DOC
【文档说明】外研版必修2：Unit+4+Section+Ⅲ Using+Language+Word版含答案.doc，共(10)页，201.000 KB，由envi的店铺上传
转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-6512492b34eebbc356a351675f8de159.html
以下为本文档部分文字说明：
1SectionⅢUsingLanguageⅠ.单词拼写根据汉语或首字母提示，写出下列单词。1．Iamgrateful(感激的)toyouforyourkindoffer.2．Itwasanextremely(极其，极度)d
ifficultanddangeroustask.3．Allthestudentsthatworkhardcandefinitely(确切地，肯定地)passtheexam.4．IwastoldthatSpa
inisaromantic(浪漫的)nation.5．Iconsideritabsolutely(完全地，绝对地)necessary.6．Wecanandmustovercomeourshortcomings.7．Thisarrangementisagreeabletobot
hsides.8．Don'tbesorudetoyourparents!9．Thisworldisalwayssointerestingandappealing．10．Willwassoabsorbedinreadingthathewentwithouthisdinner.
Ⅱ.拓展词汇根据词性和汉语提示，写出下列单词。1．gratefuladj.感激的→gratituden．感激2．arrangev．安排；排列；整理→arrangementn.安排，筹划3．appealv．呼吁；有吸引力；
求助；诉请n.恳求；呼吁；上诉；吸引力→appealingadj.有吸引力的，有趣的4.absorbv．吸收；吸引……的注意→absorbedadj.专心致志的→absorptionn．吸收，全神贯注，专心致志Ⅲ.补全短语根据提示补全下列短语。1．sta
yup熬夜2．giveup放弃3．thanksto多亏；由于24．moreorless或多或少5．can'twaittodosth.迫不及待做某事6．puton穿上；戴上；表演，演出；增加体重7．takeplac
e发生8．ifnecessary如果有必要9．thenumberof……的数量10．datebackto追溯到Ⅳ.选词填空选用上述短语的适当形式填空。1．Themeetingwilltakeplacesoon.2．Hemoreorles
sthoughtitwashisdutytotellme.3．Themanputonhiscoatandwentout.4．Iamgoingtostayuplatetofinishmypaper.5．Yououghttogiveupsmok
ing6．Ifnecessarywe'llfightontheRhine.7．Thankstohiseffort,itismoresuccessfulthanwehaveexpected.8．Thefossilecoulddatebacktotwomillionyearsago
.[寻规律、巧记忆]以字母-ic结尾的adj.＋-ally→adv.give＋prep.→动词短语romantic→romantically浪漫地basic→basically基础地，基本地scientific→scientifically科学地energetic→energetically精力
充沛地automatic→automatically自动地；机械地academic→academically学术地givein投降；屈服；让步；上交giveoff发出(气味、光、热等)giveout用完，用尽；分发；公布giveup放弃giveawa
y泄露(机密)；暴露；分发；捐赠3puton穿上；戴上；表演，演出；增加体重(教材P42)Eachofthecontestantsputonawonderfulperformance—theyallreallywantedtowin!每个参赛者都上演
了精彩的表演——他们都想赢。putforwardv．提出；拿出；放出；推举出putout熄灭(火、光、香烟等)putupwith忍受putup搭建；举起；张贴；供给……住宿puttogether……组合；整理；装…
…；合计putoff推迟，延期①Heputuphishandtoaskaquestion.他将手举起来问问题。②Heputoutallthelightsbeforegoingtobed.他在睡觉前关掉全部的灯。③Hetriedtoputherthoughtstogethe
r.他设法整理思绪。④Ican'tputupwiththeseinsultsanymore.我已无法再忍受这样的侮辱了。⑤Neverputofftilltomorrowwhatyoucandotoday.今日事，今日毕
。⑥Heputforwardanewtheory.他提出了一种新理论。appealingadj.有吸引力的，有趣的(教材P42)Leopardsaresuchappealingcreatures.豹子是如此吸引人的生物。(1)appealv．呼吁；有
吸引力；求助；诉请n．恳求；呼吁；上诉；吸引力(2)makeanappealtosb.forsth.向某人呼吁某事(3)appealtosb.forsth.呼吁某人某事appealtosb.todosth.呼吁/恳求某人做某事4①Wemadeanappealtoth
epublictomakecontributionstoabetterenvironment.我们呼吁市民为改善环境作出贡献。②Inrecentyears,ourgovernmenthasbeenalwaysappealingtoeveryonetosave(sa
ve)water.近年来，我们的政府一直呼吁大家节约用水。③Wordcamethattheconcertthatwasgivenbythebandconsistingof3teenagerswasappealing(
appeal)．消息传来，由3名青少年组成的乐队举办的音乐会很吸引人。takeplace发生(教材P43)Datingbacktothe1970s,GlastonburyFestivalisamusicandartsfe
