【文档说明】【精准解析】2021学年高中政治人教版必修一经济生活：1.1揭开货币的神秘面纱.docx，共(9)页，73.917 KB，由envi的店铺上传

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2020-2021学年高一政治人教版必修一经济生活同步课时作业1.1揭开货币的神秘面纱1.下列对互联网上下载的信息认识正确的是()A.是商品，因为它有使用价值B.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换C.不是商品，因为它是无形的服务D.不是商品，虽然有价格但不是劳动产品2.骨贝和包金铜贝是某

博物馆展出的两件藏品，曾充当过一般等价物。对两件藏品下列说法正确的有()①都曾在商品交换中充当流通手段②都曾表现过其他一切商品的价值③都曾在商品流通中充当商品交换的媒介④骨贝不具有价值尺度职能A.①②B.①④C.②③D.③④3.当下,人们对“舌尖上的安全”越来

越关心。尽管有机食品的价格明显高于普通食品,但很多人认为“吃得健康比什么都划算”,甚至有人想自己种菜、种粮吃。人们自种自食的农产品()①不是商品,因为它没有用于交换②是商品,因为它耗费了人类劳动③不是商品

,因为它只有使用价值④是商品,因为它能满足人们的需要A.①②B.③④C.①③D.②④4.央视纪录片《货币》的片头词这样写道：“她在今天人们的心中，仿佛是空气，是水，是阳光，是陪伴人一生的东西……人们知道她从哪里来，但不知道她到哪里去，她——就是熟悉而又陌生的货币。”货币之

所以如此重要，最根本的原因是（）A．货币的本质就是一般等价物，是社会财富的代表B．货币具有神奇的魔力，能买到人们需要的一切C．货币是特殊商品，有满足人们一切需要的属性D．货币是国家强制使用的，代表着人们

的经济利益5.2019年春运期间，中国铁路总公司优化网络购票程序，进一步优化验证码策略，使人们通过网络购买火车票更加方便。火车票网购服务()①没有体现货币的基本职能②减少了流通中所需要的货币量③没有改变货币本身固有的职能④是商品交换方式发生变化的表现A.①②B.

②④C.③④D.①④6.小明的父亲领取了3000元工资后，在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币100元，实际支付80元。在这里，3000元、100元、80元分别执行的职能是（）A．支付手段、流通手段、价值尺度B．支付手

段、价值尺度、流通手段C．流通手段、价值尺度、支付手段D．价值尺度、支付手段、流通手段7.中国人民银行发行了2019年贺岁纪念币一套。该套纪念币共2枚.其中银质纪念币1枚,双色铜合金纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。该套纪念币()①具有独特的收藏、保值、纪念和投资

功能②本质是具有特殊纪念意义的商品③可以充当交换媒介,购买商品④其购买力是由国家规定的A.①②B.①③C.②③D.③④8.纸币是由国家发行并强制使用的，这就是说（）①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的②纸币的面额是由国家规定的③各种面额的纸

币各发行多少是由国家决定的④每种面额的纸币的购买力是由国家规定的。A．①④B．②③C．②④D．①②9.现在,纸币之所以成了世界各国普遍使用的货币,是因为()①它可以防止贵金属的无形流失②它与金属货币相比拥有更大的价值③它比金属货币更易于保管与

携带④它具有体积小与易于分割的特点A.①②B.②③C.①③D.②④10.一个江洋大盗正在悄悄光顾中国。它被称为“世界上的头号窃贼”,一出现就不声不响地从所有人手中窃取财富。不过这个大盗却也是世界上最慷慨的施舍者,“它对债务

人、不动产所有者的赠予超过了所有慈善事业、捐献、捐赠的总和”。这个让有些人发财有些人崩溃的家伙,就是()A.通货膨胀B.人民币升值C.通货紧缩D.加息11.如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件,平均每件价格为8元,在这一年里货币平均周转5次。那么,这

