【文档说明】第三部分：看图作文—讲义2023年小升初语文写作技巧部编版.docx，共(10)页，1.571 MB，由envi的店铺上传

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根据画面内容写文章就叫看图作文，这与文字的扩写有些近似。看图作文研培养人的观察力、锻炼人的想象力与逻辑推理的思维是很有帮助的。第三部分：看图作文要点梳理本章要点（一）观察重点观察细节，辨别主次，抓住重点。图上有些什么各在

什么位置它们之间有何联系如果是景物画，有几种景物哪个季节的景物哪种为主哪种为次抓住景物的特点，远景和近景各怎样最重要的一环是联想，结合景物的动态和静态描写有的图上有很多人物，谁是主要人物有的图上既有景又有人，是以人为主

还是以景为主。（二）确定中心认真思考图片的提示语，根据图上已有的“人”或“物”作分析其图意从外部形象看出内部隐藏的思想，即图意的中心。中心是作者写文章时所表达的思想情感或说明的某个道理、反映的某种社会现象等。（三）设想大胆

根据画面，为图中的主人公设计符合图意的想法，主人公为什么会有那样的想法有了想法才会为下文的行动埋下伏笔（伏笔就是指文章在前段里为后段所作的提示或暗示）。（四）情节曲折一、看图作文的写作方法与顺序如果是人物画或动物画（单纯的动物画一般写成童话），就要从人物的外貌、衣着特

征、图片提示语来推断不同人物的年龄、性别、工作性质、人物之间的关系等。在设想故事情节时要故意为主人公在实现自己的想法、付出行动的过程中设置一些阻碍和坎坷，这样充满悬念的情节才能引起读者的兴趣与期待。（五）结局完美结局时要“完美”，这里的“完美”不是指美好的结局，

也可能是说明当今社会的某种形象或某个道理或是悲惨的结局。不管何种结局，结局都要做到好人一定要得到胜利，得到好报，坏人一定不能得逞，要得到惩罚等，因为这样的结局才是众望所归、人心所向，是每一个人都想见到的完美结局。（一）注重心理活动由于图片是非常抽象的，三言两语就

把图片内容表达完了。心理活动的描写，因为这样的描写可以不受任何限制、不需要故事情节，只要与图片情景相符、相联的内容都可以。例如二、看图作文丰富内容的技巧《美好的心灵》一文，小男孩看见城市脏乱差，于是就有了改变城市环境这一想法。他想改变这一切，可是这

对他来说实在太难了，因为自己仅仅是个普通的凡人，于是他想到了请神通广大的孙悟空来帮忙。这样的心理描写就与图片情景中小男孩急切的心理相符。（二）动态与静态描写纯景物图片可采用记叙文中写景物的方法，多描写景物的动态和静态。（三）想象与联

想描写想象与联想是看图写作中最重要也是最常用的方法。图片是无生命的，一幅图受篇幅所限，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致、很全面，也不一定能写得生动、丰富。所以，看图时要注意结合图上的景象，联系实际生活，

适当地展开想象与联想，使文章变得更真实可信。想象与联想要符合情理，不是胡思乱想、牵强附会。例如果是景物，可联想景物的形状（如荷花的叶子联想到了撑开的小伞、含苞待放的花蕾联想到了熟透了的桃子等）、静态（静态常与一幅画联想起来，用相关的

古诗名句来描写）、动态（动态多用拟人、比喻等修辞手法）等。（四）巧用对话描写精彩的对话描写能刻画人物性格，使人物活灵活现地表现在纸上，使情节更加丰富生动，避免枯燥乏味。例如《下雨了》（后面有范文）采用的都是对话，这样一场植物的对话符合下雨情景，使抽象的画面立即变得生动有情趣，这也

是看图作文的写作技巧之一。（五）推断合理情节看图作文、扩写、续写、童话等都属于想象作文，这类作文中的情节构思很重要，而推断合理的情节是基础。如果情节构思不合理，文章就没有生命力。三、看图作文的“宝典”看图作文“宝典”一、看图作文的写作方法与顺序一、看图作文（一）观察重点观察细节，辨别主次，抓住

重点。（二）确定中心认真思考图片的提示语，根据图上已有的“人”或“物”分析其图意从外部形象看出内部隐藏的思想，即图意的中心。中心是作者写文章时所表达的思想情感或说明的某个道理、反映的某种社会现象等。（三）设想大胆根据画面，为图中的主人公设计符合图意的想（

