【文档说明】黑龙江省大庆市二中2022-2023学年高二上学期第一次月考 语文 答案.docx，共(16)页，37.008 KB，由envi的店铺上传

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大庆市第二中学2022-2023学年度第一学期第一次阶段检测高二语文试题一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。娱乐时代的文学选择尽管有人无视他们的存在，

有人轻视他们的作品，但却无法忽略这群“80后”作家在年轻人中的号召力。前不久，一份由近十万名网民投票选出的“当代读者最喜爱的100位华语作家”名单上，既有李白、苏轼这样的古代文学大家，也有鲁迅、老舍这样的近现代著名作家，更有韩寒、郭敬

明等受到年轻人追捧的青春文学写手。毫无疑问，网络让文学加速进入了娱乐时代。几年时间里，网络文学不断创造着一个又一个文学“神话”。从描写青涩爱情的青春小说，到描写困惑和挣扎的成长小说，一阵阵风潮来而复去。到2007年，以惊

险、刺激见长的“盗墓小说”大行其道。系列小说《鬼吹灯》至今已出版了多本，销量惊人。某著名导演有意将这部小说拍成电影，希望能打造成中国版的《夺宝奇兵》。网络小说的走红让网络成为更多“80后”展示才华、表达自我的载体。网

络的平民化气质使文学更具娱乐性。在网络上，这些年轻作家或网络写手如明星一般，可以拥有百万计、千万计的点击量。不仅是他们的文学创作，哪怕只是生活纪录和个人言论，发表在博客上都可能演变成公众话题。网络给“

80后”提供了舞台，更成就了许多平民写手的文学梦想。没有题材和体裁的限制，没有文字和内容的要求，只要不违反相关法律法规，任何人都可以将自己的作品发表于网络上。于是以“一文成名”者并不鲜见，一些作品或以精彩的故事、或以鲜明的特色吸引了网民的注意力，也赢得了

出版商的青睐。网络上的原创作品，也成了出版商挖掘畅销书的“金矿”。网络成就了文学的繁盛，同时也预示了传统文学的失落。书店里，纯文学书籍已经成为“配角”,摆在最显眼位置的，大都是经营管理类图书和时下热门的“说史”图

书。而在畅销书柜台上，知名作家的作品也被讲述都市情感的通俗小说、网络小说所包围。文学类书籍在书店里受了冷落，却不代表读书的人少了。网络和通讯行业的发展改变了人们传统的阅读方式，有了电脑和手机，不但新闻、文学作品可以及时阅读到，连电影、电视节目都可以随时看到。不少人觉得传统的纸质阅读不方便、购书

成本高，而通过网络“点播”自己心仪的书籍则要方便快捷得多。许多专业作家认为，现在传统文学不受欢迎的原因之一是，真正的好作品太少了。一些作家创作脱离了现实生活，因此写出的作品不好看。一些知名作家出现了“明星化”、“贵族化”的倾向，通过一两部作品成名之后，急功近利之心渐起，身为作家应该担负的社会责任

感却越来越少。有人戏称，现在一些作家，整日忙着做嘉宾当评委，剪剪彩题题词，越来越像明星；而明星则出书写成名故事、人生经历，越来越像作家。出名要靠炒作、出书要靠运作，现在的文学界似乎越来越有娱乐界的味道。娱乐时代并不是文学的洪水猛兽，年轻人的写作解构了过去狭隘的文学价值观，但是，正如时下一

些娱乐晚会越来越不受欢迎，而学术讲坛类节目大放异彩一样，受众的口味和需求也在不断提升，因此青年作家在解构传统的同时也要建构更有责任的文化价值观。1.下列属于现在传统文学衰落的原因的一项是（）A.网络阅读方便快捷，网络写作

限制少，而现在传统文学本身缺少优秀作品。B.书店里，纯文学书籍已经成为“配角”。C.在畅销书柜台上，知名作家的作品被通俗小说、网络小说包围。D.网络小说的走红让网络成为更多“80后”展示才华、表达自我的载体。2

.下列选项中关于网络时代文学的“平民化”的说明，不正确的一项是（）A.在网络上，每个人都可以如明星一般，拥有百万、千万的点击量，他们的文学创作、生活纪录和个人议论，发表在博客上都可以演变成公众话题。B.网络的“平民化”降低了写作的“门槛”，每个人都有机会实现自己的“文学”梦

