【文档说明】2020年高考真题——生物（山东卷）【精准解析】.pdf，共(20)页，461.094 KB，由envi的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-4412b77b0ab4520b5cd7354ddfe0eccc.html

以下为本文档部分文字说明：

１山东省2020年普通高中学业水平等级考试生物注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，

再选涂其他答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求1.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶

会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是A.M6P标志的形成

过程体现了S酶的专一性B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C.S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D.M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内【解析】S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志，体现出S酶具

有专一性，A正确；由题意可知，溶酶体酶的合成需要内质网、高尔基体参与，所以附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成，B正确；由题目信息可知，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志，最终M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶

，所以S酶功能丧失的细胞，溶酶体酶数量减少，无法分解自身衰老和损伤的细胞器，导致其在细胞内积累，C正确；M6P受体基因缺陷的细胞，高尔基体无法识别带M6P标志的蛋白质，导致这些蛋白质会在内质网滞留，D错误。【答案】D【试题定位】

借助S酶、M6P标志等情境信息，考查高尔基体对蛋白质的分选机制，正确理解分泌蛋白和胞内蛋白的加工、运输的区别是解题关键。2.癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是A.“瓦堡效应”导

致癌细胞需要大量吸收葡萄糖B.癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATPC.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D.消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少２【解析】癌细胞在氧气供应充足的条件下也主要依赖无

氧呼吸产生ATP，而无氧呼吸需要消耗更多的葡萄糖，A正确；癌细胞中丙酮酸转化为乳酸属于无氧呼吸第二阶段，该阶段不产能，B错误；癌细胞主要依赖无氧呼吸产能，而无氧呼吸的丙酮酸在细胞质基质被利用，C正确；癌细胞主要依赖无氧呼吸产

能，故消耗等量的葡萄糖，癌细胞产生的NADH比正常细胞少，D正确。【答案】B【试题定位】借助癌细胞的“瓦堡效应”考查有氧呼吸与无氧呼吸的区别。正确理解有氧呼吸和无氧呼吸在产能、反应场所、产还原性氢等方面的区别是解题关键。3.黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛

、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是A.在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构B.观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片C.质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D.探究

黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液【解析】光学显微镜只能观察到叶绿体的形态、分布，黑藻叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，故在高倍光学显微镜下观察不到，A正确；黑藻成熟叶片属于高度分化的细胞，不能进行有丝分裂，B正确；质壁分离过程中

，随原生质层的收缩，黑藻细胞绿色加深、吸水能力增强，C错误；光合色素易溶于有机溶剂，故探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液，D正确。【答案】C【试题定位】借助实验材料黑藻，综合考查观察叶绿体、观察植物细胞的有丝分裂、植

物细胞的质壁分离、提取分离光合色素等实验。准确识记相关实验的注意事项是解题关键。4.人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后，其DNA会以游离的形式存在于血液中，称为cfDNA；胚胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎，其DNA进入孕妇血液中，称为cffDNA。近

几年，结合DNA测序技术，cfDNA和cffDNA在临床上得到了广泛应用。下列说法错误的是A.可通过检测cfDNA中的相关基因进行癌症的筛查B.提取cfDNA进行基因修改后直接输回血液可用于治疗遗传病C.孕妇血液中的cffDN

A可能来自于脱落后破碎的胎盘细胞D.孕妇血液中的cffDNA可以用于某些遗传病的产前诊断【解析】人体内的癌细胞脱落破碎后，其DNA会以游离的形式存在于血液成为cfDNA，因此可通过检测cfDNA中的相关基因进行癌症的筛查，A正确；提取cfDNA进行

基因修改后直接输回血液，由于cfDNA处于游离状态，并不能改变细胞的遗传物质，故不能用于治疗遗传病，３B错误；胚胎在发育过程中会有细胞比如胎盘细胞脱落破碎，其DNA进入孕妇血液中形成cffDNA，C正确；孕妇

血液中的cffDNA由于可以来源于发育中的胚胎，所以检测cffDNA可以用于对胎儿某些遗传病的产前诊断，D正确。【答案】B【试题定位】借助cfDNA、cffDNA相关信息情境，考查癌症诊断、遗传病的产前诊断、基因治疗等相关知识。准确识记相关知识内容、正确提取题干信息是解题关键。5.CDK

1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。

正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如右图所示。下列说法错误的是A.正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C.感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促

进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D.M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期【解析】根据题干信息，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，所以DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程被抑制

