【文档说明】高中英语必修2：Unit2TheOlympicGames教案15.docx，共(4)页，17.067 KB，由envi的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

Unit2TheOlympicGames教学目标学生认识和学习世界上最重要的一个体育盛会——奥运会。使学生达到能用英语就奥运会的基本知识进行互相问答，并能简述奥运会的基本知识。教学重点１、就奥运会话题进行小组互动、商讨２、阅读文章把握文章大意学时难点通过设计阅读理解题目，检验学生

对课文的理解程度，同时把课文的语言现象和语法知识抛开，整体把握这一话题。教学活动教学环节教学程序设计意图Presentation(4m)1.EnjoyavideowithasongwhichistocelebratethatBeijingwintherighttohostt

he2008OlympicGamestoleadinthetopic:theOlympicGames.2.Differentactivitiessuchasquiz,guessinggame,knowle

dgeaboutthe运用多媒体创设直观情景，提供思维材料，使学生有"物"可思，进而发挥师生，人机交互功能，开发学生的听说潜能，使得学生的学习过程形象化、趣味化，使他们产生强烈的表达欲望和高涨的学习热情，从而提高学习效率。为学生接触Olympics,etc

.toarousetheSs’interestofreading.新知识做准备.While-reading（8m）1.Fastreading:Askstudentstotellwhichofthestatementsaretrueorfalseaccordingtothereadingpa

ssage..2.Carefulreading:Fillintheform,tellthedifferencebetweenancientandmodernOlympicsaccordingtothereadingpassage.由老师创设一种探索问题的教学情境，让学生在学习小组中交流意见、看法

，使学生处于一种良好的积极的求知欲望中，检验学生能否把握作者的观点，培养学生的归纳总结能力和创造性思维能力。Intensivereading（6m）PlaythetapefortheSstofollo

w,thengetthemtodoreadingcomprehension.通过设计阅读理解题目，检验学生对课文的理解程度，同时把课文的语言现象和语法知识抛开，整体把握这一话题。Practice（5m）Question

s:Encouragestudentstodiscussthequestionstogetherbeforetheyreachaconclusion.课件为学生提供了形象生动、色彩鲜艳、声音清晰的感知材料，激发学生学习兴

趣，再加上师生互动，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使课堂的学习活动逐步转化为学生自身的智力活动，得到完全的落实。talkingtask（10m）Getthestudentstotalkaboutthepicture,andthendothetwotasksaccordingto

theinstruction.Aftersomepractice,theteachercanasksomepairstoacttheirplayoutinfrontofthewholeclass.本环节目的是通过调查活动的形式，帮助学生在理解课文的

基础上联系实际进行知识迁移，用所学的语言解决实际问题。Discussion（8m）Whatcanwedoforthe2008Olympics?通过"听说"的实践训练，伴有表演的渗透，学生的学习气氛达到高潮，加上"看、听、说"的有机结合，使学生的学习取得事半功倍的效果。Homework（

1m）1.Findouttheimportantlanguagepoints.2.Preparetoretellthetext.激发学生的探索热情，培养学生良好学习品质，发挥学生的自主意识和创新精神，学以致用，巩固所学知识。