【文档说明】《四川中考真题英语》2012年四川省绵阳市中考英语试卷（教师版） .docx，共(28)页，57.933 KB，由envi的店铺上传

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2012年四川省绵阳市中考英语试卷（教师版）第一部分：英语知识运用（共两节，满分20分）第一节：单项填空（共20小题.AB.C.D.每小题1分，满分20分）从(A、B、C、D)四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1．（1分）﹣﹣﹣Theweatherisverygood．Let'sgototheseaside．﹣﹣﹣_________．Whynot？（）A．HavefunB．NotreallyC．SoundsfineD．No

tatall【微点】常用日常交际用语．【思路】﹣天气很好，我们去海边吧．﹣听起来不错，为什么不去？【解析】答案：C；Havefun玩得高兴；Notreally不完全是；Soundsfine听起来不错；No

tatall别客气；根据答语Whynot？推测对方愿意去海边；故上句句意应是：听起来不错；故选C．【点拨】在日常口语中用的很多，考生要利用上下句的逻辑关系、句子中的关键信息及对话的整体意思认真分析、仔细推敲．2．（1分）﹣﹣﹣Whichd

oyoulike______，summerorwinter？﹣﹣I'dpreferwinter．（）A．betterB．.bestC．.goodD．.well【微点】副词的比较级和最高级．【思路】﹣你喜欢夏天还是冬天？﹣我更喜欢冬天．【解析】答案：A根据问句summero

rwinter可知，这是两者之间的比较，应该用副词well的比较级better修饰动词like．故选A．【点拨】考查形容词副词的比较等级的用法题目，主要是看几者之间的比较．两者之间用比较级，三者或三者以上比较用最高级形

式．本题是二者之间的比较．3．（1分）Excuseme，wouldyoumind_______yourvoicedown，please？（）A．tokeepB．keepingC．keepD．kept【微点】动名词．【思路】打扰一下，你介意小点声音吗？【

解析】答案：B本题考查动词的固定搭配．tokeep为不定式；keeping是动名词；keep是动词原形；kept是动词的过去式．根据句子，minddoingsth为动词固定搭配，表示介意做某事．故本题选B．【点拨】本题需熟记动词的固定搭配，结合语境，从而选出正确的选项．

4．（1分）I'mnotsurewhentheplanewill__________andwhenitwillland．（）A．takeoffB．runoffC．openupD．stayup【微点】动词短语．【思路】我不确定飞机什么时候起飞和什么时候降落．【解析】答案：A．takeoff起飞

；runoff逃跑；openup打开；stayup熬夜．根据whenitwillland，可知这里的意思是什么时候降落，那么前面应该是飞机什么时候起飞．takeoff起飞．故选A．【点拨】本题考查了动词短语的用法．解答时注意理解句意以及所给选项的意思并

作出正确选择．5．（1分）Hurryup!Ifwemiss____lastbus，we'llhavetogethomeby_____taxi．（）A．a；不填B．the；aC．the；不填D．a；a【微点】定冠词（the）；零冠词．

【思路】快点！如果我们错过这辆最后的班车，我们将不得不乘出租车到家．【解析】答案：C本题考查冠词的用法．联系语境，根据Ifwemiss____lastbus可知这里的bus，是指最后这一辆，表特指，所以应用定冠词the；根据by_____taxi可知这是指出行

方式，by+交通工具，中间不加任何冠词；综上所述，故选C．【点拨】本题是定冠词和零冠词的综合运用．做题时一要联系语境确定出定冠词的用法；二要掌握好固定用法；从而选出正确答案．6．（1分）WhenIcalledthebusservice，I_______thattherewasnomoreb

us．（）A．wastellingB．wastoldC．hastoldD．hadtold【微点】一般过去时的被动语态．【思路】当我打电话要公交车服务时，我被告知没有车了．【解析】答案：B根据WhenIcalledthebusservice，I_______

thattherewasnomorebus．句中时间状语从句WhenIcalledthebusservice判断句子为一般过去时，主语I是谓语动词tell的承受者，二者是被动关系故用被动语态，所以空处为一般过去时的被动语态，一般过去时的被动语态的结构为was/were+及物动词的过去

分词．故选B【点拨】本题考查被动语态，做此类题，首先判断主语与谓语动词的关系，其次根据时间词判断时态，然后二者结合套用结构7．（1分）Schoolstudents_______smokebecauseitisagainstthesc

hoolrules．（）A．needn'tB．.couldn'tC．.won'tD．.mustn't【微点】情态动词．【思路】学生禁止吸烟，因为吸烟违反了学校规章制度．【解析】答案：D．needn't不必；couldn't不可能；won't将不会；mustn

't禁止．根据itisagainsttheschoolrules，可知在这里学生吸烟违反了学校规章制度，所以是明令禁止的．mustn't禁止．故选D．【点拨】本题考查了情态动词的用法．解答时注意mustn't表示禁止，不允许做的事．8．（1分）Pleasetellm

ethetruth，_______Icandecidehowtohelpyounextstep．（）A．soB．orC．butD．for【微点】并列连词．【思路】请告诉我真相，我才能够决定下一步怎么帮助你．【解析】答案：A本题考查的是并列连词的辨析．so"因此"，表因果关系；

or或者，否则，表选择关系或相反的假设；but"但是"表转折；for为了，表目的．根据题意可知，前句Pleasetellmethetruth跟后句Icandecidehowtohelpyounextstep是因果关系，即告诉我真相，因而我才能够决定

下一步怎么帮助你．故此选A．【点拨】本题考查的是并列连词的辨析，应审清题意，并结合语境，从而选出正确答案．9．（1分）Youwere________toclosethewindows．Whywereyousocareless？（）A．allowedB．believeC．supposedD．ca

used【微点】动词词义辨析．【思路】你本应该把窗户关上的．你为什么这么粗心大意？【解析】答案：C；allowed允许；believe相信；supposed料想，应该；caused引起、导致；根据句中的Whywere

yousocareless为什么这么粗心大意，推知上句句意：你本应该把窗户关上的，besupposedto，应该，被期望；故选C．【点拨】解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答

案．10．（1分）﹣﹣﹣Hey，July．﹣﹣﹣____________？﹣﹣﹣Ineedyourhelp．（）A．Oh，reallyB．What'supC．HowareyouD．Allright【微点】常用日常交际用语．【思路】﹣嗨，July．﹣有什么事？﹣我需要你的帮

助．【解析】答案：B；Oh，really哦，真的；What'sup"怎么回事"，有什么事？Howareyou你好吗；Allright好的；What'sup？主要是来问"出了什么事？"强调的是up，有什么事情发生，可以答．Nothing，everythingisok；Howareyoudoing？强

