【文档说明】Unit 4 重点语法Grammar 非谓语动词之过去分词做定语和宾补-2022-2023学年高一英语必修第二册单元重难点易错题精练（人教版2019）.docx，共(18)页，82.787 KB，由envi的店铺上传

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Unit4HistoryandTraditions重点语法过去分词做定语和宾补（单项选择+单句语法填空）一、单项选择1．Music_________bytheBritishmusicianattractsmusicloversallovert

heworld.A．towriteB．tobewrittenC．writtenD．writing2．TheBattleatLakeChangjinisregardedasagreatmovieandthemostsuccessfulissueistheactor________top

laytheroleofWuQianli.A．chooseB．chosenC．tochooseD．beingchosen3．Thetopofthehouseisanoldboat________upsidedown.A．toturnB．tu

rningC．turnsD．turned4．Icouldn’tunderstandthelanguage________inthatcountry.A．tocoverB．speakingC．tobespokenD．spoken5．Theg

irl________inredismyseconddaughter.A．dressingB．dressedherselfC．dressedD．isdressed6．Thegirl______inacolorfulski

rtlooksbeautiful.A．dressedB．dressingC．dressedD．dress7．Theman_____Zhaosanusedtolivehere.A．calledB．callingC．tocal

lD．call8．Thesportsmeet____lastweekisofgreatimportance.A．holdingB．beingheldC．tobeheldD．held9．Priceofdail

ygoods________onlinecanbelowerthanthatinstore.A．aresearchedB．searchedC．issearchedD．searching10．Mostcollegesnowofferstude

ntsalesson______tohelpthemsucceed.A．designedB．designingC．todesignD．beingdesigned11．Thebook________byJ.K.Rowlingisverypopularamongte

enagers.A．iswrittenB．writingC．writtenD．wrote12．Theactress,______forherwonderfulactingskill,willbeinterviewedbyMongoTVnextweek.A．toknowB．kno

wingC．beingknownD．known13．ForbreakfastLisaonlydrinksjuicefromfreshfruit______ontheirownfarm.A．beinggrownB．grownC．tobegrownD．togrow14．Doyouknowwhatth

emaintheme______inAboriginalmusicis?A．reflectedB．reflectingC．reflectionD．reflective15．Shewantsherpaintings________inthegaller

y,butwedon’tthinktheywouldbeverypopular.A．bedisplayedB．todisplayC．displayingD．displayed16．Remembertomakeyourself______

__whenexplainingakeypointtoothers.A．understandB．understoodC．beunderstoodD．tounderstand17．Lucyhasagreatsenseofhumorandalwayskeepshercolleagues__

______withherstories.A．amusedB．tobeamusedC．toamuseD．amusing18．Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit________.A．repairedB．repairsC．repairD．repairing19．Hewass

olazythathehadallofhiswashing______.A．todoB．tobedoneC．doingD．done20．Hewassurprisedtoseesomevillagers____there.A．sea

tB．seatedC．seatingD．toseat21．Whenhegotuptospeak,theministerhadeggs________athim.A．tothrowB．throwingC．throw

nD．threw22．Eventhebestwriterssometimesfindthemselves________forwords.A．losingB．lostC．losesD．belost23．Asaseniorhighscho

olteacher,shedeeplyunderstandstheimportanceofkeepingherstudents________.A．entertainedB．resolvedC．decei

vedD．confirmed24．Youcanmakeyourself________inEnglishwellifyoukeeponspeakingthelanguage.A．understandB．understandingC．to

understandD．understood25．Hisbikewasbrokenandhewantedtohaveit________.A．repairedB．torepairC．toberepairedD．repairing二、用单词的适当形

式完成句子26．The80,000objects________(collect)bySirHansSloane,forexample,formedthecorecollectionoftheBritishMuseumin1759.27．

