【文档说明】河南省豫西名校2022-2023学年高二上学期开学考试 历史.doc，共(7)页，512.000 KB，由envi的店铺上传

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普通高中高二年级开学考试历史考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(.上)、(下)。一、选择题:本题共24小题，每小题2分,共48分。每小题只有一个

选项符合题目要求。1.据陈振中先生的《先秦手工业史》的统计，发现和出土春秋时期铁器的地点仅有42个,而发现和出土战国铁器的地点已经涉及我国24个省(区、市)约423个地点，出土的战国铁器总数有6167

件以上。由此可推知，春秋战国时期A.冶铁技术不断进步B.铁器使用日益普遍C.小农经济逐渐形成D.农业生产范围拓展2.汉武帝时曾下令让诸侯、列卿、郡守等中央和地方的高级官员每年向朝廷荐举两名“贤者”,若荐举质量高则有奖，否则将受罚。一时间，各地高官“皆尽心于求贤”。该

制度的实施A.迎合了独尊儒术的潮流B.满足了朝廷的人才需求C.有利于社会阶层的流动D.削弱了地方官员的权力3.下图所示的洛阳龙]石窟中的《杨大眼造像记》是“龙门四品”之一,记载了名将杨大眼南征凯旋,途经龙门时发愿为孝文皇帝刻记造像的事迹

。据此可知，此碑A.体现了佛教文化的影响B.反映了北魏封建化进程C.印证了三教并行的政策D.融汇了南朝的艺术风格4.《唐律疏议》共十二篇三十五卷五百条,其篇名为:名例律、卫禁律、职制律、户婚律贼盗律、杂律、断狱律等。其内容中维护“孝”的律文有几十条之多。这反映了唐律A.开启律令儒家化的进

程B.开创律例合编的体例C.注重规范封建礼仪制度D.具有礼法结合的特点5.下表所示反映了明清时期江南地区部分城市的经济情况。据此可知，这些地区A.商品经济影响较大B.商帮活动颇为活跃C.自然经济根深蒂固D.重农抑商政策瓦解6.

五四运动前，各方势力都没有正式打出“文化运动”的旗号。此前,新派人物的惯用词是“革命”“改良”，而不是“运动";五四以后，“运动”才成为舆论界的流行语,连“文学革命”的倡导者胡适也将“文学革命”称为“新文学运动”。这-变化反映出

五四运动后A.新思想成为社会主流B.马克思主义的影响力增强C.白话文运动异军突起D.群众性力量日益受到重视7.1940年,蒋介石下令:“各省县党政机关从速调制在抗战期内死难军民姓名，尤其对于被敌残酷杀害之忠烈事迹更应注重记叙并

筹备建坊立祠，使地方官岁祠之。”随后全国各省市县普遍建立起忠烈祠。这一行为旨在A.加强对意识形态的控制B.维护国民党-党专政C.同中共争夺抗战领导权D.激发国人的抗战精神8.下图所示是20世纪50年代

的宣传画。这些画作A.有利于提高公民的法治意识B.反映出妇女地位的明显提升C.体现了计划经济时代的风貌D.表达了打破美国封锁的决心9.亚里士多德在《政治学》中说:‘那些治理有方的著名城邦无一不对其人口进行控制...过于稠

密的人口不可能保持一定的秩序....一个城邦的最佳人口界限，就是人们在其中能有自给自足的舒适生活并且易于监视的最大人口数量。”这最能体现古希腊城邦A.小国寡民的特征B.重视法治的传统C.限制生育的风俗D.自然经济的繁荣10.下图为公元前4世纪晚期某个世界性帝国疆域示意

图。该帝国是A.埃及帝国B.亚历山大帝国C.波斯帝国D.阿拉伯帝国11.《萨比天文历表》由阿拉伯天文学家白塔尼所著,他对希腊天文学家托勒密的一些错误理论进行了纠正,吸取了托勒密在希腊天文学理论的合理部