调的是you．可以答：Iamdoingwell．Thanks；根据答语Ineedyourhelp可知对方询问的是："怎么回事"，有什么事？故选B．【点拨】情景交际的考查是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择合适答语．平时应注意积累各种习惯用语，了解英美

文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题．平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识．11．（1分）Lindahasboughtalargehouse_______aswimmingpool．（）A．withB．.inC．.onD．.from【微

点】其他介词．【思路】句意：琳达买了一所带着游泳池的大的房子．【解析】本题缺少一个后置定语来修饰前面的名词house，而选项中的with表示"带有"可以和后面的名词一起做后置定语．此处表示"一所带着游泳池的大房子"．选项B表示"在游泳池里"，显然不合句意．故选：A．【点拨】wit

h与后面的名词合在一起构成的介词短语做后置定语是介词中的常考点，应特别注意．12．（1分）IhopeTimcancometomybirthdayparty．Thenwe____amuchhappiertime．（）A．haveB．hadC．willhaveD．havehad【微点】

一般将来时．【思路】我希望Tim能来参加我的生日聚会．那我们将会度过一段更愉快的时光．【解析】答案：C根据IhopeTimcancometomybirthdayparty．Thenwe____amuchhappiertime．可知希望提姆能来参加生日聚会，并将会度过更愉快的时光描述

的是在将来发生的事情，故用一般将来时态，一般将来时态的结构是will+动词原形故选：C【点拨】根据时间状语去判断事情发生的状态，以及从上下文判断时态，从而选择应用恰当的时态13．（1分）﹣﹣﹣What

aboutgoingtotheSouthLakeforapicnicnextweekend？﹣﹣﹣OK．ButI'mnotsure_______itwillrain．（）A．whyB．whereC．whenD．whether【微点】从属连词．【思路】﹣﹣下周末去南湖野炊怎

么样？﹣﹣好的．但是我不确定是不是下雨．【解析】答案：why意思是"为什么"；where意思是"在哪里"；when意思是"什么时间"；whether意思是"是否"．根据"I'mnotsure"以及"itwillrain"可知，对于明天是否下雨是不确定

的．所以要用whether，故选D．【点拨】首先要掌握这几个连词的意思以及用法，然后结合给出的具体语句，就可以确定正确答案．14．（1分）Davidsuddenlyfeltnervous．___________，itwashisfirsttimetogoonstage．（）A．Atleas

tB．AfterallC．AtonceD．Atall【微点】并列连词．【思路】大卫突然觉得紧张．毕竟，这是他第一次上台．【解析】答案：B本题考查的是连词的辨析．atleast至少；afterall毕竟；aton

ce立刻，马上；atall根本，简直．结合语境可知，大卫突然觉得紧张，跟下文这是他第一次上台有关系．这里用afterall来提醒对方这个重要事实，故此选B．【点拨】本题考查的是连词的辨析，应审清题意，并结

合语境，从而选出正确答案．15．（1分）Wemakeitarulethateachofus_________thebedroomonedayaweek．（）A．hascleanedB．havecleanedC．cleansD．clean【微点】一般现在时．【思路】我们制定了一个规则，我们每个人

一周一天打扫卧室．【解析】答案：C联系语境，根据关键词onedayaweek可知这个规则每周每天都要执行，表示一种常态，所以此句应该用一般现在时态；根据从句的主语eachofus，由于us前有each修饰，指我们中的每一个人，所以应视为单数概念，谓语

动词应该用clean的三单形式为cleans．故选C．【点拨】此题考查一般现在时的用法．做题时现根据语境及时间状语确定出时态；再根据关键词确定出从句主语的单复数，从而对谓语动词做出相应的变化．16．（1分）_________thisroc

kmusic，please．I'mafraidsomepeoplecan'tstandthenoise!（）A．StoppingB．StopC．StopsD．Stopped【微点】祈使句．【思路】请停止这种摇滚乐．恐怕一些人忍受不

了这种噪音．【解析】答案：B．根据_________thisrockmusic，please．I'mafraidsomepeoplecan'tstandthenoise!结合选项可知此句意为请停止这种摇滚乐．恐怕一些人忍受不了这种噪音!可知句子是一个肯定祈使句，其

构成是：（do）动词原形+其他．结合语境，故选：B．【点拨】先找出考点（肯定祈使句），根据它的构成结构（动词原形+其他），结合语境来填写出正确的答案．17．（1分）Everyoneinthehallknewme，butIdidnotknow________．（）A．himB．herC．th

emD．those【微点】人称代词．【思路】大厅里的每个人都认识我，但是我不认识他们．【解析】答案：Chim他；her她；them他们；those那些；Everyoneinthehall大厅里的每个人，指的是很多人，所以要用复数人称，排除A，B；动词know后面要用宾格形式作宾语，故选C．【点拨

】本题考查人称代词，先辨析所给词的词义，再根据情景判断正确的选项．18．（1分）_____IwasintheUS，ImadealotofAmericanfriends．（）A．whileB．AlthoughC．UnlessD．Until【微点】从属连词．【思路】当我在美国的时

候，我交了很多美国朋友．【解析】答案：A．while意思是"当…时候"引导时间状语从句，主要是在某一个时间段之内；although意思是"尽管，虽然"引导让不状语从句；unless意思是"除非，如果不"引导条件状语从句；until意思是"直

到"引导时间状语从句．根据"ImadealotofAmericanfriends"以及"IwasintheUS"可知我交了很多美国朋友，是发生在我在美国期间，所以要用while，故选A．【点拨】首先要掌握这几词的意思以及用法，

然后结合具体的语句，就可以做出正确选择．19．（1分）Ibeganwatchinghereanhourago，butnownothing________yet．（）A．happensB．willhappenC．happenedD．hashappened【

微点】现在完成时．【思路】翻译：一小时前我开始观察这里，但是现在任何事还没有发生．【解析】答案：D．因为句中有yet，所以该用现在完成时，现在完成时构成为：主语+have/has+动词的过去现在分词+其他成分，句中的主语是nothing，nothing是不定代词，该用has，故该用hasha

ppened，故选D．【点拨】本题考查的是现在完成时，表示过去发生动作对现在现在造成的影响或结果．20．（1分）Icanneverforgetthestories________mygrandmatoldme．（）A．whatB．whoC．themD．that【微点】关系

代词．【思路】我永远忘不了奶奶给我讲的故事．【解析】答案：D分析句子结构是一个定语从句，句中先行词stories，故排除Bwho做连接代词时，先行词只能是人．what不能引导定语从句，that引导定语从句，修饰的先行词是物（stories），并在从句中

