【文档说明】《湖南中考真题化学》2016年湖南省邵阳市中考化学试卷（含解析版）.pdf，共(40)页，604.010 KB，由envi的店铺上传

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2016年湖南省邵阳市中考化学试卷一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）.1．（2分）下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（）A．石墨用于铅笔芯B．熟石灰用来改良酸性土壤C．氧气用于医疗急救D．稀盐酸用于铁制品表面除

锈2．（2分）臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物．臭氧属于（）A．单质B．混合物C．氧化物D．稀有气体3．（2分）下列化学方程式书写正确的是（）A．2Fe+6HCl═2

FeCl3+3H2↑B．Na2CO3+2KNO3═K2CO3+2NaNO3C．Cu+2ZnCl2═CuCl2+ZnD．4P+5O22P2O54．（2分）高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效多功能净水剂．在高铁酸钾中K为+1价，O为﹣2价，则Fe的化合价是（）A．+2B

．+3C．+6D．﹣65．（2分）把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A．食盐B．植物油C．蔗糖D．高锰酸钾6．（2分）用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（）A．品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动B．水结成冰﹣﹣分子停止运动C．1滴水中大约有

1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小D．气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔7．（2分）欲使冬小麦根系发达，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥，根据所学的化学知识，你认为宜施加的肥料是（）A．Ca（H2PO4

）2B．NH4HCO3C．KNO3D．CO（NH2）28．（2分）在2016年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取了15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是（）A．10mLB．20mLC．50mLD．100mL9．（2分）下列符号中，既可以表示一种元素

，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（）A．NB．2HC．O2D．Fe10．（2分）如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列关于钙元素的说法错误的是（）A．核内有20个质子B．相对原子质量是40.08C．属于非金属元素D．在化学

反应中，钙原子易失去两个电子11．（2分）在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量是44，则B的相对分子质量是（）A．16gB．16C．32gD．3212．（2分）小军欲探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，他做了如下实验：①把X和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡

，Y表面无现象；②把Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是（）A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．Y＞X＞ZD．X＞Z＞Y13．（2分）为了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（）A．天然

气B．太阳能C．地热能D．潮汐能14．（2分）已知部分农作物适宜生长的pH如表所示：农作物油菜水稻茶树甘草适宜生长的pH5.8﹣6.76.0﹣7.05.0﹣5.57.2﹣8.5经检测，邵阳地区的土壤呈弱酸性，在邵阳地区不适宜种植的农作物是（）A．油菜B．水稻C．茶树D．甘草1

5．（2分）下列物质不属于合金的是（）A．生铁B．钢C．青铜D．C6016．（2分）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）A．用排水法收集时O2，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2

时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片17．（2分）将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低的是（）A．NH4NO3B．NaClC．NaOHD．CaO18．（2分）在“粗盐中难溶性杂质的去除”

实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。这四步操作中均要用到的一种仪器是（）A．烧杯B．漏斗C．玻璃棒D．酒精灯19．（2分）近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使

用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草D．提倡使用太阳能灯清洁能源20．（2分）下列说法中错误的是（）A．用洗涤剂洗去餐具上的油污是乳化作用B．幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良C．为减少水污染，农业上应合理使用化肥和农药D．工业上

分离液态空气制氧气的过程属于化学变化21．（2分）除去下列物质中少量杂质，所选试剂错误的是（）试剂物质杂质试剂A炭粉铁粉稀盐酸B一氧化碳二氧化碳灼热的氧化铜C氯化钾固体二氧化锰水D氧化铜铜氧气A．AB．BC．CD．D22．（2分）某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢

氧化钠溶液来探究中和反应的规律时，其溶液的pH随时间的变化如图所示，则a点表示溶液中的溶质是（）A．HClNaOHB．NaClC．NaClNaOHD．NaClHCl23．（2分）某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，根据以上信息，下列关于M组成的说法中正确

的是（）A．一定含有C、H元素，可能含有O元素B．只含有C、H元素C．含有C、H、O三种元素D．无法确定24．（2分）用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（）A．B．C．D．25．（2分）将锌片分别放入下列四种溶液中，一段时间后，溶液质量会减轻的是（）A．H2SO4B．Ag

NO3C．FeSO4D．MgSO4二、填空题（本大题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共28分）.26．（4分）按要求用化学用语言填空．（1）两个碳原子；（2）铝离子；（3）﹣1价的氯元素；

