【文档说明】开学重难点真题检测卷（二）-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）.docx，共(17)页，46.469 KB，由envi的店铺上传

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开学重难点真题检测卷（二）-小学语文四年级下册部编版一．选择题（共5小题）1．（2022秋•万全区期末）下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（）A．竞．（jìng）赛通俗．（sú）活跃．（yuè）B．巢．（cháo）穴占．（zàn）领怀．（huán）抱C．拯

．（zhěng）就发辫．（biàn）潜．（qián）力D．抛．（pāo）弃溃．（kùi）败迫．（pò）害2．（2022秋•兴化市校级期末）下面不是形容人物品质的词语是（）A．忠贞爱国B．若有所思C．大义凛然D．刚正不阿3．（2022秋•昌黎县

期末）“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益于人体健康，还能防癌，但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。”这句话表达的意思是（）A．绿茶有益健康，还能防癌B．绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害C．喝绿茶有益健康，但不能过量D．过量摄入绿茶会诱发癌症4．（2022秋•大冶

市期末）依次填入句子中横线处的词语最恰当的一项是（）____的月光透过纱窗照进来，妈妈____地和我说着悄悄话。A．柔软亲和B．柔和温和C．柔美温暖D．温柔暖和5．（2022秋•昌江县期末）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．抗洪救灾中，解放军战士总是打头阵．．．

，冲在最前头。B．四一班和四二班的篮球比赛中，四一班总是挑大梁．．．，因为他们都是来自校队主力。C．丽丽每次都考100分，这次考了90分，她万万没想到这次考试会在数学上栽跟头．．．。二．填空题（共6小题）6．（2022秋•万全区期末）根据语境，写字词。（1）观大潮，只见

白浪fāngǔn形成水墙，pān铁链叫人发chàn得亏老爷爷鼓励才爬上峰顶。（2）西门bào被派去治理邺这个地方，发现为河神娶媳妇是当地官神和巫婆相互勾结敛财的wéi一借口。（3）为了掩护从cháo里掉下来的孩子，老麻雀与庞

大猎狗进行殊死bó斗。7．（2022秋•兴化市校级期末）给下列句子中的引号选择正确的用法。①表示引用的部分；②表示特定的称谓；③表示着重指出的部分；④表示讽刺或否定。（1）我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（2）那个有“素质”的人正在随地

吐痰。（3）我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（4）计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。8．（2022秋•天门期末）比一比，组词。波玩逃幼愉玻顽桃幻偷9．（2022秋•万全区

期末）把词语补充完整，再结合语境选词填空（填序号）。①手舞足②精疲力③神机算④无无故⑤三头六⑥呼风雨ㅤㅤ由以上由第⑤个词你想到了（故事）中的（人物）。10．（2022秋•兴化市校级期末）用“赞”组词填空。（1）艺术节上小徐高歌一曲，祖国的大好河山。（2）游客们看

到“冰雪大世界”里美轮美奂的冰灯都不已。（3）小元多次拾金不昧，受到老师和同学们的。（4）谁都小曹做了一件好事。11．（2022秋•伊川县期末）根据所学内容填空。（1）醉卧沙场君莫笑，？（2）细细的溪水，流着山草和，流着月光。灰白色的布满河床。（3）有时候，有些人对自己所处的环

境和正在做的事认识不客观，反而不及旁人看得清楚。这是写的《题西林壁》中告诉我们的道理，诗的原句是“不识庐山真面目，。”（4）王维在《》中用诗句“返景入深林，”勾勒出映照森林的美丽画面。（5）八月暖，九月温，十月还有。三．语言表达（共1小题）12

．（2022秋•兴化市校级期末）句子练习。（1）梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改成转述句）（2）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）（3）追寻信念，追寻金色的理想。（仿照句子写一写）四．现代文阅

读（共2小题）13．（2022秋•兴化市校级期末）阅读课内片段，完成练习ㅤㅤ一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。ㅤㅤ周恩来和同学一路上左顾右盼

，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。大家只能劝慰这个不幸的女人。ㅤ

ㅤ此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。（1）给短文第二

段的横线处选一句合适的话，把字母填入。A.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。B.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（2）画“_____”句中“这个问题

”指。这里把“这个问题”比作，作用是。（3）概括文章主要内容可以先弄清事件的起因、经过、结果。选段写的是《为中华之崛起而读书》的A.起因B.经过C.结果（4）在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是为了什么？14．（2022秋•竞秀区