充当宾语，故选D【点拨】考察定语从句的判断和关系词的选用．第二节：完形填空（共2小题.每小题10分，满分30分）阅读下列短文，从短文后各题所给的(A、B、C、D)四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。21．（10分）"Jane，canIbo

rrowadollarfromyou？"Maryaskedastheystoodintheschoollunchline．"OK!"（21）AJane．Janewaitedallday，butMarydidn'tpaybackthedollar．"She'sj

ustforgotten．It'snothing．Ishouldn'tmakeher（22）C．"thoughtJane．Weekswentby．Finally，Janehadto（23）Bthemoney．"Oh，Jane，Iforgot!"Maryanswe

red，"I'll（24）Dthemoneytomorrow．"Butthenextday，Maryseemedtohaveforgotten（25）A．Duringthenoon，JanesawMa

ryspendingmoneybuyingsnacks．YoucanimaginehowJanefelt．21．A．agreedB．addedC．pronouncedD．promised22．A．busyB．luckyC．unhappyD．unfriendly

23．A．forgetB．mentionC．loseD．return24．A．saveB．makeC．needD．bring25．A．againB．evenC．onceD．also．【微点】记叙文．【思路】文章讲述了简借给玛丽一美

元，但玛丽忘了还钱，于是简不得不提醒她．玛丽答应明天带来，可是后来她又忘了，你可以想象简是什么感受．【解析】21．A考查动词，A．agreed同意B．added增加C．pronounced发音D．promised许诺，根据OK，可知Jane同意了，故选A．22．C考查动词，A．b

usy忙的B．lucky幸运的C．unhappy不开心的D．unfriendly不友好的，根据She'sjustforgotten．It'snothing她只是忘了，没什么，可知Jane比较理解Mary，认为自己不应该向她要钱而让她不开心，故选C．23．B考查动词，A．for

get忘记B．mention提到C．lose失去D．return返回，根据Weekswentby几周过去了，可知过了几周后，Jane有点没耐心了，她不得不提醒Mary，故选B．24．D考查动词，A．save

节约B．make制造C．need需要D．bring带来，根据Oh，Jane，Iforgot!"Maryanswered，"I'll噢，对不起，Jane，我忘了，我会…，可知Mary打算明天带来还给Jane，故选D．25．A考查副词，A．again再次B．even甚至C

．once一次D．also也，根据Maryseemedtohaveforgotten玛丽似乎已经忘记了，结合前文她说过Jane，Iforgot我忘了，可知这次又忘了，故选A．【点拨】解答完形填空题需要快速阅读全文，了解文章大意，再带着选项去读，边读

边做，注意联系上下文．22．（20分）Onthefirstdayofschool，thenewteacherhadalookatthenamelistofstudents．Howpleasedshewas!Guesswhatshe（26）

D？Aftereachstudent'sname，therewasanumber（27）B138，140，154andsoon．"（28）CthesehighIQ（智商）students．"shethoughttoherself，"They'v

egivenmeawonderful（29）A!"Asaresult，the（30）Dteacherworkedharderwiththisclassthanherotherclasses．She（31）Asomenewteachingways．Sheth

oughtthese（32）Cwouldcheerthestudentsandholdtheir（33）B．Shewasright．It（34）Doutwell!Theclassdidmuchbetterth

ananyofherothers．Later，however，shefoundoutthe（35）A：thenumberaftereachnamedidnotmeantheIQ，butthenumberofhi

sorherclothingboxintheschool．26．A．missedB．fearedC．showedD．found27．A．forB．likeC．inD．with28．A．DealwithB．TalkwithC．LookatD．liste

nto29．A．classB．numberC．schoolD．name30．A．coldB．nervousC．relaxedD．excited31．A．triedB．lostC．solvedD．left32．A．p

lansB．opinionsC．waysD．results33．A．customsB．interestC．troubleD．mistake34．A．hungB．hangedC．putD．worked35．A．truthB．aimC．meansD．idea．【微点】记叙文．

【思路】文章大意：主要描述了一名老师当看到新生名单后面的数字以为是IQ，误以为这些学生非常聪明，所以用了很多方法教学，并且学生也取得了非常好的成绩，最后才知道原来这些数字是学生在学校的衣箱号码．【解析】26﹣30DBCAD3l﹣﹣35ACBDA

26题答案：D考查动词填空．missed错过；feared害怕；showed展示；found发现；根据上句thenewteacherhadalookatthenamelistofstudents．Howpleasedshewas!学生的名单，她非常的

高兴，后面应该说发现了什么，故答案是D．27题答案：B考查介词填空．for为了；like像；in在..里；with和…根据therewasanumber（27）138，140，154andsoon应该是一些数字像138、140等，故答案是B．28题答案：C考查

动词短语填空．Dealwith处理；Talkwith与某人聊天；Lookat看；listento听；根据thesehighIQ（智商）students这些高智商，前面说了一些数字，这里应该是看这些高智商，故答案是C．

29题答案：A考查名词填空．class班；number数字；school学校；name名字；根据前面They'vegivenmeawonderful给我一个这么好的，应该是班级，故答案是A．30题答案：D考查形容词填空．cold冷；nervous紧张；

relaxed放松的；excited兴奋的；根据前面说给了一个非常好的班，这里应该是非常兴奋，故答案是D．31题答案：A考查动词填空．tried尝试；lost丢失；solved解决；left离开；根据后面somenewteachingways一些新的教学方法，这里应该是尝试，

故答案是A．32题答案：C考查名词填空．plans计划；opinions意见；ways方法；results结果；根据前面somenewteachingways一些新方法，应该是这些方法鼓舞了学生，故答案是C．33题答案：B考查名词填空．customs习俗；interest兴趣；tro

uble麻烦；mistake错误；根据前面wouldcheerthestudents鼓舞了学生，后面应该是坚持他们的兴趣，故答案是B．34题答案：D考查动词填空．根据后面Theclassdidmuchbetterthananyo

fherothers这个班比其它的班要好的多，所以前面应该是进展顺利，或结果很好，workoutwell是固定短语结果很好，故答案是D．35题答案：A考查名词填空．truth实情；aim目标；means意思；idea主意；根据后面thenumberaftereachnamedidnotme

antheIQ，butthenumberofhisorherclothingboxintheschool．这些数字并不是IQ而是学生学校的衣箱的号码，前面应该是实情，事实，故答案是A．【点拨】考查完型填空．根据所给的短