（4）碘酒中的溶剂．27．（4分）化学就在我们身边，现有A．金刚石B．石蕊试液C．碳酸氢钠D．甲烷四种物质，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）．（1）可作气体燃料的是；（2）可用于刻划玻璃的是；（3）可焙制糕点的是；（4）可作酸

碱指示剂的是．28．（4分）A，B，C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）当A中混有少量的B，常用的提纯方法是．（2）将A，B，C三种物质的饱和溶液从t2℃将到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是．（3）说出图中P点表示的意义．（4）t1℃，将50gA物质

放于50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是g．29．（4分）如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图．据图回答：（1）该反应共涉及种分子．（2）在中“”与“”的质量比是（填最简整数比）．（3）写出该反应的化学方程式．30．（5分）生活中出处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题：（1）如图

是一种照明用的台灯。其中标示的各部件中，属于合成材料的是（填序号）．铜质插头是利用了金属铜的性。（2）小明在家烧柴火煮饭，他往灶膛里塞满木柴，结果不仅燃烧不旺，反而产生了很多浓烟，这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点：一是燃烧时有足够的空气；二是燃料与空气要有。同时小明还

发现锅底有一层黑色的物质，该黑色的物质是。（3）使用硬水会给生活带来许多麻烦，我们常用的方法来降低水的硬度。31．（3分）某化学兴趣小组欲配制49g20%的稀硫酸来进行实验，老师给他们提供了98%的浓硫酸．（1）通过计算，他们需要用到98%的浓硫酸的质量是g．

（2）如图A所示，把配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签．则标签上的空白处应填写的是．（3）图B与图C是两个同学稀释浓硫酸的操作，你认为正确的是．32．（4分）现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的

一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中“↓”表示有沉淀生成，“↑”表示有气体生成，“﹣”表示不反应或无明显现象）．ABCDA\↓﹣﹣B↓\﹣↑C﹣﹣\﹣D﹣↑﹣\回答下列问题：（1）C中溶质的化学式是，B和D反应所属的基本反应类型是．（2）写出A和B反应的化学方程式：．

三、实验探究题（本大题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）.33．（6分）下列是化学实验中常见的基本操作．据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子

要在桌面上．（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述不正确的一项是（填序号）．A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热

试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的．②先对试管进行，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．34．（

10分）化学是一门以实验为基础的学科．结合提供的仪器，回答下列问题：（1）写出仪器的名称：A，E．（2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入．（3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是（填字

母序号），组装仪器的两个原则是①先左后右，②．组装好仪器，先检查，然后加入药品，制取气体．（4）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是．（5）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是．（6）下列实验中哪一项能

说明二氧化碳的物理性质（填序号）．四、计算题（本大题共6分）.35．（6分）某化学兴趣小组参观了一个石灰厂时，带回了一些石灰石样品，同学们利用这些石灰石样品做了如下实验：取样品10g放入烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入，实验过程所得的数据如表所示（已知石灰石样品中的杂质不参与反应

，也不溶于水）．根据实验数据计算：实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g11082106310441025102（1）第次加入稀盐酸充分反应，CaCO3恰好完全反应；（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数=

；（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）．2016年湖南省邵阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）.1．（2分）下列物质的用途，利用了该物质物理性质的

是（）A．石墨用于铅笔芯B．熟石灰用来改良酸性土壤C．氧气用于医疗急救D．稀盐酸用于铁制品表面除锈【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】512：物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性

质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、石墨用于铅笔芯，是利用了石墨的质软、有深灰色，不需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。B、熟石灰用来改良酸性土壤，是利用了熟石灰能与酸反应的性质，需要通过化

学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。C、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。D、稀盐酸用于铁制品表面除锈，是利用了稀盐酸能与氧化铁

反应的性质，需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．（2分）臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球

生物．臭氧属于（）A．单质B．混合物C．氧化物D．稀有气体【考点】A3：从组成上识别氧化物；A5：纯净物和混合物的判别；A7：单质和化合物的判别．【专题】331：化学物质的分类思想；516：物质的分类．【分析】单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，纯

净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：臭氧中只有一种物质，属于纯净物，臭氧中只有一种元素，故属于单质。故选：A。【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确

