-1-【新教材】4.4.2对数函数的图像和性质（人教A版）本节课在已学对数函数的概念，接着研究对数函数的图像和性质，从而深化学生对对数函数的理解，并且了解较为全面的研究函数的方法，为以后在研究函数增长类型打下基础。另外，我们日常生活中的很多方面都涉及到了对数函数的知识，例如溶液酸碱度的测量，所以学习这一节具有很大的现实价值。课程目标1、掌握对数函数的图象和性质，培养学生实际应用函数的能力；2、通过观察图象，分析、归纳、总结对数函数的性质；3、在对数函数的学习过程中,体验数学的科学价值并养成勇于探索的良好习惯.数学学科素养1.数学抽象：对数函数的图像与性质；2.逻辑推理：图像平移问题；3.数学运算：求函数的定义域与值域；4.数据分析：利用对数函数的性质比较两个函数值的大小及解对数不等式；5.数学建模：通过由抽象到具体，由具体到一般的数形结合思想总结指数函数性质.重点：对数函数的图象和性质；难点：对底数的分类，如何由图象、解析式归纳对数函数的性质．教学方法：以学生为主体，采用诱思探究式教学，精讲多练。教学工具：多媒体。一、情景导入请学生用三点画图法画212log,logyxyx图像，观察两个函数图像猜测对数函数有哪些性质？-2-要求：让学生自由发言，教师不做判断。而是引导学生进一步观察.研探.二、预习课本，引入新课阅读课本132-133页，思考并完成以下问题1.对数函数的图象是什么，通过图象可观察到对数函数具有哪些性质？2.反函数的概念是什么？要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。三、新知探究1．对数函数的图象及性质a的范围0＜a＜1a＞1图象a的范围0＜a＜1a＞1性质定义域(0，＋∞)值域R定点(1,0)，即x＝1时，y＝0单调性在(0，＋∞)上是减函数在(0，＋∞)上是增函数[点睛]底数a与1的大小关系决定了对数函数图象的“升降”：当a＞1时，对数函数的图象“上升”；当0＜a＜1时，对数函数的图象“下降”．2．反函数指数函数y＝ax和对数函数y＝logax(a＞0且a≠1)互为反函数．四、典例分析、举一反三题型一对数函数的图象例1函数y=log2x,y=log5x,y=lgx的图象如图所示.(1)说明哪个函数对应于哪个图象,并说明理由;(2)在如图的平面直角坐标系中分别画出y=log12x,y=log15x,y=log110x的图

1专题07发展社会主义民主政治【2020年高考真题】1．（2020·新课标全国卷Ⅰ）2019年10月26日，十三届全国人大常委会第十四次会议通过《关于国家监察委员会制定监察法规的决定》。根据这一决定，国家监察委员会为执行法律的规定、履行领导地方各级监察委员会职责，可根据宪法和法律，制定监察法规。该决定表明①全国人大常委会在监察立法工作中发挥主导作用②全国人大常委会可以授权国家监察委员会制定法规③国家监察委员会是全国人大行使监督权的职能机构④国家监察委员会拥有自主制定本部门法律的权力A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A【解析】根据十三届全国人大常委会通过的《关于国家监察委员会制定监察法规的决定》，国家监察委员会为执行法律的规定、履行领导地方各级监察委员会职责，可根据宪法和法律，制定监察法规。这表明全国人大常委会在监察立法工作中发挥主导作用，全国人大常委会可以授权国家监察委员会制定法规，①②正确。国家监察委员会是我国的监察机关，不是全国人大行使监督权的职能机构，③错误。材料表明，国家监察委员会拥有自主制定本部门法规的权力，而不是法律的权力，④排除。故本题选A。2．（2020·新课标全国卷Ⅱ）为打通精准扶贫“最后一公里”，数百万驻村干部、第一书记日夜奋战在脱贫攻坚主战场，他们和贫困群众想在一起、干在一起，拧成股绳、攒足一股劲，以行动兑现对人民的承诺。党员干部奋战脱贫攻坚主战场①体现了中国共产党人为人民谋幸福的初心②完善了打赢脱贫攻坚战实现共同富裕的行政体制③旨在推进乡村治理体系的完善和治理能力现代化④是坚持党的执政理念贯彻群众路线的内在要求A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【解析】党员干部奋战脱贫攻坚主战场，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，体现了中国共产党人为人民谋幸福的初心，也是坚持党的立党为公执政为民的执政理念、贯彻群众路线的内在要求，①④正确切题。材料涉及的是党员干部奋战脱贫攻坚主战场，并不涉及完善行政体制，②不符合题2意。党员干部奋战脱贫攻坚主战场旨在为人民谋福祉，满足人民美好生活需要，而不是为了推动国家治理体系和治理能力现代化，故③排除。故本题选B。3．（2020·新课标全国卷3）2019年，中央财政通过国家文物保护专项资金、非物质文化遗产保护专项资金以及中央补助地方公共文化服务体系建设专项资金等相关财政转移支付，支持加强民族语言文

绝密★启用前诸暨市2024年5月高三适应性考试试题英语2024年5月注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.【此处可播放相关音频，请去附件查看】Whattimeisitnow?A.9:00.B.9:10.C.10:00.【答案】B【解析】【原文】W:Excuseme,canyouanswersomeofmyquestions?I'mdoingaquicksurveyonaTVprogram.M:Sorry,Ican'tstop.I'msupposedtobeinclassat9:00andit'salreadytenpast.2.【此处可播放相关音频，请去附件查看】Howdidthewomanfindherholiday?A.Adventurous.B.Awe-inspiring.C.Disappointing.【答案】C【解析】原文】M:Sohow’syourholidayJane?W:Itdidn’tliveuptoourexpectationsatall.Everyonehadtoldusitwasareallyexcitingplace,butwefoundit【ratherboring.M:Ohreally?HowbadIwasplanningtogothererecently.3.【此处可播放相关音频，请去附件查看】WhereisBennow?A.Inthebathroom.B.Inthestudy.C.Inthekitchen.【答案】A【解析】【原文】W:Ben,canyouanswerthephoneforme?I'mbusycookingnow.M:I'msorry

