【文档说明】2024年高考特训卷 语文【新教材】03模拟评估卷(一).docx，共(14)页，236.304 KB，由envi的店铺上传

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模拟评估卷(一)本卷满分150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。“听我说，听我说，节约不浪费。听我说，听我说，美德最可贵。幸福的生活靠我们一

起来描绘”，虚拟歌手洛天依与演员在舞台上一同表演少儿歌舞《听我说》，给很多人留下了深刻印象。与洛天依不同，视觉效果上与真人极度相似的“翎”，不仅在电视节目中现场回答提问，还通过网络社交平台分享自己的“生活瞬间”，有如真实人物。洛天依与“翎”，有一个共同

的名字：虚拟人物。虚拟人物指的是通过技术手段生成、带有拟人色彩的虚拟形象，具体可以分为平面类、视频类、主播类、演员类等类型。随着人工智能、动作捕捉、云渲染等现代技术的发展，虚拟人物的真实感、交互性不断给人惊喜，拟人化特点逐渐增强。虚拟人物的应用范

围越来越广，其不仅能站上舞台表演，走进网络平台与众人交流，还拥有自己的短视频账号，甚至现身网络直播间“带货”。作为技术创新与文艺创作相结合的载体，虚拟人物如何持续赋能数字文化生活？在文艺产品数量繁多、风格多样

的今天，如何创造出经久不衰的虚拟人物形象？无论从文艺创作规律来说，还是从技术特点来看，虚拟人物的创作都离不开现实生活的滋养。只有以现实生活为土壤，技术优势才能有所依附，从而发挥其在文化生活中的独特作用。深入现实，虚拟人物才能真实动人。

作为诞生于这个时代的虚拟人物，其所思所想、所作所为都要有现实来源。时代背景间接塑造了虚拟人物的特点，这些特点蕴藏在时代脉动中，蕴藏在现代人的审美需求里，考验着虚拟人物创作者深入生活、反映现实的能力。无论是

虚拟人物造型中的五官、体态和服饰设计，还是人物性格的设置，都要具有一定的典型性。仅以虚拟人物的服饰设计来说，在越来越多的年轻人自觉弘扬中华优秀传统文化的今天，具有传统气韵的虚拟人物形象往往备受青睐。虚拟人物承载着价值引导的责

任，这是其面对的一大挑战。对此，创作运营者要有自觉意识。虚拟人物要健康清朗，避免低俗化、过度娱乐化倾向。虚拟人物的运营者要对虚拟人物的“网络社交”负起责任。当下，“会看、会听、会说”的虚拟人物不断涌现，在社交平台上与广大网友友好互动。话题大到探讨人生，小到品评美食，都需要运营者妥善把握。虚拟人物要

传递正能量，发挥其积极作用。持续创作能力，是虚拟人物面对的另一大挑战。与小说、影视作品等文艺类型不同，虚拟人物始终在不断成长变化，这正是需要创作者发力的地方。纵观艺术长河，哪吒、孙悟空等经典形象之所以经久不衰，就是因为他们的故事被不断开掘，形象不断焕然一新。在今天陆续涌现的

虚拟人物中，有谁可以成为留驻人们记忆中的经典形象呢？这对创作者是一个考验。创作多考量，应用多思量。一些虚拟人物在外形、故事等各个环节尚未完善之时，就迫不及待地走进直播间，为商品代言，曾引发网友争议。创作运营者只有专

注创作，深入研究虚拟人物形象和艺术特色，才能把握好艺术与商业之间的平衡，从而让虚拟人物向善、向上，传递正能量。优质的虚拟人物来自生活，又反哺生活。涵养现实底蕴，用技术赋能数字生活，虚拟人物的未来值得期待。(摘编自张明瑟《虚拟人物赋能数字生活》)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

(3分)()A．虚拟人物既可线下参与歌舞的创作与表演，也可线上分享自己的“生活瞬间”。B．作为技术创新与文艺创作相结合的载体，虚拟人物类型丰富，适用范围广泛。C．虚拟人物的创作应当避免低俗化和娱乐化的倾向，要塑造出健康清朗的形象。D．