的结论3．（2分）下列化学方程式书写正确的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．Na2CO3+2KNO3═K2CO3+2NaNO3C．Cu+2ZnCl2═CuCl2+ZnD．4P+5O22P2O5【考点】G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方

程式．【专题】142：元素与化合物；513：化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+

2HCl═FeCl2+H2↑。B、碳酸钠与硝酸钾交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误。C、铜的金属活动性比锌弱，不能发生置换反应，故选项错误。D、该化学方程式书写完全正确。故选：D。【点评】本题难度不

大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．4．（2分）高铁酸

钾（K2FeO4）是一种高效多功能净水剂．在高铁酸钾中K为+1价，O为﹣2价，则Fe的化合价是（）A．+2B．+3C．+6D．﹣6【考点】D6：有关元素化合价的计算．【专题】191：化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钾的化学式进行

解答本题．【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法

即可正确解答本题．5．（2分）把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A．食盐B．植物油C．蔗糖D．高锰酸钾【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点．【专题】324：化学规律的类比；515：溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质

分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故B正确；C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D

、高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错。故选：B。【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．6．（2分）用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（）A．品红在

水中扩散﹣﹣分子不断运动B．水结成冰﹣﹣分子停止运动C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小D．气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题

】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、品红

在水中扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确。B、分子总在是在不断的运动的，冰中的分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误。C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，故选项解释正确。D、由于分子之间有间隔，在受压时

间隔变小，所以，气体可以压缩储存在钢瓶中。故解释正确；故选：B。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．（2分）欲使冬小麦根系发达，耐寒耐旱，往往需要施加磷

肥，根据所学的化学知识，你认为宜施加的肥料是（）A．Ca（H2PO4）2B．NH4HCO3C．KNO3D．CO（NH2）2【考点】9J：常见化肥的种类和作用．【专题】527：常见的盐化学肥料．【分析】含有磷元素的肥

料称为磷肥，磷肥能使农作物根系发达、耐寒耐旱．【解答】解：磷肥能使农作物根系发达、耐寒耐旱，欲使冬小麦根系发达、耐寒耐旱，应该施用磷肥。A、磷酸二氢钙Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥。故选项正确。B、NH4HCO3中含有氮元素，

属于氮肥。故选项错误。C、硝酸钾KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。故选项错误。D、尿素CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥。故选项错误。故选：A。【点评】解答本题要掌握各种化肥对农作物的作用，然后再根据化肥的分类确定需要的化肥．

8．（2分）在2016年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取了15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是（）A．10mLB．20mLC．50mLD．100mL【考点】42：测量容器﹣量筒．

【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．【分析】量取液体时要用到量筒，关键是如何选用量筒；选取量筒时，从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．【解答】解：量取液体应选用量筒，选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，故量取15.6mL蒸馏水所以要选20

mL量筒。故选B。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项是解答此类试题的关．9．（2分）下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（）A．NB．2HC．O2D．Fe【考点】C3：元素的符号及其意义；D1：化学式的书写及意义．

【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【解答】解：元素符号能

表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。B、该符号可表示2个氢原子，不是元素

符号，故选项不符合题意。C、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一

般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。10．（2分）如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列关于钙元素的说法错误的是（）A．核内有20个质子B．相对原子质量

是40.08C．属于非金属元素D．在化学反应中，钙原子易失去两个电子【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；C5：元素周期表的特点及其应用．【专题】313：元素位置、结构与性质；513：化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据原子结构示

意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。B、图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。C、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。D、原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，若原子的最外层电子数≥4，在化学反应

中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子。【解答】解：A、由钙原子的原子结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，核内有20个质子，故选项说法正确。B、由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量

，相对原子质量是40.08，故选项说法正确。C、钙带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。D、钙原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去两个电子，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，灵活运用元素周

期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。11．（2分）在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量是44，则B

的相对分子质量是（）A．16gB．16C．32gD．32【考点】G1：质量守恒定律及其应用．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】解答此题需依据质量守恒定律，反应前后质量总和相等，所以参加反应

的A和B的质量和等于生成物C的质量，以此为突破口，可以求得A的相对分子质量．【解答】解：解：设B的相对分子质量为x，则根据反应前后质量总和相等可知：2×28+x=2×44解得：x=32分析所给选项可以知道选项D是正确的，故选：D。【点评】熟练掌握质量守恒定律

