【文档说明】2021届高考语文一轮专题重组卷：第一部分 专题十八 写作审题立意梯级突破.docx，共(10)页，98.081 KB，由envi的店铺上传

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专题十八写作审题立意梯级突破1．(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳

动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一

篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。(1)根据以上内容，可以判断上述材料作文的类型是：。(2)请你写出分析材料的过程

：(3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？答：答案(1)任务驱动型(2)材料可以分为三个部分：①劳动是财富的源泉，是幸福的源泉，是中华民族的传统美德；②现实生活中存在不热爱劳动、不尊重劳动的现象；③写作一

篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。这则作文材料既着眼于劳动思想的历史溯源，也关注问题的现实呈现，以中国传统文化中关于劳动的箴言、警句和习近平总书记对新时代劳动

精神的深刻阐释作为总领，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气。(3)立

意角度：劳动是幸福的源泉；尊重劳动，体现现代人的良好素质；爱劳动，要有实际行动。2．(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革

命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下

列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学

的信。④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不

少于800字。(1)根据以上内容，可以判断上述材料作文的类型是：。(2)请你运用抓关键句法写出分析材料的过程：(3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？答：答案(1)任务驱动型(2)材料第一段以2019年作为时间节点

，在现当代中国历史和未来中找寻时间映射点。这确立了2019年在历史映射中的多重意义和价值。第一句，映射了1919年的五四运动，其核心词语为“民族危亡”和“反帝反封建”。第二句，映射了1949年的新中国成立，其核心词语是“祖国建设”。第三句，实际上映射了1978年的被誉为“科学的

春天”的全国科学大会，次年，科学建设生机勃勃，其核心词语为“科学”“报国”和“改革开放”。第四句，为当下语境，核心词语为“强国有我”。第五句，映射三十年后的百年大典，其核心词语为“复兴”“奋斗”。总体而言，1919～2049是中华民族伟大

复兴的历史进程，这是在写作中应该予以体现的。(3)天下兴亡，匹夫有责；承家训，报国恩；胸怀报国之志，投身改革开放；五四精神，薪火相传；砥砺奋斗，强国有我；时代使命，卓越人生；扬科学精神，驾时代风帆。3．(2019·全国卷Ⅲ)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的

文章。(据“小林漫画”作品改编)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。(1)根据以上内容，可以判断上述材料作文的类型是：。(2)请你写出分析漫画材料的过程：(3)认真审题，你能根据材料确立哪

些立意？答：答案(1)漫画寓意型(2)漫画描述的是毕业前最后一节课，两位学子埋头苦读，课桌上书堆成山；一位老师背着手(手握一张卷着的试卷)站在旁边，深情地望着他们说：“你们再看看书，我再看看你们。”漫画中老师的神情和言语饱含对即将毕业的学生深情的期待与希望、眷恋与不舍，可以从中解读出老师对学

生的关爱、期待与祝福，领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。(3)学生的角度：感念师恩，赞美师情，毕业感言，展望未来等；老师的角度：教育情怀、师生情谊、期待祝福、眷恋

不舍等；社会的角度：倡导全社会尊师重教，弘扬教师的奉献精神、责任意识等。4．(2019·河南平顶山模拟)阅读下面材料，按要求作文。为了抢时间、赶速度、拼业绩，许多“外卖小哥”不惜闯红灯、逆行，因而交通事故

致死致伤的情况屡见不鲜。日前，南方某市交警宣布，将搭建外卖送餐车精细化管理平台，对送餐员因违法被交警查处的，第一次停止其骑行外卖送餐车一周，第二次停止一个月，第三次停止一年。外卖队伍的壮大，确实给人们的生活带来方便，但外卖小哥因送餐

而酿成的交通事故频发，也不得不让人深思。对此，有人认为，送餐员薪酬所得基本全靠订单提成，而人们吃饭的时间节点大致相同，他们只有狂奔疾跑，才能提高业绩。也有人认为，与生命相比，再优秀的业绩和再诱人的薪酬都是次要的。你认为，该不

该给这些“疯狂骑士”踩一脚刹车呢？请联系现实进行权衡思考，就这一现象写一篇不少于800字的作文。(1)这是一则反映了时代矛盾的材料作文。材料中的提示句为：(2)如何破解这一问题，请你运用抓关键句法写出立意，不少于三个：答案(1)外卖队伍的壮大，确实给人们的生活带来方便，但

外卖小哥因送餐而酿成的交通事故频发，也不得不让人深思。(2)①珍惜生命，安全重于天。②完善制度，为外卖小哥护航。③规范行业秩序，实现良性发展。④降下速度，消除隐患。(任写三个即可)5．(2019·云南统一复习检测)阅读下面的材料，根据要求写作。河豚肉柔和细腻、鲜美无比，自古就有“食得一口

河豚肉，从此不闻天下鱼”的说法。但河豚体内含有毒性极强的神经毒素，一块小小的河豚鱼肝就足以毒死几十个成年人。科学家研究发现，刚孵化出来的河豚鱼苗原本是无毒的，生长过程中，河豚只喜欢滤食有毒的海藻，经年累月摄入的毒素沉积在河豚体内，致使其体内毒性越来越大，以致根本无解。为了享受到美味的

