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【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考生物模拟卷(全国卷)黄金卷06(考试时间:45分钟试卷满分:90分)一、单项选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.同工酶广义上是指生物体内
催化相同反应而分子结构不同的酶。乳酸脱氢酶(LDH)在缺氧条件下可将丙酮酸等催化为乳酸,LDH的同工酶有六种形式。下列说法正确的是()A.缺氧条件下,绝大多数植物细胞中LDH的催化结果相同B.同工酶能催化相同的反应,说明同工酶的理化性
质完全相同C.编码LDH的六种同工酶的基因可能不同D.剧烈运动时,人体细胞所需要的能量大部分来自LDH所催化的反应【答案】C【分析】题意分析,同工酶分子结构不同但功能相同。乳酸脱氢酶(LDH)在缺氧条件下可将丙酮酸
等催化为乳酸,说明乳酸脱氢酶在无氧呼吸的第二阶段起作用,该过程中没有能量的释放。【详解】A、绝大多数植物细胞不能进行产生乳酸的无氧呼吸,不含有LDH,A错误;B、同工酶能催化相同的反应,但不能说明同工酶的理化性质完全相同,例如其分子结构不同,B错误;C、同工酶结构不同
,氨基酸序列不相同,故编码LDH的六种同工酶的基因可能不同,C正确;D、LDH所催化的反应为无氧呼吸第二阶段,不能产生ATP,D错误。故选C。2.2022年诺贝尔生理学或医学奖授予斯万特·佩博,以表彰他在
已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面所做出的贡献。他的研究成果包括:通过线粒体DNA(呈环状)的测序发现尼安德特人与欧亚的晚期智人有杂交、发现古人类与智人之间存在基因交流等。下列叙述错误的是()A.线粒体DNA与染色体DNA不同,没有游离的磷酸B.通过比对DNA上的碱基
序列可以推断亲缘关系C.古人类和智人的遗传物质主要是DNAD.尼安德特人与晚期智人之间可能不存在生殖隔离【答案】C【分析】生物有共同祖先的证据:(1)化石证据:在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面
的证据,化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。(2)比较解剖学证据:具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中,向着不同的方向进化发展,其结构适应于不同战
生活环境,因而产生形态上的差异。(3)胚胎学证据:①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾;②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。(4)细胞水平的证据:①细胞有许多共同特征,如有能进行代谢、生长和
增殖的细胞;②细胞有共同的物质基础和结构基础。(5)分子水平的证据:不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点又存在差异性。【详解】A、线粒体DNA与染色体DNA不同,线粒体DNA呈环状,因此没有游离的磷酸,A正确;B、通
过比对DNA上的碱基序列可以推断亲缘关系,B正确;C、古人类和智人的遗传物质是DNA,C错误;D、尼安德特人与晚期智人之间有杂交,可能不存在生殖隔离,D正确。故选C。3.研究发现,直肠癌患者体内同时存在癌细胞和
肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排除姜黄素,从而逃避凋亡。下列说法正确的是()A.肿瘤干细胞不存在原癌基因,因而没有
细胞周期B.编码BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因均属于抑癌基因C.同一个体癌细胞和肿瘤干细胞核酸的种类和数目完全相同D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可有效促进肿瘤干细胞凋亡【答案】D【分析】1、细胞凋亡是由
基因决定的细胞自动结束生命的过程,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,属于不正常的细胞死亡,对生物体有害。2、癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其特征为:(1)能无限增殖;(2)癌细胞的形态结构发生显
著改变;(3)癌细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞间黏着性降低,易于在体内扩散转移。【详解】A、肿瘤干细胞存在原癌基因,A错误;B、BAX蛋白为凋亡蛋白,与细胞凋亡有关,故控制其合成的基因不属于抑癌基因,B错误;C、由于基因的选择性表
达,肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同,故同一个体癌细胞和肿瘤干细胞核酸的种类和数目不完全相同,C错误;D、姜黄素能诱发癌细胞凋亡,而ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡,D正确。故
