【文档说明】黑龙江省双鸭山市第一中学2022-2023学年高一10月月考 历史 答案.docx，共(15)页，81.846 KB，由envi的店铺上传

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历史（考试时间：60分钟满分：100分）一、单选题（每题只有一个正确选项，30道题，每题2分，共计60分）1.历史遗迹是研究史前历史的重要证据来源，某原始人墓葬群遗址考古发掘出大量私人陪葬品，社会贫富分化明显。据此判断该遗

址处于A.旧石器时代B.原始人群社会C.母系氏族社会D.父系氏族社会【答案】D【解析】【详解】根据“发掘出大量私人陪葬品，社会贫富分化明显”，结合所学可知，父系氏族社会贫富分化和不平等现象开始出现，故选D；ABC不符合题意，排除。2.据考古资料，在浙

江好川墓地和温州老鼠山墓地以及山东莒县陵阳河遗址等，都发现了与良渚文化晚期玉璧和玉琮上图案一致的台形镶嵌玉片；在更晚时期的二里头，殷墟等许多夏商时代的遗址中，也都发现了源自于良渚文化的玉琮等玉器；在四川广汉三星堆以及成都金沙等商周时代的遗址中还发现了良渚式的玉琮和玉锥形器等。这

说明新石器时代（）A.以玉器开发使用为主要特征B.不同文化之间存在一定的交流C.具有高度的同源同向性特征D.神权与王权结合阶级社会到来【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，良渚文化的玉器在不同文化遗址中都出现，这说明新石器时代中国不同文化之间存在一定

的交流，B项正确；材料没有将各地区的文化进行对比，无法得出新石器时代以玉器开发为主要特征，排除A项；同源同向与史实不符，排除C项；D项与材料无关，排除D项。故选B项。3.西周初年,周公旦被封在反周势力强大的商奄故地；政治、军事经验十分丰富的姜尚被封在反周势力非常强大的夷人故地。这表明分封制

A.扩大了周天子的直属区域B.是奖赏开国功臣的需要C.主要目的是监控少数民族D.意图建立王畿的”藩屏”【答案】D【解析】【详解】材料反映了西周初年把政治军事才能出众的周公旦、姜尚分封到反周势力强大的地区，以此来建立王畿的”藩屏

”，拱卫王畿，故选D；分封制建立的诸侯国，并不是周天子直属区域，故排除A；奖赏开国功臣的需要，与材料主旨不符，故排除B；分封制的主要目的是稳定周初政局，巩固疆土，而非监控少数民族，故排除C。4.有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国

皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明A.官僚体制成为当时社会的主宰B.素养不同的人享有同等的国家管理权C.以分封制构架国家垂直管理地方形式D.国家制度受到宗族血缘关系明显影响【答案】D【解析】【详解】

由“新建之国皆其功臣昆弟甥舅”、“鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩”可以得出，西周建立之后，其分封的诸侯国主要有功臣和宗室贵戚统领，故选D；当时是贵族政治体制，故A不符合史实；题干说到的诸侯国不是以素养作为依据的，而且也不是享有同等的国家管理权，故排除B；分封制不是构建的国家垂直管理地方的形

式，故C也不符合史实。点睛：概念学习和理解是历史考试中的一个重要环节，因为有些题目就是在偷换概念，考生如果不是很熟悉概念的内涵和外延，就很难做对，在考题选项设计中的偷换概念中导致理解失误而丢分。还有的题涉及的是几个概念的区分和准确理解，只有把握每个概念的具体含义才可以，这需要在平时

的学习中就深入理解才能做对。这一题实际上是考查分封制的概念理解及其阶段特征。5.在西周的金文纪录中已经有“戎”“夷”之称，到了春秋战国时期“华夏”与“戎”的对立更加明显，无论“华夏”各国之间对立多么敌对，他们未称对

方为“戎”。这一现象反映了先秦时期（）A.实现国家统一成为社会的共识B.种族和文化认同观念已经出现C.农耕文明与游牧文明冲突剧烈D.血缘成为维系政治认同的纽带【答案】B【解析】【详解】依据材料“到了春秋战国时期……”，结合所学可知，春秋战国时期民族融合加剧，华夏