，都可以把网络当成展示自己才华、表达自我的载体。C.网络时代文学的“平民化”以娱乐的写作方式、自我的写作内容、自由的写作空间为特征，造就了很多平民作家，甚至“一文成名”者。D.网络写作没有题材和体裁的限制，没有文字和内容的要求，只要不违反相关法律法规，任何人都

可以将自己的作品发表于网络上。3.下列表述符合原文意思的一项是（）A.韩寒、郭敬明进入“当代读者最喜爱的100位华语作家”名单，说明他们写作水平足以比肩李白、苏轼等古代文学大家和鲁迅、老舍等近现代著名作家

。B.网络文学更具娱乐性，给“80后”作家提供了广阔的舞台，成就了许多平民写手的文学梦想。C.网络和通讯行业的发展改变了人们传统的阅读方式，人们不再进行纸质阅读了。D.时下一些娱乐晚会越来越不受欢迎，而学术讲坛类节目却能够大放异彩，这说明学术讲坛类节目更具有娱乐时代的特

征。【答案】1.A2.A3.B【解析】【1题详解】试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中D项，是网络文学走红的表现，BC两项都是传统文学衰落的

表现而非原因。故选A。点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。【2题详解】试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原

文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，原文是“这些年轻作家或……公众话题”。故选A。【3题详解】试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述

以及句子之间的关系的细微差别。题中A项，“说明……著名作家”于文无据。C项，“人们不再进行……了”说法太绝对，不符合文意。D项，“说明……的特征”说法错误，原文指“……受众的口味和需求也在不断提升”。故选B。（二）文学类文本阅读（共3小题，15分）阅读下面的文

字，完成下面小题。一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺

出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后

就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天

空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈

里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃

一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能

爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约

前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有

一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，

一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……一瞬间，歉疲与

失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……（摘自《微型小说选刊》2011·23期，有改动）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说记叙了“我”与女店主的交往。“我”送

照片给女店主，并怂恿她去登黄山，而“怂恿”一事让“我”日后心生愧意。B.“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时感到非常意外、吃惊，此处情节的陡转为下文深化文章的主题作了铺垫。C.本文运用了反衬的手法，用历尽沧桑的香樟树反衬出女店主的明媚阳光。D.本文的景物

描写对女主人的形象有烘托作用，也含蓄表达了“我”对女店主的敬佩和怀念之情。5.小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。6.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。【答案】4.C5.①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人

，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。②女店主是一个热爱生活、爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美

；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。③女店主是一个心灵手巧、勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。④女店主是一个懂得感

恩、善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。⑤女店主是个知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。6.示例一：我喜欢“香樟树下”。因为：①“香樟树下”点明故事

发生的地点；②香樟树象征着身残志坚、乐观向上的女店主；③标题“香樟树下”能吸引读者，激起读者的阅读兴趣。示例二：我喜欢“一个走运的人”。因为：①小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文；②标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，这样更能深

刻表现小说的主题，耐人回味。【解析】【4题详解】本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的

一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，C项，“本文运用了反衬的手法，用历尽沧桑的香樟树反衬出女店主的明媚阳光”表述错误，根据对全文的理解，历尽沧桑的香樟树和女店主的精神是一样的坚强，因此手法应是正衬。故选C。【5题详解】本题考查人物形象的分析。解答此

题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。本题中，女店主下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容，如文中所说“女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人”，可以看出她是一个坚强乐观的人；她将生活中美好的东西编织成各种小饰物，如文中

说“她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花”，可以看出她是一个热爱生活，爱美的人；她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物，如文中说“闲下来时，她就低

下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走”，可以看出她是一个心灵手巧，勤劳的人。【6题详解】本题考查考生探究标题内涵的能力。解答此类试题，考生应在通读全文的基础上，从标题的表面含义，以及深层内涵出发，结合象征意义和主旨加以解答。因为此题属于开放题，考生

持两种态度其一都可。本题中，如果喜欢“香樟树下”这一标题，从浅层含义看，点明了故事发生的地点；从深层入手，其象征意义为身残志坚、乐观向上的精神品质，文中的女店主就是这一形象，虽身残，但志坚。如文中所说“女店主总是端

坐在那里，含笑着招呼客人”；再者，“香樟树下”能吸引读者，到底在香樟树下发生了什么故事，由此能激起读者的阅读兴趣。如果喜欢标题“一个走运的人”。从文章内容来看，小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，起到了贯穿全文的作用；从精神层面来讲，“一个走运的人”

揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，赞扬了女店主的精神品质，也凸显了文章主旨。二、古代诗文阅读（45分）（一）文言文阅读（共7小题，28分）阅读贾谊的《过秦论》，完成下面小题。及至始皇，