走进直播间为商品代言之前，虚拟人物要拥有完美的外形和属于自己的故事。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A．文章开篇介绍洛天依和“翎”这两个形象，自然地引出“虚拟人物”这一概念。B．文章第三段以设问引发思

考，有助于从两个不同维度理解下文论述的重点。C．文章将虚拟人物和哪吒等经典形象进行比较，目的是论证继承传统的重要性。D．文章对虚拟人物发展前景充满期待，同时也提出必要的告诫，论述周密严谨。3．根据原文内容，下列说法不正确的

一项是(3分)()A．虚拟人物拥有各自角色身份，其拟人化特点因其真实感、交互性而逐渐增强。B．创造虚拟人物要依托技术优势，也要植根现实生活，同时肩负价值引导的责任。C．虚拟人物的言行应体现时代脉动和现代人审美需求，这

考验着创作者的能力。D．让虚拟人物赋能数字生活，应把握艺术与商业间的平衡，避免商业侵蚀艺术。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4～6题。材料一2015年中国北京和张家口联合成功申办2022年冬季

奥运会，为中国冰雪行业带来重大机遇，极大推动冰雪行业在中国的发展。1960年斯阔谷冬奥会让美国的滑雪人数开始激增，使其成为滑雪大国，1972年的札幌冬奥会也曾在日本全国激起滑雪狂潮。在“带动三亿人参与冰雪运动”的目标下

，北京冬奥会的正式举办将为中国冰雪运动带来前所未有的市场潜力。(摘编自《〈2020中国滑雪产业白皮书〉发布，中国室内滑雪场数量已是全球第一》)材料二(摘编自中国旅游研究院各年度《中国冰雪旅游发展报告》)材料

三北京市延庆区张山营镇后黑龙庙村，在北京冬奥会申办成功前，是一个低收入村。北京冬奥会申办成功后，村里决定依托良好的区位优势和生态环境，发展高端民宿产业，于是建成19座现代民宿院，单日可接待300人。2019年后，黑龙庙村58户低收入户全部“脱低”，2

020年村民人均纯收入达2.1万元。一个小村落的变化折射出奥运会的影响力。有分析指出，2008年奥运会使北京能够跨越中间发展阶段，实现质的飞跃。对全国而言，举办北京奥运会加速形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。从申办到举办北京冬奥

会，我国冰雪运动以此为契机，乘势而上，北冰南展西扩东进，冬夏两季各有特色，冰上雪上全面开花，冰雪产业迸发活力等。更重要的是，通过举办奥运会，增进国人对奥林匹克的理解，以及对体育教育和文化价值的认识。举办

冬奥会后，北京成为首座“双奥之城”，也标志着中国会以前所未有的深度和广度参与到奥林匹克事务中来。(摘编自《冬奥会的影响力不可估量》，《中国体育报》)材料四北京冬奥会筹办过程中，融入中国元素的例子屡见不鲜。从会徽“冬梦”“飞跃”，到吉祥物“冰墩墩”“雪容融”

，再到设计灵感为“如意”的国家跳台滑雪中心，泱泱大国的文化自信借助一个个冬奥符号传播开来。在国家体育总局体育科学研究所研究员邱雪看来，利用冬奥会这一传播平台，更有助于世界接受当代中国的发展模式及文化表达。在《奥林匹克议程20

20》的改革背景下，国际奥委会一直在寻找未来举办奥运会的样本模式。北京冬奥会的办赛理念与实践，正是助推国际奥林匹克运动可持续发展的“中国化表达”。“北京冬奥会成功举办对奥林匹克运动发展的促进作用不言而喻，随着参

与国际体育合作的程度加深，我们在世界体坛将发挥更重要的作用。”邱雪说。相较以往，全人类共同参与的冬奥盛会具有更深远影响。“北京冬奥会把长期的、可持续的方案纳入不同项目的做法，体现了人类团结一致对抗危机的精神。”国际奥委会主席巴赫表示，北京冬奥会将成为

世界冰雪运动发展的里程碑。(摘编自《冬奥会，读懂中国的一个窗口》，《人民日报》)4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．北京冬奥会的举办，能激发国人参与冰雪运动的热情并兴起滑雪狂潮，可见我国冰雪行业发展机遇难得，发展前景良好。B．北京冬奥会将为中国带来60万人口的就