—Whowerethosepeoplewiththeflags?—Agroup________(call)theLeagueofPeace.28．Some________(process)foodisregardedtobeharmfultoo

urbody.29．Teenagers________(addict)totheInternetaremorelikelytosufferfromdepression.30．Atmybirthdayparty,Ireceivedapencilbox______(decorate)withsom

ecartoonpicturesonthetop.31．Asurvey___________(make)attheendoflastmonthsuggeststhat80%ofthestudentsinoursc

hoolwillstudyscienceinthefuture.32．WhatdoyouknowaboutthebookTheSecretGarden________(publish)in1911?33．YesterdayIvisitedtheexhibitionofstudents’t

raditionalChinesepaintings__________(organize)byourschool.34．Themeeting____________yesterdaywasofgreatimportance.(hold)35．Manyfansare

alwayscollectingalotofinformation________(associate)withtheirfavouritestars.36．TheTVseriesRedSorghum________(adapt)fromMoYan’snovelappeal

stousverymuch.37．Theuniversityisknownforitslanguageandculturecourses________(intend)forinternationalstudents.38．Ro

ots＆Shootsisaninstitute________(establish)intheearly1990sbyDr.JaneGoodall.39．Thephotos________(take)inBeijingattractedmanychildren.

40．IsuggestweshouldvisitthePalaceMuseum________(build)600yearsago.41．Thegirl________(dress)inredismygoodfriend.42．FontBonneisan

artscollege,________(locate)inaresidentialsuburbofSt.Louis.43．Thereweretenpeople________(kill)intheaccident.44．Thecompany________(mak

e)upof10smallfactoriesisfacingafinancialcrisis.45．Thescientiststillhaven’tdecidedonanamefortheplanet________(discover)lastweek.46．M

anysmallcreaturesliveinthegarden________(surround)withafence.47．Thishospital________(attach)tothemedicalcolleg

enearbywasrebuiltaftertheearthquake.48．Helikesthegift________(buy)byhisfatherverymuch.49．Sheisaperson________（acc

ustom）tohavingeighthours'sleepanight.50．AtsometimeinthepastYellowstonemusthaveblownupwithaviolencefarbeyondthescaleofa

nything________（know）tohumans.51．Ihaveatop10readinglistandItrytokeepit________(update).52．Themostimportantthingistokeepyours

elf_________(occupy)53．Don’tworry.Wehavealreadyhadatable___________(reserve);thereisstillenoughtimeforyoutogetdressed.54．Ittookseveralho

urstomaketheoldman____________(convince)ofthesafetyoftravelingbyair.55．Whenwillyougotothehospitalandhaveyourtooth________(examine)?56．

Alexandertriedtogethiswork________(recognize)inthemedicalcircles.57．It’stoocold.Pleasekeepthewindows________(clo

se).58．Hewasveryhappytoseehismother________(take)goodcareofinhospital.59．Heraisedhisvoicetomakehimself____________

(hear)byallthestudentsintheclassroom.60．Ifoundthedoor________(close)whenIgothome.61．Withthework______(finish),hef

eltrelaxedandbegantolistentomusic.62．Hetoldmethathehadforgottentogetthebattery______(charge).63．MydoctorsaidIshouldhavemyeyes________(test)every2yea

rs.64．Theyfellasleepinthetentwiththefire________（burn）.65．Hundredsofpeoplehadtheirhomes________(destroy)bythehurricanelastw

eek.66．Thegirlstoodtherequietandstill,witheyes______(fix)onthewall.67．Johnhadanaccidentandfoundthecar________（break).68．Ourm

anagerlefttheproblem________（unsettle).69．IamusedtoreadingChinaDailyeverymorning,asitcankeepme__________(inform)ofthepresenteventsbotha

thomeandabroad.70．Witheverything________(do)wewenthome.71．WhenIcamein,IfoundMike___________(seat)atthebackoftheclas

sroom.72．Tomhasbeenawayfromhomefortwoyears,leavinghisroom__________(cover)withdust.73．Takecarenottokeepyourchildren_________(expose)tob

adbooks.74．I'mthrilledtoseeChineseculture________(present)insuchanamazingandmagicalway.75．Hewalkedintotheroomquietlyinord

ernottomakehimself________(notice)．参考答案：1．C【详解】考查非谓语动词。句意：英国音乐家创作的音乐吸引了全世界的音乐爱好者。分析句子结构可知write在句中应用非谓