认同观念增强，B项正确；“共识”表述绝对，排除A项；材料未涉及两大文明间的冲突激烈，排除C项；材料未涉及血缘，排除D项。故选B项。6.据《新中国考古五十年》记载在郭家庄商代墓中出土青铜礼器40件，器件均有精美的纹饰和

族歌文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和90多枚铜钱。这表明当时的A.已大量使用青铜农具B.青铜铸造技术世界领先C.青铜铸造已进入繁荣时期D.开始在青铜器上记载文字【答案】C【解析】【详解】据题意可知，商代墓中出土了大量的青铜器，而且器件上还有精美的纹饰和族歌文字，这说明

当时的青铜铸造已经进入繁荣时期，故选C；出土的青铜器具多为礼器、乐器和兵器，不能说明当时已经大量使用青铜农具，排除A；材料没有比较的信息，不能说明世界领先，排除B；“开始”的说法无从体现，排除D。7.商鞅变法内容中，直接打击奴隶主贵族势力的是A.重农

抑商B.奖励军功C.废井田，开阡陌D.建立严密的户籍制【答案】B【解析】【详解】据所学可知，商鞅变法内容前实行的是分封制，爵位世袭；商鞅变法中规定，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，直接打击奴隶主贵族势力，B正确；重农抑商是保护小农经济的措施，与题意不符，A

错误；废井田，开阡陌是承认土地私有，与题意不符，C错误；建立严密的户籍制目的是加强对人民的控制，D与题意不符。8.春秋战国时期，出现了商人参与政治，出将入相的现象，如管仲有身为齐相的权势，子贡有与诸侯“分庭抗礼”的礼遇，乌氏保有位比封君的地位。这反映了A.商人阶层壮大瓦解宗法体系B.专制

王权形成依赖商业发展C.经济发展冲击传统等级秩序D.农商并重思想得到广泛认可【答案】C【解析】【详解】该题主要考查学生对春秋战国时期社会变化的理解和认识。依据材料中的“商人参与政治……位比封君的地位”等处可以看出商人地位的提高，结合所学知

识可知，主要是因为该时期的经济发展冲击了传统的等级观念和秩序，故C项说法正确；宗法体系遭到破坏与商人阶层壮大没有必然联系，故A项说法错误，排除；专制王权的经济基础是小农经济，而不是商业发展，故B项说法错误，排除；当时重农抑商的思想尚处在形成时期，不可能广泛认可农商并重思想，故D项说法错

误，排除。9.战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是A.战争频繁B.诸侯争霸C.王室衰微D.铁器和牛耕的推广【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具广泛使用，牛耕也得到推广，大大提高了生产效率，作为生产领域的革命，带动了生产关系和阶级关

系的变革，进而引发了新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济的变法运动。生产力的发展是引发社会变革的根本原因，D项正确。战争频繁是社会政治斗争的表现，诸侯争霸是变法的动力，王室衰微是生产力发展、政治变革带来的结果，三者都不是社会变革的

根本原因,ABC三项错误。10.如表反映出春秋战国的时代主题是（）学派主张儒家以德治国：有德行的君主能治理好天下道家以道治国：遵从规律，无为而无不为墨家以爱治国：互爱互助选贤任能争取和平法家以法治国：制定法律、制裁民众不法行为稳定社会A.重

建政治秩序B.变革政治制度C.发扬民本思想D.构建官僚政治【答案】A【解析】【详解】依据表格信息可知，春秋战国时期，各学派提出不同的治国主张，即治理好天下，构建稳定的政治局面，结合所学可知，这反映了面对社会现实，构

建何种政治秩序是当时各学派探讨的主题，A项正确；法家提倡变革政治，排除B项；法家不强调民本，排除C项；官僚政治重要的特征是官员的任命和选拔不再依据血缘，这与材料无关，排除D项。故选A项。11.在春秋末期，中原社会已经变得比较宽容柔和，崇尚优雅和尊严。但秦国长期

与戎狄杂处，草原游牧文化中没有“民贵君轻”观念，更没有“为政以德”的仁德概念，以绝对服从为天职，具有高度的凝聚力和向心力。这段材料揭示出A.中原文化已经丧失了进取意识B.秦文化传统具有专制集权色彩C.中原文化传统具有自身局限性D.中原文化与草原文明难以融合【答案】B【解析】【详解】秦

