【文档说明】人教版必修三：Unit2SectionⅤ　Writing——如何写寓言评论含解析.docx，共(3)页，95.488 KB，由envi的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

SectionⅤWriting——如何写寓言评论写一篇寓言评论寓言评论就是在读者读完寓言后的所感所想。从体裁上看，寓言评论属于夹叙夹议的议论文。这种文章主要是以一般现在时介绍故事情节内容并对自己感兴趣的某些地方发表观点，表达自己的想法、感受，并且把故事推荐给他人等。

文章可以分为三个部分。[基本框架]第一部分：寓言故事简介。对故事做个简单的归纳介绍。第二部分：分析寓言情节。包括分析作者的写作目的，故事的详细情节和作者最后要求完成的目标等。第三部分：发表评论。对寓言故事中你所喜欢的和不喜欢的部分发表看法，也可以对整个故事进行总体评价

。最后也可以把故事推荐给他人等。[常用词汇]1．beoneofthemostpopularfables是最受欢迎的寓言之一2．beintendedtotellpeople...试图告诉人们……3．Themostmovingpartisthat...最让人感动的部分是……4．reflec

tthelifeconditionsofthosepoorpeople反映了那些贫穷人民的生活现状5．havechancetointroducemyfavourite...有机会介绍我最喜欢的……6．insistondoingsth.坚持做……[

常用语句]★精彩开头1．ALittleHorseCrossestheRiverisoneofthemostpopularfablesIhaveeverread，whichimpressedmealotthen.《小马过河》是我曾经读过的最流行的寓言之一，当时

它给我留下很深的印象。2．Thefableisintendedtotellpeoplethatthereisawaywherethereisawill.这则寓言试图告诉人们：有志者事竟成。3．I'mmorethandelig

htedtointroducemyfavouritefabletoyou，whosenameisTheStoneOnTheRoad.我非常高兴地把我最喜欢的寓言故事介绍给你们，它的名字为《路上的石头》。★正文佳句1．Notknowingmuchaboutthereality，thel

ittleboyisconvincedthathelivesinaworldwithoutanyviolenceandcrimes.由于对现实了解不多，这个小男孩相信他生活在一个没有暴力和犯罪的世界里。2．Havingsavedupalotofmon

eyafterfiveyearsofhardwork，heisgoingbacktohishometowntobuildahouseandmarryagirl.经过五年的努力，他已经攒了一大笔钱，因此

他打算回老家盖房娶妻。3．Thefableisalsosendingsuchamessagetous：dowellwhatweshoulddo，andlifewillreturnuswell.这则寓言也向我们传达了这样一个信息：做好我们该做的每一件事，生活就会给我们一个好的

回馈。★余味结尾1．Weholdthestrongbeliefthatfailureisthemotherofsuccess.我们坚信失败是成功之母。2．Thefabletellsusthathardworkneverfai

lstopayoff.Weshouldbediligentinordertohaveabetterfuture.这则寓言告诉我们：努力工作终会获得回报。我们应该勤奋努力以期待更加美好的未来。3．ThefableIrea

dwassoeducational/instructivethatIplannedtorecommendittoallmyfriends.我读的这则寓言如此有教育意义，因此我打算把它推荐给我所有的朋友们。4．Ithinkthefableiswellworthreading，

whichmirrorsthelifeconditionsofthoseyoungpeople.我认为这则寓言非常值得一读，它反映了那些年轻人的生活现状。最近你在《伊索寓言》读了《狐狸和葡萄》的故事。故事中狐狸因为摘不到葡萄而故意说葡萄是酸的。这个故事告诉我们：在现实生活中，

我们有时也会和狐狸一样，在面对错误或问题时，不是勇敢地去解决，而是不断为自己找借口，现在请你根据故事内容并结合自己的情况或某些社会现象写一篇评论。注意：1．词数80左右；2．可以适当增加细节以使行为连贯。【参考范文】RecentlyIreadasmallstoryfromA

esop'sFables，whosenameisTheFoxandTheGrapes.Whatthestorytellsusisasfollows：Onahotsummerday，therewasanextremelyhungryfoxseein

galotofgrapesinthegarden.Hewantedverymuchtopickthemdowntoeat，buthecouldn'tpickthematall.Thefrustratedfoxdidn'tcomeupwi

thanideatogetthegrapesbuttogoaway！Andashewaswalkingawayhestillcomfortedhimselfwiththatthesegrapesmustbeacid！Itisver

yclearthathewaslookingforanexcuseforhisnotbeingabletopickthem.AfterreadingthefableIrealizethatwhenwe

arewrongweshouldnotfindanexcuse，tocoverupourownproblems，insteadweshouldbravelyadmitthemistakesandtrytocorrectthem.Onlyinthiswaymig

htwesucceedsomeday，otherwise，wemayalsobecomethesourgrapefox.