奋六世之余烈，振长策而御字内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下

而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之高，临不测之渊以为固。良将劲弩，而守要害

之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足

行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云合而响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。7.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A.奋六世之余烈，振．长策而御宇内振：举起B百越之君，俯首系颈，委．命下吏委：交付C.斩木为兵，揭．

竿为旗揭：揭发D.天下云集响应，赢．粮而景从赢：担负8.下列句中加点词语的意义与其他三项不同的一项是（）A.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为．．金人十二B.自以为．．关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也C.若舍郑以为．．东道主D.南取百越之地，以

为．．桂林、象郡9.对下列各句中加点用法归类正确的一项是（）①履．至尊而制六合②南．取百越之地，以为桂林、象郡③却．匈奴七百余里④于是废先王之道，焚百家之言，以愚．黔首⑤铸以为金人十二，以弱．下之民⑥天下云集响应，赢粮而景．从⑦天下云．集响应，赢粮而景从

⑧山东豪俊遂并起而亡．秦族矣A.①⑥⑦\②④⑤\③⑧B.①③④\②⑥⑦⑤⑧C.①⑦\②④⑥\③⑤⑧D.①\②⑥⑦\③④⑤⑧10.下列加点的词，对其古今意义分析不正确的一项是（）A.于是．．秦人拱手而取西河之外古义：在这种情况下。今义：连词，表示后一事紧接着前一事；也表示紧接上事之后并由于上

事而产生某种结果。B.山东．．豪俊遂并起古义：太行山以东，即东方诸国。今义：山东省C.不知所归，至于．．誓天断发古义：表示不好的结果，相当于“以致”。今义：程度副词或表另提一事D.则遣从事．．以一少牢告庙古义：官名，这里泛指一般属官。今义：动词，投身到（事

业中去）11.下列对句子特殊句式的理解，有错误的一项是（）A.自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也（判断句）B.信臣精卒陈利兵而谁何（判断句）C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也（判断句）D.方其系燕父子以组（

状语后置）12.下列选项表述有误的一项是（）A.《过秦论》是总结秦灭亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治借鉴的文章。B.贾谊，西汉初年著名的争论家、文学家，世称贾生，有才名，与屈原一起并称为“屈贾”。.C.宇内、四海、八荒、六合、九州都是指

天下。D.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，政治上有盛名，世称欧阳文忠公，是唐宋八大家之首。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。②良将劲弩守要害之处，信

臣精卒陈利兵而谁何。【答案】7.C8.B9.D10.B11.B12.D13.①于是就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢。②好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。【解析】7题详解】本

题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。C.“揭”：举起。句意：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜。故选C。【8题详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。A.“以为”：“以（之）为”，把……铸

成。句意：收集天下的武器集中到咸阳，熔化刀剑和箭头，铸成十二个金属人像。B.“以为”：认为。句意：始皇心里自己认为，这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。C.“以为”：“以（之）为”，把……作为。句意：如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道

路上（招待过客）的主人。D.“以为”：“以（之）为”，把……设置为。句意：向南攻取南边的百越之地，把它设置为桂林郡、象郡。故选B。【9题详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。①“履”：名词动用，登上。句意：登上皇帝的宝座来统治天下。②“南”：名词作状语，向

南。句意：向南攻取南边的百越之地，把它设置为桂林郡、象郡。③“却”：使动用法，使……退却。句意：使北方匈奴退却七百余里。④“愚”：使动用法，使……愚蠢。句意：于是就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢。【⑤“弱

”：使动用法，使……弱，削弱。句意：铸成十二个金属人像，来削弱天下人民的反抗力量。⑥“景”：名词作状语，像影子一样。句意：天下的百姓像云彩一样聚集起来，像回声一样相应（陈胜）。人们挑着粮食像影子一样跟从着

他。⑦“云”：名词作状语，像云彩一样。句意：天下的百姓像云彩一样聚集起来，像回声一样相应（陈胜）。人们挑着粮食像影子一样跟从着他。⑧“亡”：使动用法，使……灭亡。句意：崤山以东的英雄豪杰就群起把秦朝的统治推翻了。

①，名词动用\②⑥⑦，名词作状语\③④⑤⑧，使动用法。故选D。【10题详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。B.“山东”：崤山以东。句意：崤山以东的英雄豪杰就群起。故选B。【11题详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。B.宾语前置句，“信臣精卒陈利兵而何谁