的内容，知道所有的化学反应都遵循质量守恒定律，即：参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．12．（2分）小军欲探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，他做了如下实验：①把X和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y表面无现象；②把Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，则X

、Y、Z三种金属的活动性顺序是（）A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．Y＞X＞ZD．X＞Z＞Y【考点】86：金属活动性顺序及其应用．【专题】524：金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将

位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：由题意可知，①把X和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y表面无现象，说明X在氢前，Y在氢后；②把Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，说明了Y排在Z的前边，即三种金属

的活动性顺序为：X＞Y＞Z．所以A正确。故选：A。【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行。13．（2分）为了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（）A．天然气B．太阳能C．地热能D．潮汐能【考点】HE：资源综合利用和

新能源开发．【专题】213：化学与能源；331：化学物质的分类思想；528：化学与生活．【分析】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。新能源是区别传统能源而言，传统能源主要是三大化石燃料，即煤、石油、天然气等。【解答】解：新能源又称非常规能源，是指

传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、海洋能、氢能和核能等。而电能、煤和石油、天然气、水能等人类早已大范围使用，且技术也十分成熟，不属于新能源。故选：A。【点评

】本题考查了对新能源的认识和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些属于新能源的范畴。14．（2分）已知部分农作物适宜生长的pH如表所示：农作物油菜水稻茶树甘草适宜生长的pH5.8﹣6.76.0﹣7.05.0﹣5.57

.2﹣8.5经检测，邵阳地区的土壤呈弱酸性，在邵阳地区不适宜种植的农作物是（）A．油菜B．水稻C．茶树D．甘草【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】525：常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈

碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．【解答】解：油菜、水稻、茶树等适宜在pH小于7，即显酸性的土壤中生长；甘草适宜在pH大于7，即显碱性的土壤中生长。邵阳地区土壤呈弱酸性，最不适宜种植的农作物是甘草。故选：D。【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水

溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．15．（2分）下列物质不属于合金的是（）A．生铁B．钢C．青铜D．C60【考点】83：合金与合金的性质．【专题】524：金属与金属材料．【分析】根据合金的定义与特点进行解答．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特

性的物质．合金概念有三个特点：①一定是混合物；②合金中各成分都是以单质形式存在；③合金中至少有一种金属．【解答】解：A、生铁是铁碳合金；B、钢是含碳的铁合金；C、青铜是铜锡合金；D、C60是碳的单质，不属于合金。故选：D。【点评】本题主要考查合金与合金的性质，合金概念的三个特点要记牢

；本考点基础性强，比较好把握．16．（2分）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）A．用排水法收集时O2，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用

排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片【考点】6G：制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据制取氧气时的实验

过程及注意事项分析。【解答】解：A、用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；C、用排水法收集，

没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；D、用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确。故选：C。【点评】正确理解制取气体操作中的每个操作要求，对分析实验中的意外奠定

坚实的基础。17．（2分）将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低的是（）A．NH4NO3B．NaClC．NaOHD．CaO【考点】7F：溶解时的吸热或放热现象．【专题】515：溶液、浊液与溶解度．【分析】根据常见物质溶于水的

吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．【解答】解：A、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，故选项正确；B、氯化钠溶于水温度变化不大，故选项错误；C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，故选项

错误；D、氧化钙和水反应放出大量的热，温度升高，故选项错误；故选：A。【点评】本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．18．（2分）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。这四步操作中均要用到的一种仪器是（）A．烧杯B．

漏斗C．玻璃棒D．酒精灯【考点】9E：氯化钠与粗盐提纯．【专题】527：常见的盐化学肥料．【分析】根据粗盐提纯的实验步骤和常见仪器的用途进行分析解答。【解答】解：在溶解过程中，用到的仪器有：烧杯、玻璃棒；在过滤操作中，用到的仪

器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台；在蒸发过程中，用到的仪器有：蒸发皿、玻璃棒、铁架台、酒精灯；在计算产率时，需要用玻璃棒转移固体。所以在这四步操作中都用到的仪器有：玻璃棒。故选：C。【点评】在粗盐提纯过程中玻璃棒的作用要识记。19．（2分）近年来，部分城市因空气

污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草D．提倡使用太阳能灯清洁能源【考点】65：防治空气污染的措施．【专题】323：化学知识生活化；521：空气与水．【分析】A、减少化石燃料

