【文档说明】2022届高三语文现代文阅读提升专练（第231练） 含答案.docx，共(11)页，35.658 KB，由envi的店铺上传

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2022届高三语文现代文阅读提升专练（第231练）基础题组现代文阅读I阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：伴随深海探测技术的发展，人类深入认识深海的时代正在来临。500年前达·芬奇设计潜水服、150年前凡尔纳写《海底两万里》，当时的科学幻想如今正在成为现实。从科学角度看，探索深海能够

帮助人类深入了解海洋的奥秘、地球的奥秘。海底是距离地球内部最近的地方：大陆地壳平均35公里厚，大洋地壳则为7公里。揭示板块运动的规律、窥探地球内部的真相，也要到深海底部进行探索。从经济角度看，深海蕴藏着丰富的

矿产、油气和生物资源。海底有待开发的资源非常丰富，现在还只是起步阶段。比如海底的微生物新陈代谢极其缓慢，生殖周期在千年以上，但人类尚不知如何利用其“长寿基因”；太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年，但开采利用技术尚待研发。明代《天工开物》中就有关于潜水的记载：屏住一口

气潜入海底“没水采珠”。但是海水每加深10米就增加一个大气压，深海下潜只能在某种容器里进行。我国深海科技起步较晚但发展迅速。2012年，“蛟龙”号载人深潜器下潜至7062米，创世界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录。2017年，4500米型的“深海勇士”号载人深潜器正式投入使用，国产自主率超过

95%。目前，万米级全水深的载人深潜器已经处于试验阶段，我国正迈向国际深潜设施制造前列。正是通过载人深潜，我国在南海发现了海山上成片的多金属结核、古热液区和冷水珊瑚林，在西南印度洋勘查了金属硫化物矿点。随着自

动化和人工智能的发展，探索深海也可以不用人类亲身下潜。我国70年代末开始研制非载人深潜器，进展迅速，“海马”号4500米级遥控潜水器、“潜龙”号无人无缆自主潜水器、“海龙”号无人有缆潜水器等，正在壮大着我国深潜

器的阵营。大洋钻探由于技术要求高、经费投入大，必须依靠国际合作。我国是大洋钻探的新兵，1998年方才参加，但在1999年就成功实施了南海第一次大洋钻探，探索季风气候演变的历史。2014至2018年间，我国又接连完成三个半钻探航次，揭示了南海海盆张裂、海底扩张的历史，使南海成为深部过程研究程度

最高的边缘海。重要的是，所有这些航次都是在中国科学家提议、设计和共同主持下实施的。海底观测网相当于在海底建立“气象站”和“实验室”，极大提升海洋观测能力，标志着新一代海洋科学的建立。从应用上讲，海底观测网是预警地震海啸最为有效的手段。世界上85%的火山在海

底，布设海底装置能够实时监测火山爆发，将来或能对海底火山爆发作“现场直播”。我国从2005年起开始推进海底观测网的建设，2009年建设近岸的实验观测站。此后，又在南海北部进行了大量深水海流和沉积过程的长期观测。2017年，我国国家海底科学观测网正式被批复建立，将在我国东海和南海分

别建立海底科学观测系统，从海底向海面进行全天候、实时和高分辨率的多界面立体综合观测。近10年来，建设中的海底科学观测网除了光缆联网的设备外，还有着大量无线联网的活动观测平台，包括自主水下航行器、水下滑翔机

、海底爬行车等。由于深海开发尚处起步阶段，在取得成功的同时，也时有灾难发生。2010年，墨西哥湾一口创纪录的深水油井打开了大油田，但是钻井平台爆炸导致在接下来的5个月里，50万立方米的原油漏入墨西哥湾，造成史上最严重的海上事故。进入深海不仅要防止灾害，还要关注环境保护。深

海的特点在于连通性强，而且有大量的“慢过程”，深水珊瑚上千年才长一株，多金属结核百万年才长几厘米。污染物质的排放或者生态环境的破坏，后果要比在陆地严重得多。开发深海，大量技术上的新挑战还在前面。（摘编自汪品先《探索海洋深处的奥秘》）材料二：海洋经济发展前

