【文档说明】专题15：议论文阅读-2023年小升初语文高频考点100题（部编版）.docx，共(69)页，105.735 KB，由envi的店铺上传

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专题15：议论文阅读一、（2021·广西南宁·统考小升初真题）择一事贵有恒①“我一生只做一件事。②这句话，已故翻译家草婴说过。他在70多年的职业生涯中，尽管历经坎坷，但他始终专注于翻译事业，先后独立翻译了《托尔斯泰小说全集》12卷、《肖洛

霍夫文集》3卷等。③这句话，获得2017年度国家最高科学技术奖的，王泽山院士也说过。据了解，这位“火药王”为了做好一件事，奋斗了60多个年头。1996年，王泽山摘得了国家技术发明一等奖。在不少人看来，王泽山已经．功成名就，完全可以安闲度日，颐养天年，他却继续潜心钻研，苦苦实验20载，终于解决了火炸

药领域一个世界性难题，走上国家最高科学技术奖领奖台，成为国内为数不多的“三冠王”。④这句话，“中国天眼之父”南仁东先生也曾身体力行过。这位FAST首席科学家、总工程师几乎将自己的生命都扑在了“天眼”上。

为选最佳地址，从1994年到2005年，他一直在深山奔波，从立项到竣工，他事必躬亲，最后终于造出“天眼”，让中国在该领域领先世界20年。⑤三位业界巨擘，专业背景不同，所从事的工作也大相径庭，但他们都践履了“一生只做一

件事”“一辈子做好一件事”的理念。他们并且都能穷其一生专注之。⑥其实，不管是谁，只要想干成一件事，最忌半途而废，最需坚定不移;最怕一曝十寒，最需坚持不懈;最忌遇难则退，最需坚韧不拔。“一辈子做好一件事”需要决心和信心，也需要恒心和耐心。这里的恒心、耐心，不仅要看能否吃得了“坐冷

板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。只要你确立了“一辈子做好一件事”的理念持续精进，纵然一辈子没有大的建树，却也绝不会平庸。怕只怕好高骛远，心浮

气躁，这山望着那山高，到头来蹉跎一生。⑦一生择一事，选对方向，心无旁骛，这是一种追求，更是一种境界。1．联系上下文，说说文中加点词的意思。一曝十寒：________________________________好高骛

远：_____________________________2．结合上下文可知填入第⑤段中横线处最恰当的语句是（）A．有的将人生价值融于国家的发展，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇困难、挫折时不改初心。B．有的不满足于已有

成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇困难、挫折时不改初心，有的将人生价值融于国家的发展。C．有的在遭遇困难、挫折时不改初心，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的将人生价值融于国家的发展。3．作者为了说明观点，列举了哪三件事？请简要概括。（1）_____________________________

________________________（2）_____________________________________________________（3）____________________

_________________________________4．联系自己的生活实际，说一说你对“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理解。______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________二、（2020·河南开封·统考小升初真题）学会转身董建昌①在遇到困难

时只要稍稍转个身，换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。②卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游

标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前

摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。于

是，很快测量出了灯泡的容积。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。③无独有偶，1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过

来，每磅要2.5美元。这个价格太贵了远远超出了镇里的预算！后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元比火车运输便宜了一半多。这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第

一家银行。通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。④同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换

一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。5．短文可以分三大部分，请认真阅读并填空。（1）第一部分（第1自然段）开篇点题，明确地提出观点_________

______________________________________________________________________（2）第二部分（2、3自然段）运用事例，证明开篇提出的观点。第一个事例是___________________________________

____，第二个事例是小镇人邮寄砖盖起了银行。（3）第三部分（第8自然段）总结全文，再次强调观点，指出________________________________________________________________

_______________6．划线的句子在文中有什么作用？_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________三、（2021·河南新乡·统考小升初真题）缓慢的力量（1）不鸣则已，一鸣惊人。当红作家麦家，颇有这样的风采。其长篇小说《解密》《暗算》，写了10年，一推出便

震撼文坛。麦家曾说：“虽然我花了十年才写成一部作品，但相对于那些10年推出5部作品，到最后一部都流传不下来的人而言，我比他们更接近成功。”可见，缓慢是有力量的。（2）缓慢而有力量，然此功难持。浮躁难耐，繁华撩人，你方唱罢我登场

，各领风骚没几年，人们觉得惬然快意。对于慢，则不屑一顾，以为慢慢吞吞就是窝窝囊囊，慢了无人可识君。他们信奉流星一划也耀眼，尽管闪得快，逝得也快；喜好昙花一现也风流，尽管开得快，败得也快。所以，持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大

耐性的人才做得到。（3）“人民艺术家”老舍的写作就是“慢慢写”。舒立撰文回忆，这个“慢慢写”包含两个步骤：一是落笔前需要经过长时间的“打腹稿”，深思熟虑、构思妥当后才动笔；二是落笔时斟酌再三，每个字、每个标点符号都要仔细推敲。为了“图慢”，他特地选择使

用毛笔或蘸水笔写字，这样在写字时必须屡屡中断、频频蘸墨水才行。另外在字体上选择魏碑体，这种字的特点就是必须一笔一画地写，写得十分工整，很难写得快，由于这样“慢慢”地写，一天只写一两千字，但成功率几乎为百分之百，一遍就行，无需修改。他的

稿篇篇都是那样的整洁、干净，堪称艺术品。（4）由此看来，快和慢是对立的统一。慢之力，在于目标如一，锲而不舍，滴水穿石，铁杵磨针；在于精益求精，一丝不苟，“慢工出巧匠，慢工出细活”，清醒的慢，不是故意的耍懒蹭滑，不是天生的愚笨迟钝，而是审时度

势，顺理成章。众皆狂热躁进，你能清醒头脑，慢下来，便能独树一帜；众皆追名逐利，你能守住心灵，慢下来，便有独到的风采，现代人不能像无头苍蝇，嗡嗡乱撞，应把不定的思绪、焦虑的心情、复杂的生活，梳理好了再出发。清醒的慢，往往是快的起点

。（5）慢是执着、坚定和沉着。京剧《空城计》中，扫街的老军慢慢吞吞，抚琴的诸葛亮慢条斯理，慢的情调和气氛，弄得司马懿心中无底，直叫大军后退四十里。慢中乾坤大，慢中滋味长。人生需快也需慢，遇事“急急风”，“过把瘾就死”，

人生岂不太漆草？该得慢时且得慢，从容、悠然、不慌不忙、不急不躁，慢有情调，慢有精彩。（6）人生有快乐，也有“慢”乐。养些慢功夫和情趣，是人生应有之义。慢是一种厚重，积学储宝，厚积薄发，慢是一种品格，人沉酣，味醇厚，是精雕细刻

的打磨打造。“慢”不是鼓励懒惰，不是倡导消极，不是拖延时间，不是降低效率，而是让人们在快节奏的生活中寻找平衡，在平衡里体会生活的意义。这样，和谐而舒适，进步得优雅，生活得惬意，有什么不好呢？7．根据要求从文

中找出成语写在横线上。A．比喻做事有恒心、有毅力：_______________、_____________、______________。B．形容做事认真、细致、精良：_______________、_____________、______________。8．本文围绕“_________

___________”这一观点，层层深入地展开论述。9．文章第（1）段引述麦家的写作经历和体会是为了引出观点“____________________________________”；第（3）段引述老舍的写作经历和体会是为了说明“____

__________________________________________”。10．从第（6）段看，人们对“慢功夫”的误解有：_______________、_____________、______________、_______________。11．以下

事例不能体现“缓慢的力量”的一项是（）A．曹雪芹“披阅十载，增删五次”，终于成就不朽名著《红楼梦》。B．莎莉文老师用极大的爱心、耐心和毅力，不急不躁地引导海伦·凯勒，使她终于弄懂了“水”的含义，理解了语言文字的奥秘。C．我和妻子分别背起母亲和儿子，慢慢地，稳稳地，走得很仔细，

好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。D．中国科学家用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，前后经过400多天的连续传代培养、试验，最终培养出一条8厘米长的克隆鲫鱼。12．你从“人民艺术家”老舍的“慢慢写

”中受到哪些启发？___________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________四、（2021·江苏宿迁·统考小升初真题）《谈骨气》（节选）①我们中国人是有骨气的。②孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦

折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种行为表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。③南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”他选择了为民族利益而死，要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨。元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。④古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭说：“嗟，来食！”（喂，来吃

！）穷人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。“不食嗟来之食”这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭，就要替他办事。那位穷人是有骨气的

：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。⑤每个时代都有很多这样有骨气的人，这里还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝他暂时隐蔽，他毫不在乎，照

常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出民主革命一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多人在美国帝国主义者及国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对敌人的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了民族的英雄气概。⑥孟子

的这些话直到现在，还有它积极的意义。我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！13．联系上下文解释下列词句。拍案而起：________________________________。不

食嗟来之食：________________________________。14．《谈骨气》围绕“________________________”这句话，作者选取____________、____________、____________三个具体

事例进行论证。（事例概括不超10个字）15．“每个时代都有很多这样有骨气的人，这里还有个例子。”一句在全文结构上的作用是_______________________，本文的结构是________________________。16．第五段引用毛主席《别了，司

徒雷登》中的句子有什么好处？__________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________17．读了吴晗的《谈骨气》一文，你有哪些感想？（须引用名言警句）____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________五、（2021·山东菏泽·统考小升初真题）①美国哈佛大学

前任校长拉里•萨莫斯，在清华大学演讲时，有过一段极为精彩的描述：“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威。”②思想胜于权威，靠的是科学与真理。16世纪著名的波兰天文学家哥白尼，以毕生精力写

成了不朽著作《天体运行论》，向延续了一千多年的“地心说”，发起了颠覆性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼，以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪

封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。歌德说：“哥白尼的学说撼动人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白尼以自己的思想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。③思想胜于权威，靠的是理想与激情。美国《独立

宣言》的起草者托马斯•杰佛逊，面对强大的英国殖民势力，在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》，被美国第二届大陆会议一致通过，并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。它像照耀黑暗王国的一线光明，点燃了美国人民的激情之火。诚如马克

思所说“这是人类历史上第一份人权宣言”。④思想胜于权威，靠的是胆略与勇气。曾经用闭关锁国导致危机重重的日本，至19世纪中叶，决意“维新”求变。1868年，明治政府发表维新誓文，昭告天下：万机决于公论，破旧有之陋习，求知识于世界。日本以这种胆略与勇气，将维新成为全民的

统一意志，绝处求生，走出灾难，迈上了现代强国之路。⑤思想胜于权威，究其因果，这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想，代表了真理，代表了进步，代表了创新。而权威败于思想，这权威看似强大，似乎不可一世，实际上代表了传统，代表了落后

，代表了守旧。权威在思想面前最终败下阵来，则是必然的，也是历史的规律。⑥_____________________________________________。18．文章的中心观点是什么？以此做为文章的题目。____________________

___________________________________________________________19．文章开头引用了美国哈佛大学前任校长的话，作用是什么？（）A．使文章显得更加生动形象B．使文章首尾呼应，结构严谨C．引出本文的中

