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【文档说明】高考英语一轮复习：板块1+第1讲 谓语动词+Word版含解析.doc，共(25)页，390.000 KB，由envi的店铺上传
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-1-第1讲谓语动词[全国卷考情分析]题型典题试做命题解读语法填空1．(2019·全国卷Ⅰ)InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavuthavereported(report)incr
easesinbearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoabeliefthatpopulationsareincreasing.2．(2019·全国卷Ⅰ)Ofthenineteenrecognizedp
olarbearsubpopulations,threearedeclining,sixare(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.3．(2019·全国卷Ⅱ)Ilovecomi
nghereandseeingmyfamilyandallthefriendsIhavemade(make)overtheyears.4．(2018·全国卷Ⅰ)Whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysitis(be
)moreeffectiveatlengtheninglifethanwalking,cyclingorswimming.1．时态的考查主要是一般现在时、一般过去时和现在完成时；2．考查被动语态的用法；3．考查
主谓一致。短文改错1．(2019·全国卷Ⅱ)AndtheotheristhatIwantedtohelppeopleinneed.is→was2．(2019·全国卷Ⅲ)Thoughitmayappearsimple,itrequire
dalotofideasandefforts.required→requires3．(2018·全国卷Ⅰ)Duringmylastwinterholiday,Iwenttothecountrysidewithmyfathertovisitmygrandp
arents.Ifindabigchangethere.find→found4．(2018·全国卷Ⅱ)Ididn'trealizehowrightmyparents1．上下文中时态不一致；主要以考查过去时态、一般现在时态
为主；2．主谓不一致，特别是单数第三人称常被误-2-areuntilIenteredhighschool.are→were用；3．语态错用、动词的过去式和过去分词混淆。考点一一般时态[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(201
9·福州四校联考)Italways(lift)myspirits,butnowIknowthatit'sbecauseitisanactofgratitude(感激)tothemusiciansandthemusic.lifts[考查动词时态。由but可知，此处是对一般情况的叙述，空处应用一般现在
时，故填lifts。]2．(2019·广州调研)Onerainyday，ashewentforawalk，aleapingfrog(draw)hisattentiontoapuddle.drew[考查动词时态。句意：在一个雨天，他散步的时候，一个跳跃的青蛙使他注意到一个水坑。根据One
rainyday可知，本句应用一般过去时，故填drew。]3．(2019·福建五校统考)Accordingtoarecentsurvey,violencedidexistinschools.Studentsshowedtheirfe
arandparentsandteachersalso(express)theirgreatconcernaboutit.expressed[考查时态。and前后并列时态一致，根据句中showed可知，该句叙述的是发生在过去
的事情，故用一般过去时。]4．(2019·湖南省长沙市雅礼中学高三一模)Themovie(adapt)fromthetruestoryofaroadtripthroughthesouthernUSintheearly1960s.Inthefilm,theblack
pianistDonShirleyhiresItalianAmericanTonytodrivehimtoperformances,buttheyfaceproblemsbecauseofShirley'sskinc
olor.wasadapted[考查一般过去时态的被动语态。这部电影改编自一个真实的故-3-事，且时间为过去，故答案为wasadapted。]5．(2019·浙江嘉兴基础测试)Theymadeuptheirmindsthatthey(buy)anewhouseonceLarrych
angedjobs.wouldbuy[句意：他们决定一旦拉里换了工作，他们就买座新房子。that引导的从句为复合句，其中once引导的时间状语从句用的是一般过去时，故主句用过去将来时。]Ⅱ.单句改错6．(2019·湖北武汉高三1月调考)Finally，Iworkharderth
aneverandmadegreatprogressinmymath.work→worked[由and后面的made可知，此处讲述的是过去的事情，故work也用一般过去时。]7．(2019·安徽百所重点高中二模)It'snotthepeopleyoucamea
crossinyourdailylifewhowillstandbyyouintimeofneed.came→come[根据本句主要时态为一般现在时以及此处描述通常的情况可知，此处应用一般现在时。]8．(2019·郑州第一次质量检测)WhenIg
ethome,Isaidtomyparents,“Everythingwasgreataboutthecamping.IwanttobeateacherlikeAnnainthefuture.”get→got[考查动词时态。由said可知，此处表示过去发生的事
情，故用一般过去时。][要点解读]一、一般现在时1．一般现在时的构成主要由动词原形构成。动词be的第一人称单数形式用am，第三人称单数形式用is，其他人称形式均用are。动词have的第三人称单数形式用has。实义动词
