【文档说明】安徽省铜陵市第三中学2024-2025学年高二上学期10月月考政治试题 Word版含解析.docx，共(13)页，67.083 KB，由envi的店铺上传

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铜陵市第三中学高二级部10月份月考政治试题（卷面分值：100分考试时间：75分钟命题：）注意事项：1.本试卷共4页。答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、座位号写在答卷的密封区内。2.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米

签字笔书写在答卷的指定位置上，作答选择题必须将答案写在答卷的相应题号框内。请保持试卷卷面清洁，不折叠、不破损。3.考试结束后，请将答卷和答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题共42分）一、选择题（本大题共16题，每小题3分，

共计48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的）1.“45°人生”形容年轻人想卷卷不动、想躺又躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90

°的过渡。这说明（）A.哲学总是直接影响着我们的学习、工作和生活B.哲学是科学的世界观和方法论的统一C.世界观是关于整个世界的最普遍的问题D.有什么样的世界观就有什么样的方法论【答案】D【解析】【详解】A：哲学总是直接或间接地影响着我们的工作和生活，故A错误。B：哲学是世界观和方法论

的统一，哲学有正确和错误之分，哲学未必是科学的，故B错误。C：世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，故C错误。D：漫画强调，广大青年应正确看待45度阶段，树立正确的世界观，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，奋发有为，奋斗不止，实

现45度向90度的过渡，摆脱“半摆烂”状态，这体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，故D正确。故本题选D。2.中华文明突出的和平性决定了中国式现代化是走和平发展道路的现代化，坚定站在历史正确的

一边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展，决不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路。这说明（）①有什么样的方法论就有什么样的世界观②世界观

决定方法论，方法论体现世界观③世界观能够指导人们去认识和改造世界④世界观与方法论在一定条件下相互转化A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】②③：中华文明观决定中国的道路选择，说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，世界观能够指导人们认识和改造世界，②③正确。①：有什么

样的世界观就有什么样的方法论，①错误。④：世界观与方法论不是相互转化的关系，④排除。故本题选C。3.现代物理学中的相对论和量子力学等理论，其背后都有着深刻的哲学思考。这些理论不仅推动了科技发展，还深刻地影响了人类对宇宙、自然等方面的认知。

由此可见（）①哲学为具体科学的发展提供指导②具体科学的发展能推动哲学进步③哲学智慧产生于人类的实践活动④哲学是世界观和方法论的统一A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：现代物理学中的相对论和量子力学等理论，其背后都有着深刻的哲学思

考。这些理论不仅推动了科技发展，还深刻地影响了人类对宇宙、自然等方面的认知。这体现了哲学与具体科学的关系，具体科学的发展能推动哲学进步，哲学为具体科学的发展提供指导，①②符合题意。③④：材料没有体现哲学智慧的产生，也没有涉及哲学与世界观和方法论的关系，③

④不合题意。故本题选A。4.2024年7月26日，第33届奥林匹克运动会在法国巴黎盛大开幕，“生命在于运动”的哲学观点更加深入人心。在本次奥运比赛现场，民众运动热情高涨，奥运健儿尽情舒展身体，赛出傲人成绩。这表明（）①哲学推动社会发展②哲学并不神秘，就在人们身边③世界观与方法论互相决定④哲学

对人们的生活具有指导作用A.①④B.②③C.①③D.②④【答案】D【解析】【详解】②④：“生命在于运动”的哲学观点更加深入人心。在本次奥运比赛现场，民众运动热情高涨，奥运健儿尽情舒展身体，赛出傲人成绩。这表明哲学并不神秘，就在人们身边，哲学对人们的生活具有指导作用，②④符合题意

。①：哲学有正确与错误之分，真正的哲学推动社会发展，①错误。③：世界观决定方法论，方法论体现世界观，不是世界观与方法论互相决定，③错误。故本题选D。5.哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，生活中处处有哲学。下列关于哲学的认识正确的有（）①

哲学是科学的世界观和方法论②哲学是系统化理论化的世界观③哲学都是自己时代精神上的精华④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】②：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是世界观和方法论的统一，②符合题意。④：具体科学是哲学

的基础，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，④符合题意。①：哲学有正误之分，不是所有哲学都是科学的世界观和方法论，①说法错误。③：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，并非所有的哲学，③说法错误。故本题选D。6.“中国特色”“下

海”“农民工”“炒股”“上网”等流行语折射出改革开放40年来中国的巨变。这说明()A.人脑是产生意识的源泉B.意识是对客观存在的反映C.意识对改造客观世界具有指导作用D.必须坚持一切从实际出发【答案】B【解析】【详解】