业机会，与前三届冬奥会相比，北京2022年冬奥会的就业机会最多。C．我国冰雪旅游行业稳步发展，2020/2021冰雪季冰雪旅游行业发展势头猛，收入规模将达到2.30亿元。D．黑龙庙村在北京冬奥会成功申办后，依托良好的区位优势和生态环境，摘掉了“低收入村”的帽子。5．下列对材料相关内容的概括和分析

，不正确的一项是(3分)()A．冬奥会将带来不可估量的影响力，使北京跨越中间发展阶段，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。B．举办北京冬奥会是展现国家形象的契机，冬奥会的筹办，使中国的发展模式、文化自信、精神风貌等，都

淋漓尽致地展现出来。C．北京作为首座“双奥之城”，其可持续发展的办赛理念，体现了人类团结一致对抗危机的精神。D．北京冬奥会将成为世界冰雪运动发展的里程碑，这也无疑会对中华民族伟大复兴的实现产生重要影响。6．一次世界性的盛会，对于举办国来说将会产生方方面面的影响。北京2022年冬奥会的成功举

办将会带来哪些积极影响？请结合材料简要概括。(6分)答：(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7～9题。团圆(节选)巴金我离开军政治部的那天，到王主任的房里辞了行回来，小刘给我打好了铺盖卷，在住室里等我。他要

回到原来那个连队去。他向我表示了歉意。他虽然高兴回连队，可是他的讲话和举动都流露出依依不舍的感情。我也不愿意这么匆匆地跟他分别。最后我同他约定过两个月到那个连队去看他，他还说有东西要给我看。我并不曾失信。可是我去得晚了些，已经是好几个月以后了。这中间我到过几个部队，我常常怀念小刘，因为我一直没有

得到他的消息。我后来忽然听说小刘在的那个连队打了胜仗，把敌人占据的一个无名高地拿下来了。这些日子为了迎接国庆三周年，为了欢迎第二届祖国人民赴朝慰问团，志愿军前沿各个部队都在打胜仗，到处都听得见这样的说法：“争取立功，迎接亲人。”我听到了许多捷报以后，再次得到

那个连队的胜利消息，我很难抑制想见小刘的欲望。过了国庆节，我便动身到那个连队去。我在坑道里见到了连长。他已经得到了通知，又热情又亲切地接待我。我和他交谈了半个钟头的光景，便提起小刘的名字，还说我想见见小刘。“对，对，刘正清，是个好战士！”连长点头说。我连

忙说明我跟刘正清很熟，并且把那次分别的情形也讲了。“不凑巧，他回国去了。”连长略略皱起眉毛说。我诧异地问道：“他回国去干什么呢？”我自己马上兴奋地接下去说：“参加国庆节观礼吗？”连长摇摇头说：“他挂了花，送回去了。”“他挂了花？伤重不重？”我愣了一下，惊问道。

连长看了我一眼，声音低沉地答道：“两条腿都断了。”我变了脸色，着急地追问：“危险吗？”连长昂起头说：“这个小青年还嚷着要回朝鲜来打美国兵呢！”“他能回来吗？”我顺口问了这一句。话一出口我才觉察到它是多余的了。连长激动地说：“要是真依他的话，他一定要回来。

那天他跟着我上战场，打到最后，主峰上还有个敌人的大母堡攻不下来，火力猛得很，我们牺牲了几个同志。我十分着急，拿起一包炸药，打算自己冲上去炸掉它。刘正清拉住我的衣服，要求我把任务交给他。他一上去就把母堡解决了。可是他自己满身是血，两条腿都完了。担架员来抬他，他还说‘我要

坚持，我要打’。我后来去看他，他皱着眉头，脸上没有一点血色，我却没听见他哼过一声。我告诉他要给他请功，他还说自己没有好好完成任务，应当检讨。”……虽然小刘回国了，但是我总算践了约，我在这个连队住下来了。我本来打算在这里多住些时候

，可是忽然接到王主任的电话，说是祖国来的慰问团就要到了，叫我马上回到军政治部去。我放好行李就去见王主任。王主任在房里跟王芳谈话，他见我进去，跟我握了手。王芳向我告辞。我要留住她，她却笑着说：“我还要准备节目。”我就说：“