途无量，举目向大海更深处，深蓝色的远方蕴藏着无数机遇。如何抢占深海新疆域，加快深远海开发利用？中集、杰瑞、蓬莱巨涛等大型海工装备企业，通过海洋经济创新发展示范等重大专项支持，围绕海洋观测监测和海洋工程装备，实施了46个成果转化和产业化项目，开发出海洋

激光雷达探测系统、200m水深水下湿法半自动焊接电源、SF-25海洋石油勘探水听器等系列产品。中集来福士集成多项高端技术建造的蓝鲸1号实现了中国首次海域天然气水合物试采，是目前全球作业水深、钻井深度最深的半潜式钻井平台。发挥国家深海基地重大深海装备集中运行管理的优势，打造深海运载探测共享

作业平台。国内首座深远海智能化坐底式网箱“长鲸一号”日前交付。万泽丰“深蓝1号”建成下水正式投产，实现了大型离岸智能养殖装备零的突破。以海洋新材料、海工装备、现代渔业等海洋优势和潜力产业的龙头企业为主体，打通制约企业发展的技术瓶颈，在产品质量、生产成本、服务水平、产业规模、标准体系

等方面形成新的竞争优势。（摘编自杜亚慧《打造深海运载探测共享作业平台》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.《天工开物》中有屏住一口气潜入海底“没水采珠”的记载，《海底两万里》也有深海潜水的描述，这两本书都属于科幻著作。

B.深海潜水技术日新月异，探测发现矿产、油气和生物资源非常丰富，但现在尚还处于起步阶段，开采技术领域都有待研发。C.我国深潜设施制造起步晚发展快，目前正迈向国际前列，载人深潜器不断创世界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录。D.借助国际合作，我国对边缘海南海的大洋钻探硕果累累，先后探索研究了季

风气候演变，海盆张裂、海底扩张的历史。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.海底微生物的生殖周期在千年以上，新陈代谢极其缓慢，蕴含其中的“长寿基因”具有极佳的利用价值。B.载人深潜与非载人深潜研

究花开并蒂，其进展都十分迅速，在海洋科学考察中，各自担起了重要的使命。C.深海下潜与大洋钻探具备了我国海洋科学考察的雏形，建立海底观测网标志着新一代海洋科学已经建立。D.国家重大深海装备共享平台为深远海经济开发利用保驾护航，

其中蕴藏着无数机遇，也面临着严峻考验。3.根据材料内容，下列各项中不属于深海探测研究范畴的一项是（）A.地壳板块运用规律研究B.地震海啸海底火山研究C.水下航行滑翔观光研究D.深海环境保护整治研究4.请结合材料

内容，概括说明开展深海探测的利弊。5.请简要分析我国深海探测从理想到现实的发展历程。现代文阅读II阅读下面的文字，完成6-9题。难忘的生日（英）狄更斯在三月份我的生日到来之前，学校里发生的一切，我在这儿全都略过不提了。生日那天的事

，我记得真是太清楚了。那是在早饭以后，原本在运动场上的我们被召进教室，夏普先生进来叫道：“大卫·科波菲尔，到小客厅去。”我心里想，一定是佩格蒂给我捎来一篮东西了，所以听到这叫喊声我高兴极了。当我匆匆忙忙从座位上离开时，周围的一些同学都要求我分东西时别忘了他们。“

别急，大卫，”夏普先生说，“有的是时间，我的孩子，别急。”“大卫·科波菲尔，”克里克尔太太把我领到一张沙发跟前，在我旁边坐下后对我说，“我特意把你叫来，是要跟你谈谈。我有一件事要告诉你，我的孩子。”听了这话，不知为什么我全身都颤抖起来，只是依旧

盯住她看着，不想回答。“因为，”她说，“说起来很难过，我得告诉你，今天早上我听说你妈妈病得很厉害。”一片迷雾突然在我和克里克尔太太之间升起，她的身影似乎在雾中摇晃了一会儿。接着我觉得烫人的热泪流淌到我的脸上，她的身影也静止了下来。“她病得很危险。”她补充说。现在我全明白了。“