分，并根据新的观测资料和实践经验写成该大文历表。这可以用来说明A.阿拉伯天文学成就世界领先B.阿拉伯文化对世界影响深远C.阿拉伯人善于吸收外来文化D.阿拉伯人是文化交流的桥梁12.意大利画家提香(1490一1576)受乔尔乔内(1477-1510)

的《沉睡的维纳斯》的启发，创作了著名的《乌尔比诺的维纳斯》，该画以侧卧的维纳斯(希腊神话中的爱神)为主角，维纳斯和其脚边蜷卧的小犬，与身后忙碌的女仆形成了动与静的鲜明对照。由于具有强烈的生活气息，该画也被称为《地上的维纳斯》。由此可知，这幅作品A.体现了对近代科技成果的运用B.反映了文艺复兴

的审美倾向C.清除了古希腊神话的宗教色彩D.突出了启蒙运动的精神实质13.美国联邦最高法院在2003年之前的220多年间,先后审理了4000多个与宪法有关的案件，其中，被最高法院全部或部分否决的国会立法共计178项，被判为违宪(全部或部分)的各州议会立法有1200多项,推翻司法判例近20

0个。这体现了美国政治体制中的A.联邦制原则B.中央集权原则C.代议制原则D.分权制衡原则14.下表所示为18世纪格拉斯哥(苏格兰最大港口城市)海外贸易商人对苏格兰工业的投资。据此可知，当时的苏格兰A.重工业成为支柱产业B.企业发展依赖利润反哺C.资

本家追求奢侈享乐D.殖民扩张推动资本积累15.马克思和恩格斯在《共产党宣言》中揭示了社会发展规律,特别是资本主义社会发展的内在矛盾,论证了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史趋势,阐明了实现社会主义和共产主义的现实道路及其依靠力量。这一论述表明A.马克思主义成为社会主流思想B.资本主义无法容

纳生产力发展C.社会主义理论从空想走向科学D.无产阶级革命的条件已经成熟16.16~17世纪，西班牙殖民者在拉美地区建立了几百座大大小小的市镇，史称“西班牙人市镇”,并发展成为地区性的政治、经济、宗教、文化中心。与此同时,“印第安人”市镇加速解体,大庄园成为“西班牙人市镇"的外围,“城市—农村

”的格局逐渐确立。这说明,早期殖民活动A.加剧了拉美社会矛盾B.改变了拉美社会模式C.阻碍了拉美社会发展D.推动了拉美社会转型17.1881年，苏丹掀起了“马赫迪”大起义，起义军主要构成如下:对马赫迪无比虔诚的信徒,他们要求变革伊斯

兰教;对英国和埃及殖民统治不满者,多为底层劳动者和中小商人;南方游牧民,他们不愿被埃及人掳掠去当兵;从未屈服于埃及统治的少数民族族群。这说明A.马赫迪起义旨在反封建、争民主B.苏丹国内民族矛盾引发了马赫迪起义C.资产阶级是

马赫迪起义的领导者D.马赫迪起义者结成了广泛的统一战线18.右图为19世纪末20世纪初欧洲列强之间的矛盾示意图。据图可知，图中①②处对应的国家是A.奧地利、英国B.奥匈帝国、英国C.西班牙、美国D.塞尔维亚

、荷兰19.1926~1931年，苏联的进口额逐年增加，且其中90%左右是机器设备的进口,高峰时一度达到世界机器设备出口总额的1/3左右。然而到20世纪30年代中期，除了一些起样品作用的设备外，苏联几乎不再进口一般的机器设备。这一变化缘于A.苏联工业研发能力的增强B.经济危机对国际贸易的冲击

C.法西斯国家对和平的破坏D.西方国家对苏联经济的封锁20.1945年6月颁布的《联合国宪章》规定:“为保证联合国行动迅速有效起见,各会员国将维持国际和平及安全之主要责任,授予安全理事会，并同意安全理事会于履

行此项责任下之职务时,即系代表各会员国。”这一规定A.否定了联合国的民主性B.吸取了国际联盟的教训C.具有鲜明的强权政治色彩D.有效地维护了世界和平21.1961年，肯尼迪就任美国总统,他提出以美援为手段，加快达成在除古巴以外的所有美洲国家推行经济社会改革的协定的目标。19