那么我陪你走一段吧。”她还要推辞，我却跟着她走出了洞子。出得洞来，我一开口就问起小刘的事情。她听到小刘的名字，马上说：“小鬼有个东西要我交给你！”我连忙问：“什么东西？”她侧过头看了我一眼，脸色马上变了，压低

声音说：“笔记本。小鬼还说——”“他怎么说？”我打断了她的话。“他说他等了你几个月，他还以为你回国去了呢！”她答道，埋下头往前走，也不再看我了。我过了半晌，才再问一句：“他伤得怎样？”我心里不好过，我好像又看到小刘那张皮球似的脸，他笑得那么高

兴地说：“我一定等着你！”王芳一面走，一面说，好像在自言自语：“小鬼从医疗所上车回国的时候，两条腿都锯掉了，他还在哼《歌唱祖国》，还说装好了假腿就回到前线来。他比我坚强多了。”她一直不讲话，我后来实在忍不住又问了

一句：“他没有生命危险吧？”她忽然抬起头，提高声音说：“他一定会活下去，比我们还活得久。他没有腿，也能做许多许多好事情。”她很激动，不过声音很坚决。但是这以后她又不作声了。我们默默地走到了文工团的住室。我拿到笔记本，马上打开翻看，在第一页上，我看见小刘亲笔写

的四行字：“忠于团，就要忠于自己的工作；爱祖国，就要爱自己的同志。”王芳站在我旁边，低声念出了这些话，然后解释道：“小鬼说他以后不一定能再见到你，请你留下这个做纪念吧。这些字是他入团的时候写的。”我郑重地放好了笔记本，跟王芳紧紧地握了一次手

，一个人慢慢地走回去。(有删改)【注】1952年冬天，以巴金为组长的全国文联组织的赴朝创作人员，踏上了满目疮痍的朝鲜土地。在朝鲜战场上，他深入志愿军中，同许多战士结下深厚友谊。回国后，创作了中篇小说《团圆》。7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确

的一项是(3分)()A．小说主要采用侧面描写，通过连长和王芳的讲述以及“我”的回忆，集中塑造了小刘这一“好战士”形象。B．小刘两条腿都被锯掉了，还是坚信自己能回到前线去，表现出勇敢执着、坚强乐观的人物特征。C．小说在塑造人物形象时主要运用了衬托的手法，用王

芳的胆小懦弱反衬出志愿军战士的英勇无畏。D．小说中“我”的形象带有一定的作家自我抒发的色彩，读者可以从中窥测到作家的家国情怀。8．小说结尾处关于笔记本的情节有什么作用？请简要分析。(6分)答：9．在美学理论中，人们通

常把那种能够给读者带来崇高的思想情感的审美对象所呈现的美，称为“崇高美”。巴金的抗美援朝作品具有鲜明的崇高美，请结合文本简要说明其具体表现。(6分)答：二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文

言文，完成10～13题。宋太祖建隆元年，周恭帝．．宗训元年也。先是，周显德六年十一月，镇、定二州上言，北汉会契丹兵入寇。至是年正月辛丑．．朔，遣殿前都点检检校太尉赵匡胤率兵御之殿前副都点检慕容延钊将前军先发时主少国疑中外密有推戴匡胤之意都下讙言将以出军之日册点检为

天子士民恐怖，争为逃匿计，惟内廷晏然不知。癸卯，大军继出。是夕，次陈桥驿。将士相聚谋曰：“主上幼弱，吾辈出死力破敌，谁则知之！不如先册点检为天子，然后北征，未晚也。”都押衙李处耘具以事白匡胤弟供奉官都知匡义及归德掌书记赵普。匡义、普部分诸将，环列待旦，遣牙队军使郭延赟驰骑入京，报殿

前都指挥使石守信、都虞候王审琦，二人皆素归心匡胤者。甲辰黎明，将士逼匡胤寝所，匡义、普入帐中白之。匡胤时被酒卧，欠伸徐起，将校已露刃列庭，曰：“诸将无主，愿册太尉为皇帝。”匡胤未及对，黄袍已加身矣。乙巳，入汴。时早朝未罢，闻

