【文档说明】福建省三明市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题（学考）.docx，共(6)页，306.572 KB，由envi的店铺上传

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三明一中2023-2024学年下学期半期考高一历史学考试卷考试时长:60分钟分值:100分一、选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的(本部分共30小题，每小题2分,共60分)1.古代文明受地理条件

和历史条件影响，表现出多元特征。以对大河的态度为例，①受底格里斯河和幼发拉底河每年河水泛滥的影响，诞生了著名的洪水传说。在他们眼里洪水之神尼诺塔并不慈善。但②却把他们的洪水之神看作“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神，因为尼罗河是一条温和的、可预测的大河。上述①

②处应分别填入A.①希腊人②埃及人B.①苏美尔人②埃及人C.①苏美尔人②印度人D.①希腊人②印度人2.它客观地反映了古巴比伦的社会经济状况，初步原始地体现了法律对社会经济生活的干预，而且具有开古代奴隶制

国家经济立法史先河的贡献。它是A.《摩奴法典》B.《汉谟拉比法典》C.《查士丁尼法典》D.《吉尔伽美什》3.古代埃及有一座官方石碑，显示了国王阿玛西斯在统治期间为阿匹斯神牛举行庄严葬礼的场景。“在象征天空的象形文字和带有翅膀的太阳圆盘下，国王跪在阿匹斯神牛面前，身体靠着脚跟、双臂垂

在膝前、上身微微前倾，展现国王对神的崇拜。”这反映了古埃及A.宗教哲学的原始性B.动物崇拜较为兴盛C.重视农业生产活动D.王权与神权的结合4.公元前399年，苏格拉底被陪审法庭宣布判处死刑。表1是陪审

法庭对苏格拉底审判方式与流程的统计表。该案折射出雅典陪审、审判人员及产生方式表决形式程序罪名陪审员审判员产生方式6000人501人抽签举手一审制亵渎神灵和蛊惑青年A.法律面前人人平等B.法官具有较高的专

业能力C.直接民主存在弊端D.司法程序与结果合情合理5.考古学家在西亚黎巴嫩毕布鲁斯废墟发掘中发现了很多带有古埃及国王名字的物品。黎巴嫩盛产的雪松木经常被古埃及用于建造棺木、神社和船。这反映出A.古代文明的多元一体特性B

.农耕文明具备扩张性C.区域性交流推动文明进步D.不同文明之间的联系6.下图为一位同学学习古代世界的帝国一目时所作的课堂笔记。符合下列特征的国家是中央：实行帝制地方：行省制经济：发展海外贸易文化：基督教定为国

教A.罗马帝国B.波斯帝国C.亚历山大帝国D.亚述帝国7.公元前后，亚欧大陆东西两端兴起两大强国。两国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。这两国是A.波斯与希腊B.埃及与印度C.赫梯与亚述D.汉朝与罗马8.人类

最初的文明，分别出现于西亚、北非、南亚、东亚以及巴尔干半岛地区，这些文明基本独立发展。这体现了古代文明具有A.统一特征B.多元特征C.包容性D.传承性9.随着战争数量的增多，日耳曼人形成了一种非血缘关系的“亲兵队”组织，由王或部落首领与一群忠于他的战士

组成，以战争和掠夺为职业，王和亲兵之间是保护与服从、效忠的关系，都享有权利并承担义务。材料反映的制度是A.分封制度B.封君封臣制度C.庄园制度D.农奴制度10.1309年，由法王腓力四世支持而就任教皇的克雷芒五世离开罗马，驻

进法国边境小城阿维尼翁，此后70年间，有六任教皇皆驻该地。六位教皇都是法国人，枢机主教团中法国人亦占大多数。由此可见，此时西欧A.民族国家形成B.教皇权威完全丧失C.国王权力加强D.宗教改革运动兴起11.在某地文化中，水被看作最易被“污染

