高一数学学科试题第1页（共4页）绝密★考试结束前2020学年第一学期衢州五校联盟期末联考高一年级数学学科试题命题人：开化中学张小臣余志金审题人：开化中学汪云贵考生须知：1.本卷共4页满分150分．考试时间120分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、学号和姓名；考场号、座位号写在指定位置3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题纸。第Ⅰ卷（选择题共52分）一、单项选择题：本大题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合0,1,2,3S=，13Txx=−，则ST=（）A.()1,3−B.(1,3−C.0,1,2D.(0,32.已知函数()21,1,1xexfxxmxx+=+，若()04ffm=，则实数m=（）A．0B．1C．2D．33.已知点2(1,tan)3P−是角终边上一点，则cos的值为（）A．12−B．12C．32−D．324.已知202112020a=，120202021b=，12020log2021c=，则a，b，c的大小关系是（）A.abcB.acbC.cabD.cba5.函数22()xxfxe−=的图象大致是（）ABCD6.某特种冰箱的食物保鲜时间y（单位：小时）与设置储存温度x(单位：℃)近似满足函数关系3kxby+=（,kb为常数），若设置储存温度0℃的保鲜时间是288小时，设置储存温度15℃的保鲜时间是36小时，则设置储存温度10℃的保鲜时间近似是（）A.72小时B.96小时C.120小时D.144小时高一数学学科试题第2页（共4页）7.已知2tan()5+=，1tan()44−=，则21sin22cos1+−的值为（）A.1318B.322C.16D.13228.已知函数32()lg(1)fxxxx=+++，若当0,2时，2(sin)(4sin)0ftft+−恒成立，则实数t的取值范围是（）A.10,4B.1,5−C.1,4+D.1,5+二、多项选择题：本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分.9.下列

交通运输与区域发展4.1俗话说：“要致富，先修路、”在区域发展过程中，人们更多地考虑在哪里修路、修什么路，以及交通建设对区域经济、社会发展及生态环境带来的影响。为什么说“要致富，先修路”？说说交通运输与区域发展的关系。图4-1-1“要致富，先修路”（漫画）Part1运输方式与区域发展Part2交通布局与区域发展Part3交通变化与扬州城市发展学习目标1、结合实例，认识和比较不同交通运输方式的特点；2、探究运输方式和交通布局与区域发展的关系；3、探讨不同时代运输方式和交通布局对区域发展的影响。Part1运输方式与区域发展1运输方式与区域发展手提肩扛、牲畜驮运现代化的铁路、公路、水路、航空和管道运输1运输方式与区域发展下列几种货物从广州运往以下各地，用什么运输方式最合适？请你帮助设计。人们在选择交通运输方式时，会根据旅客出行的目的、货物本身的性质等，考虑运输价格的高低、运输速度的快慢、运量的多少等方面。1运输方式与区域发展中国沿海主要港口分布图1运输方式与区域发展中国主要铁路干线分布简图1运输方式与区域发展中国主要航空港分布图1运输方式与区域发展中国主要公路分布图1运输方式与区域发展1运输方式与区域发展1949—2015年我国（境内）几种交通运输方式里程的变化1运输方式与区域发展水上运输工具的变化现代交通运输发展趋势：•专业化：提高运输效率和运输安全•高速化：提高速度，缩短时间，增加通过能力•大型化：提高交通工具的装载量•货物运输综合化：多种运输方式联运、集装箱运输重庆形成早期的位置及交通区位优势以及聚落空间形态？•早期位置：地处四川盆地东南部、长江及其支流嘉陵江汇合处。•区位优势：重庆位于干支流的交汇处，有三个方向的水运优势，供水条件好、水运便利，大量的人流和物流在此集散和中转，促进重庆经济的快速发展。•聚落空间形态：重庆聚落主要分布在河流交汇处，总体呈条带状分布。说明重庆运输方式的发展变化以及对区域发展所产生的影响？•变化：重庆交通运输方式由水运向铁路、公路和航空发展变化，并且向着高速化、专业化、大型化方向发展。•影响：重庆水、陆、空综合运输方式的发展，进一步促进了重庆经济的发展，使重庆成为我国重要的中心城市、长江上游地区经济中心、国家重要的现代制造业基地和西南地区综合交通枢纽。1运输方式与区域发展交通运输不仅影响区域发展，还影响聚落形态和规模。读图4-1-6，