江苏省如皋中学2024-2025学年度第一学期综合练习(一)生物试卷一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。1．膜蛋白的种类和功能复杂多样，下列叙述正确的是（）A．贯穿在磷脂双分子层中的膜蛋白具有亲水性B．膜的选择透过性与膜脂和膜蛋白均有关C．线粒体内膜上存在与水分解有关的酶D．神经细胞膜上存在大量主动运输Na+的通道蛋白2．将番茄幼苗培养在含Mg2+、Ca2+、SiO44+的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而SiO44-的情况刚好相反，下列叙述不合理的是（）A．根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成B．Ca2+、SiO44+等离子必须溶解在水中才能被根主动吸收C．根细胞主动运输排出SiO44-致使营养液中SiO44-浓度升高D．降低温度会影响水稻根系对Mg2+和Ca2+的吸收3．过氧化物酶体是一种含多种酶的细胞器，其中过氧化氢酶是其标志酶，可分解细胞代谢产生的过氧化氢。下图表示过氧化物酶体产生的一种途径。下列叙述不正确的是（）A．过氧化物酶体具有单层膜结构B．基质蛋白与膜蛋白具有不同的空间结构C．过氧化物酶体的形成与生物膜的流动性有关D．过氧化氢酶是探究酶最适温度的理想实验材料4．设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。下列关于课本实验中对比实验的分析，正确的是（）A．探究酵母菌呼吸作用类型的实验中，常用溴麝香草酚蓝水溶液检测产生CO2的多少B．鲁宾和卡门用18O分别标记C18O2和H218O，通过检测O2的放射性探究光合作用产生的O2中氧的来源C．探究细胞大小与物质运输的关系实验中，琼脂块的大小会影响NaOH扩散的深度D．用32P和35S分别标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，检测到放射性分别出现在沉淀物和上清液中5．由于缺乏完善的工艺，自酿酒中含有大量甲醇，饮用后易中毒危及生命。相关代谢如下图所示。下列相关叙述，不正确的是（）A．甲醇摄入过多可能导致乳酸增多出现酸中毒B．若患者昏迷，应及时血液透析并接入呼吸机C．静脉注射乙醇脱氢酶可以解除甲醇中毒症状D．高浓度酒精作为口服解毒剂可缓解中毒症状6．核DNA受到损伤时ATM蛋白与受损部位结合，被激活后参与DNA修复，同时可诱导抗氧化酶基因H的表达。下列分析错误的是（）A．细胞在修复

1预测04细胞的生命历程（含减数分裂）概率预测☆☆☆☆☆题型预测选择题☆☆☆☆简答题☆考向预测①以文字、曲线、图像的形式呈现，重点考查对教材知识的理解和综合运用②细胞的衰老、凋亡、癌变等知识常以人类健康为背景考查③细胞的有丝分裂和减数分裂多与细胞分化、DNA分子的复制、遗传的基本规律、生物的变化等知识综合考查有丝分裂和减数分裂的比较及图像分析2021年备考时需注意：一要重视对教材知识（包括资料分析、旁栏及小文字部分等）的理解；二是对细胞的有丝分裂和减数分裂要通过比较来掌握；三是重视实验和联系生物学的实际问题来复习本专题知识。考点一细胞增殖和受精作用（含减数分裂）1.判断二倍体细胞图象所处的时期2.DNA含量、染色体数目变化的曲线判断2(1)首先区分核DNA和染色体的变化曲线看“斜线”，曲线中存在斜线的为核DNA变化曲线，不存在斜线的为染色体变化曲线。(2)再区分细胞增殖的方式①根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4N的是有丝分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂。②根据“DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为减数分裂；斜线出现1次，而竖直下降1次的为有丝分裂。③根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。3.图解DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况(1)被标记的DNA分子转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期(2)再转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。4.细胞分裂与可遗传变异35.观察根尖细胞的有丝分裂实验考点二细胞的分化、衰老、凋亡与癌变6.细胞分化(1)图解4(2)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，控制合成出不同的蛋白质。(3)标志①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。②细胞水平：形成不同种类的细胞。7.植物细胞全能性表达的条件与标志(1)条件：离体；适宜的营养和环境条件；植物激素等。(2)标志：细胞形成了完整的个体。8.细胞分化、细胞全能性的比较细胞分化细胞全能性原理细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点①持久性②稳定性和不可逆性：一般来

