【文档说明】 四川省泸县第四中学2022-2023学年高二下学期期中考试政治试题 Word版含解析.docx，共(10)页，77.774 KB，由envi的店铺上传

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泸县第四中学2023年春期高二期中考试政治试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上2．考试结束后，只将答题卡一交回。第I卷选择题（48分）一．选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求1.云演出、云直

播、云录制、云展览……一场新冠疫情，把大量艺术活动“赶上云端”。“云端文艺”在谋求市场发展空间和多元传播渠道的同时，也让人们在足不出户的情况下享受到优质文化盛宴。这表明（）A.文化对经济社会发展起到推动作用B.实现文化创新要追求内

容和形式的统一C.促进民族文化繁荣是文化创作的目的D.现代传媒为文化发展插上腾飞的翅膀【答案】D【解析】【分析】【详解】D：“云端文艺”在谋求市场发展空间和多元传播渠道的同时，也让人们在足不出户的情况下享受到优质文化盛宴。这表明现代传媒为文化发展插上腾飞的翅膀，成

为文化传播的主要手段，D符合题意。A：文化对经济社会发展具有双重作用，优秀文化对经济社会发展起到推动作用，A错误。BC：文化创新的根本目的是推动社会实践的发展，文化创新要求内容和形式、体制和机制上的创新，但并不是追求内容和形式的统一，BC错误。故本题选D。2.在纪念邓小平诞辰1

10周年之际，中央电视台一套播出了电视剧《历史转折中的邓小平》，该片以平民视角，全景式再现了1976年10月粉碎“四人帮”到1984年实行全面改革开放这段重要历史时期下，邓小平同志带领党和人民成功开创中国特色社会主义的生动实践和光辉历程。该剧播出后，受到了观众和业界的高度评价，反映强烈，不仅勾

起了很多人的回忆，也进一步激发了全国人民深化改革、扩大开放的信心和决心。这说明①文化能丰富人的精神世界和增强人的精神力量②顺应时代要求和人民真正需要的文化才有生命力③优秀的文艺作品发挥着强有力的导向和示范作用④主流媒体才能够满足人民群众真正的文

化需求A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】D【解析】【详解】①：优秀文化丰富人的精神世界和增强人的精神力量，①错误。②③：《历史转折中的邓小平》不仅勾起了很多人的回忆，也进一步激发了全国人民深化改革、扩大开放的信心和决心，说明中国特色社会主义文化发挥着强有力的导向和

示范作用，说明主旋律作品只有顺应时代要求和人民真正需要才有生命力，②③符合题意。④：发展为人民大众所喜闻乐见的文化能满足人民群众真正的文化需求，④错误。故本题选D。3.经济、政治和文化是社会生活的三大领域。下列属于文化现象的是（）①2020年12月9日电影《半条棉被》江西首映式在南昌

举行②2020年6月30日香港国安法在第十三届全国人大常委会第二十次会议通过⑧2020年5月1日起上饶市累计发放1000万元消费券④2020年9月8日全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行A①②B

.①④C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：2020年12月9日电影《半条棉被》江西首映式在南昌举行，这属于文化现象，①符合题意。②：2020年6月30日香港国安法在第十三届全国人大常委会第二十次会议通过，这属于政治现象，②不符合题意。③：2020年5月1日

起上饶市累计发放1000万元消费券，这属于经济现象，③不符合题意。④：2020年9月8日全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，这属于文化现象，④符合题意。故本题选B。.4.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。“

乡音”不仅是张口说话的交流方式，更是蕴含浓郁乡愁的文化符号。但随着大量人口迁徙等因素影响，乡音有可能成为过去式，保护、传承方言成为很多城市的思考题和必答题。留住乡音，是基于方言A.体现了中华文化内部存在差异和冲突B.是维系中华各族人民共同生活的精神纽带C.生动地展现了区域

文化独具特色的风采D.是中华文化一脉相承的重要见证【答案】C【解析】【详解】留住乡音，是基于方言生动地展现了区域文化独具特色的风采，C正确且符合题意；A不是留住乡音的原因，排除；传统文化是维系中华各族人民共同生活

的精神纽带，排除B；史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证，排除D。故本题答案选C。5.2022年9月21日，2022中国一东盟博览会旅游展落下帷幕。本届旅游展举办了推进旅游业复苏合作展望论坛、首届中国气象文旅产业融合发展研讨会、2022