”，句意：可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。故选B。12题详解】本题考查学生理解古代文化常识和文章内容的能力。D.“欧阳修……是唐宋八大家之首”错误，唐宋八大家之首是韩愈。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

①“先王之道”，古代帝王的治世之道；“言”，著作；“以”，来；“愚”，使……愚蠢；“黔首”，百姓。②“劲弩”，手执强弩；“信”，可靠的；“陈”，拿着；“利兵”，锋利的兵器；“谁何”，宾语前置，“何谁”；“何”，通“呵”，呵斥，

盘问。参考译文：到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将西周、东周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡；百越的君主低着头，颈上捆着绳子(愿意服从投降)，把性命交给司法官吏。

秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，【守卫边境，使匈奴退却七百多里。胡人不敢向下到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰，收缴天下的兵

器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定

，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。始皇去世之后，他的余威(依然)震慑着边远地区。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，(后来)做了被迁谪戍边的卒子；才能不如普通人，并没有孔丘

、墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有；(他)跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回

声似的应和他，许多人都背着粮食，如影随形地跟着。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。（二）诗歌鉴赏（2小题，共9分）阅读材料，完成下列小题。早蝉白居易六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。一催衰鬓色，再动故园情。西风殊未起，

秋思先秋生。忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城。14.下列关于这首诗的分析与理解，不合理的一项是（）A.“六月初七日”，言语浅白，乍看不觉有何诗意，实则含有作者听到早蝉先秋鸣叫时内心的震动与惊悸。B.“西风”即秋风。古时人常习惯于将春夏秋冬四季之风，分别以东

风、南风、西风、北风称之。西风未起，意即还没有到秋天，但作者认为已是秋天。C.“东掖”，宫中东侧的旁门。唐时为门下省的代称，亦称左掖，与称右掖的中书省对称。此联表现作者不无对昔日在宫城槐下听蝉的美好回忆。D.“今朝无限思，云树绕湓城”一联借景抒情（以景结

情），表现了作者被贬江州时闲居湓江的失意愁苦之情。15.秋虽未至，但秋思已先秋而生。诗人的“秋思”中包含哪些具体情感？请结合相关诗句简要分析。【答案】14.B15.①年事渐高的感伤之情。听到蝉鸣之声，作者就想到自己鬓色渐

衰，大有岁月催人老的感伤。②困居异乡的思乡之情。蝉鸣之声触动了作者对故园的思念之情。③被贬离朝的愁闷之情。往昔在东掖槐花之下听蝉，今朝却是在浔阳僻处听蝉，今昔对比，失意无限。【解析】【14题详解】本题考查学生理解诗歌内容的能力。

B.“但作者认为已是秋天”错误，根据“秋思先秋生”可知，作者没有认为已是秋天。故选B。【15题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。本题考查的是诗人的“秋思”中包含哪些具体情感，需要考生结合整首诗歌的内容进行解答。“六月初七日，江头蝉始鸣”，“

蝉鸣”给人凄凉哀愁之感，写出作者听到蝉鸣的声音，就联想到自己；“一催衰鬓色”，年华已逝，听到蝉声更觉感伤，鬓角已经斑白，蝉声催人老。结合“再动故园情”分析，“故园情”，“故园”就是故乡，蝉鸣之声触动了作者对故园的思念之情。“忆昔在东掖，宫槐花下

听。今朝无限思，云树绕湓城”，写出作者以前在东掖槐花之下听蝉，现在却是在湓城僻处听蝉，通过强烈的对比，写出了内心的愁闷和失意。尾句“云树绕湓城”,营造出了白云覆盖城市，让人透不过气来的氛围，借景抒情，表现的是诗人被贬江州闲居湓城的失意与愁苦之情。（三）名句默写

（8分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）贾谊在《过秦论》中指出秦过失即灭亡的根本原因在于“____________”。（2）《过秦论》中最直接反应秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下百姓的一句是：____________。（3）秦始皇派遣大将蒙恬到北方

去修筑长城并固守边境，把匈奴赶退七百余里，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。贾谊《过秦论》中“____________，____________”两句就是对此事件效果的概括。（4）在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：__

__________，____________。（5）在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“____________，____________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气的并作《离骚》作铺垫。【答案】①.仁

义不施而攻守之势异也②.执敲扑而鞭笞天下③.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱④.却匈奴七百余里⑤.“离骚”者⑥.犹离忧也⑦.信而见疑⑧.忠而被谤【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：敲扑、鞭笞、藩篱、犹、离、谤。三、基础知识（4小题，12分）