2019/2020学年度第二学期期中考试高二语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，请将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”所谓家国天下，乃是以自我为核心的社会连续体。每一个自我都镶嵌在从家国到天下的等级性有机关系之中，从自我出发，逐一向外扩展，从而在自我、家族、国家和天下的连续体中获得同一性。中国的古代社会政治关系，不是用以契约为核心的法来调节，而是以伦理性的礼乐制度构成基本的社会框架。家国一体的礼乐制度，来自西周的分封制。天子封诸侯为立国，诸侯分封土地和人民给卿大夫为立家，进而形成金字塔形的封建等级制度。所谓家国天下，就是由这种宗法分封制联为一体的卿大夫、诸侯与天子。天子代表天下（相当于现代意义上的国），诸侯代表列国（相当于现代意义上的地方），卿大夫代表采邑（相当于现代意义上的家乡）；家国天下之间，通过层层分封与效忠而形成血缘——文化——政治共同体，既是亲戚，又是君臣，如同一个大家族。春秋战国之际礼崩乐坏，但家国一体却在大一统的秦汉体制中得以延续和发扬光大。到汉武帝之后，法家的郡县制与儒家的礼乐制合流，董仲舒提出的“三纲”思想成为两千年中华帝国的意识形态核心，宗法家族的父子、夫妇伦理与国家的君臣之道高度同构，王朝的政治关系是家族伦理关系的放大，伦理与政治高度一体化。家国与天下，是肉身与灵魂的关系。天下代表了至真、至美、至善的最高价值，这一价值要在人间实现，必须通过宗法家族和王朝国家的制度肉身，这些制度是由将伦理与政治合为一体的名教、典章制度和风俗组成，由此，天下价值不远人，就在人间的礼法秩序与日常生活之中。离开了家国的肉身，天道将沦为无所依傍的孤魂。另一方面，宗法秩序的正当性、国家秩序的合法性，无法自证其身，只能从超越的天下意识，从更高的天命、天道、天理中获取。家国对于中国人来说之所以神圣，之所以具有不可撼动的现实权威性，乃是因为它是天下价值的人间体现。在以自我为出发点的家国天下连续体之中，家国不过是中介物，最重要的乃是自我和

专题限时检测(二十五)阅读理解D篇增分练(三)(共2篇，限时20分钟)APerfectTheeyelinermakesthedarkcircleslessvisible.Thelipglosshidesthetrembling.Theponytailhidesmissingpatchesofhair.TheAbercrombiesweatercoversbruises(伤痕).Imightlookabitthinner,buteveryonewillaskaboutmynewdiet.Myhairmightnotshinethewayitusedto,butthepinkribbonwilldistractcuriouseyes.OnehourofpreparationandIlooklikemyself.Onehourofpreparationandnoonewillknow.Onehouroutof24.SometimesIwonderifit'sworth—wastingatwenty-fourthofmydayonalie.ButthenIseemywispyhairandbaggyeyes,andIhavetodoit.Checkingmymake-uponelasttime,Ipushmysleevesup,thoughnotpastmyelbows.Isliponacutepairofflatshoes—heelsaretoodangerouswithshakylegs—andgrabmyHollisterbag.Paddingdownstairs,Ibreatheinthescentofwafflesandsyrup.“Morning,Mom，”Icall.“Morning,baby，”shechirps.“Didyousleepwell？”“BetterthanIhavebeen.”Shesighs,andhereyeslookahundredyearsoldforaminute.“Anyimprovementisgood，”shesayshalf-heartedly.“Ofcourse.”“Imadewaffles.”Heroffering.“Thanks,Mom.Smellsdelicious.”Myoffering.Isitatthetabl