文对意思有所了解，然后根据短文的大体意思，选择每个符合题意的答案，使短文更通顺．第二部分：阅读理解（共4小题，每小题10分，满分40分）第一节：短文理解（共4小题，每小题10分，满分40分）阅读下列短文，从每题所给出的(A、B、C、D)四个选项中

选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。23．（10分）Iliveonthetwelfthfloorofabuilding．OneafternoonIwascominghomefromafriend'shouse．Itwasjustafterfouro'clock．Igotquicklyint

otheliftandpressedButton（按钮）12．Theliftstartedtogoup，butveryslowly．Andthen，halfwayup，itsuddenlystoppedbetwe

entwofloors．Icouldn'tunderstandit．Ipressedallthebuttonsfrom1to14．Icalledforhelpveryloudly．Butnobodyanswered．Thensuddenlythelightwentout，an

dIwasaloneinthedark．Istartedtocryandbeatthewallsofthelift．IcriedandcrieduntilIhadnovoiceleft．Then，Ifelthopeless，andpresseda

llthebuttonswithmyopenhands．Andallatthesametime，therewasabellfaraway．Itrangandrang．Itwasthefirealarm（火灾警报）．Ithoughtthewholebuildingwa

sonfire．IsaidtoGodquietly，"Justgetmeoutofhere．I'llneverbebadagain．"Justthen，Irealizedtheliftwasmovingveryslowly．Onthegroundflooritstopp

ed，andthedoorsopened．Amanwasstandingthere．"Howlonghaveyoubeeninthere？Itisgoodthatyoupressedthealarmbell．Buthaven'tyoulearnedtoreadatyourschool？"Hepo

intedatasmallpieceofpaperonthewallbesidethelift．Itsaid："Attention：Thisliftwillbestoppedforrepairsbetween4

pmand5pmonThursdayMarch13．"（1）Whathappenedtothelift？BA．Ithadafireaccident．B．Itstoppedhalfway．C．Itwasturnedoffbythewriter．D．Itmovedfastuptotheto

pfloor（2）Asthesituationwenton，thewriterbecameA．A．moreandmorescaredB．calmerandcalmerC．moreandmoreboredD．cle

arerandclearer（3）Whydidabellringfromfaraway？DA．Theliftwastostartagain．B．Therepairworkerrangtheliftalarm．C．Thebuildingwasonfire．D．Thew

riterpressedtheliftalarmbell．（4）Whomostprobablymadetheliftmoveagainandgodowntothegroundfloor？CA．Thewriter．B．Thewriter'sfrie

nd．C．Theman．D．Thewriter'sfather．（5）Afterreadingthepaper，thewriterrealizedthathe/shehadB．A．escapedafireaccidentB．m

adeasillymistakeC．visitedadishonestfriendD．pressedawrongbutton．【微点】逸闻趣事类阅读；判断推理．【思路】这篇短文主要介绍了作者在一次乘电梯回家时，电

梯在半路不动了，随着时间的推移和形势的发展，作者感觉越来越紧张害怕，慌乱中按响了火警键才从电梯出来，等他出来后才知道电梯在这个时间段在维修中．【解析】1．B．细节理解题．根据Andthen，halfw

ayup，itsuddenlystoppedbetweentwofloors．可知，在上到一半时，电梯突然在两层楼之间停止了，故选B．2．A．推理判断题．根据Istartedtocryandbeatthewallsofthelift．Icriedandcriedunti

lIhadnovoiceleft．Then，Ifelthopeless，andpressedallthebuttonswithmyopenhands．可知随着时间的推移和形势的发展，作者感觉越来越紧张害怕，故选A．3．D．推理判断题．

根据Ipressedallthebuttonswithmyopenhands．Andallatthesametime，therewasabellfaraway．Itrangandrang及下文Itisgoodthatyou

pressedthealarmbell．可知，我张开着手按所有的按钮，铃声响个不停；以及后来维修人员告诉作者的话，可知是按响了报警器．故选D．4．C．推理判断题．根据Amanwasstandingthere．"Howlonghaveyoubeeninthere？Itisgoodthat

youpressedthealarmbell．Buthaven'tyoulearnedtoreadatyourschool？"Hepointedatasmallpieceofpaperonthewallbesid

ethelift，可知在作者走出电梯时一个人告诉他电梯此时在维修，可以推断是这个人让电梯重新动起来并降到一楼．故选C．5．B．归纳理解题．根据"Attention：Thisliftwillbestoppedfo

rrepairsbetween4pmand5pmonThursdayMarch13．"可知作者是由于没有看到维修电梯的公告，于是犯了一个愚蠢的错误．故选B．【点拨】本篇是一篇逸闻趣事类阅读短文．这篇短文主要介绍了作者在一次乘电梯回家时所

发生的事情．做题时，首先理解问题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的句子，并理解大意，最后仔细斟酌，找出答案．并核对．24．（10分）CyberBoy5﹣26﹣20122：15pmHi，I'mplanningatriptoEuropethis

summer．Ihaven'tdecidedwheretogoyet，butI'dliketoexperienceBritainandFrance．AndIdon'twanttospendtoomuchmoney，Any

ideas？Esperanto5﹣26﹣20122：23pmIhadtourtoBritainlastyear．It'saveryniceplace．Ihadagreattimethere．Ifyougetachance，visitSt

ratford．That'sthetownwhereShakespearelived．Yoshi5﹣26﹣20122：28pmFirstyoushouldmakesurewhatyouwanttodothere．EachcountryinEuropehassomuchtosee．Areyouint

erestedinmuseumsandcastles（城堡）？Ordoyouwanttogettoknowanythingmodern？CyberBoy5﹣26﹣20123：02pmYoshi﹣Goodquestion．I'dliketos

eesomemuseums，butIalsowanttotrysomeofFrance'sfamousfood，andacastlewouldalsobegreat．Yoshi5﹣26﹣20123：21pmIthinkanEnglish﹣France﹣Germanytr

ipmightworkwellforyou．Youcandoalittlebitofeverything．That'swonderful．Esperanto5﹣26﹣20123：38pmIt'seasiertosaythantodo．Itwillne

edalotofmoneyandtaketime．CyberBoyisn'tsorich．Ithinkhe'dbettergoinFrancefirstthistimeandheisstillabletotraveltoEnglandor

Germanyinthefutureifpossible．Yoshi5﹣26﹣20123：54pmEsperanto﹣ThatsoundsOK．ButI'mnotsureifhewillhaveanothertriptoEurope．41．Wherecanweprobablyfindthem

essage？CA．Inaschoolnewspaper．B．Inalocalmagazine．C．OntheInternet．D．Onawallposter42．CyberBoyorganizedthediscussion

inordertoA．A．workoutatravelplanB．makesomenewfriendsC．findmuchpleasureD．suggestagrouptour43．YoshisuggestedCyber