语动词形式，与逻辑主语music构成被动关系，故用过去分词作定语，表被动和完成。故选C。2．B【详解】考查非谓语动词。句意：《长津湖》被认为是一部非常好的电影，最成功的戏份是吴千里的扮演者。句中谓语是is，空格处用非谓语动词，actor和choose之间

是逻辑动宾关系，因此空格处用过去分词表被动，作后置定语，故选B。3．D【详解】考查过去分词。句意：房子的顶部是一艘倒过来的旧船。动词turn和boat之间是动宾关系，应用过去分词作后置定语。故选D。4．D【详解】考查非谓语动词。句意：我无法理解那个国家讲的语言。分析句子可

知，speak作定语，修饰thelanguage，language和speak之间是被动关系，用过去分词作定语，故选D。5．C【详解】考查非谓语动词。句意：穿红衣服的女孩是我的二女儿。分析句子结构可知，句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。bedressedin穿着……衣服，在句中作定语，修饰

名词girl，所以用过去分词形式。故选C。6．A【详解】考查非谓语动词。句意：穿彩色裙的女孩看起来很漂亮。句子谓语动词是looks且无连词，空格处填入非谓语动词，“be+过去分词+介词”结构的短语，可以去掉be作状语或后置

定语。本题中bedressedin可以去掉be作后置定语修饰名词Thegirl。故选A。7．A【详解】考查非谓语动词。句意：那个叫赵三的人以前住在这里。句子谓语动词是used且无连词，空格处填入非谓语动词，Theman和call之间

是被动关系，用过去分词作后置定语。故选A。8．D【详解】考查非谓语动词。句意：上周举行的运动会很重要。分析句子结构可知，本句已有动词is，且空处没有连词，所以空处需用非谓语动词；动词hold“举办”与空前主语之间是被动关系，所以空处需用过去分词作后置定语。故选D。9．B【详解】考查

非谓语动词。句意：网上搜索的日常商品的价格可以低于商店中的价格。分析句子结构可知，句中已有谓语动词，空处为非谓语动词作定语，search和被修饰的名词priceofdailygoods之间为逻辑动宾关系

，所以用过去分词表被动。A和C选项为一般现在时态的被动语态，在句中作谓语；D项在作定语时，表示和修饰的名词之间为主动关系，所以排除。故选B。10．A【详解】考查非谓语动词。句意：现在大多数大学都为学生提供帮助他们成功的课程。分析句子结构可知desi

gn在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语lesson构成被动关系，故用过去分词作定语。故选A。11．C【详解】考查过去分词。句意：J.K.罗琳写的这本书在青少年中很受欢迎。本句已有系动词is且无连词，动词write用非谓语形式

，逻辑主语Thebook与动词write是动宾关系，write用过去分词表被动，做名词Thebook的后置定语。故选C项。12．D【详解】考查过去分词。句意：这位以精湛演技著称的女演员将于下周接受芒果电视台的采访。本句中已存在谓语interview，动词know和逻辑主语Th

eactress之间是动宾关系，应用过去分词作定语，故选D项。13．B【详解】考查非谓语动词。句意：早餐时，丽莎只喝自家农场种植的新鲜水果榨的果汁。分析可知，空处作名词fruit的后置定语，应用非谓语动词，grow和逻辑主语fruit之间为被

动关系，应用过去分词；此处不表动作正在进行或将来，故用现在分词和不定式的被动式。故选B。14．A【详解】考查过去分词。句意：你知道土著音乐反映的主题是什么吗？动词reflect(反映)，名词reflection(反射)，形容词reflective(反射的)，what引导宾语从句已有系动词is且无