文旅助力乡村振兴发展论坛、地学旅游分展区等10余项丰富多彩的配套活动。据统计，本届旅游展达成合作意向金额19.5亿元人民币，切实提升了旅游交易和经贸实效。这表明（）①经济是基础，文化是经济和政治的反映②文化与经济相互交融

，文化反作用于经济③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素④文化生产力在现代经济总体格局中的作用突出A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】D【解析】【详解】①：材料中指出通过举办2022中国一东盟博览会旅游展，切实提升了旅游交易和经贸实效，这体现的是文

化对经济的反作用，故①不选。②④：材料中指出通过举办旅游展带动了经贸发展，这体现的是文化与经济相互交融，文化反作用于经济，文化生产力在现代经济总体格局中的作用突出，故②④正确。③：材料主要强调是文化对经济的反作用，未体现综合

国力竞争，故③不选。故本题选D。6.职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，我国经济持续快速发展，职业教育功不可没。党的十八大以来，特别是《国家职业教育改革实施方案》颁布以来，我国职业教育改革发展走上提质的培优、增值赋能的快车道，职业教育面貌发生了格局性变化。我国大力发展职业教

育旨在（）①培养专业技术人才，为中国产业迈向全球价值链中高端提供生力军②推动教育体系改革，架牢教育基础，保证中国特色职业教育高质量发展③发挥教育选择、传递、创造文化的特定功能，优化职业教育专业结构④培养担当民族复兴大任的时代新人，发挥职业教育

的人才蓄水池功能A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【分析】【详解】②③：设问是问我国大力发展职业教育的目的，而选项是发展职业教育的途径、措施，故②③不选。①④：我国大力发展职业教育有利于推动教育体系改革，架牢教育基础，保证中国

特色职业教育高质量发展，培养担当民族复兴大任的时代新人，发挥职业教育的人才蓄水池功能，故①④正确。故本题选B。7.我们正处在一个经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的时代。这为哲学的繁荣发展提供了宝贵机遇，也提出了更高要

求。下列说法正确的是()A.任何哲学都可以成为社会变革先导B.哲学的产生与其所处时代的经济、政治有着密切的关系C.哲学作为社会变革的先导，对社会经济、政治发展起着决定作用D.任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求【答案】B【解析】【详解】哲学的产生与其所处时代的经济、政治有着密切的关系，是

时代经济、政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华，B项说法正确；并非任何哲学都可以成为社会变革的先导，只有真正的哲学才能够成为社会变革的先导，A项说法错误；哲学作为社会变革的先导，对社会经济、政治发

展起指导作用而不是决定作用，C项说法错误；任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，真正的哲学是自己时代的精神上的精华，D项说法错误；正确选项为B。【点睛】真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，就是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的

实践经验和认识成果，是人们认识和改造世界的有力工具。8.认识具有反复性，是因为（）①人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制②认识受到主观条件限制的的③客观的事物是复杂的，其本质的暴露和展现有一个过程④人们不可能认识事物A.①②

④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】B【解析】【详解】①②③：认识具有反复性，因为认识受到各种条件的限制。从认识的主体来说，人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点等主观条件的限制。从认识的客体来说，客观的事物是复杂的，其本质的暴露和展现有一个过程，①②③符合

题意。④：思维能够正确认识存在。只有尚未认识之物，没有不可认识之物，④错误。故本题选B。9.进入21世纪，人类已能应对大多数常规细菌对人体的侵害，但应对病毒攻击的斗争才拉开序幕。迄今为止，人类对病毒的了解还十分有限，尚无能有效杀死侵入人体的病毒的

药物，但我们对人类终将取得这场斗争的胜利应该充满信心。这种信心是基于（）①人类对病毒的认识不是一种“圆圈式”的循环运动②人类可以在与病毒的反复较量中穷尽对世界的认识③人类应对病毒攻击的实践是具有直接现实性的活动④人类与病毒作斗争的水平必然会在坚持中不断

提高A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：迄今为止，尚无能有效杀死侵入人体的病毒的药物，但我们对人类终将取得这场斗争的胜利应该充满信心。这种信心是基于实践是认识发展的动力，人类与病毒作斗争的水平必然会在坚持中不断提高，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种