，A正确；当磷酸化的CDK1发生去磷酸化被激活后，细胞进入分裂期，此时染色质螺旋化形成染色体，B正确；对比图示可知，感染BYDV的细胞中，CDK1的磷酸化过程与正常细胞一致，但在正常细胞的分裂期仍维持在较高水平，说明M蛋白具有维持CDK1磷酸化的

作用，C错误；据图可知，感染BYDV的细胞在M蛋白发挥作用后，CDK1的磷酸化持续较长时间，细胞无法正常进入分裂期，被阻滞在分裂间期，D正确。【答案】C【试题定位】借助细胞调控因子CDK1及其磷酸化与去磷酸化的影响因素为情境，结合相关示意图，考查图文结合信息推

断能力。准确理解CDK1磷酸化与去磷酸化对细胞周期的影响、综合分析图文信息是解题关键。6.在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若某细胞进

行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是４A.可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B.其子细胞中染色体的数目不会发生改变C.其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D.若该细胞基因型

为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞【解析】根据题干信息，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，而着丝点分裂发生在有丝分裂后期，A正确；据题意，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极，所以形成的子染色体数目未发生改变，B正确；出现“染色体

桥”结构是由于末端缺失的同一条染色体的姐妹染色单体连接在一起形成，有丝分裂后期随机断裂的子染色体可能会出现复制后的染色体片段，C错误；据图可知，若该细胞基因型为Aa，则复制后含aa的染色体形成“染色体桥”，断裂后产生aa的子细胞，而含AA的染色体正常分裂，可能

会产生基因型为Aaa的子细胞，D正确。【答案】C【试题定位】借助“染色体桥”的信息为情境，考查细胞分裂过程中染色体或基因的分离情况。准确理解“染色体桥”的形成原因和分裂过程的特殊性，结合图文提取有效信息是解题关键。7.听毛细胞是内耳中的一种顶端具有

纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B.纤毛膜上的K+内流过程不

消耗ATPC.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D.听觉的产生过程不属于反射【解析】根据题干信息，听毛细胞兴奋的原因是纤毛膜上的K+通道打开，K+内流引起，说明静息状态时纤毛膜外的K+浓度高于膜内，A错误；纤毛膜上的K+通道打开引起的K+内流属于协助扩散

，不消耗ATP，B正确；听毛细胞为感觉神经细胞，故兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导，C正确；兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉，该过程中不具有完整反射弧，故不属于反射，D正确。【答案】A【试题定位】借助

听毛细胞兴奋产生的特殊性，考查神经兴奋产生的离子机制、兴奋的传导、５反射等相关知识。准确理解兴奋产生的原因与传导，综合分析题干信息是解题关键。8.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度

，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少B.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱

C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加【解析】碘是甲状腺激素合成的重要原料，长期缺碘可导致甲状腺激素合成减少，对促甲状腺激素的反馈

抑制减弱，最终导致机体的促甲状腺激素分泌增加，A错误；甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，而胞外高浓度的Na+内流可以将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，因此用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱，B正确；碘被

甲状腺过氧化物酶活化后，才能参与甲状腺激素的合成，故抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成减少，C错误；甲状腺滤泡上皮细胞膜上具有促甲状腺激素受体，可以接受促甲状腺激素受体刺激，增加甲状腺激素分泌，故用促

甲状腺激素受体阻断剂会导致甲状腺激素分泌减少，D错误。【答案】B【试题定位】借助影响甲状腺激素分泌的相关因素的问题情境，考查跨膜运输、分级调节、反馈调节等相关知识。准确分析、理解题干信息，有机结合课本必备知识，解决题目中的对应问题是解题

关键。9.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番

茄C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子【解析】培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值较高时，利于诱导愈伤组织分化出芽，A错误；适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄

雌蕊，可以刺激子房壁发育获得无子番茄，B正确；赤霉素可以打破种子的休眠，用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发，C正确；根据课本知识，利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子，D正确。【答案】A【试题定位】借助植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中的应用

情境，考查课本中植物激素或植物生长调节剂的基础知识。准确识记相应植物激素或植物生长调节剂的生理功能是解题６关键。10.为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了

绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是A.将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息D.建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施【解析】将割裂的栖息地连接，可以让

原来分散的不同绿孔雀种群进行繁殖，促进了绿孔雀间的基因交流，A正确；建立自然保护区，人工辅助繁育等措施，目的均是为提高绿孔雀出生率，增加其种群数量，B正确；绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫为声音信息，属于物理信息，C正确；建立自然

