【文档说明】《四川中考真题语文》四川省雅安市2019年中考语文试题（解析版）.docx，共(22)页，61.218 KB，由envi的店铺上传

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雅安市2019年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试语文1.下列各项词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.埋．（mán）怨殷．（yān）红怏（yàng）快不乐叱咤．（chà）风云B.执拗．（nìu）炽．（ch

ì）热锲（qiè）而不舍瞠．（chēng）目结舌C.伫．（zhù）立褴褛．（1ǒu）挑．（tiǎo）拨离间强．（qiáng）词夺理D.嗔．（chēn）怪恪．（kè）守怒不可遏．（è）鲜．（xiǎn）为人知【答案】D【解析】【详解】本题考查汉字的字音。A.“叱咤风云”中“咤

”应读“zhà”；B.“执拗”中“拗”应读“niù”；C.“褴褛”中“褛”应读“lǚ”，“强词夺理”中“强”应读“qiǎng”。故选D。2.下列各项词语中没有错别字的一项是（）A.迁徙端详怨天尤人纷至沓来B.暇疵喧哗销声匿迹名副其实C.诓骗亵渎一愁莫展自出心裁D.秘诀娴熟汗流浃背

人才倍出【答案】A【解析】【详解】本题考查汉字的字形。注意形近字、易错字。B．暇疵—瑕疵；C．一愁莫展—一筹莫展；D．人才倍出—人才辈出。故选A。3.下列填入横线上的词语，恰当的一项是（）①经过传统民俗文化和民间艺术的______，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。②长期以来，人们

对图书馆崇敬有加，把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”。但普通百姓往往_______，一些人更是从不进图书馆，这恐怕同这种认识不无关系。③无论哪个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。我们期盼“崇尚英雄”______，光荣永远传承，英雄永不独行。④他在

我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；______间或没有现钱，暂时记在粉板上，_____不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。A.熏染望而生畏蔚为大观即使……也……B.熏陶敬而远之蔚然成风虽然…

…但……C.熏染望而生畏蔚然成风即使……也……D.熏陶敬而远之蔚为大观虽然……但……【答案】B【解析】【详解】本题考查正确使用词语（包括成语）。要从词语意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境，从语意关系、搭配关系等方面加以筛选。熏陶：长期接触

的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。依据“我们精神上才有了华夏儿女的文化印记”来看，应是指“好的影响”，故选“熏陶”，排

除A、C两项。蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象（多指文物等）。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。“崇尚英雄”是一种社会风气，故选“蔚然成风”。排除D项。另，望而生畏：看见了就害怕。敬而远

之：表示尊敬，但不愿接近。故选B。4.下列各项中加点成语使用正确的一项是（）A.随着第三方支付等数字金融新业务的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门．．．．。B.2019年5月23日

晚上，宝塔山下灯红酒绿．．．．，歌声嘹亮，人潮涌动。一幅经典传唱的瑰丽画卷在此缓缓铺呈。C.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁．．．．地开怀大笑。D.我们都是些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华．．．．，定要努力学习

，不负青春岁月。【答案】A【解析】【详解】本题考查正确使用词语（包括成语）。A．不二法门：佛教用语，意思是说观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后指独一无二的门径。B．灯

红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。此处与语境不符。C．忍俊不禁：忍不住要笑。与“开怀大笑”语意重复。D．豆蔻年华：指女子十三四岁。与“十五六岁的中学生”不符。故选A。【点睛】运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语

的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。5.下列句子没有语病的一项是（）A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤。B.睡眠有三忌：一

忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。C.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。D.“协和万邦”和而不同”“天下大同”，璀璨辉煌的中华文明始终践行和坚持的是人类和谐发展的价值理念。【答案

】C【解析】【详解】本题考查辨析并修改病句。A．两面对一面，可在“勤”前加上“是否”；B．否定不当，应删去三个“不可”；D．语序不当，“践行”和“坚持”应互换位置。故选C。6.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.这时候，什么苍

松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。B.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思……C.唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。D.“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈使劲敲着我的房门，“

人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”【答案】C【解析】【详解】本题考查正确使用标点符号。在平时的学习中要用心体会标点符号的用法，书写过程中要做到正确地使用标点符号。另外，对于一些标点符号的特殊用法要加以