62年，美国侦察机擅自侵人古巴领空并拍下了古巴导弹发射场建设的现场照片，古巴导弹危机爆发。这最适于说明,当时美国A.积极援助发展中国家B.寻求改善与拉美国家的关系C.致力于推行冷战政策D.扼杀了拉美的民族解放运动22.从1957年到1992年,非洲55个国家里面至

少有25个在一段时期内宣称自己是社会主义国家。科特迪瓦虽然从未称自己为社会主义国家,但独立伊始就立刻采取了国家资本主义政策，控制私有企业的发展。这一现象说明，“社会主义”在非洲的传播A.冲击了美苏两大集团对峙的格局B.催生了马克思主义非洲化的理论C.丰富了欠发达国家的现代化路

径D.助推了非洲民族解放运动的兴起23.1999年1月，就在欧元发行后的两个星期，美国借科索沃问题大肆炒作，强烈要求北约干预。同年1月20日,北约未经联合国授权,强行介入科索沃局势。近三个月的战事，使得原本看好欧洲市场的国际

资本大批撤离，欧元兑美元汇率从1:1.18跌到1:1.03。由此可知,科索沃战争A.阻断了欧洲一体化进程B.诱发了世界性金融危机C.打破了布雷顿森林体系D.体现了美国的霸权政策24.据《中国财经报》公布的数据，2017年，金

砖五国经济占全球经济的比重已经从10年前的12%.上升到23%;金砖国家国际贸易占世界国际贸易的比重从11%上升到16%,对外投资的比重从7%上升到12%,吸引外资的比重在2016年达到16%,对世界经济增长的贡献率达50%。这反映出A.世界经济力量对比发生显著变化B.世界经济区域集团化趋势加强

C.发达国家仍居世界经济主导地位D.新兴市场国家经济增长率最高二、非选择题:本大题共4小题,共52分。25.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一宋太祖确立了“崇文抑武”的治国方略，着力拉拢士人。宋太宗时期开始大规模地开科取士，广泛吸纳读书人参与

宋朝政治,激发了宋朝人读书求学的热情,社会.上兴起了“万般皆下品,惟有读书高”的价值取向，学校教育随之大兴。宋仁宗时初步恢复了从太学、国子监到州、县学的官办教育。到宋徽宗朝,在学人数有二十一万余员。民间创办的私人书院在宋朝也大行其道，如白鹿洞

书院、岳麓书院等都产生了重要的影响。宋代教育还出现了一个重要趋势，那就是南方的文化教育逐渐发展起来了,南方读书人考中科举的人数也大大超过了北方,这种现象甚至一度引起了北方官员的不满。不论是官学还是私学,大都围绕科举考试来安排教

学,故其教学内容偏重经学、诗赋，铸就了中国应试教育的传统。发达的宋代教育,为“华夏民族文....造极于赵宋之世”局面的出现做出了贡献。——摘编自陈振《宋史》材料二晚清时期虽在兵燹之中,却相当重视教育对于富国、强国的积极作用,进而维护清政

府的统治。从某种程度来说，晚清时期的教育比社会一些其他领域更早地踏上了近代化的历史进程。晚清时期,教育近代化变革的主要目的在于富国、强国,从而维护清王朝的统治,但由于教育近代化的被动性，变革是非系统且自下而上的

。教育变革的演进，既有传统文化的自觉,也有对西方文化冲击的回应。由于无法真正地充实传统文化的内核，“中学为体”便聚焦在维护皇权统治上,而非造就新人;“西学”在教育上的内涵、外延日益丰富,经历了由器物到制度再到思想的演变。“中体西用”的宗旨面临着“体用不

二”的挑战,近代化带来的文化认同危机也产生了伦理危机，对传统的人身依附关系提出了挑战。道德体系及道德教育模式解构与建构的乏力,从社会伦理关系上加剧了传统文化的断裂。——摘编自戴红宇、张荣伟《论晚清教育的变革与断裂》(1)根据材料-并结合所学知