保护区进行就地保护是保护绿孔雀的有效措施，D错误。【答案】D【试题定位】借助濒危物种绿孔雀的保护问题情境，考查相关物种基因交流、信息传递、就地保护等相关知识。准确识记课本相关知识相是解题关键。11.为研究甲、乙两种藻

的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是A.单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×106个时种群增长最快B.混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因C.单独培养时乙藻种群数量呈"S

"型增长D.混合培养对乙藻的影响较大【解析】单独培养条件下，甲藻种群数量呈"S"型增长，其K值约为2.0×106个，则K/2约为1.0×106个时种群增长最快，A正确；混合培养时，在10~12天时乙藻种群数量因竞争处于劣势而接近0

，而甲藻数量接近K值种内竞争激烈导致增长缓慢，B错误；据图可知，单独培养时乙藻种群数量呈"S"型增长，C正确；混合培养时，乙藻种群数量因竞争处于劣势而最终消失，故混合培养对乙藻的影响较大，D正确。【答案】B【试题定位】借助种群数量变化

曲线的数学模型考查种间竞争、种内斗争相关知识。准确识别７相关曲线类型，集合信息确定影响种群数量变化的因素是解题关键。12.我国的酿酒技术历史悠久，古人在实际生产中积累了很多经验。《齐民要术》记载：将蒸熟的米和酒曲混合前需

“浸曲发，如鱼眼汤，净淘米八斗，炊作饭，舒令极冷”。意思是将酒曲浸到活化，冒出鱼眼大小的气泡，把八斗米淘净，蒸熟，排开冷透。下列说法错误的是A.“浸曲发”过程中酒曲中的微生物代谢加快B.“鱼眼汤”现象是微生物呼吸作用产生的CO2释放形成的C.“净淘米”是为消除杂

菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施D.“舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡【解析】“浸曲发”是将酒曲浸到活化，活化过程中微生物代谢加快，A正确；“鱼眼汤”是活化过程中冒出鱼眼大小的气泡，这是微生物呼吸作用产生的CO2释放形成的，B正确；“炊作

饭”将米蒸熟，是消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施，“淘净米”主要起到去除米中砂砾、尘土的作用，C错误；“舒令极冷”将蒸熟的米排开冷透，目的是防止温度过高导致酒曲中的微生物死亡，影响酒精发酵，D正确。【答案】C【试题定位】借助中国传统文化知识为载体，考查微生物在传统发酵食品中的作用以

及发酵条件的控制。准确识记并理解传统酿酒过程中的有关注意事项是解题关键。13.两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段

可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是A.过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞B.过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂C.过程③中常

用灭活的病毒诱导原生质体融合D.耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段【解析】过程①制备两种植物的原生质体需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞，A正确；根据题意可知，过程②用不同剂量紫外线照射的目的是使中间偃麦草的染色体断裂，

从而实现中间偃麦草的耐盐基因整合到杂种细胞中，B正确；植物原生质体融合通常不采用灭活的病毒诱导，C错误；根据题意，耐盐的基因来自于中间偃麦草，故耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的８染色体片段，D正确。【答案】C【试题定位】依托原生质体融合法制备耐

盐小麦的情境材料，考查植物细胞工程及应用的相关知识。准确提取题目关键信息，识记植物原生质体融合的操作流程和注意事项是解题关键。14.经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚，通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠。下列说法错误的是A.用促性腺激

素处理雌鼠可以获得更多的卵子B.体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理C.胚胎移植前要检查胚胎质量并在囊胚或原肠胚阶段移植D.遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得【解析】用促性腺激素处理雌鼠，目的是超数排卵，从而获得更多的卵子，A正确；

体外受精前对小鼠的精子进行获能处理，才能使其具有受精能力，B正确；胚胎移植前要检查胚胎质量，选择发育良好的桑椹胚或囊胚进行移植，C错误；可以通过转基因等技术对小鼠胚胎干细胞进行遗传改造，D正确。【答案】C【试题定位】借助遗传改造获得具有不同遗传特性的实验小鼠制备情境，考查动物胚胎工

程有关知识。准确记忆、理解动物胚胎工程的相关操作注意事项是解题关键。15.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B.感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C.患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的

情况D.感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测【解析】新型冠状病毒的抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理，A正确；感染早期，由于病毒刺激机体产生抗体需要一定时间或者抗体量产生不足，会出现能检测出病毒的核酸而检测不出抗体的情况，B正确；患者康复后，