积累。A．并列词语若带有叹词，不用顿号，要用逗号B．“母亲要走大路，大路平顺”与“我的儿子要走小路，小路有创意思”为同一层面的并列关系。中间的句号应为分号。D．倒装问句，全句末尾用问句，句中停顿用逗号。改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”。故选C。7.结合语境，排序最恰当

的一项是（）语文学习，就是一段精彩的旅行。_________________________________①一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人人生的思考。④所以，爱语

文，就是爱生活，爱人生!⑤在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千安百态。⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A.①⑥⑤③②④B.④①⑤⑥②③C.⑥①⑤②③④D.⑥③②①⑤④【答案】D【解析】【详解】考查语言表达连贯。阅读语段可知，⑥句中的“

在旅行中”与所给语段中的“旅行”相衔接，所以⑥句应排在最前；③句是对⑥句中的“走进小说天地”的解说，②句是对⑥句中的“登上戏剧舞台”的解说，所以③②两句应依次在排⑥句后；⑤句中的“在这些美味大餐中”与①句中的“视

觉美味”“精神大餐”相衔接，所以①句应排在⑤句的前面；通过“所以”看出④句是总结句，应排在最后。故选D。8.下列对作家作品的解说有错误的一项是（）。A.俄国作家契诃夫的《变色龙》主要运用夸张、对比手法，描述了奥楚蔑洛夫因小狗主人的身份不同而引起的态度前后多次变化，把一个媚上欺下、见风使舵、趋

炎附势的小人形象刻画得淋漓尽致。B.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多典型的人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。C.《蒹葭》选自《诗经·秦风》。《诗经）是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。D.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事

抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。“藤野先生”是鲁迅散文集《朝花夕拾》中《藤野先生》里的人物。故选B。9.阅读下面三则材料，回答问题①心在山东身在吴，飘蓬江

海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!②耗国因家木，刀兵点水工；纵横三十六，播乱在山东。③（甲）笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否?如此如此。”（乙）听了大

喜，颠着脚，道：“好妙计!……果然赛过诸葛亮!好计策!”材料①②都涉及到《水许传》中的一位英雄，他就是（1）_______，此“驰名大孝”，为人“仗义疏财”。材料③中的（甲）是《水浒传》中的另一位英雄，他是（2）______，此人“胸中藏战将，腹内隐雄

兵”，足智多谋。在（水浒传）中，这两位英雄第一次见面是在晁盖的庄上，他们这次见面主要是因为（3）_____。【答案】（1）宋江（2）吴用（3）宋公明私放晁天王（或：宋江从郓城县衙偷偷来到晁盖庄上，告诉晁盖官府要捉拿他们的消息）。（意对即可）【解析】【详解】考查名著阅

读。材料①中的诗歌内容源于小说《水浒传》第三十九回“浔阳楼宋江吟反诗，梁山泊戴宗传假信”，及时雨宋江杀死阎婆惜之后，被发配到了江州，在江州浔阳楼酒店酒醉后题写下了《西江月·自幼曾攻经史》一词。之后，觉得意犹未

尽，就又写下这首诗作。材料②中的“家木”是“宋”，“刀兵点水工”是“江”，合起来就是宋江。且“三十六”指“三十六个天罡星（梁山泊前36名）”，最后一句则是在山东造反的意思。因此结合①②两则材料可知（1）是“宋江”。

将材料③与题干“胸中藏战将，腹内隐雄兵”结合起来，可以推知（2）为“吴用”。（3）处可根据《水浒传》第十七回“宋公明私放晁天王”概括得出。阅读下面语段，完成小题。端午的阳光公元前278年的五月初五，被流放至汨罗江畔的屈原，得知秦国军队已攻破楚国郢都，顿时感到支

撑生命的最后一点亮光熄灭了。当他把“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的诗句吟诵给江边渔父的时候，就已经决定，要将自己的清澈与江水的澄明合二为一了。我知道，这是屈子为保留个体的纯净作出的最无奈又高尚的选择。最终，他坐在了汨罗江边，坐在了五月初五的阳光里，怀抱

沉重的巨石，把最后的生路溺死水中。可以说，屈原是抱着自己冰凉的心，走进激流之中的。而那些“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的诗句，留在了岸上，留给了端午。一条江因为成了一个诗人心灵最后的归属地，而永远被世人铭记