醴陵五中创新班第二次月考历史试卷（2020.9）考试时间：90分钟，总分：100分第I卷（选择题）一、单选题（本题共15个小题，共45分。每题仅有一个正确答案，请将正确答案填写在答题卡上。）1．周族的先祖曾任夏的长官，又曾为商的方伯。周建国后，夏、商二族又成为周的诸侯。商灭夏后，夏商二族融合；周灭商后，夏商周三族进一步融合，于西周末期形成了华夏族。这反映了A．政治体制不成熟导致王朝更迭B．长期战乱促进了多民族的交融C．分封制确立强化了周王朝统治D．中华民族多元一体的发展特点2．有人认为有一项制度对于秦国的强大起到了积极的作用，是秦国统一之前“论功升进和以能取人”的体现，但一统天下后仍实行此制度有一定的滞后性，与暴政和二世而亡有必然的联系。该制度应该是A．世官制B．军功爵制C．三公九卿制D．郡县制3．“堂贴”是唐朝中后期中书门下处理政务的主要公文之一,不仅用来“处分百司”，也“判四方之事”。遇有日常政务，三省宰相可不必奏请皇帝，直接裁决,然后集体签署下发“堂贴”。“堂贴”的出现表明当时A．宰相处理政务的权力增强B．皇权与相权矛盾日益尖锐C．三省分权的体制逐步形成D．国家决策机制发生了异变4．宋代帝王不再以注重功业的“皇帝”和象征君权神授的“天子”等称谓相标榜，而是流行用与“洒家”“农家”“医家”等相类似的“官家”，“官家”成为宋代帝王的专有称谓。这说明宋代A．注重功业的皇帝观流行B．世俗化的倾向加强C．君权神授的天子观淡化D．君主专制政体弱化5．“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权、互为节制。”下列不可能出现这种现象的朝代应该是A．秦汉B．隋唐C．宋元D．明清6．历史学家蒋廷黻在其1938年所著《中国近代史》中指出：“当时（1842年后）的人对于这些条款最痛心的是五口通商，……协定关税和治外法权是我们近年来所认为不平等条约的核心。”材料中“我们”的“认为不平等条约的核心”，突出表明了A．人们的国家主权意识逐渐增强B．协定关税和治外法权影响加大C．民族资本主义的迅速发展D．五口通商危害大大地减弱7．“到了五四的爱国运动，情况大不相同了，虽然其主体还是精英知识分子，但其身份却是在校大学生甚至中学生，其运行的方式是自下而上的，这在中国近代史上具有破天荒的意义。”这里的“破天荒的意义”主要

2020年高二下学期期中测试一、现代文阅读（18分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。庄子的人生哲学起于游世的人生态度，行于自由的人生价值，最终化于审美与创造的人生境界。换言之，庄子哲学的终极归宿乃是一种基于审美观照的创造境界。因此，有人称庄子为古今第一艺术哲学家，他对中国后世美学思想和艺术创造的深远影响无人能及。国学大师徐复观在其代表作《中国艺术精神》中鲜明地指出:“他们（指庄子的修养功夫）所达到的人生境界，本无心于艺术，却不期然而然地会归于今日之所谓艺术精神上。”的确，庄子将审美之境寓于自由游世的人生态度和价值，“游”本身是一种审美过程，过程就是一切，目的是无须预设与达到的。“游”是人之心灵的自由状态，无拘无束，一种无偏执于“心”的自由。此“心”乃功利之心、认知之心、敬畏之心。破斥功利、认知与敬畏之“心”，便是审美。正如西方大哲学家伊曼努尔•康德的名言:“美是一种无目的的快乐。”审美的本质在于精神自由，它可以超越时空的界限，做无穷无尽的想象,审美心理活动当然也有它的目的性与规律性，但它是无目的的合目的，无规律的合规律。庄子认为审美的极致乃是一种观照，但这种“无为”与“不作”背后却蕴含了创造的基因。他在《外篇•知北游》中写道:“天地有大美而不言,四时有明法而不议，万物有成理而不说，圣人者，原天地之美而达万物之理，是故至人无为，大圣不作，观于天地之谓也。”他认为天地的无言之美才是美的极致，这与老子的“道法自然”是一脉相承的，圣哲之人探究天地之美并通晓万物生长之理，对世间万物采取一种观照的态度，这是对老子“自然无为”思想的深化。与早期人类对自然或恐惧或崇拜的心理判然有别，庄子以审美关系观照自然，深刻洞察到了人与自然的一种新的关系，我们可以在《内篇•应帝王》“浑沌凿窍”的著名故事中更深刻地加以体味。庄子以“浑沌”隐喻自然原本的规则与秩序，在“倏”与“忽”凿通“七窍”的干涉之下，失去本原而死。庄子认为,天地间的大美是在人为地进行审美判断之前所“存在”的那一种美，是“无状之状”、“无象之象”、“无美之美”，亦即“混沌”之美。值得一提的，庄子所开启的混沌之门直通两千多年后当今科学前沿——混沌学。在这则寓言中，南与北可以视为事物对立的两极，倏和忽都是形容事物运动非常快的形容词，“中间地域”好比处在一张纸正反两面之间的中间面。“混沌”既是一个

