【文档说明】辽宁省鞍山市2022届高三第二次质量监测历史试题答案.docx，共(5)页，36.395 KB，由envi的店铺上传

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鞍山市普通高中2021—2022学年度高三第二次质量监测历史参考答案1-5．AACDB6-10BCBAD11-15．CADCD16．B17、15分（1）特征：交易的产品以土特产为主；贸易双方具有互补性

；边境贸易、对内贸易共同发展；政府设置专门机构加以管理；（3分1点1分任答3点得3分）作用：保障物资供给，成为抗日战争中后期大西南后方主要的国际商业通道；促进了藏区城镇的兴起和发展；加强汉藏等各族人民间的经济文化交流；促进中外经济文化交流。

（8分，1点2分）（2）当代价值：（任答2点得4分其他言之成理也可以，但必需是当代价值）1、藏汉民族不断交融和西藏自古以来是中国的一部分的历史见证。2、“世界屋脊”上的黄金旅游线能带动川、颠、藏最贫困地区脱贫致富。可以达到

我国藏区社会长治久安，经济快速发展的双赢目的。3、走经济、文化、生态环境协调发展的可持续发展的最佳条件。4、在自然资源还是文化资源上都是一条具有国际影响力的古道，拥有巨大的国际旅游市场潜力。18、12分（1）特点：有较好的城市化基础；城市化水平高于全国平均值；波动性大；阶段性强；受经

济政策影响明显；与工业化进程同步。6分（任答三点得6分）（2）趋势：初期快速发展，90年后进程放缓。2分（1点1分2点共2分）原因：1978年后国有企业改革和农村乡镇企业发展，城市经济体制改革带动产业结构调整推动城市化进程快速发

展；1990年后经济体制改革和国有企业改革深化，工业比例下降，资源型城市经济转型缓慢，城市化增速放缓。4分（1点2分要求要点全面，要点不全得1分）19、13分（1）棉花的传播与贸易情况：公元前6世纪，印度棉纺织品作为奢侈品开始被销往至欧洲；公元前2世纪开始，印度棉花通过

不同的途径传入中国；11-13世纪，意大利威尼斯支配着地中海世界的棉花贸易；16世纪开始，中国的棉花、棉布行销到欧洲；大航海时代之后，美洲陆地棉在世界各地得到栽培和种植。（5分一点一分）（2）历史现象及理解：（8分任答四点得8分，要求要

点全面，要点不全得1分）①工业革命中的技术革新：1784年，英国商人塞缪尔在曼切斯特建造了一个使用水力纺织机的棉纺厂，说明工厂配备了最新发明的水利纺织机。工业革命使用机器生产，极大地提高了生产力。②工业革命中使用童工：雇佣了一批当地的孤儿做工人，工厂使用童工，说明资本主义的发展是建立在残酷的剥削基

础上的。③世界市场逐渐形成：原料用的是美洲加勒比的棉花，产品一部分销往欧洲，一部分运往非洲满足那里的奴隶贸易，还有一部分送往美洲，说明全球性世界市场的存在，世界联系加强。④殖民扩张与掠夺：原料用的是美洲加勒比的棉花，美洲加勒比等地被卷入了资本主义世界市场

，体现了殖民者对殖民地半殖民地的殖民扩张与掠夺，资本主义经济发展是建立在殖民扩张与掠夺基础上的，拉大了东西方的差距。⑤奴隶贸易：一部分运往非洲满足那里的奴隶贸易，还有一部分送往美洲，供给自己家族那里蓄养的黑奴，反映了奴隶贸易的存在，罪恶的奴隶贸易是非洲丧失了大量精壮的劳动力，造成了非洲

的贫困落后。殖民者的罪行罄竹难书。20、评分细则：12分水平四（1）阐释：①外交角色概括准确②具体阐释：背景史实正确；熊猫外交发展变化分析全面③三个阶段（2）组织：结构完整、表述准确、逻辑清晰9-12水平三（1）阐释：①外交角色概括准确②具体阐释：

背景史实比较正确；熊猫外交发展变化分析比较全面③三个阶段（2）组织：结构完整、表述准确、逻辑清晰6-9水平二（1）阐释：①外交角色概括准确②具体阐释：背景史实比较正确；熊猫外交发展变化分析欠缺③阶段不

全（2）组织：结构不完整、表述不够准确、逻辑不太清晰3-5水平一（1）阐释：外交角色概括、具体阐释有误，阶段不全（2）组织：没有结构、表述错误、逻辑混乱1-3本题属于开放性试题，言之有理即可。根据材料及时代

背景，对“熊猫外交”的解释分为三个阶段。第一阶段：根据材料“新中国建立初期，我国与部分建交国家进行动物交流……”及所学可得出，可以从新中国初期确立了独立自主的和平外交政策，实行一边倒的外交方针，中苏关系密切；以美国为首的资本主义国家对中国采取孤立的政策等角度进行论述。第二阶段：根据材料“1

972年以后，我国政府先后向美国、日本……联邦德国赠送大熊猫”及所学可得出，可以从20世纪70年代，中美关系缓和，带动了与中国建交高潮等角度进行论述。第三阶段：根据材料“1992年以来，大熊猫逐渐成为更具代表性的中国文化形象……”及所学可得出

，可以从发展中国特色社会主义道路，中国综合国力的提高，全球化趋势加强等角度进行论述。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com