{#{QQABDYCUggCgAAIAARhCAQmCCgOQkBGCAIgOBBAEoAABSRNABAA=}#}{#{QQABDYCUggCgAAIAARhCAQmCCgOQkBGCAIgOBBAEoAABSRNABAA=}#}{#{QQABDYCUggCgAAIAARhCAQmCCgOQkBGCAIgOBBAEoAABSRNABAA=}#}{#{QQABDYCUggCgAAIAARhCAQmCCgOQkBGCAIgOBBAEoAABSRNABAA=}#}{#{QQABDYCUggCgAAIAARhCAQmCCgOQkBGCAIgOBBAEoAABSRNABAA=}#}{#{QQABDYCUggCgAAIAARhCAQmCCgOQkBGCAIgOBBAEoAABSRNABAA=}#}获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

第一节卤代烃A级必备知识基础练1.(2022湖北武汉高二检测)氟利昂会破坏大气臭氧层,关于CF2Cl2(商品名为氟利昂-12)的叙述正确的是()A.有两种同分异构体B.是平面形分子C.只有一种结构D.是正四面体形分子2.CHCl3是良好的有机溶剂,下列说法正确的是()A.常温下为气态,俗称氯仿B.分子构型为正四面体C.由极性键构成的非极性分子D.是甲烷和氯气反应的产物之一3.(2022安徽合肥高二检测)下列卤代烃在KOH的乙醇溶液中加热不发生消去反应的是()A.(CH3)3CCH2ClB.C.CH3CHBr2D.(CH3)2CHCH2Cl4.(2022辽宁大连高二检测)用下列实验装置分别验证溴乙烷(沸点38.4℃)在不同条件下反应的产物和反应类型。实验Ⅰ.向圆底烧瓶中加入15mLNaOH水溶液;实验Ⅱ.向圆底烧瓶中加入15mL乙醇和2gNaOH。下列说法中错误的是()A.应采用水浴加热进行实验B.实验Ⅱ可用溴水代替KMnO4溶液,同时省去装置②C.可用核磁共振氢谱检验Ⅰ中分离提纯后的产物D.分别向Ⅰ、Ⅱ反应后溶液中加入AgNO3溶液,都会产生浅黄色沉淀5.卤代烃R—CH2—CH2—X中的化学键如图所示,下列说法正确的是()A.当该卤代烃发生水解反应时,被破坏的键是①和②B.当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和④C.当该卤代烃发生水解反应时,被破坏的键是①D.当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和②6.(2022广西钦州高二期末)如图表示4-溴环己烯所发生的4个不同反应,其产物只含有一种官能团的反应是()A.①②B.②③C.③④D.①④7.某卤代烃的结构简式为,其为无色透明液体,微溶于水,可混溶于多数有机溶剂,易燃,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物,遇明火、高热能引起燃烧爆炸。主要用于有机合成及用作溶剂等。下列有关该卤代烃的叙述正确的是()A.分子式为C4H8ClB.与硝酸银溶液混合产生不溶于稀硝酸的白色沉淀C.该卤代烃的名称为2-氯丁烷D.与氢氧化钠溶液、乙醇在加热条件下发生消去反应的有机产物只有一种8.氯乙烷与某些化合物之间的转化如图所示:(1)写出各反应的化学方程式:①;②;③;④。(2)根据上述转化过程回答下列问题:上述化学反应的反应类型有,,。用AgNO3溶液和稀硝酸及反应可证明卤代烃中含卤元素(填序号)。B级关键能力提升练以下选择题有1~2个选项符