的第三人称单数形式的变化规则是：-4-一般情况直接加-shate→hates结尾为-s，x，sh，ch或-o，在词尾加-esdiscuss→discusseswash→washesteach→teachesfix→
fixesgo→goes结尾为“辅音字母＋y”变y为i再加-escarry→carriesstudy→studies2.一般现在时的用法(1)表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。常与表示习惯的副词(词组)always
，everytime，nowandthen，occasionally，often，seldom，never，sometimes，usually，everyday/night等连用。Heoftengoestoworkbybu
s，andhetakesawalkwithhiswifeafterdinnereveryday.他经常乘公共汽车去上班，而且每天正餐后和妻子一块儿散步。(2)按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作。只限于go，arrive，leave，st
art，stay，return，begin，come等动词。Lookatthetimetable.Hurryup!Flight4026takesoffat18：20.看看时间表。快点儿吧！4026航班18：20起飞。(3)在状
语从句中，当主句是一般将来时态时，从句用一般现在时表示将来。Ifitisfinetomorrow，wewillgothere.要是明天晴天，我们就去那里。二、一般过去时1．一般过去时的构成一般过去时由动词的过去式构成。不规则动词的过去式的变化规则变化规则例词一般情况在动词后加-edlook
→looked以-e结尾的动词后加-dhope→hopedlike→liked以“辅音字母＋y”结尾的动词，变y为i再加-edstudy→studiedtry→tried以重读闭音节或/r/音节stop→stopped-5-结尾，词
尾只有一个辅音字母时双写词尾的辅音字母再加-edprefer→preferredadmit→admittedpermit→permitted2.一般过去时的用法表示过去一段时间内经常性或习惯性的动作。常与often，usually，seldom等表示频度的副词连用。还可以表示在过去某
一时间所发生的动作或存在的状态，与现在没有关系，常与yesterday，theotherday，lastweek，thedaybeforeyesterday等过去的时间状语连用。In1931，AddamsbecamethefirstAmericanwomantowi
ntheNobelPeacePrize.1931年，亚当斯成为第一个赢得诺贝尔和平奖的美国女性。三、一般将来时1．一般将来时的构成由“shall/will＋动词原形”构成。其中shall用于第一人称，will用于一切人称。2．一般将
来时的用法表示现在看以后要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语tomorrow，nextyear，in＋一段时间等连用。“will＋动词原形”还可以表示说话时临时做出的决定。—Whattimeisit?几点了？—Ihave
noidea.Butjustaminute，Iwillcheckitforyou.我不知道。你稍等，我给你查查。3．其他表示“将来”的结构及用法(1)“begoingto＋动词原形”表示按计划、打算要做某事或根据某种迹象预示着要发生某事。Look，darkclou
dsaregathering.Itisgoingtorainsoon，Ithink.瞧，乌云正在聚集，我想快要下雨了。Whetherinthehomeortheworkplace，socialrobotsaregoingtobecomealotmorecommoninthenextfew
years.无论是在家里还是在工作场所，在未来的几年里社交机器人将会变得越来越普遍。(2)“beto＋动词原形”表示按计划、约定或按职责、义务必须做的事或即将-6-发生的动作。Youaretohandinyourpa
persby10o'clock.到10点你得交上试卷。(3)“beaboutto＋动词原形”表示正要或即将要做某事，该结构不与表示具体的将来时间状语连用。Tomwasabouttoclosethewindowswhenhisatte
ntionwascaughtbyabird.汤姆正要关上窗户，就在这时一只鸟引起了他的注意。[易错提醒]如果表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态，要用过去将来时(would/should＋动词原形)。该时
态主要出现在间接引语中。ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIwould/shoulddonextweek.我昨天给他打电话，问他我下周要干什么。考点二进行时态[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(201
9·江西师范大学附属中学高三三模)Comparedwiththelifewe(live)ontheearthnow,thefuturelifeonMarswillbetotallydifferent.areliv
ing[考查现在进行时。句意：与我们现在地球上的生活相比较，未来火星上的生活将完全不同。由“now”可知，本句为现在进行时。故填areliving。]2．(2019·浙江湖州期末考试)Oneday,whenIwasdrawingdiagramsonthebalconyandhe(bathe
)inside,thevolcanoeruptedunexpectedly.wasbathing[由前面的“Iwasdrawingdiagrams”可知，本句应用过去进行时，而且and连接的并列句要保持时态一致。]3．(2019·湖北武昌区高三调考)Hu
rryup！MarkandCarol(expect)us.areexpecting[句意：快点！马克和卡罗尔正等着咱们呢。根据题干中的Hurryup可知此处表达expect的动作正在进行中。]4．(2019·浙江台州模拟考试)Thewatersuppl
yhasbeencutofftemporarily-7-becausetheworkers(repair)oneofthemainpipes.arerepairing[句意：因为工人们正在修理其中一条主管道，所以供水系统临时被切断了。根据语境可知设空处