选D。4.俗语讲“积懒成笨”,这可能与大脑海马区突触在受到长时低频刺激后引起突触结构的改变,形成抑制效应有关,部分机制如下图。相关叙述错误..的是()A.突触前膜以胞吐的形式释放谷氨酸,需要消耗ATPB.谷氨酸与去磷酸化的A受体结合后,N
a+内流导致突触后膜兴奋C.谷氨酸与B受体结合后,Ca2+内流引起突触后膜上A受体减少D.受体数量减少和结构的改变均可能导致抑制效应【答案】B【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触
后膜,神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【详解】A、谷氨酸是一种神经递质,突触前膜以胞吐的形式释放谷氨酸,该过程需要消耗ATP,A正确;B、由图可知,磷酸化的A受体(A受体与磷酸基团结合的复合体)会产生Na+内流的现象,导致突触后膜产生兴奋,这个过程没有谷氨酸与之结合,B错误;C、谷
氨酸与B受体结合后,Ca2+内流一起细胞内PP2BPP1增加,PP2BPP1可以促进磷酸化的A受体的内吞,从而使突触后膜上A受体减少,C正确;D、分析题意可知,大脑海马区突触在受到长时低频刺激后,A受体发
生磷酸化,磷酸化的A受体被内吞,从而使谷氨酸的作用减弱,说明了受体数量减少和结构的改变均可能导致抑制效应,D正确。故选B。5.研究人员对某大型农场中不同种类生物种群数量的变化进行了相关研究,下图中的甲、乙曲线分别表示燕鹆和蝗虫当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之
间的关系,虚线表示Nt+1=Nt。下列叙述正确的是()A.S点之前,蝗虫种群数量先增加后减少B.X点和Y点时,燕鹆种群的增长率均为0C.S点时,蝗虫种群的出生率、死亡率均为0D.低于X点时,燕鹆种群的年龄组成为增长型【答案】B【分析】虚线表示:Nt+1=Nt即位于虚线上的点指该生
物当年的种群数量没发生变化,低于虚线上的点指该生物当年的种群数量在减少,高于虚线的点指该生物当年的种群数量在增加。【详解】A、虚线表示Nt+1=Nt,即虚线上的点指该生物当年的种群数量没发生变化,曲线乙表示蝗虫的数量变化,S点之前,乙曲线上的点高于虚线上的值,说明蝗虫种群数量一直在增加,
A错误;B、曲线甲表示燕鹆数量变化,X和Y点在虚线上,表示种群数量在当年没有增加,因此X点和Y点时,燕鹆种群的增长率均为0,B正确;C、S点在虚线上,表示种群数量在当年没有增加,即出生率=死亡率,并不是出生率、死亡
率均为0,C错误;D、低于X点时,种群数量减少,年龄组成为衰退型,即低于X点时,燕鹆种群的年龄组成为衰退型,D错误。故选B。6.为探究某植物D基因在种子萌发过程中的作用,研究人员以野生品系(DD)为材料,制备D功能缺失的纯合突变品系,并进行杂交实验,结
果如下(无需考虑变异影响)。下列说法错误的是()组合亲本类型萌发率甲♀野生型×♂野生型46%乙♀突变型×♂突变型12%丙♀野生型×♂突变型45%丁♀突变型×♂野生型14%A.可用紫外线诱发D基因突变,改变其碱基序列B.由甲乙可推知D基因具有促进种子萌发的功能C.使丙的F1自交
,后代高萌发率种子占3/4D.丁中父本的D基因受到抑制而处于关闭状态【答案】C【分析】基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子
中,独立地随配子遗传给后代。【详解】A、DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变,可用紫外线诱发D基因突变,改变其碱基序列,A正确;B、D功能缺失的纯合突变品系可用D-D-表示,分析题意可知,杂交甲中,野生型自
交,即DD自交,子代种子萌发率>40%,而杂交乙中,D-D-自交,种子萌发率约12%,则杂交甲和杂交乙的实验结果可推知D基因具有促进种子萌发的功能,B正确;CD、D功能缺失的纯合突变品系可用D-D-表示,分析杂交组合丙和丁的实验结果可知,杂交组合丙、丁属于正
反交关系,推测是由于来自父本的D基因表达受抑制,因此杂交丙为:♀野生型(DD)×♂突变型(D-D-),则子一代基因型为DD-,让F1自交,若来自父本的D基因表达受抑制,则自交时母本可产生的配子D:D-=1:1,而父本只产
生D-的配子,子代DD-:D-D-=1:1,表现为高萌发率:低萌发率=1:1,C错误;D正确。故选C。二、非选择题:共54分,第29~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共39分。29.银沙槐、红皮
沙拐枣、沙生柽柳是三种沙漠植物,为探究它们耐旱程度的强弱,对三种植物相同叶面积的叶分别做了如下研究。下图表示光照强度对叶片光合速率的影响,表中数据为持续干旱20天对三类叶片色素含量和气孔导度的影响。植物名称色素含量(mg/g干重)气孔导度()()
212/molHOms−−对照组干旱组下降量%对照组干旱组下降量%红皮沙拐枣9.318.488.910.430.1760.46沙生柽柳9.518.936.090.440.2347.72银沙槐11.159.