连词，动词reflect用非谓语形式，动词reflect与逻辑主语themaintheme是动宾关系，用过去分词表被动，做后置定语。故选A项。15．D【详解】考查过去分词。句意：她想要她的绘画在画廊展出，但是我们认为那些画不会太受欢迎。“wan

t+宾语+todo”是固定结构，动词不定式在句中作宾语补足语。此处宾语herpaintings与display是被动关系，则不定式用被动语态，即tobedisplayed。此时被动不定式tobedone的tobe就可以省略成do

ne,构成wantsth.done句型。作宾补的过去分词其实是被动不定式的简略形式，这个过去分词表示被动意义，但时间却并不是谓语之前发生过的动作，而是还没有发生的将来动作。故选D。16．B【详解】考查非谓语动词。句意：当你向别人解释一个关键点时，记住要让别人理解你自己。动词und

erstand作使役动词make后宾语yourself的补足语，是非谓语动词，与其逻辑主语yourself之间是被动关系，应用过去分词understood。故选B项。17．A【详解】考查非谓语动词。句意：Lucy非常幽默，总是能用她讲的故事逗她的同

事们开心。这里考查keep的复合结构（keep+宾语+宾补），keep的复合结构中不能用不定式做宾补，所以先排除B、C；根据宾语hercolleagues与amuse之间是动宾关系，也就是被动关系，所以用过去分词am

used，表示被动，故选A。18．A【详解】考查过去分词。句意：我的表不走了。我必须把它修好。分析句子可知，空处应用非谓语动词作宾补，it指代watch与repair之间为被动关系，应用过去分词，havesthdone“使……被做好”。故选A项。19．D【详解】考查非谓语动词。句

意：他太懒以至于让别人把他所有的衣服都洗了。分析句子结构，空处作非谓语动词，do与逻辑主语allofhiswashing之间是被动关系，应用过去分词形式作宾语补足语，havesth.done表示“让别人做某事”。故选D项。。20．B【详解】考查非谓语动词。句意：看到一些村民坐在

那里，他很惊讶。分析句子可知somevillagers和seat(使就坐)之间是被动关系，用过去分词作宾语补足语。故选B。21．C【详解】考查非谓语动词。句意：当他站起来发言时，这位部长遭遇了被扔鸡蛋的情况。分析句子结构，空处作非

谓语动词，throw与逻辑主语eggs之间是被动关系，应用过去分词形式作宾语补足语。故选C项。22．B【详解】考查过去分词。句意：即使是最好的作家有时也会发现自己无言以对。分析句子结构可知，句中谓语是find，空格处用非谓语动词，“

belostforwords”是固定短语，意为“无言以对”，因此空格处是lost，作宾语补足语，故选B。23．A【详解】考查动词词义辨析。句意：作为一名高中教师，她深知让学生们保持兴趣的重要性。A.entertained使有兴趣；B.resolved有决心；C.deceived欺

骗；D.confirmed证实。结合语意，作为高中教师的她深知让学生有兴趣的重要性，空处应用动词的过去分词形式entertained，补充说明herstudents，作宾语补足语。故选A项。24．D【详解】考查非谓语动词。句意：如果你坚持说英语，别人就能

很好地理解你的意思。分析可知，make后接复合宾语，动词understand和yourself之间是被动关系，故用其过去分词作宾语补足语，makeoneselfunderstood意为“使别人理解自己的意思”。故选D项。25．A【详解】考查非谓语动词。句意：他自行车坏了，他想要修理。分析句子可知

，repair是宾语补足语，与宾语it（指代bike），是被动关系，用过去分词作宾语补足语表示被动，故选A。26．collected【详解】考查非谓语动词。例如，汉斯•斯隆爵士的8万件藏品构成了1759年开馆的大英博物馆的核心藏品。分析句子结构可知c

ollect与逻辑主语The80,000objects构成被动关系，故用过去分词作定语。故填collected。27．called【详解】考查非谓语动词。句意：——那些举着旗帜的人是谁？——一个叫做和平联盟的组织。分析句子结构可知call与逻辑主语group构成被动关