”、造成“不洁”的媒介。因此在所有村庄中，“贱民”不可以接近公用水井。全村活动时，烹调、取水等工作必须由高种姓承担，低种姓只能清扫垃圾。这体现的是A.种姓制度影响深刻B.村庄传统的生活方式C.印度独特的水文化D.埃及文化落后于时代12.1125年，法国城市洛里斯的特许状规定，洛里

斯居民无需交纳入籍税、食物税、通行税，国王或任何其他人都不得从洛里斯人手中收取任何捐税、贡物或向其强征勒索。这一规定体现了A.专制王权的强化B.城市自治的发展C.资产阶级的壮大D.庄园经济的瓦解13.《

作坊里的日本》中写道：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。”文中“重要的改革”使日本发生的实质性变化是使日本A.进入幕府统治时期B.成为中央集权的国家C.走上军国主义道路D.以锁国抵御西方影响14.下

列史实与结论对应正确的是史实结论A10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市，一些城市赢得一定程度的自治权有利于城市经济的发展B14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下玛雅文明由此走

向衰落C15—16世纪奥斯曼帝国经济繁荣，控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税加速了东西方贸易往来D14—16世纪，阿兹特克人国家兴起于今墨西哥地区，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落形成了基督教文明国家15.十四世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰

对摩加迪沙有如下描绘：当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。据此可知摩加迪沙A.吸收被征服地区的思想文化B.农业的发展较快C.成为东西方文化交流的中心D.工商业比较繁荣16.古代美洲印第安人创造出了灿烂的多种文明。其中古代印加文明位于下图17.葡萄牙的亨利王子热衷航海，于

15世纪早期创办水手学校，用来培养优秀的水手，并把他们一批批送到海上，每批海员的任务就是向南多推进一段距离。材料可以说明新航路开辟A.源于商品经济的发展B.满足了寻求财富的欲望C.得到王室成员的支持D.达成了传播宗教的目的18.印第安人和西印度群岛的命名，是因为首先登

临此地的欧洲航海家以为他已经到达印度这一错误认识所致。这位航海家是A.迪亚士B.哥伦布C.达·伽马D.麦哲伦19.据统计，1515—1542年，仅尼加拉瓜就有20多万印第安人被迫为殖民者服劳役。16世纪末，每年至少有14000多名印第安人被强征到波托西银矿。由于疾病、虐杀和劳役，印第安人人口

锐减，他们在很多地方几乎灭绝。这一现象可以用于解释A.黑奴贸易的发生B.世界市场的建立C.价格革命的爆发D.殖民体系的形成20.全球航路开辟后，形成了印度洋贸易、大西洋贸易和太平洋贸易齐头并进的态势。下图反映的是A.大

西洋贸易B.印度洋贸易C.三角贸易D.太平洋贸易21.18世纪早期，英国非熟练工人的平均工资可以购买的食物包括：面包、肉、鸡蛋和奶酪，以及大豆、豌豆和啤酒等，偶尔还有余钱奢侈一下，购买糖、茶叶、咖啡、巧克力和

烟草。这一现象的出现主要是由于A.光荣革命B.圈地运动C.商业革命D.工业革命22.14世纪后期，英国一本广泛流传的故事集里讲道：一位僧侣担任主教后，在卧室里挖洞藏了一大袋钱；但两只寒鸦想在洞里筑巢，于是把金币全部衔了出来，撒在树上和院子里，很多老百姓因此得了意外之财。这则故事A.蕴含了理性精神

B.助力了宗教改革C.迎合了拜金思潮D.揭露了教会腐朽23.黑死病给佛罗伦萨带来了屠城般的毁灭。目睹这一切的薄伽丘在首轮瘟疫偃旗息鼓后开始了长篇小说《十日谈》的撰写。据此可知，以下说法不正确的是大家相互回避，街坊邻居互不照应.即使亲戚之间也不相往来，或者难得探望。瘟疫把大家吓坏了，以致兄弟、姐妹、