心论点，增强论点的权威性20．为了说明本文的中心观点，作者通过_________、_________、__________这三个方面来进行论述的。21．请在第⑥段处为文章补写一句结尾，要求与文章的题目呼应，并强化中心论点。六、（20

20·江苏无锡·统考小升初真题）要从小培养学生“善问为什么”著名感染学专家、中国工程院院士李兰娟在杭州一所学校勉励小学生：“希望你们从小开始，培养爱科学、爱钻研的品质，善于问为什么。”学贵质疑，发问是求知的起点。2019年，诺贝尔奖获

得者丁肇中给山东大学新生上开学第一课，特意强调“科学家的好奇心比论文重要”。（A）不仅是科学家，各行各业取得成绩的人物，好奇心和发问都是引领他们在工作上不断进步的重要源泉。发问意识要从小培养，并使其成为一个人的思维习惯。李兰娟所说的“善于问为什么”的第一层含义

，是精神层面的，要启发学生敢于发问。第二层含义是能力层面的，即要培养学生善于发问。随着接受教育时间的增长，学生问为什么，要能问到点子上，问到关键处。能否问出有意义的问题，标志着学习是否进入了高阶段。（B）学生平日要在学习中勤于思考，这样才能在发问中体会到学习的乐趣。我们的

祖先很早就意识到了善问的重要性。《礼记》有云：“善问者，如攻坚木。”意思是说善于发问的人，犹如木工砍木头，先从容易的地方着手，再砍坚硬的节疤。（C）看似简单的问题，其实导向的是最终解决之道。从人类知识传承与创新的角度讲，敢问为什么、善问为

什么，是教师和学生共同的使命与担当。教师要积极引导，从小培养学生敢问、善问为什么的能力与素养。（摘自《中国教育报》，作者：高毅哲，有改动）22．本文要表达的主要观点是__。围绕这一观点，首先讲了质疑与发问是求知的起点，接着讲了_

___________________，最后讲了善问的重要性。23．作者引用丁肇中的话是为了说明______________________________________。24．把下面这段话放在文中的括号内，合理的位置应该是()如果一名学生在学习过程中总是接受现成的知识而不问任何问题，那就意

味着他只是在进行机械地学习，不利于其未来发展。七、（2021·山西大同·统考小升初真题）理想照耀中国_______袁隆平是中国家喻户晓的科学家，被誉为“世界杂交水稻之父”的他带领自己的团队潜心钻研，使中国用7％的土地养活了25％人口，创造了一个世纪奇迹。袁隆

平工作的地方经常是田间地头，一有时间就到实验田调研杂交水稻的生长数据和规律。“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥荒，让天下人都吃饱饭。我不在家就在试验田，既不在家又不在试验田，那我一定在去试验田的路上。”袁隆平住在镇上时，住所距离试验田有将近

10公里的距离，但乡镇上没有公交车，骑自行车又影响工作效率，为了方便去实验田，他便购买了一辆摩托车来代步。此后，骑着摩托车去试验田成为了他人生的一大乐趣。田里的秧苗分蔸（dōu）了，抽穗了，扬花了，结实了……①袁隆平跨上摩托车，一溜烟蹿上马路，拐入小径，溜上田埂，矫健的身影闪动在片片绿意葱茏

或金黄灿烂的稻田里。十多年来，乡间的父老乡亲都曾看到过一位干瘦的老头经常骑着摩托车在田间转悠，他就是袁隆平。_______2020年1月18日，星期六，84岁的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。这一天，武汉市卫生健康委员会通报，新增59例新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。时值春节前夕

，忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票，火车票也非常紧张。颇费周折，钟南山才挤上了傍晚5点多从广州南开往武汉的高铁。走得非常匆忙，他甚至没有准备羽绒服，只穿了一件咖啡色格子西装。上车无座，他被安排在餐车一角。②当天，钟南山

在餐车小憩的照片刷屏微信朋友圈：满脸倦容，眉头紧锁，闭目沉思，身前是一摞翻开的文件……。“没什么特殊情况，不要去武汉。”钟南山在提醒公众的同时，自己却选择了逆行。自挂帅出征以来，钟南山始终冲在前线，始终如铁人般拼命：4天内奔走武汉、北京

、广州三地，长时间科研、开会、远程会诊、接受媒体采访，甚至在飞机上研究治疗方案……有人曾这样评价钟南山：既有国士的担当，又有战士的勇猛。而他本人回应得最多的一句话是：“我不过是一个看病的大夫。”_______1

983年，聂海胜参军入伍，成为了一名飞行员。1989年6月12日，聂海胜第一次驾驶某型歼击机单飞。第二天，他就遇上了事故。那天，正当他准备飞向4000多米的高空时，只听座舱外“砰”的一声爆响，发动机停车了。瞬间，飞机转速、高度下降，舱内温度急剧升高。他一边镇定地向地面报告，一边试图排

除故障。所有的办法都尝试过了，飞机还在下坠。这时，地面指挥同意他跳伞。但聂海胜还想做一做努力，只要有一线希望就要把飞机开回来！他试着让飞机滑行，但因距离太远没有成功。此时，飞机距离地面只有四五百米，急速下降的飞机带来巨大的超重过载，

动一下都很困难。最后，他不得不按下了弹射开关，此时他已出现了瞬间黑视，什么也不知道了。等他睁开眼，自己已落在了稻田里，飞机摔在了离自己一百多米远的山沟里，扎进土里十几米深，着火爆炸了……聂海胜只休息调整了一两个星期就重新上天了。鉴于聂海胜以良好的心理素质沉着冷静处置险情，想尽一切办法挽救飞

机的勇敢精神，部队党委为他记了三等功。聂海胜儿时曾做过一个梦，梦见自己长了一双翅膀，在天空飞翔。多年以后，他成为了我国第一批航天员，直上九天逐梦。而且，他的逐梦之旅从未止步。而今已是57岁的聂海胜，三度探巡苍穹，续写传奇。③他曾坦言：“人类太空飞行年龄最大的宇航员是77岁，虽然我已年过半百

，但为航天事业拼搏的心依然年轻，只要国家还需要，我仍会勇往直前。”_______“中华文化那么美，我要让全世界都看到它。”这是首获国际翻译界最高奖“北极光”杰出文学翻译奖的中国翻译家许渊冲的理想；“我要改变这

群女孩的命运，让她们走出大山！”这是云南丽江华坪县女子中学——全国唯一一所专门供贫困家庭的女孩读书的免费女高校长张桂梅的理想；而国家测绘局第一大地测量队的理想是丈量大地，绘出祖国的壮美蓝图……【注】飞机发动机停车：飞机在空中运行时，由于机械

故障等原因引起的发动机停止工作。黑视：由于头部缺氧而导致的短暂性视力模糊，甚至失明的现象。25．联系上下文解释“家喻户晓”的意思。___________________________________

____________________________________________26．概括文章的主要内容。_____________________________________________

__________________________________27．请为文章的四个部分拟定小标题，写在文中的横线上。28．请从描写人物的方法的角度为文中三处划线句子写批注，并谈谈三处描写分别表现了人物怎样的品质。第一处：____________________________

___________________第二处：_______________________________________________第三处：____________________________________

___________29．联系文章内容和自己的生活体验，说说你对题目《理想照耀中国》的理解和体会。________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________30．结合题目，结合文章内容，认真思考，给文章加个合适的开头和结尾，以激发更

多读者的阅读兴趣，增强文章的感染力。文章开头：_________________________________________________________文章结尾：_____________________

____________________________________八、（2020·河南南阳·统考小升初真题）毕业赠言胡适诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧，这

一句话是：“不要抛弃学问。”趁现在年富力强的时候，努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。有人说：“出去做事之后，生活问题急需

解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要

研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工作，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。诸位，11万页书可以使你成

为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的功夫；打四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之

后成什么器。31．下列句子中加点的词语可以用哪个词替换？写在括号里。①趁现在年富力强的时候，努力．．做一种专门的学问。()②打四圈麻将也得费你一点钟的光阴．．。()32．你是如何理解“凡是要等到有了图书馆才能读书的

，有了图书馆也不肯读书”这句话的？__________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________33．第二自然段的中心句是：_______________________________________________________________________________34．本篇演讲词思路清晰，层次分明。请根据演讲内容的先

后顺序，为下列内容排序。①论说学问的重要②提出赠言③表达希望与祝愿④指出怎样做学问排序：________________________________________35．在“每天花一点钟看10页有用的

书”这句话中，“有用的”三个字能否删去？谈谈你的看法。__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________36．根据演讲内容，选出下列说法有误的一项（）A．“你有了决心要研究一个问题，自然会缩

衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。”这句话是针对有人不读书找借口的话“即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”说的。B．“看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！”作者说这句话的用

意是让学生劳逸结合，有时候可以看小报、打麻将放松，有时候应该学习。C．“学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。”这句话中的“铸器”指的是提高自己，使自己越来越完美。D．本文中，作者勉励学生毕业后要继续做学问，表达了对学生的殷殷告诫和对学生有所成就的热切期盼。37．文中为了论证时间不是

问题的观点，列举了达尔文生病还坚持工作的例子，请你根据自己的积累再举一个例子。____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________九、（2021·广东揭阳·统考小升初真题）把屈辱当作鞭子一个男孩，上小学四年级时，随父母来到了河南

五七干校，在五七干校的子弟学校读书。一天，语文老师布置了一篇命题作文，题为《早起的鸟儿有虫吃》，13岁的他“改”了标题，写了一篇叫《早起的虫子被鸟吃》的文章。于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当

着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发，结果他被学校开除了。1977年，恢复高考，许多人想通过高考改变自己的命运。然而，他记忆不好，不擅长考试，成了“负状元”，名落孙山，当了一名工人。后来，他恋爱了，但女友的父母认为女儿必

须嫁给一个知识分子，好出人头地。于是女友便离他而去。他又一次委屈极了，而且痛苦不堪，一周内瘦了10公斤！上天好像就是这样捉弄着他。那时他产生了一个“特农民”的想法，开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方

后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错，于是决定写作，写童话。未曾想，他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写呀，这一写就是20年，写了1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。委屈的郑渊洁，为了排遣心中的愤懑，洗刷以往的屈辱，勇敢地拿起了笔，孜孜不倦，不屈不挠

，终于用自己手中的笔证明了自己的能力。这也使人想起以前美国有一位毫无声望的年轻律师。一次，他为了一件重要的诉讼事件赶到芝加哥。当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们，也到处受人白眼。因为那些律师自视清高、目中无人，认为自己和这样一个年纪轻轻、资格浅的人来往未免有

失身份。然而，他并未因此而灰心丧气、意志消沉，而是从中受到警策，锐意进取、挑战自我。他说：“我从人们的白眼中，看出自己的学识经验实在还远不够用。我发现我自己应该学习和尚未学习的事还多着哩！”于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，当上了总统。他就是亚伯拉罕·林

肯。人处在逆境，会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈勇，勇往直前。因此，如果你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱与委屈看做是一根鞭子。只要你正确对待这根“鞭子”，它就

会鞭策、激励着你，书写新的辉煌。38．简要写出这篇短文的主要内容。_______________________________________________________________________________39．写出下面词语的近义词或反义词。近义词：愤怒()