她死了。”用不着这样告诉我了。我伤心地痛哭起来，觉出我已成了这个大千世界上的一个孤儿了。第二天下午，我离开了萨伦学校。车走得很慢，整整走了一夜，直到第二天早上九至十点钟，我们才到达亚茅斯。我还没走进屋门

，便扑到在佩格蒂的怀里了。她把我领进家门。她刚一见到我时，伤心地哭起来了，不过很快就控制住了。她低声说话，轻轻走路，好像生怕会打扰死者似的。我发觉她已经很长时间没有上过床了，她晚上依旧坐在那儿守着她说，只要她这个可怜的、亲爱的宝贝还没

下葬，她就决不离开她。即便葬礼是昨天举行的，我也不可能记得更清楚了。我们站在墓穴的四周。这一天，我觉得跟任何别的一天都不一样。那天的天色，跟往日也不相同——显得格外惨淡。这时，四周一片肃然的寂静，这寂

静是我们和即将入土安息的人从家里带来的。当我们都光着头站在那儿时，我听到了牧师的声音，在露天之下，它好像从远处传来，但是清晰明白，他说：“主耶稣说，复活在我，生命也在我！”接着我便听到了呜咽的声音。在离我站

的地方一段距离的旁观者中，我看到呜咽的原来是那位善良忠诚的女仆。在世间所有的人中，她是我最爱的人。我这颗孩提的心完全相信，总有一天上帝会对她说“做得好”的。佩格蒂告诉我说：“在那最后的一夜，那天晚上，她吻了我，对我说：‘

要是我的小婴儿也活不了的话，佩格蒂，请你告诉他们，要他们把他放在我的怀里，把我们埋在一起。’（他们这样办了，因为那可怜的小宝贝只比她多活了一天）‘让我那最亲爱的小宝贝跟我一起去我们的安息地方吧！’她说，‘你还要告诉他，说他的母亲躺在这儿时，为他祝福过，不是一次，而是上千次。’”说到这儿

，佩格蒂默不作声了，她用手轻轻地拍着我的手。“一直到深夜的时候，”佩格蒂说，“她向我要水喝。喝了以后，她对我微微一笑，哎呀！——漂亮极了！”“后来天亮了，太阳正在升起。这时她对我说，科波菲尔先生待她总是那么和蔼可亲，温

存体贴，对她总是那么宽容；每当她对自己信心不足时，他就对她说，一颗仁爱的心，比智慧更宝贵，更有力量。由于她有这样一颗心，他感到很幸福。‘佩格蒂，我亲爱的，’接着她说‘让我跟你挨得再近一些。’因为当时她已经非常虚弱了。‘把你那好心的胳臂放到我的脖子下面吧，’她说，‘把我转向你一边，因为你的脸离我太远

了，我要跟它靠近一点。’我照她的吩咐做了。哦，大卫呀！那一时刻已经到了，我第一次跟你分别时说的话，应验了——她高兴地把她可怜的头放在她的又傻又笨、脾气又坏的老佩格蒂的胳臂上——就这样，她像个睡着的孩子似

的，死去了！”佩格蒂的叙述就这样完结了。打从我知道我的母亲死时情况的那一刻起，她一生的最后那段生活，便从我的心中消失了。从那时起，我能记得的，只是那个给我留下最初印象的年轻的母亲，那个老爱把自己发光的卷发在手指上一圈圈缠绕，以

及常在黄昏时分跟我在客厅中跳舞的母亲。佩格蒂这会儿对我说的这番话，不仅没能把我带回到她一生的后期，而且使她早期的印象在我一心中扎了根。这样说或许有点奇怪，但事实确实如此。她这一死，就又飞回到她那宁静安详、无忧无虑的青春时代，其余的一切全都消逝了。（节选自狄更斯《大

卫·科波菲尔》，标题为节选者所加）6.下列对小说节选部分思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）A.克里克尔太太不是直接告诉“我”母亲的死讯，而是尽量委婉、舒缓，以免刺激年弱的“我”，表明她是一个善良、懂得体贴他人的