叔侄甚至夫妻互相都不照顾。最严重而难以置信的是父母尽量不照顾看望儿女，仿佛他们不是自己的亲生骨肉。——《十日谈》A.黑死病造成了欧洲人口的大量死亡，导致劳动力短缺B.黑死病疏远了人与人之间的关系，造成了社会的隔阂C.黑死病的传播坚定了人们的宗教

信仰D.文学作品体现了黑死病带来的社会动荡24.1513年，马基雅维利预断：“凡是考察过天主教会所赖以建立的教义，并看到教会当今恣肆地离经叛道的人，都会断定它将受到惩罚或被彻底毁灭。”16世纪，在德国发生了使天主教会“受到惩罚”的运动。这运动是A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动

D.德国统一25.有学者指出，某一时期英国出现了“双元革命”奇观，在发生“光荣革命”的同时，开始于文艺复兴时期的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段。这一时期是A.十四世纪B.十五世纪C.十六世纪D.十七世纪26.关键词搜索是学习历史的方法之一。小陈同学搜索的关

键词是“巴士底狱”、“人权宣言”、“拿破仑”。由此可知，他学习的主题应是A.法国大革命B.俄国农奴制改革C.日本明治维新D.凡尔赛一华盛顿体系27.君主立宪制与民主共和制是近代民主的表现形式。19世纪末，下列国家实施君主立宪制的是①英国②日本③德意志④美国A.①②③B.①②

④C.①③④D.②③④28.19世纪70年代，第二次工业革命兴起。其影响是A.英国成为世界工厂B.工厂制度出现C.人类进入“电气时代”D.欧美开始城市化进程29.下图漫画《下一个！》(1904年)把洛克菲勒的标准石油公司

描绘成一只章鱼，章鱼的头好似储油罐。章鱼的触须不只向工业设备延伸，还缠住了国会和白宫。画面最前方描绘了企业家惨遭鱼肉的样子。它可用来说明A.原始资本的积累B.三国同盟的形成C.西方民主的没落D.垄断组织的影响30.某著作的

1872年德文版序言中写道：“共产主义者同盟这个在当时条件下自然只能是秘密团体的国际工人组织，1847年11月在伦敦举行的代表大会上委托我们两人起草一个准备巩固的详细的理论和实践的党纲。”材料中提到的“我们两人”指的是A.圣西门与傅里叶B.列宁与斯大林C.马克思与恩格斯D.赫鲁晓夫与

勃列日涅夫二、非选择题(本大题共4小题,31题10分,32题11分,33题9分,34题10分,共40分)31.阅读材料,完成下列要求。(10分)材料一今天，我们可以从世界各地发现古代伊斯兰帝国与现代的联系：文化贡献、数学和科学发明等。这些持久的贡献是穆斯林从被征服的民族

那里借来的，并打上了自己独特的印迹。阿拉伯语不仅变成了从波斯到比利牛斯山的主要日常用语，而且代替了波斯语、希腊语等帝国境内多种语言，成为主要的文化工具，是有力的文化融合剂。伊斯兰教作为阿拉伯半岛和阿拉伯先知的产物，它不仅要求人们顺从新的信仰，而且要求人们顺从新的社会——实际上就是顺

从麦地那政府和先知以及后来的帝国。8世纪初，穆斯林从中国工匠那里学到了造纸术，纸张日渐普及，不久所有大城市都建立了学校和图书馆。——摘编自【美】罗宾·多克《伊斯兰世界帝国》材料二阿拉伯文明对中世纪西欧的文明，起了承前启后、继往开来的作用

。当阿拉伯文明兴盛之时，西欧正处于“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着些关于亚里士多德的知识。阿拉伯人翻译了许多中世纪西欧几乎已无人通晓的希腊文著作，并创造出自己的文化，这些后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文