2022学年第二学期宝山区高三年级生物学科练习卷鄱阳湖1.鄱阳湖鄱爱爱爱阳湖是中国第一大淡水湖，也是长江现存的两个大型通江湖泊之一。广大水体中分布着水生植物、浮游植物和浮游动物，种类繁多的鱼类、底栖动物等。水位涨落区是面积广大的湖滩草洲，栖息着数量众多的珍禽水鸟。湖滩草洲外围的滨湖平原以栽培植物为主，丘陵岗地则生长着马尾松林、荒山灌木草丛。下图是主湖区水体中部分生物构成的食物网。（1）鄱阳湖水体区域、水位涨落区及外围的滨湖平原、丘陵岗地植被分布有较大的差异，这体现了群落在分布空间上的___________结构。（2）近年考察发现，在自然和人为因素的共同作用下，鄱阳湖区沼泽植被面积不断扩大，而水生植被逐渐萎缩，群落在发生_________（初生/次生）演替。（3）若要考察主湖区水体生态系统的结构和功能，在图的基础上还需增加的研究对象有_________。A.生产者B.消费者C.分解者D.无机环境（4）图中小型杂食性鱼类和浮游动物之间存在_________关系。①捕食②竞争③寄生④共生（5）一般情况下，在图中随着营养级的上升会稳定增加的是_________。A.生物量B.各营养级的物种多样性C.能量D.难降解的有机农药浓度（6）某同学在湖区采集了适量湖底淤泥、湖水、苦草、白虾和团头鲂幼鱼制作了一个生态瓶，第3天出现水体浑浊、白虾和幼鱼死亡现象。相比于湖区自然生态系统，该生态瓶的抵抗力稳定性较_________（高/低），请简要说明其原因_________。【答案】（1）水平（2）次生（3）CD（4）①②（5）D（6）①.低②.生物种类少，各成分比例不恰当【解析】【分析】1、群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层；（2）水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。2、演替类型：（1）初生演替：发生于以前没有植被覆盖过的原生裸地上的群落演替叫做初生演替，如光裸岩石上进行的演替；（2）次生演替：在次生裸地（原群落被破坏、有植物繁殖体）上发生的演替，如火灾过后的草原发生的演替.【小问1详解】水平结构是指水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群，鄱阳湖水体区域、水位涨落区及外围的滨湖平原、丘陵岗地植被分布有较大的差异，这体现

专练十八新中国的民主政治建设1．[2021·浙江6月]1949年，毛泽东在人民政协第一届全体会议上指出：“这次会议是在完全新的基础上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。”会议通过的《共同纲领》()A．标志着新民主主义革命的胜利B．成为中华人民共和国中央人民政府施政纲领C．以根本法的形式确定了“依法治国”的方略D．强调国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设2．[2022·厦门市三模]1949年9月，《共同纲领》中明确规定“保护工人、农民、小资本主义工商业者和资本主义工商业者的经济利益和私有财产”；新中国成立初期，中共中央强调“发展生产、繁荣经济、公私兼顾、劳资两利”的基本方针，实现对资本主义的“利用”与“限制”。新中国此举()A．为实现工业化扫除了障碍B．凸显社会主义革命的紧迫性C．得益于国民经济全面恢复D．践行了人民民主专政的理论3．“任何一个现代国家，在立国之初都不能不研究和制定一个根本大法，作为全国人民共同遵守的政治准则……但建国之初，还不具备召开全国人民代表大会的条件，但国家又不可一日无法。因此，当时就采取了一种变通办法。”这种“变通办法”就是()A．制定了1954年宪法B．确立依法治国的方针C．颁布《共同纲领》D．召开中国人民政治协商会议4.[2022·黄冈市二模]如图为1949年定稿的中国人民政治协商会议会徽。设计者张仃、周令钊的图稿说明为：红星表示无产阶级领导；齿轮、嘉禾表示工农联盟为基础；四面红旗表示工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级的大联合；地图表示新中国，背景光芒四射。这一设计鲜明的反映出()A．人民民主与社会主义的原则B．中国各民主阶级大团结的精神C．中国已基本实现了国家统一D．中国的民族民主革命宣告胜利5．原中国民主建国会中央主席成思危说：“西方的政党政治是打橄榄球，一定要把对方压倒。我们的政党制度是大合唱。”这里的“大合唱”主要指的是()A．我国的人民代表大会制度B．各民主党派直接参与政府管理C．中共领导的多党合作和政治协商制度D．民主党派在新中国取得了合法地位6．[2022·固原市三模]毛泽东在中央人民政府委员会第三十次会议上指出：“我们的宪法(1954年宪法)是新的社会主义类型，不同于资产阶级类型。我们的宪法，就是比他们革命时期的宪法也进步得多。”1954年宪法的进步性突出体现在()A．公民享有