表示现在的情况正在进行，故用现在进行时。]5．(2019·安徽百所重点高中二模)Jim(watch)alate-nightfilmathomewhen，rightinthemiddleofathrillingscene，thetelevisionwentblank.waswatching[句意：
吉姆正在家看一部午夜电影，正看到令人毛骨悚然的场景时，电视变成空白了。根据句意可知，此处表示过去某时间正在进行的动作。]Ⅱ.单句改错6．(2019·湖北省黄冈市高三模拟)Myessayhasbeensendi
ngtoyoualongwiththisemail.Ihopeitwon'tcauseyoutoomuchtrouble.sending→sent[句意：我的文章已经和这封邮件一起发给你了。此处不强调动作的持续性，所以不能用现在完成进
行时。Myessay与send之间是被动关系，应该用被动语态，故sending改为sent。][要点解读]一、进行时的构成现在进行时由“am/is/are＋现在分词”构成；过去进行时由“was/were＋现在分
词”构成；将来进行时由“will/shall＋be＋现在分词”构成。现在分词的变化规则如下：变化规则例词一般情况在词尾直接加-ingask→asking以不发音的e结尾的动词，去e再加-ingwrite→writingtake→takin
gface→facing以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-ingcut→cuttingbegin→beginningswim→swimming-8-以-ie结尾的动词，变-ie为y再加-inglie→lyingdie→dying二、进行时的用法1．现在进行时
(1)表示说话时正在进行或表示现阶段正在进行的动作，虽然此时此刻该动作不一定正在进行。—Ihearyouareworkinginapub.What'sitlike?——我听说你在酒吧工作。感觉怎么样？—Wel
l，it'sveryhardworkandI'malwaystired，butIdon'tmind.——哦，工作很辛苦，我也总是很累，不过我不介意。(2)表示按计划或安排即将发生的动作，常用于go，come，leave，start，arrive，return，work，sleep，st
ay，have，wear，runout等动词。Foodsuppliesinthefloodstrickenareaarerunningout.Wemustactimmediatelybeforethere'snoneleft.洪灾区的食物供给快要用完了。我们必须在食
物吃完前马上行动。2．过去进行时(1)表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，常同表示过去的时间状语从句以及atthattime，atthatmoment，atthistimeyesterday，atteno'clockyesterday
等连用。HemusthavesensedthatIwaslookingathim.Hesuddenlyglancedatmeandsaidquietly，“Whyareyoustaringatmelikethat？”他一定感觉到了我正在看他。他突然瞥了我一眼，轻声地
说：“你为什么那样盯着我看？”(2)表示过去的两个动作中持续进行的一个，常与when，while引导的时间状语从句连用。Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred.突然断电时，杰克正在实验室里工作。3．将来进行时表示将来某一时刻或
某一时段正在发生或进行的动作，常与一些标志性的时间状语连用，如：atthistimetomorrow，bythen，from1：30to4：30tomorrow等。Janecan'tattendthemeetingat3o'clockthisafternoonbecauseshewillbe-9-
teachingaclassatthattime.简不能参加今天下午三点的会议了，因为她那个时间在授课。考点三完成时态[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(2019·山西省太原五中高三下学期阶段性检测)Overtheyears,aerospaceengi
neering(make)hugeleapsinaeroplanetechnology,meaningplanescancarrymorepassengersandgofaster.hasmade[考查时态。句意：多年来，航空航天工程在飞机技术上取得了巨大的飞
跃，这意味着飞机可以装载更多的乘客，速度更快。根据Overtheyears“在最近的这些年里”，所以句子用现在完成时态，且主语是aerospaceengineering，单数第三人称形式，故答案为hasmade。]2．(2019·湖北省黄冈市高三模拟)
In1990about750millionChinesepeoplelivedinextremepoverty;todayfewerthan10milliondo.ItsGDPperperson,intermsofpurchasingpower,(rise)tentim
essince1990.hasrisen[考查时态和主谓一致。句意：1990年，中国大约有7．5亿人生活在极度贫困中，而现在只有不到1000万人生活在极度贫困中。按购买实力计算，中国人均GDP自1990年增长了10倍。主语是GDPperper
son，谓语动词用第三人称单数，“since1990”表明用现在完成时，故填hasrisen。]3．(2019·浙江金华十校模拟)Doctorsandscientists(learn)agreatdealab
outsleepinthelastthirtyyears.havelearned[根据inthelastthirtyyears可知，本句应用现在完成时。]Ⅱ.单句改错4．(2019·河北邯郸一模)Ithasbeenalo
ngtimesincewemeetinChinalasttime.meet→met[Ithasbeen＋一段时间＋since...句式中时间状语用过去时。]5．(2019·山东省部分重点中学第一次调研)Tiredo
fsleepingonthefloor,ayoung-10-maninTeheranboughtarealbed.Itwasthefirsttimethathehavebecometheproudownerofabed.have→had[Itwasthefirsttimet
hatsb.haddonesth.为固定句型。][要点解读]一、完成时的构成现在完成时由“have/has＋过去分词”构成；过去完成时由“had＋过去分词”构成。二、完成时的用法1．现在完成时(1)表示发生在过去的动作或存