孜孜不倦()反义词：自暴自弃()灰心丧气()40．你认为郑渊洁的作文题好不好，请作简要的分析。_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________41．文中郑渊洁和亚伯拉罕·林肯两个人都是把屈辱当作鞭子后而成就一番事

业的，你能不能举出这样的一个事例来？请用简洁的语言概述。______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________42．本文认为逆境可以培养人才，对此，你是否赞同呢？请说说你的理由。_____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

_____十、（2021·贵州黔南·统考小升初真题）走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽

多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的

事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通

，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方

式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。43．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？_____________________________________________________

__________________________44．读小说和看影片有什么不同？_______________________________________________________________________________45．作者把_________比喻成_____

_____的宴席，把___________比喻为__________的快餐。深刻写出了阅读与看电视截然不同的韵味。46．文学欣赏的最佳途径是什么？_______________________________

________________________________________________47．结合自己的读书经历，说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。_________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________十一、（2020

·全国·小升初模拟）读书使人优美毕淑敏①优美在字典上的意思是：美好。②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需要美好。为了这份美好，人们使出万千手段。比如刀兵相见的整容

，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！④读书的时候，人是（专一专心专注）的。因为你在（倾听聆听细

听）一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命

也都不应被忽视。你重视了他人，魅力也就降临在你的双眸。⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在（惊奇惊讶惊叹）的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与

温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼

，你眉飞色舞，中了蛊（ɡǔ）似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书间得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使

用，永不磨损。⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道了还有更多的奥秘等待人类去（揭示揭破揭露），于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì）天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你

就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很

多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。48．潜心读文，咬文嚼字。（1）选择文中括号内最恰当的词语，写在横线上。________________________________（2）“睥睨”两个字的偏旁都是____

_____。联系语境，这个词与“___________”有关，是一个____义词（“褒”或“贬”），意思是________________________________。49．品读句段，理解内容。（1）仔细读短文，说

说作者是从哪几个方面论述读书可以使人优美的。____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________（2）读读第④段画线的句子，谈谈你的理解。______________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_（3）这篇文章很多地方在表达上颇有特点，比如文章开头特地写了与“读书”无关的“让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊”的内容；再比如最后一个自然段，运用多种修辞手法，呼吁人们读书。这样表达的作用是什么？请选择一处写一写你的理解。_________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________十二、（2021·

黑龙江齐齐哈尔·校考小升初真题）责任是防控疫情的堤坝84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位，各地援鄂医疗队不顾风险、最美逆行……新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，无数英

雄勇赴险境，筑起一道守护生命安全的稳固长城。他们的品格可昭日月，精神感人至深。千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言，做好自我防护就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对

生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。责任也意味明确定责、强化

问责。疫情就是命令，防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来，提升责任意识，立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献

精神，我们的社会就能更加和谐，我们的国家就能更加强大。50．找出本文是围绕哪句话写的，请写在下面的横线上。__________________________________________________________________________

_____51．文章第2、3自然段都在围绕“责任”展开论述，这两段的顺序能否调换？请试着说明理由。________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________52．文章开头列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐

冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹有什么作用呢？__________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________53．请用一句话来表达你对最美逆行者的敬佩之情。______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________54．在这个生死攸关的时刻，每个人都应该担负起自己的

责任。作为ー名学生，你又应该怎样做呢？_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________十三、（2020·江西抚州·统考小升初真题）友谊现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需要我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同

一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也仇恨一样，没齿难忘。友情这棵树上只结一个果子，叫做信任。红苹果只留给灌溉果树的人品尝。别的人摘下来尝一口，很可能酸倒了牙。友谊

之链不可继承，不可转让，不可贴上封条保存起来而不腐烂，不可冷冻在冰箱里永远新鲜。友谊需要滋养。有的人用钱，有的人用汗，还有的人用血。友谊是很贪婪的，绝不会满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉。友谊必须诉说，友谊必须倾听，友谊必须交谈

的时刻双目凝视，友谊必须倾听的时分全神贯注。友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里，唯有友谊，人们保持

着古老的准则。朋友就像文物，越老越珍贵。礼物分两种，一种是实用的，一种是象征性的。我喜欢送实用的礼物。不单是因为它可为朋友提供立等可取的服务功能，更因为我的利己考虑。此刻我们是朋友，十年以后不一定是朋友。就算你耿耿忠心，对方也许早已淡忘。速朽的礼物，既表达了我此时此刻的善意，又给予朋友可果腹可悦目

可哈哈一笑或是凝神端详的价值，虽是一次性的，也留下美好的瞬间，我心足矣。象征久远意义的礼物，若是人家不珍惜这份友谊了，留着就是尴尬。或丢或毁，都是物件的悲哀，我的心在远处也会颤抖。若是给自己的礼物，还是具有象征意义的好。比如一块石子片树叶，在别人眼里那样普通，其中的美妙

含义只有自己知晓。电话簿是一个储存朋友的魔盒，假如我遇到困难，就要向他们发出求救信号。一种畏惧孤独的潜意识，像冬眠的虫子蛰伏在心灵的旮旯。人生一世，消失的是岁月，收获的是朋友。虽然我有时会几天不同任何朋友联络，但我知道自己牢牢地粘附于友谊网络之中。利害关系，实在是交友的大

敌。我不相信有永久的利益，我更珍视患难与共的友谊。长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆梱照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。55．给下列加点的词语注

音。奢侈．．()尴尬．．()旮旯．．()56．联系上下文，理解成语意思。锱铢必较：_____________________________________肝胆相照：_____________________________________57．总结选文内容，你认为友谊的

“准则”有哪些？_______________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________58．作者爱给朋友送“速朽”的礼物。你能否推断出“速朽”在文中的意思？____________________________________________________________________

___________59．作者说“现代人的友谊，很坚固又很脆弱”，请结合全文谈谈你的理解。_____________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________60．政治家丘吉尔说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有根本的

利益。”毕淑敏说：“我不相信有永久的利益，我更珍视患难与共的友谊。”你是怎样看待这两个观点的？请说明理由。________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________十四、（2020·全国·统考小升初模拟）比，才有进步（台湾刘墉）

（1）今天晚上当乔安娜打电话来的时候，我顺便问了一句“：她的功课比你好，还是比你差？”而在你答“比我好一点点”之后，我有些惊讶地继续问：“你已经是平均九十六点多，她居然还要更好？”（2）这使你似乎不大高兴地说：“这又怎样？我们这一年级

还有一个叫阿曼达的女生，平均九十九呢！人漂亮，参加的活动又多，而且还交男朋友！”最后你气呼呼地转头进去，还撂．了一句英文“为什么总是拿我跟别人比？我是我，人家是人家。”（3）多年来，几乎每次当我将你跟别人比较时

，你都会有这样不愉快的反应。而在我与其他家长的聊天中，也知道他们的孩子不喜欢比，也都曾抱怨自己的父母喜欢比。（4）不错，这是一个大的国家，三百六十万平方英里的土地任你驰骋．．。此地不留人，自有留人处，你确实可以不必处处跟人比，而找到自己生存的空间。（

5）但是，你更要知道，当你想往高峰爬的时候，也便有来自三百六十万平方英里土地上的精英与你竞争。这也是你能获得纽约市演讲比赛冠军，到了纽约州却败下来的原因，再想想，就算你能在全州得到冠军，到了全国大赛又还有得胜的把握吗？（6

）其实我们生下来，就面对了这个竞争的世界。我们一方面庆幸自己能生在20世纪，科学昌明，生活富裕的时代，一方面也得知道，我们所面对的正是20世纪，这个知识爆发的竞争。（7）何止科技，知识的竞争，连体育也是如此，想想四十年前的体育记

录，再看看今天的最高成绩，当时世界的金牌得主，只怕今天连决赛都无法进入，甚至不合参赛的最低标准。（8）过去的中国，你只要在一乡跑得最快，就被人称为飞毛腿，神气得不得了，因为那时交通不发达，越过一个山头，就换一种口

音的时代。但是后来有了省运，有了全运，进而参加了世运，直到这里，许多中国人才发现，原来自己在武侠小说里崇拜的“草上飞”和“浪里白条”到了世界级的竞技场，只能勉勉强强地垫后。（9）比，确实不是很愉快的经验，那不愉快，是因为打破了自己

编织的“满足的梦”，也可以说是迫使自己面对了现实，有什么事情要比你面对敌人，当面交手，来得更真实呢？（10）所以中国有句俗语“人比人，气死人”，三国时的周瑜就是在屡次受挫于诸葛亮后，气得质问苍天“即生瑜，何生亮？”命丧黄泉。然而问题

在于，以此类推，每个比赛的第二名，都忿忿地说：“如果得第一名的那个人没有参加比赛，我就是第一！”那得第三名的就会说：“如果得了一二名的人没来，我就是第一！”（11）这样一来，我们还能进步吗？世界还能进步吗？（12）所以，在这个充满了竞争的时代，即使我们得了第一，也应该用相反的方式来想：“只怕

有高手缺席，所以我才能得冠军，如果他真的来了，恐怕我就是第二！”经常保持这样的思维，人才能面对强敌，才不怕比。（13）如此一来，我们就能不断进步，世界就会不断进步。（14）比，不是狭隘．．地排斥别人，而是积极参与竞争；比，不是炫耀．．自己而是认知别人，提高自己。比，不是打垮别人，而是严律自己，学问

做事精益求精，更上一层楼。孟子曾说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是！”表明的就是由此而产生的自我期许，积极努力的态度。（15）最后，我想问你，如果你不心存比的想法，为什么能记得那么清楚，乔安娜总平均分比你多了零点五分呢？（16）坦白说吧！你根本就在偷偷地比！注：①本文选自《美文大全》，

有删节。②本文中的“你”指的是作者刘墉的女儿。61．为文中带点的字注音节。①撂．___________②驰骋．___________③炫．耀___________④狭隘．___________62．文中第⑧段提到的“草上飞”、“浪

里白条”是我国四大名著中哪部作品里的人物？“浪里白条”指谁？他有什么特殊本领？（1）作品名称：_____________________（2）“浪里白条”是指：___________________________63．作者在文中分别引

用了三国时期的周瑜的话和战国时期孟子的话①你能用现代汉语写出它们的意思吗？试一试。A．“即生瑜，何生亮？”意思是：_____________________________________________________B．“舜何人也，予何人也，有为者亦若是！”意思是：

_____________________________________________________②作者用周瑜和孟子举例，各有什么作用？__________________________________

_____________________________________________64．作者在④⑤段中，两次提到“三百六十万平英里的土地”（注：1平方英里约等于2.59平方公里）的用意是什么？他想让女儿从中明白什么道理？__________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________65．下面这段文字，是从原文中抽出来的，现在要放回原文，你认为放在哪个位置合适？为什么？“但是也就由于此，人们开始提高自己的起点，追求更高的理想，从失败的痛苦愤懑中激发力量，学习别人的长处，今天的中国在许多方面，不是已经凌驾西方了吗？这段话应放在原文的____

_________，因为：________________________________66．从全文看，作者认为女儿以及很多小孩都不愿意家长拿自己和别人“比”，真正的原因是什么？作者为什么要极力提倡“比”呢？这是一位怎样的父亲？___________