BoyshouldA．A．takeasimpletourtothreecountriesB．visitmoderncitiesinEuropeC．chooseEnglandforfuturetravelD．pickGermanyfo

rthissummer44．EsperantowasconsideringCyberBoy'sdifficultywithC．A．languageB．transportationC．moneyD．custom45．WhenYoshisaid"ThatsoundsOK．"HewasB

Esperanto'sidea．A．agreeingwithB．agreeingagainstC．followedD．copying．【微点】日常生活类阅读．【思路】这是一篇日常生活类的阅读的网上信息，大意是：CyberBoy5﹣26﹣20122：15pm我正计划今年夏天去欧洲旅行．我还没有决定去

哪儿，但是我想去英国和法国体验一下．我不想花太多钱．有主意吗？Esperanto5﹣26﹣20122：23pm去年我去英国旅游了．那是一个好地方．在那儿我玩得很开心．如果你有机会，参观一下Stratford．这是莎士比亚生活的城镇．Yoshi5﹣26﹣20122：28pm首先

你应该确保你在哪儿做什么？欧洲的每个国家有很多地方要看．你对博物馆和城堡感兴趣吗？或者你想了解现代的东西吗？CyberBoy5﹣26﹣20123：02pmYoshi﹣Good问题．我想要看一些博物馆，但是我也想要尝一下法国的名吃．法国的城堡也很好．Yoshi5﹣26

﹣20122：28pm我认为这次英﹣法﹣德之旅可能很适合你．你再做一些事情．那就更好了．Esperanto5﹣26﹣20123：38pm说起来容易做起来难．它将需要很多钱和时间．CyberBoy不富有．我认为这个时候先去法国．如果可能在将来仍然能去英国和德国旅行．Yoshi5﹣2

6﹣20123：54pm世界语﹣听起来很好．但是我不确定他是否会再有一个欧洲之旅．【解析】41．C．细节理解．题干是我们可能在哪儿找到信息？A是在校报上；B是在当地的杂志上；C是网上；D是在墙报上；根据CyberBoy可知是网络男孩，故选C．42．A．细节理解．题

干是网络男孩组织讨论是为了…；根据I'mplanningatriptoEuropethissummer．Ihaven'tdecidedwheretogoyet；可知是做一个旅行计划；故选A．43．A．细节理解．Yoshi建议网络男孩应该做一个三个国家的简单的旅行

计划；根据IthinkanEnglish﹣France﹣Germanytripmightworkwellforyou．可知我认为这次英﹣法﹣德之旅可能很适合你．故选A．44．C．细节理解．题干是Esperanto考虑网络男孩的困难；根据Itwill

needalotofmoneyandtaketime．CyberBoyisn'tsorich．可知它将需要很多钱和时间．CyberBoy不富有．故选C．45．B．句意理解．根据Esperanto﹣ThatsoundsOK．ButI'mnotsureifhewillhaveanot

hertriptoEurope．可知他同意反对他的想法；故选B．【点拨】在考查学生在选项都符合语法及句子结构的情况下能否利用前后语境去推断出正确答案；再根据全文大意，展开逻辑思维，认真观察选项，仔细推敲，确

定最佳答案．25．（10分）Weknowmusicisveryimportantinourdailylife．Doyounoticemusicplayingatanyofthoseplaceswhenyo

ugosomewhere？Todaymoststores，stations，restaurantsandotherplacesplaymusic．Youmightevenhearmusicinanofficeorinafarm．Scientistsbelievethatmusic

influencesthewaypeoplebehave．Theythinkthatthesoundofwesternclassical（古典）musicmakespeoplefeelricher．Whenarestaurantplaysclassicalmusic，peoplespend

moremoneyonfoodanddrinks．Whentherestaurantplaysmodernmusic，peoplespendlessmoney．Withoutmusic，peoplespendevenless．Scient

istsalsobelievethatloud，fastmusicmakespeopleeatfaster．Somerestaurantsplayfastmusicduringtheirhours．Thismakespeopleeatfasterandleavequickly．R

estaurantscanmakemoremoneyinthisway．Somescientiststhinkthatmusicmakesyouthinkandlearnbetter．Theysaythatmusichelpsstudentstobemoreact

ive．Itistruethatpeoplelearnbetterwhentheyarerelaxed．Andlisteningtomusiccanhelpyourelax．Thenexttimeyouhearmusicso

mewhere，becareful，Itmightinfluencethewayyoudothings．46．Accordingtothetext，scientistsbelievethatmusiccanA．A．createdifferentfeelingforusB．helpustodev

elopgoodhabitsC．developourinterestinmoneyD．influencenaturalenvironments47．WesternclassicalmusicisoftenconsideredtobeC．A．asignofbeing

slowerB．somethingaboutmannersC．asignofbeingricherD．somethingwithnewstyles48．Whichtypeofmusicbelowcanmakepeopleworkfaster？BA．Lightmus

ic．B．Rockmusic．C．Sweetmusic．D．Softmusic．49．ThehabitoflisteningtomusiccanmakeastudentC．A．slowinactionB．careaboutmannersC．fresh

inmindD．worryaboutstudies50．Whichofthefollowingcanbethebesttitleofthepassage？DA．MusicinRestaurantsB．

GoodandBadMusicC．TypesofMusicD．MusicandBehavior．【微点】教育文化类阅读；判断推理；内容归纳．【思路】这篇短文讲述了音乐对人的行为的影响，例如不同个音乐可以影响消费者和的消费行为；快

节奏的音乐使人吃饭速度变快；音乐可以使人放松，更好的学习和思考等．【解析】46﹣50ACBCD46．A．细节理解题．根据文章第二段的句子"Theythinkthatthesoundofwesternclassical（古典）musicmakespeoplefeelricher．Whenar

estaurantplaysclassicalmusic，peoplespendmoremoneyonfoodanddrinks．Whentherestaurantplaysmodernmusic，peoplespendlessmoney．Wi

thoutmusic，peoplespendevenless．"可知，科学家相信音乐能给我们创造不同的感觉．故选A．47．C．细节理解题．根据第二段Theythinkthatthesoundofwest

ernclassicalmusicmakespeoplefeelricher．他们认为西方经典音乐使人感觉更富有，故选C．48．B．细节理解题．根据文章第三段的句子"Somerestaurantsplayfastmusicduringtheirhour

s．Thismakespeopleeatfasterandleavequickly．"可知，快节奏的摇滚音乐使人们工作更快．故选B．49．C．细节理解题．根据文章第四段的句子"Somescientiststhinkthatmusicmakesyouthinkandle

arnbetter．Theysaythatmusichelpsstudentstobemoreactive．"可知，听音乐的习惯让学生思维清晰．故选C．50．D．主旨大意题．根据文章最后一段的句子"Thenexttimeyouhearmusic

somewhere，becareful，Itmightinfluencethewayyoudothings．"可知，文章主要介绍音乐会影响人的行为．故选D．【点拨】本题首先要通读全文，了解大意，紧紧抓住上下