在的状态到说话时刚刚完成或结束，而对现在仍有影响。常用的时间状语：already，just，yet，never，before，lately，recently，inthelast(past)fewdays/years，uptonow，tillnow，so
far等。Hehasalreadyreceivedthreesimilarinvitationsthisweek.本周他已经收到了三个相似的邀请。Inthepastfewyearsthousandsoffilmshavebeenproduced
allovertheworld.在过去的几年里，全世界拍摄了数以千计的电影。(2)表示从过去某时开始而延续至今(可能还要延续下去)的动作或状态。常用的时间状语：since＋时间点；for＋时间段等。—Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Can
youplaythepianoforme?——我记得你在大学时是一位极有才华的钢琴师。你能为我弹钢琴吗？—Sorry，Ihaven'tplayedthepianoforyears.——抱歉，我好多年没有弹钢琴了。(3)在条件和时间状语从句中，用现在完成时表示将来某时前已
完成的动作。Willyoucometomyofficewhenyouhavefinishedyourwork?你完成工作后到我办公室来一下，好吗？2．过去完成时(1)表示在过去某一时间或某一动作之前完成的动作或存在的状态，即过去的过去。句中一般有明
确的表示“过去的过去”的时间状语(从句)。(天津卷)Whenwalkingdownthestreet，IcameacrossDavid，whomIhadn'tseen-11-foryears.沿街走路时，我偶然遇见了戴维，我们已经有好几年没见了。(2)表示从过去某一时间开始，一直延续到
过去的另一时间的动作或状态，常用的时间状语：before，bythen，bythattime，bytheendof，bythetime＋从句等。IttookmealongtimebeforeIwasabletofullyappreciatewhatthey
haddoneforme.很久以后我才能够完全领会到他们为我做的一切。(3)表示“愿望、打算”的动词(如hope，want，expect，think，mean，suppose，plan，intend)用于过去完成时表示过去本打算实现而未实现的希望或计划。I
hadintendedtocallonyouyesterday，butIhadanunexpectedvisitor.昨天我本来打算去看你，但是来了一位不速之客。3．常使用完成时的句型(1)This/It/Thatisthefirst/...time＋thatsb.has/havedo
ne；This/It/Thatwasthefirst/...time＋thatsb.haddonesth.这是某人第几次做某事。Itwasthethirdtime(that)hehadmadethesame
mistake.那是他第三次犯同样的错误了。(2)It(This)is/wasthe＋最高级＋名词＋(that)定语从句，从句中的谓语用完成时。(3)Itis/hasbeen＋一段时间＋sincesb.did；Itwas/hadbeen＋一段时
间＋sincesb.haddonesth.自从……以来多久了。(4)hardly(scarcely)...when.../nosooner...than...(一……就……)主句用过去完成时，从句用一般过去时。Hardly/NosoonerhadIgotho
mewhen/thantherainpoureddown.我一到家，就下起了倾盆大雨。考点四完成进行时[题组试做]单句语法填空1．(2019·云南玉溪一中第二次月考)—Tony，whyareyoureyesred?—I(cut)uppeppersforthelastfivemi
nutes.havebeencutting[句意：“托尼，为什么你的眼睛红了？”“过去的五分钟里我一直都在剁辣椒。”根据本题中的forthelastfiveminutes可以判断动作从-12-过去开始，持续到现在，并
且可能现在还在进行，故用现在完成进行时。]2．(2019·湖北武汉高三调考)WhenAlicecametolife，shedidnotknowhowlongshe(lie)there.hadbeenlying[句意：当艾丽斯苏醒过来的时候，她不知道
自己已在那儿躺了多久。由句意可知，“她躺在那儿”发生在cametolife和didnotknow之前，且表示动作的延续，应用过去完成进行时。][要点解读](一)现在完成进行时的用法(1)常用来表示开始于过去某个时
间、一直持续到现在并且会继续进行下去的动作。I'mverytired.Ihavebeencheckingthestudents'papersallthemorning.我很累。我整个上午都在批改学生的试卷。(2)表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作。Ihavebeencallingh
immanytimesthismorning，butthere'snoanswer.今天上午我给他打了很多次电话，但目前一直没有收到答复。现在完成时与现在完成进行时的区别现在完成时表示过去开始的一个动作到目前为
止已经完成，体现动作的结果现在完成进行时表示过去开始的一个动作到目前为止仍在进行，甚至仍将继续I'vereadTinyTimes.我已经读过《小时代》了。(已经完成)IhavebeenreadingTinyTimesthesedays.这些天我一直在读《小时代
》。(仍在进行甚至仍将继续)(二)过去完成进行时过去完成进行时主要表示过去某一时间以前一直在进行的动作。过去完成进行时由“had＋been＋v.-ing”构成。表示动作在过去某一时间之前开始并延续到过去某一时间。这一动作可能已经停止也可能还在进行。Shetoldmethatshehadbee
nstudyingFrenchfor5years.她告诉我她已经学习法语5年了。(动作仍继续)-13-Shetoldmethatshehadbeenwaitingformeforanhour.她告诉我她已经等我一个钟头了。(动作不再继续)Thegirlhasagreatinterestinsp
ortandhasbeentakingbadmintonclassestwiceaweekoverthelastthreeyears.这位女孩对运动很感兴趣，在过去的三年里一直一周两次去上羽毛球课。考点五被动语态[题组试做]Ⅰ.