校级期末）阅读美文，回答问题。书ㅤㅤ书，一度是我的堡垒，也是我的王国。ㅤㅤ那还是我初病的前几年中，面对恶化的病体，真有前途茫茫，不知①之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能让我②，潸然泪下。于是，我用书为自己建筑了一个很好的城堡，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不

幸。ㅤㅤ至今③的是每天晚饭后，母亲出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清洁溜溜

”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。ㅤㅤ慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得

跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵的享受。ㅤㅤ就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了

许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，④。ㅤㅤ我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。（1）联系上下文，将下列词语分别填入文中①②③④处横线上。A.其乐无穷B.触景生情C.记忆犹新D.何去何从①②③④（2）

“书，一度是我的堡垒，也是我的王国。”这句话在全文中的作用是A.总领全文B.承上启下C.过渡（3）文章第3自然段没有具体写“我”在城堡中是如何读书的，却详细写母亲是怎样到处借书的，这样写的目的是A.体现出书的得之不易。B.

侧面描写表现“我”对书的如饥似渴。C.体现出母爱的伟大。（4）书在你的生活中起了怎样的作用呢？五．古诗词赏析（共1小题）15．（2021秋•富县期中）诗歌赏析，并完成练习。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，。，只缘身在

此山中。（1）把这首诗补写完整。（2）解释词语。题：缘：（3）前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看庐山的感觉。（4）从这首诗中得到的启发，正确的一项是A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住

主要的方面思考。C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。六．习作（共1小题）16．（2022秋•大冶市期末）作文。ㅤㅤ题目：《我的双休日》ㅤㅤ提示：先想想自己的双休日是怎样过的，其中最难忘的

是哪个双休日？为什么难忘？通过具体的事写出自己的真实情感。条理清楚，语句通顺。不少于400字。开学重难点真题检测卷（二）-小学语文四年级下册部编版参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．【解答】A.正确。B.有误。“占领”的“占”读作“zhàn”。“怀抱”的“怀”读作“huái”

。C.有误。“拯救”的“救”应为“救”。D.有误。“溃败”的“溃”读作“kuì”。故选：A。2．【解答】A、C、D都是形容人物品质的词语。B.不形容人物品质的词语。若有所思：好像在思考着什么。故选：B。3．【解答】题干句子表达的意思是

“喝绿茶有益健康，但不能过量”。故选：C。4．【解答】柔和：温和而不强烈。温和：不冷不热；不严厉，不粗暴；使人感到亲切。暖和：（气候、环境等）不冷也不太热。亲和：亲羞和睦。故选：B。5．【解答】A、C运用正确。B.运用不当。“挑大梁”意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。在两个班级

之间的比赛中，形容其中一个班级不当。故选：B。二．填空题（共6小题）6．【解答】故答案为：（1）翻滚攀颤；（2）豹唯；（3）巢搏。7．【解答】（1）玉泉被人们形容为“泉白如玉”，所以引号的作用是着重指出。（2）随地吐痰是不好的行为，所以引号的作用是讽刺。（3）

“大蜻蜓”指风筝，所以引号的作用是特定称谓。（4）这句中引号里的句子是引用了诗句，所以引号的作用是引用的部分。故答案为：（1）③；（2）④；（3）②；（4）①。8．【解答】例如“波”与“玻”，音同，部首不同，义不同。波：指波浪。可组词“波纹”。玻：指〔玻璃〕，是一种

质地硬而脆的透明物品，一般用细纱、石灰石、碳酸钠等混合起来，加高温熔解，冷却后制成。可组词“玻璃”。故答案为：波纹玩耍逃脱幼苗愉快玻璃顽皮桃子幻想偷看9．【解答】①手舞足蹈②精疲力竭③神机妙算④无缘无故⑤三头六臂⑥呼风唤雨由“三头六臂”我想到了《哪吒闹海》中的哪吒。故答案为：①

蹈②竭③妙④缘⑤臂⑥唤《哪吒闹海》哪吒10．【解答】根据（1）句的意思，“赞”字可组词“赞美”，意思是赞扬、歌颂。根据（2）句的意思，“赞”字可组词“赞叹”，意思是称赞、叹赏。根据（3）句的意思，“赞”字可组词“赞扬”，意思是称赞；表扬。根据（4）句的意思，“赞”字可组词“称赞”

，意思是指人们对某件事的赞扬，即对某件事的认同的基础上觉得它做得好。故答案为：（1）赞美；（2）赞叹；（3）赞扬；（4）称赞。11．【解答】（1）出自唐代王翰的《凉州词》。（2）选自《走月亮》。（3）出自宋代苏轼的《题西林壁》。（