的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、根据开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放进行分析；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境；D、根据使用太阳能清洁能源，能够减少污染进行分析．【解

答】解：A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、鼓励开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染；D、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染

。故选：B。【点评】本题主要考查了能源的利用对空气的污染，属于常识性的基本内容，学生很容易回答．20．（2分）下列说法中错误的是（）A．用洗涤剂洗去餐具上的油污是乳化作用B．幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良C．为减少水污染，农业上应合理使用化肥和农药D．工业上分离

液态空气制氧气的过程属于化学变化【考点】6B：氧气的工业制法；79：水资源的污染与防治；7H：乳化现象与乳化作用；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】515：溶液、浊液与溶解度；521：空气与水；528：化学与

生活．【分析】A、根据洗涤剂具有乳化作用解答；B、根据青少年缺钙会患佝偻病和发育不良解答；C、根据农药和化肥可能会污染水资源进行解答；D、根据分离液态空气制氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化解答．【解答】解：A、洗涤剂具有乳化作用，用洗涤剂洗去餐具上的油污是乳化作用

，故正确；B、青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，故正确；C、农药和化肥可能会污染水资源，所以为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥，故正确；D、分离液态空气制氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故错误。

故选：D。【点评】本题考查了洗涤剂具有乳化作用，分离液态空气制氧气以及防止水污染的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．21．（2分）除去下列物质中少量杂质，所选试剂错误的是（）试剂物质杂质试剂A炭粉铁粉

稀盐酸B一氧化碳二氧化碳灼热的氧化铜C氯化钾固体二氧化锰水D氧化铜铜氧气A．AB．BC．CD．D【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；85：金属的化学性质．【专题】167：物质的分离和提纯；533：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性

质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁

溶液和氢气，炭粉不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确。B、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误。C、氯化钾固体易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分

离除杂，故选项所采取的试剂正确。D、铜在氧气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确。故选：B。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质

反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．22．（2分）某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时，其溶液的pH随时间的变化如图所示，则a点表示溶液中的溶质是（）A．HClNaOHB．NaClC．NaClNaO

HD．NaClHCl【考点】97：中和反应及其应用；99：溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】525：常见的酸酸的通性．【分析】根据图象中pH值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，结合当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH

大于7时，呈碱性，进行分析解答。【解答】解：稀盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，图中a点所示溶液中，溶液的pH大于7，溶液显碱性，说明氢氧化钠过量，所得溶液中的溶质为NaOH和NaCl。故选：C。【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，

掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键。23．（2分）某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，根据以上信息，下列关于M组成的说法中正确的是（）A．一定含有C、H元素，可能含有O元

素B．只含有C、H元素C．含有C、H、O三种元素D．无法确定【考点】G1：质量守恒定律及其应用．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反应前后物质水、二氧化碳以及生成的氧气的

组成元素，推断M的元素组成。【解答】解：反应物水由H、O元素组成，二氧化碳由C、O元素组成，反应前为C、H、O三种元素；生成物氧气由氧元素组成，根据反应前后元素不变，推断M中一定含C、H元素，可能含有氧元素。故选：A。【点

评】此题只能定性进行分析，不能明确判断M中是否含有O元素，要确定O元素还需要进一步的实验和探究。24．（2分）用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（）A．B．C．D．【考点】G1：质量守恒定律及其应用．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【

分析】做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到：①如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置；②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不考虑密闭。【解答】解：A、生成物中有气体生成，装置也不是密闭

容器，不能验证；B、两种物质不反应，不能验证；C、镁带在空气中燃烧，反应后固体质量会明显增大，因为有氧气参加，另外该装置也不是在密闭容器中进行，不能验证；D、铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁，反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不密闭，可以验证。故选：D。【点评

】在做这种类型题目时，要求学生要注意总结规律，这样学习化学，可以达到事半功倍的效果，长此以往，同学们的学习能力便会在潜移默化中得到提高。25．（2分）将锌片分别放入下列四种溶液中，一段时间后，溶液质量会减轻的是（）A．H2SO4B．AgNO3C．FeSO4D．MgS