17.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（）A.谗谄．chǎn枯槁．gǎo博闻强．志qiángB.蝉蜕．tuì滋垢．gòu疾痛惨怛．dáC.濯淖．nào不滓．zǐ靡不毕见．xiànD.渔父．fù温蠖．huò啜其醨．lí【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记文言字音的能

力。D.“渔父”的“父”应读“fǔ”。故选D。18.下列词语中，划线字的注音全部正确的一项是（）A.崤函yáo膏腴yú逡巡gūnB.隳名城huī瓮牖yǒu猗顿yǐC.鞭笞chī万乘chéng作难nànD.劲弩nǔ召滑shào度长絜

大xié【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。A．“崤函”的“崤”应读“xiáo”；“逡巡”的“逡”应读“qūn”。B．“猗顿”的“猗”应读“yī”。C．“万乘”的“乘”应读“shè

ng”。故选D。19.下列有关文化常识的表述，正确的一项是（）A.九州，古时天下分九州，即充州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、杭州、梁州、雍州。秦居雍州，后“九州”成为中国的别称。B.黔首，战国时期和秦朝对百姓的称呼，与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同，都指百姓。C.少牢

：羊、猪各一头。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故“牢”指祭祀用的牲畜。根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。D.战国四公子，是指齐国的孟尝君、赵国的春申君、楚国的平原君、魏国的信陵君，他们都

出身贵族，以招揽宾客著称。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生理解、识记古代文化常识的能力。A.“杭州”错，应为“扬州”。B.“迁徙之徒”不是指百姓，而是指被征发戍守边关的人。D.春申君是楚国的，平原君是赵国的。故选C。20.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（

）A.文学史上一向“风骚”并称，“风”指《诗经》中的“国风”，“骚”指《楚辞》中的“离骚”，《诗经》和《楚辞》分别是我国古代诗歌的现实主义传统和浪漫主义传统的源头B.绌，同“黜”，指被罢免官职。古代表罢免官职的词语还有“迁”“免”“夺”“废

”。C.上官大夫，“上官”是复姓，“大夫”是诸侯宗族的称谓，官职。“上官大夫”是姓“上官”的重臣。D.令尹，战国时楚国执掌军政大权的长官，总揽军政大权于一身，地位相当于其他诸侯国的百官之首相。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力。B.

“古代表罢免官职的词语还有‘迁’”错误，“迁”指调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况，一般“转迁”“迁调”表示调职，“右迁”“迁除”表示升职，“左迁”“迁谪”表示降职。故选B。四、语言运用（9分）阅读下面的文字，完

成下面小题。屈原之影响后代，乃是因为他的失败。这是个人对历史的失败，个性对社会的失败，理想对现实的失败。屈原在他的作品里________地展现了这种失败。可以说，在中国历史上，这是第一次有关独特的个人与社会、历史发

生冲突并遭致________毁灭的记录。在此之前的诸子及所谓儒家的六经，都只是对所谓社会秩序、历史规律的认知——包括价值认同，并没给独特个体及个性留多少余地：（）。比屈原稍前的庄周已经看出了个性与社会的不可调和的

矛盾和冲突的必然性，同时他也悲观地认识到，在这场正面冲突中失败的一方只能是个性，故而他避开了社会冷酷的锋芒、避免与之发生冲突，他几乎是________。唯独屈原，既要坚持个性，又要坚持以自己的个性去改变世界，以个性的温热去融化那的秩序。因此

，他的失败是人类永恒的悲剧，他的作品可以视为有关人类自由、幸福的启示录，甚至也是历史的一次意味深长的事件。21.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.酣畅淋漓惨痛不战而退冷漠B.淋漓尽致惨痛不战而退冷酷C.淋漓尽致沉痛退避三舍冷漠D.酣畅淋漓沉痛退避三舍冷酷22.下列填

入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.而“怨而不怒，乐而不淫，哀而不伤”，致使《诗经》中为数不多的个性痛苦也黯淡无光B.因“怨而不怒，乐而不淫，哀而不伤”，《诗经》中的为数不多的个性痛苦也黯淡无光C.而

《诗经》中的为数不多的个性痛苦也因“怨而不怒，乐而不淫，哀而不伤”而黯淡无光D.而《诗经》中的为数不多的个性痛苦也黯淡无光，正是因其“怨而不怒，乐而不淫，哀而不伤”23.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.他的失败是人类