系，故用过去分词作定语。故填called。28．processed【详解】考查非谓语动词。句意：一些加工食品被认为对我们的身体有害。设空在句中做定语，与名词food之间为被动关系，所以用过去分词形式，意为“被加工的”。故填processed。29．addi

cted【详解】考查非谓语动词。句意：沉迷于网络的青少年更容易患抑郁症。此处addict在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语teenagers构成被动关系，故用过去分词作定语。故填addicted。30．decorated【详解】考查非谓语动词。句意：在我的生日派对上，我收到了

一个铅笔盒，上面装饰着一些卡通图片。动词decorate与名词apencilbox之间是动宾关系，所以应使用过去分词短语作后置定语，对其修饰限定。故填decorated。31．made【详解】考查非谓语动词。句意：上月底的一项调查表明，我们学校8

0%的学生未来将学习科学。分析句式结构可知，空处做后置定语修饰名词survey，因为make与survey之间是逻辑上的动宾关系，所以用非谓语中的过去分词作后置定语表示被动。故填made。32．published【详解】考查非谓语动词。句意：你对1

911年出版的《秘密花园》了解多少？分析句子结构可知此处使用动词publish作定语修饰名词TheSecretGarden,二者之间是逻辑上的被动关系，应使用过去分词，故填published。33．organized【详解】考查非谓语动词。句

意：昨天我参观了我们学校组织的学生国画展览。分析可知，句子已有谓语动词“visited”，因此所填动词应是非谓语，作之前名词“exhibition”的后置定语，动词“organize”与其之间为被动关系，故用过去分词形式作后置

定语。故填organized。34．held【详解】考查非谓语动词。句意：昨天举办的会议很重要。分析句子结构可知，was是谓语动词，设空处应用非谓语动词，且与逻辑主语Themeeting之间的逻辑关系为被动，此处应用动词

的过去分词形式作定语，表被动和完成。故填held。35．associated【详解】考查过去分词作定语。句意：许多粉丝总是收集大量与他们最喜欢的明星相关的信息。根据句子结构，此处应填非谓语动词。根据句意，此处考查短语associatesth.withsth.，表示“将……与……联系起来”。In

formation与associate是动宾关系，故用过去分词，作后置定语，故填associated。36．adapted【详解】考查非谓语动词。句意：根据莫言小说改编的电视剧《红高粱》非常吸引我们。分析句子结构可知adapt在句中应用非谓语动词形式，

与逻辑主语TheTVseriesRedSorghum构成被动关系，故用过去分词作定语，故填adapted。37．intended【详解】考查非谓语动词。句意：这所大学以其针对国际学生的语言和文化课程而

闻名。分析句子结构可知intend在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语courses构成被动关系，故用过去分词作定语。故填intended。38．established【详解】考查非谓语动词。句意：“根与芽”是简·

古道尔博士在20世纪90年代早期建立的一个研究所。名词institute与establish之间为被动关系，所以用过去分词作后置定语。根据句意，故填established。39．taken【详解】考查过去分词。句意：在北京拍摄的照片吸引了许多孩子。设空处修饰名

词作定语，和名词之间是被动关系，应用过去分词，故填taken。40．built【详解】考查非谓语动词。句意：我建议我们去参观600年前被建的故宫博物院。分析句子结构和意思可知，动词build和被修饰的词thePa

laceMuseum是逻辑上的动宾关系，所以要用过去分词，表示被动，做后置定语。故填built。41．dressed【详解】考查非谓语动词。句意：这位身着红衣的女孩是我的好朋友。分析句子结构，girl是主语，is是系动词，mygood

friend是表语，则设空处需填动词非谓语形式与inred构成girl的后置定语。由于dress和girl是逻辑上的动宾关系，所以需填dress的过去分词形式dressed。故填dressed。42．located【详解】考查非谓语动词。句意：丰特邦恩是一所艺术学院，位于圣路易斯郊区的住宅区。b

elocatedin为固定用法，意为“坐落在......”，分析句子结构可知，此空为非谓语动词做后置定语，修饰artcollege，故填located。43．killed【详解】考查非谓语动词。句意：事故中有10人丧生。分析句子可知，k

ill作定语，修饰people，二者之间是逻辑动宾关系，应用过去分词，作定语表被动、完成。故填killed。44．made【详解】考查非谓语动词。句意：这家由10家小工厂组成的公司正面临着金融危机。bemadeupof由……组成，在句