文语境所提供的信息，然后明确词意和词的搭配，并注意上下连贯，合乎逻辑，最后通读全文，细心检查．26．（10分）Upto65%ofchildrendon'tgetasmuchsleepastheyshoulddo，andthiscanmake

themnervousandsloweratschool，scientistssay．Sohowlongshouldyoungpeoplesleepeachnight？Theanswerisbetweeneightandtenhours．Ify

oudon'tgetenoughsleepatnight，you'llhavelessenergythenextday．Butthescientistssaymanychildrenhavemissedouton4，500hoursofsleepbythe

timetheyaresevenyearsold．TheysaythatchildrenmisssleepbecausetheyhaveTVsandcomputersintheirrooms，andbusyparentsdon'treadtotheiryoungerchildrenatnight

anymore．Thetraditional"bedtimestory"helpschildrentorelaxandfallasleeppeacefully．ChildrenwithTVsandcomputersintheirbedroomswere

morelikelytosleepbadly，andtogetlessthaneighthours'sleep．Evenlosingonehour'ssleepanightcanmeanthatchildrendolesswellatschool．Germa

nscientiststhinkthatyourbrain（大脑）keepsworkingwhileyouareasleep．Toshowthattheywereright，theygavetwogroupsofpeop

leaproblemtoworkout．Onegroupwenttosleep，andtheothergroupstayedawake．Theresult？Thepeoplewhosleptworkedouttheanswermorequickly．Thisshowedthattheirb

rainshadbeentryingtofindtheanswerwhilethepeoplewereasleep．So，makesureyougetenoughsleeptonight，andyou'llbeat

yourbesttonight，andyou'llbeatyourbesttomorrow!51．Whatproblemdomorethanahalfofstudentshave？BA．Theydon'tgetonwellw

iththeirstudies．B．Theydon'thaveenoughsleepatnight．C．Theydon'trelaxthemselvesatschool．D．Theydon'tfollowtheirschoolrules52．Ifyouhave

lessenergythenextday，you'llprobablyfeelA．A．sleepy，slowandnervousB．tired，boredandworriedC．afraid，alon

eandangryD．dull，lazyandcrazy53．Accordingtothethirdparagraph，whathasworstinfluencedmanychildren'ssleep？DA．Theirparents'noi

se．B．Bedtimestories．C．ToomuchhomeworkD．TVandcomputers54．TheGermanscientists'experimentshowedthatC．A．ourstudydependson

oursleepB．oursleephelpsimproveourhealthC．ourbrainworkswhilewesleepD．ourbrainworksfasterduringsleep55

．ThispassageinmainlywrittenforD．A．parentsB．schoolteachersC．scientistsD．youngstudents．【微点】健康环保类阅读；判断推理．【思

路】短文讲了现在65%以上的孩子缺少睡眠，这会使他们感到困乏，紧张而且反应缓慢，并举例说明造成睡眠不足的原因，建议人们要有充足的睡眠，才能够做的更好．【解析】答案：51．B细节理解题．根据第一段句子Upto65%ofc

hildrendon'tgetasmuchsleepastheyshoulddo，65%以上的儿童没有足够多的睡眠，可知在晚上他们没有足够的睡眠．故选B．52．A细节理解题．根据第一段句子thiscanmakethemnerv

ousandsloweratschool，scientistssay．科学家说，这可能导致他们在学校紧张不安而且反应缓慢．可知如果第二天你没有足够的精力，你会感觉困，紧张不安而且反应缓慢．故选A．53．D细节理解题．根据第三段第三行句子ChildrenwithTVsandcompute

rsintheirbedroomsweremorelikelytosleepbadly，andtogetlessthaneighthours'sleep．房间里有电视和电脑的孩子更有可能睡得不好，睡眠少于八个小时．可知电视和

电脑影响孩子的睡眠．故选D．54．C细节理解题．根据最后一段第一句Germanscientiststhinkthatyourbrain（大脑）keepsworkingwhileyouareasleep．德国科学家认为在你睡觉的时候，你的大脑一直工作

．可知德国科学家认为在我们睡觉的时候，我们的大脑一直工作．故选C．55．D细节理解题．根据整篇文章内容及其第一段句子Upto65%ofchildrendon'tgetasmuchsleepastheyshoulddo，andthiscanmakethem

nervousandsloweratschool，scientistssay．65%以上的儿童没有足够多的睡眠，科学家说，这可能导致他们在学校紧张不安而且反应缓慢．可知这个短文是写给学生的．故选D．【点拨】在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲

，确定最佳答案．第二节：补全对话(共1小题，每小题10分，满分10分)根据下面的对话内容，从方框内的选项(A、B、C、D、E、或F)中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。选择中有一股为多余选项。27．（10分）A：Now，Mr．Adama，whatwereyoudoingbetween7：00a

nd9：00pmlastnight？B：（56）FA：Wereyourwifeandchildrenwithyou？B：No，theyweren't．A：（57）DB：TheywerewatchingTVathome．A：Isee．Now，wasitrainingwhenyouwentin

tothecinema？B：Yes，Ithinkso．A：（58）AB：No．Itwasn'traininghardA：Whataboutwhenyouleftthecinema，wasitrainingthen？B：（59）BA：A

ndwasyourwifewaitingforyououtside？B：No，ofcoursenot．A：（60）ESomeonesawyououtsidethecinema，intherain，carryi

nganumbrella，withyourwife﹣anditwas7：30pm!A．Wereyoucarryinganumbrella？B．Yes，Imean，no，Itwasn't．C．Didyouwalkhomealone？D．Whatwerethey

doing？E．Idon'tthinkyou'retellingthetruth．F．Iwasseeingafilminthecinema．【微点】情境对话．【思路】A：Mr．Adama，你昨天晚上从7：00到9：00在干什么？B

：我正在电影院看电影．A：你和你的妻子、孩子在一起吗？B：不，他们不在．A：他们在干什么？B：他们在家里看电视．A：我明白了．当你进入电影院的时候，正下雨吗？B：是的，我认为是那样．A：你带着一把伞吗？B：不，雨下得不大．A：你离开电

