-1-2020年海南省普通高中高考调研测试化学试题第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分。每小题只有一个选项符合题意）1.化学与生活密切相关，下列应用中一定发生了氧化还原反应的是A.食醋除去水壶的水垢B.氯气作自来水的消毒剂C.二氧化硫漂白草帽D.石膏点豆腐【答案】B【解析】【详解】A．食醋去除水垢是醋酸与碳酸钙发生复分解反应，故A错误；B．氯气与水发生氧化还原反应，生成次氯酸和盐酸，故B正确；C．二氧化硫漂白草帽，是二氧化硫与有色物质化合生成不稳定的大分子，非氧化还原反应，故C错误；D．用石膏点豆腐，是利用了胶体聚沉的性质，不是氧化还原反应，故D错误；故答案为B。2.若能层序数n=3，则下列能级符号错误的是A.nsB.npC.ndD.nf【答案】D【解析】【详解】每一能层含有的能级数与其能层数相等，则n=3时，能层数为3，则有3s、3p、3d能级，不存在3f，从n=4时开始出现f能级，故选：D。3.下列实验操作或事故的处理方法正确的是A.鼻子凑近化学药品闻气味B.金属钠着火可用水扑灭C.处理HCl尾气时将导管直接插入水中D.蒸馏实验在烧瓶中加碎瓷片防暴沸【答案】D【解析】【详解】A．闻气体的气味时，为防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故A错误；B．金属钠可以和水反应生成可燃气气体氢气，钠燃烧生成的过氧化钠可以和水反应生成氧气，会增大火势，故B错误；C．HCl极易溶于水，将导管直接插入水中会发生倒吸，故C错误；-2-D．碎瓷片可以防止液体暴沸，D正确；故答案为D。4.下列物质互为同分异构体的是A.32CHCHCCH和B.和C.和23HCOOCHCHD.和【答案】B【解析】【详解】A．32CHCHCCH的分子式为C4H6，的分子式为C4H8，二者分子式不同不是同分异构体，故A错误；B．二者分子式均为C7H14O，结构不同，互为同分异构体，故B正确；C．的分子式为C3H4O2，23HCOOCHCH的分子式为C3H6O2，二者不是同分异构体，故C错误；D．二者均为2-甲基丁烷，属于同种物质，故D错误；故答案为B。【点睛】判断两种物质是否为同分异构体时可以先判断二者不饱和度是否相同，如和23HCOOCHCH，前者不饱和度为1+1=2，后者不饱和度为1，则二者不可能是同分异构体，若饱和度相同，再判断碳原子个数、氧原子个数等是否相

第一节人类面临的主要环境问题学习目标：1.知道环境问题的概念、分类以及人类面临的主要环境问题。2.理解环境问题产生的原因及其造成的后果。(重点)3.正确认识环境问题的实质，增强人地协调发展的理念。一、环境问题的概念与类型1．环境问题(1)概念：一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。(2)产生原因：人类对环境开发利用的强度越来越大，对环境的破坏越来越严重。2．类型——按性质分类主要类型表现环境污染大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等生态破坏水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等资源短缺森林、草原、矿产等资源的减少和破坏二、主要环境问题1．资源短缺2．生态破坏(1)成因：人类长期砍伐森林和开垦草原。(2)表现：生态失衡、水土流失、土地荒漠化、生态恶化。3．环境污染(1)成因：人类生产生活过程中产生有害物质。(2)后果：引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展。(3)主要类型及其危害主要类型主要污染物危害大气污染常见的大气污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、一氧化碳以及可吸入颗粒物等影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等水污染生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化土壤污染重金属元素和有机物，农用化学药剂中的有害成分，以及有害微生物、寄生虫卵等使土壤的性质、组成、形状等发生变化，并导致土壤功能失调、质量下降海洋污染人类活动引入海洋环境的物质或能量损害海洋生物、危害人类健康、妨碍海洋活动、降低海洋环境质量(1)环境问题就是环境污染。()(2)沙尘暴发生时大气浑浊、能见度降低，属于大气污染。()(3)可再生资源可以再生或循环利用，不会出现资源枯竭。()(4)土壤污染后只危害农作物。()(5)下面漫画反映的环境问题是()A．水体污染B．植被破坏C．全球变暖D．臭氧空洞提示：(1)×环境问题不单指环境污染，还包括人类不合理活动导致的生态破坏和资源短缺。(2)×沙尘暴是干旱、半干旱地区的植被破坏而导致的，属于生态破坏问题。(3)×虽然可再生资源具有再生能力或者可以循环利用，但是可再生资源的补给、再生和繁殖需要一定的时间，