O4【考点】85：金属的化学性质．【专题】524：金属与金属材料．【分析】根据金属活动顺序，锌片放入某溶液中反应一段时间后，判断和哪些溶液能发生置换反应，最后根据质量关系，判断出溶液质量是增加还是减少．【解答】解：A、锌与稀H2S

O4反应生成了硫酸锌和氢气，锌的质量减少，溶液质量会增大，故A错误。B、锌与硝酸银反应置换出银，置换出的银的质量大于锌，故溶液质量减轻，故B正确；C、锌与FeSO4反应置换出铁，置换出的铁的质量小于锌，溶液质量会增大，故C错误；D、

锌与MgSO4不反应，溶液的质量不变，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义并结合反应前后物质的质量关系进行．二、填空题（本大题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共28分）.26．（4分）按要求用化学用语言填

空．（1）两个碳原子2C；（2）铝离子Al3+；（3）﹣1价的氯元素；（4）碘酒中的溶剂C2H5OH．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能

在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子

，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个碳原子，就可表示为：2C；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铝离子可表示为：Al3+；（3）元素化合价的表示方法：确

定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以﹣1价的氯元素，故可表示为：；（4）碘酒中的溶剂是酒精，其化学式为：C2H5OH；故答案为：（1）2C；（2）Al3+；（3）；（4）C2H5OH；【点评】本

题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．27．（4分）化学就在我们身边，现有A．金刚石B．石蕊试液C．碳

酸氢钠D．甲烷四种物质，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）．（1）可作气体燃料的是D；（2）可用于刻划玻璃的是A；（3）可焙制糕点的是C；（4）可作酸碱指示剂的是B．【考点】91：酸碱指示剂及其性质；9G：常用盐的用途；AB：甲烷、乙醇等常见有机物的

性质和用途；C6：碳单质的物理性质及用途．【专题】144：物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，甲烷具有可燃性，可作气体燃料；金刚石的硬度大，所以可用于裁玻璃和做饰品；酸氢钠可与酸反应并放出大量气体二氧化碳．所以用于做糕点发酵粉；石蕊试液可作酸碱指示剂．据此进行分析解答．

【解答】解：（1）甲烷具有可燃性，可作气体燃料；（2）金刚石的硬度大，所以可用于裁玻璃和做饰品；（3）发酵粉的作用之一是与发酵过程中产生的酸反应，释放出大量气体二氧化碳，使糕点臌松．碳酸氢钠可与酸反应并放出大量气体二氧化碳．所以用于做糕点发酵粉的是碳酸氢钠；（4）石蕊试液可作酸碱指示剂．

答案：（1）D；（2）A；（3）C；（4）B．【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质，只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途．28．（4分）A，B，C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）当A中混有

少量的B，常用的提纯方法是降温结晶．（2）将A，B，C三种物质的饱和溶液从t2℃将到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是B、A、C．（3）说出图中P点表示的意义t2℃时，A、B物质的溶解度相等．（4

）t1℃，将50gA物质放于50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是75g．【考点】4H：结晶的原理、方法及其应用；7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】515：溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①

查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：

（1）A物质的溶解度受温度影响变化较大，所以当A中混有少量的B，常用的提纯方法是降温结晶；（2）t1℃时，B物质的溶解度最大，C物质的溶解度次之，A物质的溶解度最小，降低温度，A、B物质会析出晶体，C物质不会，C物质应该按照t2℃时的溶解度计算，所以将A，

B，C三种物质的饱和溶液从t2℃将到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是B、A、C；（3）图中P点表示的意义是：t2℃时，A、B物质的溶解度相等；（4）t1℃，A物质的溶解度是50G，所以将50gA物质放于50g

水中，充分溶解后，所得溶液的质量是75g．故答案为：（1）降温结晶；（2）B、A、C；（3）t2℃时，A、B物质的溶解度相等；（4）75．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从

而培养分析问题、解决问题的能力．29．（4分）如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图．据图回答：（1）该反应共涉及4种分子．（2）在中“”与“”的质量比是3：8（填最简整数比）．（3）写出该反应的化学方程

式2CO+2NO2CO2+N2．【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】132：化学反应模拟图型；362：模型思想；511：物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】依据图示的信息情

况及各分子的结构书写出相关的方程式，进而得到反应前物质的分子情况；【解答】解：依据图中微粒的结构情况分析可知该图示反应前后微粒的种类如图所示，则其化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2．（1）由上述方程式可

