天津市第三中学2022~2023学年度第二学期高二年级阶段性地理质量检测第I卷选择题一、单选题（共25题，每题3分，共75分）下图示意我国四个省级行政区。据此完成下面小题。1.关于对图中省份的说法正确的是（）①甲、乙两省均位于我国地势第二级阶梯上，但属于不同的经济地带②丙、丁两省均位于同一温度带，同一经济地带③甲、乙两省以山地为界④丙、丁两省以河流为界A.①②B.②③C.③④D.①④2.对图中省份的交通和物产的表述正确的是（）①甲、乙两省陆路交通居首位②丙、丁两省水路交通居首位③甲、乙两省煤、木材丰富④丙、丁两省有色金属、粮食丰富A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】1.A2.D【解析】【分析】【1题详解】甲、乙两省都位于太行山以西，都位于我国地势第二级阶梯上，但甲（陕西）省属于西部经济地带，而乙（山西）省属于中部经济地带；丙（湖南）省和丁（江西）省都位于秦岭—淮河以南，属于亚热带地区，且都在中部经济地带，故①②正确。甲、乙两省以河流为界，丙、丁两省以山脉为界；③④错误。故选A。【2题详解】陕西和山西地处我国内陆腹地，水运条件不佳，以陆路交通为主；湖南和江西的铜、铅锌、钨、锑等有色金属资源丰富，同时洞庭湖平原和鄱阳湖平原也是全国重要的商品粮基地，因而粮食丰富，因而①④正确。丙、丁两省水运较发达，但现代交通以陆路交通为主；甲、乙两省煤丰富，木材不丰富，②③错误；故选D。【点睛】区域比较方法：（1）区域差异的比较有多种方法，不同区域比较方法是不同的。（2）比较区域环境主要从相同点和不同点两个方面进行。（3）区域比较一般从自然环境特征、经济发展特点、存在的问题以及可持续发展等方面进行分析。（4）自然地理环境的比较主要从地形、气候、植被、水文和自然资源等方面进行。（5）经济发展的比较主要从经济发展特点、工农业生产及其布局、人口与城市等方面进行。读下面地形剖面图，回答下面小题。3.图中山脉是（）A.太行山B.天山C.秦岭D.喜马拉雅山4.山脉以南地区分布自然带主要是（）A.温带落叶阔叶林带B.亚热带常绿阔叶林带C.温带草原带D.温带荒漠带【答案】3.C4.B【解析】【3题详解】根据图中山脉的纬度位置和海拔高度特征，判断为秦岭，C正确；太行山与天山纬度明显高于34°N，AB错误；喜马拉雅山海拔明显高于2200米，D错误。故选C。【4题详解】由上题分析可知，该山为秦岭，秦岭以南

1新8年级开学考集训04：地球和宇宙考点一：太阳结构与活动1、太阳是一个能自己发光发热、离地球最近的恒星,直径约为140万千米,表面温度约6000摄氏度,中心温度高达1500万摄氏度.太阳质量约为地球33万倍，体积是地球的1.30倍，与地球的平均距离约为1.5亿千米。2、太阳大气层从内到外分光球层、色球层、日冕常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑和日珥太阳黑子：太阳表面的黑斑点，发生在光球层。太阳黑子的多少和大小，作为太阳活动强弱的标志。太阳黑子活动周期约为11年。耀斑：太阳表面的一些突然增亮的斑块，色球层。耀斑爆发，会释放出巨大的能量(说明太阳活动激烈)日珥：太阳表面像火山一样爆发出来，主要存在于日冕中，但下部常与色球相连太阳风：，太阳不断的放射出电子流（等离子），发生在日冕层3、太阳活动对地球的影响：太阳黑子增多时，会导致紫外线增强或气候反常，伤害人类身体健康。耀斑增强时，可以影响地球上的短波通讯，甚至使各类无线电通讯发生短时间的中断现象，产生磁暴现象。太阳风导致极光的产生。考点二：月球结构与活动1、月球是地球唯一的天然卫星，地球与月球的距离约38.44万千米，约为日地距离1/400，月球的体积是章节考纲回顾重要考点回顾2地球的1/49，质量是地球的1/81，月球的直径是3476千米、为地球的3/11、太阳的1/400。2、月球表面明暗状况：月球本身不发光，我们看到的是太阳照亮的明面。明亮的部分是高地（山脉、高原），阴暗的部分是平原和盆地等低陷地带，分别称为月陆和月海，平均高差2-3千米。月球表面随处可见环形山，大体上是月球形成早期小天体频繁撞击月球和古老火山爆发形成的产物*人在月球上会怎么样？答：重力小，温差大，听不到声音，没有大气保护，很多环形山。月球是一个没有大气、没有水、没有生命、布满环形山的荒凉世界1969年7月20日美国阿姆斯特朗登月成功。考点三：地球自转1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。2、地球自转的方向：自西向东。从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。（南顺北逆）3、地球自转的周期：约24小时4、地球不发光不透明：出现昼夜现象5、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线（一个圆圈），它由晨线（半圆）和昏线（半圆）构成。①晨线：太阳升起的地方（由黑夜进入白天）；②昏线：太阳落下的地方（由白天进入黑夜）6、地球自转产生