贵州省龙里中学2019-2020学年上学期期末考试高一物理分卷I一、单选题(共10小题,每小题3.0分,共30分)1.下列关于质点的说法中，正确的是（）A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点D.高速和低速运动的物体都可以看成质点【答案】C【解析】【分析】当一个物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计时，这个物体就可以看作一个有质量的点，叫做质点。【详解】AB.物体是否可以看作质点与其体积大小和质量大小无关，故AB错误；CD.物体可以看作质点的条件是：当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计时，便可以看作质点，故C正确，D错误；故选C。【点睛】考查质点的定义。2.如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力Ｆ作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，下面关于摩擦力的说法正确的是：()A.A不受摩擦力作用B.B不受摩擦力作用C.C不受摩擦力作用D.以A、B、C为整体，整体受到的摩擦力为零【答案】B【解析】【分析】有运动状态判断摩擦力的有无，由整体法据二力平衡判断A与地面间的摩擦力，再用隔离法结合二力平衡或假设法判断A与C、A与B间的摩擦力的有无．【详解】AD、以A、B、C为整体，由于匀速运动，据二力平衡可知：地面对A物体的摩擦力必与F等大反向；错误B、假设B受摩擦力则B的合外力不为零，不会做匀速直线运动，则B不受摩擦力；正确C、以C为研究对象由C匀速运动，据二力平衡A对C的摩擦力一定与F等大反向；错误故选B【点睛】中等难度．静摩擦力的方向除利用定义判断之外，通常还用假设法或根据物体运动状态判断．3.如图所示，等腰直角斜劈A的直角边靠在粗糙的竖直墙壁上，一根不可伸长的轻绳一端固定在竖直墙上，另一端与半径不可忽略的光滑球B连接．轻绳与水平方向成功30°角，现将轻绳上端点沿竖直墙缓慢向上移动，A始终处于静止状态．则()A.绳上拉力逐渐增大B.竖直墙对A的摩擦力先减小后增大C.竖直墙对A的摩擦力可能为零D.竖直墙对A的支持力逐渐减小【答案】D【解析】试题分析：以B为研究对象，对其进行受力分析如图：由图可知，当1F与斜面平行时，即与2F的方向垂直时最小，所以绳子的拉力先减小后增大，故A错误；由图可知，轻绳

12021届高考化学终极押题卷新高考版（九）（广东专版）可能用到的相对原子质量：H-1N-14O-16Na-23Si-28Cr-52Mn-55Ba-137一、选择题：本题共16小题，共44分。第1~10小题，每小题2分；第11~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求。1.我国科研团队花费超过1年时间甄选嫦娥五号探测器展示的五星红旗材料，由于月球温度极低，金属材料接触时容易粘连在一起形成“冷焊”，所以科研团队放弃单一金属材料，最终选用某新型复合材料。下列有关说法正确的是()A.“冷焊”是在极低温度下金属间形成了化合物B.嫦娥五号使用的钛合金属于一种复合材料C.合金的熔点一般比其成分金属的低D.复合材料、塑料与合成纤维为三大合成材料2.化学与生活密切相关，下列叙述不涉及氧化还原反应的是()A.光合作用与呼吸作用B.雷雨发庄稼与自然固氮C.烟花(焰色反应)与形成合金防腐D.户外水的消毒与野外焊接钢轨3.下列化学用语正确的是()A.中子数为8的氮原子：87NB.Na和Cl形成离子键的过程：C.22HO的电子式：D.苯乙烯的结构简式：4.“十四五”是我国实现2030年碳达峰时期，以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。下列做法违背发展低碳经济的是()A.利用太阳能制氢气B.用纯液态有机物代替水作溶剂2C.举行“地球一小时”熄灯活动D.不使用一次性塑料制品5.珊瑚菜内酯是白芷的主要活性成分之一，具有抗肿瘤、抗炎、抗菌等作用，其结构简式如图。有关该化合物，下列说法正确的是（）A.分子式为17155CHOB.1mol该有机物最多与27molH发生加成反应C.分子中所有碳原子都可能共平面D.其一氯代物有9种6.下列说法不正确的是（）A.Si具有半导体性，可制作光导纤维B.2CO可用于制备饮料，也可作蔬菜大棚中的“气体肥料”C.纳米碳管比表面积大、吸附性强，可用作新型储氢材料D.用氨水吸收废气中的2SO，再将吸收液与硫酸反应，将富集后的2SO循环使用7.高铁酸钾()24KFeO是一种新型、高效、多功能水处理剂，其制备原理如下：32422Fe(OH)3KClO4KOH2KFeO3KCl5HO++++，下列说法正确的是()A.0.1mol/LKClO溶液中含有的ClO−数目小于0.1ANB.制备1mol24KFeO转移的电子数为3ANC.1

绝密★启用前九台师范高中2020-2021学年度第一学期第一阶段考试高一地理试题本试题考试时间：60分钟，满分100分。第I卷（选择题）一、单选题（每小题2分，共60分）1．以下天体与我们的视觉感受对应正确的是（）A．星云-----一闪即逝B．行星-----圆缺多变C．彗星-----拖着长尾D．月球-----轮廓模糊读下图，虚线箭头表示天体的运动方向，完成下面小题。2．图中较低一级天体系统的中心天体是A．天体1B．天体2C．天体3D．天体43．“但愿人长久，千里共婵娟”，若天体1为太阳，则诗中“婵娟”可能是A．天体1B．天体2C．天体3D．天体44．太阳系八大行星中，属于类地行星的是A．土星B．木星C．水星D．天王星欧洲天文学家宣称，他们在距离地球20.5光年外的太空发现了一颗与地球颇为相似的行星，并认为这颗行星上“可能孕育生命”。据此回答下面小题。5．该行星“适合孕育生命”的条件主要包括①温度适宜②有液态水③有卫星绕转④宇宙安全、稳定A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．地球上的大气层适合生物的呼吸，大气层的存在主要取决于A．日照条件稳定B．日地距离适中C．地球的质量和体积适中D．有原始海洋在德国和日本，随处可见厂房和大楼屋顶的黑色“硅极”，这就是太阳能屋顶。风和日丽的白天，“屋顶”将太阳能转化为电能，把富余的电能送入电网。我国有关专家指出：上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。回答下列小题。7．上海的年平均太阳辐射量高于德国和日本，是因为（）A．地势高，空气稀薄B．地面裸露，比热容大C．纬度偏低，晴天较多D．河湖纵横，太阳有效辐射强8．上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为（）A．上海人口稠密，经济发达，能源蕴藏量大B．上海是我国太阳能资源最丰富的地区C．太阳能资源清洁，可再生，能量集中D．常规能源短缺，能源需求量大9．有关太阳的说法,正确的是（）A．煤、石油等矿物燃料与太阳能无关B．太阳活动的主要标志是黑子与耀斑C．太阳大气从里向外分为日冕、色球、光球D．太阳离地球远,太阳活动对地球没什么影响10．地质史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期是指()A．元古代和古生代晚期B．古生代末期和新生代早期C．古生代早期和中生代末期D．古生代末期和中生代末期下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围,横向宽度越大,代表生物物种越多。