A：客观存在是意识产生的源泉，人脑是产生意识的生理基础，故A错误。B：流行语折射出改革开放40年来中国的巨变。这说明意识是对客观存在的反映，故B正确。CD：材料没有体现意识对改造客观世界具有指导作用和必须坚持一切从实际出发，故CD不符合题意

。故本题选B。7.2023年以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国国民经济持续恢复、总体回升向好，同时经济运行也面临新的困难和挑战，但中国经济是一片大海，从来都在经历风雨中发展壮大。这表明（）①事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一②事物发展的前途是光明的，道路是曲

折迂回的③经历挫折越多，就越有利于事物的发展壮大④面对困难和挫折，我们要坚定信心，勇于挑战A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：事物发展的总趋势是前进的、上升的，①排除。②④：我国国民经济持续恢复、总体回升向好，同时经济运行也面临新的困难和挑战，但中国经济是一片大海，

从来都在经历风雨中发展壮大，这表明事物发展的前途是光明的，道路是曲折迂回的，面对困难和挫折，我们要坚定信心，勇于挑战，②④入选。③：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，但经历的挫折越多不一定有利于事物的发展壮大，③不选。故本题选C。8.2024年

春节档电影《第二十条》备受观众喜爱，该影片通过艺术的形式演绎了中国刑法第二十条规定的正当防卫制度，从生活取材，以喜剧方式打开现实主义，以生活故事呈现社会群像，在情与理、公序良俗与法律法规的平衡求索中，传递人们对公平正义的最朴素价值期待。该影片的创作（）①是正当防卫

制度和实践生活的真实再现②是情理法现实生活在人脑中的主观映像③表明意识具有自觉选择性和主动创造性④表明意识是物质世界长期发展的产物A.①②B.①④C.②③D.③④的【答案】C【解析】【详解】①：电影能够能动地反映社会生活，而不是真实

再现社会生活，故①表述错误。②③：意识是客观存在在人脑中的主观映像，意识具有自觉选择性和主动创造性，故②③符合题意。④：材料强调的是意识的本质，意识活动的特点，该选项强调的是意识的产生，故④不符合题意。故本题选C。9.实行“三

孩政策”是我国生育政策的重大调整和完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，实行“三孩政策”可以调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明（）①联系是普遍，任何事物之间都是相互联

系的②联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系③要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察、优化组合④联系是多样的，要一切以时间、地点和条件为转移A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：联系是普遍的，但不是任何事物之间都是相互联系的，

联系是有条件的，①排除。②：联系是客观的，人们不可以根据自身需要创造联系，②排除。③④：实行“三孩政策”是我国生育政策的重大调整和完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，实行“三孩政策”可以调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致

人口暴涨。这说明联系是多样的，要一切以时间、地点和条件为转移，立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察、优化组合，③④正确且符合题意。故本题选D。10.唐朝诗人李峤和朋友一起游泸峰山，山上景色秀美、茂林修竹、古木参天、清风徐来。

李峤见此情景，便随口吟出：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这成为写“风”的千古名诗。对此认识正确的是（）①意识的内容是客观的，形式是主观的②意识源于人脑对客观存在的加工③意识是人脑对客观物质世界的主观反映④意识是物质的派生物，二者相互依

赖A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B的【解析】【详解】①③：李峤见泸峰山秋风美景，便随口吟出关于“风”的千古名诗。这体现了意识的内容是客观的，形式是主观的，也反映出意识是人脑对客观物质世界的主观反映，故①③符合题意

。②：意识源于物质，而不是源于人脑对客观存在的加工，故②表述错误。④：物质决定意识，意识对物质有能动作用，二者不是相互依赖，故④表述错误。故本题选B。11.安康隧道位于南秦岭中山峡谷区，全长7001米，地质构造复杂，存在危岩落石、涌水突泥等风险，但施工人员不惧艰难，不断破解施工安

全、质量、技术等难题，使安康隧道顺利贯通。材料表明（）①安康隧道顺利贯通是基于对规律创造性认识和改造②施工人员坚持发挥主观能动性和尊重客观规律相结合③施工人员正确发挥主观能动性消除了客观条件的制约④正确发挥主观能动性是安康隧道顺利贯通的重要因素A.①③B.①④C.②③

D.②④【答案】D【解析】【详解】①：规律具有客观性，既不能被创造也不能被消灭和改造，对规律进行改造的说法错误，①排除。②④：施工人员不惧艰难，不断破解施工安全、质量、技术等难题，安康隧道于2023年11月2日顺利贯通，这表明人类只有尊重、