_________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________67．作者说，他知道很多孩子都不喜欢家长拿人家的孩子和自己比，你是否也是其中一个呢？读了本文以后，你对“比”有没有新的认识呢？请结合自己经历谈谈。_______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

___________十五、（2020·江西上饶·统考小升初真题）①每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，在这紧张繁忙的生活里，坚持阅读是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都体现着一定的

修养。②北方冬天雪大，雪一下，麻烦就随之而来。从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水，人走过的地方，会留下两行黑乎乎的脚印。③正是一个雪天，我走进阅览室。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操托布，如临大故。我故作视而不见，可感觉告

诉我，她正跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印。在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。④我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧

式的涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。渐渐地，她已满头大汗。⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇，但就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面

看来看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣……最后我终于看到了他的双脚——男人的每只脚上，竟然都

套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，看他静静地关好门离开。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。⑥这个下雪的周日里，让我

再次认识了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多读了几本书，更应该是在一个人举手投足的细节中体现。68．请给短文拟个合适的题目：__________________69．填空：文中第①段中的“修养”是指_________，第⑥段中的“修养”

是指__________________70．用简练的语言概括短文的主要内容。______________________________________________________________________________

_71．文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。_________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

__72．什么是“修养”？请用“”画出作者的观点。请你联系生活实际，谈谈对此的认识。___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________十六、（2020·重庆·统考小升初真题）读书率下降是什么危机①不久前，中国和美国爆出了关于各自国民

素质的新闻。②我们的新闻是：根据两年一度的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”，五年间，中国人的阅读率下降了8.7个百分点，最近一年的国民阅读率为51.7%。然而，这不过是我们这里的“花边新闻．．．．”。③而美国的新闻是：根据经济合作与发展组织对41个国家的

调查，美国学生的数学和科学能力在各国平均线下。其实，这在几年前就是人所共知的事实。实际上，美国8年级学生的表现和以前相比，这次还有所提高。但这个消息还是很有爆炸性。主要报纸连篇累牍地讨论，仿佛全国陷入危机……④看来，人家对这个坏消息本能的反应是：没有数学，国民丧失了精确的

抽象思维能力。那么，不读书使中国人丧失了什么呢？⑤阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的手段。因为通过阅读接受信息，最能体现信息接受者的主体性。⑥比如，你在读书时，速度完全可以根据自己的需要来调节，有些段落可以反复琢磨，做笔记，甚至对之质疑、挑战。接受信息的过程和思想的过程

可以充分地混合。⑦阅读的另一特点是个人性。阅读不是朗诵，是默读，不和别人分享。读者和书之间可以建立个人的关系。其他传媒大多有某种公共性，即使自己关起门来看电视，常常也感到四周有人。所以，阅读给个性化的信息传

递创造了最大的自由。信息的接受者对所接受的信息有充分的个人解释权，最大限度地免除其他受众的影响。⑧因此，一个人不读书，接受信息就常常是从众的、被动的、缺乏分析的。一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体所淹没。这里

最有意思的就是读经。读经大概是我们近年来罕见的读书运动了，但读经是背书，把读书过程中思想的空间都去掉，学童跟着录音机走一样，失去了自己对这个过程的控制权。这和阅读已经没有什么关系。⑨从这样的角度，我们可以看出阅读率下降所代表的危机。我们目前

的不少产业在一定程度上还在依靠外资：人家给钱，给设计，我们照着样子做，出力气就行了。流水线如同一直往前走的DVD和录音带，劳动者只能被动跟进，当然没有质疑、批判和创造的空间。中国的一些白领．．也是规规矩矩、照本宣科，属于跟着别人走的阶层。阅读虽然是在接受信息，却是一种“跟着

自己走”的信息处理活动。这对能保住自己的工作就很庆幸了的白领，当然是多余的。⑩但当今是鼓励冒险、创新、让世界“跟着自己走”的时代。比尔盖茨、Google的创建人，都是因为敢于让世界跟着自己走而出头的。目前美国30%的劳动力属于“创造阶级”，不是他们追工作，而是工作追他们：各种高技术公司，都要跑到这

些人聚居的昂贵城市安营扎寨。因为离开了这些人的异想天开，企业就失去了动力。而这些人，是一定要阅读的。⑪中国人是否阅读，将从某种层面上说决定是世界跟着中国走，还是中国跟着世界走。73．给下列加点字注音。（1）连篇累牍．()（2）琢．磨()74．请联系上下文，解释下列句

中加点词语的含义。（1）这不过是我们这里的“花边新闻．．．．”。_______________________________________________________________________________（2）中国的一些白领．．也是规规矩矩、照本宣科。_____________

__________________________________________________________________（3）因为离开了这些人的异想天开．．．．，企业就失去了动力。______________________

_________________________________________________________75．作者认为阅读的特点可概括为哪两种？_________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________76．第⑨段“这对能保住自己的工作就很庆幸了的白领，当然是多余的”句中的“这

”具体指代什么内容？_______________________________________________________________________________77．联系全文，作者认为读书率下降将会导致什么危机？请作概括说明。（要求在20个字以内）______

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____78．你认为提高读书率的有效途径有哪些？请列举出你认为可行的两条措施来。___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________十七、（2020·四川德阳·小升初真题）好奇是成才的催化剂①远古的某

一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中毒的危

险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴—西红柿。③明代的中国，一个叫万户的人远眺苍穹，出于强烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”

。（）他以失败告终，（）这一小小的好奇，成了人类航天探索第一人。④无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力

挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。⑤爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与

信心。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现；正是出于对苹果落地的好奇，才有了牛顿的万有引力定律……⑥好奇

不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明，狼是一种好奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成了草原、原野上的强者。⑦当然，好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我

们好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。（）这样，我们（）不致卷入好奇的黑色漩涡，而是使其成为我们成长成才的催

化剂。79．从下面三组关联词中选出两组，填入文中括号里。只有……才……因为……所以……虽然……但……80．本文的观点是_________________。81．因为__________________，餐桌上有了西红柿；因为___________

_______________，万户成了人类航天探索第一人；因为_______________________，有了《物种起源》；因为_____________________，有了万有引力定律。82．“这是许多科学家成才的轨迹”中，

“这”指什么？_______________________________________________________________________________83．我们应如何正确对待好奇心？___________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

__________84．你对什么充满好奇？你又想如何解决这个好奇？__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________十八、（2020·重庆涪陵·统考小升初真题）①一个学习者，只有为理

想而学才能真正成为学习的主人。②理想是抵御种种诱惑的盾牌。早晨，被窝是诱惑；上课，捣蛋鬼是诱惑；中午，篮球、足球是诱惑；放学后，电视、电脑是诱惑；晚上，被窝又成了诱惑。没有理想的人，在诱惑下很容易倒下，因为他

们没有目标，缺乏动力。他们不明白“学海无涯苦作舟”，这里的“苦”会积沙成塔，最终使我们驶向理想的彼岸。③理想是克服学习困难的法宝。学习本身就是解决一个个困难后，由“不知”到“知”的过程。有理想的学习者会把它．看成通向美好未来的桥梁。比如：

当我们背不出古诗文，解不出习题的时候，一想到理想，就会努力背诵与思考，困难就会缴械投降。古时候“凿壁偷光”“刺股悬梁”的故事也是很好的证明。85．选文第③段中带点字“它”指的是______________。86．用波浪线画出短文的主要观点。87．第③段列举了哪些事例来说明本段观

点？_______________________________________________________________________________88．短文第②段画“”处为什么列举那么多时间呢？______________________

_________________________________________________________十九、（2020·浙江温州·小升初真题）①法国哲学家阿兰曾说：“书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。”疫情

当前，很多人的身心都受到了不同程度的震动。书籍，是治愈心灵的良药，经典图书更是给人们带来鼓舞和希望。②在疫情这样的特殊时期，人们的闲暇时间增多，经典阅读得到了一定程度上的回归。武汉方舱医院里的“读书哥”

，躺在病床上，戴着口罩，仍专心致志看着《政治秩序的起源》，获得无数人点赞。因专业权威而走红的医生张文宏也在采访中表示“在焦虑的状态下，看书是非常好的调剂之一”，百忙之中他坚持阅读了《鼠疫》《血疫》等瘟疫主题经典图书。③当疫情打乱了我们的生活，无数人

被迫隔离在家时，当我们需要探讨人与人、人与自然的关系等命题时，经典图书能够带我们“跳出问题”找到答案，因为它们为我们打开了一个宽广的世界。如《鼠疫》中写道：“如果说世上有什么东西值得永远向往而且有时还能得到，那就是人间真情。”我们在疫情之中看到了许多的人间真情，人性的光芒

带我们走出苦难，而经典作品则带我们回归常识，凝聚共识，走向崇高。89．文中哪一句话最能表达作者的观点？请摘录。___________________________________________________________

____________________90．作者在第②自然段中用了两个具体事例来说明观点，照样子用简洁的语言概括。（1）“读书哥”病床看书（2）_____________________________91．文章第①自然段中引用了法国哲学家阿兰的话

，这样写有什么好处？_______________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________二十、（2020·广东揭阳·小升初真题）超越弯道一起飞①“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。”一首《超越梦想》唱出了无数人敢于超越自我．超越梦想的激情。的确，超越中暗含着危险，超越需要十足的勇气，但是没有超越就没有可能到达一个崭新的高度。

②当你面对挑战时，是勇敢向前还是畏惧不前？当你面对机遇时，是果断超越还是左右迟疑？当你面对困难时，是勇于超越还是害怕退缩？为了让我们的生命更加精彩，为了让生命去回味这一刻，去铭记这一回，我们应果断选择前者。③抓住弯道，勇于超越。这一点，鲁迅做到了。面对黑暗的旧中国。面对内心早已渐渐麻木的中

国人，他毅然弃医从文，要从心灵上去拯救那些已病的中国人，他平静如水，内心却波涛汹涌。他用锋利的笔尖刺穿了统治者的心脏。他已超越了自我，他将自己高大而又严肃的形象树立在了无数中国人民的心中。④抓住弯道，勇于超越。这一点，

贝多芬做到了。面对自己的双耳失聪，面对自己贫寒的家境，他并没有因畏惧而放弃音乐，而是怒吼着：“我要扼住命运的咽喉。”他利用一根木棒通过牙咬来感受音律的震动。他谱出了流传至今并令人振奋的乐曲《命运》。他不放弃任何可以作曲的机遇，战胜了失聪，超越了自我，在音

乐史上留下了辉煌的一笔。⑤抓住弯道，勇于超越。这一点，刘翔做到了。虽然刘翔在北京奥运会上遗憾退赛，但他在雅典奥运会上的精彩表现令世界所赞叹。他抓住了机遇，这不仅仅是他个人的超越，更是全中国乃至黄种人的超越。世界会永远记住这个在奥运跨栏

项目上夺冠的黄种人。⑥抓住弯道，勇于超越。能够准确把握并且勇于超越的人们都是可敬的、勇敢的。历史上有所成就的人们在面对机遇时无不准确地把握，勇于超越，挑战极限，而我们也应做到如此。⑦面对弯道，勇敢超越。我们的

生命才能更加精彩，同样我们的梦想才能展翅翱翔。92．根据短文内容填空。（1）鲁迅面对的弯道是___________；超越弯道的方法是_________；结果是__________。（2）贝多芬面对的弯道是_______；超越弯道的方法是_________；结果是