stivalthattakesplaceonalargefarminSomersetinSouth-westEngland.格拉斯顿伯里音乐节的历史可追溯到20世纪70年代，它是一个音乐和艺术节，在英格兰西南部萨默塞特的一个大型农场举行。(1)takeafter(长得)像(父母等)(2)
takeaway把(东西)拿走，运走(3)takein吸收；理解；欺骗；收容(4)takeoff脱掉；(飞机等)起飞；休假；(事业)腾飞(5)takeon呈现；承担(责任)；雇佣(6)takeup占(时间、空间等)①Icouldn'ttakeinhiswor
dsatall.我完全不能理解他的话。②Myhometownhastakenonanewlookinthelasttenyears.我的家乡在最近十年呈现了新的面貌。③Thetabletakesuptoomuchspace.这张桌子太占地方了。④Hetakesaf
terhisfatherbothinhisappearanceandinhischaracter.他外表和性格都像他父亲。ifnecessary如果有必要(教材P43)Listenagainifnecessary.5如果有必要再听一遍。if省略结构①ifso如果这样的话②ifnot不然
的话；否则③ifany即使有……④ifanything如果有……的话⑤ifanybody若有(任何)人的话⑥ifever(即使有……也)极少⑦ifpossible如果可能的话①Ifso,we'llcertainlygiveyouadiscount.如果这样，我们肯定会
给你打折扣的。②Ifpossible，hewantedproofbeforehewouldbelievesomething.如有可能，他在相信某种事物之前总要先看到证据。③Icantakethecarifnecessary．如果必要的话，我可以乘汽车去。a
rrangementn.布置；整理；安排(教材P43)Actouttheconversationaboutmakingarrangementstogotoacomedyshow.表演关于安排去看喜剧节目的谈话。
(1)arrangementfor...对……的安排make/adjust/acceptanarrangement做好/调整/接受计划/安排(2)arrangev.安排；排列；整理arrangefor为……做准
备/安排arrangeabout为……做准备或安排①Wehavemadeallthearrangementsfortheconference.我们已做好会议的全部筹备工作。②Youshouldacceptthisarrangement(arrange)．你应该接受这个安排。③Hewent
toEnglandtoarrangeforhisboy'seducation.他到英国去安排儿子的上学事宜。④Whoarrangedaboutbuying(buy)thetickets?谁安排买票的事？6动词-ing形式作状语语境自主领悟先观察原句1.Havingseenquiteafe
wproductionsofHamletandreadtheplaymanytimes，Iwasfullofconfidence－untilthePekingOperacametotown！2.Then，seeingthemaincharac
terscomeonstage,Iwassurprised！3.StartingwithanorchestraplayingtraditionalChineseinstruments,theoperab
roughtacompletelynewsoundtomyWesternears.4.Usingsuchtechniques,theoperahadtransformedasmallstageintothewholeuniverse.5.Feelingthe
strongemotionsoflove,anger，fearandgriefintheperformance,IcouldeasilyrecognisethethemeofHamlet.后自主感悟在以下
例句中：1.例句1中havingseen是现在分词的完成式作状语，与句子主语为逻辑上的主谓关系，先于谓语动词动作发生。2.例句2、3、4、5句中，现在分词与句子主语为逻辑上的主谓关系，与句子谓语动词动作同时发生，或几乎同时发生。动词
的-ing形式既包括动名词又包括现在分词，在英语中使用极其广泛，同时也是高考中的重要考点，因此要求每位高中学生对其都应清楚了解并正确运用。下面就动词的-ing形式在句中作状语总结如下：一、动词-ing完成式所表示的动作发生在句中谓语动词所表示的动作之
前，一般在句子中作时间或原因状语。句中的主语是它的逻辑主语，并且是它所表示的动作的执行者。如：(1)Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglishnovel.回信后，她继续读一本英文小说。(2)
HavingspentthepastyearsasanexchangestudentinHongKong，Linda7appearsmorematurethanthoseofherage.Linda作为交换生在香港过了一年后，她显
得比同龄人成熟得多。[名师点津]havingdone结构的被动式为havingbeendone;否定式为nothavingdone，否定式的被动式为nothavingbeendone。如：1．Havingbeentoldthatbadweathe
rlayahead，theychangedtheircourse.被告知坏天气即将到来，他们改变了方向。2．Nothavingheardfromhim,shedecidedtowriteanotherletter.由于没有听到他的来信，她决定再写一封信。[即时演练
1]用括号内单词的适当形式填空。①Havingbeeninterested(interest)intheKoorisforyears,Idecidedtolearntheirlanguage.②Nothavingbeen
