【文档说明】【精品】五年级上册数学第五单元除数是整数的小数除法举一反三题型总结（知识点+例题+变式题）学生版.docx，共(11)页，551.557 KB，由envi的店铺上传

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除数是整数的小数除法知识点梳理+题型总结知识点一：小数除以整数的计算方法除数是整数的小数除法的计算方法：先按整数除法的方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐，除到被除数的末尾仍有余数时，要在余数后面添0继续除，如果被除数个位不够商1，那么就在个位上写0占位，点上小数点后继

续往下除。对点练习1.用竖式计算，并用乘法验算。5.2÷4=15÷6=0.2÷4=3÷20=知识点二：小数点向左移动引起小数大小变化的规律一个小数除以10、100、1000……只要把这个小数的小数点向左移动

一位、两位、三位……对点练习2.直接写出得数。48÷10=0.83÷100=4600÷1000=0.3÷10=0.32÷100=4.6÷1000=知识点三：小数点向左移动引起小数大小变化的规律的应用运用小数点向左移动引起小数大小变化的规律，可以

根据进率是10、100、1000……将小数点向左移动一位、两位、三位……从而将低级单位名数转化成高级单位名数。对点练习3.138厘米＝（）米840米＝（）千米160毫升=（）升620千克=（）吨54克=（）千克5分米＝（）米重难点一：小数点向左移动引起小数大小变化规

律的逆用【例题】在括号里填合适的数。8÷（）＝0.8630÷（）=6.3638÷（）＝0.638【变式题】在括号里填合适的数。94.8÷（）=0.948260÷（）=0.2695÷（）＝9.5600÷（）=0.6重难点二：运用观察法解决小数除以整数的商的大小

问题【例题】在○里填“＞”“＜”或“＝”。32.7÷30○112.66÷12○145.8÷25○132.7÷40○112.66÷15○148.3÷50○1【变式题】在○里填“＞”“＜”或“＝”。46.5÷3

0○10.88÷8○136÷17○126.4÷30○118÷8○19.3÷17○1易错点—：不够除时没有写0来占位【例题】用竖式计算：7.49÷7。【变式题】用竖式计算。36.36÷9=10.05÷25=易错点二：小数点移动的位数不正确【例题】不

计算，你能很快写出96÷10000的得数吗？【变式题】7.480÷10000=（）9860÷10…0=（）8个04.573÷10…0=（）100个0教材延伸拓展拓展点一：运用多种方法解决错中求解问题【例题】

小明在计算一道除法算式时，把被除数（一个两位小数）的小数点漏掉了，得到的商是13，已知除数是15，正确的被除数和正确的商各是多少?【变式题】小军在计算一道除法算式时，把除数（一个两位小数）的小数点漏掉了，得到的商是0.6，已知被除数是1.8，正确的除数是多少？拓展点

二：综合小数点向右、向左移动的规律解决问题【例题】把一个小数先扩大到它的100倍，然后把小数点向左移动两位，最后把这个小数扩大到它的1000倍，这个小数变成了435.6。原来这个小数是多少？【变式题】把3.14的小数点先向右移动2018位，再向左移动20

20位，最后把这个小数扩大到它的1000倍后是（）.教材思考题攻略【例题】甲、乙两数的和是16.5，甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数。你知道甲、乙两数各是多少吗？【变式题】一个数的小数点向左移动一位后，得到的数比原数小4.5。原数是多少？【变式题】甲、乙两数的差是11.7，

甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数。甲、乙两数各是多少？1.填表。156.866000.9÷10÷100÷10002.在○里填“>”“<”或“=”。78.62○7.862÷10623.5○62.35÷10025÷100○25÷1042÷100○4.2÷1007.32÷10

0○73.2÷10023.6÷10○236÷1003.320米=()千米68克=()千克4.8厘米=()米40平方分米=()平方米120公顷=()平方千米240毫升=()升4.填一填。5.解决问题(1)

每10升海水中,可以提炼出4.18克镁照这样计算,1000升海水可以提炼出多少克镁?(2)校园艺术节到了,班上要举行联欢会乐乐和淘淘一起买气球。哪种气球贵一些?(3)一辆卡车每行驶100千米耗油12.3升,叔叔开这辆车到500千米外的地方运货,来回耗油多少升?(4)一种药片每10

0粒重20克,医生嘱咐每天口服6粒。一天要服多少克药?拓展提优6.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,得到7.38。原来的小数是()。7.一个数的小数点向左移动两位,就比原来小20,295。这个数原来是多少?8.甲、乙两数的和是3.52,如果甲数的小数点向左移动

一位,就和乙数相等。甲、乙两数各是多少?获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com