新冠肺炎病毒的抗体清除需要一定时间，因此会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，C正确；无症状者感染者，新冠肺炎病毒仍会刺激机体产生抗体，因此可以采用抗体检测法进行检测，D错误。【答案】D【试题定位】借助新

型冠状病毒的检测方法情境，结合社会热点，考查核酸检测法和抗体检测法的优劣对比。准确理解核酸检测与抗体检测中的不足的原因是解题关键。二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有

选错的得0分。16.棉花纤维由纤维细胞形成。蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞９后逐渐积累，在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水平高的品系F，检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含

量，结果如右图所示。下列说法正确的是A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖B.曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量C.15~18天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成D.提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期延后【解析】纤维素的基本组成单位只有葡萄

糖，A错误；蔗糖需要膜蛋白SUT转运进入纤维细胞积累，然后在水解后参与纤维素合成，品系F的SUT表达水平高，因此其纤维细胞会比普通棉花品系更早出现较高的蔗糖含量，故甲曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量，B正确；蔗糖

转运进入纤维细胞后先是逐渐积累，然后在加厚期被大量水解后参与纤维素的合成，故15~18天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成，C正确；对比甲、乙两曲线可知，甲在9-12天蔗糖含量开始下降，说明提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期提前，D错误。【答案】BC【试题定位】借助不同

品系棉花纤维素的合成的比较，综合考查蔗糖转运、纤维素合成以及数学曲线的对比分析。有效提取图文信息，结合具体情境解决相关问题是解题关键。17.下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳，电泳结果中的条

带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是A.甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X染色体上B.甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换后的序列可被MstII识别C.乙病可能由正常基因上的两个BamHI识别序列之间发生碱基对的缺失导致D.II4不携带致

病基因、II8携带致病基因，两者均不患待测遗传病【解析】根据甲病家系图可以甲病为隐性遗传病，且II3为女性患者，其父亲I1表现正常，故甲病的致病基因位于常染色体上，结合乙病家系电泳结果分析，II7、I6均为乙病患者且仅有一种条带，I5为乙病携带者，故乙病为常

染色体隐性遗传病，A错误；根据甲病家系电泳结果分析，甲病携带者I1、I2电泳后具有三种条带，而患者II3仅有一种长度为1350条带，说明正常基因应该能被MstII识别，切成如II4个体的长度为1150、200的两种条带，故甲病可能由正常基１０因发生碱基对的替换导致，替换后的序列不能再被Mst

II识别，B错误；对比乙病家系电泳结果，正常基因长度为1.4×104，而致病基因长度为1.0×104，说明乙病可能由正常基因两个BamHI识别序列之间发生碱基对的缺失导致，C正确；综合以上分析，II4为纯合子，不携带致病基因，II8携带乙病的隐性致病基因，但同

时带正常基因，两者均不患待测遗传病，D正确。【答案】CD【试题定位】借助单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的电泳结果为情境载体，考查单基因遗传病的判断、基因突变的原因分析等知识。熟练掌握遗传病相应判断规律，有效提取电泳结果相关信息，解决相关问题是解题关键。18.某人进入高原缺氧地区后呼吸

困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是A.该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高B.体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量C.患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加D

.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加【解析】高原性肺水肿患者呼吸困难，导致细胞呼吸产生的CO2积累在体内无法排出，含量偏高，A正确；高原性肺水肿患者体温维持在38℃时，该患者的产热量等于散热量，B错误；高原性肺水肿患者肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，导致

肺部组织液渗透压升高，肺部组织液增多，出现肺水肿，C正确；使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，导致重吸收水量减少尿量增多，D正确。【答案】ACD【试题定位】借助高原性肺水肿患者的相关症状和形成原因，考查体液调节、体温

调节、水平衡调节等相关知识。认真分析题干情境信息，熟练掌握教材中相应知识是解题关键。19.在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫蔽环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植

物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是A.在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度B.由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替C.逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄

结构为衰退型D.应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性【解析】以样方法估算互花米草在入侵地的种群密度时，取样时应该注意随机取样，保证估算值的准确，A错误；由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程，发生了优势物种的取代，属于群落演替过程，B错误；在逐渐被本地植物

替代的过程中，无瓣海桑种群数量逐渐下降，可知其年龄结构为衰退型，C正确；应用外来植物无瓣海桑治理入侵植物互花米草的过程中，１１需要警惕无瓣海桑潜在的入侵性，D正确。【答案】AB【试题定位】借助应用外来植物无瓣海桑治理入侵植物互花米草的情境，考查群落演替、种群密度的调查、种