影院的时候发生什么事了？那时下雨了吗？B：是的．我的意思是不，没有下雨．A：你的妻子在外面等着你了吗？B：不，当然没有．A：我认为你说的不是事实，在7：30，有人看到你与你的妻子在雨中带着一把雨伞，在电影院外面．【解析】56答案：F；该题考查情景交际；根

据问句whatwereyoudoingbetween7：00and9：00pmlastnight？结合给出的选项，可知答语应为：Iwasseeingafilminthecinema；故选F；57答案：D；该题考查情景交际；根据答语TheywerewatchingTVathome．结合给

出的选项，可知问句为：Whatweretheydoing？故选D；58答案：A；该题考查情景交际；根据答语No．Itwasn'traininghard，结合给出的选项，推知上述问句：Wereyoucarryinganumbrella？故选A；59答案：B；该题考查情景交际；根据

问句Whataboutwhenyouleftthecinema，wasitrainingthen？结合给出的选项，推知答语应为：Yes，Imean，no，Itwasn't；故选B；60答案：E；该题考查情景交际；根据上句Andwasyourwifewaitingforyouou

tside？和下句Someonesawyououtsidethecinema，intherain，carryinganumbrella，withyourwife﹣anditwas7：30pm，可知A推测B回方回答的不是事实；故选E．【点拨】根

据语境，细读选项，选择答案．在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案．第三部分：写(共三节，满分10分)第一节：阅读填空(共1小题，每小题10分，满分10分)阅读下面短文，然后根据短文内容补全答题卡

上对应表格中所缺失的信息，每空仅填一词。28．（10分）HowtodealwithhomesicknessWhenyousleepsomewhereelse，likeatasummercamporafriend'shouse，youknowyo

u'rethereforafuntime．Butforsomekids，whentheyareawayfromhometheyfeelsad．Theystarttomisstheirownbeds，theirownparents，andal

lthethingsathome．It'scalledbeinghomesick（想家的）．Doyouwanttofeellesshomesick？Here'show：Spendmoretimeindoingfunt

hings．Themorefunthingsyoudo，thelesstimeyou'llhavetofeelhomesick．Sotrytotakepartinactivitiesandsoonyoumightstarttohaveagoodtime

．Youcanmakeaplantocallyourmumordad．Foranightvisit，maybeyoucancalloncethatnight，andagaininthemorning．Inthecamp，youmightsetaregulardayandtimeforaphon

ecallhome．Youcanalsosende﹣mailsorshortmessagestokeepintouch（保持联系）withfamilyandfriends．Ifyou'regoingtobeawayforawhile

，youmightevenwritealetter!Whenyougetintouchwithsomeone，makesuretotellthemthefunthingsyou'redoing!Sometimes，justtellsomeonethatyou

'refeelinghomesick．Thiswillhelpyoufeelbetter，Maybeyoucantellafriendthatyoufeelhomesick．Andthetwoofyoucandosomethingfun，suchastellingjoc

ks．Ifyou'reatcamp，acampcounselor（顾问）wouldbeagoodpersontotalkto．Heorshemighthavesomeideastohelpyoufeelbetter．StudentsofthepassageTitleH

owtodealwithhomesicknessHeadingsNotesWhentofeelhomesickWhenyouare（61）awayfromhome，youmightfeelhomesick．Find

funTrytotakepartinalotof（62）activities．Keepto（63）touchMakea（64）plantocallyourparents．Sende﹣mailsorshortmessagestoyourfamil

yandfriends．Writealetterifyouareawayforawhile．Shareyourfunwithyourfamilyandfriends．TalktosomeoneTalktoyourfriend，anddosomethingfunwi

thhim/her．Talktoyourcounselor，andgetsomehelpful（65）ideasfromhim/her．【微点】健康环保类阅读；任务型阅读；阅读填空．【思路】这篇文章主要介绍了一些当你远离家乡

时你会想家．这里介绍了一些减少想家的方法．如制定一个计划来打电话给你的妈妈或爸爸．发送电子邮件或短信你的家人和朋友．写一封信．与你的家人和朋友分享你的乐趣．与某人交谈．【解析】答案：61．away细节理解题．根据第二行句子Butforsomekids，wh

entheyareawayfromhometheyfeelsad．但对一些孩子来说，当他们远离家乡时他们感觉难过．可知当你远离家乡时你会想家．故答案为away．62．activities细节理解题．根据第四行句子S

otrytotakepartinactivitiesandsoonyoumightstarttohaveagoodtime．所以尽量参加活动，很快你就会有一个美好的时光．故答案为activities．63．touch细节理解题．根据右边表格中的内容及倒数第

四行句子Youcanalsosende﹣mailsorshortmessagestokeepintouch（保持联系）withfamilyandfriends．你也可以发送电子邮件或短信与你的家人或朋友联系故答案为t

ouch．64．plan细节理解题．根据第二段第一行句子Youcanmakeaplantocallyourmumordad．你可以制定一个计划来打电话给你的妈妈或爸爸．故答案为plan．65．ideas细节理解题．根据最后一行句子If

you'reatcamp，acampcounselor（顾问）wouldbeagoodpersontotalkto．Heorshemighthavesomeideastohelpyoufeelbetter．如果你在营地

，一个营地辅导员将是一个很好交谈的人．他或她可能会有一些主意来帮助你感觉更好．故答案为ideas．【点拨】做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意．其次，细读题材，各个击破．掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再

回到原文中去寻找、捕获有关信息．第二节：选词填空(共1小题，每小题20分，满分20分)阅读下面短文，根据文中意思，从方框中选词恰当的词，并在答题卡上对应题号后面的横线上写出各单词的完整、正确的形式，使短文文理通顺，意义完整。29．（20分）Parentsan

dchildrenatbutelseenjoyhimjustmusicianparentspopulartellManyparentswanttheirchildrentobefamousoneday．Butdochildrenhavethes

amedreams？Anewplay，calledHi，Ke'ai，（66）tellsusthestoryofaboywiththenameofKe'ai．Hisparentwishhimtobecomeapainteror（67）musicianorscientiston

eday．Theyteachhimtopaintandtoplaythepiano，（68）butKe'aidoesn'tenjoytheseactivities．ThenonedayKe'ai'sparentsseeLiuXiangwinagoldmedal（69）in

theAthensOlympicGames，andtheywant（70）himtobeasportsman．"Butwhydotheywantmetobesomebody（71）else？"Ke'aiasksandsays，"I（7