人。B.“我”听到夏普先生召唤后的反应，与获悉母亲死讯后的反应形成巨大反差，“我”一时之间难受无比，所以，“我伤心地痛哭起来”。C.母亲去世前，把头放在老佩格蒂的胳臂上，表达了她对老佩格蒂的无限依恋，也显示了她们主仆之间深厚的感情。D.佩格蒂叙述完母亲

的临终情形，“我”对母亲一生的后期印象却消失了，这是因为“我”年龄还小，不能够记住更多的事情。7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以孩子的心理视角向读者展示了一个他眼中的世界，以“我”的口吻，以亲身经

历者的眼光去观察和叙述，使小说更具有客观性。B.“一片迷雾突然在我和克里克尔太太之间升起，她的身影似乎在雾中摇晃了一会儿。”这句话采用了心理描写手法，写出我的幻觉，表现了“我”在听到母亲病危时的震惊和内心的悲痛。C.

在佩格蒂对母亲临终情形的叙述中，多次集中于母亲的神态，尽量把母亲叙述得安详、宁静，既表达了佩格蒂对母亲的疼爱，也是为了减轻“我”对母亲去世的伤痛。D.小说在记叙母亲下葬时，描写了墓园“四周一片肃然的寂静”，这一环境描写烘托了“我”对母亲的去世的哀伤和悲痛之情。8.佩格蒂是大卫母亲的女仆

，也是大卫的老奶妈。根据节选部分内容，简要概括她的形象特点。（4分）9.有人认为，选文标题“难忘的生日”不如“母丧之日”好。你认为呢？结合选文，谈谈你的看法。（6分）能力题组现代文阅读I阅读下面的文字，完成1-5题。材料一∶尼采惊世骇俗地宣告了上帝之死，他

相信这揭示了人类精神处境的真相。结果是什么呢?就是人们失去了绝对可靠的信念，陷入了虚无主义的困境。这是很悲剧很可怕的处境吗?尼采的回答是，未必!如果能直面虚无主义的真相，那就不会陷入绝望，反而会激发出一种积极的创造力量。这

就是他的"超人学说"。孙周兴概括了尼采的三大命题;一是人生虚无;二是理论虚假;三是生命强健。超人学说就蕴藏在这三个命题当中。首先是人生虚无。尼采的意思是说，人生并不存在什么客观的真理或者意义，等你去探索，然后

发现出来。这本来就是一种幻觉。如果你带着这种幻觉去探索，那么你注定会幻灭，然后你会感到悲观。但是，如果你从来就不相信这种幻觉，也就无所谓悲观了。打个比方，比如你参加一次马拉松长跑，有人告诉你跑道的尽头有一个奖杯，你要是把这个奖杯当成目标，满怀希望跑到终点，却发现什么都没有，那你肯

定会感到非常失望。但如果从一开始你就根本没想过奖杯的事儿，那到达终点的时候，也就不会因为没有奖杯而感到失落了。麻烦的是，自古以来，许多理论家都在对人说"跑道的尽头有一个奖杯"。他们发明出各种各样的概念、真理和绝对信仰，

掩盖了"人生本来虚无"这个真相。这就是理论虚假。尼采要用批判的铁锤把以前理论文化创造的意义、目的、统一性和绝对性全部砸碎，让人成为真正无依无靠、无牵无挂、一无所有的人，直面虚无主义的绝境。好了，现在人赤裸裸地站到了虚无面前，人生没有意义，理论都是虚假，安慰都是幻觉——到这个地

步，人已经一无所有了，那么他还拥有什么呢?尼采的回答是，还有一样东西，就是人的生命力。尼采认为，生命本身是强健有力的。这就是超人学说的起点。在这个起点，首先要转变对虚无的态度，从消极的虚无主义转向积极