群年龄结构等相关知识。准确把握情境信息。结合课本相关知识，做出正确判断是解题关键。20.野生型大肠杆菌可以在基本培养基上生长，发生基因突变产生的氨基酸依赖型菌株需要在基本培养基上补充相应氨基酸才能生长

。将甲硫氨酸依赖型菌株M和苏氨酸依赖型菌株N单独接种在基本培养基上时，均不会产生菌落。某同学实验过程中发现，将M、N菌株混合培养一段时间，充分稀释后再涂布到基本培养基上，培养后出现许多由单个细菌形成的菌落，将这些菌落分别接种到基本培养基上，培养后均有菌落出现。该同学对这些

菌落出现原因的分析，不合理的是A.操作过程中出现杂菌污染B.M、N菌株互为对方提供所缺失的氨基酸C.混合培养过程中，菌株获得了对方的遗传物质D.混合培养过程中，菌株中已突变的基因再次发生突变【解析】若在操作过程中出现杂菌污染，则基本培养基上会有野生型杂菌生长，从而出现许多由单个细

菌形成的菌落，A正确；M、N菌株混合培养一段时间，充分稀释后，两者已经无法互为对方提供所缺失的氨基酸，在基本培养基上无法得到由单个细菌形成的菌落，B错误；M、N菌株在混合培养时，可能因为转化等原因，菌株获得了对方的遗传物质，具备了合成相应氨基酸的能力

，C正确；M、N菌株在混合培养过程中，菌株中已突变的基因可能发生回复突变，重新变回野生型，D正确。【答案】B【试题定位】借助M、N菌株混合培养后出现能在基本培养基生长的菌落原因分析为情境，有效考查微生物培

养知识，提出合理性假说的能力。提取题干中关键信息，结合具体假说确定可能性是解题关键。三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.(9分)人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反

应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。１２(1)该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是，模块3中的甲可与CO2结合，甲为。(2)若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将(填：“增加”或“减少”)

。若气泵停转时间较长，模块2中的能量转换效率也会发生改变，原因是。(3)在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，该系统糖类的积累量(填：“高于”“低于”或“等于”)植物，原因是。(4)干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是。人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度

较低，在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。【解析】（1）结合光反应所需条件—水、光照，以及完成水的光解和光能转换的功能，判断模块1和模块2执行相当于叶绿体中光反应功能。模块3执行的是暗反应的功能，暗反应中结合固

定CO2的物质甲应该是五碳化合物（C5或RuBP）。（2）若正常运转过程中气泵突然停转，导致短时间CO2供应停止，短时间内C3合成量减少而消耗量不变，而模块3中的乙对应物质为C3，故短时间乙的含量减少。若气泵停转时间较长，导致模块3无法

进行，模块3为模块2提供的ADP、Pi和NADP+不足，导致模块2中的能量转换效率降低。（3）由于人工光合作用系统只发生光合作用，而同时没有呼吸作用消耗糖类，因此在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，人工光合作用系统的糖类积累量高于植物。（

4）干旱条件下，植物为减少水分蒸腾，叶片气孔开放程度降低，导致CO2的吸收量减少，最终导致光合作用速率降低。【答案】(1)模块1和模块2五碳化合物(或:C5)(2)减少模块3为模块2提供的ADP、Pi和NADP+不足(

3)高于人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类(或：植物呼吸作用消耗糖类)(4)叶片气孔开放程度降低，CO2的吸收量减少【试题定位】依托人工光合作用系统的运行模块的新情境，综合考查光合作用中两反应阶段间的物质、能量联系。综合理解影响光合作用的因素、各种物质含量变化等相关知识，迁移到

具体情境解决问题是解题关键。22.(10分)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑—脾神经通路。该脑

—脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。１３(1)图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原

因是T细胞膜上有。(2)在体液免疫中，T细胞可分泌作用于B细胞。B细胞可增殖分化为。(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：。(4)已知切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，

设计实验验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。实验设计思路：。预期实验结果：。【解析】（1）相邻神经元间兴奋的

传递需要通过的结构是突触，去甲肾上腺素能特异作用于T细胞的原因，是因为T细胞膜上具有识别去甲肾上腺素的受体。（2）在体液免疫中，T细胞接受吞噬细胞呈递的抗原后，可分泌淋巴因子作用于B细胞。在抗原和淋巴因子作