高一地理答题卷勘误：请将26题选择题答案写在（非选择题后），如下所示，原26题改成27题，27题改成28题。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

吉林省长春市东北师范大学附属中学2023—2024学年高一上学期第一次月考化学试题考试时间：70分钟满分：100分可能用的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23S-32Ⅰ卷一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共20分)1.下列物质分类的正确组合是选项混合物纯净物单质电解质A盐酸熔融NaOH石墨K2SO4溶液B空气Fe(OH)3胶体铁纯碱CCuSO4·5H2OCaCl2水银铜D氨水KNO3晶体O3HClOA.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【详解】A．硫酸钾溶液是混合物，混合物既不是电解质也不是非电解质，故A错误；B．氢氧化铁胶体是混合物，不是纯净物，故B错误；C．五水硫酸铜是由同种物质形成的纯净物，不是混合物，故C错误；D．氨水是氨气溶于水得到的混合物、硝酸钾晶体是由同种物质形成的纯净物、臭氧是氧元素形成的单质、次氯酸是能部分电离出自由移动离子的电解质，故D正确；故选D。2.美国科学家用某有机分子和球形笼状分子C60制成了“纳米车”(如图所示)，每辆“纳米车”是由一个有机分子和4个C60分子构成，直径约6到9纳米：“纳米车”可以用来运输单个的有机分子。下列说法正确的是A.C60是一种新型的化合物B.C60与石墨是同素异形体C.该物质会出现丁达尔效应D.该物质与氯化钠溶于蒸馏水中，可用过滤的方法分离二者【答案】B【解析】【详解】A．C60是由碳元素形成的非金属单质，不属于化合物，故A错误；B．C60与石墨是碳元素形成的不同种单质，互为同素异形体，故B正确；C．C60是由碳元素形成的非金属单质，属于纯净物，不可能表现胶体的性质，属于不可能出现丁达尔效应，故C错误；D．C60溶于蒸馏水中得到的分散系为胶体，胶粒和氯化钠都可以透过滤纸，不可能用过滤的方法分离二者，故D错误；故选B。3.下列说法正确的是A.H2SO4、Ca(OH)2、AgCl、CaO均属于电解质B.金属铜和熔融的NaCl均能导电，其导电粒子相同C.氯气溶于水能够导电，所以氯气是电解质D.醋酸溶液导电能力一定弱于盐酸【答案】A【解析】【详解】A．H2SO4、Ca(OH)2、AgCl、CaO均属于化合物，且在水溶液中或熔融状态下能导电，故H2SO4、Ca(OH)2、AgCl、CaO均属于电解质，A项正确；B．金属铜含有可自由移动的电子，熔融的NaCl中含有可自由移动的离子，导电粒子不同，

太原五中2020-2021学年度第一学期阶段性检测高一化学出题:谢英峰校对:王志芳2020.10.22可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Al27S32Cl35.5Fe56Zn65第Ⅰ卷（选择题50分）一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,本题包括20小题，共50分。)1.目前人类已发现几千万种物质，对物质进行分类，有利于我们的学习。下列物质的分类不正确的是A．SO2（氧化物）B．Fe(OH)3胶体（纯净物）C．HNO3（含氧酸）D．氨水（混合物）2.下列物质中，属于电解质且在指定的条件下不导电的是A.NaOH溶液B.固体CuC.液态HClD.熔融BaSO43．在下列物质分类中，前者包括后者的是A．氧化物化合物B．化合物电解质C．溶液胶体D．溶液分散系4．下列关于物质分类正确的组合是分类碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物A火碱硝酸小苏打氧化钠三氧化硫B纯碱硫酸食盐氧化镁一氧化碳C烧碱醋酸碳酸铵氧化钙一氧化氮D纯碱盐酸烧碱氧化铜二氧化碳5．下列叙述正确的是A．CH4的摩尔质量为16gB．1molH2O的质量为18g/molC．分子数约为3.01×1023的SO2质量为32gD．标准状况下，1mol任何物质体积均为22.4L6．对于离子反应的表述不正确的是A．离子反应可以使某一离子的浓度减小B．溶液中能发生反应的离子不能大量共存C．离子反应发生的条件只能是有沉淀或气体生成D．离子反应通常讨论的是在水溶液中发生的反应7．下列现象中一定有氧化还原反应发生的是A．野火烧不尽，春风吹又生B．冰箱中常放活性炭除去冰箱里的异味C．NaOH溶液和CuSO4溶液混合产生蓝色沉淀D．一束可见光照射Fe(OH)3胶体看到明亮的光路8．同温同压下，等质量的下列气体所占有的体积最大的是A．CH4B．O2C．CO2D．SO29．下列反应中，同一种反应物既做氧化剂又做还原剂的是(反应条件已省略)A．CaCO3=CaO+CO2↑B．Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2↑C．Cl2+H2O=HCl+HClOD．2H2S+3O2=2SO2+2H2O10．下列有关氧化还原反应说法正确的是A．氧化还原反应的本质是元素化合价的升高和降低B．氧化还原反应中不可能只有一种元素化合价的变化C．氧化还原反应中氧化剂和还原剂不可能是同一种物质D．氧化还原反应中一定有电子的得失或共用电子对的偏移1