的虚无主义。虚无这个真相并不直接导致消极。从虚无到消极，有一个必经的中间环节，那就是一种虚幻的信念：认为在世界的表象背后还存在绝对的本质，并且认为人生必须依靠这个绝对的本质才能找到价值和意义。就像前面说的那个不存在的奖杯。如果你相信了这种虚幻的信念，那么虚无的世界对你来说就

是毁灭性的，你就会感到悲观绝望。这就是消极的虚无主义。但如果你从幻觉中醒来，看到从来就不存在什么绝对的本质或者真理，人生的意义也并不依赖于它，那就没有什么好绝望的。而且，认识到世界本无意义，这恰恰带来了创

造的自由。在尼采看来，价值不是现成在哪里等你“发现”，所有的价值都是人主观创造出来的，生命活动的标志就是能够自己确立价值，这是生命本身的力量。所以，尼采认为：面对无意义的世界和无意义的生命，人应该立足于现实

，直面无意义的荒谬，以强大的生命本能舞蹈，在生命活动中创造出价值。用尼采的话说，就是“成为你自己”。这样一来，虚无不再会让你沮丧和绝望，反倒会给你最广阔的创造自我意义的空间，虚无让人变成了积极的创造者，这就是积极的虚无主义。面对虚

无的人生，有两种截然不同的选择。不得不承认，对一般人来说，后者太困难了。但尼采说，"难道我们不能使自己成为上帝吗?就算哪怕试一试也不行吗?"尼采呼唤一种新的人类，他把这种人叫做"超人"。（摘编自刘擎《西方现代思想讲义》）材料二∶所以现在，社会上毫无改革，学术上没

有发明，美术上也没有创作;至于多人继续的研究，前仆后继的探险，那更不必提了。国人的事业，大抵是专谋时式的成功的经营，以及对于一切的冷笑。中国的人，大抵在如此空气里成功，在如此空气里萎缩腐败，以至老死。我想，人猿同源的学说，大约可以毫无疑义了。但我不懂，何以从

前的古猴子，不都努力变人，却到现在还留着子孙，变把戏给人看。还是那时竟没有一匹想站起来学说人话呢?还是虽然有了几匹，却终被猴子社会攻击他标新立异，都咬死了;所以终于不能进化呢?尼采式的超人，虽然太觉渺茫，但就世界现有人种的事实

看来，却可以确信将来总有尤为高尚尤近圆满的人类出现。到那时候，类人猿上面，怕要添出"类猿人"这一个名词。所以我时常害怕，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火

∶我便是唯一的光。倘若有了炬火，出了太阳，我们自然心悦诚服的消失。不但毫无不平，而且还要随喜赞美这炬火或太阳;因为他照了人类，连我都在内。（摘自鲁迅《热风·随感录四十一》）1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分

）A.人们失去了绝对可靠的信念，陷入虚无的困境，于是尼采向世人宣告上帝已死，揭示人类精神处境的真相。B.人们无法通过探索发现人生的客观真理或意义，从而产生幻灭感，并陷入悲观绝望，这种状态就是人生虚无。C.有人相信世界的表象背后存在绝对本质，并可据此找到

价值和意义，怀有这种信念的人可被归入积极的虚无主义。D.彻底否认以前理论文化创造的意义、目的、统一性和绝对性，凭借强健的生命本身创造价值，这是尼采推崇的态度。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.虚无是人生

的真相，人只要能够直面虚无，就可以创造出全新的价值。B.生命本身强健有力是超人学说的起点，强健的体魄是成为超人的必备条件。C.认识到世界不存在绝对的本质或者真理，人有可能收获创造价值的自由。D.鲁迅认为炬火对青年并无意义，所以希望青年在黑暗里发出自己的光热。3.下列选项中不符合鲁迅

所说"萤火一般在黑暗里发一点光"的是（）（3分）A.在新药的临床试验很难开展的历史背景下，为了战胜疟疾，屠呦呦和同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物。B.电影《无问西东》中，在民族危难时刻，西南联大学生沈光耀毅然投笔从戎，成为一名飞行员，奔赴保家卫国的战场。C.中国共产党的杰

