【文档说明】2022年三年级语文下册第八单元主题阅读+答题技巧（含答案、解析）部编版.docx，共(16)页，33.765 KB，由envi的店铺上传

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三年级语文下册第八单元主题阅读答题技巧一、开放性题目的特点1、没有固定的标准答案。2、无论是赞成还是反对，肯定还是否定，言之有理即可。二、开放性题目考点1、重视文学知识的积累。2、重视情感价值的体现。3

、联系生活实际。4、关注社会热点。三、开放性题目答题方法1、认真审题，解读题目考点。2、善用积累，巧取信息。3、提高能力，整体把握。4、紧跟时代，贴近生活。5、语言通顺，思路清晰。四、答题格式概括文章主要内容（

谁做了什么，结果怎么样。）+自己的感受（观点、解释语句的含义）+联系生活实际（举例自己与文本相关的故事）三年级语文下册第八单元主题阅读训练——开放性题目【主题阅读1】爱打扮的豹先生爱装扮的豹先生是很凶残的，（）谁到了他的爪

子下面，（）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽，豹先生对此深感遗憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪

子搭住小兔子的肩膀时，小兔子还推了一下豹先生的爪子，说：“别开玩笑！”他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：“先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。”小兔子从头到脚打量了

一下豹先生，又说：“给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。”豹先生听了哈哈大笑，得意极了。“不过，”小兔子接着说，“你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！”“对，我得把新衣服脱下来。”豹先生自言自语。“你脱吧，我不会跑的

。再说我怎么跑得过你呢？”听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服

啊！这漂亮的领结可归我啦！”豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。小兔子呢？早已没影了……1．选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（）A．因为……所以B．即使……也……C．不但…而且……D．无论…

…都……2．结合上下文理解下列词语。凶残：荣幸：3．“小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”从这两个感叹号中我能感受到（）A．小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。B．小松鼠品德不好，明

明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。C．小松鼠太紧张了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。4．下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（）（多选）A．智慧B．镇定C．胆小D．狡猾5．读了文章最后一段话后，你想对豹先生说些什么呢？【主题阅读2】收购废话①小熊从学校毕业后分在废话

收购站当收购员。什么样的话才叫废话呢？小熊还不大清楚。羊站长带小熊出外收购废话好让小熊熟悉业务。②刚走出收购站他们就碰上喝醉了酒的猪先生。猪先生打着饱嗝说：“我喝了一斤白酒，一斤就是十两，如果用二两的杯子就是五杯。今天真过瘾，真开心，真快乐……”羊站长赶紧用录音机录下了这些

酒话告诉小熊：“这个人啰啰唆唆说了一大堆废话。”“啰唆就是废话。”小熊记住了。③走出城，面前是一望无际的湖。白鹭站在湖边，朗读自己写的诗歌：“湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船，在湖面慢慢地疾驶向远

方。”羊站长录下白鹭的话说：“这些话乱加一些不准确的形容词，自相矛盾，反而让人弄不明白。”“自相矛盾也是废话。”小熊记住了。④走到郊外，看见一片香蕉林，上面挂着黄黄的香蕉。一只小猴正在香蕉树下问猴妈妈：“妈妈，香蕉挂在这么高的树上，我怎么采下来？”妈妈说：“香蕉营养好，采下来后你得多吃点。”羊站

长又录下了这段话，说：“小猴这样问，猴妈妈却那样答……”小熊马上抢着说：“我懂了！________________也是废话。”⑤跟羊站长跑了一天，小熊知道了什么是废话。后来他的工作干得越来越出色，收购了很多废话

，帮助大家把话说得简洁明了。1．故事中小熊先后收购了________、________、________的废话。2．猪先生的废话被收走了，下面的话中，不再啰唆的一句是（）A．今天的天气挺凉快，挺凉爽，真风凉。B．最近我吃得多，走得少，又胖了。C．这件事做起来不难，很简单，很容