用下，B细胞可增殖分化为浆细胞和记忆细胞。（3）根据题干信息和图2所示，该小鼠的CRH神经元由于转入光敏蛋白基因，其细胞膜的钠离子通道与光敏蛋白相关联，可以在特定光刺激下打开钠离子通道，引发钠离子内流产生兴奋。（4）实验设计的目的是验证破坏脑—脾

神经通路可降低小鼠的体液免疫能力，结合实验材料分析，自变量是脑—脾神经通路是否完整，实验对象为生理状态相同的小鼠若干只，N抗原作为免疫原刺激小鼠产生体液免疫，抗体定量检测仪器用来比较抗体产生量，所以确定实验的因变量为抗体产生量。实验分为两组，一组脾神经切断，另一组不作处理

。故实验设计思路为：将生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量。因为破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力，所以预期实验结果是实验组小鼠的抗N抗体产生量低

于对照组的产生量。【答案】(1)突触去甲肾上腺素受体(2)淋巴因子(或：细胞因子)浆细胞和记忆细胞(或：效应B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞)(3)光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋(4)取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组

；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠１４抗N抗体的产生量。实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量【试题定位】借助脑—脾神经通路调节体液免疫为情境材料，综合考查神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识

，并结合问题情境考查学生的实验分析、设计能力。熟练掌握三大调节方式的联系，分析题目所给定的实验材料，进行验证性实验的设计思路，并做出预期实验结果是解题关键。23.(16分)玉米是雌雄同株异花植物，利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系，该突变品系的产生

原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts，Ts对ts为完全显性。将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株，但由于A基因插入的位置不同，甲植株的株高表现正常，乙植株矮小。为研究A基因的插入位置及其产生的影响，进行了以下实验：实验一：品系M(TsTs)×甲(At

sts)→F1中抗螟：非抗螟约为1：1实验二：品系M(TsTs)×乙(Atsts)→F1中抗螟矮株：非抗螟正常株高约为1：1(1)实验一中作为母本的是，实验二的F1中非抗螟植株的性别表现为(填：“雌雄同株”“雌株”或“雌雄同株和雌株”)。(2)选取

实验一的F1抗螟植株自交，F2中抗螟雌雄同株：抗螟雌株：非抗螟雌雄同株约为2：1：1。由此可知，甲中转入的A基因与ts基因(填：“是”或“不是”)位于同一条染色体上，F2中抗螟雌株的基因型是。若将F2中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交，子代的表现型及比例为。(3)选取实验二的F1抗螟矮株自交，F2中抗

螟矮株雌雄同株：抗螟矮株雌株：非抗螟正常株高雌雄同株：非抗螟正常株高雌株约为3：1：3：1，由此可知，乙中转入的A基因(填：“位于”或“不位于”)2号染色体上，理由是。F2中抗螟矮株所占比例低于预期值，说明A基因除导致植株矮小外，还对F1的繁殖造成影响，结合实验二的结果

推断这影响最可能是。F2抗螟矮株中ts基因的频率为，为了保存抗螟矮株雌株用于研究，种植F2抗螟矮株使其随机受粉，并仅在雌株上收获籽粒，籽粒种植后发育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例为。【解析】（1）根据题意可知，实验一中品系M为雌

雄同株，品系甲为雌株，杂交中只能作为母本；实验二的子代基因为ATsts和Tsts，Ts对ts为完全显性，故子代均表现为雌雄同株。（2）若品系甲中转入的A基因与ts基因位于同一条染色体上，则F1抗螟植株（ATsts）自交，所产生的配子为Ats：Ts=1:1，F

2中抗螟雌雄同株（ATsts）：抗螟雌株（AAtsts）：非抗螟雌雄同株（TsTs）比例约为2：1：1；若品系甲中转入的A基因与ts基因位于非同源染色体上，则F1抗螟植株（ATsts）自交，所产生的配子为ATs：Ats：Ts：ts=1：1：1：1，F2中抗螟雌雄１５同株：

抗螟雌株：非抗螟雌雄同株：非抗螟雌株比例约为9：3：3：1。根据上述结论，将F2中抗螟雌雄同株（ATsts）与抗螟雌株（AAtsts）杂交，子代的表现型及比例为抗螟雌雄同株（ATsts）：抗螟雌株（AAtsts）=