9510.760.550.2161.81(1)据图分析,与A点相比,C点的叶肉细胞中三碳化合物的含量__________(填“较高”“相同”或“较低”)。B点红皮沙拐枣叶在相同时间内有机物制造量大于银沙槐
叶,判断依据是_________________。(2)据图分析,在较长时间烈日暴晒的沙漠环境中,哪种植物的叶片的生长受影响最严重__________,判断依据是____________________。(3)综合分析,沙生柽柳叶最适应光照较强且干旱缺水的沙漠环境,原
因是__________。(4)据上述研究仍不能判断沙生柽柳是三种植物中最耐旱的植物,理由是__________。【答案】(1)较低B点时红皮沙拐枣叶和银沙槐叶净光合速率相等,但是红皮沙拐枣叶的呼吸速率大于银沙槐叶(2)银沙槐
叶因为银沙槐叶的光补偿点和光饱和点在三种叶中最低,这表明银沙槐叶适于生长在弱光下,因而在长时间烈日暴晒的沙漠环境中,银沙槐叶的生长受到的影响最严重(3)沙生柽柳叶的光补偿点和光饱和点在三种叶中最高,表明沙生柽柳叶适于生活在光照较强的沙漠中;20天干旱处理后,沙生柽柳叶色
素含量及气孔导度下降量最小(4)要做出更准确耐旱性的比较,不能仅限于叶片这一种器官水平,还应比较植物的根垂直长度等指标,直至个体水平去综合判定【分析】光合作用的过程:①光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体薄膜):水的光解产生NADPH与O2,以及ATP的形成;②暗反应阶段或碳反应阶段(场
所是叶绿体的基质):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和NADPH氢的作用下还原生成C5和糖类等有机物。【详解】(1)据图分析,C点光照强度高于A点,与A点相比,C点条件下,光反应更强,产生的还原氢和ATP更多,用于C3还原的还原氢和ATP增多,引起C3还原速率上升,而C3的生成速
率基本不变,因此C3的含量下降,即叶肉细胞中三碳化合物的含量“较低”。光合作用制造的有机物的量等于呼吸消耗的有机物的量和净光合速率之和,B点时红皮沙拐枣叶和银沙槐叶的净光合速率相同,但红皮沙拐枣的呼吸速率大于银沙槐,因此
,B点红皮沙拐枣叶在相同时间内有机物制造量大于银沙槐叶。(2)结合图示可以看出,银沙槐的光补偿点和光饱和点均低于其他两种植物,说明在光照较弱的情况下生长良好,据此可知,在较长时间烈日暴晒的沙漠环境中,此时光照过强会导致银沙槐叶片的生长受影响最严重。(3)图中显
示,沙生柽柳叶的光补偿点和光饱和点在三种植物中最高,表明沙生柽柳叶适于生活在光照较强的沙漠中,据此可推测,20天干旱处理后,沙生柽柳叶色素含量及气孔导度下降量最小。(4)要做出更准确耐旱性的比较,不能仅限于叶片
这一种器官水平,还应比较植物的根垂直长度和植物叶片的形态等指标,直至个体水平去综合判定,因此仅仅根据上述研究不能判断沙生柽柳是三种植物中最耐旱的植物。8.长期焦虑和紧张会引起机体免疫力下降,更容易被感染,原理如下图所示。结合下图和所学知识分析:注:CRH为促肾上腺皮质激素释放激
索;ACTH为促肾上腺皮质激素;(+)表示促进,(-)表示抑制(1)长期焦虑和紧张会使下丘脑分泌的CRH________,从而使糖皮质激素分泌_____________,最终导致免疫功能受到抑制。(2)在糖皮质激素的分泌过
程中存在反馈调节与_______调节。血液中的糖皮质激素含量变化会对下丘脑、垂体的分泌活动有调节作用,其意义是___________。(3)已知下丘脑CRH神经元与牌脏之间存在神经联系,即脑—脾神经通路。该脑—脾神经通路可调节体液免疫,切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路。请利用以下实验
材料及工具,设计实验验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。请将实验设计思路及预期实验结果补充完整。实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只.X抗原、注射器抗体定量检测仪器等。实验设计思路:取生理状态相同的小鼠若千只