一年里货币发行量应为______亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币,这时的1元钱相当于______元,这会引起______。()A.80000.5通货膨胀B.40000.2购买力降低C.160002纸币升值D.20003购

买力提高12.某国2018年的商品价格总额为30万亿元,流通中所需要的货币量为6万亿元。假如货币流通速度不变,2019年商品价格总额为60万亿元,不考虑其他因素,理论上2019年流通中所需要的货币量为()A.10万亿元B.12万亿元C.15万亿元D.20万亿

元13.某校高一(2)班学生就我国的法定货币人民币的有关问题进行了一次探究活动。同学甲:“在当前我国的经济生活中,商品生产者要出售自己的商品换取人民币,再用人民币去购买自己所需要的商品。”同学乙:“人民币的作用这么大,国家可以多发行一些人

民币来满足人们的需要,解决我国经济发展过程中资金不足的问题。”同学丙:“人民币发行多了不好,容易引起通货膨胀,因此,人民币发行得越少越好。”针对上述问题,请你与同学们一起探讨:（1）人民币为什么能购买商品?（2）请你对同学乙和丙的观点进行评析。14.

下面是高一(3)班同学在上课中搜集到的两则经济现象,请你一同参与研讨:材料一面对我国房价的不断上涨,2013年11月26日李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房,首付现金25万元,然后在15年内付

清银行贷款30万元及利息8万元。材料二人民币是我国的法定货币,针对当前违法犯罪分子制假手段翻新、假币种类增多的态势,中国货币当局通过技术改造,对第五套人民币进行技术改进,提高其印刷工艺,增加了防伪科技含量和防伪性能。同时,国务院反假币工作联席会议决定在全国范围内加大反假币工作的力度,坚决有力

地打击各类假币违法犯罪活动。运用所学《经济生活》的知识探究以下问题:（1）材料一的经济现象中货币执行了哪些职能?（2）材料二中人民币为什么能够购买商品?（3）国家为什么要坚决打击各类假币违法犯罪活动?答案以及解析1.答

案：B解析：本题考查商品的相关知识。A错误，有使用价值的东西不—定有价值，所以不一定是商品；B正确，满足商品的两个基木条件，一是劳动产品，二是用于交换；C说法错误，无形服务也可以是商品，比如家政服务等；D说法

错误，因为上传到网上的信息耗费了人类劳动，特别是脑力劳动，是劳动产品。故答案选B。2.答案：A解析：本题考查一般等价物。一般等价物是指表现其他一切商品的价值、充当商品交换媒介的商品，①②正确；商品流通是指以货币为媒介的商品交换，而货币是指从商品

中分离出来、固定地充当一般等价物的商品，③排除；骨贝作为一般等价物，是商品，具有价值，因而能够表现其他一切商品的价值，具有价值尺度的职能，④错误。故答案选A。3.答案：C解析：本题考查商品的含义的知识。人们

自种自食的农产品具有使用价值,但由于不用于交换,所以其劳动不通过交换体现出来,故它没有价值,因而不是商品。①③正确且符合题意,故选C。②④错误。4.答案：A解析：本题考查货币的含义及本质。货币作为一般等价物,可以表现和衡量其他一切商品价值的大小,可以与其他

一切商品相交换,这使货币能作为社会财富的代表,满足人们的需要,A符合题意;B中“能买到人们需要的一切”的说法错误,如亲情、友谊等是货币无法买到的;C中“有满足人们一切需要的属性”的说法错误,货币能够满足人们物质方面的需要,不一定能够满足人们精神方面的需要;纸币是由国

家(或某些地区)发行并强制使用的,D混淆了货币与纸币的概念,排除。5.答案：C解析：火车票网购服务并没有改变货币的职能.其体现了商品交换方式的变化，故③④符合題意。火车票网购服务体现了货币执行流通手段的基本职能，①错误。火车票网

购服务并没有减少流通中所需要的货币量，故②错误。6.答案：B解析：本题考查货币的职能,支付工资属于货币执行支付手段职能的表现;标价说明货币在执行价值尺度职能;花费80元购买该商品,说明货币执行了流通手段职能,B符合题意。7.答案：B解析：该套纪

念币是法定货币，本质是一般等价物，②错误；国家可以规定该套纪念币的面值和发行量,但不能规定其购买力，④错误；金银纪念币同金银金属货币一样，可以充当交换媒介.购买商品，同时其也具有独特的收藏、保值、纪念和投资功能.故①③正确。8.

