【文档说明】三年级上册 第一讲 小古文练习版.docx，共(5)页，18.007 KB，由envi的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

第一讲小古文一、阅读指导古诗文在我国具有悠久的历史。在漫长的发展历史中，产生了屈原、李白、杜甫、白居易等伟大的诗人，为我国的文化宝库留下了无数优秀的作品。古诗文和其他文学体裁一样，是社会活动的反映。但是，它具有鲜明的特

征：它有着强烈的感情和丰富的想象、联想，高度集中地反映社会生活。诗文分行排列，语言精练含蓄，节奏鲜明，并有一定的韵律，使人读来朗朗上口。方法点拨：1．阅读古诗文，要反复诵读，把握节奏。古诗文节奏鲜明，音韵和谐。只有反复吟咏

诵读，才能体会它们的音乐美。尤其要注意的是一般古诗文是押韵的，诵读时可以把句末押韵的字音稍稍延长。2．阅读古诗文，要熟读成诵，理解诗句含义。“书读百遍，其义自见。”有些诗句含义十分丰富，诗人说出了许多人都有过却说不出的感受，有的深刻地揭示了人生哲理，成为千古传诵的名句。有些诗句含义深刻，我们一时难

以全部理解它们的意思也没关系，可以先把它们熟读成诵，以后随着个人阅历的增长，会逐渐顿悟它们深刻的含义，真正欣赏到它们的妙处。3．阅读古诗文，要发挥想象，感受诗的意境。读古诗文的时候要边读边想，在自己头脑中出现一幅幅画面，使自己好像置身其中。多读，才能感受到诗中强烈的感情，体会到诗文的

意境。二、基础阅读（一）一毛不拔[东汉］邯郸淳一猴死，见冥王①，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉②拔之。注释：①冥王：阴间的王，即阎王。冥，迷信中的阴曹地府。②夜叉：指阴间的恶鬼。译文：一只猴子死后见到了阎王，向阎王要求投胎做人

。阎王说：“既然你想做人，就需要将毛全部拔掉。”于是阎王就叫夜叉给猴子拔毛。刚刚才拔下了一根，猴子就忍不住痛，大叫了起来。阎王笑道：“看你，连一根毛都舍不得拔，怎么做人呢？”阅读训练：1.给加点的字注音。求转．（）人身即．（）唤夜叉2.解释加

点的字。既欲．做人须将毛尽．拔去3.用自己的话说说下列句子的意思。（1）方拔一根，猴不胜痛，叫。（2）看你一毛不拔，如何做人？4.“一毛不拔”是个成语，与它意思相近的成语还有。5.你知道这个故事是在讽刺什么样的人吗？（二）郑①人买履②郑人有欲买履者，先自度（duó）

其足，而置③之其坐④。至之市而忘操⑤之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反⑥归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”----《韩非子》注释：①郑：春秋时代一

个小国的名称，在现今河南省的新郑县。②履：鞋。③置：放置，搁在。④坐：通假字，同“座”，座位。⑤操：携带。⑥反：通假字，同“返”，返回。译文：有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，

才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”知识卡：文言词语“之”的几种常见用法1.作代词、可代人、代物，亦

可代事。解释为“他、她、它、这”等。2.作助词。相当于“的”。有时也作语气助词，不译。“之”还可以作为结构助词。放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。3.作动词，可解释为“到……去”。阅读训练：1.文中多处出现“之”，读读句子，思考“之

”分别指什么。(1)而置之．其坐()(2)反而取之．()（3）何不试之．以足（）2.文中多次出现“度”，其读音不同，意思更是不同。根据你的理解，选择合适的解释。①尺码，标准②刻度③量，计算(1)自度．其足()(2)吾忘持度

．()(3)宁信度．，无自信也。（）3.用现代汉语翻译下列句子。宁信度，无自信也。4.这则寓言讽刺了什么样的人？从这则寓言中你懂得了什么道理？（三）刻舟求剑《吕氏春秋》楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者

入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑④乎？注释：①涉：过，渡。②遽(jù)：急忙，立刻。③契(qì)：用刀刻（记号）④惑，愚蠢，糊涂。译文：楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用刀在掉下

剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。船已经行驶了很远，但是剑没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？知识卡：吕不韦和《吕氏春秋》《吕氏春秋》是战国末年秦国丞相吕

不韦组织门客集体编的杂家著作，又名《吕览》。吕不韦原是(今河南禹州市)的大商人。在经商期间，他遇到了流亡赵国的秦公子子楚。当时子楚在越国的处境很艰难，吕不韦很同情他，并认为子楚是“奇货可居”，于是用金钱资助子楚，并帮政他获得了继承王位的资格。公元前253

年，子楚继承王位，让吕不韦担任丞相。吕不韦为相期间，命门客“人人著所闻”，著书立说，这些著作最终汇编成了《吕氏春秋》。阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。(1)其剑自．舟中坠于水()(2)遽契．其舟()（3）是．吾剑之所从坠（）（4）从其．所契者入水求之

（）2.用现代汉语翻译下列句子。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？3.这则寓言告诉我们一个什么道理？