北京市丰台区2022—2023学年度第二学期综合练习（二）高三生物1.下列对相关物质检测及实验现象描述错误的是（）A.用双缩脲试剂检测蛋清稀释液呈蓝色B.酸性重铬酸钾溶液与乙醇发生反应变成灰绿色C.斐林试剂检测梨汁中的还原糖水浴加热后出现砖红色沉淀D.在DNA粗提取物溶液中加入二苯胺试剂沸水浴后显蓝色2.内共生学说认为真核细胞的祖先是一种古核生物，它将需氧细菌吞噬，建立起共生关系，需氧细菌最终演化为线粒体。蓝细菌也通过类似的过程演化成为叶绿体。下列选项不能作为支持内共生学说的证据是（）A.线粒体和叶绿体的DNA结构与核DNA一致B.线粒体和叶绿体有自己独立的蛋白质合成系统C.线粒体和叶绿体能以类似细菌分裂的方式进行增殖D.线粒体和叶绿体基因组在大小和结构方面与细菌类似3.环孢菌素A是一种从真菌培养液中分离出的由11个氨基酸组成的天然环肽，其具有膜穿透性，是临床上常用的免疫抑制药物。下列关于环孢菌素A说法正确的是（）A.结构中含有10个肽键B.在真菌的高尔基体上合成C.可用于治疗免疫缺陷综合征D.可能是一种脂溶性肽类分子4.我国科学家发现人类基因组序列中存在约8%的内源性逆转录病毒基因序列。随年龄增长，它们会逃离人体表观遗传的监控而转录“复活”，进一步驱动细胞的衰老进程。下列说法不正确的是（）A.细胞生命历程中内源性逆转录病毒基因序列不一定会表达B.逆转录病毒基因序列经逆转录后插入到了人类基因组中C.内源性逆转录病毒基因序列的表达需要DNA聚合酶的参与D.基因编辑技术破坏这些内源性逆转录病毒基因序列可使其无法表达5.下列关于减数分裂的说法正确的是（）A.等位基因只能随同源染色体的分离而分离B.卵母细胞的减数分裂过程需要纺锤体的参与C.减数第一次分裂后期姐妹染色单体发生分离D.减数分裂和受精作用过程中均发生了基因重组6.研究发现单基因突变导致卵母细胞死亡是女性无法生育的原因之一。图甲为某不孕女性家族系谱图，图乙为家族成员一对基因的模板链部分测序结果，下列相关叙述正确的是（）A.由图乙可知，Ⅱ-1致病基因来自Ⅰ-2B.卵母细胞死亡导致的不育为隐性性状C.Ⅱ-1不育的根本原因是基因碱基对发生了替换D.Ⅱ-5和正常女性婚配，子代患病的概率是1/47.某公司对即将上市的杀虫剂产品做预期调查，下表是对不同地区家蝇种群的杀虫剂抗性的调查结果。该抗药性的出现是由于家蝇的神经细胞膜上某

江苏省南京市第十三中学2020-2021学年度高二第一学期期末学情调研数学（时间：120分钟满分：150分）一、单项选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案填涂在答题卡相应位置上．1．用数字0，1，2，3组成没有重复数字的3位数，其中比200大的有A．24个B．12个C．18个D．6个2．复数z＝1＋2i1－i，z－是z的共轭复数，则z－的虚部为A．32B．32iC．－32D．－32i3．已知等差数列{an}的前n项和为Sn，a1＝－3，2a4＋3a7＝9，则S7的值为A．0B．1C．－42D．214．已知在等比数列{an}中，a3＝7，前三项之和S3＝21，则公比q的值是A．－12B．1C．1或－12D．1或25．中国古代十进制的算筹计数法，在史上是一个伟大的创造，算筹实际上是一根根同长短的小木棍．如图，是利用算筹表示数的一种方法．例如：3可用“≡”表示，26可用“＝⊥”表示．现有6根算筹，据此表示方法，若算筹不能剩余，则可以用1～9这9数字表示两位数的个数为A．13B．14C．15D．166，8；3，7；3，3；7，7．数字组合1，5；1，9；2，4；2，8；4，6；6，8；3，7中，每组可以表示2个两位数，则可以表示2×7＝14个两位数．数字组合3，3；7，7中，每组可以表示1个两位数．则可以表示2×1＝2个两位数，则一共可以表示14＋2＝16个两位数．6．2位男生和3位女生共5位同学站成一排，若3位女生中有且只有2位女生相邻，则不同排法的种数是A．36B．24C．72D．1447．方程x＋y＋z＝18的非负整数解有A．217组B．136组C．190组D．68组8．已知数列{an}的前n项和为Sn，a1＝1，a2＝3，且Sn＋1＋Sn－1＝2n＋2Sn(n≥2)，若λ(Sn－an)＋λ＋7≥(2－λ)n对任意n∈N*都成立，则实数λ的最小值为A．－52B．116C．332D．1二、多项选择题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，请把答案填涂在答题卡相应位置上．全部选对得5分，部分选对得3分，不选或有错选的得0分．9．从集合A＝{－1，－3，2，4}中随机选取一个数记为a，从集合B＝{－5，1，4}中随机选取一个数记为b，则A．ab＞0的概率是12B