1150℃哈三中2021—2022学年度高三学年第二次验收考试化学答案一、选择题12345678910DBDCAABDCD11121314151617181920DACBDCDBAB二、非选择题21．共10分，每空2分（1）氢氟酸塑料瓶（或铅制器皿）（2）Mg2Si+4HCl==SiH4+2MgCl2（3）SiO222．共16分，每空2分（1）4Fe2++O2+4H+==4Fe3++2H2OFe3++3SCN—==Fe（SCN）3（2）①ebcfda②23317（6m-m）（9m-m）③C（3）①b、eC中出现白色浑浊、D中溶液褪色②2FeSO4Fe2O3+SO2+SO323．共12分，前两空1分，其余每空2分（1）增大接触面积，加快反应速率（1分）（2）将MnO2还原为Mn2+（1分）MnO2＋H2C2O4＋H2SO4===MnSO4＋2CO2↑＋2H2O（2分）（3）充分氧化Fe2+（2分）大于等于3.7小于7.7（3.7~7.7）答案合理均可（2分）（4）3MnSO4·H2OMn3O4+SO2↑+2SO3↑+3H2O↑（2分）（5）蒸发浓缩（或浓缩结晶），趁热过滤。（2分）24．共12分，每空2分（1）Cu、S、O（2分）CuSO4（2分）（2）Ba2++SO2+H2O2=BaSO4↓+2H+（2分）SO2与水反应生成H2SO3；H2SO3能被氧气氧化为H2SO4，与BaCl2反应生成BaSO4（2分）（3）S2O62-==SO42-+SO2↑（2分）（4）配制品红无水乙醇溶液(其他非水溶剂亦可)，通入SO2，不褪色；(1分）品红水溶液中加入亚硫酸钠(亚硫酸氢钠)固体，褪色更快（1分）其他合理答案也可。

第1页共8页湖北省重点高中2022届高二（下）期末联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。材料一：文学的自觉是一个相当漫长的过程，它贯穿于整个魏晋南北朝，经过大约三百年才实现。所谓文学的自觉有三个标志。首先，文学从广义的学术中分化出来，成为独立的一个门类。汉朝人所谓的文学是指学术，特别是儒学，《史记》中“赵绾、王臧等以文学为公卿”，所说的文学显然是指学术。到了南朝，文学有了新的独立于学术的地位，宋文帝立四学，文学与儒学、玄学、史学并立。同时又有文笔之分，刘勰《文心雕龙》言：“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也。”梁元帝萧绎对文笔之分有进一步说明：“至如不便为诗如阎纂，善为章奏如伯松，若此之流，泛谓之笔。吟咏风谣，流连哀思者，谓之文。”萧绎所说的文笔之别已不限于有韵无韵，而强调了文之抒发感情以情动人的特点，并且更广泛地注重语言的形式美，他所说的“文”已接近我们今天所说的文学了。其次，对文学的各种体裁有了比较细致的区分，更重要的是对各种体裁的体制和风格特点有了比较明确的认识。文体辨析可以上溯至《汉书·艺文志》，更为明晰而自觉的文体辨析则始自曹丕的《典论·论文》，他将文体分为四科，并指出它们各自的特点：奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。《文赋》进一步将文体分为十类，对每一类的特点也有所论述。特别值得注意的是将诗和赋分成两类，并指出“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”的特点。到了南朝，文体辨析更加深入、系统。《文心雕龙》和《文选》对文体的区分更系统，讨论更深入。《文心雕龙》上篇的主要篇幅讨论文体，分33大类。其《序志》说：“原始以表末，释名以章义，选文以定篇，敷理以举统。”对每种文体都追溯其起源，叙述其演变，说明其名称的意义，并举例加以评论。《文选》是按文体编成的一部文学总集，当然对文体有详细的辨析。如果对文学只有一种混沌的概念而不能加以区分，还不能算是对文学有了自觉的认识，所以文体辨析是文学自觉的重要标志。再次，对文学的审美特性有了自觉的追求。文学之所以成为文学，离不开审美特性。所谓文学的自觉，最重要的或者说最终还是表现在对审美特性的自觉追求上。上面所说的“诗赋欲丽”的“丽”，“诗缘情而绮靡”的“绮靡”，“赋体物而浏亮”的“浏亮”，便已经是审美的追求了。到了南朝，四声的发现及其在诗歌中的运用，