,随机均分为两组,将其中一组_______作为实验组,另一组作为对照组;分别给两组小鼠注射________________;一段时间后,检测两组小鼠抗X抗体的产生量。预期实验结果:实验组小鼠的抗X抗体产生量______________对照组的产生量。【
答案】(1)增多增多(2)分级维持血液中皮质激素含量的相对稳定(3)小鼠的脾脏神经切断相同剂量的X抗原低于【分析】据图分析:下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素(CRH),使得垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH),促进肾上腺分泌糖皮质激素;糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体
的功能,这种调节方式称为反馈调节。【详解】(1)据图可知,糖皮质激素能够抑制免疫系统的功能,结合题图肾上腺皮质激素分泌过程可知,长期焦虑和紧张会使下丘脑分泌的CRH增多,从而使糖皮质激素分泌增多,最终导致免疫功能
受到抑制。(2)在糖皮质激素的分泌过程中存在反馈调节,也存在下丘脑-垂体-肾上腺皮质的分级调节过程;血液中的糖皮质激素含量变化会对下丘脑、垂体的分泌活动有调节作用,该过程属于反馈调节,意义是维持血液中皮质激素含量的相对稳定。(3)
分析题意,实验的目的是验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力,则实验的自变量是脑—脾神经通路是够被破坏,因变量是小鼠的体液免疫能力,实验设计应遵循对照与单一变量原则,故可设计实验如下:取生理状态相同的小鼠若千只,随机均分为两组,将其中
一组小鼠的脾脏神经切断作为实验组,另一组作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的X抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗X抗体的产生量。预期实验结果:由于本实验为验证试验,则破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力,故实验组的X抗体产生量低于对照组
的产生量。9.鄱阳湖是中国第一大淡水湖,景色优美,物产丰富,其中生存着浮游植物200多种,浮游动物170多种。青鱼和草鱼、鳙鱼、鲢鱼分别生活在湖水的底层、中层、上层,其分布范围如图所示。据图回答下列问题:(1)四种鱼分布在不同水层,体现了群落的_______结构,影响它们分布的主要外界因素是_
______。(2)研究人员在湖边发现了农场的痕迹,可能是某种原因使人们放弃了耕作,导致群落的组成发生了变化,这种_______的过程叫群落的演替,上述演替的类型属于_______。(3)某种生物迁入鄱阳湖中并和谐融
入当地环境,若该种生物使处于最高营养级的生物的营养级增加,则处于最高营养级生物的数量可能会_______(填“增加”或“减少”),原因是_______。【答案】(1)垂直食物(2)随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替次生演替(3)减
少食物链上的营养级越多,散失的能量就越多,最高营养级获得的能量就越少【分析】随时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。群落发生演替的主要标志:群落在物种组成上发生了变化,或者是在一定区域内一个群落逐步被另一个群落替代。初生演替
起点:从来未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭了的原生裸地。次生演替起点:植被遭受严重破坏后所形成的次生裸地。【详解】(1)群落的垂直结构属于群落的空间结构之一,四种鱼分布在不同水层属于群落的垂直结构。因为不同的水层分布着不同的食
物、具有不同的栖息空间,进而形成了群落的垂直结构。(2)随时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,叫做群落的演替。上述演替是从弃耕的农场开始的,属于次生演替。(3)因为能量流动是逐级递减的,食物链上的营养级越多,散失的能量就越多,最高营养级获得的能量就越少。