地处边陲，深受草原文化的影响，以绝对服从为天职，揭示出秦国文化传统具有专制色彩，故B项正确；中原文化宽容柔和、崇尚尊严和优雅，是贵族文化的特征，并不等于丧失了进取意识，A项错误；材料能体现中原文化传统具有自身局

限性，但不符合材料主旨，C项错误；材料体现的是两种文化的不同特征，没有涉及二者是否难以融合的信息，故D项错误。12.“考秦之制……盖内外官制同一系统”。中央的丞相与地方的郡守掌民事，中央的太尉与地方的郡尉掌军事，中央的御史大夫与地方的郡监则掌纠察。材料反映了A.形成中央对地方的垂直管理

B.官僚政治完全取代贵族政治C.秦朝开创了中央集权的体制D.官僚机构出现重叠臃肿现象【答案】A【解析】【详解】据材料可知，中央的相关职能部门，在地方都有对应的机构，形成了中央对地方的垂直管理，A正确；材料没有体现官

僚政治完全取代贵族政治，B错误；开创了中央集权的体制的是战国时期，C错误；官僚机构出现重叠臃肿现象材料没有体现，D错误。13.有学者指出，历史早期的政治体制依然已包含着某些因素，得以在战国时代孕育出变法运动，并

在秦朝取得了最大成功，为延续两千年统一帝国的大厦，奠定了基石和骨架。材料中的“最大成功”是A.废除血缘宗亲和贵族政治B.建立专制主义中央集权制度C.变革王位继承和选官制度D.确立了君权神授和等级秩序【答案】B【解析

】【详解】秦朝最大的成功是在政治体制方面建立了专制主义中央集权制度，B正确；血缘宗亲和贵族政治在春秋战国的转型过程中就已经破坏，并不是秦朝废除，排除A；秦朝的选官制度是对战国选官制度的继承，排除C；等级秩序不是秦朝确立的，排除D。14.儒家学说在秦朝遭到“焚书坑儒”的打击，在汉代则上升为“独尊儒

术”的国家统治思想。这一变化说明经过董仲舒改造的汉代儒学A.大力提倡纲常伦理之说B.吸收了道家和法家的思想精华C.提出了系统的法治理论D.从批判时政转变为维护皇权统治【答案】D【解析】【详解】经过董仲舒的改造，儒学从秦代的被打击演变为汉

代的国家统治思想，说明汉代的儒学迎合了专制皇权的需要，从而地位上升，故选D；汉代儒学地位的上升得益于它对国家统治需求的迎合，而非是因为大力提倡纲常伦理学说，也不是因为它吸收了其他学派的思想，排除AB；儒家思想不可能提出系统的法治理论，排除C。15.公元前112年，汉武帝刘彻以列侯所献酎金（助祭宗庙

所用的黄金）成色不好为借口，废列侯106人，削弱了王国势力。汉武帝削弱王国势力的措施还有A.尊奉黄老之道B.实行郡国并行制C.颁布“推恩令”D.设置西域都护府【答案】C【解析】【详解】根据材料内容可知汉武帝以黄金成色不好为借口废列候106人，削弱了王国势力，除此之外他还颁布

“推恩令”，允许诸侯王可将封地再次分封给其子弟为侯国，由皇帝制定封号，从而达到继续削弱王国势力，故答案为C；遵奉黄老之道，实行修养生息政策是西汉初年政策，到汉武帝时不再实行，也不是削弱王国势力的措施，A错误；汉初对地方统治的政策是郡国并行制，B错误；设置西域都护府是标志西域正

式成为中央政权，不是削弱王国势力的措施，D错误。16.汉武帝元封元年规定：把郡国应贡物连同运输所抵充的财政上缴额，按照当地正常的市价，折合为一定数量的土特产品，直接上缴给国家在该地设置的均输官，然后由均输官像过去商人那样，将这些

土特产品运往需要该项物资的其它地区去出售，这一措施A.解决了郡国对中央的威胁B.体现了政府的抑商政策C.打击了农民的生产积极性D.体现了政府的垄断政策【答案】B【解析】【详解】材料体现的是汉武帝时期的均输法，是汉代政府把郡国应贡物折合为一定数量的土特产品，

然后由均输官将这些土特产品进行销售的经济措施，实质上是官营贸易，这压缩了私商的经营空间，因此体现了政府的抑商政策，故B项正确；材料未涉及郡国割据的基础，故A项错误；材料涉及的是商业贸易，不是农业，故C项错误；官营贸易是政府在某些领域进行垄断，不能