明从落后中逐渐苏醒过来。阿拉伯文明沟通东西方文化，促进不同文明、文化之间的交流。印度的数字，中国的三大发明，都经由阿拉伯人传播到欧洲，而后推行于全世界，为人类的进步做出了无与伦比的贡献。——摘编自马克垚《世界文明史》(1)据材料一，概括阿拉伯文明

的主要特征。(4分)(2)据材料一、二并结合所学知识，简析阿拉伯文明的影响。(6分)32.阅读材料，完成下列要求。(11分)材料一考古学、遗传学和语言学的研究表明，玉米起源于美洲墨西哥、秘鲁和智利沿安第斯山麓的狭长地

带，玉米是从大刍草直接演化而来的，人类驯化栽培玉米至少已有七千年的历史。1492年11月，哥伦布及其伙伴在西印度群岛发现一种新奇的谷物——玉米，在1494年的第二次航海归来时将玉米果穗作为珍品奉献给了西班牙国王，随着16世纪世界性航线的开辟，玉

米沿着新航线开始了它的环球旅行。据科学家的研究报告，玉米传播到世界各地后，在不同环境下产生了变异百出、丰富多彩的类型。材料二玉米在欧洲各国文献上首次出现的时间，不能代表玉米最早引进和栽培的时间。因为当时欧洲人主要以小麦和豆类以及稍后引进的马铃薯作为主要粮食作物，玉米

在人民生活中的地位并不重要。直至18世纪以后，由于接连不断地发生饥荒，玉米才在欧洲许多国家开始大面积种植。玉米在人类的帮助下，经历了400多年的环球旅行之后，终于在世界适宜生长的地区安家落户，发展成为重要的载培作物。现在，玉米已跃升为世界上仅次于水稻和小麦的

第三大谷物粮食作物。——上述材料均摘编自冬屏亚《玉米的起源、传播和分布》(1)根据材料一并结合所学知识，概括玉米的洲际传播轨迹及其原因。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明玉米传播产生的影响。(4分)

33.阅读材料，完成下列要求。(9分)材料一斯图亚特王朝，就拼命地想把一个专制的权力继续地向前推进⋯⋯这些个企图，就引起了整个国家、整个民族的一致的反抗。——摘编自钱乘旦《15世纪以来世界主要国家发展历史考察》“凡未

经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”——英国《权利法案》材料二英国“光荣革命”以后，内阁逐渐取代了枢

密院，成了国王直辖的最高行政机构。18世纪初的英国国王乔治一世不谙英国事务，很少出席内阁会议。从1714年以后，乔治一世再也没有否决过内阁会议的决定，事实上放弃了对行政权的控制。——摘编自《世界史资料》材料三第一款行政权属于美利坚合众国总统。总统任期四年，副总

统的任期相同。总统和副总统按以下方法选举：每个州依照该州议会所定方式选派选举人若干人，其数目同该州在国会应有的参议员和众议员总人数相等……第二款……总统经咨询参议院和取得其同意有权缔结条约，但须经出席参议员三分之二的

批准。———《美利坚合众国宪法》(1)根据材料一、二，简要说明英国国王权力的变化。(3分)(2)根据材料三，概括美国总统的权力及其特点。指出英、美两国元首在产生方式上的不同。(6分)34.人文精神是文明社

会发展的内驱力，作为人类宝贵的精神财富，推动了世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。(10分)材料一文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复

。——摘自保罗·富尔《文艺复兴》材料二启蒙思想家对那个时代面临的思想任务和社会要求进行反思，他们所提出的那些社会原则，如思想和信仰(宗教)自由、法律面前人人平等的思想、经济上的自由和不受(封建)国家干预、

人民与统治者的相互制约等，已成为现代社会中的重要思想观念。——摘编自何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》(1)你如何理解材料一中的“精神的新生”?结合所学知识，写出两个该时期的代表人物。(4分)(2)据材料二，概括启蒙思想家的

主要观点。结合所学知识，分析产生这些思想的原因及这些思想的精神内核是什么?(6分)