所以,如果该种生物使处于最高营养级的生物的营养级增加,则最高营养级获得的能量就越少。10.某二倍体自花传粉植物有红花和白花两种性状,科研人员选择纯种红花与白花杂交,F1全部开红花,F1自交,F2的性状比例为9:7.回答下列问题:(1)
若红花、白花由两对等位基因控制,则F2中出现红花和白花比例为9:7的原因是______,F2的白花有______种基因型,若F2的红花自花传粉,则子代中白花的比例为______。(2)自然界中存在“自私基因”,即某一基因可以使同株的控制相对性状的另一基因的雄配
子部分死亡,从而改变子代的性状表型的比例。若红花、白花由一对等位基因(A、a)控制,F2中出现红花和白花的比例为9:7是“自私基因”作用的结果,则此比例出现的原因是:F1中携带______(填“A”或“a”)基因的雄配子,有______的比例死亡。(3)现有部分F1红花植
株和它们的纯合亲本植株供选择,请设计杂交实验探究F2中出现红花和白花的比例为9:7是杂合子“自私基因”作用的结果,还是两对等位基因之间相互作用的结果,请写出实验方案并预期结果。【答案】(1)两对基因互相作用,只有双显性基因型个体才能开红花511/36(2)A6/7(3)实
验方案:选择F1作为父本,亲本中的白花作为母本进行杂交预期结果:若子代中红花:白花=1:7,则是杂合子“自私基因”作用的结果;若子代中红花:白花=1:3,则是两对等位基因相互作用的结果。【分析】9:7是9:3:3:1的变式,只有两个显性基因同时存在且表达才能生成红色物质,即两对基因互
相作用,只有双显性个体才能开红花,其他情况则花色为白色,F2的白花的基因型为:AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,F2的红花的基因型有4种,分别是AABB、AaBB、AABb、AaBb。【详解】(1)9:7是9:3:3:1的变式,只有两个显性基因同时存在且
表达才能生成红色物质,即两对基因互相作用,只有双显性个体才能开红花,其他情况则花色为白色,则可以表现出F2中红花和白花的比例为9:7.白花共有5种基因型,若用Aa和Bb表示两对等位基因,则白花的基因型为:AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb。F2的红花的
基因型有4种,分别是AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4.若令其进行自花传粉,则子代中白花的比例为11/36,计算方法如下:1/9AABB→⊙→全红,无白花;2/9AaBB→白花(aa
BB)1/4*2/9=1/18;2/9AABb→白花(AAbb)1/4*2/9=1/18;4/9AaBb→白花占7/16*4/9=7/36,故子代中白花的比例为1/18+1/18+7/36=11/36。(2)若由于一
对等位基因的杂合子中自私基因的存在,则白花aa的比例为7/16,因为雌配子中A和a各占1/2,以此可以逆推杂合子中A和a雄配子的比例,部分死亡的是A雄配子,死亡的比例是6/7,计算方法如下:未发生致死前A:a=7:7,比例相等。现在A:a=1:7.因此a导致A雄配子6
/7死亡。(3)两类解释的区别在于雄配子的比例不同,因此应选择F1作为父本进行杂交实验。选择F1作为父本,亲本中的白花作为母本进行杂交。若子代中红花:白花=1:7,则由于杂合子中的“自私基因”导致的;若子代中红花:白花
=1:3,则由于两对等位基因的相互作用导致。37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)金黄色葡萄球菌具有高度耐盐性,感染人体易导致肺炎肠炎等。某人饮用鲜牛奶后出现肠胃不适,怀疑是鲜牛奶中含有金黄色葡萄球菌导致,为验证这一推测,进行了如图实验。回答下列问题。(1)实验
中所用的肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括水、无机盐、__________等;从培养过程分析,振荡培养的目的是__________;从功能分析,该培养基属于__________培养基。(2)接种环节除本实验中方法外,还有__________;后