体现出政府全面垄断，故D项错误。17.公元前134年，汉武帝诏令郡国每年向朝廷荐举孝者、廉者各一人以被擢用(提升任用)，由此形成固定的“察举”制度。出身贫寒、40多岁开始钻研《春秋》的公孙弘通过察举拜为博士，十年内升至宰相。公孙弘的经历说明汉武帝时期A.“推恩令”的颁布B.边疆地区得到巩

固C.“丝绸之路”开通D.儒家学说受到重视【答案】D的【解析】【详解】依据所学知识可知，《春秋》是儒家经典。因为钻研《春秋》，出身贫寒、40多岁的公孙弘通过察举拜为博士，十年内升至宰相。这说明了汉武帝极为重视儒学，故D正确；“推恩令”是为了解决“王国问题”，故A错误；提升公孙弘和边疆地区得

到巩固、“丝绸之路”开通无关，故BC错误。18.“天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生……以此见天之任德不任刑也。”材料反映的董仲舒的主张是()A.阴阳相生B.三纲五常C.君权神授D.以德治国【答案】D【解析】【详解】试题分析：主要考查汉代儒学。依据所学，阴阳相生是材料表面

信息，故A项错误；三纲五常不是材料反映的主旨，故B项错误；材料中没有体现君权神授信息，故C项错误；材料中“阳为德……以此见天之任德不任刑”的信息说明强调“德治”，故D项正确。所以应选D。考点：中国传统文化主流思想的演变·“罢黜百家，独

尊儒术”·董仲舒的新儒学19.归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳，正确的是A.国家的产生和社会变革B.大一统国家的建立与巩固C.政权的更迭与民族交融D.经济的繁荣与开放的社会【答案】B【解析】【详解】

秦朝结束了几百年的国家分裂和战乱时期，完成了国家的大一统，建立起专制主义中央集权制，汉代对于这一制度进一步巩固，因此秦汉时期是大一统国家的建立与巩固时期，B正确；国家的产生和社会变革是夏商周时期，A错误；政权的更迭与民族交融是三国两晋南北朝时期，C错误；经济的繁

荣与开放的社会是隋唐时期，D错误。20.史载，东汉时“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容。”这反映了东汉时期A.庄园经济已成为社会经济的主体B.庄园

经济具有综合性经营的特点C.自给自足的小农经济已基本破产D.中央政府对地方豪强已完全失控【答案】B【解析】【详解】庄园经济是独成一体的，是要进行各种各样经营的，既要经营农业又要经营商业等行业，所以庄园经济具有综合性经营的特点，这也是材料的主旨，选B是符合题意的，正确；庄园经济一直不

是社会经济的主体，选项A不符合题意，排除；东汉时期自给自足的小农经济并未破产，选项C不符合题意，排除；选项D错在“完全”失控，说法过于绝对，不符合题意，排除；故本题选B。点睛：本题解题的关键点在于要明白材料的主旨——庄园经济是多种经营、综合性经营

。21.公元496年，孝文帝下诏称“魏之先出于黄帝，以土为德”，而土为“黄中之色，万物之元”，故改拓跋氏为元氏。这表明孝文帝改姓氏的直接目的是A.宣示北魏政权的正统性B.加强拓跋氏对中原的统治C.缓和鲜卑与汉族的关系D.彻底改变北方的社会习俗【答案】A【解析】【详解】材料

反映的是孝文帝改革的封建化，材料中的“土德”“万物之元”等都是明显的封建正统思想的表现，故A正确；BC项是孝文帝改姓氏的作用之一，不是改姓氏的直接目的，故BC错误；改姓氏并未彻底改变北方的社会习俗，故D错误。22.下表呈现的变化反映了全国所辖郡数秦岭淮河以北郡数秦岭淮河以南郡数

西汉1037429西晋1628676A.经济中心实现了南移B.政治中心实现了南移C.西汉时的疆域比西晋小D.南北经济水平差距缩小【答案】D【解析】【详解】依据表格中“西汉、西晋”等信息可判断“经济中心实