答案：B解析：②③观点正确且符合题意,纸币是由国家发行并强制使用的,纸币的面额是由国家决定的,各种面额的纸币各发行多少是由国家根据经济运行需要决定的。①④观点错误,在一定时期内发行多少纸币并不是由国家决定的,而是由流通中所需要的货币量决定的;每种面额的

纸币的购买力由市场决定,而不是由国家决定。9.答案：C解析：本题考査纸币的优点，相对于金属货币来说，纸币避免了金属货币在流通中的磨损，可以防止贵金属的无形流失，①正确。纸币比金属货币更易于保管、携带，③符合题意。纸币本身价值

极小，通常可忽略不计，②说法错误。④是金属货币的特点，排除。10.答案：A解析：当纸币发行量超过流通中实际需要的货币量时,就会发生通货膨胀，此时物价全面地、持续地上涨,这种情况对债务人、不动产所有者有利,而对债权人、储蓄者等会产生不利影响。A项符合题意。11.答案：A解析：本题是关于纸币知识

方面的一般计算题。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度,即5000×8÷5=8000,所以货币发行量应为8000亿元。而实际多发行了一倍,就引起了通货膨胀,导致纸币贬值,故选A项。12.答案：

B解析：流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度：60÷（30÷6）=12（万亿元），正确答案为B。13.答案：（1）人民币是由我国发行并强制使用两,能在市场上执行货币流通手段的职能,在商品交换中起媒介作用。所以持有人民币就能购买自己所需要的其他商品,人民币的这种作

用是受国家法律保护的。（2）国家有权发行人民币,但不能随意发行,它的发行量受货币发行规律的制约,如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量,就会引发人民币贬值,物价上涨,出现通货膨胀。这样不仅不能增加社会财富,而且还会影响经济的发展和人民的生活。如果人民币发行太少,就会使一部分商品不能

售出,同样会影响经济的发展和人民的生活。因此,人民币的发行量既不是越多越好,也不是越少越好,而要遵循货币流通规律。乙、丙两位同学的观点都是片面的。解析：（1）本题考查学生分析和评价问题的能力。第1问,人民币能够购买商品,从根本上说是由人民币作为纸币的性质决定的

。（2）第2问,乙和丙的观点归结起来一个是多发行人民币好,一个是人民币发行越少越好。因此本问的回答应从纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度人手,说明多发行和少发行都会影响经济发展和人民生活。14.答案：（1）55万元:价值尺

度;25万元:流通手段;30万元、8万元:支付手段。（2）人民币是由国家发行并强制使用的价值符号,能在市场上代替金属货币执行流通手段的职能,在商品交换中起媒介作用。人民币的这种职能是受国家法律保护的。所以,人民币能够购买商品。（3）①纸币是由国家发行的强制使用的

价值符号。人民币的发行权属于国家,除国家授权外,任何单位、团体和个人都无权发行纸币。②一些不法之徒制造假币,牟取不义之财,增加了流通中的人民币数量,假币的存在严重损害人民币的权威和信誉,是严重破坏金融秩序、危害人民群众根本利益的犯罪行为,必须依法予以严惩。解析：（1）主要考查了货币的职能.（2

）考查了纸币的含义与作用,人民币是我国的法定货币,代替货币执行流通手段的职能,故能够购买商品。（3）应该从谁发行纸币,以及假币流通带来的危害分析。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue

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