利用规律才能成功,发挥主观能动性是安康隧道顺利贯通的重要因素，要坚持发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，②④正确。③：规律是客观的，发挥主观能动性要受到客观条件的制约，不能消除客观条件的制约，③错误。故本题选D。12.迁户口、开户籍证明、新生儿落户、办身份证…

…一段时期以来，一句“要回户籍地办”，让不少出门在外的人“来回跑”“多头跑”。在前期试点的基础上，公安部组织全面实施户口迁移、开具户籍类证明等高频户政业务“跨省通办”。“跨省通办”不断推进表明（）①世界是普遍联系的②事物发展的总趋势是前进的③自在事物的联系是客观的④整体功

能总是大于部分功能之和A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A的【解析】【详解】①：在前期试点的基础上，公安部组织全面实施户口迁移、开具户籍类证明等高频户政业务“跨省通办”。“跨省通办”不断推进表明世界是普遍联系的，①正确。②：“跨省通办”不断推进，不断满足人民对美好生活的需要，表明事物发展的总

趋势是前进的，②正确。③：材料反映的是人为事物的联系，自在事物的联系是客观的与题意无关，③不符合题意。④：只有部分以合理有序的结构组成整体时，才能实现整体功能大于部分功能之和的理想效果，④错误。故本题选A。13.成功没有捷径，只有持续不断的努力和执着专一的坚持，才能帮助我们实现理想。把

今天的每一小步走得稳稳当当，才能逐步汇聚成明天通往成功的一大步。相信时间的力量，你终将开创属于自己的未来。从中我们可以感悟到（）①事物的变化发展是从量变开始的②量变比质变更能推动事物的发展③事物发展是新旧事物交织的过程④量的不断积累必然导致质的变化A.①③B.①④C.②③D.②④【

答案】B【解析】【详解】①④：把今天的每一小步（即量变）走得稳稳当当，才能逐步汇聚成明天通往成功的一大步（即质变），指出了事物的变化发展是从量变开始的，量的不断积累必然导致质的变化，①④符合题意。②：量变和质变在事物发展中都起着重要作用，它

们的作用和性质是不同的，不能简单地比较谁更能推动事物的发展，②说法错误。③：事物的发展是新事物代替旧事物，而不是新旧事物交织的过程，且材料没有涉及新旧事物，排除③。故本题选B。14.受生态环境破坏和喀斯特地貌影响，黔西海子村痛定思痛，决定向生态要效益，实施开

荒育林。昔日荒山如今变成了郁郁葱葱的果林，实现了人与自然的和谐共生。海子村的转变告诉我们（）①运动是绝对的、静止是相对的②社会的发展依赖于人的意识③人类活动可以突破地理环境的制约④人可以利用规律改造客观世界A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C【解析】【详解

】①④：材料中指出受生态环境破坏和喀斯特地貌影响，黔西海子村实施开荒育林，实现了人与自然的和谐共生。海子村的转变告诉我们运动是绝对的、静止是相对的，人可以利用规律改造客观世界，造福人类，①④正确。②：客观决定主观，意识依赖于物质，②错误。③：人类可以通过实践活动造福人类，但不能突破地理环境的制

约，③错误。故本题选C。15.《人民日报》载文指出：观棋，心有全局；落子，精细布局。改革不能“孤军突进”，发展不能“单打独斗”，调控不能“零敲碎打”，安全不能“一失万无”。上述观点的哲学依据是（）①整体统率部分，部分服从和服务于整体②

系统优化的方法要求着眼于事物的整体③关键部分一定条件下对整体起决定作用④没有对整体的理解就无法认识和把握部分A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：观棋，心有全局；落子，精细布局。改革不能“孤军突进”，材料强调了全局观念和精细布局的重要性，

体现了系统优化思维和整体观念在实践活动中的重要性，①②正确。③：材料强调的是全局观，并未强调关键部分的作用，③排除。④：对整体的把握和理解有助于认识部分，但认识整体往往从部分开始，该选项表述过于绝对，④错误。故本题选A。16.2024年2月，习近平在中共中央政治局第十二次集体学习中指出，

经过持续攻关和积累，我国多项新能源技术和装备制造水平已全球领先，推动新能源产业的进一步发展要坚持规划先行，加强顶层设计，注意处理好新能源与传统能源、全局与局部、政府与市场、能源开放和节约利用等关系，推动新能源高质量发展。这表明（）

①事物量的积累能够引起质的变化②发展是前进性与曲折性的统一③联系构成事物的运动、变化和发展④外因是事物发展的根本原因A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】在【详解】①：材料中指出经过持续攻关和积累，我国取得新能源领域的优异成果，这表明事物量的积累能