。一个普通的节日，因为收留了伟大诗人的高尚魂魄，而成为了中华民族的传统节日。端午，承载着代代后辈对伟人的缅怀和敬仰。节日的寿命当然要比人的寿命长久许多，所以，屈原把自己的傲骨托付给了这个日子。在结束自己生命肉体的同时，也放射出了精神的光芒。被江水灌洗的灵魂，犹如江面的粼粼

波光，刺痛了后人的视线和思想。一个背负着深重苦难，行走了两千多年的节日，其实是在为自己的存在寻找一个答案。所以，端午节带给我们的，应该是溯流而上的文化追源，恰如诗人余光中所说：“蓝墨水的上游，是汨罗江。”以我们现在的视角来看，用一个诗人的陨落，唤醒了一种文化的崛

起，就像屈大夫生未能拯救楚国，却用死成就了《离骚》一样，忽然觉得，端午节其实更像是包裹粽子的苇叶了，它把所有的内容和精髓，密密细细地包藏起来，让我们极具耐心地一层层打开，最后领略到事物的真相。熟透之时，苇叶汲取了糯米的黏质，糯米渗透着苇叶的清香，似如端午与屈原之间的浸染，节与人的统一

。我对端午节的最初认知，完全来自粽子，那时候的小学课本，还没有涉及到“楚辞”或者《离骚》的片言碎语，文化不高的母亲也无法给我们讲述端午节的由来，好在粽子并不因为我们的无知而改变所蕴含的味道，我总会把端午节和甜香黏软的糯米联系起来。这使得整个贫乏的生活，还能透射出星星点点的光亮

。现在看来，那些夹杂在一年日历中为数不多的能激发我们饮食向往的节日，早已成为精神上抵挡艰难生活的盾牌。从这个意义上说，我们应该为拥有这些值得回味的生活而向屈原叩谢。对童年而言，这是一个多么充满人情关怀的节日啊!后来知道了屈原和楚怀王，知道了《国殇》和汨罗江，知道了每年这

一天，人们蜂拥江岸，插艾蒿、挂菖蒲、吃粽子、竞龙舟，把一种悲情的怀念渲染成了欢悦的行为，热热闹闹，轰轰烈烈。……事情往往是这样，在分享一种传统时，我们更多的时候只在关注它所带来的结果，而其中蕴含的真谛，却很少探究了。因为时空的距离，让来源变得愈加缥缈和混沌。好在历史给了我们最好的解

决方式，它让时间淡化了一个国家的破碎的同时，却强化了一种品质的高贵。这时候的端午，或许更像是一缕阳光，从汨罗江的源头流淌过来，映照着江边每一位过客的内心。我知道，有些品格是无法超越的，它更像一面古镜，端放在我们必经的路口，让人们从历史影像中

，找到现实的映像。（选自《人民日报》，原文有删改）10.下列对本文相关内容和艺术特色的理解分析，最恰当的一项是（）A.文章以“端午”为线索组织材料，回顾了对端午节的认知过程，对自己最初只喜欢端午节粽子的浅薄而感到惭愧，

对世人将悲情渲染成欢悦而感到不满。B.文章通过写，汨罗江因屈原而被人铭记，来证明名家名作对于名胜的重要意义，正如欧阳修之于醉翁亭、范仲淹之于岳阳楼，表现了名胜与文化的血肉关联。C.文章诗一般的语言，意蕴深厚，所引

用的余光中“蓝墨水的上游，是汨罗江”一句，指出了屈原在中国文化史上的开创性作用。D.文章最后一段赞颂了屈原无人能企及的伟大品格，说它就像一面镜子，照出了我们的不足，促使我们反思并不断提升自己，从而强化了屈原精神在现实中的意义。11.文中画横线的句子表达有特色，内涵很丰

富，请赏析。端午节其实更像是包裹粽子苇叶了。12.请从内容和结构上说说文章前三个自然段在全文中所起的作用。13.题目“端午的阳光”，除了指公元前278年五月初五的阳光，是照着屈原投江的阳光，是历史的见证的含义外，还有两层更深刻的含义。请你仔细阅读全文，答出这两层含义。【答案】

10.C11.①“苇叶”是用来包粽子的，“端午节”是为纪念屈原而设的。端午节像苇叶，两者在内涵上相似。②粽子被苇叶包裹着，熟透之时，苇叶汲取了糯米的黏质，糯米渗透着苇叶的清香，只有极具耐心层层剥开，才能品味到苇叶里面包裹着的甜香黏软的粽子。