出代表率领受压迫的人民，推翻"三座大山"，彻底结束了近代以来中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境地。D.为了制伏肆虐的涝、沙、碱三害，焦裕禄带领调查队，用几个月的辛苦奔波换来一整套关于兰考"三害"的具体详细的资料。4.鲁迅虽然认为尼采式的超人太过渺茫，但也未完全失去信心。请简要概

括鲁迅在思想上与尼采超人学说的契合之处。（4分）5.请梳理材料二的行文脉络。（6分）现代文阅读II阅读下面的文字，完成6-9题。姑妈的书[俄]安德烈·马卡罗夫科利亚·瑟罗耶戈夫继承了一套两居室的房子。半年前，他的姑妈去世了。“这是上帝赏给我们的，”妻子说，“因为我们受的折磨。”“你

胡说什么！”科利亚顶了妻子一句，“我们受了什么折磨？是上帝收去了。”“上帝把她收去了，”妻子也不甘示弱，“可赏赐了我们，就是那套房子，以示公平。一家三口共居一室，难道不是一种折磨？”科利亚没有再争辩，公平就公平吧。半年过去了，失去亲人

的哀痛渐渐淡忘，现在科利亚在这套房子里来来回回地踱步，四处打量着，手里拿着一串钥匙，脸上是灿烂的笑容，嘴角都快咧到耳根上去了。姑妈一生从教，是一个非常有文化修养的女人，仅书就摆满了五个古旧的大书橱。可她生活非常

清贫，只有一个老式圆角冰箱、一台电子管电视机和一台单缸半自动洗衣机。现在他们要把这些宝贝当垃圾扔掉。妻子想把这些书也一块扔了，但科利亚没同意。“我要在整面墙上定做一个漂亮的书柜，”科利亚说，“这样我们家也有

藏书了，也有文化气息了，终于像个书香门第了。”他说完，像个孩子似的坐在了这堆书旁。“没有带图的。”妻子调侃了一句，就去厨房了。怎么没有！科利亚真的找到了几本图画书，小时候姑妈亲自给他读过，有《一只小灰鸭》《小红帽》

《一个士兵》等。这几本书薄薄的，没多少页码。科利亚突然笑了起来，想起了故事里那个士兵是怎么在一个吝啬的老太太家里用锤子煮粥的。科利亚把这几本书摞在了一起，心想，给儿子讲是晚了，孙子还不知道什么时候有呢。他挪了挪身子，又翻弄起各种文

学典籍。他拿起一本涅克拉索夫的诗集使劲儿回忆了半天，也就记得在中学教学大纲中有那首《大门前的沉思》。普希金的诗还算强点儿，《我记得那美妙的一瞬》，他零零碎碎地记得几个片段，可也都是两三行而已。科利亚着实埋怨了一番自己没文化，刚要潜心阅读，填补一下大脑的空白

，妻子就喊他把那台洗衣机先拖走扔掉。他们举家迁入后，科利亚立刻叫来了一位师傅，让他测量了一下墙上要定做的书柜的尺寸，计算了定做费用。那位师傅很快就给出了预算，但科利亚家的第一笔支出买的却是一台新电视机。他们选的

那台电视机大得简直就像一块电影银幕，于是这些书暂时被挪到另一面墙边去了。一个月后，妻子又买了一套床具，那套床具实在太宽太大了，这些书只好又换了地方。又过了一个月，妻子偶然在一个展销会上买到了一套壁柜，带梳妆台，梳妆台镜子上方还安装着一盏镜前灯。“儿子，”科利亚恳求道，“把

书放在你的房间里吧，能占一整面墙，看着多有文化。”“什么？”儿子把一只耳塞从耳朵里拿出来说，“不行，我这整面墙上就挂一辆自行车。你还是给我买电子书吧，最好是一部新款的iPad。”儿子说完又把耳塞塞进耳朵，伴着音乐迈着舞步走了。“怎么搞的！”科利亚把这些书一摞摞地塞进了电视机