湖北省重点高中智学联盟2024年秋季高一年级12月联考生物试题命题学校：武汉市黄陂区第一中学命题人：喻梦审题人：段晶一．选择题（共18小题，满分36分，每小题2分）1．（2分）花卉能美化环境，使人心情愉悦。有人总结了日常养花秘诀：无氧不生根，无氮不长叶，无磷不开花，无镁下叶黄。下列分析错误的是（）A．C、H、O、N、P、Mg均是花卉生长过程中所需的大量元素B．P是构成脂肪、核酸和ATP的元素，能促进植物生长发育C．Mg为叶绿素分子的组成元素，缺乏Mg影响叶绿素的合成D．在种植花卉时应根据其不同器官的需肥规律，适时适量施肥2．（2分）美国生物学家威尔逊说：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”可以说生命活动离不开细胞，下列实例中不支持该观点的是（）A．病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖B．大熊猫的生命活动通常需要多个细胞参与C．线粒体离开了活细胞后也能利用某些物质进行细胞呼吸D．草履虫的细胞可以完成该个体的所有生命活动3．（2分）大熊猫喜食竹笋，下列关于大熊猫和竹子的叙述，正确的是（）A．组成大熊猫和竹子的生命系统结构层次相同B．大熊猫、竹子和其他生物共同构成了竹林中的生物群落C．大熊猫的单个细胞也能完成各项生命活动D．竹林中的土壤和水分不参与生命系统的组成4．（2分）对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（）A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B．图②是低倍显微镜下洋葱根尖某视野的图像，若想用高倍镜观察c细胞，正确的调节顺序为：向右移动装片—转动转换器—调节光圈—转动细准焦螺旋C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针D．图④中放大倍数从100倍转换为400倍后“？”处视野内可看到4个细胞，且视野明显变暗5．（2分）支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的生物，可引起呼吸道细胞肿胀、破裂而引发炎症。临床发现，大环内酯类药物如罗红霉素、阿奇霉素对支原体有很好的疗效。下列有关说法正确的是（）A．支原体的遗传物质中含有核糖B．支原体没有细胞器，可能是最简单的单细胞生物C．阿奇霉素起效的原理可能通过抑制支原体细胞壁的形成D．肺炎支原体是异养型生物6．（2分）如图表示糖类的元素组成和种类，则相关叙述正确的是（）A．①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①