现了南移”与题意不合，经结合所学可知经济中心实现了南移应该是在南宋，故A项排除；据材料中都城的分布数量可以看出西汉与西晋时期的都城都还在北方，政治中心没有实现南移，故B项排除；材料中没有对疆域进行分析归纳，故C项排除；据表格中的秦岭淮河南北郡数的分布情况，即趋向于接近，可以得

出南北的经济水平差距在不断的缩小，故D项正确。23.南方汉人认为北方“自晋、宋以来，号洛阳为荒土”，到北魏后期却不得不承认“衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传”。材料旨在强调（）A.鲜卑族被汉族同化B.南北经济

趋于平衡C.孝文帝改革的影响D.北方战乱社会动荡【答案】C【解析】【详解】根据“北魏后期却不得不承认‘衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传’”并结合所学内容可知北魏后期出现这样的繁华景象主要和北魏孝文帝改革有

关，C项正确；材料内容主要反映了北方经济的恢复与繁荣，没有涉及民族融合的内容，排除A项；北方经济的恢复并不能说明南北经济趋于平衡，排除B项；根据材料内容可知北魏后期北方经济恢复，社会稳定，并非是战乱动荡，排除D项。故选C项。24.汉

武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举（）A.体现以农为本B.服务于汉初战事C.意在藏富于民D

.解决了财政危机【答案】A【解析】【详解】根据“独于田租不敢增益”结合所学知识，可见汉代统治者视农业为国本，不敢增加田租是为了避免动摇国本，A项正确；汉武帝敛财不仅为了战事，还有满足巡幸和奢侈挥霍的原因，排除B项；汉武帝推行的各种政令，其本

质的目的不是“藏富于民”，而是要充盈国库，排除C项；材料没有体现汉武帝的措施“解决了”财政危机，排除D项。故选A项。25.历史上曹操的形象多变。西晋陈寿著《三国志》，称赞曹操“运筹演谋，鞭挞宇内，……抑可谓非常之人，超世之杰矣”。而南朝笔记小说《世说新语》对曹

操父子则多有贬损，曹操假谲、毒杀曹彰等皆源于此。这说明A.正史比文学作品更接近历史真相B.人物形象随着时间推移而模糊C.儒学地位的变化混淆了评价标准D.记述者的立场影响了历史评价【答案】D【解析】【详解】本题主要考查史观问题。“正史比文学作品更接

近历史真相”的说法不科学，排除A项；B项不符合材料主旨，排除B项；西汉时儒家思想的正统地位已经确立，西晋和南朝时儒家思想的地位没有变化，排除C项；西晋陈寿和南朝刘义庆（《世说新语》的编撰者）所处时代不同，立场不同，因而对曹操看法不同，故D项正确。26.稷下学宫是

战国时期齐国的著名学府。这里的师生大多是战国名士，他们在学宫内“不治而议论”。他们坚持自己的政治主张，毫无奴颜媚骨，绝不迎合齐王的喜恶而发表投机性的言论。据此可知，稷下学宫的学者A.显示出知识分子独立的人格B.创造出了出色教育的典范C.促成了百家争鸣局面的形成D.践行了道家“无为”的思

想【答案】A【解析】【详解】材料中“坚持自己的政治主张，毫无奴颜媚骨，绝不迎合齐王的喜恶而发表投机性的言论”体现出稷下学宫的学者们独立的人格，A项正确；材料中主要涉及的是人格魅力，不是教育的典范，排除B项；稷下学宫是百家争鸣的体现，排除C项；稷下学宫思想多元化，并不

单独是道家思想的体现，排除D项。故选A项。27.以避恶逐疫为主旨的端午节在魏晋南北朝被赋予纪念历史名人的内涵，如晋地纪念介子推，吴地纪念伍子胥等。最终，以荆楚祭祀屈原之俗得到了广泛认同，龙舟竞渡、采艾插蒲等习俗也相继为各地人民所采用。端午节的变化，主要反映出当时A.

