【文档说明】第1讲-有理数(原卷版)-【同步优课】2021-2022学年六年级数学下学期重难点精品讲义(沪教版).docx,共(12)页,571.342 KB,由envi的店铺上传
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第1讲有理数1.理解有理数的意义及分类,能判断一个数是正数还是负数,运用正、负数表示生活中具有相反意义的量;2.理解数轴的意义,能在数轴上表示出任意一个有理数,并理解任何一个有理数都可以在数轴上表示出来;3.理解绝对值的意义,理解互为相反
数的两个数的绝对值有什么关系,理解两个负数,绝对值大的那个数反而小.问题1:有理数的分类:()有理数按定义分类()有理数按符号分类问题2:相反数:相反数的几何定义:相反数的代数定义:问题3:绝对值:绝对值的几何定义:绝对值的代数定义:例题1:把下列各数填入相应集合的括号内:
29,﹣5.5,2002,67,﹣1,90%,3.14,0,123−,﹣0.01,﹣2,1(1)整数:{}(2)分数:{}(3)正数:{}(4)负数:{}试一试1:下列数中,哪些是整数?哪些是正数?哪些是负数?哪些是
有理数?7,﹣2,162,19−,69,0,0.33,215−,﹣3.1(1)整数:{}(2)正数:{}(3)负数:{}(4)有理数:{}例题2:(1)在数轴上表示下列各数,再按大小顺序用“<”号连接起来.4−,0,4.5−,112−,2,3.5,1,122(2)如右图所示,
数轴的一部分被墨水污染了,被污染的部分内含有的整数为_________.试一试2:(1)已知,,abc在数轴上的位置如图所示,则abc++为()A、负数B、正数C、非负数D、非正数(2)如图,数轴上标出若干个点,每相邻两点相距1个单位,点
ABCD,,,对应的数分别为整数abcd,,,,并且29ba−=,那么数轴的原点对应点为()A、A点B、B点C、C点D、D点例题3:若ab、在数轴上所示:化简:2aba−+−1-10acb20ab-1.32.6DCBA试一试3:已知有理数a、
b、c在数轴上对应的点如图所示,试化简:||||caba−−+.例题4:检修小组从A地出发,在东西路上检修线路.如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天行驶记录如下(单位:千米):﹣4,+7,﹣9,+8,+6,﹣4,﹣3.(1)求收工时距A地多远?(2)距A
地最远的是哪一次?(3)若每千米耗油0.3升,从出发到收工时共耗油多少升?试一试4:一辆货车从超市出发,向东走了3km到达小彬家,继续向前走了1.5km到达小颖家,然后向西走了9.5km到达小明家,最后回到超市,(1)超市为原点,向东作为正方向,用1个单位长度表示1km,在数轴上表示出
小明,小彬,小颖家的位置;(2)小明家距离小彬家多远?(3)货车一共行驶了多少千米?案例讨论:阅读下列解题过程,然后答题:已知如果两个数互为相反数,则这两个数的和为0,例如,若x和y互为相反数,则必有x+y=0.现已知:|a|+a=0,求a的取值范围.解:因为|a|+a
=0,所以|a|与a互为相反数,所以|a|=﹣a,所以a的取值范围是0a阅读以上解题过程,解答下题:0cba已知:|a﹣1|+(a﹣1)=0,求a的取值范围.1.(2021·上海·期中)下列各组数中,比较大小正确的是()A.5
465−−B.443(3)1111−−=−−C.87−−D.2132−−2.(2021·上海普陀·期中)在15,﹣0.23,0,513,﹣0.65,2,﹣35,316%这几个数中,非负数的个数是()A.4个B.5个C.6个D.7个3.(2021·上海市嘉定
区金鹤学校期末)下列说法中,正确的是()A.0不是有理数B.只有0的绝对值等于它本身C.有理数可以分为正有理数和负有理数D.任何有理数都有相反数4.(2021·上海·期中)下列说法正确的是()A.当a为有理数时,a−一定表示负数或0
B.在10和14之间只有三个数:11,12,13C.(7)−+与(7)+−互为相反数D.在数轴上表示2的点到原点的距离为25.(2021·上海·期末)﹣2的相反数是()A.﹣12B.12C.2D.﹣26.(2021·上海奉贤·期末)在数轴上,位于﹣2和2
之间的点表示的有理数有()A.5个B.4个C.3个D.无数个7.(2021·上海·青教院附中期中)若8a是最简分数,则a可取的正整数有______.8.(2021·上海静安·七年级期末)在实数3,13,0.3,7,﹣6,0,16,π,3.14、38,22,0.102030405…(从1开
始不断增大的每两个连续正整数间都有一个零)中,无理数有___个.9.(2021·上海·青教院附中期中)在8、2.5、0、45、10中,自然数有________个.10.(2021·上海同济大学附属存志学校期末)1234xxxx−+−+−+−的最小值为
__________.11.(2021·上海杨浦·七年级期中)已知数轴上A、B两点间的距离为2,如果点A所表示的数是﹣1,那么点B所表示的数是________________.12.(2021·上海市复旦初级中学期中)如图,写出数轴上点A、点B所表示的分数,A:___________
,B:___________.13.(2021·上海市文来中学阶段练习)当0m时,mm=_______.14.(2021·上海·新中初级中学期中)写出数轴上点A、B、C所表示的分数并数轴上画出53,334所表示的点.