对面的角落里，百思不得其解。“原来我们一家三口在一个房间里都住得下，可现在一整套房子竟然连一本书都放不下了。老婆！”他怒吼道，“我们家就不能有点儿文化吗？”“那就看第五频道的文化台吧！”妻子回敬道。后来科利亚出差了两个星期。他回来时，姑妈的那些书已经没了踪影。他出差的时候

，妻子发了一则启事：“藏书出售，传世经典。”书当天就被人运走了，而卖书的钱妻子则买了一只小转角沙发，正好摆在了电视机对面。只有三本书幸免于难，这三本书一直在科利亚的床底下放着，他从来没拿出来过，但名字似乎还记得。第一本是《鼠疫》，很有哲理，但非常枯燥，一看就犯困，而且作者的名字也很可笑，叫

加缪，像白兰地的名字，所以他记住了。还有一本是爱伦坡的，一位美国作家。他的故事适合夜里读，比任何一部恐怖片都纯净。最后一本是幽默作品，叫《三十只狗崽》，是一个叫米哈伊尔的人写的，里面的故事很有意思，但是关于狗的话一句也没有，写的都是形形色色的野蛮人，史前的。这不难理解，不管是电视，还

是互联网，作者写这本书的时候都没有，只有带着一个圆圆的小喇叭的收音机。科利亚难过了一段时间后又像从前一样该怎么过就怎么过了，不再想什么文化。(有删改)6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．在科利亚的妻子看来，他们能够继承姑妈的一套房子是上天给予的补偿，而与姑妈没有任何关系，由

此可知她是一个不知感恩的人。B．面对姑妈留下的书籍，科利亚坐在旁边，“像个孩子似的”，其原因由下文妻子的话揭示出来：他的文化水平不高，只能看懂带图的书籍。C．科利亚想把姑妈的书放到儿子的房间，但遭到了儿子的拒绝，儿子追求的是流行文化，他对传统的纸

质书籍是排斥、抵触的。D．科利亚的妻子最终还是把姑妈留下的书卖掉了，因为在她看来，这些书是没有用的东西，这体现了妻子的追求倾向。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说对人物的刻画很成功，通过富有个性化的语

言，体现了科利亚和他妻子的不同形象特点，有利于更好地体现小说的主旨。B．小说具有反讽意味，妻子为了尽快出售她看不上眼的书籍，却把它们标榜为“传世经典”，五大书橱的书只换来一只小转角沙发，极具批判色彩。C．小说语言比较有特色，一些语段庄谐并出，比如，科利亚“百思不得其解”

“怒吼”是谐，他把书“一摞摞地”“塞进”“角落”，妻子调侃式的回敬，是庄。D．小说中多次提到电视，是为了把“影像化”生活与“文字化”生活做对立，彰显两种不同的生活追求的矛盾冲突。8.“姑妈的书”作为标题，有什么作用？请结合全文分析。（4分）9.请阅读下面关于

圆形人物的论述，据此标准，判断“科利亚”是否为圆形人物，并阐明理由。（6分）检验一个人物是否圆形的标准，是看它能否以令人信服的方式让我们感到意外。如果它从不让我们感到意外，它就是扁的。假使它让我们感到

了意外却并不令人信服，它就是扁的想冒充圆的。——E·M·福斯特《小说面面观》2022届高三语文现代文阅读提升专练答案与解析（第231练）基础题组现代文阅读I1.DA.“都属于科幻类著作”错；B.“开采技术都有待研发”错；C.对“不断创世界同

类作业型潜水器最大下潜深度纪录”错。2.C从材料一看，深潜、深钻、深网属于目前我国海洋科学研究的三个平行方向，并不是层进关系。3.C水下航行滑翔观光研究侧重于娱乐功能，与材料中科学考察的特点不相对应。4.利：①帮助人类从科

学上了解海洋奥秘和地球奥秘；②利用丰富的海底资源，产生丰富的经济价值。弊：探测中污染物质排放，生态环境破坏，发生不可预期的灾难。5.①潜水的艺术想象。明代《天工开物》有关于潜水的记载，想象潜入海底“没

