氨苄青霉素）和Tet的培养基中能形成菌落5.2023年4月，武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（）A.血浆中二氧化碳浓度持续升高B.大量补水后，内环境可恢复稳态C.交感神经兴奋增强，胃肠平滑

亳州二中2022-2023学年第二学期期中教学质量检测高一生物试题一、单选题(本题共15小题，每小题2分，共30分)1．下列有关细胞学说及其建立过程的说法正确的是（）A．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性B．细胞学说标志着生物学研究进入细胞水平C．细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D．施莱登和施旺运用完全归纳法提出了“所有的动植物都是由细胞构成的”这一观点2．衣原体是一种大小介于病毒和细菌之间的原核生物，但与其他原核生物相比，其代谢过程中不能合成直接能源物质。下列有关衣原体的叙述，正确的是（）A．衣原体与噬菌体都属于最简单的生命系统层次B．据题干信息推测它可能是一种寄生在活细胞中的微生物C．衣原体和病毒均需要借助其他细胞的核糖体来合成自身蛋白质D．可以使用普通培养基培养衣原体3．细胞是由多种元素和化合物组成的，关于下列四图中的化合物的叙述错误的是（）图1图2图3图4A．图1中的化合物属于氨基酸，但不能与双缩脲试剂反应B．图2小麦种子在燃烧后的丁为无机盐C．若图3是豌豆遗传物质的初步水解产物，则a为核糖或脱氧核糖D．若图4是蔗糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀4．蓖麻毒素是一种分泌蛋白，它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中内质网通过囊泡运输给高尔基体，高尔基体再以囊泡形式运输至液泡，在液泡中加工成成熟蓖麻毒素，再分泌至细胞外。有关此过程的叙述错误的是（）A．可利用同位素标记的方法研究蓖麻毒素的合成和分泌过程B．蓖麻毒素的加工需要内质网、高尔基体、液泡的参与C．蓖麻毒素使核糖体失去活性会阻碍细胞合成蛋白质D．加工成熟的蓖麻毒素无需借助囊泡即可分泌到细胞外5．下图为细胞膜的结构模型示意图，图中数字表示某些物质，字母表示膜两侧。依据流动镶嵌模型的基本内容，下列叙述错误的是（）A．1表示蛋白质，膜中的蛋白质都可以运动，膜具有流动性B．2是磷脂双分子层，具有屏障作用C．3可作为受体，说明A侧代表细胞膜的外侧D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量就越多6．某小组同学为比较22HO在不同条件下的分解情况，设计如下实验，实验在常温下进行。下列说法错误的是（）组别12342%的H2O2溶液2mL2mL2mL2mL实验处理不处理FeCl3溶液新鲜猪肝匀浆a现象现象气泡很少气泡较多大量气泡bA．2、3组对照可验证酶的高效性，属于相互对

林芝市二高2019-2020学年第二学期第一学段考试高一物理试卷（分值：100分考试时间：90分）一、单选题（本题共20小题，每小题3分，共60分）1.在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（）A.亚里士多德、伽利略B.伽利略、牛顿C.伽利略、爱因斯坦D.亚里士多德、牛顿【答案】B【解析】【详解】亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略运用逻辑推理和实验相结合的方法推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因；牛顿提出了物体的运动定律，其中牛顿第一定律即为惯性定律，选项B正确，ACD错误。故选B。2.关于惯性的大小，下列说法正确的是（）A.物体的速度越大，其惯性就越大B.物体的加速度越大，其惯性就越大C.物体运动时惯性大，物体静止时惯性小D.物体的质量越大，其惯性就越大【答案】D【解析】【详解】物体的惯性取决于物体的质量，与物体的速度，加速度，运动状态都无关。物体的质量越大，惯性越大，所以D正确，ABC错误。故选D。3.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,当保持力不变,研究加速度与质量的关系时,为了更直观地判断加速度a是否与质量m成反比,我们应作A.a-m图象B.a-1m图象C.a-m2图象D.a-21m图象【答案】B【解析】为了探究加速度与质量的关系，应保持F不变，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作1am−图象，故选B.【点睛】“探究加速度与力、质量的关系”实验中，研究三者关系必须运用控制变量法，通过图象得出两个物理量之间的关系，该图线需是线性图线．4.若某一物体在水平面上沿直线做匀速运动，则该物体一定是（）A.加速度不为0B.位移为0C.合力可能不为0D.合力为0【答案】D【解析】【详解】ACD.物体匀速运动，合力为零，根据牛顿第二定律可知，加速度一定为零，故AC错误D正确．B.因为物体匀速运动，所以位移不为0，故B错误．5.下列属于国际基本单位的是（）A.克B.千米C.牛顿D.秒【答案】D【解析】【详解】A．克是常用基本单位，但不是国际制基本单位，故A不符合题意；B．千米是常用基本单位，但不是国际制基本单位，故B不符合题意；C．牛顿是导出单位，不是国际基本单位，故C不符合题意；D．秒是国际单位中的基本单位，故D符合题意。故选D。