③端午节承载着屈原沉江这个悲壮故事的“内容和精髓”，只有全面弄清其中的关联，才能领略到“事物的真相”。的12.内容上：①概叙了屈原在五月五日自沉泪罗江的事件，点明了端午节与屈原的关系（或：交代了端午节纪念屈原的

来由），表现了屈原纯洁高尚的品质和忠贞不渝的爱国精神。结构上：照应了题目，引出下文关于端午节的感想。13.①“端午的阳光”是指屈原的精神的光芒（或：精神之光、品德之光）。②“端午的阳光”是指端午节的文化之光，屈原的爱国、正直、纯洁、高贵，就像阳光一样映照进后人的内心

（或：端午节的文化意义对后人的影响）。【解析】【10题详解】本题考查鉴赏文章的内容与艺术特色。A．“惭愧”“不满”于文无据。B．作者的写作目的不是“证明名家名作对于名胜的重要意义”，而是端午节背后所透露的屈原的品格。D．

“屈原无人能企及的伟大品格”错，原文是“有些品格是无法超越的”；“不断提升自己”于文无据。故选C。【11题详解】本题考查对文中重要语句的赏析。画线句在第七段，该段集中阐释了此句的含意，“熟透之时，苇叶汲取了糯米的黏质，糯米渗透着苇叶的清香，似如端午与屈原之间的浸染

，节与人的统一”，表明“苇叶”包裹“粽子”与“端午节”纪念“屈原”，二者内涵相似；“它把所有的内容和精髓，密密细细地包藏起来，让我们极具耐心地一层层打开，最后领略到事物的真相”，启示我们只有弄清其中的关联，才能探寻到文化背后

的真相。【12题详解】本题考查段落的作用。根据题干要求，应从内容与结构两方面作答。内容上，总结前三段段意可知，作者通过讲述屈原自沉汨罗江这一史实，交代了端午节纪念屈原的由来，并由此表现了屈原忠贞不渝的爱国

精神。结构上，与题目照应，引出下文关于端午节的种种感想。【13题详解】本题考查理解文章标题。文章的题目，通常极称作文章的“题眼”，即文章精要内容的提炼、概括与浓缩。思考标题的好处，既要分析其表层含义，又要结合文章内容分析其深层含意。如从“现在看来……饮食向往的节日，早已成为精神上抵

挡艰难生活的盾牌”可知，“端午的阳光”也指屈原精神的光芒；从“好在历史给了我们……映照着江边每一位过客的内心”可知，“端午的阳光”还指端午节的文化之光，即屈原的爱国精神像阳光一样，映照进后人的内心。【点睛】题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意

从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含意要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。从作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否为文章的

线索，或是运用什么特殊的手法等。阅读下面语段，完成小题。①今天，分布在世界各地的人口有70亿之多。每个人都会是独独一无二的吗？随着生命科学对人体认试识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多的揭示出来。那么，人类个体的独特性究竟表现在哪里呢？②人的独特性音先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所

有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%意味着大约．．有1600万个碱基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。③与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁

。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，

大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。④和长相相比，指纹似乎更加可靠。它们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响，即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。⑤研究显示，每个人在走动的时候都有不

同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。⑥耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使同一个人，两只耳朵也各不相同。在荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的

实例。⑦科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说电子技术公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。⑧所有这一切都证明你是唯一的；亘古至今，天地间只出现了一个现在的你。你是否认识到自己就是那个唯一的人呢？（原文有删改）14

.本文说明对象是（1）________；从说明文分类来看，本文属于（2）________说明文；从总体看，全文主要是按（3）________顺序来写的。的15.下列说法不符合文意的一项是（）A.文章说，“所有这一切都证明你是唯一的”。这

里的“这一切”包括DNA、长相、指纹、步态、耳朵、心脏电脉冲等。B.基因决定了你不同于其他人，这些不同和差异性是无法改变的，比如身材、指纹和步态等。C.虽然基因从根本上决定了每个人都与众不同，但是，在日常生活中，我们主要依靠人长相而不是基

因来确定他人是谁。D.文章语言客观平实，文章采用的说明方法主要有列数字、举例子、作比较等。16.②段中“这0.5%意味着大约．．有1600万个碱基对”这句话中加点词语“大约”能否删去？为什么？请简答。【答案】14.（1）人类个体的独特性（人的独特性）（2）事理（3）逻辑15.