够引起质的变化，①正确。②：材料强调的是我国新能源领域取得了优异成就，未体现发展的前进性与曲折性的统一，②不选。③：材料中指出注意处理好新能源与传统能源、全局与局部、政府与市场、能源开放和节约利用等关

系，推动新能源高质量发展，体现了联系构成事物的运动、变化和发展，③符合题意。④：内因是事物发展的根本原因，④不选。故本题选B。第Ⅱ卷（非选择题共52分）17.阅读材料，回答下列问题。遇见冰雪遇到暖，不负美景不负情。2024年元旦，习近平总书记“冰天雪地也是金山

银山”的科学思想在哈尔滨落地生根，为哈尔滨的冰雪经济打造新的增长点。短短几天，哈尔滨累计接待游客304.79万人次，成为2024年第一个网红城市。哈尔滨人用自己的冰天雪地资源创造着发展的市场，同时他们为游客不断提升服务水

平，严厉打击破坏哈尔滨旅游市场的各种行为，充分把哈尔滨有效的旅游市场和有为的哈尔滨政府有机结合。哈尔滨冰雪大世界以独特的文旅亮点，吸引无数游客的目光。通过传统文化、冰雪文化和科技创新的完美融合，把氛围感拉满，同时融入秧歌、杂技等，让游客感受到浓郁的东北风土人情。哈尔滨用“冷冰雪”撬动“热

经济”，如今的哈尔滨正热“雪”沸腾，为东北全面振兴注入活力。结合材料，运用唯物论的知识，分析哈尔滨为什么能成为网红城市。【答案】①人们在意识指导下能动地认识世界和改造世界。正确的意识对事物的发展有积极

的促进作用，哈尔滨用习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的科学思想指导来打造冰雪经济，促进经济的发展。②物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是。哈尔滨从本地实际出发，结合本地特色创造热点，吸引游客，带动了经济发展。③规律是

客观的、普遍的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。哈尔滨人尊重规律,按规律办事，把尊重客观规律和发挥主动能动性结合起来，用自己的冰天雪地资源创造着发展的市场，同时不断提升服务水平，把哈尔滨有效

的旅游市场和有为的哈尔滨政府有机结合。【解析】【分析】背景素材：哈尔滨的冰雪经济考点考查：物质与意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合等能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】

第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为运用唯物论的知识，分析哈尔滨为什么能成为网红城市，需要调用唯物论的有关知识，从原因的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：习近平总书记“冰天雪

地也是金山银山”的科学思想在哈尔滨落地生根，为哈尔滨的冰雪经济打造新的增长点→可联系教材知识“意识的能动作用”作答，说明哈尔滨用习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的科学思想指导来打造冰雪经济；关键词②：哈尔滨人

用自己的冰天雪地资源创造着发展的市场→可联系教材知识“一切从实际出发”作答，说明哈尔滨从本地实际出发，结合本地特色创造热点；关键词③：同时他们为游客不断提升服务水平，严厉打击破坏哈尔滨旅游市场的各种行为，充分把哈尔滨有效的旅

游市场和有为的哈尔滨政府有机结合。哈尔滨冰雪大世界以独特的文旅亮点，吸引无数游客的目光。通过传统文化、冰雪文化和科技创新的完美融合，把氛围感拉满，同时融入秧歌、杂技等，让游客感受到浓郁的东北风土人情→可联系教材知识“尊重客观规律和发挥主观能动性相结合

”作答，说明哈尔滨既尊重了客观规律又积极发挥主观能动性；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。18.阅读材料，完成下列要求。2024年是红军长征出发90周年。勿忘历史，缅

怀先烈；长征精神，永放光芒。面对雪山草地，红军将士以大无畏的精神，克服重重困难，先后翻越了10多座海拔4000米以上的雪山。红军将士尊重战争规律，坚定理想信念、实事求是，创造了一个又一个奇迹：四渡赤水河，强渡大渡河，飞夺泸定桥，转战乌蒙山，激战腊子口，取

胜直罗镇……击溃了国民党的围追堵截。红军将士怀着必胜的革命理想信念，从不畏惧，最终取得了长征的胜利，书写了人类史上可歌可泣的英雄赞歌。长征的胜利是人类意志的伟大胜利。结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识加以说明。【答案】①人能

够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。面对重重困难，红军将士怀着必胜的革命理想信念，创造一个又一个的奇迹。②人能够能动地改造世界，意识能够通过实践把观念的东西变为现实的东西。在革命必胜信念的鼓舞下，红军将士爬雪山、过草