单句语法填空1．(2019·河南省八市重点高中联盟“领军考试”高三第五次测评)Calligraphy(consider)asoneofthefourbestfriendsofancientChineseliterati(文人),alongwithplayingstringe
dmusicalinstrument,theboardgame“go”，andpainting.Therearesomegeneralstandardizationsofthevariousstylesofcalligraphyinthistradition.iscons
idered[考查语态。主语Calligraphy与动词consider之间为被动关系，故用被动语态。句意：书法被认为是中国古代文人最好的四个朋友之一，此外还有弦乐器、棋类游戏、“围棋”和绘画。在这一传
统中，各种书法风格都有一些普遍的规范。故填isconsidered。]2．(2019·武汉武昌区调研)Thismedicine(taste)terrible.Ihateit.tastes[由整个语境可知，此处为一般现在时，表示对客观事实的
描述。此处taste为系动词，表示事物本身具有的性质时不使用被动语态。]3．(2019·武汉武昌区调研)Asaforeigner,I(absorb)andcharmedbythegenuinewarmthofwelcom
eanduniquecultureduringthetrip.wasabsorbed[考查动词时态和语态。此处描述当时旅行的情景，故应用一般过去时；由语境可知，作者被吸引住了，故应用被动语态。]4．(2019·江西南昌一
模)John,aswellastheotherchildrenwhohavenoparents(take)goodcareofinthecitynow.isbeingtaken[由now可知此处应为现在进行时
，表示该动作正在进行。此句主语为John，aswellastheotherchildren为伴随状语，故使用单数的谓语动词。]-14-Ⅱ.单句改错5．(2019·安徽师大附中高三阶段性测试)Thismorning,Igotanemailfromthelibrary.Itsa
idthebookIreservedwasreadytobepickingup.picking→picked[考查动词语态。根据语境可知，pickup和句子逻辑主语book构成动宾关系，故用被动语态。][要点解读]一、被动语态的构成形式被动语态由“be＋过去分词”构成，be动词有人称、数和时态
的变化。被动语态的构成形式还有：get/become＋过去分词。各种时态的被动语态形式如下(以动词give为例)：现在时过去时将来时过去将来时一般式amgivenisgivenaregivenwasgiven
weregivenshallbegivenwillbegivenshouldbegivenwouldbegiven进行式ambeinggivenisbeinggivenarebeinggivenwasbeinggivenwerebeinggiven无无完成式hasb
eengivenhavebeengivenhadbeengivenshallhavebeengivenwillhavebeengivenshouldhavebeengivenwouldhavebeengiven被动语态的使用场合：(1)不知道或没有必要指出动作的执行者时；(2)强
调动作的承受者时。Itisreportedthataspacestationwillbebuiltonthemooninyearstocome.据报道，一个空间站将在未来的几年内在月球上被建成。Inmyhometown，therei
salwaysaharvestsupperforthefarmersafterallthewheathasbeencut.在我的家乡，所有的麦子被收割后，总是要给农民们准备一顿收获的晚餐。Withmanyforestsbeingdestroyed，hugequant
itiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.-15-因为许多森林被毁，每年大量肥沃的泥土被冲走。[易错提醒](1)有些及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的有：have有；cost花费；lack缺少；own拥有；belo
ngto属于；takepartin参加。(2)不及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的有：happen/takeplace/occur发生；remain剩下；breakout爆发；last持续；comeout出版；co
meup被提出；loseheart失去信心；datefrom/backto追溯到；runout用完。二、get构成的表示被动的短语：getpaid/lost/hurt等Whilewaitingfortheopportunitytogetpromoted，Henrydid
hisbesttoperformhisduty.在等待机会被提拔期间，亨利尽量履行好自己的职责。Wegetpaidbytheweek.我们按周获得薪酬。三、主动形式表示被动意义1．“系动词feel，sound，taste，l
ook，smell，appear，seem，turn，stay，become，get，grow，keep等＋形容词/名词”构成系表结构，常常以主动形式表示被动意义。Thiskindofwoolshirtfeelssoftandsellswell.这种羊
毛衫摸起来很软，卖得很好。2．当sell，read，cut，wash，write，open，wear，run，burn等不及物动词后带状语(well/easily等)修饰，用来表示主语内在的品质或性能时用主动形式表示
被动含义。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?Ithinkitissuitableforusteenagers.你买最近销售很好的那本书了吗？我认为它非常适合我们青少年。3．在need，want，require，deserve，bear等动词
、worth等形容词的后面，动名词主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。Thehouseneedsrepairing/toberepaired.这房子需要修理。4．在某些“主语(人/物)＋
be＋形容词＋不定式”中，不定式的主动形式表示被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，-16-pleasant，interesting等。Thep
roblemisdifficulttoworkout.这道题很难计算出。5．betorent/blame主动形式表被动意义。Whoistoblameforthemistake?谁应为此错误接受谴责？考点