易。3．短文第④段横线上应填入（）A．答非所问B．吞吞吐吐C．没有礼貌4．有一天，小熊遇见小猫。小猫说：“今天天气真冷，刚走出家门就浑身是汗。”小熊认为小猫说的话属于文中提到的____________这种废

话类型。5．你喜欢小熊的工作吗？为什么？【主题阅读3】攻城①玩攻城多在月夜。②月很明，夜很深。我们约了十多个伙伴，去打麦场上攻城。③十多个人分成两组，两组的人手拉着手，各站在打麦场的一端，这就是两座城了。一座城上的人齐声

喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应：“老城开，哪个来？”意思是说你们要点哪个人的名呢？那边立即答道“叫你铁蛋上城来！"叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！"喊声落时，拔腿就向对方的

城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了，说明城已攻破，便抓了俘虏回来，加固自己的城堡；冲不破，便被人家扣留，做了俘虏。④攻城虽是游戏，却能激起我们的真情。月很明，夜很静，我们玩起来个个激情高涨，深深地感到每次冲或被

冲，都关系重大，决定着城堡的安危，所以每个人都有一股与城共存亡的精神，竭力地呐喊，拼命地跑，直到夜深了，麦场上仍响彻着我们攻城的号令：⑤“月亮明，攻老城。”⑥“老城开，哪个来？”⑧“叫你大虎上城来！”1．玩“攻城”游戏的时间大多在___，地

点在___，攻城时的心情是__________2．文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序，排列下面的句子。()拔腿就跑，大力冲城。()发出号令，宣布攻城。()冲断得胜，不破为败。()分成两组

，各站一端。3．用“”画出描写铁蛋攻城的句子。4．根据短文内容进行判断。（以下说法正确的打“√”，错误的打“×”）（1）攻城这个游戏一个人也可以玩。()（2）攻城游戏是力量的对抗，不需要团队的合作。()（3）这篇文章富有情趣，表现了作者对童年生活

的喜爱。()5．仔细读读画线的句子，注意带点的字，你读出了什么？6．这个游戏什么地方吸引你，简单说说理由。【主题阅读4】一片叶子落下来（节选）弗雷迪真高兴他是一片叶子。他爱他这根树枝，爱他这些轻盈的树枝朋友，爱他这高高在空中的地方，爱轻轻吹动他的风，爱

温暖他的阳光，爱在他身上投下洁白、柔和的影子的月亮。夏天特别好。漫长的炎热白昼让人觉得舒服，暖和的夏夜是那么宁静、美妙。那个夏天，公园里的人多极了。他们经常走过来，坐在弗雷迪这棵树底下。丹尼尔告诉弗雷迪，给他们遮阴是他的志愿之一。“志愿是什么啊？”弗雷

迪问过他。“就是活着的目的。”丹尼尔回答说，“我们活着，就是要让别人过得快乐。我们活着，就要给因为家里太热，到这里来避暑的老人遮阴。我们活着，就要给孩子们一个阴凉地方，好让他们来玩。人们到树下来野餐，在格子台布上吃东西，

我们活着，就要用叶片给他们扇．（shānshàn）风。我们活着，就是为了做这些好事情。”弗雷迪特别喜欢老人，他们安静地坐在凉爽的草地上，难得走动，悄悄地交谈他们过去的时光。孩子们也好玩极了，尽．（jìnjǐn）管说他们有时候会在树皮上挖窟窿，或者刻上他们的名字。看

着孩子们跑得那么快，嘻嘻哈哈不断地笑，也是非常好玩的。可是弗雷迪的夏天，很快就过去了。十月的一个夜里，它一下子消失了。那天夜里，弗雷迪觉得从来没有这样冷过。所有的叶子都冷得索索发抖。他们给披上了一层薄薄的白色东西，它很快就融化掉，留下的是露水，在早晨的阳光中闪烁。于