识，概括宋代教育的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出晚清教育发展的趋势,并概述其出现的背景。(6分)26.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一习惯法随着时间的流逝、案件的积累等诸多因素而不断发生变化

。因此，中世纪时期的领主和佃户便要求将习惯法诉诸文字，以备审判时准确无误地使用。在英国，庄园法庭的判决结果一般是记录在案的,从而形成所谓的“判例”,而新的“判例”便可以作为新的习惯法在下次审判中被引用。虽然庄园惯例并不是由庄园领主统一制定的,但当已经存在的惯例不能够完全满足领主的某些

利益时,领主便会召集农民来重新制定新的庄园惯例。每个庄园法庭里的农奴和领主为了自己的利益进行无休止的争辩,从而产生了有利于自己发展的新的判例。但经过一次又一次的集体表决,我们会发现新的惯例在慢慢倾斜,倾向于农奴一方。——摘编自刘璐《论中世纪英国

庄园法庭的性质》材料二11世纪后期,《查士丁尼法典》一经发现,便引起人们的关注,许多人开始积极投身于对法典的研究之中。其中,意大利的博洛尼亚大学闻名欧洲,该大学逐渐取得欧洲法律学教育的领导地位，其全盛时期有来自欧洲各国的学生约一万多人，声名远播。在长期的教学活动中,

不同的法学流派也开始出现，其中最著名的法学学派有注释法学派和疏证法学派。通过他们的努力，中世纪的时代精神得以与古典时代的罗马法相融合,使得罗马法更加适合中世纪的历史实际,从而为欧洲各地继受以及在法庭审判中实际使用罗马法准备了条件。——摘编自陈勇《查

士丁尼法典评析》(1)根据材料---,概括中世纪英国“庄园惯例”的特点,并结合所学知识，说明中世纪“庄园惯例”形成的原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出《查士丁尼法典》对中世纪法律的影响。(6分)27.阅读

材料，完成下列要求。(12分)材料“蒸汽机和新的生产工具把工场手工业变成了现代大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了,工场手工业时代的迟缓发展时期变成了生产中的真正的狂飙时期。”马克思、恩格斯高度评价工业革命,认为它是比任何一种革命更广泛、更深刻的“社会革命”，是“市民社会中的全面变

革”。如果不了解工业革命给全世界带来的具有深远意义的剧变,就不可能了解近代资本主义为何会有如此巨大的创造力和破坏力,也就不可能真正了解当今的时代。——摘编自林钧海等《论工业革命在近代历史中的地位》提取材料信息并结合所学知识，围绕“工业革命的影响”拟定一个论题，并予以

阐述。(要求:论题明确，史论结合,表达清晰。)28.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一英国在二战中大规模组织社会经济活动,没有引起“生而自由的英格兰人”的恐慌,国家干预并非那么可怕,还能解决自由放任所不能解决的问题。经济大危机的教训，也迫使执政党作出重大政策变革。1945年英国

大选决定战后政策方向。保守党坚持经济自由主义,还“准备进行一场巨大和恐怖的战争”,这是长期受煎熬的选民不可接受的;工党提出的国有化和福利国家主张则受到选民认可,最终工党大获全胜。执政后,工党政府陆续兑现了自己的承诺。——摘编自吴必康《变革与稳定:英国经济政策的四次重大变革》材料二1951年,

英国工党政府垮台,保守党执政。但是，两党的经济政策是一致的,战后英国国有企业和私有企业同时存在，“计划经济”和自由竞争也同时起作用。国家不仅通过立法来干预经济,而且下达指标,对经济发展进行“指导”。国家并不直接参与生产和经营活动，却可以用“计划”来引导

经济发展的方向;同时又用税收的手段来调节财富的分配，用福利制度来保障最低的生活标准。这套社会经济政策取得了很好的效果。在战后大约20年里,经济稳定,失业率很低,人民的生活水平明显提高,英国似乎已走进了“富裕社会”。——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》(1)根据材

料一、二并结合所学知识，概括二战后英国实行国家干预政策的原因与措施。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析二战后英国实行国家干预政策的影响。(6分)