德州市2020-2021学年高二下学期期末考试地理试题2021.7本试卷分I卷（选择题）和II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第I卷（选择题共44分）一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）碳达峰指CO2年排放总量在某一个时期达到历史最高值，碳中和指CO2排放总量被植树造林、节能减排等形式抵消，实现“零排放”。为积极应对全球气候变化，2020年9月我国在第75届联合国大会上提出“中国2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和”的目标，“碳中和”也首次被写入2021年政府工作报告。图1为美国、中国、日本、印度四个国家2000~2018年CO2排放量变化统计图。据此完成1~2题。1.①②③④分别是A.中国、美国、日本、印度B.美国、中国、印度、日本C.中国、美国、印度、日本D.美国、中国、日本、印度2.我国在2060年前实现碳中和的主要措施有①优化产业结构②大力发展可再生能源③向其他国家购买碳排放权④减少对化石能源依赖⑤植树造林A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤海洋牧场是指在一定海域内，采用规模化渔业设施和系统化管理体制，利用自然的海洋生态环境，将人工放流的经济海洋生物聚集起来，对鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行有计划和有目的的海上放养。其主要目的是确保作为渔业生产基础的水产资源稳定和持续增长。海南省三亚海洋牧场是我国第一个位于热带地区的海洋牧场。据此完成3~4题。3.与粗放式海水养殖相比，海洋牧场A.海产品质优价廉B.能降低海洋固碳能力C.会减轻海洋自然灾害D.可改善海洋生态环境4.三亚建设海洋牧场考虑的首要因素是A.投入产出比B.科学技术C.市场需求D.环境承载力人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比，人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。表1为某年部分国家人口算术密度和生理密度比较。据此完成5~6题。表1国家人口算术密度（人/km2）人口生理密度（人/km2）加拿大335美国30156中国129934印度313559日本3363054荷兰4321601孟加拉国91013595.表1中A.日本比中国的人口压力小B.中国比美国的人口压力大C.中国和加拿大的人口压力都较大D.中国和印度的人口压力都较小6.下列叙述正确的是A.加拿大地广人稀、人均耕地少B.

写作【四川、河南、山西】阅读下面的材料，根据要求写作。人本是艺术的，是富有同情心的。只因长大起来，把这点心灵阻碍或消磨了。以上材料你赞同与否，引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得泄露个人信息；不少于800字。写作【宁夏】阅读下面的材料，根据要求写作。择一事终一生。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。写作【云南、青海、内蒙古】阅读下面的材料，根据要求写作。“因自己的才能与境地，将一种劳作做到圆满的人，便是天地间第一等人。”以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字：写作【陕西】阅读下面的材料，根据要求写作。辩论赛这样的活动是否有利于推动知识的进步，增进我们对事物的理解。以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。

2022年北京市普通高中学业水平合格性考试物理仿真模拟卷（B）一．选择题（本题共20小题，在每小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的．每小题3分，共60分）1．关于质点，下列说法中正确的是()A．质点一定是体积、质量极小的物体B．研究火车过桥所用的时间，火车可看成质点C．研究地球绕太阳公转的周期，地球可看成质点D．研究百米跑运动员的起跑动作，运动员可看成质点2．汽车以20/ms的速度行驶，制动后做匀减速直线运动，经过5s汽车停止，则汽车的加速度大小为()A．12/msB．22/msC．32/msD．42/ms3．物体从静止开始做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示，下列说法中正确的是()A．物体做匀速直线运动B．物体做匀加速直线运动C．物体的位移大小保持不变D．物体的加速度大小在不断增大4．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是()A．作用力和反作用力同时产生、同时消失B．先产生作用力后产生反作用力C．作用力和反作用力不一定同时产生，但一定同时消失D．作用力和反作用力作用在同一物体上5．李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”这两句诗中描写青山与孤帆运动选择的参照系分别是()A．帆船河岸B．河岸帆船C．青山太阳D．青山划船的人6．如图所示，A物体沿竖直墙自由下滑，B、C、D物体均静止，各接触面均粗糙，下列说法正确的是()A．A物体受到两个力作用B．B物体受到三个力作用C．C物体受到两个力作用D．D物体受到三个力作用7．如图所示，质量相等的甲、乙两人分别站在赤道和纬度为45的地面上，他们随地球一起绕地轴做匀速圆周运动，则下列物理量相同的是()A．线速度B．角速度C．向心力D．向心加速度8．如图所示是小孩滑滑梯的情景，在小孩下滑过程中，关于各力做功的说法，正确的是()A．重力做正功B．支持力做负功C．支持力做正功D．摩擦力做正功9．真空中有两个点电荷，它们间的静电力为F，如将它们间的距离增加到2倍，并将其中一个的电量增大为原来的2倍，则它们间的作用力大小变为()A．4FB．2FC．FD．2F10．如图所示，真空中静止的负点电荷产生的电场中，A、B为同一电场线上的两点，若A、B两点的电场强度分别为AE、BE，则()A．ABEE，方向相同B．ABEE，方向相反C．ABEE=，方向相同D．ABEE=，方向相反11．如图所示，S闭合，待电