invited(invite),hefeltveryunhappy.句型转换③HavingadmittedthathecamefromafamilyofFrenchnobles,Charieswasthrownintoprison.→When/Af
ter/AshehadadmittedthathecamefromafamilyofFrenchnobles,Charieswasthrownintoprison.④Havingstudiedinthisschoolforthreeyears,heknewitverywell.→Ashehadst
udiedinthisschoolforthreeyears,heknewitverywell.二、动词-ing形式作状语表示时间、原因、伴随或方式、条件、让步、结果和补充说明等，且大多可以转换成相应的状语从句或并列句
。1．表示时间。如：Walkinginthepark,shesawanoldfriend.(＝Whenshewaswalking...)当她在公园里散步时，她看到她的一位老朋友。2．表示原因。如：Havinglivedinthecityformanyyears,Iknewitwell
.(＝AsIhadlivedinthecity...)8因为在这个城市住了多年，所以我对它很了解。3．表示伴随情况或方式。如：Shesatatthedeskreadinganewspaper.(Shesatatthedeskandwasreadinganewspa
per.)她坐在桌旁看报纸。4．表示条件。如：Workinghard,youwillpasstheexamination.(＝Ifyouworkhard,youwill...)如果你努力学习，你就会通过考试的。5．表示结
果。如：Theircarwascaughtinatraffic，thuscausingthedelay.(...inatraffic，soitcausedthedelay.)他们的汽车遇上了交通堵塞，结果迟到了。6．表示补充说明。如：Other
wastemaybethrownintothesea，dependingonthenatureofthematerials.其他的废物可以倒入大海，这取决于这些材料的性质。7．独立成分。有些分词短语可以作独立成分，用来解释整个句子，不受句子主语的限制(即句子主语不是分词短语的逻辑主语
)。常见的分词短语有：generallyspeaking(一般来说)，supposing(假设)，judgingfrom(从……判断)，talkingof(谈到)，speakingof(谈到)等。Generallyspeaking，theparksareful
lonholidays.一般来说，假日里公园都挤满人。Supposingyoulose，whatwillyoudo?假如你输了，你该怎么办？Judgingfromhisaccent，hemustbefromthenorth.从他的口音判断，他一定是北方人。Talkingoftrave
l，haveyoueverbeentoBeijing？谈到旅行，你到过北京吗？[即时演练2]改写句子9①Workinginhissmallroomintheprison，Dr.Manettemadefourpairsofshoeseveryday.(＝Wh
enheworkedinhissmallroomintheprison，Dr.Manettemadefourpairsofshoeseveryday.)②ConsideringthatCharleswouldbesentencedtodeath，Sydneywasverysorry.(＝As
heconsideredthatCharleswouldbesentencedtodeath，Sydneywasverysorry.)③Hesentmeanemail，hopingtogetfurtherinformation.(＝H
esentmeane-mailandhehopedtogetfurtherinformation．)④Turningtotheright，youwillfindtheroadleadingtothepostoffice.(＝Ifyouturntotheright，youwi
llfindtheroadleadingtothepostoffice.)完成句子⑤Havingwaitedinthequeueforhalfanhour(已经在队列中等了半个小时)，theoldmansuddenlyrealizedh
ehadleftthechequeintheair.⑥Walkinginthefields(走在田野里)onaMarchafternoon，hecouldfeelthewarmthofspring.⑦Havingbeenshownaround(被带领参观)theWaterCube，we
werethentakentoseetheBird'sNestforthe2008OlympicGames.⑧Thesecretaryworkedallnightlong，preparingalongspeech(准备长篇演讲)forthepresident.句型转换用动词的-ing形式改写
下列句子1．Fourpeopleenteredtheroomandlookedaroundinacuriousway.Fourpeopleenteredtheroomlookingaroundinacuriousway.2．Hecomeshomelateeveryevening，anditma
keshiswifeveryangry.Hecomeshomelateeveryevening，makinghiswifeveryangry.3．Asyouareateacher，youshouldhelpyourstudents
ineveryway.Beingateacher，youshouldhelpyourstudentsineveryway.4．Whenhewascrossingtheroad，theoldmanwasknockedoverbyacar.Crossingth
eroad，theoldmanwasknockedoverbyacar.5．Becausewehadlivedwiththegirlfor5years，weallknowherverywell.10Havinglivedwiththegirlfor5years，weallkno
wherverywell.