__________。（3）刘翔面对的弯道是_________；超越弯道的方法是__________；结果是_________。93．短文主要采取的论证方法是（）A．道理论证B．举例论证C．比喻论证D．对比论证94．分析下面这几句话运用的修辞手法及其表达效果

。当你面对挑战时，是勇敢向前还是畏惧不前？当你面对机遇时，是果断超越还是左右迟疑？当你面对困难时，是勇于超越还是害怕退缩？_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________95．“超越弯道一起飞”中“弯道”代表什么？你认为人生的弯道可能有

哪些？（至少写出两种可能）_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________96．读了短文，你有什么感受？______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________二十一、（2020·浙江温州·小升初真题）当人生遭遇不

自由时毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；珍珠贝选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对。当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼

，一代文豪。他有神奇的文笔、渊博的学识与睿智的思想，更有乐观旷达、闲适洒脱的心境。他命运坎坷，人生路途风雨飘零，曾经多次被贬官，可他依然乐观高歌，纵笔抒怀，《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》成千古名唱。当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫

痪，人生一下跌入低谷。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，写出了健全而丰满的理想。人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇

不自由时，我们无须迷茫，不必消沉，命运执掌在自己手中。正如思想家伏尔泰所说：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”97．“不自由”本来指受到约束与限制，在文中．．．具体是指（）A．喜欢守旧，不懂创新B．

孤独寂寞，不会与人交往C．不能说出想说的话D．遭受挫折，陷入困境98．“运用具体事例说明观点”是本文表达的基本特点。联系选文，完成题目。本文的观点是（）A．为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。B．当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对

。99．根据短文内容，用简洁的语言概括两位人物在遭遇“不自由”时的表现。人物“不自由”表现苏轼多次被贬官_______________史铁生双腿瘫痪_______________100．如果要给本文再增加一个具体事例说明观点，下列不合适．．．的一项

是（）A．华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学，坚持自学，成为享誉国际的数学家。B．海伦·凯勒，一岁半时因病成了盲聋哑人，凭着顽强的毅力，成为一位著名作家。C．刷子李一身绝活，凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇，一举成为天津码头上的奇人。D．贝多芬在晚年听力完全丧失的情况下，坚持创

作，谱写出《第九交响曲》等伟大的作品。101．疫情期间我们也曾遭遇“不自由”，围绕这个话题我们举行一场辩论赛。请你作为反方辩手，根据提示，通过摆事实、讲道理来说明自己的观点。正方：遭遇“不自由”，是坏事。疫情期间，“不自由”让我们的生活无聊乏味，原本热闹的春节变得毫无生趣，不

能旅游，不能聚餐，不能串门，整个假期毫无收获。反方：遭遇“不自由”，是好事。__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________二十二、（2020·北京顺义·统考小升初真题）学与问①人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也

是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出

来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常

的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。④在求知

的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，

妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的

习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。102．联系上下文解释词语的意思。日新月异：_____________________________________

__能者为师：_______________________________________103．“作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个‘为什么’”，文中提到的原因有：____________

_________________________________________________________________104．围绕着“学与问”：（1）提出的核心观点是：__________________________

_____________________________________________________（2）本文论述最主要的方法是：()A．引用B．比喻C．举例D．对比105．读课文第④自然段完成：（1）这一自然段的中心句是：_________

____________________________，它在全文中还起到_______________的作用。（2）大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》：提出的问题是：_________________

______________________________________解决的办法有：_______________________________________________________明白的道理是：_________________________

______________________________106．阅读《学与问》，你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》，结合这两篇文章，获得的启示是：_______________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

__参考答案一、【答案】1．比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。不切实际地追求过高过远的目标。2．C3．草婴一生历经坎坷，不改初心，始终专注于翻译事业。王泽山不满足于已有成绩勇于再攀高峰，解决火炸药领域世界性难题。南仁东将人生价值融于国家的发展

，造出“天眼”。4．对于芸芸众生来说，不管能力大小，也不管从事什么工作，只要你确立了“一辈子做好一-件事”的理念持续精进，纵然一辈子没有大的建树，却也绝不会平庸。怕只怕好高骛远，心浮气躁，这山望着那山高，到头来蹉跎一生，一事无成。【分析】1．一曝十寒：即使是最容易生长的

植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。出自《孟子·告子上》。好高骛远：脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。2．为了说明本文观点，以上②③④自然段分别写了翻译家草婴一生历经坎坷，不改初心，始终专注

于翻译事业。王泽山不满足于已有成绩勇于再攀高峰，解决火炸药领域世界性难题。南仁东先生将人生价值融于国家的发展，造出“天眼”。对应上面三段列举的事例，第⑤段中横线处最恰当的语句应该是C。有的在遭遇困难、挫折时不改初心，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的将人生价值融于国家的发展。3

．作者为了说明本文观点，在②③④段中依次列举了三件事，可概括为：草婴一生历经坎坷，不改初心，始终专注于翻译事业。王泽山不满足于已有成绩勇于再攀高峰，解决火炸药领域世界性难题。南仁东将人生价值融于国家的

发展，造出“天眼”。4．结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和人物形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。二、【答案】5．当我们遇到困难时只要稍稍转个身，换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁

为简。爱迪生教自己的助手，如何简单、快速地测量出灯泡的容积。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现很多事情其实非常简单。6．划线的句子为过渡句，它起着承上启下的作用，为下文的展开做好铺垫。【分析】5．

通过分析可知：（1）第一部分开篇点题，明确地提出观点：当我们遇到困难时要学会换个角度看问题，这往往可以化难为易、化繁为简。（2）第二部分运用事例，证明开篇提出的观点。第一个事例是：迪生教自己的助手，如何简单、快速地测量出灯泡的

容积；第二个事例是：小镇人邮寄砖盖起了银行。（3）第三部分总结全文，再次强调观点，指出：学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现很多事情其实非常简单，都会迎刃而解。6．通过分析可知，过渡句是一个句子承接或总结上面的

内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。而划线的句子为过渡句，它起着承上启下的作用，为下文的展开做好了铺垫。三、【答案】7．锲而不舍滴水穿石铁杵磨针

精益求精一丝不苟精雕细刻8．缓慢是有力量的9．缓慢是有力量的持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到10．懒惰消极拖延时间降低效率11．C12．我们做事不能一味追求速度，而是要精益求精，仔仔细细做好每一件事。【分析】

7．锲而不舍：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力，符合成语意思。滴水穿石：水滴不断地滴，可以滴穿石头；比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳，符合成语意思。铁杵磨针：比喻只要有决心，肯下工夫，多

么难的事情也能做成功，符合成语意思。精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好，符合成语意思。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎，符合成语意思。精雕细刻：用刀在器物上精心细致地雕刻。比喻创作文学、艺

术作品时十分认真，符合成语意思。8．议论文的中心论点一般位于文章开头或者文章结尾，所以寻找中心论点时，一般从这两处寻找，再通读全文，结合各个语段的分论点，可以发现本文一直是在围绕“缓慢是有力量的”展开。9．结合麦家的例子和话语，可知本文用此例子是为了更好的引出中心论点“缓慢是有力

量的”。在结合第三段的论证过程和分论点，第三段运用老舍的例子是为了更好的说明“持缓慢功夫，须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到”的分论点。10．首先通读第六段，在结合题目要求在段落中寻找。结合“不是鼓励懒惰，

不是倡导消极，不是拖延时间，不是降低效率”四个慢，可知误解为“慢”是指懒惰、消极、拖延时间、降低效率。11．文章的中心论点为“缓慢的力量”。再结合各个选项的事例，可以发现C项并不是在指“慢”的作用，而是亲情的力量。而A、B

、D三项满足要求。12．结合老舍先生的事例和文章的中心论点，我们可以发现并不能一味的追求快速，而是合理的慢下来，追求作品的质量，要精益求精，仔仔细细做好每一件事。四、【答案】13．拍着桌子站起来。形容非常激愤。为了

表示做人的骨气，绝不低三下四地接受别人的施舍，哪怕饿死也不打破这个原则。14．我们中国人是有骨气的文天祥拒绝降元贫者不食嗟来之食闻一多宁死不屈15．承上启下总分总16．鲜明有力的论述了闻一多先生威武不屈的精神，进

而论证了中国人是有骨气的。17．文中列举的三个事例中的主人公都是伟大的，我们的祖先、前辈是有骨气的人，他们不屈的向上，哪怕献出生命也不肯出卖自己的骨气，宁可站着死，也不跪着生！西汉史学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，所以，我们应该有骨气，保持应有的气节，没有

骨气，怎么对得起中国人这个称呼！【分析】13．拍案而起：意思是指一拍桌子愤然站起来，形容非常愤慨，也形容对反动势力不屈服。不食嗟来之食：为了表示做人的骨气，绝不低三下四地接受别人的施舍，哪怕饿死也不打破这个原则。14．通读全文，可知，文章文章论述的是中国人是由骨气的，然后通

过举例论证，论述了这一观点，那么文章的是围绕文章第一自然段的“我们中国人是有骨气的。”来写的。仔细阅读文章每个自然段，从文章第三自然段中“宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他选择了为民族利益而死，要把这片忠心记录在历史上。”可事例为文天祥

拒绝降元。从文章第四自然段中“古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）穷人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。”可知事例是贫者不食嗟来之食。从文章第五自然段中“在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，

而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出民主革命一定得到胜利”可知事例为闻一多宁死不屈。15．通读全文，文章的论点为“我们中国人是有骨气的。”，然后文章前半部分举古代的例子来论述这一观点，后半部分举的是近现代的例

子来论述这一观点的，所以“每个时代都有很多这样有骨气的人，这里还有个例子。”的作用是承上启下，引出下文的作用。总分总是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。开头提出论点（开门见山），中间若干分论点，结尾总括论点（或重申论点，或总结引申），而几个分论点之

间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。文章第一自然段直接开门见山，提出了文章的论点，接下啦举例论证这一论点，最后一自然段再进行总结，所以文章的结构为总分总。16．仔细阅读文章第五

自然段，可知讲述的是闻一多宁死不屈的事情，毛主席的话“许多人在美国帝国主义者及国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对敌人的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了民族的英雄气概。引用这段话的作用是鲜明有力的论述了闻一多先生威武不屈的精神，进而论证了中国人是有骨气的。17．通读全

文，文章的论点是我们中国人是有骨气的，然后举例论述了这一论点，学生可结合“我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！”这一句子来表达自己的感想，言之有理即可，答案

不唯一，注意要用上名言警句。五、【答案】18．思想胜于权威19．C20．思想胜于权威，靠的是科学与真理思想胜于权威，靠的是理想与激情思想胜于权威，靠的是胆略与勇气21．思想胜于权威，权威在思想面前终将败下阵来。【分析】18．结合内容理解，通过阅读可知，本文开篇提出了“思想胜于权威”的

观点，然后围绕这个观点从三个方面展开论述。因此“思想胜于权威”是本文的中心论点。19．联系上下文理解，从“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威”可知，引出本文的中心论点，增强论点的权威性。20．联系上下文理解，从“思想胜于权威，靠的是科学与