金丽衢十二校2023学年高三第一次联考语文参考答案及评分标准1.(3分)B【解析】从第六段中“朋友的陪伴是特种兵式旅行重要的价值”“特种兵式旅行成为青春认同的确证”可知，特种兵式旅行还有以他人为导向的动机。2.(3分)A【解析】引用学者、作家的话都是为了论证“对大多数特种兵式旅行者来说，旅游是一种让他们从学习、工作的单调环境中解脱出来的方式”，所以这里的内驱力之一是“为了摆脱日常的压力”。3.(3分)B【解析】A项旅游有可以逃避日常，缓解的压力作用；B项指旅游有培养青年独立应对挑战的能力，实现自我发展；C项指旅游的激动人心的体验；D项指旅游有满足社交需求的作用。4.(4分)①为了摆脱日常，缓解压力。②为了培养自我能力，实现自我发展。③为了游戏玩乐，挑战自我。④为了满足社交需求，获得青春认同。(每点1分)5.(6分)①这是一种典型的特种兵式旅行，具有用时短、强度高、打卡景点多等的特点(性质)。②这种旅行让其暂时离开现实，获得精神上的休息，同时离不开交通、信息设施等外在条件的支持(原因)。③这种旅行在社交媒体进行分享，引发共鸣，成为一种现象级的旅游方式(结果)。(每点2分，其他角度言之成理，可酌情给分)6.(3分)C【解析】民间养蚕人家可能会消失，而这种消失是历史发展的趋势和必然，这是作者的看法，不是沈桂章的看法。沈桂章只是不愿自己的儿子再养蚕，也知道自己的儿子不会养蚕。7.(3分)D【解析】两处描写的内容相同，但表意方向不同，第一处是烘托沈桂章夫妇忙碌紧张的劳作；第二处是以此为喻体，对沈桂章式的劳动人民和劳动本身的诗化赞美。8.(4分)①桑田之间是大片水域，“船”的比喻和联想贴切、自然。(1分)②入桑林的比喻，表现作者贴近大地，虽行走艰难，但掩不住兴奋和诗意。(1分)③晚归路上的比喻有象征意味：人生的“船”经历风浪，满载收获归来，表达对劳动的赞美。(2分)9.(6分)①文中对江南风物和养蚕人生活劳动场景的描绘都是实录。(1分)②在现实基础上展开想象和联想，塑造以沈桂章夫妇为代表的坚守土地的传统劳动者形象，以此表达对劳动及传统美德的赞美。(1分)③两个“有”存在因果关系，对生活真正融入才能生发真实的感悟。文中“我”是劳动的参与者、记录者，从而也是最真切的感受者。(2分)④这一主张集中体现散文创作来于生活又高于生活，注重抒发真情实感的文学理念。(2分)10.(3分)BEG

内江二中高2025届2023—2024学年度上期第二次月考试题地理一、单项选择题（本题共计26个选择题，每小题2分，共计52分）气温的日变化一般表现为最高值出现在14时左右，最低值出现在日出前后。图示意某区域某日某时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达到一年中最大值。读图回答题。1.下列时刻中，最有可能出现该等温线分布状况的是A.6时B.9时C.12时D.14时2.该日A.日落时刻甲地早于乙地B.日落时刻甲地晚于乙地C.正午太阳高度甲地大于乙地D.正午太阳高度甲地小于乙地读地球自转线速度变化图(左图)和地球公转线速度变化图(下图)，回答下面小题。3.有关两幅图中各点的叙述，正确的是()①P点的纬度是60°，P点与Q点的自转角速度相同②M点出现的时间是1月初，N点出现时间是7月初③P点的大陆东岸是寒流，Q点的大陆西岸是暖流④一年之中某一天，P、Q两点的正午太阳高度可以相同A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④4.当地球公转线速度为N时，该日济南从日出到正午再到日落，旗杆的影子朝向变化可能是()A.东北－正北－西北B.东南－正南－西南C.东北－正南－西北D.西南－正北－东南下图示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压。图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图，完成下面小题。5.图中甲地14日6～9时的风向为()A.偏东风B.偏南风C.东北风D.西北风6.气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为()A.14日14时B.14日19时C.15日4时D.15日11时下图为某山地年降水量随高度变化示意图，读图回答下列小题。7.就相同海拔高度来说，该山地南北两坡年降水量A.大体相等B.北坡较多C.南坡较多D.难以判断8.该山地年降水量随海拔高度升高而减少的高度出现在A.南坡3500米B.南坡2000米C.北坡3500米D.北坡2000米读图，完成下列两题。9.四地气候类型的判断，正确的是A①温带海洋气候②亚热带季风气候B.②热带草原气候④温带季风气候C.①温带季风气候③亚热带季风气候D.③地中海气候④温带海洋性气候10.四季气候类型分布的叙述，正确的是A.①仅分布在北半球B.②主要分布在赤道附近C.③主要分布在纬度30°—40°的大陆西岸D.④主要分布在纬度40°—60°的大陆东岸在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。