地，克服重重困难，最终取得长征胜利。③只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。红军将士尊重战争规律，坚定理想信念、实事求是，书写了人类史上可歌可泣的英雄赞歌。【解析】【分析】背景素材：红军长征出发90周年考点考查：

正确发挥主观能动性能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用正确发挥主观能动性的相关知识结合材料有效信

息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：面对雪山草地，红军将士以大无畏的精神，克服重重困难，先后翻越了10多座海拔4000米以上的雪山。→可联系教材人能够能动地认识世界，意识活动

具有目的性、自觉选择性和能动创造性。关键词②：红军将士怀着必胜的革命理想信念，从不畏惧，最终取得了长征的胜利。→可联系教材人能够能动地改造世界，意识能够通过实践把观念的东西变为现实的东西。关键词③：红军将士尊重战争规律，坚定理想信念、实事求是，创造了

一个又一个奇迹。→可联系教材尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。第三步：整合信息，组织答案注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。19.阅读材料，回答问题材料一2022年，举国关注、世界瞩目的“神舟十三号”进入“回家”倒计时

。回首2021年神舟十三号的成功升空，意味着中国载人航天工程“三步走”发展战略或将进入最后阶段。1992年，党中央高瞻远瞩，作出了实施我国载人航天工程“三步走”发展战略的重大决策。我国载人航天工程的实施需要经过长期的

量的积累过程，必须分阶段、有步骤地进行。我国载人航天工程分三步实施，每一步目标都是通过连战连捷的辉煌战绩实现的，三步完成才能实现总的目标。目前我国载人航天工程正朝着第三步目标迈进，这将是在前两步的基础上新的质的飞跃，中国航天人正在为努力实现中华民族的千年飞天梦想和中国特色的航天强国之梦而不

懈奋斗。（1）结合材料一，运用“量变与质变的辩证关系原理”分析我国载人航天工程“三步走”战略的合理性。材料二立德树人是教育的根本任务。要完成这一任务，必须深化教育改革，创造有利于学生健康成长的教育环境。某中学深化教育综合改革全面贯彻党

的教育方针，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动，加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育；深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动；

充分发挥校园文化的引导作用，着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。（2）结合材料二，运用“唯物辩证法的联系观”分析该校注重营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围的依据。【答案】（1）①事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和准备，要

重视量的积累。我国载人航天工程的实施需要经过长期的量的积累过程，必须分阶段、有步骤地进行。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，要抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃。我国载人航天工程分三步实施，每一步目标都是通过连战连捷的辉焊战绩实现的，三步完成才能实现总的目标。

。（2）①联系是普遍的，我们要用联系的观点看问题。学生的成长离不开一定的环境，营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围，遵循了联系的普遍性原理。②联系是客观的，要从事物固有的联系中把握事物

。一定的校园文化对学生的影响是客观的，营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围，符合联系客观性的要求。③事物的联系是多种多样的，我们要一切以时间、地点、条件为转移。营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围，抓住了学生健康成长的

有利联系和本质联系，做到了一切以时间、地点、条件为转移。【解析】【分析】背景素材：我国航天事业的发展和深化教育改革考点考查：量变与质变的辩证关系原理、唯物辩证法的联系观等有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述与阐释事

物核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为理由类试题，要求考生分析我国载人航天工程“三步走”战略的合理性。需要运用量变与质变的辩证关系原理，结合材料分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我国载

人航天工程分三步实施，需要经过长期的量的积累过程，必须分阶段、有步骤地进行→可联系事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和准备，要重视量的积累。关键词②：我国载人航天工程分三步实施，每一步目标都是通过连战连捷的辉煌战绩实现的，三步完成才能实现总的目标→可联系量变达到一定程度必然

引起质变，质变是量变的必然结果，要抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃。关键词③：目前我国载人航天工程正朝着第三步目标迈进，这将是在前两步的基础上新的质的飞跃→可联系事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，不断前进的过程。第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度以及教材知识与材料的

有机结合。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为依据类试题，要求分析该校注重营造有利于培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围的依据。需要运用“唯物辩证法的联系观”的知识，结合材料分析作答。第二步

：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：深化教育改革，创造有利于学生健康成长的教育环境→可联系联系的普遍性，我们要用联系的观点看问题。关键词②：积极营造校园文化氛围，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动；着力创造体现社会主

义核心价值观的优秀校园文化→可联系联系是客观的，要从事物固有的联系中把握事物。关键词③：深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动→可联系事物的联系是多种多样的，我们要一切以时间、地点、条件为转移。第三步：整合信息，组

织答案。注意设问角度以及教材知识与材料的有机结合。