真理”“思想胜于权威，靠的是理想与激情”“思想胜于权威，靠的是胆略与勇气”可知，作者从这三个方面来进行了论述。21．结合内容理解，要求与文章的题目呼应，并强化中心论点，本文中心论点“思想胜于权威”，围绕“思想”和“权威

”之间的关系写即可。六、【答案】22．要从小培养学生善问为什么发问意识要从小培养，并使其成为一个人的思维习惯。23．学贵质疑，发问是求知的起点。24．B【解析】22．从全文来看，是围绕题目《要从小培养学生“善问为什么”》来写的。所以文章要表达的主要观点是要从小培养学生善问为什么。全文共有

五个自然段，是按照总分的结构写的。第一自然段总起全文，点题——要从小培养学生善问为什么。第二自然段讲了学贵质疑，发问是求知的起点。第三自然段讲到发问意识要从小培养，并使其成为一个人的思维习惯。第四、五自然段讲了善问的重要性。

23．丁肇中这句话出现在第二自然段，第二自然段的中心句是该段第一句话：学贵质疑，发问是求知的起点。因此，丁肇中的话是为了说明这个道理。24．A处强调的是好奇心和发问引领各行各业人物在工作上不断进步。该题目中提到的是学生发问的重要性。所以填在此处不合适。B处强调的是学生平日在学习中勤

于思考很重要。和题目提到的内容相符，填在此处最合适。C处强调提问能导向最终难的问题的解决，包括了各行各业，提到的范围比较广。七、【答案】25．每家每户都知道。26．努力追梦的人实实在在地为国家做着贡献。27．一稻救民悬壶济世逐梦苍穹拼搏未来28．通过动作描写，表现出袁隆平朴实无华、脚踏实地的品质

。通过神态描写，表现出钟南山心系大众、认真负责的品质。通过语言描写，表现出聂海胜坚守初心、坚韧不拔的品质。29．文中这些追梦的人，都是凭借自己的努力和汗水，一步一个脚印，为中国博取更好的未来，以己之力照亮中国美好的前程。30．百年奋斗不息，赤子之心未改。平凡亦有

精彩，理想丈量成功。回首望，路遥遥，多少脚印深深；抬头看，路漫漫，理想依旧照耀前方。【分析】25．“家喻户晓”意思是每家每户都知道，文中指所有人都认识袁隆平。26．总结出这几个人物之间的共同点，文中写袁隆平、钟南山、聂海胜等，他们都有自己的理想，并且在理想的实现中让中国更加强

大，可以概括为努力追梦的人实实在在地为国家做着贡献，用简练的语言概括即可。27．袁隆平的杂交水稻让百姓无饥饿之苦，可说一稻救民；钟南山作为医生赶赴各大疫情前线，研究治疗方案，可说悬壶济世；聂海胜飞上蓝天的梦想，即使年老也从

未改变，可说逐梦苍穹；许渊冲、张桂梅、国测一大队等都是在让中国的未来更加美好，可说拼搏未来。标题合理简洁即可。28．①句中通过“跨、蹿、拐、溜”等动作描写，刻画了袁隆平朴实无华，一心只奔赴试验田的脚踏实地的形象。②句中通过

“满脸倦容，眉头紧锁，闭目沉思”的神态描写，写出钟南山的疲倦，但即使这样他也第一时间赶赴前线，只为了能救助更多的病人，体现了他心系大众、认真负责的品质。③句中通过聂海胜的语言描写，表现出聂海胜不惧年龄的老去，坚守初心、坚韧不拔的品质。29．文中成功的科学家、医学家等其实是普通人，他们也是凭借自

己的努力和汗水，脚踏实地，实现自己的理想，为中国博取更好的未来，以己之力照亮中国美好的前程。语句通顺合理即可。30．联系标题和文章的主旨进行描述，能激发更多读者的阅读兴趣，增强文章的感染力即可，可使用一些修辞手法，使语句更加形象有气势，要能体现文中理想的力量。八、【答案】31．竭力时间32．只

要愿意读书，没有条件也会创造条件读书；不愿意读书条件再好也没有用。33．趁现在年富力强的时候，努力做一种专门的学问34．②①④③35．不能删。因为书也分有用和无用的书，无用的书看了并不能对做学问有什么帮助。这里加上“有用的”，体现了语言的准确性。36．B37．鲁迅把别人用来喝咖啡的

时间用来学习。【分析】31．努力：尽量的使出自己的力气来做事。努力指用尽力气去做事情，后来指一种做事情的积极态度。近义词有竭力、勤恳、奋力等。光阴：指日月的推移。后世即用以表时间。近义词有时间、时光、韶光等。32．联系上下文，从“我要对你们说：凡是要

等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。”可知，只要愿意读书，没有条件也会创造条件读书；不愿意读书条件再好也没有用。33．作者开篇点题，直接告诉学生们赠言的内容

，然后写有人不读书、不做学问的借口，接着写举例达尔文生病还坚持读书，积少成多的事例，最后借用名人名言来指导大家不要抛弃学问，可得本文第二自然段“趁现在年富力强的时候，努力做一种专门的学问”是全文的中心句。34．阅读全文，整体感知，作者开篇点题，直接告诉学生们赠言的内容，然后

写有人不读书、不做学问的借口，接着写举例达尔文生病还坚持读书，积少成多的事例，最后借用名人名言来指导大家不要抛弃学问。可得②①④③。35．“每天花一点钟看10页有用的书”这句话中，“有用的”三个字不能删。因为书也分有用和无用的书，无用的书看了并不能对做学问有什么帮助。这里加上“有用的”，

体现了语言的准确性。36．B项句子的意思是都是花同样的时间你是选择做有意义的事还是选择浪费时间去打底将看小报,本质是鼓励学生去多看书，据此可选B。37．根据举例方法，仿写句子，言之有理即可。九、【答案】

38．主要写了郑渊洁和林肯，他们都是把屈辱当作鞭子后而成就一番事业的。郑渊洁拿起了自己手中的笔，孜孜不倦，不屈不挠，终于用自己手中的笔证明了自己的实力。而林肯则是受到律师的白眼后发奋努力，矢志不渝而成就一番事业的

。39．恼怒废寝忘食奋发图强兴高采烈40．好。因为他的观点是正确的。而且富有新意。的确，早起的鸟儿有虫子吃，那虫子呢？早起的虫子就得被鸟吃。所以，我们得先搞清自己是鸟还是虫子，再决定是否早起。41．当年勾践卧薪尝胆，用屈辱来激励自己，最终，打败敌国，成就了自己的一番事业！42．不赞同。只有

对于有恒心，有毅力的人来说，逆境才是一个很好的“培育地”。然而，对于更多的人，他们无法正确的面对逆境，最终，仍被逆境击倒，成为了挫折的手下败将。所以，真正造就人才的人，是自己。【分析】38．这篇文章首先由郑渊洁的经历以及取得的成就引出论题，阐述了屈辱促使他成就事业，然后举了美国林肯总统的事

例进行论述，最后总结全文，归纳出中心论点。39．愤怒：因极度不满而情绪激动。近义词为“恼怒”。孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。近义词为“废寝忘食”。自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。反义词为“奋发图强”。灰心

丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。反义词为“兴高采烈”。40．根据自己的观点来评价即可，认为好，写出好的原因，认为不好，写出不好的原因。示例：好。因为他的观点是正确的。而且富有新意。的确，早起的鸟儿有虫子吃，那虫子呢？早起的虫子就得被鸟吃。所以，我们

得先搞清自己是鸟还是虫子，再决定是否早起。41．首先明确本文中论据阐述的是“把屈辱当作鞭子后而成就一番事业”，我们从积累的事例中找出合适的事例，简洁的语言表述即可。示例：司马迁惨遭宫刑，在这样的屈辱下，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》

这一伟大著作。42．结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。示例：不赞同。只有对于有恒心、有毅力的人来说，逆境才是一个很好的“培养地”。然而对更多人来说，他们无法正确地面对逆境，最终仍被逆境击倒。所以，真正造就人才的是自己。十、【答案

】43．影视器材的进步使人们毫不费力地坐在屏幕前，就可获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。44．在读小说时

所感受到的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情而看影片虽然也给你一种艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。45．阅读细嚼慢咽电视前的观赏便捷46．文学欣赏的最佳途径是阅读书籍。47．我赞同作者的观点，因为能养成良好的阅读

习惯，走进书里去的人越来越少，按作者的观点去做，阅读的人会越来越多起来。【分析】43．从“影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了”可知，专心读书的儿童越来越少的

原因。44．熟读第四自然段可知，读小说和看影片的区别是：在读小说所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。45．从“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏

就是便捷的快餐，是可口的零食”可知，把“读书”比作“细嚼慢咽”的宴席，把“看影视和卡通”比作“便捷的快餐”。这样写的好处是突出阅读使人收获更丰富。46．结合“现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径”作答。4

7．纵观全文，本文中作者的观点是青少年要养成良好的阅读习惯，走进书里去。我赞叹作者的观点。比如我自己看《红楼梦》或者《三国演义》的时候。总是不经意想去翻翻原著，哪怕电视剧拍得再好，永远也比不上阅读文字的那种境界，并且通过读书也能积累词汇，提高写作水平，但电视只是消遣为

主。十一、【答案】48．专注聆听惊叹揭示目看（眼睛）贬眼睛斜着看，表示傲视或厌恶49．①读书可以让人养成专注、恭敬和聆听的习惯，可让人神采倍添，富有魅力。②读书让人学会微笑，微笑是最好的敷粉和装点，可以传达出比所有语言更丰富的善意和温暖。③读书让人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地

表达使人更加光艳夺目。“学然后知不足”，长久地读书，能激发人深入地思考，多读书才会知道“天外有天，人外有人”，知道自己的学识是有限的。在读书中养成的多读善思的习惯也会融入生活中，这样的习惯让人神采倍添，更有魅力。运用了设问和比喻的修辞手法。设问既呼应了开头，又强化了

自己的观点。把“优美”比作“五月的花环”，生动形象地说明了读书给人带来的改变，从而更加突出作者的观点——读书使人优美。【解析】48．（1）专一：指一个人对事物和感情的一心一意，绝不会改变。专心：集中注意力。专注：专心注意，精神贯注。倾听：细心地听取（多用于上对下）。聆

听：意思是指集中精力、认真地听。细听：仔细倾听。惊奇：觉得很奇怪。惊讶：感到很奇怪；惊异。惊叹：惊奇赞叹。揭示：指揭举事实，公之于众。揭破：使掩盖着的真相显露出来。揭露：指揭发隐蔽的事，使之暴露。（2）“睥睨”这两个字的偏旁都是“目”，可以猜测这两个字与“眼睛”有关

。通过查阅可知“睥睨”是一个贬义词，意思是眼睛斜着看，表示傲视或厌恶。49．（1）本题答案定位在四到六段，阅读四到六段，从“长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，而倾听，是让人神采倍添的绝好方式”“微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更

丰富的善意与温暖。”“当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目”等语句中概括即可。（2）一个人读的书越多，见到的事物越多，越会发现自己的不足与浅显。读书可以使人养成善于思考的习惯，