奉新一中2023届高一下学期第一次月考历史试卷命题人：2021.3一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1.周代庙制规定，天子立七庙，诸侯立五庙，大夫立三庙，士立一庙。宗庙或宗庙中神主的排列次序是：始祖居中，以下父子（祖、父）递为昭穆，左为昭，右为穆。这体现了周代()A.敬天保民的执政理念B.维系宗法的礼制观念C.天下一统的整体观念D.封邦建国的治理体系2.西周时期，“凡属违犯国法的行为必定为家法所不容，同样违犯家法的行为也为国法所难容”。犯有重罪的贵族成员，多在宗庙中接受国法和家法的制裁。这说明，当时()A.统治者极力推行严刑峻法B.政治统治与宗法管理相结合C.法律内容开始趋向宗法化D.宗法秩序有待国家法律维护3.《剑桥中国史》载：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”材料评说的制度应是()A.分封制B.三公九卿制C.郡县制D.郡国并行制4.秦朝的廷议制度主要讨论有关国家的基本制度和重要的方针政策。参加廷议的既有位高权重的三公九卿,还包括职卑权轻的博士(皇帝的顾问、智囊)。秦始皇让博士参加廷议旨在()A.加强君主的独断裁决B.监督制约丞相的权利C.扩大统治集团的基础D.提高儒生的政治待遇5.由于东汉后期世家豪族势力的不断膨胀，以往在选官制度上实行的察举征辟制的弊端逐渐显露。曹魏时期改为九品中正制，规定中正官由中央政府委任。由此可知。九品中正制的实行()A.过分重视对品行的考查B.有利于加强中央集权C.彻底解决了察举制弊端D.触犯了地主豪强势力6.日本著名学者内藤湖南发现：“（唐朝）天子对臣下的奏章批示时，所用的文件，都很友好温和，决不用命令的口吻。然而到了明清时代的批文，就完全使用对仆从一样的粗鲁的词语，成了命令。”材料折射了()A.儒家思想兴起B.封建主义兴起C.君主专制加强D.中央集权加强7.明代初期实行了严格的户籍制度，人们不得随意改动户籍，不得擅自流动，外出百里之外时必须有官府发给的“路引”（通行证）。明代中期以后，政府允许流动人口在当地入户占籍。这一变化反映了()A.科举取士范围的扩大B.社会经济的发展C.君主专制的空前强化D.等级制度的解体8.康熙皇帝曾说：“凡为臣子必须才德兼全，若有才无德，不如有德无才也。”而雍正皇帝则说：“朕用人原只论才技，从不拘限成例

1.两位数加两位数教学设计【教学目标】1.掌握两位数加两位数的口算方法，并能正确地进行口算；2.在计算的过程中体会算法的多样性，提高思维的灵活性。【教学重点、难点】1.学会时间单位的换算。2.掌握时间换算的方法。【教学准备】多媒体课件【教学过程】[来源:学。科。一、创设情境，提出问题。1.复习：口算(仔细观察说一说你是怎么计算的）38+40=58+6=62+30=72+3=36+40=55+9=师：指同学说一说你的计算方法：生：两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。生：两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。2.在（）里填上适当的数。62=（）+（）25=（）+（）79=（）+（）二、自主探究，解决问题。1.情景引入出示图片课件：问题从图中你发现了哪些数学信息？（1）一年级一共要买多少张车票？师：怎样列式计算呢？和同学交流下。35+34=①先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。②先算34＋30＝64，再算64＋5＝69。③先算30＋30＝60，再算5＋4＝9，再算60＋9＝69。（2）二年级一共要买多少张车票？师：怎样列式计算呢？和同学交流下。39+44=①先算39＋40＝79，再算79＋4＝83。②先算30＋44＝74，再算74＋9＝83。③先算30＋40＝70，再算9＋4＝13，再算70＋13＝83.师：我们想出了三种口算方法，这三种口算方法有什么共同的特点？引导学生说出“都看成整十数来口算”，渗透“转化”的数学思想。2.总结知识（1）师：35＋34和39＋44这两道题有什么相同的地方和不同的地方？不同点：35＋34一个不进位的加法。39＋44一个进位的加法。相同点：都把加数看成整十数，转化成以前会的口算题。（2）师：两位数加两位数口算在计算时要注意什么？生：个位相加满十，一定要向十位进1。3.巩固提高（1）三年级一共要买多少张票？四年级一共要买多少张票？五年级一共要买多少张票？六年级一共要买多少张票？（2）先说一说，再计算“23＋64＝”先算23+60=83再算83+4=87“63+17=”先算63+10=73再算73+7=80（3）看图列式计算。三．课堂总结师：小朋友们，今天我们探讨的话题是“口算”，重点研究了两位数加两位数的口算。（出示课题）。1.如何口算两位数加两位数；2.凑十法：在口算两位数加两位数过程中，若两位数接