波浪式的前进或螺旋式的上升。①④正确。②：认识具有无限性，不能“穷尽对世界的认识”。②错误。③：实践的直接现实性不是保持战胜疫情信心的原因。③不符合题意。故本题选B。10.古诗文是中国人、中华文明，在漫长的发展过程中积累和沉淀下

来的文化精华、道德精华、思想精华和价值精华，中小学语文教材在吸收世界文明发展成果的同时，要将传统文化精品，装进青春的行囊，让他们走得更远，更为开阔。这启示我们：A.要勇于实践，发挥主观能动性B.要树立信心，正视眼前的困难C.要脚踏实地，注重量的积累D.要抓住机遇，促成事物质变【答案】C【解析】【

详解】C：古诗文是中国人、中华文明，在漫长的发展过程中积累和沉淀下来的，启示我们要脚踏实地，注重量的积累，C符合题意。ABD：材料不涉及实践和发挥主观能动性、不涉及树立信心、不涉及抓住机遇促成质变，ABD不符合题意。故本题答案选C。11.中美贸易战打响后，

美国政府将矛头指向我国科技先锋企业一一华为，受此影响，直面国际竞争，加快发展高新技术，抢占科技制高点，一时间成为社会最强音，所有关键岗位、重要产业上的人，都平添一份责任感和使命感。作为新时代的青年人，我们必须

：①树立正确的价值观，砥砺自我，不断前行②树立远大理想，把去关键岗位、重要产业作为人生的奋斗目标③把国家和人民群众的利益作为最高的价值标准④以中国特色社会主义共同理想为出发点，立足责任感和使命感，实现人生价值A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【

解析】【详解】①③：作为新时代的青年人，我们必须树立正确的价值观，砥砺自我，不断前行，把国家和人民群众的利益作为最高的价值标准，①③符合题意。②：我们的远大理想是实现共产主义，把去关键岗位、重要产业作

为人生的奋斗目标不属于树立远大理想，②错误。④：应是树立中国特色社会主义共同理想，增强责任感和使命感，④错误。故本题选B。12.从唯物论角度看,下边的漫画启示我们要A.一切从实际出发B.充分发挥主观能动性C.具体问题具体分析D.用联系的观点看问题【答案】

A【解析】【详解】ABCD：漫画中“给男的穿裙子”，把外地经验不符合实际的强加给本地，启示我们要一切从实际出发，A符合题意BCD不符合题意。故本题选A。第II卷（非选择题52分）二、非选择题13.2019年7月12日，江苏南通大学一位名叫汤渊的退休老教师病逝，把这座城市很多人的记忆拉

回到24年前。汤渊还有一个更广为人知的名字“莫文隋”。“你要问我是谁，请莫问我是谁，风雨中我是一把伞，干渴时我是一杯水…”1995年，南通一位自称“莫文隋”的人，多次汇款帮助当地贫困生，感动全城。大家寻找他时才明白，“莫文隋”就是“莫问谁”因此，创作了歌曲《莫问我是谁》，一直传唱。一个人

点亮一座城，南通人发现，原来身边有许多“莫文隋”:社会福利院收到共计4000多元的汇款单，汇款人落款是“魏群”(为群);房产局收到两封给职工“吴铭”(无名)的感谢信，对他寄钱给患病少年表示感谢;一位化名“任友琴”(人有情)的市民，先后两次给孤寡老人捐款…无数凡人善举，让这座城市处处充

满温暖，被人称为精神文明建设的“南通现象”。20多年间，南通市全民学习“莫文隋”，他却从未走到镜头前，他这样解释:“我做的都是平凡小事，人人都可以做到，只要你有这颗心”。“莫文隋”老人走了，但他的故事还在延续，全

市志愿者人数，已由当年学习莫文隋之初的34人发展到今天的120多万人…，他们将“莫文隋”精神传播至全国及海外。结合材料，运用发展中国特色社会主义文化知识，说明传播“莫文隋”精神的社会意义。【答案】①莫文隋”老人的故事在全国持续延

续，传播“莫文隋”精神，有利于培育社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人，助推中华民族伟大复兴；②传播“莫文隋”精神，引导人们奉献社会，能够向社会传递正能量，培育社会公德，加强全社会思想道德建设；③“莫文隋”点亮了一座城乃至全国，深化了群众性精神文明创建活动，形