2020-2021学年度高三期中考试政治试卷一、单选题（每小题3分，共60分）1.《论语·子路》里有一句著名的话：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利，则大事不成”。“欲速则不达”的哲学寓意是（）A.正确发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础B.要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性C.发挥主观能动性是做好各项工作的前提D.要取得事业成功，必须按常规办事【答案】A【解析】【详解】A：“欲速则不达”意思是说单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的，不能成功。其哲学寓意是正确发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础，否则会适得其反，A符合题意。B：“欲速则不达”强调的是发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础，B与题意不符。C：尊重客观规律是做好各项工作的前提，而不是充分发挥主观能动性，C表述错误。D：要取得成功，需要尊重客观规律，而不是按常规办事，按常规不等于尊重客观规律，D说法错误。故本题选A。2.关于运动，马克思有精辟的论述：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”对这句话的正确理解是()①运动是物质的存在方式和根本属性②物质是运动的，物质离不开运动③运动是物质的唯一特性④事物的运动是绝对运动和相对静止的统一A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】A【解析】【详解】①②：根据题意，“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这说明运动是物质的存在方式和固有属性，物质是运动的，物质离不开运动，①②符合题意。③：客观实在性是物质的唯一特性，③错误。④：题意主旨不是在讲“运动与静止的关系”，④不符合题意。故本题选A。3.纵观习近平历次重要讲话发现，他曾数次引用古典诗句、谚语阐述思想，阐明中国立场，发出中国声音，展现他独特的语言风格和人格魅力。下列经典名言与其蕴含的哲理一致的是()①国虽大，好战必亡？——矛盾双方在一定条件下可以相互转化②量腹而受，量身而衣——世界是物质的，要坚持从客观实际出发③知进退存亡，不失正也——运动是有规律的，要遵循事物的规律④从善如登，从恶如崩——矛盾双方相互转化A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】A【解析】【详解】①：“国虽大，好战必亡？”这句话的意思是一个国家无论再怎么强大，如果不断的进行战争也会灭亡。体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，①正确。②：“量腹而受，量

沧州一中高一年级6月月考地理试题（满分：100分，测试时间：90分钟）第I卷（选择题，共60分）一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。读某区域等高线地形图，图中等高距为100米，据此完成以下4题。1.图中陡崖位于山顶的A.西南方B.正南方C.西北方D.正北方2.该区域拟建一条海拔400米桥隧结合的平直公路，此隧道路段长度约为A.10kmB.20kmC.30kmD.40km3.上题拟建公路中需修建桥梁的数量为A.一座B.二座C.三座D.四座4.图中陡崖最大高差是A.399米B.400米C.199米D.358米读“局部经纬网图”，完成以下3题。5.图中数字代表的四地中，位于西半球低纬度地区的是A.①B.②C.③D.④6一架飞机走最短距离从②地飞往①地，其飞行方向应是A.一直向正西方飞行B.先向东南方，后向东北方飞行C.一直向正东方飞行D.先向西南方，后向西北方飞行7.某人从③地出发，沿正北方向，走至②地所在纬线，其行走距离约为A.6600千米B.3330千米C.5000千米D.4200千米8.下图是“我国某地局部地形图”，据图分析下列说法正确的是A.②村比③村海拔低，发展潜力大B.②村位于R河流的源头，水运便利C.M到四个村的公路中，M到①村的公路坡度最小D.在M处可以看到③村落下图示意三种温带气候类型的气温和降水分布。读下图，完成以下3题。9.图丙所示的气候类型是A.温带季风气候B.温带海洋性气候C.地中海气候D.温带大陆性气候10.图中甲气候类型可能分布在A.地中海沿岸地区B.中纬度欧洲西部C.中亚地区D.美国的东南沿海11.图中乙气候类型的成因是A.西风带和副热带高气压带交替控制B.受单一副极地低气压带控制C.深居内陆，受海洋影响小D.海陆热力性质差异影响下图为“某地气温和降水量逐月累计曲线图”。读图，完成以下2题。12.该地降水量最多月份的降水量是A.300mmB.500mmC.700mmD.1200mm13.该地可能是A.亚马孙平原B.长江中下游平原C.恒河平原D.刚果盆地景观图中这条道路两侧积雪高达20米，是日本著名的“雪墙公路”。从1971年开始,这里就成了观雪圣地。很多人还专门前往附近主峰饱览雪景，每年吸引近百万游人前来观光。结合日本某区域等高线地形图完成3题。14.图示“雪墙公路”景观