知，该反应共涉及4种分子．（2）在中“”与“”的质量比即二氧化碳中碳与氧的质量比是：12：（16×2）=3：8．（3）由上述分析可知，该反应的化学方程式是：2CO+2NO2CO2+N2．所以反应前的物质中存在一氧化碳和一氧化氮两种分子；故答案为：（1）4；（2）3：8；（3）2CO+2

NO2CO2+N2．【点评】本题难度不大，理解并能灵活运用质量守恒定律、根据微观示意图正确判断所涉及分子的构成是正确解答本题的关键．30．（5分）生活中出处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题：（1）如图

是一种照明用的台灯。其中标示的各部件中，属于合成材料的是⑤（填序号）．铜质插头是利用了金属铜的导电性。（2）小明在家烧柴火煮饭，他往灶膛里塞满木柴，结果不仅燃烧不旺，反而产生了很多浓烟，这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点：一是燃烧时有足够的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积。同时

小明还发现锅底有一层黑色的物质，该黑色的物质是碳。（3）使用硬水会给生活带来许多麻烦，我们常用煮沸的方法来降低水的硬度。【考点】77：硬水与软水；82：金属的物理性质及用途；H2：完全燃烧与不完全燃烧；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】213：化学与能源；

521：空气与水；528：化学与生活．【分析】（1）根据塑料灯座是用塑料制成的，属于合成材料进行解答；依据铜具有导电性分析解答；（2）根据促进燃烧的方法进行解答；（3）根据常用煮沸的方法来降低水的硬度解答。【解答】解：（1）塑料灯座是用塑料制成的，属于合成材料；故填：⑤；铜质插头是利用了

金属铜的导电性，故填：导电；（2）在烧材煮饭时，引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件：一是燃烧时要有足够多的空气，二是燃料与空气要有足够

大的接触面积；同时小明还发现锅底有一层黑色的物质，该黑色的物质是碳；（3）使用硬水会给生活带来许多麻烦，我们常用煮沸的方法来降低水的硬度。答案：（1）⑤；导电；（2）足够大的接触面积；碳；（3）煮沸。【点评】解答本

题要掌握物质的性质和物质的材料的分类方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。31．（3分）某化学兴趣小组欲配制49g20%的稀硫酸来进行实验，老师给他们提供了98%的浓硫酸．（1）通过计算，他们需要用到98%的浓硫酸的质量是10g．（2）

如图A所示，把配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签．则标签上的空白处应填写的是20%．（3）图B与图C是两个同学稀释浓硫酸的操作，你认为正确的是B．【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】341：化学学习中的实验思想；515：溶液、浊液与溶解度

．【分析】（1）根据溶液稀释前后溶质的质量不变，进行分析解答．（2）图A的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数．（3）根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【解答】解：（1）设需要用到98%的浓硫酸的质量为x，根据溶液稀释前后

溶质的质量不变，则49g×20%=x×98%x=10g．（2）图A的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，应填写稀硫酸、20%．（3）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散

；一定不能把水注入浓硫酸中．故答案为：（1）10；（2）20%；（3）B．【点评】本题难度不大，掌握用浓溶液配制稀溶液配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答本题的关键．32．（4分）现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸

钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中“↓”表示有沉淀生成，“↑”表示有气体生成，“﹣”表示不反应或无明显现象）．ABCDA\↓﹣﹣B↓\﹣↑C﹣﹣\﹣D﹣↑﹣\回答下列问题：（1）C中溶质的化学式是KNO3，B和

D反应所属的基本反应类型是复分解反应．（2）写出A和B反应的化学方程式：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．【考点】AE：物质的鉴别、推断；FA：反应类型的判定；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】182：物质的鉴别题；536：物质的

检验、鉴别与推断．【分析】根据题意，四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、硝酸钾溶液中的一种；由实验结果表，B与A反应生成沉淀，与D反应生成气体，结合碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，则B为碳酸钠溶液，D为稀盐酸，A为

氯化钡溶液，则C为硝酸钾溶液；据此进行分析解答．【解答】解：四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、硝酸钾溶液中的一种；由实验结果表，B与A反应生成沉淀，与D反应生成气体，结合碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，则B为碳酸钠溶