河豚肉，又避开中毒丧命的风险，人们在河豚幼苗时通过网箱养殖，把它们和海藻深度隔离，并投喂小鱼小虾。失去天然食物之后，小河豚一开始横冲直撞，试图冲破网箱束缚，以致头破血流，浮尸海面。但最终，为了生存，河豚接受了人们为它选择的食物。经过几代的培育驯化，人工养殖的河豚终于彻底改变

了亘古不变的食性，体内的毒素也逐渐随之消失。读了上面材料，你有怎样的感触与思考？要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。(1)本题是一篇寓意很深刻

的材料作文。考生首先要认真研读材料，抓住材料的中心进行精准的审题立意。本题中材料的主要事件是，主要的内容是：小河豚一开始横冲直撞，试图冲破网箱束缚，以致头破血流，浮尸海面。但最终，为了生存，河豚接受了人们为它选择的食物。经过几代的培育驯化，人工养殖的河豚终于彻底改变了亘古不变的食性，体内的毒素

也逐渐随之消失。从小河豚前后表现的改变上来看，为了生存小河豚改变了自己的习性，所以考生只要围绕来立意写作，即为最佳的立意角度。考生不要避重就轻谈人们的做法，因为材料的主体在。(2)请你运用概括中心法写出立意：答案(1)人们改变河豚的生活习性改变河豚(2)(立意示例)①痛则思变。②灵活变通。③改变

自己赢得未来。6．(2019·甘肃天水模拟)阅读下面材料，按要求回答问题。哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰

在于今天攀登险阻的过程。阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？(1)本作文题是属于“名人名言材料＋任务”型作文。这一材料审题立意时，可以运用抓关系法，从之间的关系角度进行思考，表达。(2)请你运用抓关系法写出立意：答案(1)今天与明天对现实生活的辩证的

认识(2)①从第一句“永远有一个明天”，可以立意为“明天可改正今天的错误，使明天更美好”“明天是今天的希望”等。②从第一句“今天就是我们所剩的全部”，可以立意为“今天把握不好，何来明天的辉煌”“今天是明天的基础，不容做错”等。③从第

二句“幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”，可以立意为“今天努力是为了明天幸福”“把握住今天，才会有明天的辉煌”等。7．(2019·宁夏银川模拟)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。为了丰富中小学生的课余生活

，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。通过这台可以看清纳

米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……要求：自选角度，确定立意；明确文体(诗歌除外)，自拟题目，不要脱离材

料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。(1)根据以上内容，可以判断上述材料作文的类型是：。(2)本题可以采用提取关键词句法审题立意，其关键句是：。(3)认真审题，你认为

根据材料可确立哪些立意？答：(4)思考揣摩，本题的最佳立意是：。答案(1)叙事类材料作文(2)原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩(3)(立意示例)

①换一个角度看世界，可能是不一样的；②科学发现的价值；③当你认为是“真”的时候，有可能是“假”的，有可能不是一个人(或一件事、一个物)的本来面目；④不同的视角，你会看到完全不同的自己或完全不同的别人(或事物)；⑤不要被一种现象迷惑，眼见不一

定为实。(4)换一个角度看世界，可能是不一样的8．(2019·湖南永州月考)阅读下面的材料，根据要求作文。●地上本没有路，走的人多了，也便成了路。●有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。●世上没有走不通的路，只

有不敢走的人。上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。(1)根据以上内

容，可以判断上述材料作文的类型是：。(2)本题可以采用法审题立意。三则材料都与“路”有关，又各有侧重。材料中的“路”又不单指具体的路，而是都具有。(3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？答：(4)思考揣摩，本题的最佳立意是：。答案(1)哲理类多材料作文(2

)求异同象征意义(3)(立意示例)①“地上本没有路”，可以理解为一个人的成功没有现成的模式可遵循套用，一切要靠自己在实践中摸索，自强自立，找到适合自己的路。据此可以写创新，追求个性，追求理想，探索，走自己的路等。②走错路会发现新的路。人生不是一帆

风顺的，总会遇到这样那样的问题，一旦踏上征程，很可能发现走错了路，而不能继续前行，这时候就可以总结教训，重新找到新的出路，据此可以写失败也是收获，失败是成功之母，敢于尝试，有尝试就会有收获，正确面对错误等。③“世界上没有走不

通的路，只有不敢走的人。”“条条大路通罗马”，只要你敢走，最终总会到达目的地。据此可从不要因循守旧、故步自封，要勇于进取，敢于创新角度立意。④三则材料综合考虑，可写如何面对人生的各种“路”。(4)如何面对人生的各种“路”9．(2019·江西宜春月考)阅读下面的材料，

根据要求作文。有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包

着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。(1)根据以上内容，可以判断上述材料作文的类型为：。(2)上述材料故事中

的主体应为；审题立意时，应是需要注意的关键句；材料中的“大树”应寓指的人。(3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？答：(4)思考揣摩，本题的最佳立意是：。答案(1)寓言类材料作文(2)大树“大树决定自己想办法”“大树的种子

就这样传播到世界各地”积极、乐观、进取，对生活充满希望(3)站在大树的角度立意：①怀揣希望，积极进取；②梦想的实现要靠自己去努力争取；③求人不如求己；④理想、愿望、目标的实现离不开智慧；等等。站在飞禽走兽的角度立意：①受恩必报；②交流很有必要；③应该学会乐于助人；等等。(4)

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