高中2019级第一学年末教学质量测试历史第I卷（选择题）一、选择题1.传说中的“三皇五帝”，历史文献中有多种不同的表述，其中“神农出现的频率非常高。对此解释合理的是A.历史上确有其人B.神话色彩浓厚C.抑商政策起源早D.农业地位重要【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，在中国的神话传说中神农是教导人民从事农业种植的圣王，神农出现的频率高说明我国传统的经济结构下，农业的地位很重要，故选D；神农是否确有其人无法确定，排除A；神农出现的频率高和神话色彩是否浓厚无关，排除B；神农时代抑商政策还没有出现，排除C。故选D。2.大禹治水以疏通为主。到了春秋战国时期，新出现的水利工程着重于拦洪蓄水，实行人工灌溉。这一变化主要是因为A.分封制的瓦解B.治水理念的改变C.井田制的崩溃D.小农经济的发展【答案】D【解析】【详解】治水由疏通为主到拦洪蓄水，引水灌溉，这反映出小农经济发展之下对水利灌溉的要求，故D正确；AC与材料没有直接关系，排除；B项不是主要原因，排除。3.《新唐书食货志》记载：“商贾至京师，委钱诸军、诸使、富家，经轻装趋四方，合券乃取之，号飞钱。”据此可知，飞钱A.打破了市的时空界限B.有利于商业的发展C.破坏了货币管理制度D.标志纸币由此出现【答案】B【解析】【详解】根据”轻装趋四方，合券乃取“可知飞钱可以是大商人不必随身携带大量现钱，既能保障安全，又能便于商业贸易，从而推动商业的发展，故选B；宋代市的时空界限才被打破，排除A；飞钱并不影响货币的实际使用，没有破坏货币管理制度，排除C；宋代交子的出现才是纸币出现的标志，排除D。故选B。4.“我吴市民图籍田业，大户张机为生，小户趁织为.大户日之机不织则束手，小户一日不就则腹枵，两者相资为生久欠。"l述现象反映了明朝上南地区A.劳资双方相互依存B.资本市场异常活跃C.农业生产陷入萧条D.市民生活比较艰辛【答案】A【解析】【详解】根据”大户日之机不织则束手，小户一日不就则腹枵，两者相资为生久欠“可知反映了机户购置织机，机工通过向机户出卖劳动力为生的现象，说明劳资双方相互依存，故选A；材料反映的是雇佣现象的出现，没有体现资本市场异常活跃，也不能说明农业生产陷入萧条，排除BC；材料仅反映了机工依靠出卖劳动力为生，不能反映市民生活艰辛，排除D。故选A。5.该表格是学者对清朝人口的研究。清朝人口变化的主要原因是A.抑商政策的松动

地理试卷注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)2024年6月25日14时，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品(主要是月壤和岩石)安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功。据此完成1~3题。1.与月壤形成关联度最大的是A.温度B.湿度C.气压D.地形2.嫦娥六号返回器安全着陆地面时纽约(40°43'N,74°W)的地方时大致为A.6月24日20时B.6月24日18时C.6月25日5时D.6月25日1时3.内蒙古四子王旗航天着陆场的主要区位优势有①地势平坦开阔②地表坚硬、没有大河流③全年干燥少雨，空气能见度高④交通便利A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④夏威夷岛是太平洋夏威夷群岛中的最大岛，美国夏威夷州的一部分，岛上多火山，图1为夏威夷岛地图。据此完成4~6题。图1150°W20°N▲山地037km比例尺4.该岛位于北京A.西南方B.西北方C.东南方D.东北方5.一架飞机从北京沿最短航线飞向夏威夷岛，其飞行方向为A.先东南后东北B.先东北后东南C.先西南后西北D.先西北后西南6.图1中两山地的直线距离大致是A.40kmB.20kmC.10kmD.50km图2示意我国西北某山地植被的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为100米。读图，完成7~8题。植被密集区等高线0图27.植被生长与土壤水分条件相关，图中植被密集区位于A.山麓B.山脊C.山谷D.山顶.8.图示区域内南、北两侧最大高差可能是A.635米B.578米C.420米D.855米巴黎奥组委3月8日正式向外界公布，2024年巴黎奥运会将于北京时间7月27日凌晨1时30分开幕，开幕式将在塞纳河上举行。图3为我国“二十四节气图”据此完成9~11题。)图39.开幕式当天，地球公转位置大致位于A.夏至与小暑间B.小暑与大暑间C.大暑与立秋间D.立秋与处暑间春分惊蛰立春大寒小寒MI冬至大雪小雪立冬寒露秋分地球公转立秋小暑夏