B16.不能删去。“大约”表示估计的近似值，表明“1600万”并不是确数，只是估计的近似值；去掉后表达太绝对，与实际不相符；“大约”一词体现了说明文语言的准确性。【解析】【14题详解】本题考查说明文的说明对象、说明类型和说明顺序。本文的说明对象可根据文章首段“人类个体的独

特性究竟表现在哪里呢”及末段“所有这一切都证明你是唯一的”概括得出。说明文分为事物说明文和事理说明文两类，说明顺序有时间、空间、逻辑等。根据文章内容可知，本文为事理说明文，是按照逻辑顺序展开说明的。【15题详解】本题考查对文章内容的理解。“

无法改变”“身材”“步态”于文无据，且根据现有事实可知，这些可以通过后天的训练改变。故选B。【16题详解】本题考查说明文语言准确性的特点。作答时应先表明观点，然后指出“大约”的含义，并联系说明文的语言特点作

答。“大约”本义表估计。语境义：“1600万”是估计的近似值；去掉后不实事求是。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。阅读下面语段，完成小题。的器成还须久为功①2018年9

月19日，故宫博物院南大库的家居馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。②

反观当下，不少现象不免有些违反常识。如对超速的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”……

急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的紧箍咒。③其实，神速未必变成神话，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于求成的窠臼．．。④对速度的追求应鼓励，但对速成应怀

有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的伤痛。由

此看来，所谓的短期速成钢琴特长生无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生。⑤速成背后，是偷懒、投机心态在作祟。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子不坐冷板凳，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇

。现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也更为丰富，从这个角度讲，所谓速成有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。目光游移、辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰。⑥“10年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“1万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需

要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？⑦器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季姜林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个

圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。⑧愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。（摘自2018年10月16日《人民日报》，原文有删改）17.请找出本文的中心论点。18.文章④段中画

横线的句子运用了什么论证方法？请简要分析这一段的论证思路。19.下列对文章理解和分析不正确的一项是（）A.②段列举种种违反常识的现象，承接①段内容，引出下文的具体论述。B.③段中加点的“窠臼”一词，本来指现成的格式或

老套子，文中指急于求成的潮流。C.“绳锯木断，水滴石穿”出自《鹤林玉露》，这句话可放在⑤段结尾，作为本段的小结，也可作为论据放在⑥段的开头。D.文章结尾希望年轻人要像季羡林先生描述的“季荷”一样，扎根本业，锤炼基本功，积蓄力量，成就美好的人生。【答案】17.“器成还须久为功”或“年轻人成长也需要

过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。”18.举例论证。论证思路：首先提出“对速成怀警惕之心”的分论点，接着讲道理分析指出追求速成不会成功；然后以钢琴的优雅指法和芭蕾舞的完美舞姿皆来自长久练习为例，

论证分论点；最后，归纳小结，强调不能轻信速成。19.C【解析】【17题详解】本题考查概括文章的中心论点。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。可从题目“器成还须久为功”及文章首段“年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华”等句

整理出答案。【18题详解】本题考查论证方法与论证思路。从“有人………有人……”可知，画线句采用了举例论证的方法。结合第④段整段内容可知，首句先提出“应对速成应怀有警惕之心”的分论点，然后第二句以道理论证指出追求速成不会成功，并在第三句以练“钢琴”与“芭蕾舞”需要“久为功”为例进

行道理论证，最后一句进行总结，重申论点。【19题详解】本题考查对文章内容的理解。第⑤段是从反面论证观点，第⑥段是从正面论证观点，而“绳锯木断，水滴石穿”作为正面论证的论据，只能放在第⑥段的开头。故选C。20.用原文补写

出下列句子中的空缺部分。①我报路长嗟日暮，________________。（李清照《渔家傲》）②竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________________。（苏轼《定风波》）③_____________

___，君子好逑。（《诗经·周南》）④________________，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》）⑤龚自珍《已亥杂诗》（其五）中的诗句“__________，_________”与李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“

有异曲同工之妙，常用来形容无私奉献的精神。⑥刘禹锡在《秋词》中，通过对秋田别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是_________，______。【答案】①.学诗谩有惊人句②.一蓑烟雨任平生③.窈窕淑女④.露从今夜白⑤.落

红不是无情物⑥.化作春泥更护花⑦.晴空一鹤排云上⑧.便引诗情到碧霄【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总

出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“谩”“蓑”“窈窕”“鹤”等字词的书写。21.古诗词赏析行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪

