【文档说明】第二单元 2.估算（课件）-2022-2023学年三年级数学下册同步备课(人教版).pptx，共(29)页，2.347 MB，由envi的店铺上传

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估算目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结01课前导入情景导入2.你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？26÷6≈17÷5≈59÷7≈640÷8＝500÷5＝60÷3＝200÷4＝4200÷6＝1200÷2＝8020700100506001.口

算下面各题834你能都做对吗？02新课精讲探索新知探究点1一位数除三位数的除法的估算方法大家还有什么不明白的吗？题中的“大约是什么意思？李叔叔3天骑了267千米，平均每天大约骑行多少千米？探索新知267÷3≈提示：你能根据刚才的理解列出算式吗？在算式中用“≈”就表示要进行估算

，用“＝”就表示要进行准确计算。李叔叔3天骑了267千米，平均每天大约骑行多少千米？探索新知267÷3≈把你的估算方法写在答题纸上，然后与小组内的同学交流估算方法。方法一：267÷3≈300100（千米）方法二：267÷3≈27090（千米）两位同学的解答合理吗？为什么？每天的住

宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？探索新知探究点2利用估算的知识解决实际问题从图中，你知道了哪些信息？有什么不明白的问题？“够装”的意思，就是看看能否全装下。“够装”是什么意思？王伯伯今天一共摘了182个菠萝，要装进箱子里。每箱可以装8个，一共有18个纸箱，够装吗？探

索新知需要精确计算吗？为什么？可以怎样估算呢？18≈2020×8＝160（个）20箱只能装160个，肯定装不下。估算方法1：182≈180180÷8＞20需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。估算方法2：探索新知答：23个纸箱才能装下。182÷8＝22……6（

个）（个）22＋1＝23（个）多少个纸箱才能装下？这个问题应该怎样解决呢？还能估算吗？1828121662262探索新知解决问题策略多，用乘用除细斟酌。估算结果对与错，通过计算来检验。典型例题1.估一估，算一

算，下面算式的结果比较接近几十？141÷2≈365÷6≈718÷9≈449÷5≈640÷7≈570÷8≈273÷9≈812÷9≈323÷4≈709030609090807080典型例题438÷6＜80一年级：480445÷5＜90二年级：450478÷5＞90

三年级：450答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。2．估计一下哪个年级平均每班捐赠图书的册数最多。典型例题3．苹果、梨、香蕉分别有9、8、7箱，每箱水果重25千克，李叔叔的车还能装一吨货物，可以装下这些水果吗？25×(9＋8＋7)＝600(千克)600千克＜1吨答：

把苹果、梨和香蕉都装上车，行。典型例题4．(1)要使商的中间有0，里可以填几？(2)要使商末尾有0，里可以分别填几？第1个可以填2，4，6，8，第2个可以填0，1，2，3。可以填0，1，2。典型例题5．下面各算式的商比较接近哪个数？(连一连)100506020364÷6

302÷3181÷9395÷8典型例题6．在里填上“＞”或“＜”。209÷370298÷560643÷880569÷780318÷840488÷770＜＜＞＞＜＜典型例题7．估一估，哪个算式的商最接近圈中的数，在它的位置上画

“√”。423÷7334÷5188÷3125÷260164÷5300÷9260÷8183÷630419÷8340÷6201÷4380÷750670÷7380÷4862÷9725÷890√√√√03学以致用小试牛刀我会解决问题

。(1)育英小学三年级有4个班，共有学生163人，平均每个班大约有多少人？(2)超市的售货员阿姨要把这些苹果每6个装一袋，这些苹果大约可以装多少袋？163÷4≈40(人)答：平均每个班大约有40人。119÷6≈20(袋)答：这些苹果大约可以装20袋。1

19个小试牛刀(3)①汽车每小时行驶的距离大约是人每小时步行距离的多少倍？②你还能提出其他数学问题并解答吗？130÷4≈30答：汽车每小时行驶的距离大约是人每小时步行距离的30倍。动车每小时行驶的距离大约是人每小时步行距离的多少倍？270÷4≈7

0答：动车每小时行驶的距离大约是人每小时步行距离的70倍。每小时大约行4千米每小时大约行130千米每小时大约行270千米小试牛刀我会解决问题。(4)下面是快乐超市一天卖出饮料的记录单。估一估，算一算，哪种饮料平均每箱最便宜？种类箱数总钱

数/元A4175B7147C6189A：175÷4≈40(元)B:147÷7≈20(元)C:189÷6≈30(元)40>30>20答：B种饮料平均每箱最便宜。小试牛刀我会解决问题。(5)19≈2020×8＝160(千克)194>160答：不能装下。小试牛刀我会解决问题。(6)三年级376名同学要去

秋游。48≈5050×7＝350(人)376>350答：不够坐。04课堂小结归纳总结：1.一位数除三位数的除法的估算方法:除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果。2.利用估算的知识解决实际问题

：解决估算问题要读懂题意，可根据具体问题选择适合的解决方法。估算策略不唯一。班海——老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？✓一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？）

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