四）情节曲折如果是人物画或动物画（单纯的动物画一般写成童话），在设想故事情节时要故意为主人公在实现自己的想法、付出行动的过程中设置一些阻碍和坎坷。（五）结局完美结局都要做到好人一定要得到胜利，得到好报，坏人一定不能得逞，要得到惩罚等。（一）注重心理活动心理

活动的描写可以不受任何限制、不需要故事情节，只要与图片情景相符、相联的内容都可以。（二）动态与静态描写景物画可按记叙文中写景物的方法，多采用景物的动态与静态描写。（三）想象与联想想象与联想是看图写作中看图作文范文一场雨使干渴的植物笑了

，你看他们说得多热闹。展开想象，写一写植物的对话吧！下雨了下雨了!下雨了!伙伴们，快出来!”小花第一个出来给大家打招呼。很快，小草和小蘑菇都出来了，大家开心地聊起了天。小花说“瞧这场雨把我从头到脚都洗了个干干净净，连香味都

洗出来了。”小草说“你这算什么这场雨给我换了一身绿油油的新装，绿得多养眼啊不信，你们看，人们都出来看我了。”小蘑菇说“你们这都不算什么，这场雨使我多了好多小伙伴呢你们看，“是呀，这场雨来得太及时、太好了，我们我的小伙伴们还在单幅图片例1单幅图片例2观察图画，展开合理想象，注

意对话及心理活动的描写。给母亲“洗脚”最近，大明可是火了一把。因为他参加了一个电视台关于“孝子”的节目，在节目里他表现得很不错，得到了很多观众的投票。这不，一大早，大明就接到了电视台的电话，说是很快要到他家采访。大明接完电话，一骨碌坐了起来，赶紧看遍家里的各个角落。把昨晚自己弄得又脏又乱的客厅

以及自己的房间赶紧收拾一番。不一会儿，买菜回来的母亲进屋一看，大吃一惊“你令天怎么……怎么了平时太阳晒屁股才起床，今天起得这么早连油瓶倒了都不扶一下，今天居然扫起地来，真是太阳从西边出来了。”大明一边手忙脚乱地

收拾屋子，一边对母亲说道“一会儿电视台的记者要来我给母亲“洗脚”母亲的确不明白大明说的话，最重要的是她不明白怎么说假话。母亲还在纳闷中，大明又端来一盆水放在母亲面前让母亲赶紧坐下。自己则端来一个小凳子坐了下来准备给母亲洗

脚。母亲被大明的异常举动惊得话都说不出来，还没反应过来就被大明按到凳子上。母亲好一会儿才从惊愕中晃过神来，看着大明只是坐着跟前，手却不动，便问道“你怎么还不洗”“着什么急!等采访的人来了才能开始。”大明漫不经心地说

道。正在说话间，电视台的记者来了，他们进屋看到大明正在给母亲洗脚，竖起了大拇指，说大明不愧是大孝子。但当记者转脸看到老母亲时，他们的脸色马上变了。因为刚才在街上电视台的记者向老母亲问路，看到老人手里提那么

多东西，问老人为什么不叫子女帮忙。老母亲则说自己的儿子好吃懒做，整天不找正事做，就知道到处骗吃骗喝……电视台的记者立即告诉大明，他的参赛资格取消了，叫他以后少在外面做秀，说完转身离去。现在一些人，为了在别人面前表现自己，总爱做样子，家里一个样子，外面一个样

子，老师面前一个样子，家长面前一个样子。做人应该表里如一，内外一致。组合图片物归原主一个星期天，晴空万里，阳光明媚，小明又来到公园写日记。这时，过来一位叔叔和阿姨，他们坐在小明的旁边吃起零食来，他们一边吃一边随手就往地上扔。在地上丢下一大堆垃圾后就起身扬长而去，他们

的包也丢在椅子上了。小明平时是个热爱集体、爱护环境卫生的好孩子，他最见不惯不文明的行为了。于是，小明马上用纸把他们丢下的垃圾包起来，拿起他们的包就向他们追去，一边追一边喊“叔叔、阿姨，你们的东西掉了。”那两个人转过身来，看到小明拿着自己的包，又惊又喜。他们非常高兴，笑着对小明说“

谢谢你，你真是个拾金不昧的好孩子。”