六虚拟语气[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(2019·浙江台州模拟考试)It'sapitythatyouwerelate,otherwiseyou(see)thestarRainfromKorea.wouldhaveseen[句意：很遗憾你迟到了
，要不然你就会见到从韩国来的明星Rain了。主句中用的是过去时，otherwise表示句中的“你”并没有见到那位明星是客观事实，故此处是与过去事实相反的虚拟语气，故用wouldhavedone结构。]2．Isho
uldnothavelaughedifI(think)youwereserious.hadthought[句意：如果我(当时)认为你是认真的，我就不会笑了。主句中谓语动词使用shouldnothavelaughed，表明与过去的事实相反，从句谓语动词应该使用haddone形式。]3．(2019·
西安九校联考)Don'thandlethevaseasifit(be)madeofsteel.were[句意：不要把那个花瓶当作是钢做的那样搬运。asif引导的是与现在事实相反的虚拟语气，谓语动词应用一般过去时，be动词用were。]4．(2019·湖北武昌区高三调考)I
fwe(make)adequatepreparations，theconferencewouldn'thavebeensosuccessful.hadn'tmade[句意：如果我们没有做好充分准备的话，会议就不会如此成功。
分析句子结构可知本句是一个虚拟语气句式，根据主句中的wouldn'thavebeen可知是对过去事情的虚拟，因此if条件从句要用haddone形式来表示对过去发生事-17-情的虚拟。]Ⅱ.单句改错5．(2019·湖北武汉高三调考)Ifitweren
ottoraintomorrow,thecropswillnotbesaved.will→would[由从句werenottorain可知，此句为对将来事实的虚拟，故使用would。][要点解读]一、if条件句中的虚拟语气虚拟条件句虚拟情况主句从句与现在事实相反主语＋shou
ld/would/could/might＋doif＋主语＋过去式(be用were)与过去事实相反主语＋should/would/could/might＋havedoneif＋主语＋had＋过去分词与将来事实可能相反主语＋should/wou
ld/could/might＋doif＋主语＋过去式/weretodo/should＋doIfthenewsafetysystemhadbeenputtouse，theaccidentwouldneverhaveha
ppened.要是新的安全系统被投入使用的话，这起事故就不会发生了。Wewouldbebackinthehotelnowifyoudidn'tlosethemap.如果你没有把地图丢了的话，我们现在就回到旅馆了。Gracedoesn'twanttomo
vetoNewYorkbecauseshethinksifsheweretolivethere，shewouldn'tbeabletoseeherparentsveryoften.格蕾丝不想搬到纽约，因为她认为如果住在那里，她就不能经常看到她的父母了。[易错提醒](1)
如果在表示虚拟语气的if从句中含有were，had或should，可将if省略，然后将were，had或should移至主语之前。-18-(2)如果主句和从句是对不同时间的事实的虚拟，则被称为错综虚拟语气。此时主句常有明显的时间状语。二、含蓄条件句的虚拟语气有时假设的条件不通过条件状语从句表达
出来，而是隐含在某些词或短语中，或隐含在上下文中，这叫含蓄虚拟语气。常用的这类词或短语有：without(要是)没有；butfor要不是；otherwise/or否则等。—DoyouhaveBetty'sphon
enumber?——你有贝蒂的电话号码吗？—Yes.Otherwise，Iwouldn'thavebeenabletoreachheryesterday.——有，不然我昨天就联系不上她了。Manyofthethingswenowbenefitfromwouldno
tbearoundbutforThomasEdison.要不是托马斯·爱迪生，我们现在从中受益的很多东西就不会存在。三、虚拟语气在从句中的运用1．在名词性从句中的运用(1)在表示要求、命令、建议、请求等动词后的宾语从句中，以及这些动词的名词形式后面的同位语或表语从句中的谓语动词用“(shou
ld＋)动词原形”。常见的此类动词：一坚持(insist)、二命令(order，command)、三要求(require，demand，request)、四建议(suggest，advise，propose，r
ecommend)。ShesuggestedthatDalejointhedebatingteam，believingthatpracticeinspeakingcouldgivehimtheconfidenceandrecognitionthatheneeded.她建议戴尔参加辩论队，她认
为辩论队里的演讲练习会给予他所需要的信心和认可。Heinsistedthattheproblem(should)bediscussedatthemeeting.他执意要求在会上讨论这个问题。Mydesireisthatwe(should)notquarreloversu
chthingsagain.我的希望是我们不再为这样的事情争吵了。[易错提醒]当suggest作“暗示，表明”，insist作“坚持认为”讲时，从句要用陈述语气。(2)在“Itis/was＋adj./done＋that...”句型中，
从句中的谓语动词用(should)＋动-19-词原形。常见的形容词或过去分词有：important，necessary，strange，suggested，ordered，advised，requested，dema
nded等。Itisnecessarythatwe(should)cleantheroomeveryday.我们每天打扫房间是有必要的。Itisrequiredthatmiddleschoolstud
ents(should)takeatleastonehour'sexerciseeveryday.中学生被要求每天至少进行一个小时的锻炼。(3)wish后的宾语从句中的谓语可用一般过去时，had＋过去分词和could/might/wo
uld＋动词原形，分别表示与现在、过去相反的情况和与将来情况可能相反。IwishthatIhadmetthatfilmstaryesterday.我希望昨天见到那个影星。Ellenisafantasticdancer
.IwishIdancedaswellasher.埃伦是一位了不起的舞蹈家。要是我能跳得像她一样好那该有多好啊。(4)wouldrather所接的宾语从句中，从句的谓语如果表示现在或将来要发生的动作，
从句用一般过去时；如果表示过去发生过的动作，从句用过去完成时。Wewouldratherourdaughterstayedathomewithus，butitisherchoice，andsheisnota