高2020级第二学期期中考试政治试卷一．选择题1.张景中院士曾表示，哲学的发展离不开具体科学，但哲学可以完成任何具体学科无法完成的工作。这表明（）①哲学是科学之科学，它高于科学②哲学为具体科学提供世界观指导③具体科学的发展为哲学提供基础④哲学是对具体科学的概括和升华A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：那种认为哲学是科学之科学的看法是错误，也不能认为哲学高于科学，①错误。②④：哲学的发展离不开具体科学，但哲学可以完成任何具体学科无法完成的工作，这反映具体科学与哲学的关系，体现了哲学为具体科学提供世界观的指导，哲学是对具体科学的概括和升华，②④正确切题。③：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，“具体科学的发展为哲学提供基础”表述欠妥，③排除。故本题选C。2.2020年12月2日，我国嫦娥五号月球探测器从月球带回2千克月壤。科学家经过研究发现，月壤中存在天然的铁、金、银、铅、锌、铜、锑、铼等矿物颗粒。这表明（）①世界的真正统一性就在于它的物质性②月壤就是哲学上的物质③思维和存在具有同一性④人的认识难以把握物质A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：科学家经过研究发现，月壤中存在天然的铁、金、银、铅、锌、铜、锑、铼等矿物颗粒。这表明世界的真正统一性就在于它的物质性，思维和存在具有同一性，①③正确；②：月壤是具体的物质形态，不是哲学上的物质，②错误；④：思维和存在具有同一性，人的认识可以把握物质，④错误。故本题选B。的3.下列观点属于唯心主义观点的有（）①绝对精神是世界的本原②气者，理之依也③吾心即是宇宙④万物起源于水A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①：“绝对精神是世界的本原”属于客观唯心主义，故①符合题意。②④：“气者，理之依也”和“万物起源于水”属于古代朴素唯物主义，故②④不符合题意。③：“吾心即是宇宙”属于主观唯心主义，故③符合题意。故本题选B。4.马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中曾经指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本，但人的根本就是人本身。”由此可知（）①理论对社会实践具有促进作用②理论只要用于指导实践就能掌

万州二中高2023届高二下期6月第一次质量检测物理试题一、单选题1.图甲为一列简谐波在0.10st=时刻的波形图，P是平衡位置为1.0mx=处的质点，Q是平衡位置为4.0mx=处的质点，图乙为质点Q的振动图像，则（）A.在0.25st=时，质点P的速度方向为y轴正方向B.质点Q简谐运动的表达式为10sincm2xt=C.从0.10ts=到0.20st=，该波沿x轴正方向传播了4mD.从0.10st=到0.25st=，质点P通过的路程为30cm2.一个单摆在地面上做受迫振动，其共振曲线（振幅A与驱动力频率f的关系）如图所示，则下列说法不正确的是（）A.此单摆的固有周期约为2sB.此单摆的摆长约为1mC.若摆长增大，单摆的固有频率增大D.若摆长增大，共振曲线峰将向左移动3.在一根张紧的水平绳上悬挂五个摆，其中A、E的摆长为l，B的摆长为0.5l，C的摆长为1.5l，D的摆的长为2l．先使A振动起来，其他各摆随后也振动起来，则在B、C、D、E四个摆中，振幅最大的是（）A.BB.CC.DD.E4.如图所示，一小球用细线悬挂于O点，细线长为L，O点正下方12L处有一铁钉．将小球拉至A处无初速释放(摆角很小)，这个摆的周期是A.2LgB.LgC.(21)Lg+D.(21)2Lg+5.如图所示是描绘沙摆振动图象实验装置和木板上留下的实验结果．沙摆的运动可看作简谐运动．若用手向外拉木板的速度是0.20m/s，木板的长度是0.60m，那么下列说法中正确的是（）A.该沙摆的周期为3sB.该沙摆的频率为1.5HzC.这次实验所用的沙摆的摆长约为56cmD.这次实验所用的沙摆的摆长约为1.5m6.图示为一列沿x轴负方向传播的简谐横波，实线为t＝0时刻的波形图，虚线为t＝0.6s时的波形图，波的周期T＞0.6s，则（）A.波的周期为2.4s的B.在t＝0.9s时，P点沿y轴正方向运动C.经过0.4s，P点经过的路程为4mD.t＝0.5s时，Q点到达波峰位置7.如图是单摆做阻尼振动的位移—时间图像，下列说法正确的是（）A.阻尼振动是一种受迫振动B.摆球在P与N时刻的势能相等C.摆球在P与N时刻的动能相等D.摆球在P与N时刻的机械能相等8.如图所示，甲图为沿x轴传播的一列简谐横波在t=0时刻的波动图像，乙图是x=2m处质点P的振动图像，下列判断正确的是（）A.该波的传播速率为0.25m

图2图1图3江苏省扬州中学2020―2021年度第二学期开学考试题高二地理（选修）一、选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑（22小题，每小题2分，共44分）图1为我国华北某区域等高线地形图。某游客从游客服务中心出发，沿公路步行至A处观看山腰处的溶洞。图2为游客拍摄的村落照片。村落前面被一道弓形墙围绕，中部被一条弧形大墙分为上、下两部分，放眼望去，呈现独特的元宝形态。完成下面1-2小题。1．A地到溶洞之间的相对高度可能为A．40米B．60米C．80米D．100米2．图2照片拍摄点可能位于图1中的A．B处B．C处C．D处D．E处15世纪末，哥伦布发现新大陆，欧洲人利用帆船不断向美洲运输马匹。但航行到某一纬度附近海域时，帆船常因无风在原地停留几周，淡水和食物逐渐短缺，马匹被饿死。后来，人们将帆船遇到无风条件而原地停留的现象，称为“马纬度现象”。图3示意当时欧洲人经好望角去往亚洲的部分航线图。据此完成下面3-4小题。3．若按图示航程航行，会经历“马纬度现象”的次数是A．1次B．2次C．3次D．4次4．途径图中四地，船员观察到的现象描述正确的是A．①地——天气复杂多变能见度小B．②地——冬季帆船可以顺风行驶C．③地——营养物质丰富鱼群踊跃D．④地——7、8月份行驶风平浪静图4图5为获得夏季通风、冬季采光的效果，我国长江中下游平原的某城市对一居住区进行了相应的建筑布局规划，规划建筑物为高层（7层以上）和多层（7层或以下）。图4示意在该居住区内规划的两个居住片区、道路、出入口及当地盛行风向。据此完成下面5-6小题。5．下列建筑布局中，适合该居住区的是A．①B．②C．③D．④6．居住片区I的建筑布局宜①建筑密度大②建筑密度小③以高层建筑为主④以多层建筑为主A．①③B．①④C．②③D．②④“尖峰石阵”位于西澳大利亚珀斯北面约260千米处，是南邦国家公园（30°S附近）的一部分。在平坦的沙丘中，四处矗立着由石灰岩构成的奇形怪状的石柱遍布在沙漠中，有的高达5米，有的只有手指头那样大，蔚为奇观。图5为南邦国家公园“尖峰石阵”景观图。据此完成下面7-9小题。7．“尖峰石阵”形成的主要外力作用是A．风力沉积作用B．风力侵蚀作用C．海水沉积作用D．流水侵蚀作用8．“尖峰石阵”所在的沙漠地区，受风力沉积作用影响显著，风力沉积最显著的季