1：1。（3）实验二的F1抗螟矮株（ATsts）自交，F2中未出现如实验一中的三种表现型及比例，抗螟性状与性别性状间是自由组合的，A基因不位于Ts、ts基因所在的2号染色体上。据第二问可知F1抗螟矮株（ATsts）自交，正常F2中抗螟矮

株雌雄同株：抗螟矮株雌株：非抗螟正常株高雌雄同株：非抗螟正常株高雌株应约为9：3：3：1，但实际比例为3：1：3：1，说明A基因除导致植株矮小外，还对F1的繁殖造成影响，而品系M(TsTs)与乙(Atsts)杂交

后代F1中抗螟矮株：非抗螟正常株高约为1：1，说明A基因对母本乙产生的雌配子无影响，故推测最可能的原因是含A基因的雄配子不育。据上述结论，F2抗螟矮株基因型及比例为ATsts：ATsTs：Atsts=2：1：1，则

ts的基因频率为1/2。F2抗螟矮株随机受粉，并仅在雌株（Atsts）上收获籽粒，则雌配子为ATs：ts=1：1，而F2抗螟矮株中能产生的雄配子及比例为Ts：ts=2：1，故籽粒种植后发育形成的植株中抗螟矮株雌株（Atsts）所占的比例为1/6

。【答案】(1)甲雌雄同株(2)是AAtsts抗螟雌雄同株:抗螟雌株=1:1(3)不位于抗螟性状与性别性状间是自由组合的，因此A基因不位于Ts、ts基因所在的2号染色体上含A基因的雄配子不育1/21/6【试题定位】借助培育抗玉米螟的转基因玉米品系的培育，以

及相关的杂交实验为情境，考查了抗玉米螟基因A与育性相关基因ts间的位置关系确定，对子代特殊分离比的分析，基因频率计算及自由交配后代分析等问题，题目综合性强、思维含量高。熟练掌握位于同一条染色体的连锁基因和非同源染色体上非等位基因的遗传区别

，结合具体问题分析特殊分离比形成原因，熟练掌握基因型、基因频率的计算方法是解题关键。24.(9分)与常规农业相比，有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用，加大有机肥的应用，对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示，三种农业模式土壤生物情况如表所示。１６

(1)土壤中的线虫类样丰富，是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括。某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统，其判断依据是。(2)取样深度不同，土壤中生物种类不同，

这体现了群落的___结构。由表中数据可知，土壤生态系统稳定性最高的农业模式为，依据是。(3)经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群，从土壤生物食物关系的角度分析，捕食性线虫体内镉含量高的原因是。(4)植食性线虫主要危害植

物根系，研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据图中信息分析，主要原因是。【解析】（1）若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级，其同化能量的去向不包括流入下一个营养级。根据相关概念，土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和无机环境相互作用而形成的统

一整体，因此土壤是一个生态系统。（2）取样深度不同，土壤中生物种类不同，这体现了群落的垂直结构。据表中数据可知，在不同取样深度，有机农业的生物组分均较多，食物网复杂程度均较高，说明土壤生态系统稳定性最高的农业模式为有机农业。（3）

土壤中捕食性线虫位于食物链最高营养级，而重金属镉会随着食物链的延长而逐渐积累富集，导致捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群。（4）土壤长期施用有机肥后，腐生细菌数目增加，食细菌线虫增加引起捕食性线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减少，减少量多于其因植物根系增长而增加的量，从

而减轻植食性线虫对植物根系的危害。【答案】(1)流入下一个营养级土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体(2)垂直有机农业生物组分多，食物网复杂程度高(3)镉随着食物链的延长逐渐积累(4)长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加，引

起捕食性线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减少，减少量多于其因植物根系增长而增加的量【试题定位】借助土壤中部分生物类群及食物关系及三种农业模式对土壤生物的影响，综合考查生态系统定义和功能、群落结构、种间关系等知识，考查内容基础，形式灵活。熟练掌握群落、生态系统相关知识，

迁移到具１７体情境解决问题是解题关键。25.(11分)水稻胚乳中含直链淀粉和支链淀粉，直链淀粉所占比例越小糯性越强。科研人员将能表达出基因编辑系统的DNA序列转入水稻，实现了对直链淀粉合成酶基因(Wx基因)启动

子序列的定点编辑，从而获得了3个突变品系。(1)将能表达出基因编辑系统的DNA序列插入Ti质粒构建重组载体时，所需的酶是，重组载体进入水稻细胞并在细胞内维持稳定和表达的过程称为。(2)根据启动子的作用推测，Wx基因启动子序列的