中作定语，修饰名词company，所以用过去分词形式。故填made。45．discovered【详解】考查非谓语动词。句意：这位科学家还没有决定给上周发现的那颗行星取什么名字。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作

theplanet的后置定语，theplanet与动词discover之间为被动关系，故用过去分词，故填discovered。46．surrounded【详解】考查非谓语动词。句意：许多小动物住在用篱笆围起来的花园里。分析句子可知，空处修饰thegarden，作后置

定语，garden与surround构成逻辑上的被动关系，用过去分词。故填surrounded。47．attached【详解】考查非谓语动词。句意：附近那所医学院的附属医院是在地震后重建的。分析句子结构可知，已有谓语动词wa

srebuilt，空处需填非谓语动词作后置定语，beattachedto为固定短语，意为“附属于”，此处需填过去分词。故填attached。48．bought【详解】考查非谓语动词。句意：他非常喜欢爸爸给他买的礼物

。分析句子结构，________(buy)byhisfather是非谓语动词作后置定语，修饰名词thegift，“礼物”和“买”之间是被动关系，用过去分词，故填bought。49．accustomed【详解】考查非谓语动词。句意：她是个习惯每晚睡八小时

的人。根据句意及空格后的介词to，可知此处涉及到动词短语beaccustomedto（习惯于），在句中作定语修饰前面的名词person。给填accustomed。50．known【详解】考查非谓语动词。句意：在过去的某个时候

，黄石公园发生的爆炸一定是人类所知的任何规模都无法比拟的。beknownto为……所熟知，在句中作定语，所以用过去分词形式。根据句意，故填known。51．updated【详解】考查非谓语动词。句意：我有一个前十的阅读清单，并努力保持更新。“keep+宾语+宾语补足

语”为固定用法，空处需填非谓语动词作宾语补足语，it和update为逻辑动宾关系，需填过去分词形式。故填updated。52．occupied【详解】考查形容词。句意：最重要的是让自己有事可做。分析句子结构可知此处为宾语补足语，occupy和宾语之间为逻辑被动关系，应用

过去分词。故填occupied。53．reserved【详解】考查非谓语动词。句意：别担心。我们已经预订了一张桌子；你还有足够的时间穿衣服。分析句子结构可知，本题考查“havesth.done”，表示“（主语）完成某事”，该结构中，过去分词作宾语补足语，表示和宾语之间为被动关系。故填res

erved。54．convinced【详解】考查过去分词。句意：花了好几个小时，老人才确信乘飞机旅行是安全的。分析句子可知，设空处应填非谓语动词做宾语补足语，convince和宾语theoldman是逻

辑上的被动关系，应使用过去分词。故填convinced。55．examined【详解】考查非谓语动词。句意：你什么时候去医院检查牙齿？句中结构“havesthdone”表示“使某事被做”，强调宾语与宾补之间的被动关系，

examined作宾语补足语，再结合句意“haveyourteethexamined”意为“让你的牙齿被检查”，故填examined。56．recognized【详解】考查非谓语动词。句意：亚历山大试图使他的工作得到医学界的认可

。此处为get+宾语+宾补结构，recognize与work构成被动关系，故用过去分词作宾补。故填recognized。57．closed【详解】考查非谓语动词。句意：它太冷。请把窗户关好。句中kee

p为谓语动词，设空处应该使用非谓语。windows和close之间是被动关系，故使用过去分词作宾补。故填closed。58．taken【详解】考查过去分词。句意：他很高兴看到他的母亲在医院受到很好的照顾。分析句子可知，空格处应填入非谓语动词作宾语补足语。hism

other与takecareof之间是被动关系，故用过去分词。故填taken。59．heard【详解】考查非谓语动词。句意：为了让教室里所有的学生都听到，他提高了声音。分析句式结构可知，此处是make+宾语+宾补结构