满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。下列分析不恰当的一项是（）A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。B.诗歌以叙事开

篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊

尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。【答案】C【解析】【详

解】试题分析：本题考查对诗歌内容的理解。C项“第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情”错误。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句表现诗人在心境茫然之中，对从政仍有所期待。表现了诗人不甘心消沉，希望能重新得到任用。点睛：诗歌的情感分析的题目

一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗歌标题、注释和诗中表情达意的重点词句作答。阅读下面课内文言文语段，完成小题。愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且

．九十，面山而居。惩山北之塞，出入之也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率

子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉．。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之．不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固．不可彻，曾不

若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加．增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负．二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。22.下列各项中加点实词意义

相同一项是（）A.汝心之固，固．不可彻我非子，固．不知子也B.命夸娥氏二子负．二山至于负．者歌于途C.杂然相许．潭中鱼可百许．头的D.而山不加．增牺牲玉帛，弗敢加．也23.下列各项中加点虚词意义或用法相同的一项是（）A.北山愚公者，年且．九十且欲与常马等不可得B.箕畚运于

．渤海之尾所欲有甚于．生者C.寒暑易书，始一反焉．是焉．得为大丈夫D.甚矣，汝之．不惠予独爱莲之．出淤泥而不染24.把下面的文言句子翻译为现代汉语。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？【答案】22.B23.D24.凭你的力气，连魁父这样的小山丘

都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？【解析】【22题详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。做这类题目时要注意通假字、古今异义、词类活用和一词多义等情况，且要结合具体语境确定词语的意思。A．顽固/固然

；B．均意为“背”；C．赞同/表约数；D．增加/虚报。故选B。【23题详解】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。A．副词，将，将要/连词，况且；B．介词，到/介词，比；C．句末语气词，不译/疑问代词，怎么、哪里；D．均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。故选D。【24

题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词

的翻译，如“曾”：竟然，连……都……。“损”：削减。还有“如太行、王屋何”古代句式的翻译，即“如……何”：把……怎么样。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译

时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。文言文译文：太行山、王屋两座山，方圆七百

里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。北山下有个名叫愚公的人，，年纪将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕远，集合全家来商量说：“我跟你们尽企力铲除险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大

家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？况且往哪里放置土石呢？”众人说：“把它扔到渤海边上，隐土北面去。”于是（愚公）率领儿孙中三个的能挑担的人（上了山），凿石头，挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上，邻居京城氏的寡妇有个孤

儿，刚七八岁，蹦蹦跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你也太不聪明了！就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一棵草都不能毁坏，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀

。儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽。可是山却不会增高加大，还担心挖不平吗？”河曲智叟没有话来回答。握着蛇的山神听说了这件事，害怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神

夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方东部，一座放在雍州南部。从这时开始，冀州的南部，汉水南岸，（中间）再也没有山冈阻隔了。阅读下面课外文言文语段，完成小题浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱

。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成

，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。（原文有删节）[注]①握：四寸为一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈，④肝膈：泛指人体内脏。⑥傅：涂。25.把下

面的文言句子翻译为现代汉语。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。26.本文写郑君医治指疾患一事是为了要告诉我们什么道理？请简答。【答案】25.郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。26.世上的事情，常起于极细小的地方，但如果不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。（意

对即可）【解析】【25题详解】文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。注意下列字词的翻译，如“疑”

：不能确定。“示”：给……看。“以为”：认为。“足”：值得。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。【26题详解】本题考查对文章主旨的理解。文章以“隆起而粟”“既三日”“又三日”的时间为序，叙述了病从“小”到“重”的过

程，并借医生关于病情“始发之时……否亦将为一臂之忧”的解说，阐释了“小病不治，终为大祸”的道理。据此可以得出“世上的事情，常起于小事情；如不加重视，终酿大祸”这一道理。【点睛】文言文译文：浦阳县的郑伸辨，左手的大拇指生了一个疹斑，肿起来像米粒一般大。郑君不能确定它是什么

，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。过了三天，疹粒肿得像铜钱那般大。他更为担忧，又把它拿给别人看，看得人像以前一样笑他。又过了三天，拇指肿得像拳头那般大，靠近拇指的指头，都被它（牵引得）疼痛起来，四肢心脏及背脊骨没有不痛的。（郑君）心中害怕，就去请教医生，医