防疫和卫生意识的逐渐普及B.民族融合与南北交流的趋势加强C.中原地区民间风俗成为正统D.儒佛道合流的局面促进思想趋同【答案】B【解析】【详解】据材料“以避恶逐疫为主旨端午节在魏晋南北朝被赋予纪念历史名人的内涵……最终，以荆楚祭祀屈原之俗得到了广泛认同”，联系所学知识，魏晋南北朝时

期，西、北边陲的少数民族不断向内地迁徙，促进了民族间的融合与交流以及江南地区的开发。同时在江南地区开发的过程中，江南许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。可见“荆楚祭祀屈原之俗得到了广泛认同”是各地文化交流和民族融合的结果，B选项正确；材料提到，“以避恶逐疫为主旨的端午节……被赋予纪念历史名人的内涵

”，可见“避恶逐疫”的主旨其实是有所削弱的，A选项错误：荆楚一般指今湖北一带，不属于中原地区，且荆楚祭祀屈原之俗得到广泛认同不代表其它各地否定本地的习俗，C选项错误：佛道合流的局面出现在隋唐时期，且各地采用荆楚之俗不能反映出儒佛道

合流对思想状况的影响，D选项错误。28.三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据时期，多民族国家攻权并立，更替频繁。以下对如图朝代填写正确的是（）的A.①东晋②前秦③梁④北周B.①西晋②前秦③吴④北周C.①东晋②北魏③吴④北汉D.①西晋

②北魏③梁④北周【答案】D【解析】【详解】通过观察图表，结合所学三国两晋南北朝史实可知，三国鼎立局面结束后，出现了西晋的短暂统一，十六国之后，鲜卑族建立的北魏统一了北方，北魏分裂成为东魏和西魏，后来分别被北齐和北周取代，南方继东晋

后，先后出现了宋、齐、梁、陈四个政权，史称南朝，所以图中数字对应的朝代依次是西晋、北魏、梁和北周，D项正确；结束三国鼎立的是西晋而非东晋，排除A项；北朝的第一个朝代和南朝的第三个朝代分别是北魏和梁，并非前秦和吴，排除B项

；①对应的是西晋而非东晋，③④对应的是梁和北周，并非吴和北汉，排除C项。故选D项。29.永嘉四年（公元310年），刘曜、石勒先后击败晋军主力，晋军死者十余万人。随后，刘曜攻陷洛阳，纵兵大肆屠杀焚掠，洛阳化为灰烬。就在这样的情况下，出

现了“永嘉之乱，衣冠南渡”。上述历史事件带来的社会影响是A.结束了北方门阀制度，社会趋于安定B.豪族趁机扩充实力，形成军阀混战C.大大削弱了豪族势力，推动了社会发展D.造成北方人大批南迁，促进江南开发【答案】D【解析】【分析】【详解】“永嘉之乱，衣冠南渡”反映

了永嘉之乱导致北民南迁，北方人民给南方带去了先进的生产技术和劳动力，促进了南方的开放，故选D；A与材料信息无关，排除；B项材料信息无法体现，排除；材料无法体现豪族势力被大大削弱，排除C。【点睛】30.《新唐书·地理志》中“羁

縻州”款，提到“唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。”羁縻府州政策实施A.加快了少数民族地区经济变革B.促进了边疆地区的安宁与稳定C.中央与羁縻府州之间平等共处D.不利于内地与边疆联系与交往【答案】B

【解析】【详解】根据材料“西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其的首领为都督、刺史，皆得世袭”可知，羁摩府州由少数民族首领充任刺史或都督，是唐代对少数民族采取笼络政策和松散管理方针，有利于民族之间和平相处和自然融合

，B项正确；少数民族地区经济变革是指封建化，与材料不符，排除A项；羁摩府州政策是唐代对少数民族采取笼络政策和松散管理方针，不是中央与羁摩府州之间平等共处，排除C项；材料没有涉及内地与边疆联系与交往，排除D项。故选B项

。二、非选择题（共3小题，满分40分）31.阅读材料，回答问题材料一公元前230年到公元前221年，秦陆续灭亡六国，并采用法家为主、兼蓄并用其它学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”的格局……秦朝统治者把“皇帝”这个头衔作为自己的专

属称号，皇帝之下是三公，三公之下有九卿……全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》材料二欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪

心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。诸侯之君不敢有异心，辐凑并进而归命天子。……割地定制，令齐、赵、楚各为若干国，使悼惠王、幽王、元王之子孙毕以次各受祖之分地，地尽而止，及燕、梁它国皆然。——（西汉）贾谊《治安策》（1）概

括材料一中秦统治者创新制度所具备历史条件，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。（2）根据材料二，结合所学知识，指出贾谊的做法是要解决什么制度的弊端？此后的哪一措施达到了贾谊的目的？该措施的主要作用是什么？【答案】（1）条件：国家统一；百家争鸣提供