2021届高三上学期第二次三周考生物试卷命题人：审题人：一、单选题（每小题2分，共50分）1．下列有关化合物的说法正确的是（）A．腺苷是构成ATP、DNA和RNA的组成成分B．多糖、脂肪和核酸都是由许多单体连接而成的生物大分子C．线粒体和叶绿体中的核酸彻底水解后得到6种有机小分子物质D．由C、H、O、N、S元素构成的化合物不能为胞吞和胞吐的过程直接供能2．下列生理活动需膜蛋白直接参与完成的是（）A．合成有一定氨基酸顺序的多肽链B．叶肉细胞从细胞间隙处吸收CO2C．胰岛素促进组织细胞摄取葡萄糖D．[H]还原C3形成C5和糖类化合物3．下列对细胞中蛋白质和核酸的叙述，错误的是（）A．两者都是由许多单体连接而成的生物大分子B．两者的多样性都与空间结构有关C．两者都可具有降低反应活化能的作用D．两者的合成都需要模板、原料、能量和酶4．有关物质检测的说法正确的是（）A．鉴定样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡摇匀后再加CuSO4溶液B．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红C．盐酸不能改变细胞膜的通透性，不利于染色剂进入细胞D．用双缩脲试剂检测蛋白质、需水浴加热方可出现紫色5．下列各组物质或结构中，基本组成单位不同的是（）A．基因和细菌质粒B．抗体和胰岛素C．密码子和终止子D．转运RNA和翻译的模板6．下列关于细胞内糖类与脂肪的叙述，正确的是（）A．都是主要的能源物质B．均为细胞膜组成成分C．可用相同试剂进行鉴定D．组成元素都只含C、H、O7．在不慎受外伤后，要用0．9%的生理盐水清洁伤口；患急性肠炎时，要及时注射生理盐水；在高温作业时，要喝淡盐水。以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是（）①消毒②维持水分代谢平衡③维持无机盐代谢的平衡④降温⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用A．①②③B．⑤②③C．②⑤③D．②③④8．正在肆虐全球的新冠病毒肺炎（COVID-19）是由新型冠状病毒（2019-nCoV）引起的。该病原体是一种RNA病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是（）A．该病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B．该病毒属于原核细胞构成的生物C．该病毒能在普通培养基上生长增殖D．该病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体9．2015年屠呦呦获诺贝尔生理学及医学奖，她研究的青蒿素是治疗疟原虫引起的疟疾的特效药。疟原虫有成形的细胞核，下列生物中也具