改变影响了，从而改变了Wx基因的转录水平。与野生型水稻相比，3个突变品系中Wx基因控制合成的直链淀粉合成酶的氨基酸序列(填：“发生”或“不发生”)改变，原因是。(3)为检测启动子变化对Wx基因表达的影响，科研人员需要检测Wx基因转录产生的mRNA(WxmRNA)的量

。检测时分别提取各品系胚乳中的总RNA，经过程获得总cDNA。通过PCR技术可在总cDNA中专一性的扩增出Wx基因的cDNA，原因是。(4)各品系WxmRNA量的检测结果如右图所示，据图推测糯性最强的品系为，

原因是。【解析】（1）将目的基因插入Ti质粒构建重组载体时，所需的酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，重组载体进入水稻细胞并在细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。（2）启动子的作用是RNA聚合酶识别和结合的位点，启动相关DNA的转录。通过定点编辑改变了Wx基因启动子序列，影响了RN

A聚合酶与启动子的识别和结合，从而改变了Wx基因的转录水平。该过程只涉及Wx基因启动子序列的改变，而编码直链淀粉合成酶的碱基序列中并不含启动子序列，故3个突变品系中控制合成的直链淀粉合成酶的氨基酸序列与

野生型相同。（3）由于PCR技术是对DNA序列的体外扩增，所以要检测Wx基因转录产生的mRNA的量，先要提取各品系胚乳中的总RNA，经逆转录过程获得总cDNA。使用能与Wx基因的cDNA特异性结合的引物，就可以通过PCR技术在总cDNA中专一性的扩增出Wx基因的cDNA。（4）据题目信息可知，品系

3的WxmRNA最少，说明控制直链淀粉合成酶基因(Wx基因)表达水平最低，控制合成的直链淀粉合成酶最少，直链淀粉合成量最少，糯性最强。【答案】(1)限制性核酸内切酶和DNA连接酶转化(2)RNA聚合酶与启动子的识别和结合不发生编码直链淀粉合成酶的碱基序列中不含启动

子(3)逆转录(或：反转录)引物是根据Wx基因的一段已知序列设计合成的(或：引物能与Wx基因的cDNA特异性结合)(4)品系3品系3的WxmRNA最少，控制合成的直链淀粉合成酶最少，直链淀粉合成量最少，糯性最强

１８【试题定位】借助对直链淀粉合成酶基因(Wx基因)启动子序列的定点编辑过程情境，综合考查基因工程的相关知识，重视基础和细节知识的考查。熟练识记基因工程操作流程、启动子、PCR等相关知识，结合题干信息分析图示是解题关键。山东省2020年普通高中学业水平等级考试生物试题参考答案一

、选择题1.D2.B3.C4.B5.C１９6.C7.A8.B9.A10.D11.B12.C13.C14.C15.D二、选择题16.BC17.CD18.ACD19.AB20.B三、非选择题21.(1)模块1和模块2五碳化合物(或:C5)(2)减少模块3为模块2提供的ADP、Pi

和NADP+不足(3)高于人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类(或：植物呼吸作用消耗糖类)(4)叶片气孔开放程度降低，CO2的吸收量减少22.(1)突触去甲肾上腺素受体(2)淋巴因子(或：细胞因子)浆细胞和记忆细胞(或：效应B淋巴细胞和

记忆B淋巴细胞)(3)光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋(4)取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；

一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量23.(1)甲雌雄同株(2)是AAtsts抗螟雌雄同株:抗螟雌株=1:1(3)不位于抗螟性状与性别性状间是自由组合的，因此A基因不位于Ts、ts基因所在的2号染色体上含A基因的

雄配子不育1/21/624.(1)流入下一个营养级土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体(2)垂直有机农业生物组分多，食物网复杂程度高(3)镉随着食物链的延长逐渐积累(4)长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加，引起捕食性线虫增加，植食性线虫

因被大量捕食而减少，减少量多于其因植物根系增长而增加的量25.２０(1)限制性核酸内切酶和DNA连接酶转化(2)RNA聚合酶与启动子的识别和结合不发生编码直链淀粉合成酶的碱基序列中不含启动子(3)逆转录(或：反转录)引物是根据Wx基因的一段已知序列设计合成的(或：引

物能与Wx基因的cDNA特异性结合)(4)品系3品系3的WxmRNA最少，控制合成的直链淀粉合成酶最少，直链淀粉合成量最少，糯性最强