【文档说明】2022届江苏省南通市高三下学期第二次调研测试英语试卷听力材料参考答案及评分标准.docx，共(6)页，42.399 KB，由envi的店铺上传

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南通市2022届高三第二次调研测试参考答案英语参考答案：1—5BACCB6—10ACBAB11—15BCABA16—20CACBA21—25ACBDB26—30ABABC31—35DADDC36—40EFDAG41—45BABCC46—50DADCB51—55

CADBC56.and57.length58.when59.gradually60.dates61.isbelieved62.a63.topray64.in65.symbolizing应用文DearMr.Brown,I’mwritingtoexpr

essmysincerethankstoyouforrecommendingmesomeEnglishnovels.Therecommendednovels,whoselanguagesarebeautifulandplaintoread,havebroughtm

emanyunexpectedbenefits.Havingfinishedreadingthem,Ihavebuiltalargervocabulary,which,inturn,hasimprovedmywritingskills.Besid

es,theseEnglishnovelsopenmeuptonewexperiencesandperspectives,offeringmenewinformationaboutcultureandsociety

thatIneverknewbefore.Pleaseacceptmythanksonceagain.IreallyhopeyoucanprovidemewithsomemoreguidanceonreadingEngl

ishnovels.Yours,LiHua读后续写ButthenhenoticedSid,strangelystillintheriver.Hisfacehadgonewhite.Hismouthwasopen,likehewasgoingtoscr

eam.Chet’sinsidesturnedtojellywhenhesawtheshiningfinmovingslowlythroughthewater.“Hurry!”Chetcried.“Getout!”MontyandDeweyflewout

ofthewater.ButSidseemedstuck.Thesharkwasclosertothesurfacenow,itsblackeyesalmostglowing.TheyallscreamedatSid,butSidstilldid

n’tmove.Thesharkwasgettingcloser.Beforehehadachancetothink,Chetwasinthewater,leavingMontyandDeweyonthedock.Heswamasfastashec

ouldtowardSid,grabbedholdofSid’sarmandpulledhim.MontyandDeweywereattheedgeofthedock,reachingdownforthem.Sidliftedhimselfup,andChetplante

dhishandsonthedock.Chetwasalmostoutofthewaterwhensomethingcaughthisleg.“It’sgotmyleg!”Chetscreamed.“Pull!”Sidshouted.Theypulledun

tilChet’slegfinallycamefree!Chetwasinjured,buttohisrelief,hisfriendsweresafe.录音原文：Text1M:Ihavefinallypassedmydrivi

ngexam!Thedrivinglessonscostsomuchmoney!ItcostmorethantheoldcarIbought.W:Congratulations!Yes,oldcars

arequitecheap—it’sthecostofrepairsthatisthemostexpensivething.Text2W:Howdoyoufeeltodayaftercuttingallthatwo

od?M:Myshoulderaches.IthinkIdidtoomuchyesterday.W:Takeiteasytoday.WatchsomemoviesandI’llcookanicemealforyou.Text3

M:It’sgoingtorainalldayaccordingtotheweatherforecast.W:Well,andit’stoowindytomorrow,sothatruinsourplantogohiki

ng.Iwashopingtodaywouldbesunny!Text4M:IbelieveTomishomefromuniversitytomorrow.I’dliketoseehim.W:He’llarriveatabout8:00or9:00

a.m.,butheneedstorest.We’llhavedinnerat5:00p.m.Wouldyouliketojoinus?M:Great.Text5M:IthinkI’dbeanexcellentcandidateforthejob.I

’vehadlotsofexperienceworkinginsales—andI’mreallygoodwithpeople,likeyou.W:I’mnotgoodwithnumbersthough,whichisabigpartofthejob.Butthatiso

neofyourstrengths.Text6M:OK,taketheliquidandcarefullypouritintothetesttube.Youmustbeverycarefulincaseitburnsaholeinthe

table.W:Isn’tthisabitrisky,sir?Mydadisalsoateacherandhesayssciencecanbedangerous.M:Notifwetakecareanddoitcorrectly.Now,oncey

ouhavepouredalloftheliquidin,waitforittoreact.W:That’sstrange—there’salotofsmokecomingoutofthetube!M:Don’tworry—that’ssupposed

tohappen.Justkeepwatchingwithyourteammates.Whatelsedoyounotice?W:Thecolorischanging!Ilovescience!Text7M:Isthatanewbike,Lucy?Itlooksnicewithabright

color.W:Well,mysisterboughtitfromafriend,butshehardlyeverusedit.IborroweditsooftenthatlastmonthshejustsaidI

couldkeepit.M:Thatwasverygenerousofher.Mybrotherwouldneverlendmeanything,letalonegiveabiketome.W:Mysisterdoesn’tva

luetoomuchofsuchthing.M:That’sagoodwaytobe.Thelessyouown,thelessyouhavetotieyoudownandworryabout.W:That’sright.Howlong

haveyoukeptyourbike?M:Acoupleofyearsnow.It’salwaysbeenagoodone.Itnevergivesmeanytrouble.W:Thatisthemainthingyouwantfromabike.Youneedittobereliable

.Text8M:ThisFrenchcaveisoneofthebestintheworldintermsofancienthistory.W:Whenyousay“ancient”,howfarbackintimeareweta

lking?500years?M:Tryagain.W:1000years?M:Mostexpertsbelievethecavepaintingsyouseeonthewallarearound17,000yearsold.W:What?!Ar

eyouserious?That’sincredible.I’msogladwecametovisitthiscave.Stayingatthehotelalldaywasbecomingabitboring,tobehonest.Ilovegettingclosetohistoryi

nthisway.M:Metoo.AssoonasIheardwewerestayinginthisarea,Iimmediatelythoughtofthesecaves.W:Ididn’trealizeyouhadheardofit.Whatelsedoyouknow?M:Well,t

hecavewasfirstdiscoveredin1940,openedtothepublicin1948,thenclosedagainin1963.BecauseI’mauniversityprofessor,thesta

ffhereallowustogetin.W:Wow!Thankyoufortakingme.Text9W:You’vetraveledalot,haven’tyou,Stuart?I’mabouttogotravelingmyselfforthef

irsttime.Whatadvicewouldyougiveme?M:Well,therearelotsofthingsIcantellyou.Isthereanythingspecificyouwanttoknow?