第58练生产工具与劳作方式授课提示：对应学生用书58页1．[2024·盐城市高三二模]根据湖北云梦睡虎地秦简整理的秦律中，《工律》要求制作同一种器物，其大小、长短和宽度必须相同。这表明秦朝的手工业()A．重视生产的标准化B．私人经营形式为主C．实现了流水式作业D．生产水平领先世界答案：A解析：由材料可知，秦朝《工律》要求制作同一种器物的大小、长短和宽度必须相同，说明秦朝对手工业生产有严格的标准和规范，强调生产的标准化，A项正确；官营手工业在秦朝甚至中国古代长期占主导地位，排除B项；流水式作业是近代工业生产的一种组织形式，秦朝的手工业生产并没有达到这种程度，排除C项；材料没有将秦朝手工业水平与其他国家和地区作对比，排除D项。故选A项。2．[2024·衡阳市高三一模]四川成都、雅安等地出土了大量唐代时期的“支钉”(一种支烧工具，主要是为了使器物在烧制过程中不粘连)。这可用于说明唐代四川地区()A．民营手工业的发达B．制陶技术获得了发展C．金属冶炼业的成熟D．传统手工技术的普及答案：B解析：“支钉”是陶瓷烧制过程中为了使器物在烧制过程中不粘连，在器物底部放置的已烧制好的黏土块，“支钉”的使用体现了陶瓷生产方面的技术进步，B项正确；材料看不出使用“支钉”的是民营还是官营手工业，排除A项；“支钉”用于陶瓷生产而非金属冶炼，排除C项；从材料只能看出“支钉”在四川成都、雅安等地使用，不能断定在其他地方也已普及，排除D项。故选B项。3．[2024·唐山市高三一模]《新唐书·百官志》记载：“细镂之工，教以四年；车路乐器之工，三年；平漫刀矟之工，二年；……岁终以监试之，皆物勒工名。”这里的“物勒工名”()A．严重束缚了劳动者的人身自由B．基本承袭汉代的盐铁官营政策C．成为传统工匠精神传承的保证D．不利于提高手工业产品的质量答案：C解析：根据材料可知，古代技术技艺传承有较为严格的规定，还要进行考核，做出来的物品要刻上工匠的名字，这些规定有利于传统技艺的传承与发展，成为传统工匠精神传承的保证，C项正确；材料没有涉及劳动者的人身自由，排除A项；材料主旨与盐铁官营无关，排除B项；“物勒工名”有利于提高手工业产品的质量，排除D项。故选C项。4．[2024·益阳市高三一模]唐朝以前，庄园拥有者多为宗室、功臣、外戚等地主豪强，庄园基本上都为“豪强庄园”；唐朝以后，庄园的实际控制者则逐渐转变为富民阶层

黄冈市2024年高三年级9月调研考试生物学本试卷共8页，22题。全卷满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将答题卡上交。一、选择题（18小题，每个小题只有一个正确选项，每小题2分共36分）1.在湖泊中蓝细菌漂浮在水面生长，黑藻常在浅水区的水底生长。下列叙述正确的是（）A.蓝细菌是原核生物，黑藻是真核生物B.细胞学说揭示了蓝细菌和黑藻的统一性C.蓝细菌和黑藻都有细胞壁，而且成分相同D.在生命系统的结构层次中，蓝细菌和黑藻既是细胞也是个体2.苯丙酮尿症患者早期确诊后，可及时采取严格限制高蛋白食物摄入饮食策略辅助治疗。为验证该策略的有效性进行了相关研究，下表为研究过程中患者体内几种矿质元素含量的检测结果。下列分析正确的是（）组别锌（μmol/L）铁（μmol/L）钙（mmol/L）镁（mmol/L）铜（μmo/L）实验组70.58±1.537.38±1.201.68±0.171.65±0.1721.77±3.97对照组78.61±0.907.75±0.951.72±0.171.48±0.2020.04±5.29A.表中检测的5种元素均为微量元素B.实验组不限制高蛋白食物摄入，对照组限制高蛋白食物摄入的C.表中结果说明高蛋白食物摄入会影响患者体内矿质元素的含量D.人体血液中必须含有一定量的Ca2+，但Ca2+的含量过高会引起抽搐3.新鲜桂圆果实易变质，烘成干果后即为中药桂圆干，能够长期保存。桂圆干含有大量的葡萄糖、胶原蛋白、维生素E、铁、钾等。下列说法错误的是（）A.糖尿病患者不适合大量食用桂圆干B.新鲜桂圆果实在烘干过程中损失的主要是自由水C.桂圆果实烘干过程中会导致胶原蛋白的部分肽键断裂D.适量食用桂圆干有助于合成血红蛋白，缓解某些贫血症状4.骆驼具有很强的耐寒抗旱特性，研究表明这与驼峰中丰富的脂肪有关，骆驼在饥渴时脂肪会大量氧化分解。下列说法错误的是（）A.脂肪具有保温作用，有助于骆驼耐寒B.脂肪