4）出自唐代王维的《鹿柴》。（5）“八月暖，九月温，十月还有小阳春”是指农历八九月很暖和，十月还像春天一样温暖。故答案为：（1）古来征战几人回；（2）花香鹅卵石；（3）苏轼只缘身在此山中；（4）鹿柴复照青苔上；（5）小阳春。三．语言表达（共1小题）12．【解答】（1）

考查了直述句改为转述句。把“冒号”改为“逗号”，去掉“双引号”，“我”改为“他”。（2）考查了反问句改为陈述句。把“怎能”改为“不能”，去掉“问号”。（3）考查了句子仿写。例句形式为：追寻什么，追寻什么样的

什么。故答案为：（1）梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！（2）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，不能向美好的未来展翅飞翔。（3）追寻温暖，追寻明媚的阳光。四．现代文阅读（共2小题）13．【解答】（1）考

查学生对句子的理解。阅读句子“围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢”可知，这句话是一个反问句，表达肯定的语气，反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能体现出围观中国人的敢怒不敢言。故选B。（2）考查对语

段内容的理解，并填空回答问题。通读语段可知，文中的“这个问题”指的是把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来。文中把“这个问题”比作“一团烈火”，作用是突出周总理情绪激荡。（3）《为中华之崛起而读书》这篇课文讲的是周恩来在少年时代亲眼目睹中国人民饱受压迫后体会到“中华不振”，从而立下

志愿为中华之崛起而读书。故选B。（4）考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。示例：作为新时代的少年，我为祖国强大而读书，因为只有祖国强大了，我们才不会被外国人欺负。故答案为：（1）B；（2）把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来一团烈火周总理情绪激荡；（3）B；（4）

作为新时代的少年，我为祖国强大而读书，因为只有祖国强大了，我们才不会被外国人欺负。14．【解答】（1）考查学生对词语的理解。A.其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指做某一件事，感到乐在其中。B.触景生情：受到当前情景的触动而

产生某种感情。C.记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清晰，如刚发生过的一样。D.何去何从：离开哪里，走向哪里？指在重大问题上选择什么方向。结合语境第一空选择“何去何从”，第二空选择“触景生情”，第三空选择“记忆犹新”，第四空选择“其乐无穷”。（2）考查学生对句子的理解。阅读句子“书，一度

是我的堡垒，也是我的王国”可知，这句话在全文中的作用是总领全文。（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文章第3自然段没有具体写“我”在城堡中是如何读书的，却详细写母亲是怎样到处借书的，这样写的目的是：侧面描写表现“我”对书的如饥似渴。（4）考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答

即可。即：书让人能开阔视野、增长见识，从中能学会为人处世，能培养广泛的兴趣爱好等。故答案为：（1）①D②B③C④A；（2）A；（3）B；（4）书让人能开阔视野、增长见识，从中能学会为人处世，能培养广泛的兴趣爱好等。五．古诗词赏析（共1小题）15．【解答】（1）考

查了诗歌默写。结合对诗歌的诵读完成即可。（2）考查了诗歌翻译。“题西林壁”指题写在西林寺墙壁上的诗。“题”的意思是题写。“只缘身在此山中”意思是是因为我自身处在庐山之中。“缘”的意思是因为。（3）考查了对诗歌内容的理解。结合译文可知，前两句写了诗人从横、侧不同的角度，

处在远、近、高、低不同位置观看庐山的感觉。（4）考查了对诗歌主旨的理解。联系上下文理解，诗人从不同角度、站在不同位置还是没有看清庐山的真正面目，因此总结出“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这两句诗也蕴含着哲理，与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。它给我们的启发是对复杂的事物，既要

多方面观察，多方面调查，又要亲身去体验、分析。故选C。故答案为：（1）远近高低各不同不识庐山真面目；（2）题写。因为。（3）横侧远近高低；（4）C。六．习作（共1小题）16．【解答】范文：一次有趣的游戏上周

末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”“好！好！好！”我连声赞成。在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。游戏第一部分：成语接

龙。首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是‘持之以恒’。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说得对，爸爸的确错了，

该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。游戏第二部分：看图猜成语。第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉。”妈妈笑了：“是‘画蛇添足’。”爸爸评判说：“这题

妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。由于上题的失败

，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了，爸爸错了。……不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了。我们三个互相指着对方哈哈

大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。