变，范质执王溥手曰：“仓卒遣将，吾辈之罪也。”爪入溥手，几出血，溥噤不能对。侍卫亲军副都指挥使韩通自禁中遑遽而归，谋帅众御之，军校王彦昇逐焉。通驰入其第，未及阖门，为彦昇所害，妻子俱死。将士拥范质等至，匡胤见之流涕曰：“吾受世宗厚恩，为军所迫，一旦至此，惭负天地，

将若之何？”质等未及对，列校罗彦环挺剑厉声曰：“我辈无主，今日必得天子！”质等相顾不知所为；溥降阶先拜，质不得已亦拜。遂请匡胤诣崇元殿，行禅代．．礼。召百官至，晡时班定，犹未有禅诏，翰林承旨陶榖出诸袖中，遂用之。匡胤就廷，北面拜受；已，乃掖升殿

，即皇帝位。大赦，改元．．。以所领归德军在宋州，国号宋。(节选自《宋史纪事本末·太祖代周》)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．遣殿前都点检/检校太尉赵匡胤率兵御之殿前/副都点检慕容延钊将前军先发/时主少国疑中外/密有推戴匡胤之意/都下讙言/

将以出军之日/册点检为天子/B．遣殿前都点检/检校太尉赵匡胤率兵御之殿前/副都点检慕容延钊将前军先发时/主少国疑/中外密有推戴匡胤之意/都下讙言/将以出军之日/册点检为天子/C．遣殿前都点检/检校太尉

赵匡胤率兵御之/殿前副都点检慕容延钊将前军先发/时主少国疑/中外密有推戴匡胤之意/都下讙言/将以出军之日/册点检为天子/D．遣殿前都点检/检校太尉赵匡胤率兵御之/殿前副都点检慕容延钊将前军先发时/主少国

疑中外/密有推戴匡胤之意/都下讙言/将以出军之日/册点检为天子/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．恭帝，谥号。谥号，古代一般指社会地位很高的人去世后，朝廷按其生平事迹赐予的称号

，以表达褒贬或同情。B．辛丑，干支之一。干支相配组成六十甲子，可用于纪时、纪日、纪月、纪年。《辛丑条约》中的“辛丑”与文中用法相同。C．禅代，禅让和接替，是指封建时代的统治者生前把首领之位让给别人接替。本文中赵匡胤以禅代之名，行夺权之实。D．改元，指封建时代君主、王朝改换年号，而新

皇帝即位时颁布年号则称为建元，文中的“改元”实则是“建元”。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A．周显德六年，北汉和契丹举兵进犯，朝廷派遣赵匡胤率领军队抵御敌军，大军驻扎在陈桥驿，将士们谋划

兵变。B．李处耘把谋划兵变的事情告诉了赵匡义和赵普，赵匡义和赵普部署众将领，派遣牙队军使到汴京通报石守信和王审琦。C．听闻陈桥驿兵变，范质为自己和王溥等在仓促间派遣赵匡胤领兵抵御外敌感到深深自责，王溥也害怕得说不出话。D．赵匡胤对着朝臣流泪自责，列校罗

彦环拔剑大喊一声，致使朝臣不得不接受并参拜赵匡胤，最终完成了禅让礼仪。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)匡义、普入帐中白之。匡胤时被酒卧，欠伸徐起，将校已露刃列庭。译文：(2)通驰入其第，未及阖门，为彦昇所害，妻子俱死。译文：(二)古代诗歌阅

读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成14～15题。书丹元子所示李太白真①(节选)苏轼西望太白横峨岷，眼高四海空无人；大儿汾阳中令君，小儿天台坐忘身。②“平生不识高将军③，手污吾足乃敢嗔！”作诗一笑君应闻。【注】①丹元子：道士姚丹元。真：画像。②大儿、小儿：本为东汉祢衡所说，指有才学的人。

这里指汾阳中令君郭子仪、天台司马承祯，二人均为李白好友。③高将军：指高力士。14．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)()A．诗人借丹元子出示的李白画像，作此诗赞颂李白，并借以自明心志。B．诗歌第一句化用了李白《蜀道难》中的诗句，以登高绝顶之境引出下句。C．诗歌最后一句表明诗人作此诗只