水采珠”。②接连完成钻探航次。从1998年起参加国际大洋钻探，在中国科学家提议、设计和共同主持下实施相关航次。③推进海底观测网的建设。从2005年起，逐步搭建包括观测站、观测系统、活动观测平台的综合观测网络。

④载人深潜与非载人深潜发展迅猛。载人深潜成绩斐然，非载人深潜器阵营壮大。⑤打造深海运载探测共享作业平台。通过海洋经济创新发展示范等重大专项支持，使深海基地重大深海装备集中运行管理的优势得到发挥。现代文阅读II6.D（是“我”

不愿想起母亲的病痛的情形，而只愿记住她健康、快乐的时光，让她永远活在“她那宁静安详、无忧无虑的青春年代”。）7.A（应是更具有主观性。）8①善良慈爱②忠诚守义③和蔼可亲④受人敬爱（4分。每点1分）9.示例一：以“难忘的生日”为题好。①母亲去世那天正好是“我”的生日，将“我”对生日的期盼和

得到母亲去世噩耗的悲痛形成对比，表达了“我”的哀伤之情。②“难忘”一词体现的情感更准确，更契合小说的主旨。③“我”的生日与母亲的忌日在同一天，更能触动读者的心灵，引起读者的共鸣。（6分。每点2分）示例二：以“母丧之日”为题好。①节选部分从得到母亲去世的噩耗写起，到安葬母亲结束，

以“母丧之日”为题，更能统摄全篇。②小说主要叙写了母亲去世时的情景和安葬母亲的过程，“母丧”对情节概括得更准确。③小说以“母丧之日”为题，更有利于抒发“我”的悲痛与怀念之情。（6分。每点2分）能力题组现代文阅读I1.D(3分)2.C(3分)3.C(3分)4，呼晚更完满更理想的

新人类的出现:对奋发向上、积极创造的态度的肯定。(4分，每点2分)5.首先，通过列举社会现象指出当时中国缺乏创造、冷嘲多于实干的风气。接着，通过类比形象地指出这种风气的危害。然后，表明对未来的信心，鼓励青年不

受干扰，不自惭微弱，发出自己的光和热。(6分)现代文阅读II6.B“他的文化水平不高，只能看懂带图的书籍”错误，“像个孩子似的”，更直观地说明是孩子对知识的渴求7.C科利亚“百思不得其解”“怒吼”是庄，他把书“

一摞摞地”“塞进”“角落”，妻子调侃式的回敬，是谐。8.①情节方面，“姑妈的书”是小说的线索，文章围绕着如何处理这些书的问题，展开整个关于文化的故事。②人物刻画方面，题目点明“姑妈”，目的是与主人公科利亚（也包括妻子和孩子）形成对比，刻画出人物对书籍的漠视。③主题方面，通过展示这批书

从继承到辗转各屋一直到最后被卖掉的命运，揭示出没文化人对文化的戕害的深刻社会主题。（答对一点给1分，答对2点给3分，答对3点给4分）【补充】本文的小说主题存在多样性。①从情节上看，科利亚一家为了摆放家具而将姑妈的书不断搬移，最后将书卖掉，批判了人

们只重视物质而轻视文化的行为。②从人物形象上看，科利亚向往文化，但是在妻子孩子的影响下，步步退让，最终不再想什么文化，讽刺了那些甘于庸俗的人以及没文化人对文化的戕害。③从社会变化的角度看，ipad、电视、互联网等挤压了书籍的存在空间，表达了作者对现代科技冲击传统书籍的忧虑。9.是圆形人物，

他以令人信服的方式让我们感到意外。感到意外：科利亚向往文化，但是在妻子孩子的影响下，步步退让，最终不再想什么文化（2分）令人信服：妻子对生活物质化的追求，把科利亚对文化的追求挤压的日渐逼仄；科利亚对文化的认识和追求只是虚有其表，附庸风

雅；科利亚对书本的知识认知程度浅陋粗鄙，不能从根本上认识书本的文化价值。（答出2点给4分）（如果学生答“不是圆形人物，他让我们感到意外却不令人信服”或者答“是扁平人物，他从不让我们感到意外”也可以，关键要言之成理，言之有物）