是丹尼尔又告诉他们，他们这是经历了第一场霜冻，这说明，秋天已经来到，冬天也不远了。这时候，整棵树，其实应该说是整个公园，几乎一下子变得五彩缤纷。树上几乎再没有一片绿叶子。艾尔弗雷德变成了深黄，本变成了闪亮的橙色，克莱尔变成了火红色，丹尼尔变成了深紫色。而弗雷迪呢，红当中带金色又带

蓝色。他们看上去都是多么漂亮啊！弗雷迪和他那些朋友让他们这棵树变成了一片虹彩。“我们都在同一棵树上，”弗雷迪禁．（jīnjìn）不住问道，“为什么我们会变成不同的颜色呢？”“我们每一片叶子都是不同的。我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同，我们投下的影子各不相同，我们为什么就不

能有不同的颜色呢？”丹尼尔实事求是地说。丹尼尔告诉弗雷迪，这个了不起的季节就叫做秋天。1．用“√”选出文中加点字正确的读音。2．在文中找出下列词语的反义词出现——()凝固——()寒冷——()3．给句子换一种说法，意思不变。我们为什么就不能有不同的颜色呢？4．弗雷迪和丹尼尔都是___

__。他们很喜欢_____、_____在树下乘凉。5．根据意思填写合适的词语。（1）形容颜色很多，非常好看。()（2）指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。()6．丹尼尔认为他们活着的目的是什么？你认为我们活着的目的是什么

？7．故事还没结束，请你结合题目和故事内容，猜猜故事的结局吧。【主题阅读5】雨珠·露珠·泪珠东方破晓，晨光微亮。黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”女神驻足

问道。“有劳大驾，请你为我们当裁判。”“噢，什么事啊？”“我们同属于水珠，可是来源、出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢？”女神指着其中一颗水珠说：“那你就先来自我介绍一下吧。”雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象

征着波涛汹涌的海洋。”“我是黎明之前凝成的露珠。人们称赞我为五彩朝霞的伴娘，奇花异草的美容师。另一颗水珠急不可待地抢着说。第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么你呢，我亲爱的小姑娘？”“我算不得什么。我来自一位姑娘

的明眸。起初像是微笑，而后又称友情，现在被叫作眼泪。”她忸怩地回答。两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵！”“可我是大海的女儿呀

！”雨珠急得叫了起来。“我是辽阔苍穹的女儿！”露珠很不服气。“是的，一点不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。言罢，女神吮吸了泪珠，霎时消失得无影无踪。1．“第三

颗水珠迟迟不肯开口”的原因是什么？2．“雨珠”“露珠”和“泪珠”象征了我们生活中的两类人，结合生活实际具体说说它们分别象征着哪两类人？（1）雨珠、露珠：（2）泪珠：3．我们常常说，人要善于展示自己的优点，雨珠、露珠确实做到了这一点，可女神为何偏偏赞美“

泪珠”呢？请从文中至少找出两条理由。4．女神消失了，留下“雨珠”和“露珠”各自陷入了沉思。发挥你的想象，描绘一下雨珠或露珠接下来的表现。（任选一个对象来写）5．你从短文中得到的启示是什么？参考答案【主题阅读1】【答案】1．D2．凶恶残暴

。荣耀而幸运。3．A4．AB5．豹先生，你之所以没有追上小兔子，不是因为你的速度不及他，而是因为你跑回去捡衣服浪费了时间。【解析】1．本题考查学生对关联词的运用能力。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。本题“（）谁到了他的爪子下面”与“（）休想逃命

”句子之间是条件关系，故用“无论……都……”关联词，选D。2．本题考查了理解词语的能力，完成此类题目不难，可结合上下文进行理解。凶残：凶恶残暴。荣幸：荣耀而幸运。3．本题考查了理解句子与感叹号作用的能力，要结合语境来理解句子。在平时的学习中要多积累，做

到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。本题联系选文内容“豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小免子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：‘大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！’”可知，豹先生即将要追上兔子吃掉兔子时，松鼠急