这个习惯会使人更具魅力与吸引力。（3）文章开头列举一些人使出万千手段乃至不择手段不顾惜自己的健康，以求得外表的美。这为引出下文写常被人们忽视却是最简单的美容之法即读书做铺垫，使读者在触目惊心的同时更容易接受作者的观

点。最后一段中“你想美好吗？你就读书吧”是自问自答；“优美就像五月的花环”一句把“优美”比作“花环”，是运用了比喻的修辞。据此分析修辞手法及其作用即可。十二、【答案】50．“责任是防控疫情的堤坝”51．不能，意为第二、三

段的中心句分别为“千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。”、“责任也意味明确定责、强化问责。”存在先后的逻辑关系。52．运用一系列具体事例表现出“无数英雄勇赴险境，筑起一道守护生命安全的稳固长城”的观点，从而突出强化了中心论点“责任是防控疫情的堤坝”。53．他们是勇士，是最

美的逆行者，是真正的国士。54．做好个人防护，不去人流密集的场所，听从医生的建议，出行要佩戴口罩。【分析】50．中心论点是议论文中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是文章中最重要的句子，最明显表示观点，全文即

是为绕中心论点进行的，一般位于开头、段首、段末。通过对本文的通读，可知本文是围绕“责任是防控疫情的堤坝”展开的。51．通过对文章的阅读，可以发现第二、三段是围绕“千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计”、“责任也意味明确定责

、强化问责”展开的，而在这两句话中又存在着逻辑上的先后顺序，应该先是“千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计”，再是“责任也意味明确定责、强化问责”，所以不能。52．“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银

潭医院院长张定宇”都是英雄的感人事迹，联合下一句“新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，无数英雄勇赴险境，筑起一道守护生命安全的稳固长城”，可以发现举这些例子，是为了突出强调“他们的品格可昭日月，精神感人至深。”，从而强化中心论点“责任是防控疫情的堤坝”。53．语言生动，感情真

挚即可，例如可以说他们是最美的逆行者，是真正的国士。54．解答本题的关键除了联系文章以外，还要联系现实生活，如承担自己的责任，不去人流密集场所，尽可能待在家等。十三、【答案】55．shēchǐgāngàgālá

56．比喻气量非常小，很小的事情也要计较。比喻以真心相见。57．①不可传递性。②信任对方。③不可继承，不可转让。④必须不断用时间滋养。58．实用，不能久远保存但能给朋友一个美好的“瞬间”。59．现代人的友谊有人懂得去滋

养，有时能经受得住各种考验显得坚固，有人不懂得去滋养，有时因各种利害关系经受不住考验而容易变质，需要我们去珍爱，用时间去滋养、去灌溉。60．我同意毕淑敏的观点，以为友谊可以给我们提供长久的帮助和温暖，而利益只是暂时的。【分析】55．奢侈（shēchǐ）尴尬（gāng

à）旮旯（gālá）注意“侈”读第三声，易读错为第二声；“尴”没有后鼻音。56．锱铢必较：对锱和铢这样微小的量都要计较。形容斤斤计较。肝胆相照：比喻彼此之间真诚相见。57．根据文本中的第二自然段“友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书”，可知友谊的“准则”是

不可传递性。根据文本中的第三自然段“友情这棵树上只结一个果子，叫做信任”，可知友谊的“准则”是信任对方。根据文本中的第四自然段“友谊之链不可继承，不可转让”，可知友谊的“准则”是不可继承，不可转让。据文本中的第五段自然“需要用时间去灌溉”可知，可知友谊的“准则”是需要用时间滋养。

58．根据文本中的第十一自然段“速朽的礼物，既表达了我此时此刻的善意，又给予朋友可果腹可悦目可哈哈一笑或是凝神端详的价值，虽是一次性的，也留下美好的瞬间，我心足矣”可知这里的“速朽”指的是实用的，不能长久保留，但能给朋友留下一个美

好瞬间的礼物。59．可结合第一小题中分析得出的友谊的准则来论述。也可结合文末最后一个自然段“利害关系，实在是交友的大敌”思考，从友谊的利害关系方面去分析。过于看重利益会导致友谊不在，真正的友谊需要我们去珍视，

需要用时间和信任去滋养和浇灌。60．根据题目可知，丘吉尔认为没有永远的朋友，只有根本的利益，而毕淑敏认为友谊可以是长久的，利益则是短暂的。两者的观点是对立的。作答本题时，可同意其中的任何一个观点，当然也可提出自己新的观点，陈述理由时可根据两个人不同的身份阐述理由。观点明确，理由充

分，表述合理有序即可。十四、【答案】61．liàochěngxuànài62．《水浒传》梁山泊一百零八好汉之一的张顺。他有一身非凡的水中功夫，无论凫水是潜水，都如鱼儿一般自如，且速度极快。63．已经有了我周瑜，为什么还要出现一个诸葛

亮？舜是什么人，我是什么人，奋发有为的人也应该像这样。以周瑜为例，证明了一个原本优秀的人，不敢或不善于和比自己优秀的人比，最终会害了自己；以孟子为例，证明了一个一心向上的人敢于或善于和优秀的人相比，就能更好的提高自己，发展自己。64．他的用意是生活空间的广阔既能给人以很多发展的机会，也给

人造成更多的竞争压力。作者想让女儿明白的道理是：要想在美国这样一个地域辽阔，人才济济的国家取得更高的成就，就必须直面现实，勇敢的参与竞争，不要回避和优秀的人相比。65．（8）与（9）段之间。此段开头的“但是也就是由于此”是紧承（8）段中过去的中国闭关自守而

落后的内容而过渡到现在的中国与别国相比奋起直追的内容，衔接自然，结构严谨。66．不愿意比的原因是会打破自己的“满足之梦”。作者认为比可以让我们直面对手，更好地学习别人的长处，积极参与竞争，不断地提高自己，学问做事精益求精，由此可见，这是一位真正关爱子女，希望子女更优秀的好

父亲。67．我不愿意家长拿自己和别人比，我觉得只要自己努力来就行，人与人的身体条件不一样。比，不是打垮别人而是严律自己，学问做事精益求精，更上一层楼。【解析】62．从“草上飞”、“浪里白条”可知，这是我国四大名著之《水浒传》。“浪

里白条”是指：梁山泊一百零八好汉之一的张顺。梁山英雄排第三十位，水寨八员头领第三位。有一身好水功，人称“浪里白条”。64．从“比，不是狭隘地排斥别人，而是积极参与竞争；比，不是炫耀自己而是认知别人，提高自己。比，不是打垮别

人，而是严律自己，学问做事精益求精，更上一层楼。孟子曾说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是！”表明的就是由此而产生的自我期许，积极努力的态度。”可知，两次提到“三百六十万平英里的土地”的用意是让女儿明白要想在美国这样

一个地域辽阔，人才济济的国家取得更高的成就，就必须直面现实，勇敢的参与竞争，不要回避和优秀的人相比。65．联系第八和第九自然段可知，此段开头的“但是也就是由于此”是紧承（8）段中过去的中国闭关自守而落后的内容而过渡到现在的中国与别国相比

奋起直追的内容，衔接自然，结构严谨。66．从“比，确实不是很愉快的经验，那不愉快，是因为打破了自己编织的“满足的梦”，也可以说是迫使自己面对了现实，有什么事情要比你面对敌人，当面交手，来得更真实呢？”可知，作者认为女儿以及很多小孩都不愿意家

长拿自己和别人“比”，真正的原因是会打破自己的“满足之梦”；从“比，不是狭隘地排斥别人，而是积极参与竞争；比，不是炫耀自己而是认知别人，提高自己。比，不是打垮别人，而是严律自己，学问做事精益求精，更上一层楼。孟子曾说：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是！”表明的就是由此而产生的自我期许

，积极努力的态度。”可知，作者要极力提倡“比”可以让我们直面对手，更好地学习别人的长处，积极参与竞争，不断地提高自己，学问做事精益求精，由此可见，这是一位真正关爱子女，希望子女更优秀的好父亲。67．对“比”的认识，可以写写“比”带来的积极作用，也可以写不喜欢

家长拿人家的孩子和自己比，因为人的对手有时候是自己，战胜自己就是进步。十五、【答案】68．一双脚上的修养69．有文化或有学识养成的正确的待人处事的态度70．这篇文章主要写一个雪天，“我”走进阅览室，擦地

女工奋力擦“我”身后的脚印。过了一会儿，送水工双脚套着塑料袋进来，擦地女工盯着送水工双脚套着塑料。71．这个大哥真是个有心人啊！那么多读书人都没有想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套上塑料袋，真难得呀！72．修养并不是一个人比别人多读了几本书，更应该是在一个人举手投足的细节

中体现。我觉得有善心，这是最重要的一点，离开这点，其他都做到了也是零，因为会从你的言行举止，神态中表露无疑。帮助各种弱势群体，同事、朋友、亲人、小动物、过路人。尊重领导、长辈。【解析】68．根据全文的主要内容进行辨析。文段是围绕在一个雪天的阅览室，围绕一个脚印和

脚印所引发的故事所展开。所以本文的标题可以是一双脚上的修养。69．结合原文所在的语境进行分析，结合原文的内容“每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，在这紧张繁忙的生活里，

坚持阅读是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都体现着一定的修养。”可以得出“修养”是指有文化或有学识。根据原文的内容“这个下雪的周日里，让我再次认识了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多读了几本书，更应该

是在一个人举手投足的细节中体现。”可以得出修养是指养成的正确的待人处事的态度。70．概括事例要把握时间地点人物以及事件的起因经过结果进行概括即可。结合本段文字主要内容是一个雪天，“我”走进阅览室，擦地女工奋力擦“我”身后

的脚印。过了一会儿，送水工双脚套着塑料袋进来，擦地女工盯着送水工双脚套着塑料。71.结合材料的内容和上文的语境进行分析。写出女工此时的心理活动即可。结合上文的语境，这时女工内心可能在想这时一件非常难得的事情，并且没有想到这个送水工会这么细心，所以应该

围绕这个层面来展开描写即可。72．结合原文的内容“修养并不是一个人比别人多读了几本书，更应该是在一个人举手投足的细节中体现。”可以得出作者认为修养的含义。并且联系实际生活进行理解，注意语言完整流畅，不要写错别字。体现一个人的细

节即可。十六、【答案】73．dúzuó74．不太引人注目的消息。企业的高层管理者。创造力、创造天赋。75．接收信息、个人性。76．接收信息并处理信息的阅读活动。77．民族文化将丧失创造性、批判性。78．提高义务教育普

及层面；文化教育部门广泛开展读书竞赛活动；国家政府设置专项奖学金；加强对国民读书教育的宣传力等。【解析】73．连篇累牍：liánpiānlěidú琢磨：zuómo74．（1）花边新闻：新闻加上花边，本意恐怕是想吸引读者眼球。十几年前报纸铅字排版的时

候，笔者也编过不少“花边新闻”：为了突出某条新闻，会在版样纸上特别标注“全文加花边”，以提请印厂的排版师傅注意。不过，后来大家说花边新闻，一般是指那些勾引读者好奇心的粉色新闻。报纸上已经很难看见花边了，花边新闻的

说法也被“娱乐新闻”或“八卦新闻”之类取代。（2）白领：指从事脑力劳动的职员，如管理人员、技术人员、政府公务人员等。（3）异想天开：比喻想法离奇而不切实际。75．从“阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的手段。因为