为博丹元子一笑，并无深意。D．本诗虽为题画诗，但诗人却能借题画生发开去，反映现实，用典抒怀。15．有学者认为本诗“自写其傲岸之趣，却令太白生面重开”。请概括诗中李白的形象特点，并简要分析诗人情感。(6分)答：(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《

白雪歌送武判官归京》中，岑参运用浪漫主义手法，以“，”描写了沙漠上寒冰纵横、彤云密布的景象。(2)韩愈《师说》中认为“圣益圣，愚益愚”的原因是他们对待从师的态度不同，圣人采取“”的态度，而一般人采取“”的态度。(3)《诗经·氓》中，以桑

叶凋落喻指女子年华逝去的句子是“，”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17～19题。吴越间乡镇的标志，不仅有小桥流水、枕河人家，还应有苏州评弹。于之世，有闲听评弹，无事品雅韵，自是无上的享受。

因为方言的局限，使评弹的传播仅限于苏浙沪小范围地域里，但方言的特点也形成了独特的艺术风格。如果将京剧比作花中牡丹，那评弹就是茉莉花了。评弹演出的舞台不用布景，没有道具，仅一桌两椅。男女演员分着长衫旗袍，淡妆素服，清雅脱俗。评弹的发轫

开场，总是那么冷静从容，舒卷风云，謦欬之中吐露因缘。没有红氍毹，照样可以敷演历史春秋，唱尽上下五千年；没有铜锣鼓，同样可以表现金戈铁马，曲传忠义节烈心。()，里面桃李芬芳，曲径通幽，一旦走进去，便不知来路。

而它的伴奏乐器也仅有小三弦和琵琶，八音中应该属“丝”，其音色绝无京胡的高亢奔放和。评弹的乐器演奏，也没有夸张的动作，一切只在指尖，，自然和顺，却在并不宽广的音域里以自己温和的旋律伴随演员动情的传唱，赋予评弹以音乐的生命

。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．文修武偃弹指之间显山露水轻拢慢捻B．文修武偃旦夕之间显山露水轻吟低唱C．文恬武嬉弹指之间高山流水轻拢慢捻D．文恬武嬉旦夕之间高山流水轻吟低唱18

．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．因为方言的局限，使评弹的传播仅限于苏浙沪小范围地域里，但方言的特点也造就了评弹独特的艺术风格。B．因为方言的局限，评弹的传播仅限于苏浙沪小范围地域里，但方言的特点也形成了独特的艺术风

格。C．方言的局限，使评弹的传播仅限于苏浙沪小范围地域里，但方言的特点也使评弹形成了独特的艺术风格。D．方言的局限，使评弹的传播仅限于苏浙沪小范围地域里，但方言的特点也形成了评弹独特的艺术风格。19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3

分)()A．有人说评弹只静静等你，又如同苏州园林B．有人说评弹又如同苏州园林，只静静等你C．又有人说评弹如同苏州园林，你只静静等D．又有人说如同苏州园林，评弹只静静等你(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成20～21题。中国航天队伍和人们印象中的不

同，①。2019年，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中提到：航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁。事实上，相比于人类生活的有限的地球，②。因此，探索宇宙的事业，就像一条只有起点没

有终点的“单行线”。在这条需要一代代人接力前进的“单行线”上，③，但永远都有人年轻。当下，我们为神舟十三号的成功发射而欢呼；未来，更多年轻的航天人将在人类航天事业中创造辉煌。20．请在文中横线处补写恰当的语句，

使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)答：21．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)答：四、写作(60分)22．阅读下面的材料，根据要求写作。(

60分)汉字意蕴丰厚，经常给人以丰富的联想与启迪。如“易”字，其各种内涵之间是相互联系的。汉代郑玄曾经说过，“易”字含三义，“简易一也，变易二也，不易三也”。意思是，无论多么复杂的事物，只要了解它的奥妙，就觉得简单而平易，这就是简易；世间万物，无时无

刻不处于变化中，这就是变易；事物变化背后的基本原理又是永恒不变的，这就是不易。知道了简易，就明白大道至简，要抓住事物本质；知道了变易，就明白要与时俱进，不断求新求变；知道了不易，就明白要追寻真理，按真理办事。上述材料能给奋发有为的当代青年以启示。如何看待生活中

的“易”？请结合你的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com