1主题10尊重超越1．阅读下面的文字，根据要求作文。杭州图书馆对所有读者免费开放，有些乞丐和拾荒者也来到馆中，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有些读者无法接受，找到褚树青馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重。褚馆长回答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。首都图书馆历史文献阅览室规定，只接待具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的专业研究人员。有读者认为这一规定有学历歧视的嫌疑，图书馆方面回应称：制定这一规定是为了减少珍贵书籍使用频率，保护古籍善本。古籍等文献内容比较专业，普通读者需求不大。对此，你有怎样的认识与思考？请谈谈你的看法。（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于700字。④不得抄袭、套作。【答案】尊重暖如春尊重，如一抹冬日的阳光，可以温暖身体的冰冷；尊重，如一缕春日的和风，可以吹散心头的阴霾；尊重，如一曲动听的音乐，可以抚平心灵的创伤。人生路上，与尊重偕行，共享途中花开的馨香。当《人权宣言》宣告人人生而平等时，尊重使封建等级土崩瓦解；当残疾人当选为人大代表时，尊重使哂笑歧视冰雪消融；当杭图允许乞丐和拾荒者进入图书馆时，尊重使中华大地温暖如春。尊重他人，平等地对待他人，尤其是要尊重弱势群体，我们的世界将会更加美好。我们要尊重身份低微的人。身份的低微不代表人格的渺小。无论别人的身份是什么，我们都应当尊重他。著名女作家三毛曾在西属撒哈拉偶遇一位哑奴。当这哑奴的主人，所谓大官以对牲畜的方式对待他时，三毛对他一家人的关怀让人们感受到了人性的伟大。奴隶、罪犯等常受到歧视的人，他们虽然身份低微，但他们也有人格。尊重与自己身份不同的人，这个世界，会多一点阳光。我们要尊重有“缺陷”的人。身体上的残疾不代表心灵的灰暗，残疾人也能谱写生命的辉煌乐章。邰丽华的母亲坚持让女儿与正常孩子一起生活，虽然幼小的邰丽华常常遭到小朋友的议论与笑话，但她以坚韧的毅力拼搏奋斗，最终以《千手观音》的华丽舞姿赢得了人们的尊重。她身残志坚的品格值得任何一个健全人敬仰学习。尊重有“缺陷”的人，发现他们的美，世界会多一点彩虹。我们要尊重不同职业的人。各种职业都是平等的，无论是清洁工、拾荒者，还是送报人、农民工。每个人的汗水都是无价的。杭图允许拾荒者进入图书馆，是因为在知识面前人人都是平等的。无论你从事什么职业，你都有学习读书的权利