childanylonger.我们宁愿女儿待在家，陪在我们身边，但是选择权在她手上，毕竟她不再是个孩子了。2．三个固定句式中的虚拟语气虚拟情况句式虚拟现在虚拟过去虚拟将来ifonly引导的条件句及感叹句过去式had＋过去分词would/coul
d/might＋动词原形asif/though引导的表语从句及方式状语从句过去式had＋过去分词would/could/might＋动词原形-20-Itis(high)timethat...过去式或should＋动词原形ItwasJohnwhobrokethewin
dow.WhyareyoutalkingtomeasifIhaddoneit?打破窗户的是约翰。为什么你说得好像是我打破的似的？Itishightimethatwetook/shouldtakesomemeasurestosolvethe
problem.确实到了我们采取措施解决问题的时候了。Lookatthetroublewearein.Ifonlywehadtakenourteacher'sadvice！看看我们所处的困境，要是我们当初
听从老师的建议该多好！[易错提醒]当asif/though引导的句子所叙述的是真实的或极有可能发生或存在的事实时，从句要用陈述语气。【技法点拨】语法填空的一个完整句子中若没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，
所给动词就是谓语动词，就要考虑动词的时态和语态，还要注意主谓一致和虚拟语气。[易错提醒]短文改错中：1．并列句中前后的时态如果不一致，就要考虑是否动词的时态有错误。2．主从句的时态不一致时，可以考虑主从句中的某处动词有错误。
3．前后句中的时态如果不一致，那么可以判断动词的时态有问题。Ⅰ.单句语法填空1．(2019·湖南长沙一中二模)Itwas5o'clockintheafternoon,andmyschoolmateChris(show)upatthefrontd
oorinhissuitandtie.showed[此处叙述过去发生的事情，5o'clockintheafternoon是明确的过去时的时间状语，应用一般过去时，故填showed。]2．(2019·山西太原期末)Thereasonforth
isisthatBritain'ssupermarkets-21-(experience)hugechangesinthepastdecade.haveexperienced[根据时间状语inthepastdecade可知，该句应用现在完成时，主语为复数，且和experienc
e之间为主动关系，故填haveexperienced。]3．(2019·山东济宁模拟)LongagoHongbao(see)asameansofprotectingchildrenfromevilspirits.wass
een[根据Longago这一时间状语可知，此处应用一般过去时，而且see与Hongbao之间为被动关系，主语为单数，故填wasseen。]4．(2019·安徽安庆一中模拟)—I'dlikeabikewhich(ride)well.—Willthisonedo?rides[定语从句中的时态与
主句时态一致，且根据语境可知，从句讲述的是自行车的特性，应用一般现在时且用主动形式表被动含义。故填rides。]5．(2019·安徽合肥质检)—Youlooksotiredandpale.Anythingwro
ng?—Ihatetocomplain,butanewroad(build)throughoutthenight.isbeingbuilt[根据语境可知是现在的时间，整晚在修路，且road与build之间为
被动关系，应用现在进行时的被动语态。故填isbeingbuilt。]6．(2019·福建三校联考)He(work)aroundtheclocksinceJune,whenthefirstEbolacaseappearedinthisagriculturalcountry.hasbeenwor
king[根据时间状语sinceJune可确定使用现在完成时，另由aroundtheclock可知，他从未停止过工作，应用现在完成进行时。故填hasbeenworking。]7．(2019·浙江杭州二中调研)Atthat
pointIdidn'tfeelanything;adrenaline(肾上腺素)(take)over.hadtaken[根据前面的句子中的谓语时态是didn'tfeel,属于一般过去时。结合语境，takeover表示的动作发生在didn'tfeel之前，
故填hadtaken。]8．(2019·浙江金华艾青中学质检)Itisthethirdtimesofarthatsuchameeting(hold)inmyhometown.-22-hasbeenheld[在“Itisth
e＋序数词＋time＋that从句”结构中，that从句的谓语动词一般用现在完成时，且此处主语与动词hold之间为被动关系，故填hasbeenheld。]Ⅱ.单句改错1．(2019·安徽淮南模拟)However,withthew
orld'spopulationincreasingrapidly,overfishinghadbecomeaseriousproblem.had→has[根据语境可知，此处讲的是世界人口增长带来的影响——过度捕捞已成为一个严重问题，应用现在完成时，故将had改为has。]2．(2019
·浙江杭州二中模拟)WhenIgottothehospital,Ihadtoldthenursestoputmetosleepbecauseofthepain.去掉had[由gotto可知，从句为一般过去时，而主句中的told和got接连发生，而不是发生在gotto之前
，因此去掉had。]3．(2019·云南师范大学附中调研)CasitaVerdewasconsideredanexperientialeco-educationcenter,andshowcasesthebestpracticesforsu
stainablelivingandalternativeenergies.was→is[and连接两个并列谓语wasconsidered和showcases，且此处是对一个地点的客观描述，应用一般现在时，故将was改为is。]4．(2019·宁夏银川一中模拟)Sinc
e2010,WashedAshorevolunteerscollected38，000poundsofplastictrashfrommorethan3，000milesofbeaches.在collected前面加have[根据句子中的since2010可知，主句使用现在完成时，因此在co
llected前面加上have。]5．(2019·山西临汾模拟)Atinygratefulnesscangiveusalastingpositivemood,whichrequiredourconsciousnessandgratefulness.-