通过阅读接受信息，最能体现信息接受者的主体性”和“阅读的另一特点是个人性”中可以看出。76．从“因为通过阅读接受信息，最能体现信息接受者的主体性”中可以看出。77．从“因此，一个人不读书，接受信息就常常是从众的、被动的、缺乏分析的。一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就

会被群体所淹没。”中可以看出。78．答题时要结合文章内容以及作者最终要表达的主旨进行分析，再结合自己的语言进行表达即可，答案不唯一。十七、【答案】79．虽然……但……只有……才……80．好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用81．法国画家冒着中毒危险的品尝想倚仗自制

的“火箭炮”“飞天”对生物进化的好奇对苹果落地的好奇82．出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业。83．我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些

是不能涉足的。84．我对宇宙充满好奇。我会好好学习，学习科学文化知识，长大成为一名天文学家，不断探索宇宙的奥秘。【分析】79．“只有……才……”是条件关系的关联词；“因为……所以……”是因果关系的关联词；“虽然……但是……”是转折关系的关联词分析短文第③段中的前后句可知是转折

关系，前句的情况和后句的结果相对，因此选择“虽然……但是……”分析短文第⑦段中的前后句可知是条件关系，前句是条件，指代文章前面说的“有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。”话，后句是结果。因此选择“只有……才……”。80．通读本文，可知这篇文章开头

例举了猿人、画家、万户、的例子，引出了中心论点“好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。”81．概括时使用“因为……怎么样”句式概括。根据短文第②段的内容可概括出：因为法国画家出于好奇冒着危险品尝西红柿，结果使人们的餐桌上多了一道佳肴。根据短文第③段的内容可概括出：因为万户想倚其自

制的“火箭炮”“飞天”，结果是他成了人类航天探索第一人。根据短文第⑤段的内容可概括出：因为达尔文对生物进化的好奇，结果有了《物种起源》。因为牛顿对苹果落地的好奇，才有了万有引力定律。82．题干句子出现在段文第④段的最后一句话，是对整段内容的总结，因此根据“出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深

入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。”这句话的前部分内容可知是“这”指代的内容。83．分析段落内容可知，第⑦段的论点是“好奇心是一把双刃剑”，后面具体分析议论具有哪两面，对于这把双刃要剑何正确对待。根据文中“。

所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。”可知答案。84．回答时，首先要指明你好奇的内容是什么，为此要做出哪些

努力。十八、【答案】85．学习上遇到的困难86．一个学习者，只有为理想而学才能真正成为学习的主人。87．列举了背古诗文、做习题、“凿壁偷光”、“悬梁刺股”的事例。88．为了说明诱惑是无时不在、无处不在的，由此可见，我们常常面临诱惑的挑战，如果没有理想抵御种种诱惑，那

就很容易倒下，不能成为学习的主人，反映出理想的重要性。【解析】85．明确题目中的“它”所在的位置，联系前后文可以知道，前文提到“学习需要解决一个个困难”，紧接着就说“有理想的学习者会把它看成通向美好未来的桥梁”，由此可见，“它”指的就是学习中遇到的困难。86．文章一开始第一段就开门见山讲明了

短文的中心观点：一个学习者，只有为理想而学才能真正成为学习的主人。下文从“理想是抵御种种诱惑的盾牌”和“理想是克服学习困难的法宝”两方面来阐明理想的重要性，为什么说“为理想而学才能真正成为学习的主人”。87．题目锁定的范围是第

三段，本段观点在本段第一句：理想是克服学习困难的法宝。题目问的是“列举了哪些事例”，仔细阅读本段内容，找找该段有哪些例子，表明理想可以克服学习困难的。“比如”提示我们后面讲的可能就是例子。读一读，将例子一一摘取，归纳概括，即可作答。88．画线句子在第二段，认真阅读，可知句子内容是列举了不同时间，有

不同的诱惑，几乎包括了我们一天必须经历的时间段，也就是说，诱惑时常会出现，以不同的形式出现。不禁让人反思，那怎么抵御这些诱惑，让自己不至于放弃学习，不认真学习呢？这就引出了理想的重要性：理想是抵御种种诱惑的盾牌。十九、【答案】89．书籍，是治

愈心灵的良药，经典图书更是给人们带来鼓舞和希望。90．张文宏百忙之中坚持读书91．开篇点题，引出下文；引用名人名言使文章更有文采，增强说服力。【分析】89．文章围绕疫情期间，经典阅读的回归现状，围绕“书籍，是治愈心灵的良药，经典图书更是给人们带来鼓舞

和希望。”展开论述。90．文章第二自然段用两个事例说明经典阅读得到了一定程度上的回归。第一个事例是武汉方舱医院里的“读书哥”，躺在病床上，戴着口罩，仍专心致志看着《政治秩序的起源》，可以概括为“读书哥”病床看书，第二个事例是张文宏百忙之中也会坚持阅读《鼠疫》《血疫》等瘟疫主题经典图书。可以概

括为张文宏百忙之中坚持读书。91．引用了法国哲学家阿兰的话：“书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。”是为了引出下文，引用名人名言的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。二十、【答

案】92．黑暗的社会环境和内心早已渐渐麻木的中国人弃医从文，从心灵上拯救国人将自己的形象树立在中国人民心中，起到唤醒国人的作用。双耳失聪、家境贫寒不放弃作曲，牙咬木棒感受音律谱出了《命运交响曲》，在音

乐史上留下了辉煌的一笔在北京奥运会上因伤遗憾退赛积极恢复，继续训练重登世界男子110米栏排名榜首93．B94．这几句话运用排比的修辞手法，增强气势，引人深思，提出“弯道”的几种可能，引出了面对“弯道”时态度的思索，为下文的论证进行铺垫。95．“弯道”代表人生中遇到的挑战、机遇

、困难等。如：考试失利、身患疾病、突遇危险。96．面对挑战，我们要抓住机遇，超越自我；面对人生中的困难、挫折，我们要勇敢面对，不向命运低头。这样才能创造精彩的人生。【解析】92．通过对第三、四、五自然段

进行简要地归纳概括，可以提炼出答题要点。这三段都是进行举例论证，通过鲁迅、贝多芬、刘翔的事例，体现抓住弯道，勇于超越的精神，分别概括即可，注意要言简意赅。93．这篇文章用了三个自然段进行举例论证，即指运用典型事例来证明论点的方法。通

过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。通过鲁迅、贝多芬、刘翔的事例，体现抓住弯道，勇于超越的精神。答案选B。94．作者连用了三个相同句式“当……时，是……？”的反问句，构成排比句，使得文章大大的增强了气势，不断地深入，而且引人深思，提出在“弯道”的这几种可

能，也是为了下文的论证做铺垫。仔细分析排比句的作用及在文中的作用即可。95．从文章第二自然中的这一句话：“当你面对挑战时，是勇敢向前还是畏惧不前？当你面对机遇时，是果断超越还是左右迟疑？当你面对困难时，是勇于

超越还是害怕退缩？”我们可以提炼出，“弯道”代表人生中遇到的挑战、机遇、困难等。人生的“弯道”还有其他种种，主要考查学生的思维延伸能力，需要举出具体的例子，只要理解了“弯道”的含义，其实不难列举，与困难、挫折、失意等相关都是可以的，如考试失利、身患疾病、突遇危险等。96．仔细分析，

作者在进行举例论证的时候，其实就已经点明了文章的主旨：抓住弯道，勇于超越。结尾又进行了点题：“面对弯道，勇敢超越。我们的生命才能更加精彩，同样我们的梦想才能展翅翱翔。”就是想要告诉我们，人生多少会遇到挑战和失意的时候，只要我们勇于超越自我，抓住机遇，勇敢地面对一切艰

难险阻，是能够战胜困难，创造精彩人生的。二十一、【答案】97．D98．B99．乐观旷达，纵笔抒怀勇敢面对，坚持写作100．C101．我们极快地遏制了疫情的传播，避免了更大的伤亡，对于稳定社会起到很大作用。我们还学会了团结互助，约束自己，关爱他

人，增强了社会凝聚力。【分析】97．从“当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对。”以及二、三段举的例子可知，“不自由”在这里指遭受挫折，陷入困境。98．阅读文章可知，本文围绕论点“当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对。”分别从当人生遭遇不自由时

，我们要乐观旷达；当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对两方面论证了中心论点。本文的观点是“当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对。”99．从二、三段去寻找答案。从“可他依然乐观高歌，纵笔抒怀，《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》成千古名唱。”概括出答案；从“在写作这条路上，史铁生

勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，写出了健全而丰满的理想。”概括出答案。100．本文的观点是当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对。”，ABD中的人物都曾遭受挫折、陷入困境，后面活动了成功，符合本文表达的观点；C选项不符合。101．

要求遭遇“不自由”，是好事，根据提示，通过摆事实、讲道理来说明自己的观点。注意要思考疫情期间，我们的“不自由”给防疫工作带来了什么好处，注意表达要清晰，语言要通顺。二十二、【答案】102．每天每月都有新的变化。形容发展、进步很快。会

的人就当老师。即谁会就向谁学习。103．学会从平常的事物中发现问题。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。104．知识是学来的，也是问来的。C105．（1）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。承

上启下（2）为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？问妈妈、问题放在心上、留心观察。那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。106．从小养成勤学好问的习惯，锲而不舍地的寻找答案，多学、多问、多思考，

才会获得成功。【解析】102．日新月异：意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。出自《礼记·大学》。能者为师：会的人就当老师，即谁会就向谁学习。者在成语中的意思：你不会而他会的人。师：老师。

出处：《礼记·学记》。103．在文章第三段找到原话“作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个‘为什么’，学会从平常的事物中发现问题。”分析出原因。文中首句也提到“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。可见多问“为什么”的重要性。104

．《学与问》是一篇说明事理的文章，课文对勤学好问这个观点的叙述言简意明。首段提出的核心观点：知识是学来的，也是问来的。通过中外两个具体事例，告诉我们“问“的重要性，教育学生从小养成勤学好问的习惯。作者先陈

述自己的观点：“知识是学来的，也是问来的。”并用“金钥匙”和“铺路石”的比喻，形象地阐释出“问”的重要性，再通过列举哥白尼的事例来证明自己的观点，紧接着承上启下，引出“解决问题要善于求教，拜能者为师。”另外还举了沈括的故事来说明“要善于把勤学好问和观察思考结合

起来。”105．（1）中心句一般在段落的开头，阅读全段找出其的核心句子，首句是中心句，后面其他句子都是围绕着它，从不同方面、不同角度进行具体、详尽的表述。联系上下段分析，这句是过渡句。承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，起到承上启下的作用。（2）从“他想：为什么同是桃花，开花

的时间相差这么远呢？”可知沈括提出的问题。中间讲述询问妈妈未果，和一次去寺庙的经历可分析出他解决问题的办法。从“有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。”可知明白的道理。1

06．文章围绕“勤学好问”的中心论点，论述了“问”的重要性。启示我们只有多学、多问、多思考，才会成为学习的主人。《真理诞生于一百个问号之后》是叶永烈创作的一篇议论文。此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发

现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。