获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

阅读理解B专练5篇Passage1(2017江苏,B)Beforebirth,babiescantellthedifferencebetweenloudsoundsandvoices.Theycanevendistinguishtheirmother’svoicefromthatofafemalestranger.ButWhenitcomestoembryoniclearning(胎教),birdscouldruletheroost.AsrecentlyreportedinTheAuk:OrnithologicalAdvances,somemotherbirdsmayteachtheiryoungtosingevenbeforetheyhatch(孵化).New-bornchickscanthenimitatetheirmom’scallwithinafewdaysofenteringtheworld.Thiseducationalmethodwasfirstobservedin2012bySoniaKleindorfer,abiologistatFlindersUniversityinSouthAustralia,andhercolleagues.FemaleAustraliansuperbfairywrenswerefoundtorepeatonesoundoverandoveragainwhilehatchingtheireggs.Whentheeggswerehatched,thebabybirdsmadethesimilarchirptotheirmothers—asoundthatservedastheirregular“feedme!”call.Tofindoutifthespecialqualitywasmorewidespreadinbirds,theresearcherssoughtthered-backedfairywren,anotherspeciesofAustraliansongbird.Firsttheycollectedsounddatafrom67nestsinfoursitesinQueenslandbeforeandafterhatching.Thentheyidentifiedbeggingcallsbyanalyzingth

首都师范大学附属苹果园中学高考保温练习语文2020.7.1（考试时间150分钟满分150分）本试卷共8页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共5小题，共17分。阅读下面的材料，完成下面小题。材料一当前，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。人工智能并不是新鲜事物。20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这台机器具有智能。20世纪80年代，美国哲学家约翰.希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径，运营形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。联结主义学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作为的产物，在他们眼里人类也是一种机器，其智能来源于许多非智能但半自主的组成

第1页/共22页学科网（北京）股份有限公司2023届高三2月调研考试生物学试题一、单项选择题：1.腺苷三磷酸、解旋酶、Na+-K+泵中都含有的元素是（）A.C、H、O、SB.C、O、N、PC.C、H、O、ND.C、H、O、Mg【答案】C【解析】【分析】1、蛋白质的元素组成：主要为C、H、O、N，也含有少量P、S；2、核酸的元素组成：C、H、O、N、P；3、酶的化学本质只要是蛋白质，少部分是RNA，蛋白质的主要组成元素为C、H、O、N，RNA的元素组成：C、H、O、N、P；4、ATP的元素组成为C、H、O、N、P【详解】腺苷三磷酸的元素组成是C、H、O、N、P；解旋酶属于酶，化学本质是蛋白质，元素组成一定含有C、H、O、N；Na+-K+泵属于膜蛋白，蛋白质的元素组成一定有C、H、O、N。所以共有的元素是C、H、O、N。故选C。2.下图表示小肠上皮细胞吸收铁离子的过程。相关叙述错误．．的是（）A.图中共有4种转运蛋白B.蛋白3运输Fe2+属于主动运输C.蛋白1运输亚铁血红素进入细胞的动力是浓度差D.图中同种物质的跨膜运输可由不同转运蛋白完成【答案】A【解析】【分析】据图分析，亚铁血红素通过蛋白1进入细胞，从高浓度向低浓度运输，为协助扩散；Fe3+在蛋白2第2页/共22页学科网（北京）股份有限公司的作用下变成了Fe2+，说明蛋白2是酶，具有催化作用；Fe2+通过蛋白3逆浓度差进入细胞，说明其运输方式为主动运输；H+通过蛋白3顺浓度差进入细胞，说明其运输方式为协助扩散；蛋白4运输Fe2+是从高浓度向低浓度运输，为协助扩散。【详解】A、图中蛋白质1能将亚铁血红素运输进入细胞内，蛋白质3能将Fe2+和H+运输细胞内，蛋白质4能将Fe2+运出细胞外，都属于转运蛋白，蛋白质2能催化Fe3+转化形成Fe2+，是一种酶，不是转运蛋白，因此图中共有3种转运蛋白，A错误；B、据图分析，蛋白3运输Fe2+是由低浓度向高浓度，属于主动运输，B正确；C、亚铁血红素通过蛋白1进入细胞，从高浓度向低浓度运输，为协助扩散，动力来自亚铁血红素浓度差，C正确；D、图中同种物质的跨膜运输可由不同转运蛋白完成，比如Fe2+可以有蛋白质2和4转运，D正确。故选A。3.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误．．的是（）A.细胞中染色体移动、细胞质分裂都离不开细胞骨架B.叶绿体可通过改变其位置和分布以捕获更多的光能C.