成了互助互爱的良好社会新风尚，推动了社会主义精神文明建设。【解析】【分析】本题以退休老教师汤渊先进事迹为话题背景，从文化生活中发展中国特色社会主义文化的知识，说明传播“莫文隋”精神的社会意义。考查学生调动和运用

基础知识分析问题和解决问题的能力。【详解】解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，发展中国特色社会主义文化，题目意义类，问题指向说明传播“莫文隋”精神的社会意义。进一步解读设问和材料，本题此类题目解答的关键，在于明确发展中国特色社会主义文化知识点，然后分析对应材料，一个人点亮一座城，南

通人发现，原来身边有许多“莫文隋”，有利于培育社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人；无数凡人善举，让这座城市的处处充满温暖，被人称为精神文明建设的“南通现象”，有利于能够向社会传递正能量，培育社会公德，加强全社会思想道德建设；将“莫文隋”精神

传播至全国及海外，有利于深化了群众性精神文明创建活动，形成了互助互爱的良好社会新风尚。14.阅读材料，完成下列要求。国务院办公厅印发的《关于鼓励和支持社会资本参与生态保护修复的意见》提出，构建“谁修复、谁受益”的生态保护修复市场机制。鼓励和支持社会资本参与生态保护修复项目投资、设计、修复、管护

等全过程，明确社会资本通过自主投资、与政府合作、公益参与等模式参与生态保护修复，并明晰了参与程序；鼓励社会资本重点参与自然生态系统保护修复、农田生态系统保护修复、城镇生态系统保护修复、矿山生态保护修复、海洋生态保护修复，并探索发展生态产业。结合材料，运用社会历史发展规律

的知识，说明“谁修复、谁受益”机制构建的驱动因素。【答案】①生产关系对生产力具有反作用。生产关系适应生产力的发展要求，能推动生产力的发展，反之则阻碍生产力的发展。“谁修复、谁受益”解决了生态修复的分配机制问题，调动了非公有资本的积极性，能够促进生态修复。②改革是发展中国特色

社会主义的强大动力。“谁修复、谁受益”机制的构建是对生产关系的有益变革，调动了多元主体共同参与生态修复和保护的积极性。【解析】【分析】背景材料：国务院办公厅印发的《关于鼓励和支持社会资本参与生态保护修复的意见》考点考查：社会历史发展规律的知识

能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步，审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用社会历史发展规律的知识，说明“谁修复、

谁受益”机制构建的驱动因素。解答本题时，考生首先材料的内容，并提炼材料的中心意思。其次，回顾教材中的相关知识。最后，分析设问，组织答案即可。第二步，审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效消息①：鼓励社会资本重点参与自然生态系统保护修

复、农田生态系统保护修复、城镇生态系统保护修复、矿山生态保护修复、海洋生态保护修复，并探索发展生态产业。——可联系遵生产关系对生产力具有反作用。生产关系适应生产力的发展要求，能推动生产力的发展，反之则阻碍生产力的发展

。第三步，整合信息，组织答案。得分点①：生产关系对生产力具有反作用。生产关系适应生产力的发展要求，能推动生产力的发展，反之则阻碍生产力的发展。“谁修复、谁受益”解决了生态修复的分配机制问题，调动了非公有资本的积极性，能够促进生

态修复。得分点②：改革是发展中国特色社会主义的强大动力。“谁修复、谁受益”机制的构建是对生产关系的有益变革，调动了多元主体共同参与生态修复和保护的积极性。【点睛】主观题解题技巧：①快读材料抓中心。在审材料时首先需要运用快速阅读，边阅读边理解，迅速了解材料所反映的主体对象性质状态、

因果关系等。其中最重要的是抓住材料中的关键词语，提炼中心，归纳主题，围绕中心做文章。②阅读设问抓关键。命题的意图、指向、要求等均在设问中，考生必须仔细审读设问，抓住关键词语，读懂题意，才能准确把握命题意向。③回归教材选依据。从记忆中搜索那些与材料、设问相关的理论知识，选定解题的

依据：概括教材中的基本概念、基本原理基本观点和时事知识。④紧扣题意作解答。要注意把握答题角度，抓住中心和关键，切忌离开材料和设问泛泛而谈，要体现辩证思维，要全面、准确、发展地看问题，要做到观点和材料紧密结合，根据观点分析材料，通过材料推导印证观点。15.阅读材料，