-1-倾斜角与斜率【教学目标】1.理解直线的倾斜角和斜率的定义，充分利用斜率和倾斜角是从数与形两方面刻划直线相对于x轴倾斜程度的两个量这一事实，在教学中培养学生数形结合的数学思想.2.掌握经过两点P1(x1,y1)和P2(x2,y2)的直线的斜率公式：k=1212xxyy−−（x1≠x2），培养学生树立辩证统一的观点，培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神.3.培养和提高学生联系、对应、转化等辩证思维能力，认识事物之间的相互联系，培养相互合作意识,培养学生思维的严谨性，注意学生语言表述能力的训练.【重点难点】教学重点:直线的倾斜角和斜率概念以及过两点的直线的斜率公式.教学难点:斜率公式的推导.【课时安排】1课时【教学过程】导入新课如图1所示，在直角坐标系中，过点P的一条直线绕P点旋转，不管旋转多少周，它对x轴的相对位置有几种情形？教师引入课题：直线的倾斜角和斜率.-2-图1推进新课新知探究提出问题①怎样描述直线的倾斜程度呢？②图2中标出的直线的倾斜角α对不对？如果不对，违背了定义中的哪一条？图2③直线的倾斜角能不能是0°？能不能是锐角？能不能是直角？能不能是钝角？能不能是平角？能否大于平角？④日常生活中，还有没有表示倾斜程度的量？⑤正切函数的定义域是什么？⑥任何直线都有斜率么？⑦我们知道两点确定一条直线，那么已知直线上两点坐标，如何才能求出它的倾斜角和斜率呢？如：已知A(2，3)、B(－1，4)，则直线AB的斜率是多少?活动:①与交角有关.当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角．．．.可见：平面上的任一直线都有唯一的一个倾斜角，并且倾斜角定了，直线的方向也就定了.②考虑正方向.③动手在坐标系中作多条直线，可知倾斜角的取值范围是0°≤α＜180°.在此范围内，坐标平面上的任何一条直线都有唯一的倾斜角，而每一个倾斜角都能确定一条直线的方向.倾斜角直观地表示了直线对x轴正方向的倾斜程度.规定：当直线和x轴平行或重合时，直线倾斜角为0°，所以倾斜角的范围是0°≤α＜180°.④联想小时候玩的滑梯，结合坡度比给出斜率定义，直线斜率的概念.倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率，常用k表示，即k=tanα.⑤教师介绍正切函数的相关知识.⑥说明：直线与斜率之间的对应不是映射，因为垂直于x轴的直线没有斜

6.2排列与组合6.2.1排列6.2.2排列数A级必备知识基础练1.(多选题)从1,2,3,4四个数字中,任选两个数做以下数学运算,并分别计算它们的结果.在这些问题中,相应运算可以看作排列问题的有()A.加法B.减法C.乘法D.除法2.6本不同的书摆放在书架的同一层上,要求甲、乙两本书必须摆放在两端,丙、丁两本书必须相邻,则不同的摆放方法有()A.24种B.36种C.48种D.60种3.已知A𝑛+12−A𝑛2=10,则n的值为()A.4B.5C.6D.74.7个人排成一队参观某项目,其中A,B,C三人进入展厅的次序必须是先B再A后C,则不同的列队方式的种数为()A.120B.240C.420D.8405.某一天上午的课程表要排入语文、数学、物理、体育共4节课,如果第一节不排体育,最后一节不排数学,那么共有不同排法种.6.不等式A𝑛-12-n<7的解集为.7.7名班委有7种不同的职务,甲、乙、丙三人在7名班委中,现对7名班委进行职务具体分工.(1)若正、副班长两职只能从甲、乙、丙三人中选两人担任,有多少种不同的分工方案?(2)若正、副班长两职至少要选甲、乙、丙三人中的一人担任,有多少种不同的分工方案?B级关键能力提升练8.某班级从A,B,C,D,E,F六名学生中选四人参加4×100m接力比赛,其中第一棒只能在A,B中选一人,第四棒只能在A,C中选一人,则不同的选派方法共有()A.24种B.36种C.48种D.72种9.(多选题)甲、乙、丙、丁、戊五人并排站成一排,下列说法正确的是()A.如果甲、乙必须相邻且乙在甲的右边,那么不同的排法有24种B.最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有54种C.甲、乙不相邻的排法种数为72种D.甲、乙、丙按从左到右的顺序排列的排法有20种10.由数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中小于50000的偶数共有()A.60个B.48个C.36个D.24个11.3个人坐在有8个座位的一排上,若每个人的两边都要有空位,则不同的坐法种数为.12.某次文艺晚会上共演出8个节目,其中有2个唱歌、3个舞蹈、3个曲艺节目,求分别满足下列条件的节目编排方法有多少种?(1)一个唱歌节目开头,另一个放在最后压台;(2)2个唱歌节目互不相邻;(3)2个唱歌节目相邻且3个舞蹈节目不相邻.C级学科素养创新练13.从数字0,1,3,5