了各种治国学说。创新：皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度。（2）郡国并行制；推恩令；打击王国势力，加强中央集权。【解析】【小问1详解】条件：根据材料“公元前230年到公元前221年，秦陆续灭亡六国”可知国家统一；根据材料“并采用法家为主、兼蓄并用其它学派思想的做法”可知百家争鸣提

供了各种治国学说。创新：根据材料“秦朝统治者把‘皇帝’这个头衔作为自己的专属称号，皇帝之下是三公，三公之下有九卿……全国分为三十六郡”可知皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度。【小问2详解】制度：根据材料“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”可知郡国并行制。措施：根据汉武帝

加强中央集权的措施相关知识可知推恩令。作用：根据推恩令的作用可知打击王国势力，加强中央集权。的32.阅读下列材料：材料一（西晋）朝廷常以招引或强制的方式，将边疆的北方各民族内迁，以便监控各族或是增加兵源和劳动力。……在西晋灭亡之后，华北地区战火纷飞，掠夺与屠杀

不断……大多逃难到江南地区，使这些地区的经济文化逐渐繁荣。材料二唐朝户数统计表：单位（万户）时间639705740754户口数目300615841918——摘编自《中国人口史》（1）依据材料一，指出三国两晋南北朝时期人口迁移方向。其积极影响有哪些？

（2）依据材料二，639～4754年间唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势？据材料并结合所学知识，概括出现这一趋势的主要原因。【答案】（1）方向：北方少数民族内迁；中原汉族南迁。影响：促进民族交融，促进江南开发，促进经济文化交流。（2）趋势：连续增长（上升）。原因：“贞观之治”（

奠基）；“政启开元，治宏贞观”（继续发展）；“开元盛世”（全盛）。【解析】【详解】（1）方向：结合材料“将边疆的北方各民族内迁，以便监控各族或是增加兵源和劳动力。”及所学知识可分析出北方少数民族内迁；结合材料“大多逃难到江南地区，使这些地区的经

济文化逐渐繁荣。”可分析出中原汉族南迁。影响：结合材料“将边疆的北方各民族内迁，以便监控各族或是增加兵源和劳动力。”“大多逃难到江南地区，使这些地区的经济文化逐渐繁荣。”可分析出促进民族交融，促进江南开发，促进经济

文化交流。（2）趋势：由材料二唐朝户数统计表可以看出唐朝户数由300万户增长到918万户，因此，唐朝的户数连续增长（上升）。原因：结合所学知识“贞观之治”奠定了基础；“政启开元，治宏贞观”继续发展，“开元盛世”达到全盛。33.中华传统文化渊源流长。阅读下列材料：材料一中华传统文化在春秋战

国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。——冯天瑜等著《中华文化史》材料二自武帝立五经博士，开弟子员，设科射策，劝以官禄，讫于元始，百有余年，传业者寝盛，支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人。——班固《汉书·儒林传》请回答下列问题（1）根据材料一并结合所学知识，

指出春秋战国时期“私学文化”中分别代表“民本思潮”和“专制主义”的思想流派及代表人物（2）根据材料二并结合所学知识，简要分析西汉儒学繁盛的原因以及对中国古代社会的影响？【答案】（1）民本：儒家（或墨家）；孔子（或孟子

、荀子等）。专制：法家；韩非子。（2）原因：董仲舒改造儒家思想，适应了大一统时代加强君主专制中央集权的要求；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；设五经博士传授儒家经学；国家将学与仕相结合。影响：儒家思想成为封建社会的正统思想，成为传统文化的主流。【解析】【详解】（1）民本：据所学可知，春秋战国时期“私学

文化”中代表“民本思潮”的是儒家（或墨家）；代表人物：有孔子（或孟子、荀子等）。专制：法家；据所学可知，春秋战国时期“私学文化”中代表“专制主义”的思想流派是法家；其代表人物是韩非子。（2）原因：据材料二并结合所学可从董仲

舒改造儒家思想、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、设五经博士传授儒家经学和国家将学与仕相结合等方面回答。影响：结合所学可知，汉朝时期儒家思想成为封建社会的正统思想，成为中国传统文化的主流。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xia

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