永恒的悲剧，也是一次意味深长的历史事件，甚至可以把他的作品视为有关人类自由、幸福的启示录。B.他的失败是历史的一次意味深长的事件，也是人类永恒的悲剧，甚至可以把他的作品视为有关人类自由、幸福的启示录。C.他的失败是人类永恒的悲剧，也是一次意味深长的历史事件，甚

至他的作品可以被视为有关人类自由、幸福的启示录。D.他的失败是一次意味深长的历史事件，也是人类永恒的悲剧，甚至我们可以把他的作品视为有关人类自由、幸福的启示录。【答案】21.B22.C23.D【解析】【21题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一

处，酣畅淋漓，形容极其畅快的样子。淋漓尽致，形容文章或讲话等表达得详尽细致、充分彻底。对象是“作品”，应使用“淋漓尽致”。第二处，惨痛，悲惨痛苦。沉痛，深刻而令人痛心。语境是“毁灭”，程度较重，应用“惨痛”。第三处，退避三舍

，比喻主动退让，不与之争。不战而退：没有和敌人正面交锋,就已经后退了。根据“故而他避开了社会冷酷的锋芒、避免与之发生冲突”可知，原句意在表述不冲突就开始后退，应用“不战而退”。第四处，冷漠，冷淡，不关心。冷酷，冷淡苛刻，程度更重。由“

以个性的温热去融化那……的秩序”可知，应为“温热”的反义词，并且程度较重，应用“冷酷”。故选B。【22题详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。前文“诸子及所谓儒家的六经，都只是

对所谓社会秩序、历史规律的认知——包括价值认同，并没给独特个体及个性留多少余地”，诸子六经、《诗经》是平行的例子，故此句应注意与前后保持句式一致，应把《诗经》放在前面，排除AB；D选项强调黯淡无光的原

因，这不是论述的重点，排除D。故选C。【23题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：“历史的一次意味深长的事件”多重定语顺序混乱，应改为“一次意味深长的历史事件”；“他的作品可以视为有关人类自由、幸福的启示录”不合逻辑，应该改成“我们可以把他的作品视为有关人类自由、幸福的

启示录”；语序不当，按照逻辑顺序，应先说“是一次意味深长的历史事件”，再说“是人类永恒的悲剧”，最后说“我们可以把他的作品视为有关人类自由、幸福的启示录”。全部改对的是D项。故选D。五、作文（60分）24.阅读下面的文字，根据要求写一篇

不少于800字的文章。2022年9月，一场突如其来的疫情反弹，让大庆2022年的秋季开学有了不同寻常的开始，有惶恐，有无助，更有温暖与感动。坚决打赢疫情防控阻击战，是市委市政府的有力号召！无数医疗工作者、物资运营者、志愿者们

全力奋战在抗击疫情第一线，广大人民群众积极配合疫情防控的各项政策规定，构筑起了疫情防控坚强堡垒。在所有人的共同努力下，终于迎来了抗疫胜利的曙光。面对此次大庆疫情，作为亲历者，你有怎样的思考和感悟？写一篇文章，体裁不限，题目自拟，800字左右

。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这一道任务驱动型作文题。材料以2022年9月大庆疫情反弹为背景，叙写了全市人民团结奋战、阻击疫情的事迹。本题可写角度很多，如：考生可以写此次疫情期间的“温暖与感动”，适合写成记叙文，选取让你感到温暖和感动的

人和事，注意细节描写，将让你感动和温暖的细节展现出来，表达疫情无情、人间有爱的主题；可以歌颂平凡英雄们的事迹，无论是市委市政府领导，还是医疗工作者、物资运营者、志愿者，他们勇敢无畏，奔赴抗击疫情一线，用他们的勇敢和辛勤守护这座城市，守护大庆人民

。何为英雄？做好本职工作，勇敢担当责任，遇到危险不逃避，这就是平凡英雄；可以歌颂大庆人的众志成城，团结奋战，上至领导，下至平民百姓，各司其职，做自己该做的事，构筑起了疫情防控坚强堡垒，相信大庆这波疫情很快就能过去

，胜利的曙光即将到来。写作时无论选取哪个角度，都要注意用具体的人和事来佐证，让写作言之有物。选取事例时要典型，注意各行各业都有所涉及，这样更有代表性和说服力。因为你是亲历者，中间也可以穿插自己的真实感受，让情感抒发更真挚、自然。立意：1.点滴温暖汇洪流，大庆英雄感人心。2.勇敢担责，你我皆是英雄

。3.大爱筑长城，阴霾终消散。是