液，D为稀盐酸，A为氯化钡溶液，则C为硝酸钾溶液．（1）C为硝酸钾溶液，C中溶质是硝酸钾，其化学式是KNO3．B和D反应，即碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，同时生成氯化钠和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应．（2）A和B反应，即碳酸钠与氯化钡溶液反

应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．故答案为：（1）KNO3；复分解反应；（2）BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．【点评】本题难

度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．三、实验探究题（本大题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）.33．（6分）下列是化学实验中常见的基本操作．据图回答

下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上．（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述不正确的一项是

C（填序号）．A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的．②先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．（4

）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．【考点】44：加热器皿﹣酒精灯；49：液体药品的取用；4B：给试管里的液体加热；4L：玻璃仪器的洗涤．【专题】341：化学学习中的实验思想；531

：常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据取用液体药品时的注意事项进行分析；（2）根据使用酒精灯时的注意事项进行分析；（3）根据用酒精灯加热试管里的液体时的注意事项进行分析；（4）根据玻璃仪器的洗涤方法进行分析

．【解答】解：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；（2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精；（

3）给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干．故答案为：（1）向着手心；倒放

；（2）C；（3）；预热；（4）洗涤．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．34．（10分）化学是一门以实验为基础的学科．结合提供的仪器，回答下列问

题：（1）写出仪器的名称：A酒精灯，E长颈漏斗．（2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口用水湿润，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入．（3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是DE

FH（填字母序号），组装仪器的两个原则是①先左后右，②先下后上．组装好仪器，先检查装置气密性，然后加入药品，制取气体．（4）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（5）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是浓硫

酸．（6）下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质甲（填序号）．【考点】6L：二氧化碳的实验室制法；6P：二氧化碳的物理性质；6Q：二氧化碳的化学性质；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净

化．【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据组装玻璃管和橡胶塞的正确操作进行分析；（3）根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，二氧化碳的密度比空气大，溶于水，组装仪器应该是先左后右，先下后

上，组装好仪器后，要检验装置气密性，然后再装药制取气体进行分析；（4）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；（5）根据浓硫酸有吸水性进行分析；（6）根据实验中的现象进行分析．【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器

的作用可知，A是酒精灯，E是长颈漏斗；（2）将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，起润滑作用；（3）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，二氧化碳的密度比空气大，溶于水，所以选择的仪器是DEFH，组装仪器应该是先左后右，先下后上，组装好仪器后，要检验装置气密性，然后

再装药制取气体；（4）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）浓硫酸有吸水性，所以用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是浓硫酸；（6）实验甲中的现象是装空气的气球上浮，说明二氧化碳的密度比空气大

，实验乙中的现象是紫色石蕊变红色，说明二氧化碳溶于水显酸性，实验丙中的现象是澄清石灰水变浑浊，所以能说明二氧化碳的物理性质甲．故答案为：（1）酒精灯，长颈漏斗；（2）用水润湿；（3）DEFH，先下后上，装置气密性；（4）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）浓硫

酸；（6）甲．【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．四、计算题（本大题共6分）.35．（6分）某化学兴趣小组参观了一个石

灰厂时，带回了一些石灰石样品，同学们利用这些石灰石样品做了如下实验：取样品10g放入烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入，实验过程所得的数据如表所示（已知石灰石样品中的杂质不参与反应，也不溶于水）．根据实验数据计算：实验

次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g11082106310441025102（1）第4次加入稀盐酸充分反应，CaCO3恰好完全反应；（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数=80%；（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）．【考点】7U：有关溶质质量分数的简单计算

；G6：根据化学反应方程式的计算．菁【专题】194：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．【分析】（1）根据每次加入10g的盐酸后，固体质量都减少2g，依据表中的数据进行分析；（2）根据石灰石样品中的杂质不参与反应，也不溶于水，最后剩余固体的质量就是杂质的质量进行分析；（3）根据固体减少

的质量就是碳酸钙的质量，依据化学方程式进行计算．【解答】解：（1）通过分析表中的数据可知，第4加入稀盐酸充分反应，CaCO3恰好完全反应；（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数为：×100%=80%；（3）设盐酸

的质量分数为xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100732g10g×x=x=14.6%故答案为：（1）4；（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数为80%；（3）盐酸的质量分数为14.6%．【点评】本题主要考查了化学方程式的计

算，难度不大，注意解题的规范性和准确性．获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com