【文档说明】2021-2022学年高中数学人教A版选修1-1教案:3.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则 2 含解析.doc,共(4)页,180.000 KB,由envi的店铺上传
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3.2.1几个常用函数的导数教案教学目标:1.能够用导数的定义求几个常用函数的导数;2.利用公式解决简单的问题。教学重点和难点1.重点:推导几个常用函数的导数;2.难点:推导几个常用函数的导数。教学方法:自己动手用导数的定义求几个常用函数
的导数,感知、理解、记忆。教学过程:一复习1、函数在一点处导数的定义;2、导数的几何意义;3、导函数的定义;4、求函数的导数的步骤。二新课例1.推导下列函数的导数(1)()fxc=解:()()0yfxxfxccxxx+−−===,'00()li
mlim00xxyfxx→→===1.求()fxx=的导数。解:()()1yfxxfxxxxxxx+−+−===,'00()limlim11xxyfxx→→===。'1y=表示函数yx=图象上每一点处的切线的斜率都为1.若yx=表示路程关于时间的函数,则
'1y=可以解释为某物体做瞬时速度为1的匀速运动。思考:(1).从求yx=,2yx=,3yx=,4yx=的导数如何来判断这几个函数递增的快慢?(2).函数(0)ykxk=增的快慢与什么有关?可以看出,当k>0时,导数越大,递增越快;当k<0时,导数越小,递减越快.2.
求函数2()yfxx==的导数。解:22()()()2yfxxfxxxxxxxxx+−+−===+,''00()limlim(2)2xxyyfxxxxx→→===+=。'2yx=表示函数2yx=图象上每点(x,y)处的切线的斜率为2x,说明随着x的变化
,切线的斜率也在变化:(1)当x<0时,随着x的增加,2yx=减少得越来越慢;(2)当x>0时,随着x的增加,2yx=增加得越来越快。3.求函数1()yfxx==的导数。解:211()()()1()yfxxfxxxxxxxxxxxxxxxxx−+−−++====−
++,''220011()limlim()xxyyfxxxxxx→→===−=−+思考:(1)如何求该曲线在点(1,1)处的切线方程?'(1)1kf==−,所以其切线方程为2yx=−+。(2)改为点(3,3),结果如
何?(3)把这个结论当做公式多好呀,,既方便,又减少了复杂的运算过程。三例题1.试求函数()yfxx==的导数。解:()()()()()1()yfxxfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx+−+−==+−++=+
+++=''0011()limlim2xxyyfxxxxxx→→====++2.已知点P(-1,1),点Q(2,4)是曲线2yx=上的两点,求与直线PQ平行的曲线的切线方程。解:'2yx=,设切点
为00(,)Mxy,则0'02.xxyx==因为PQ的斜率411,21k−==+又切线平行于PQ,所以021kx==,即012x=,切点11(,)24M,所求直线方程为4410xy−−=。四练习1.如果函数()5fx=,则'(1)f=()A.5B.1C.0D.不
存在2.曲线221yx=−+在点(0,1)的切线斜率是()A.-4B.0C.2D.不存在3.曲线212yx=在点1(1,)2处切线的倾斜角为()A.4−B.1C.4D.54答案:1.C2.B3.C五小
结1.记熟几个常用函数的导数结论,并能熟练使用;2.在今后的求导运算中,只要不明确要求用定义证明,上述几个结论直接使用。