者除用于分离微生物外,还常用于统计样品中活菌的数目,依据是__________。(3)金黄色葡萄球菌在血平板上生长时会破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。经过实验,发现血平板上菌落周围出现__________,初步证明鲜牛奶中含有金黄色葡萄球菌。若要对
本实验进一步完善,可增设一组对照,该组的处理是__________。【答案】(1)碳源、氮源使微生物与营养物质充分接触并提高培养液中氧气含量选择(2)稀释涂布平板法当样品的稀释度足够高时,培养基表面生
长的一个单菌落来源于样品稀释液中的一个活菌,通过统计菌落数,就能推测出样品的活菌数(3)透明圈灭菌【分析】微生物培养需要配置供其生长繁殖的营养基质——培养基,培养基中一般含有水、无机盐、碳源和氮源,培养基按照物理性质可以分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基,按照功能可以分
为选择培养基和鉴别培养基等。【详解】(1)肉汤培养基中的成分为天然物质,可以为微生物提供的营养成分包括水、无机盐、碳源和氮源等,在微生物培养过程中,有些微生物需要氧气,可以进行振荡培养增加溶解氧,同时增加微生物与
营养物质的接触面积,所以振荡培养的目的是使微生物与营养物质充分接触并提高培养液中氧气含量,分析图中可知,该培养基中加入高浓度NaCl,只能让具有高度耐盐性的微生物生长,所以属于选择培养基。(2)微生物培养过程中,常见的接种方法有平
板划线法和稀释涂布平板法,图中血平板为平板划线法接种的结果,所以还有稀释涂布平板法,该方法可以用于活菌计数,依据是当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个单菌落来源于样品稀释液中的一个活菌,通过统计菌落数,就能推测出样品的活菌数。(3)培养基中含有血细胞
,呈现红色,金黄色葡萄球菌在血平板上生长时会破坏菌落周围的红细胞,使其褪色,菌落周围的培养基会褪色,出现透明圈,可以初步证明鲜牛奶中含有金黄色葡萄球菌,完善方案要设置对照组,设置加灭菌的鲜牛奶,但其他操作均相同的对照组。38.[生
物——选修3:现代生物科技专题](15分)我国中科院的研究团队利用细胞工程和基因编辑技术,成功培育出世界上首例只有双母亲来源的孤雌小鼠和双父亲来源的孤雄小鼠,实现了哺乳动物的同性繁殖。实验流程如图所示,请回答下列问题:(1)卵细胞转化成phFSC相当于植物组织培养中的________
___过程,该过程___________(填“存在”或“不存在”)基因的选择性表达。(2)要培育孤雄小鼠需要将精子和具卵细胞细胞核特点的ahESC同时注入去核的卵母细胞形成重构胚,在对卵母细胞进行去核时,除了显微操作外还可以采用___________(至少答出两种)等方
法处理,得到的重构胚通常需要发育到___________阶段才能进行胚胎移植。(3)不考虑致死情况,得到的孤雄小鼠性染色体组成为___________。利用胚胎分割的方法对乙进行处理得到了多只孤雄小鼠,
利用这些孤雄小鼠作为实验材料进行用于医学研究的优点是____________。【答案】(1)脱分化存在(2)梯度离心、紫外线短时间照射、化学物质处理桑葚胚或囊胚(3)XX,XY或YY遗传物质相同,可以基本排除由基因不同造成的
个体差异【分析】卵细胞激活转化成phFSC,通过基因编辑技术获得具精子细胞核特点的phESC,获得甲,从而得到孤雌小鼠。精子激活转化成ahFSC,通过基因编辑技术获得具卵细胞细胞核特点的ahESC,获得乙,从而得到孤雄小鼠。【详解
】(1)卵细胞是高度分化的细胞,转化为孤雌胚胎干细胞相当于植物组织培养中的脱分化阶段,这个过程也存在某些基因的表达和某些基因的关闭,所以存在基因的选择性表达。(2)对卵母细胞进行去核时,可以采取显微操作、梯度离心
、紫外线短时间照射、化学物质处理等,通常重构胚需要在体外培养到桑葚胚或囊胚期才能进行移植。(3)不考虑致死,孤雄小鼠的染色体来源于两只雄鼠产生的精子,所以其性染色体可能是XX、XY或YY,通过胚胎分割得到的同一批小鼠遗传物质相同,所以作为实验材料可
以排除由基因的差异造成的个体差异。