第1页/共13页学科网（北京）股份有限公司泰和中学2024届高三暑期质量检测地理试卷供题人：胡文群；审题人：陈意湘；2023.7.26一、单选题（48分）读“我国局部地区示意图”，完成下列各题。1.图中等值线为年降水量线，a、b、c之间的关系为A.a<bB.b<cC.a=bD.b=c2.c等降水量线在酒泉南部弯曲明显，其主要影响因素为：A.山脉B.湖泊C.河流D.城市3.甲地比乙地A.纬度低、地势高B.年太阳辐射量小C.日照时间较短D.气温年较差较大4.酒泉作为我国重要的航天基地，成功发射和回收了神舟六号载人飞船，其成为航天基地的最有利条件是A.纬度低，自转线速度大B.气候干燥，晴天多C.海拔高，空气稀薄D.高原地形，开阔平坦【答案】1.B2.A3.D4.B【解析】【1题详解】该图为我国西北地区部分区域，图中左上角的a、b等值线主要位于新疆，新疆降水总体是西部多于东部，且a城处于天山山地，故a>b，故AC错。我国的降水总趋势是由东南向西北递减，故b<c，B对，D错。【2题详解】c等降水量线在酒泉南部弯曲明显，说明弯曲处降水量比南北两侧多，根据酒泉位置可以判断这里为祁连山，山地迎风坡降水较多。故答案选A。【3题详解】乙地位于我国东部季风区，甲地位于天山附近，属于非季风区，大陆性强，所以甲地比乙地的气温年较差第2页/共13页学科网（北京）股份有限公司大，D对。甲处比乙处纬度高，A错；甲地深居内陆，且晴天多，年太阳辐射强于乙，故B错；甲地比乙地纬度高，夏半年日照时间更长，冬半年日照时间短于甲地，但由于甲地晴天更多，故年日照时数多于乙地，C错。【4题详解】航天基地的主要区位因素是纬度低，降水少，晴天多，能见度高，酒泉主要优势是晴天多，故答案选B。酒泉的纬度不低，故A错；酒泉并没有位于山地和高原，故CD错。故选B。【点睛】本题考查的是等值线数值变化规律。我国降水量总规律是从东向西减小，所以b<c，图中出现两个相同数值，说明中间是个转折点，为最小值，从而判断b<a，从东向西变化趋势为大-小-大。读某区域示意图，完成下列小题。5.图中区域位于A.北美洲B.南美洲C.非洲D.亚洲6.甲乙两地植被类型不同的影响因素是A.地形B.海陆位置C.洋流D.土壤7.若甲乙两地同时位于晨昏线上，下列说法正确的是A.甲地白昼更长B.两地昼长相同C.太阳直射赤道上D.乙地昼夜差异大【答案】5.A6.

齐哈尔市2021届高三下学期第一次模拟考试英语试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围:高考范围第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：Howmuchistheshirt?A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.答案是C。1.Whatdoesthewomanoffertodofortheman?A.Cutanddryhishair.B.Helphimwashhishair.C.Lendherhairdryertohim.2.Howmuchistheticketforakid?A.$3,B.$10,C.$20.3.Wherearethespeakersnow?A.Onthefirstfloor.B.Onthethirdfloor.C.Onthefourthfloor.4.Howwillthemangetintouchwiththecompanies?A.Bymakingacalltothem.B.Bywritingalettertothem,C,Byvisitingtheminperson,5.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?A.Afamousperson.B,Aboringmovie.C.Abeautifulsong.第二节（共15小题;每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.Whatcanweknowabouttheman'scarry-onbag?A.Itisprettyexp