15.(2020·上海市静安区实验中学课时练习)从下列数中选择适当的数填入相应的圈内.-200、17、-6、0、1.23、67、2006、-19.6、9、3816.(2020·上海市静安区实验中学课时练习)把下列各数分别填入相应的大括号内:1314
7,3.5,3.1415,0,,0.03,3,10,1722−−−−自然数集合{…};整数集合{…};正分数集合{…};非正数集合{…};17.(2018·上海市娄山中学七年级单元测试)请在数轴上分别描出表示数1-13,
-2,0,1-22,314的点,并用“<”连接个数.18.(2020·上海市静安区实验中学课时练习)画出数轴并表示出下列有理数:921.5,2,2,2.5,,,0.23−−−1.(2021·上海·青教院附中期中)根据表格提供的四位同学行走的数据,步行速
度最快的是()小杰小丽小磊小明时间20秒30秒23秒25秒距离68米100米64米80米A.小杰B.小丽C.小磊D.小明2.(2021·上海松江·期末)已知a、b是不为0的有理数,且aa=−,bb=,ab,那么用数轴上的点来表示a
、b,正确的是()A.B.C.D.3.(2021·上海同济大学附属存志学校期末)有理数a,b在数轴上对应的位置如图所示,则下列选项正确的是()A.0ab+B.0ab+C.0ba−=D.0ba−4.(2021·上海市建平实验中学七年级期中)数3230.02002000200002
9270.559−,,,,,中,无理数的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个5.(2021·上海·九年级专题练习)下列实数中,为有理数的是()A.5B.32C.1D.6.(2021·上海嘉定·二模)下列四个选项中的数,不是分数的是()A.80%B.33C
.213D.2277.(2021·上海杨浦·二模)下列各数中无理数是()A.2B.227C.4D.3278.(2021·上海·期中)在-15、153、-0.23、0.51、0、-0.65、7.6、2、35-、314%这10个数中,非负数有()A.4个B.5个C.6
个D.7个9.(2021·上海市蒙山中学期末)在数轴上,如果点A表示的数是3−,那么到点A的距离等于4个单位的点所表示的数是_________.10.(2022·上海奉贤·期末)如图,在数轴上有A、B两点,点A、点B都在2的左边,小李在做作业时不小心在作业
本上染了一滴墨水,已知点A表示的数为213,那么点B表示的数为_____.11.(2021·上海外国语大学附属双语学校期中)实数a,b,c在数轴上的对应点如图,acbabac+−−++−的结果为__.12.(2021·上海市嘉定区金鹤学校期中)-112的相反数是___________.13.(2
021·上海·七年级期中)数轴上,点A所对应的数是1−,那么到点A距离是5的点所表示的数是_______.14.(2021·上海·期中)如果1000−元表示支出1000元,那么收入2000元记作为____.15.(202
1·上海·期中)15−的相反数是____.16.(2021·上海·期中)比较大小:133−−__3.34−(填“”、“”或“=”).17.(2021·上海市川沙中学南校七年级期末)在实数①227−,②π,③2.13113111
3,④22,⑤0,⑥38−中,无理数是_____(填序号).18.(2021·上海虹口·期中)(1)填空:写出数轴上的点A、点B所表示的数.点A表示的数是,点B表示的数是.(2)已知点C表示的数是325
,点D表示的数是1.5,请在(1)中的数轴上分别画出点C和点D,并标明相应字母;(3)将A、B、C、D四个点所表示的数按从大到小的顺序排列,用“>”连接.19.(2022·上海闵行·期末)用数轴上的点表示下列各数,并用“<”
将这些数连接起来:(1)112;(2)75%;(3)2.5;(4)94.20.(2021·上海市毓秀学校期中)在数轴上方空格里填上适当的整数或分数.21.(2021·上海·青教院附中期中)在数轴上分别画出数0.875、2、314和12所对应的点A、B、C和D,用“>”连接这几个数.将点A、
B、C和D所表示的数用“>”连接:______.22.(2020·上海市静安区实验中学课时练习)某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从A地出发,(去向东的方向正方向),到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶的的里
程记录如下(单位:㎞)+10,—5,—15,+30,—20,—16,+14(1)若该车每百公里耗油3L,则这车今天共耗油多少升?(2)据记录的情况,你能否知道该车送完最后一个乘客是,他在A地的什么方向?距
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