专题15.3分式方程典例体系（本专题共58题25页）一、知识点分式方程1.分式方程：指含分式，且分母中含有未知数的方程2.解分式方程的步骤：（1）能化简的先化简（2）去分母，把方程两边同乘以各分母的最简公分母。（产生增根的过程）（3）解整式方程，得到整式方程的解。（4）检验，把所得的整式方程的解代入最简公分母中：如果最简公分母为0，则原方程无解，这个未知数的值是原方程的增根；如果最简公分母不为0，则是原方程的解。注意：产生增根的条件是①是得到的整式方程的解；②代入最简公分母后值为0。列分式方程——基本步骤：审，设，列，解，答（跟一元一次不等式组的应用题解法一样）①审—仔细审题，找出等量关系。②设—合理设未知数。③列—根据等量关系列出方程（组）。④解—解出方程（组）。注意检验⑤答—答题。二、考点点拨与训练考点1:解分式方程典例：（2020·扬州市梅岭中学月考）解下列方程（1）232xx=−；（2）214111xxx+−=−−．方法或规律点拨本题考查了解分式方程，在解题过程中一定要注意检验所求解是否为增根，这是本题的关键，如果是增根，则分式方程无解．巩固练习1．（2020·河南孟津·期中）将方程43211xxx−=−++去分母化简后，得到的方程是（）A．x﹣4＝3﹣2B．x﹣4＝3﹣2x+1C．x﹣4＝3﹣2x+2D．x﹣4＝3﹣2x﹣22．（2020·黑龙江哈尔滨·月考）方程23x+＝11x−的解为()A．x＝3B．x＝4C．x＝5D．x＝﹣53．（2019·广东郁南·月考）把分式方程24xx−+2=22xx−化为整式方程，得（）A．x+2=2x（x+2）B．x+2（x2﹣4）=2x（x+2）C．x+2（x﹣2）=2x（x﹣2）D．x+2（x2﹣4）=2x（x﹣2）4．（2019·广西玉林·期末）解分式方程2236111xxx+=+−−，分以下四步，其中错误的一步是()A．方程两边各分式的最简公分母是()()11xx−+B．方程两边都乘以()()11xx−+，得整式方程：()()21316xx−++=C．解这个整式方程，得1x=D．原方程的解为1x=5．（2020·甘肃七里河·期末）解分式方程：22111xxx−=−−．6．（2020·江苏丹阳·期末）（1）11322xxx−+=−−（2）212111xxx+−=−−7．（2020·河南孟津·期中）解方程：7923xx

阳泉一中2022——2023学年第一学期期中考试年级高二学科语文命题人：王静说明：本试卷满分150分。考试时间150分钟。一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：21世纪以来，在人类不断突破既有的宇宙观和世界观局限的条件下，艺术家的艺术思维逻辑和科学家的哲学社会科学思维逻辑不断在并行中发生交叉，产生交集，形成互动，激发出一种突破性发展的可能性。科学与艺术、人文结合的一个重要的例子是艺术家设计出“情绪几何”。这是个结合了科技与艺术的互动装置，邀请观众在暗箱中触摸几何模型，触摸的情绪会通过心率等生理数据采集装置记录并计算出来，这些情绪数据会影响初始几何图形的变化，生成一个个“因人而异”的情绪化的几何图形，并最终通过自动粉笔机械装置绘制在黑板上。作品从代数几何的抽象性和纯粹性中获得启发，并尝试把数学对现实世界提纯化的解释与艺术对现实世界复杂化的解读结合在一起，完成一次同时处于现实之上和现实之中的艺术实验。艺术某种意义上是在给世界回归混沌提供“熵”力。与数学家所追求的纯粹性和抽象化相比，一个视觉艺术家的工作基本是给这个世界“添乱”。“情绪几何”将充满不确定性、复杂性和混沌性的个体情绪数据与纯粹的、抽象的几何数据进行耦合与杂交，就像往真空中注入雾霾、往纯水中注入污液、往真理中注入无理。这种形而下的“添乱”式的艺术实验的目标不为揭示任何纯粹的普世真理，只为呈现任意存在的个体真相。作品拒绝让观众以理性的方式来理解代数几何数学，而是让观众以感性的方式通过与几何图形的感性接触以及提供个体的情绪数据来与艺术家和数学家共同完成一次无法预期的创作。回溯人类进步的历史，实际上科技发展的同时，艺术一直如影随形，艺术随着科技的发展而出现交融、借鉴甚至陷入重大分歧的情形比比皆是。达·芬奇的绘画就曾经涉及当时欧洲医学中较为先进的解剖学，他通过美术的概念让人们获得了解剖学的认知；在摄影设备出现后，印象派艺术家最重要的代表人物雷诺阿，通过参考照片完成了诸多创作，导致西欧的绘画在很长一段时期主动对科技保持着疏离，画家们希望绘画艺术远离照片。而中国的国画更是以写意见长，强调意境之美，即使现代画家创作时从照片中寻找到一些思想内涵的元素和载体，但最终形成的作品还是旨在寻求艺术本体的价值。（节选自张富利《新技术与美学的互生之旅：人工智能艺术何以可能》