2019年秋四川省叙州区第二中学高一期末模拟考试历史试题考试时间：历史政治地理共150分钟每科100分，共300分第I卷选择题一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分，共60分）1.西汉初，皇后名义上可以参与国家事务，并在宫中设立专门机构，有一系列官吏。到了东汉，这些机构和官吏多被裁撤，剩余官员也改由宦官担任。这种变化说明汉朝A.道德因素影响了权力分配B.君主权力逐渐转移至外朝C.避免了外戚干政的可能性D.统治者更加重视行政效率【答案】A【解析】皇后设置的官吏和机构的裁撤，说明传统宗法观念影响到了权力的分配，故A正确；B属于汉武帝时期中外朝制度；材料中只是裁撤皇后设置的官职，并不能避免外戚干政可能性，故C错误；材料中关于裁撤官员与行政效率没有直接关系，故D错误。2.明朝洪武年间，都察院下设13道监察御史，职纠内外官员。监察御史秩正七品，官阶虽低，威权甚重，外出巡按，号称“代天子巡狩”，“大事奏裁，小事立断”，“历代均不能望其项背”。这一官职的设置A.以大驭小体现古代政治特色B.开启中国古代地方监察体制C.是制约相权膨胀的理性措施D.是专制制度不断强化的产物【答案】D【解析】材料中说明监察御史的职权至高无上，是皇权制度延伸的表现，故D项正确；材料中说明是御史的权限之大，不是以大驭小，故A错误；中国古代地方监察体制汉代已经出现，故B错误；御史主要是监察官员，不是制约宰相权限，故C错误。【点睛】古代监察主要是为了防止官员腐败以及地方权力的过大，其职责主要是代表皇帝，属于皇权向下的延伸，本题中关键词“威权甚重，外出巡按，号称“代天子巡狩”是题眼。3.古希腊哲学家柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”柏拉图在此主要强调的是A.雅典公民充满了自由精神B.民主和人权思想在当时的雅典已经深入人心C.加强中央集权是雅典民主政治发展的必由之路D.雅典的直接民主制面临体制性的危机【答案】D【解析】【详解】从材料“稍加约束，他们就觉得受不了不要任何人管”看,柏拉图认为当时的雅典人已不愿意受到约束甚至不愿受法律的约束,这表明直接民主制对法律制度的破坏,而法律是民主的基础,因此说明雅典的直接民主制面临体制性的危机。故D项符合题意。不要任何人

重庆市第十八中学2024-2025学年第一学月考试高一(上)化学试题卷注意事项：答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。答选择题时，必须使用2B铅笔；答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。相对原子质量：H:1O:16Na:23Cl:35.5Ca:40Fe:56C:12Zn:65Cu:64Ag:108Ⅰ卷(选择题，共48分)一、选择题：本题包括16个小题，每题3分，共48分，每小题只有一个选项。1.若X+酸盐+水，则X不可能属于A.氧化物B.单质C.碱D.电解质2.2023年诺贝尔化学奖奖励量子点的发现和合成。量子点是一类非常小的纳米尺度颗粒，美国巴文迪将能形成CdSe(硒化镉)纳米晶体的前驱物注入热溶剂中，通过调控温度，可以高效合成直径在1~100nm间的CdSe量子点。下列说法正确的是A.通过该方法合成的CdSe量子点属于胶体B.该CdSe量子点可以透过滤纸和半透膜C.分散系中分散质粒子由小到大的顺序是溶液<胶体<浊液D.在制备3Fe(OH)胶体的实验中，不断用玻璃棒搅拌可使反应更充分3.下列各组分类正确的是A.酸性氧化物：227SONOMnO、、B.碱：烧碱、纯碱、碱式碳酸铜C.电解质：氯化铵、稀硝酸、二氧化碳D.纯净物：冰水混合物、42CuSO5HO、乙醇4.下列物质在给定条件下能一步实现的是A.COHCl343FeOFeFeCl⎯⎯→⎯⎯→B.3HNOKCl3NaOHNaNONaCl⎯⎯⎯→⎯⎯→C.()32CHCOOHCO322CaOHCaCOCO→→D.22OHO2CuCuOCu(OH)⎯⎯→⎯⎯⎯→5.载人航天器中处理2CO的一种方法是将2CO与氢气反应，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法正确的是A.乙和丙的元素组成相同B.丙的相对分子质量为10C.参加反应的甲和乙的分子个数比为4:1D.反应前后氧原子个数不相等6.下列说法正确的是A.根据溶液的酸碱性，将化合物分为酸、碱和盐B.根据酸分子式中氢原子的个数，将酸分为一元酸、二元酸和多元酸C.根据组成物质的元素种类，将物质分为单质和化合物D.根据在水中或熔融状态自身是否能电离，将化合物分为电解质和非电解质7.用如图所示装置进行实验，测定出空气中2O约占15(按体积计算)。下列叙述不正确的是A.②中瓶内空气的体积约为200mLB