W:Idoworryaboutgettinglost.IfIlandinanothercity,inanotherpartoftheworld,howcanIfindmywayaround?M:WhenIarrivesomewhereforthefirsttime,Ialwayst

rytogetamapoftheareafromtheairportorthehotelI’mstayingat.AndIgetsomeonetowritedownwhereIamstaying,soIcanshowittopeopleifI’mlost.W:Ha

veyoueverfoundyourselfsomewherestrange,withnomapordirections?M:Oh,manyatime.Thethingtodothenisaskfordirections.Butdon’tjustaskoneperson,

becausesomepeopledon’tliketoadmittheydon’tknow.Askseveralpeople.W:Whoarethebestpeopletoask?M:Itdepends.Obviously,touristsmightnotbef

amiliarwiththearea,andchildrenmightnotknowsomeplaces.Deliverypeoplearegood,becausetheydrivearounddifferentplacesallthetime.W:Whatifthere’sno

onearound?M:Trytorememberplacesliketowersortallbuildings,nearwhereyouwanttogo.Theycanhelpyoufindyourway.Text10To

dayIwanttotalkabouttheimportanceofbeingprepared.Thereisafamoussayingthatgoes:“Ifyoufailtoprepare,preparetofail.”It’sfamousbecauseitisso

true.Letmesharewithyouastorythathappenedtomerecentlythatprovesthis.Overthesummer,Ihadtogetthemainbedroomofmyhouserebuilt.Lastweek,Iorganizedforabui

ldingexaminationfor11:00onMonday.Well,at10:55,Iwasstillintheshower.Ihadforgottenallaboutit!Whentheexaminer

knockedonthedoor,Irushedoutoftheshower.However,Ihadn’ttakenthetimetoupgradeallthepaperwork.Iwastotallyunprepare

d—nottomentioncompletelyembarrassed!By11:05,theexaminerhadleft.Hecouldn’twaitaroundformetogetreadyashewasscheduledforanotherjobsomewheree

lse.Imadehimangrybywastinghistime.Unfortunately,Ihadtobookanotherappointment—andIhadtopaytwice!ThepointIamtryingtomakeis,please,

whateveryoudoinlife,alwaysbeprepared!南通市2022届高三第二次调研测试写作评分说明第一节：应用文写作（满分15分）文章总共分三部分，包括（1）表示感谢；（2）你的收获；（3）希望得到进一步指导。如三个部分都涵盖，文章段落分明，书

写清楚，字数达到要求，表达无太多错误，得分则应在10分以上。一、评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60或多于100的，酌情扣分

。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影

响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档(13-15分)完全完成了试题规定的任务。完全达到了预期的写作目的。1.覆盖所有内容要点。2.应用了较多的语法结构和词汇。3.语法结构或词汇方

面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。4.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第四档(10-12分)完成了试题规定的任务。达到了预期的写作目的。1.虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3

.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。4.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第三档(7-9分)基本完成了试题规定的任务。整体而言，基本达到了预期的写作目的。1.虽漏掉一些内容，

但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。4.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档(4-6分)未恰当完成试题规定的任务。信息未能清楚地传达给读者。1.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。2.语法结构单

调、词汇项目有限。3.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。4.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。第一档(1-3分)未完成试题规定的任务。信息未能传达给读者。1.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理

解试题要求。2.语法结构单调、词汇项目有限。3.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。4.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。不得分：（0分）未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。第二节读后续写（满分25

分）一、评分说明1.评分原则：本题总分为25分，按5个档次给分。给分公平、公正；宽严并济，不能过严或过松；得分有理，扣分有据。2.评分标准：立意积极、情节合理、语言水平及风格（语言风格与前文一致）、书写

美观。三个逻辑一致原则：续写部分与所给短文之间的逻辑；续写两段内容之间的逻辑；续写部分与所给开头语之间的逻辑。3.评分程序:阅读第1遍：根据续写总体情节及重点内容描写，初步确定所属档次。阅读第2遍：根据

写作语言（修辞、句式、词汇等），确定或调整档次。阅读第3遍：看词数（少于130个，从总分中扣2分）；看书写（书写及卷面较差的建议降为三档或三档以下）。二、各档次的给分范围和要求档次描述第五档（21—25）1.与所给短文融洽度高，与所提供

各段落开头语衔接合理。2.内容丰富。3.所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。4.有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档（16—20）1.与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。2.内容比较丰富。3.

所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。4.比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。第三档（11—15）1.与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。2.写出了若干有关内容。3.应用的语法结构和词汇能满

足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。4.应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档（6—10）1.与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。2.写出了一些有关内容。3.语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。4.

较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1—5）1.与所提供短文和开头语的衔接较差。2.产出内容较少。3.语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。4.缺

乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com