23-required→requires[句子描述一般性事实，主句谓语动词give属于一般现在时，因此定语从句中的时态和主句保持一致，故将required改为requires。]Ⅰ.语法填空(2019·合肥市高三调研性检测)ClassicalChinesegardendesignaimst
ocreateanaturallandscapeonasmallscaleandemphasizetheperfectharmonybetweenmanandnature.AChinesegarden1．
(be)likeascroll(卷轴)painting，2.(show)aseriesofcarefullycomposedscenes.Newviewsarerevealedasonewalksalongthepathways.Inthegardens，3
.mostfrequentlymeettheeyearewindingpathsthatseeminglyleadtonowhere.There，apathseemstoend，butallof4.sudden，anewworldisrolledoutbe
foreyou：pavilions(亭子)，rockformationsandspringwater—allcombinedtoprovideapleasantsurprise！Atthe5.(enter)toaChinesegarden，thereisusually
ahugestoneorwall6．(use)toscreenyourviewsoastolaterproduceunimaginabledelightwhenyouturnaroundthewall.AChinesegardenmayhavewindowsonall7．(it)fourwal
ls.Anditis8.(interest)that，throughthewindows，visitorsmayseedifferentviewsfromdifferentangles，andthusthecom
positionofthegardenbecomesenlarged.AChinesegardenisaplacewherecultureisbothcreatedandenjoyed.Allplantsmarktheshiftof9.(season)．Si
milarly，water，asymboloftheeverchanging，10.rocks，asymboloftheeternal(永恒的)，createaharmoniousbalanceofnature'syina
ndyang.1．is[考查主谓一致和时态。本句的主语为AChinesegarden，谓语动词应用单数形式，又因为整篇文章用的都是一般现在时，故用is。]2．showing[考查非谓语动词。show和句子的谓语动词之间没有连词连接，且和句子的主语AChinesegarde
n构成逻辑上的主谓关系，故用现在分词作状语。]-24-3．what[考查名词性从句的连接词。分析句子结构可知，空处引导主语从句，且在主语从句中作主语，表示物的概念，故应填what。]【知识储备】what引导名词性从句时，在从句中充当主语、宾语或者表语成分，表示物的概念，
可翻译为“……的事物”。4．a[考查冠词。allofasudden＝suddenly，意为“突然”，为固定用法，故用不定冠词a。]5．entrance/entry[考查词性转换。由空前的定冠词the可知，此处应用
名词形式，表示“入口”，故用entrance/entry。]6．used[考查非谓语动词。use和句子的谓语is之间没有连词连接，故用非谓语，又因为和其逻辑主语ahugestoneorwall之间构成动宾关系，故用
过去分词作后置定语。]7．its[考查代词。分析句子结构可知，空处在此处作定语，修饰名词walls，故用形容词性物主代词its。]8．interesting[考查形容词。此处是固定句型：itis＋形容词＋th
at...，it作形式主语，that引导的从句是真正的主语。故此处应用interest的形容词形式interesting。]9．seasons[考查名词单复数。season是可数名词，且其前没有限定词，表示泛指，故用其复数形式。]10．and[考查连词。根据语境可知，空
处前后为逻辑上的并列关系，故用连词and。]Ⅱ.短文改错(2019·福建高三质量检查)MaoZhaomudropoutofhighschoolseveralyearsago.Nowtheself-taughtEnglishlearnerhasbeenadmit
tedtooneofChina'stopforeign-25-languageuniversity，SichuanInternationalStudiesUniversity，thatheusedtod
eliverfoodtostudents.Maoonceworkedadeliverymanforarestaurant.AndhechattedhappywithEnglishlearnersonlined
uringhersparetime.Thereweremuchgrammaticalmistakes，butthatdidn'tpreventhimfromchatting.ToseizeeverychancetostudyEnglish，hewouldmemorizew
ordswhilewaitforcustomers.Maosaidthathowhehopedverymuchtobecomeaninterpreter.Whoeverhaveadreamanddarestoseekitistheloveliestperson.【答案】MaoZhaom
udropdroppedoutofhighschoolseveralyearsago.Nowtheself-taughtEnglishlearnerhasbeenadmittedtooneofChina'stopforeignlanguageuni
versityuniversities，SichuanInternationalStudiesUniversity，thatwhereheusedtodeliverfoodtostudents.Maoonceworked∧asadeliverymanforarestaurant.A
ndhechattedhappyhappilywithEnglishlearnersonlineduringherhissparetime.Thereweremuchmanygrammaticalmistakes，butthat
didn'tpreventhimfromchatting.ToseizeeverychancetostudyEnglish，hewouldmemorizewordswhilewaitwaitingforcustomers.Ma
osaidthathehopedverymuchtobecomeaninterpreter.Whoeverhavehasadreamanddarestoseekitistheloveliestperson.