高二生物试卷一、选择题（共30题，每题2分，共60分，每题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（）A．促胰液素是人们发现的第一种激素B．沃泰默通过实验得出的结论是胃酸促使胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D．促胰液素是由胰腺分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液2．如图表示人体在寒冷环境中，为维持体温恒定而进行的有关的激素调节过程，下列各项叙述中，不．正确的是（）A．甲为促甲状腺激素释放激素，当丙增多时会抑制甲的分泌B．乙为促甲状腺激素，当丙增多时，乙的分泌量会随之而增加C．丙为甲状腺激素，它能提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量D．人体内激素含量的这种调节方式称为反馈调节3．研究证明，碘是合成甲状腺激素的必需物质，某人因为缺碘导致甲状腺肿大，此时，他体内含量较高的激素包括（）A．促甲状腺激素B．促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素C．促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素D．甲状腺激素4．下列关于激素调节的特点，不正确的是（）A．作用于特定的靶细胞或靶器官B．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活C．微量高效D．通过体液定向运输到特定器官5．关于激素的本质以下对应错误的是（）A．肾上腺素—氨基酸衍生物B．胰岛素—蛋白质C．甲状腺激素—蛋白质D．性激素—固醇6．在寒冷时，肾上腺素有增加产热的作用．能与肾上腺素在调节血糖和体温方面分别发生协同作用的激素是①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素（）A．①③B．②③C．①④D．②④7．“饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用，下列可采用“饲喂法”进行实验探究的有（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．③④C．②④D．①②④8．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤9．下列对神经元静息电位的描述中，不正确的是（）A．膜外Na+浓度高于膜内B．膜内K+外流C．膜外K+浓度高于膜内D．膜电位表现为内负外正10．下列关于人体部分内分泌腺（器官）及其分泌激素，对应关系正确的是（）选项内分泌腺（器官）分泌的激素A胰腺促胰液素B垂体生长激素C子宫雌性激

广州市第二中学2022学年第二学期月考高一语文一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：在中国传统哲学中，“天”和“人”可以说是两个最基本、最重要的概念，“天人关系”问题则是历史上我国哲学讨论的最重要的问题。司马迁说他的《史记》是一部“究天人之际”的书，宋朝的思想家邵雍说得很明白，“学不究天人，不足以谓之学”。在中国传统哲学中，对天人关系问题的认识有种种不同的理论，例如荀子提出“明天人之分”，道教提出“我命在我不在天”等等。这些学说，在中国历史上虽有一定影响，但唯有“天人合一”学说影响最大，它不仅是一个根本性的哲学命题，而且构成了中国哲学的一种思维模式。在中国哲学史上，讲“天人合一”的哲学家很多。也许成书于公元前三百年前的《郭店楚简·语丛一》中的“易，所以会天道、人道也”，是关于“天人合一”思想最早最明确的表述。它的意思是说，《易经》是一部讲会通“天道”和“人道”的关系（即“天人合一”）的书。由《易经》开始提出的“天人合一”思想，作为一种哲学的思考、一种思维模式，或可对我们解决当前生态问题有所启发。我们不能把“人”和“天”看成是对立的，这是由于“人”是“天”的一部分，“人之始生，得之于天”。“人”不仅应“知天”，而且应该“畏天”。现在人们强调“知天”，只是一味用“知识”来利用自然，以至于无序地破坏自然，把“天”看作是征服的对象，而不知对“天”应有所敬畏，这无疑是“科学主义”极端发展的表现。“知天”和“畏天”是统一的，这种统一表现着“人”对“天”的一种内在的责任。我们不能把“天”和“人”的关系看成是一种外在关系，这是因为“天即人，人即天”，“天”和“人”是相即不离的。“人”离不开“天”，离开“天”则“人”无法生存；“天”离不开“人”，离开“人”则“天”的活泼的气象无以彰显。这种存在于“天”和“人”之间的内在关系正是中国哲学的特点。如果“人”与“天”是一种外在关系（即它们是相离且不相干的），那么“人”就可以向“天”无限制地索取，而把“天”看成敌对的力量，最终人将自取灭亡。所以“天”和“人”不仅不是对立的，而且存在着内在的相即不离的关系。不了解一方，就不能了解另一方；不把握一方，就不能把握另外一方。所以说，“为天地立心”就是“为生民立命”，不可分为两截。“天”和“人”之所以有着相即不离的内在关系，皆因“天”和“

2019～2020学年度第二学期期中教学质量检测高一地理试卷考试时间：90分钟第I卷（选择题)一、单选题（每小题2分，计60分）下表为2002年我国四个地区的相关数据，据此回答下列各题。1.四个地区中人口老龄化趋势最显著的是（）A.①B.②C.③D.④2.四个地区中经济发展水平最高的是（）A.①B.②C.③D.④【答案】1.B2.B【解析】考查人口问题。【1题详解】自然增长率=出生率-死亡率。四个国家死亡率都比较低，相差不大，但自然增长率②为负值，说明②出生率很低，老龄化最为显著，B正确。故选B。【2题详解】经济发达水平高，则人均国内生产总值高，故利用国内生产总值/总人口可计算人均国内生产总值。读表中数据可知，人均国内生产总值最高的是②，故经济发展水平最高的是②，B正确。故选B。日本政府眼下最为担心的是：在不久的将来，日本也许会沦为“幽灵国度”——其实，“幽灵城市”一词已然悄悄的成为了时下日本的流行语。目前，日本国内有约800万套空宅(住过后空置的房屋)，且空宅数量仍在快速增长，预计15年后将突破2000万套的大关。另一方面，日本饮酒作乐的酒吧的数量，也由25年前的约25万家减少到了现如今的5万家左右。据此完成下面小题。3.导致近年来日本酒吧数量急剧减少的根本原因是（）A.家庭观念越来越强B.经济在不断萎缩衰退C.老龄化越来越严重D.出国工作的青壮年越来越多4.受上述情况影响，目前日本的空宅数量在急剧增长，其原因最可能是（）A.人们大量购房保值B.房屋变卖转让要支付的费用高C.经济衰退导致人们的购买能力不足D.老房子质量差，配套设施不完善【答案】3.C4.B【解析】【3题详解】导致近年来日本酒吧数量急剧减少的根本原因是日本人口负增长，青年人比重下降，老龄化越来越严重，酒吧消费人群数量下降，故C项正确。日本家庭观念强，经济发达，就业机会多，出国移民青壮年少，故ABD项错误。故选C。【4题详解】受日本政策影响，人们大量购房保值现象已成为历史；经济衰退导致人们的购买能力不足不会导致原来住人的房屋空置；日本经济发达，住宅建设和城市规划水平高，老房子质量差，配套设施不完善可能性不大。随着日本老龄化，老年人离世后，房屋空置，继承人对房屋变卖转让要支付的费用高，导致房屋闲置，所以最可能的原因是B项。人口算术密度指单位面积的人口数，人口生理密度指适用于农业用地的单位面积上的人口数。