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Unit1Art-UsingLanguage词汇短语过关斩将一.默写单词1.inkn.墨水；墨汁；油墨2.animationn.(电脑、录像)动画制作；动画片3.framen.画面；框架vt.给……镶框；陷害4.symphonyn.交响乐；交响曲5.declinen.(数量、价格、质量等的)减少；下降；衰落vi.&vt.减少；下降；衰落；谢绝6.bronzen.青铜；深红褐色adj.青铜色的；深红褐色的7.ceramicn.陶瓷制品；制陶艺术8.vasen.花瓶；装饰瓶9.civiladj.国民的；民用的；民事的10.guaranteevt.保证；确保；肯定……必然发生n.保证；保修单；担保物11.contemporaryadj.当代的；现代的；属同时期的n.同代人；同辈人12.worthyadj.值得……的；有价值的二.拓展词汇1.representvt.&vi.代表；表现；描绘→representativeadj.典型的；有代表性的n.代表2.exhibitvt.&vi.展览；显示；提出(证据等)→exhibitionn.展览；(技能、感情或行为的)表演3.artistn.艺术家；美术家(尤指画家)；大师→artisticadj.艺术的；艺术家的4.entervt.进入→entryn.加入；进入；参与5.recognizevt.&vi.认出；识别；承认→recognitionn.承认；认出；赞誉6.Buddhistadj.佛教的n.佛教徒→Buddhismn.佛教7.expandvt.扩张vi.张开；展开→expansionn.扩张；扩展；扩大三.翻译短语1.beregardedas被看作2.gainrecognition得到认可3.ondisplay展出4.beintendedto旨在……；是为了……5.bring...tolife赋予……生命；使……鲜活起来6.beworthyof值得基础句法精益求精1.Thoughitisover500yearsold，itlooksasfreshandfulloflifeasthedayitwascreated虽然它已经有500多年的历史了，但它看起来还是像它诞生的那天一样生机勃勃。2.EventhoughBuddhismenteredChinamuchearlier，itdidnotreallybegintoshowe

济南市高三开学考试语文试题参考答案及评分标准一、（35分）（一）1.C2.D3.D4.①坚持把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合；②坚持理论创新，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不断丰富马克思主义；③以科学的态度和追求真理的精神对待马克思主义，不断推动马克思主义中国化时代化。（答出一条2分，答出两条即可得满分4分。如有其他答案，言之成理可酌情给分。）5.①马克思主义为人类社会发展进步指明了方向，是我们认识世界、把握规律、改造世界的强大思想武器，不是教条，而是行动指南。②从马克思主义起源和发展上看，它源于资本主义时代又超越那个时代，是不断发展的、开放的理论体系，回应人类不断出现的新问题。③马克思主义同中国具体实际相结合，同时代特征相结合，为党和人民事业提供了既一脉相承又与时俱进的科学理论指导。（答出一条1分，两条2分，三条4分。如有其他答案，言之成理可酌情给分）（二）6．B7.D8.①使故事呈现出鲜明的儿童思维特征，充满了童真。“我”要分清天和海、好人和坏、疯子和贼子，“我”为他被抓而紧张担心，都能体现儿童独特的思维。②在一定程度上减轻了故事的悲剧性。对叙述者“我”来说，“我”无法体会小偷的心事，只当成是一个故事来听，不谙世事、单纯幼稚的儿童不会洞察悲剧的意蕴。③使故事具有一定的模糊性和有限性，增加了作品内部的张力。儿童对世界的认知既单纯美好又充满疑惑，“我”同情小偷，又分不清“好人和坏人”，大事小言甚至言不及义，引发读者的思考和代入感。④凸显深刻的社会问题，深化小说的主题。儿童眼光的单纯和逻辑思维的简单，反衬出成人世界的理性与残酷，形成了鲜明对比。（每条2分，答出3条即可得6分。意思对即可。）9．①作为线索，贯穿全文始终。文章开头“我”默背，中“我”教给“他”诵读，结尾“我”立志写“我们看海去”，使小说情节集中紧凑，层次清晰。②使人物形象更丰富。“我分不出海跟天，我分不出好人跟坏人”，体现“我”单纯懵懂，充满好奇心；结尾“我”坚定地说“我要看海去”，表现“我”对真善美的不懈追求。③有象征意义。“蓝色的大海上”“白色的帆”“金红的太阳”，象征着童年的世界光明而又纯洁；两人相约“看海去”，则表现人们对美好幸福生活的向往与追求。④使小说主题更深刻。“我们看海去”深深地刻在英子心中，孩子眼中的世界是美好的；我们无法如约“看海去”，透过英子稚嫩的双眼

2023-2024学年高一数学上学期期中考试01卷·答题卡一、单项选择题（每小题5分，共40分）1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]姓名：__________________________准考证号：贴条形码区考生禁填：缺考标记违纪标记以上标志由监考人员用2B铅笔填涂选择题填涂样例：正确填涂错误填涂[×][√][／]1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。注意事项二、多项选择题（每小题5分，共20分）9.[A][B][C][D]10.[A][B][C][D]11.[A][B][C][D]12.[A][B][C][D]三、填空题（每小题5分，共20分）13．____________________14．____________________15．____________________16．____________________请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！四、解答题（共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．（10分）18．（12分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！19．（12分）20．（12分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！21．（12分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形