回答问题。提到网络文学，一般都不自觉地指向网络小说。网络小说是网络文学中最有影响力的体裁，它的点击率、IP价值和社会价值，远远超过网络诗歌和网络散文。网络小说的类型众多，远远超过传统文学，大致可以分为玄幻、奇幻、武侠、仙侠、都市、现实、军事、历史、游戏、体育、科

幻、悬疑、二次元、盗墓、穿越等类型，其中玄幻穿越类最受青少年欢迎。玄幻穿越类小说之所以出现，是因为创作者以年轻人居多，他们的特点是想象力丰富，而网络文学平台为他们的想象力提供了在现实生活中没有的展示空间。同时，现代生活节奏快，学业和就业的压力大，职场竞争

激烈，玄幻穿越类小说及时给年轻人提供了栖息的港湾。在黑格尔看来，艺术的存在是为了人类观照自己、认识自己、思考自己。但玄幻穿越类小说达不到这点。阅读玄幻穿越类小说，只能观照虚拟世界中的自己，而不是现实世界中真实的自己。虽然阅读此类小说，

也会让人展开对个人在历史中的价值等问题的思考，但青少年过多地阅读，容易患上像《包法利夫人》爱玛那样脱离现实而沉浸幻境的心理疾病。（1）从文化生活角度，说明应如何让“艺术的存在是为了人类观照自己、认识自

己、思考自己”的积极作用充分发挥。（2）从生活与哲学角度谈谈对玄幻穿越类小说的认识。（3）请你为避免青少年过多地阅读玄幻穿越类小说从而脱离现实而沉浸幻境提出三条合理建议。【答案】（1）①要积极参加健康有益的文

化活动，培养健全的人格。②国家要对文化市场加强管理，正确引导。③要提高辨别不同性质文化的眼力，发挥社会主义文化的导向和示范作用。④坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。⑤发挥教育的特定

功能，提高人们的各种素质。（2）①玄幻穿越类小说突出自己与传统文化的不同，从当前的实际出发，满足了当代青年的需要，因此有广阔的市场空间。②玄幻穿越类小说存在的作用具有两面性，一方面它能给年轻人提供栖息的港湾，另一方面有可能让青少年深陷虚拟世界不能自拔，脱离现实，从而

带来心理疾病。③玄幻穿越类小说的负面作用还是存在的，所以要适度阅读。④对玄幻穿越类小说的存在要辩证地看待，要让青少年树立起科学的世界观、价值观与人生观，避免痴迷玄幻穿越类小说，自觉抵制玄幻穿越类小说的负面影响。（3）答案示例：①引导青少年多参加户

外活动，多与自然社会接近。②引导青少年多参加健康有益的文化活动，塑造健全人格。③艺术创作者要创作更多有现实关怀的作品以满足青少年的需要。（其他答案言之有理即可得分）【解析】【分析】本题以网络文学的发展为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学

》角度设置相关问题，考查考生文化对人的影响、社会主义核心价值观、一切从实际出发等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】（1）本题要求学生回答：从文化生活角度，说明应如何让“艺术的存在是为了人类观照自己、认识自己、思考自己”的积极作用充分发挥。本题

实质考查如何发挥文化的积极作用，所以考生可以从积极参加健康有益的文化活动，培养健全的人格；国家要对文化市场加强管理，正确引导；要提高辨别不同性质文化的眼力，发挥社会主义文化的导向和示范作用；坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识；发挥教育的特定功能

，提高人们的各种素质等角度回答。（2）本题要求学生回答：从生活与哲学角度谈谈对玄幻穿越类小说的认识。本问属于认识类试题，要把玄幻穿越类小说存在的原因、弊端及该怎样避免等问题分析清楚。该题涉及的哲学知识有：一切

从实际出发，具体问题具体分析、矛盾的两面性、坚持适度原则、要树立正确的世界观、价值观与人生观等。（3）本题要求学生回答：请你为避免青少年过多地阅读玄幻穿越类小说从而脱离现实而沉浸幻境提出三条合理建议。本题属于开放性试题，对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记

要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。【点睛】本题属于材料分析题，需解决三个逻辑：材料逻辑、知识逻辑、整合逻辑。材料逻辑就是对材料进行解读，一般是提取关键信息或者对材料进行意思上的

分层；知识逻辑就是搜寻解答问题所需的相关联的知识点；整合逻辑就是将知识点和材料的解读有机结合在一起。做好这三步，问题也就基本迎刃而解。