第4练光合作用与能量转化A级·大概念对点练概念点1捕获光能的色素和结构1．如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，下列说法不正确的是()A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500nm波长的光B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加D．土壤中缺乏镁时，植物对420～470nm波长的光的利用量显著减少2．[2024·合肥质检]下列关于叶绿体的叙述，错误的是()A．借助普通光学显微镜可观察叶绿体的形态和分布B．叶绿体内众多的基粒和类囊体极大地扩展了受光面积C．绿色植物中的叶绿体都含有与光合作用有关的色素和酶D．绿色植物中的叶绿体固定CO2时需要利用光能3.如图为一种叶绿素分子的局部结构简图，下列相关叙述正确的是()A．构成叶绿素分子的元素中既有大量元素C、H、O、N，又有微量元素MgB．从图中可看出，细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在C．缺Mg会导致绿色植物体内叶绿素减少，从而使C3的还原所需的ATP和NADPH减少D．绿色植物体内的叶绿素分布在叶绿体基质中，其对绿光的吸收最少探究点绿叶中色素的提取与分离4．采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是()A．提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B．研磨时加入CaO可以防止色素被破坏C．研磨时添加二氧化硅有助于色素提取D．画滤液细线时应尽量减少样液扩散5.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取叶绿体色素，用层析液进行纸层析，如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是()A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成C.四种色素在层析液中溶解度的大小是Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ<ⅣD．如果滤液细线触及层析液，会缩短分离得到四条色素带的时间概念点2光合作用的原理及过程6．在植物进行光合作用时，下列相关叙述正确的是()A．光合作用过程中，既有NADPH的产生，又有NADPH的消耗B．叶绿体捕获的光能主要用于CO2与C5反应这一步骤C．用14C标记二氧化碳，放射性在C5和C3中都会出现D．用18O标记水，18O仅会出现在O2中7．萨克斯通过实验证明光合作用能产生淀粉，下列相关叙述错误的是()A．选取同一叶片进行处理，是为了阻断

-1-教学内容7.1点到直线距离公式教学目标一、教学目标能在教师的指导下用向量法证明点到直线距离公式；经历将几何问题向量化，并通过向量运算解决问题的过程，体会向量法解决几何问题的基本思路，体验经艰苦探索，终获成功的成就感.教学重点与难点教学重点：体会用向量法证明点到直线距离公式教学难点：如何将点到直线距离问题转化为向量问题教学方法引导探究、操作实践、合作交流.教具准备多媒体课件过程设计教学环节教师引导学生活动设计说明一、引入经过一段时间的学习，平面向量已由“新面孔”变成了“老朋友”，你觉得它最大的特点是什么？用最简洁的词语形容.平面向量在解决几何问题时，有着独特的作用，本节课我们就以证明点到直线距离公式为例，感受它的独特价值.从整体回顾平面向量，思考平面向量的基本特点，为本节课的探究学习做好心理准备.一方面使学生明确本节课的主要学习目标，另一方面从平面向量的特点引入，有利于提高学生的思考高度,为本节课的学习做好铺垫.二、探索用向量法证明点1.问题描述与初步分析在平面直角坐标系中，若点),(00yxM是平面上一定点，它到1.对必修二所学点到直线距离距离公式及其证明思路进行复习，进一步熟悉点到直线距离1.熟悉点到直线距离公式，为向量法证明做好铺-2-到直线距离公式直线0=++CByAx的距离为d，求证：2200BACByAxd+++=.分析：我们当时只给出了证明思路（利用PPT做简单说明），用向量方法，可以减少运算量，使证明过程更简单.2.用向量法证明教师通过设置问题串，构建有利于学生进行自主探索的学习平台，引导、帮助学生探究用向量法证明点到直线距离公式.⑴用向量表示点到直线距离问题1.点到直线的距离，就是求垂线段的长度，能联想到向量中的什么知识？启发学生回顾，联想向量的基本知识，将垂线段的长度与数量积的几何意义----投影联系起来.问题2.如何用数量积的几何意义表示垂线段的长，启发学生先将d表示为PM公式，并认识到解析法证明的困难之处.2.在教师的指导、帮助下，依托问题串，学生主要围绕“如何用向量表示点到直线距离”、“如何进行向量运算”、“如何完成最终证明”三个问题开展自主学习、合作探究.将点到直线距离表达为PM在PQ上的投影.通过思考、操作，将d表示为PM在直线l的法向量n上的投影.垫，同时也使学认识到探求新证法的必要性，激发学生学习愿望.使学生经历探索的全过程，在