生看了，吃惊地说：“这是奇特难治的病，虽然病在指头上，实际是影响全身的病，不赶快治疗，将会丧失生命。可是刚开始发病的时候，一天就可治好；发病三天以后，要超过十天才能治好；现在病已经形成了，不到三个月不能治愈。一天治得好，用艾草就可以了；超过十天才能治得好，得用

药草才行；到成了重病时，甚至会蔓延到人体内脏，否则将会有残废一只手臂的忧虑。除非能从内部治它，（否则）病势不会停止；不设法从外面来治疗，病就不容易治好。”郑君听从他的话，每天内服汤药，又外涂有效的良药。果然两个月

后就痊愈了，三个月后精神脸色才复原。27.题目：倾听______的声音要求：（1）请先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定。除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不得抄袭套用本试卷上的阅读材料，不要使用网络语言。（4）文中不得出现真实姓名名、校名、人名。（5）书写规范，卷面整洁。不少于

600。【答案】倾听大自然的声音也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉。大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼。你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。其实在诗词歌赋中

也有各种各样大自然美丽的声音。早春时节，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕，清新自然，韵味无穷。夏天的田园，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”，那是一种多么壮观多么恢弘的

场面啊!此起彼伏的蛙声交织一片，成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞!我们跟随着辛弃疾一起去聆听美妙动听的蛙声，去体验丰收的喜悦。秋天的江面上，飒飒的秋风掠过，枯萎的梧桐树叶在空中飘动，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”，客游在外的诗人触景

生情，抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风，眼前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音，抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情，写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂，听

见“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”，我们感受到了秋风的猛烈，也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒，极度窘迫的凄惨状况，更能体会他忧国忧民的心境。寒冬的的山中，北风呼啸，大雪纷飞。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”，在寂静的山谷中传来狗叫声，在人面

前呈现出一幅“风雪夜归图”。在诗词歌赋中游历祖国的名山大川，聆听各种大自然的声音。游览三峡，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，“常有高猿常啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”;泛舟富春江，听到了“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”泉水的流淌声

、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声;登上岳阳楼，听见了“阴风怒号，浊浪排空””，“虎啸猿啼”，“渔歌互答”;我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十

分舒畅。我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声

音留住过往的客人。当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去游览祖国大好河山。当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，在大海中畅游。当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星。当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上。大自然，神奇，美妙，美好，令人向

往，勾起人无限的遐想。现在，让我们闭起眼睛，竖起耳朵，用心去倾听大自然的声音吧。【解析】【详解】这是一道半命题作文题，首先需要把题目补充完整，然后再围绕该题目进行写作。补写的角度很多，如从自然的角度，可补为“倾

听花开的声音”“倾听雨落的声音”；从人的角度，可补为“倾听老师的声音”“倾听长者的声音”；从自我的角度，可补为“倾听内心的声音”“倾听信念的声音”……（1）选材：倾听心灵的声音。既别迷茫在莫衷一是的他乡，也别沦陷

在刚愎自用的泥潭。翻开历史的册页，你会看到，商纣王不纳良言只落得家破人亡，刘阿斗没有主见只得在可悲可笑的人生舞台上将蜀国埋葬。而朱元璋虽一介穷苦，但却能听见心灵的声音，揭竿而起，让大明王朝在史书中熠熠生辉；钱学森不贪图富贵，倾听心灵对国家的呼唤，终得名留青

史，万古流芳。不要犹豫，不要迷惘，倾听心灵的声音，前方终究一片光明。倾听心灵的声音，让你的人生在心灵之声的指导下走地稳稳当当，平平坦坦。立意：倾听心灵的声音。（2）选材：“沙沙”的小雨点像精灵般地从天空中落下来，像丝丝银发一般轻轻飘落大地，“叭嗒”一声在地面上开了一

朵花，细细的、柔柔的雨丝织成了一张大网，从云层里一直垂到地面上。突然，雨点密密麻麻地连成了线。正如一大片珠帘一般，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地般地从天空中倾泻下来。在雨点的“哗哗”声里，天和地的界限都不那么清晰了，从外望去，浑黄一体，浑浊一片，什么也都看不清，只感觉从房顶上流下的

雨水在街道上汇集成一条条小溪。你听！雨掉在伞面上“滴滴答答”，就像奏着打击乐，雨落到水面里“叮咚叮咚”，溅起了一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈，无比美妙动人。立意：倾听雨落的声音。【点睛】半命题作文就是指作文题目只出现

一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范

围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue

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