2）justwanttobemyself．"Theplayshowsusthat（73）parentsshouldunderstandtheirchildren，andlearntothinkaboutwhatki

dswanttodo．Youngstudents（74）enjoythestoryandalsothemusicintheplay．It'savery（75）popularplayforthem．【微点】议论文．【思路】文章大意：本文是一篇夹叙夹议文．主要通过一个话剧告诉我们一个道

理：父母亲应该学会理解孩子，这有助于父母考虑孩子想要做什么．【解析】66．tells考查动词与主谓一致．thestoryofaboywiththenameofKe'ai是《你好，可爱》这个话剧讲述的主人公，要用tell表示讲述，这是对这部话剧的介绍，所以用一般现在时

即可，主语play是第三人称单数，谓语动词要用tell的三单形式．67．musician考查名词与对语境的理解．由Theyteachhimtopaintandtoplaythepiano可知此处表示父母想让他成为音乐家，用musician表示音乐家，有a修饰，填单数形式即可．68．

but考查连词．分析语境可知Ke'aidoesn'tenjoytheseactivities与Theyteachhimtopaintandtoplaythepiano是转折关系，用but表示但是．69．at考查介词．at…OlympicGa

mes表示在…奥运会上，此处表示在雅典奥运会上，填at即可．70．him考查代词．结合语境可知此处表示他们想让他（指可爱）成为一个运动员，在动词want后填宾格代词him作宾语．71．else考查形容词．由I（72）wanttobemyself可知此处表示但为什么他们

想让我成为其他人呢，形容词要放在不定代词的后面，用else表示其他的．72．just考查副词．由Butwhydotheywantmetobesomebodyelse可推测此处表示我只想做我自己，用副词just修饰动词

want，表示仅仅．73．parents考查名词．由上文讲述的可爱的父母让他学这学那，想让他成为这成为那可知此处表示的是这个话剧告诉我们父母应该理解他们的孩子，parents表示父母．74．enjoy考查动词．分析句子可知空格处缺谓语，要用行为动词作谓语，选项中enjoy和tell是行

为动词，tell已经使用过了，用enjoy表示喜欢，句意为年轻的学生们喜欢这个故事和话剧中的音乐，时态是一般现在时，主语students是第三人称复数，谓语动词填原形即可．75．popular考查形容词．分析句子可知空格处是作

定语修饰名词play，要用形容词来修饰，选项中的popular是形容词，且放在此句表示对他们来说这是个受欢迎的话剧，句意通顺．【点拨】选词填空类题首先需要了解所给词语的意思与用法，再通读文章，了解文章大意，结合文章的语境来选择正确的词语．第三节：书面表达（共1题，满分

20分）30．（20分）在即将告别母校的时刻，你想表达你对母校、老师、职员和同学的感恩之情．请根据下面表格所列要点，以Thelastmomentheldonto（难舍时刻）为题，用英语写出一篇短文，放在你的QQ空间，供大家访读．感恩对象存栏记忆未来与祝福母校美丽校园，快乐家园越来越好老师教授知识

，给予帮助铭记在心职员关心照料，抚育成长永远开心同学相处和睦，情同兄弟姊妹保持联系注意：1词数：80词左右；2短文中不得提及真实人名、校名及地名；3短文的开头和结尾已为你写好（不计人总词数）．参考词汇：知识k

nowledge；职员staffmembers；永远always/foreverThelastmomentheldontoHowtimeflies!We'rejustleavingyou﹣ourlovelyjuniorhighschool．Ihaveso

manywordsfrommyhearttosay．Thanks，dearjuniorschool．You'reabeautifulandhappyhomeforusall．Ihopeyou'llbebetterandbetter．Thanks，dearteachers．You'reta

ughtuslotofknowledgeandhelpedusinallways．I'llrememberyouforever．Thanks，ourstaffmembers．You'vetakengoodcareofusandhelpedusgrowup．Ihopeyouar

ehappyallthetime．Thanks，dearclassmates．You'vegotonwellwithmejustlikesistersandbrothers．Let'salwayskeepintouch．Thanks，allmylovedones．Allthebesttoyou!

Goodbye!【微点】图表作文．【思路】这是一篇图表作文．内容是以Thelastmomentheldonto（难舍时刻）为题表达你对母校、老师、职员和同学的感恩之．时态主要为一般将来时和现在完成时．人称主要为第二人称．写作思路：考生需要首先审清主题，围绕

主题展开作文．其次考生可从以下几个方面展开作文，即本文的写作要点：1母校﹣﹣美丽校园，快乐家园﹣﹣越来越好2老师﹣﹣教授知识，给予帮助﹣﹣铭记在心3职员﹣﹣关心照料，抚育成长﹣﹣永远开心4同学﹣﹣相处和睦，情同兄弟姊妹﹣﹣保持联系常用到的重点短语：比较级

+and+比较级越来越…takecareof照顾allthetime一直helpsbdosth帮助某人做某事growup长大getonwithsb与某人相处keepintouch保持联系高分句型：1．Ihope①you'

llbe②betterandbetter．①省略了that的宾语从句，作为hope的宾语．②比较级+and+比较级越来越…2．You've①takengoodcareofusand②helpedus③growup．①takecareofsb照顾某人②helpsbdosth帮助某人做某事③

growup长大【解析】ThelastmomentheldontoHowtimeflies!We'rejustleavingyou﹣ourlovelyjuniorhighschool．Ihavesomanywords

frommyhearttosayThanks，dearjuniorschool．You'reabeautifulandhappyhomeforusall．Ihopeyou'llbebetterandbetter．（母校﹣﹣美

丽校园，快乐家园﹣﹣越来越好）【高分句型】Thanks，dearteachers．You'retaughtuslotofknowledgeandhelpedusinallways．I'llrememberyouforever．（老师﹣﹣教授知识，给予

帮助﹣﹣铭记在心）Thanks，ourstaffmembers．You'vetakengoodcareofusandhelpedusgrowup．【高分句型】Ihopeyouarehappyallthetime．（职员﹣

﹣关心照料，抚育成长﹣﹣永远开心）Thanks，dearclassmates．You'vegotonwellwithmejustlikesistersandbrothers．Let'salwayskeepin

touch．（同学﹣﹣相处和睦，情同兄弟姊妹﹣﹣保持联系）Thanks，allmylovedones．Allthebesttoyou!Goodbye!【点拨】本题是一篇图表作文，图表作为书面表达的一种信

息提示方式，比提纲作文线索显得更简洁明了，写作时也容易区分表达，本题在写作时，要特别注意几种情况的描述，不能逐句翻译，同时要根据提示有效灵活的构思，恰当使用逻辑词语，让文章显得有条理，不杂乱．获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com