1第五章三角函数5.4三角函数的图象与性质5.4.3正切函数的性质与图象[目标]1.能够作出y＝tanx的图象；2.理解并记住正切函数的性质；3.会利用正切函数的图象与性质解决相关问题．[重点]正切函数的性质．[难点]正切函数的图象、性质及其应用．知识点一正切函数y＝tanx的图象[填一填]正切函数y＝tanx的图象叫做正切曲线.[答一答]1.正切函数y＝tanx的图象与x＝kπ＋π2，k∈Z有公共点吗？提示：没有．正切曲线是由被互相平行的直线x＝kπ＋π2(k∈Z)隔开的无穷多支曲线组成的．2.直线y＝a与y＝tanx的图象相邻两交点之间的距离是多少？提示：由图象结合正切函数的周期性可知，两交点之间的距离为π.3.观察正切函数曲线，写出满足下列条件的x的集合．(1)满足tanx＝0的集合为．{x|x＝kπ，k∈Z}(2)满足tanx<0的集合为．{x|kπ－π2<x<kπ，k∈Z}(3)满足tanx>0的集合为．{x|kπ<x<kπ＋π2，k∈Z}2知识点二正切函数y＝tanx的性质[填一填](1)定义域是．{x|x≠kπ＋π2，k∈Z}(2)值域是R，即正切函数既无最大值，也无最小值．(3)周期性：正切函数是周期函数，最小正周期是π.(4)奇偶性：正切函数是.奇函数(5)单调性：正切函数在开区间内是增函数．(kπ－π2，kπ＋π2)，k∈Z(6)对称性：正切函数的图象关于原点对称，正切曲线都是中心对称图形，其对称中心坐标是，正切函数无对称轴．(kπ2，0)(k∈Z)[答一答]4.y＝tanx在定义域上是增函数吗？提示：y＝tanx在每个开区间(－π2＋kπ，π2＋kπ)，k∈Z内都是增函数，但在整个定义域上不具有单调性．5.正切函数图象与x轴有无数个交点，交点的坐标为(kπ，0)(k∈Z)，因此有人说正切函数图象的对称中心为(kπ，0)(k∈Z)，这种说法对吗？提示：不对．正切函数的图象不仅仅关于点(kπ，0)对称，还关于点(π2＋kπ，0)(k∈Z)对称，因此正切函数y＝tanx的对称中心为(kπ2，0)(k∈Z)．类型一利用正切函数图象求定义域及值域[例1]求下列函数的定义域和值域：(1)y＝tanx＋π4；(2)y＝3－tanx.[解](1)由x＋π4≠kπ＋π2，k∈Z得，x≠kπ＋π4，k∈Z.所以函数y＝tanx＋π4的定义域为{x

物理参考答案及评分标准·第1页（共4页）昆明市2020~2021学年高一期末质量检测物理参考答案及评分标准一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号123456答案BDABCD二、多项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分。题号789101112答案BCADBCBDACBD三、非选择题：共52分。13．（1）C；（2）x2=4Hh评分标准：本题共6分。每空3分。14．（1）C；（2）31222xxxT；312xxT；（3）bg评分标准：本题共8分。（1）问2分；（2）问4分，每空2分；（3）问2分。15．解：（1）木卫三和木卫一绕木星运动，设环绕的轨道半径分别为1r和3r，由开普勒定律第三定律，有：32333211rTrT①联立可解得：33122rr②（2）木卫二绕木星做匀速圆周运动，由牛顿第二定律有：22GMmmrrv③代入数据可解得：41410m/sv.④评分标准：本题共8分。（1）问4分，正确得出①、②两式各给2分；（2）问4分，正确得出③、④两式各给2分。16．解：（1）依题意，由图得小车在前1s内：物理参考答案及评分标准·第2页（共4页）f=0.6mg=ma1①v=v0-a1t②求得：v1=16m/s③（2）ABS工作前：01112xtvv④ABS工作后：f=0.8mg=ma2⑤22212axv⑥求得：x=x1+x2=35m⑦评分标准：本题共10分。（1）问3分；正确得出①②③式各给1分；第（2）问7分，正确得出④⑥⑦式各给2分；⑤式1分。17．解：（1）物体放上传送带后，由牛顿第二定律：μmgcosθ－mgsinθ=ma①解得：a=0.4m/s2物体先加速，由运动学公式：v0=at1②x1=12at2③解得：t1=2.5s，x1=1.25m④然后再匀速到达顶端，由运动学公式：L－x1=v0t2⑤解得：t2=3.75s所以物体从底端到顶端的时间：t=t1+t2=6.25s⑥（2）物体加速过程中，传送带运动的位移：x=v0t1⑦物体相对于传送带运动的位移：Δx=x－x1传送过程中摩擦产生的热量：Q=μmgcosθΔx⑧解得：Q=80J⑨评分标准：本题共10分。（