，因为hear和himself之间是被动关系，所以此处用过去分词作宾补。故填heard。60．closed【详解】考查过去分词。句意：当我回到家时，我发现门已经关着了。“find+宾语+宾语补足语”为固定结构，此处为非谓语动词作宾补，宾语t

hedoor和close之间是被动关系，故填closed。61．finished【详解】考查非谓语动词。句意：工作结束后，他感到放松，开始听音乐。句子已经有谓语动词felt，没有连词，且是with复合结构，所以此空应

该填非谓语动词。名词thework与finish之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故填finished。62．charged【详解】考查非谓语动词。句意：他告诉我他忘记给电池充电了。分析可知，空处应用非谓语动词作宾补，bat

tery和charge是逻辑被动关系，应用过去分词。故填charged。63．tested【详解】考查过去分词。句意：我的医生说我应该每两年检测一次眼睛。根据句子结构，此处考查havesth.done，表示“使……被”。故此teste与eyes在逻辑上是被动

关系，作宾语补足语，故填tested。64．burning【详解】考查非谓语动词。句意：营火还在燃烧，他们就在帐篷里睡着了。介词with后宾语thefire与burn之间为主动关系，所以用现在分词作宾语补足语。根据句意，故填burning。65．destroy

ed【详解】考查非谓语动词。句意：上周飓风摧毁了数百人的家园。句中宾语theirhomes与destroy之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。根据句意，故填destroyed。66．fixed【详解】考查过去分词。句意：小女孩一动不动、静静地站在那里，眼睛

盯着墙。此处为“with+宾语+宾补”复合结构，eyes与fix为逻辑上的被动关系，应用过去分词作宾补，故填fixed。67．broken【详解】考查非谓语动词。句意：约翰出了车祸，发现汽车坏了。本句中使用了find+宾语+宾补结构，设空处作宾补，这里的宾补可以用现在分词、过去分词、形容词或介词

短语充当，其中过去分词形式表示被动、完成，car与break在逻辑上是被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故填broken。【点睛】68．unsettled【详解】考查非谓语动词。句意：我们经理没有解决这个问题。句中宾语theprob

lem与unsettle之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。根据句意，故填unsettled。69．informed【详解】考查过去分词。句意：我习惯每天早上读《中国日报》，因为它能让我了解国内外的时事。分析句子可知，本

空填非谓语动词，me与inform在逻辑上是主动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故填informed。70．done【详解】考查非谓语动词。句意：一切都做完了，我们就回家了。“with+名词/代词（宾语）+非谓语动词（宾补）

”with复合结构，介词with后宾语everything与do之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。根据句意，故填done。71．seated【详解】考查过去分词。句意：当我进来时，我发现迈克坐在教室后面。分析句子可知，seat是宾语补足语，与Mike之间是逻辑上的动宾关系，

用过去分词作宾补，故填seated。72．covered【详解】考查非谓语动词。句意：汤姆离家已有两年了，房间里满是灰尘。分析句子可知，leave后接复合宾语，句中宾语hisroom与cover之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。根据句意，故填covered。73．exposed【详解

】考查非谓语动词。句意：当心，不要让你的孩子接触坏书。beexposedto接触，在句中作宾语补足语，所以用过去分词形式。根据句意，故填exposed。74．presented【详解】考查过去分词。句意：看

到中国文化以如此神奇的方式呈现，我很激动。“中国文化”和“呈现”之间是被动关系，构成seesth.done结构，用过去分词作宾语补足语，所以填presented。75．noticed【详解】考查动词的用法。句意：他悄悄地走进房间，以免引起别人的注意。makesb.done意为“使某人被.....

.”，notice应该使用过去分词形式noticed作宾语补足语，意为“被注意”。故填noticed。