中生智想出了这个方法，两个感叹号加强了让人信服的语气，体现出了小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小免子争取了逃跑的时间。故本题选：A。4．本题考查了选词填空与理解文章内容能力，根据选文中的内容，选出适合兔子形象的词语。通过阅读本文

可知，文中讲述了一只兔子依靠自己的智慧和小松鼠的帮助，在自大的豹先生的爪牙下逃脱了的故事，体现出了兔子的智慧与镇定。故本项选A与B。5．本题为思路拓展题，完成此类题目要根据题目要求，组织好语言进行阐述。本题要结合文章最后一段话内容进行分析，答案不唯一，写出

自己想对豹先生所说的即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。如可根据豹先生“爱打扮、爱惜新衣服”这一性格特点写出自己所想说的话即可。【主题阅读2】【答案】1．猪先生白鹭猴妈妈2．B3．A4．自相矛盾5．喜欢。因为这个工作能帮助大家把话说得简洁明

了。【解析】1．这道题考查学生的概括能力，要求学生联系上下文进行解题。结合“刚走出收购站他们就碰上喝醉了酒的猪先生”“白鹭站在湖边，朗读自己写的诗歌”“一只小猴正在香蕉树下问猴妈妈”可知，小熊先后收购了猪先生、白鹭、猴妈妈的废话。2．这道题考查学生的概括能力，要求学生联系上下文进行解题。结

合“猪先生打着饱嗝”可知猪先生吃了很多东西，所以应该选择B答案。3．这道题考查学生的概括能力和对词语的理解能力，要求学生联系上下文进行解题。结合“小猴这样问，猴妈妈却那样答”可知是“答非所问”，选择A答案。4．本题考查学生对理解句子的能力。结合“天气

真冷”可知天气冷，结合“浑身是汗”可知天气热，二者意思相反，由此可知是“自相矛盾”类型的废话。5．本题考查学生的语言表达能力。本题答案不唯一，可以从喜欢的角度作答，原因可以是因为小熊乐于助人、仔细观察等展开叙述。也可以从不喜欢的角度回答，理由可以是这类收集没有意义等。能够自圆其说即可。【主题阅

读3】【答案】1．月夜打麦场很兴奋、很激动2．32413．叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！”喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。4．××√5．小伙伴们对攻城这个游戏非常

投入，非常热爱。6．示例：这个游戏可以培养我们的团队合作的精神。【解析】1．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容“玩攻城多在月夜。”“我们约了十多个伙伴，去打麦场上攻城。”“叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动”可以得出相应的答案，玩“攻城”游戏的时间大多在月夜，地

点在打麦场，攻城时的心情是很兴奋、很激动。2．本题考查的是对文章内容的分析，结合原文的内容对攻城游玩的顺序进行排列即可。结合原文内容“一座城上的人齐声喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应：

“老城开，哪个来？”意思是说你们要点哪个人的名呢？那边立即答道“叫你铁蛋上城来！"叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！"喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。”可以得出玩攻城游戏

的顺序是①冲断得胜，不破为败。②发出号令，宣布攻城。③分成两组，各站一端。④拔腿就跑，大力冲城。3．本题考查的是对原文内容的分析和理解，在原文中可以找到，描写铁蛋攻城的句子是叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！”喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起

来的城墙。4．本题考查的是对文段内容的判断和理解，仔细分析原文内容即可得出答案。第一句说法是错误的，攻城这个游戏一个人也可以玩是不对的。文章中说到攻城游戏十几个人一起玩。第二句话的说法是错误的，攻城游戏是力量的对抗

，不需要团队的合作。十几个人需要分组进行团队合作才可以。第三句话说法是正确的。5．本题考查的是对划线句的分析和理解，仔细分析划线句，重点分析带点的字，从“竭力地呐喊，拼命地跑，直到夜深了，麦场上仍响彻着我们攻城的号令”写出了小

伙伴们对攻城这个游戏非常投入，非常热爱。6．本题考查的是主观性题目，根据文章的主要内容和主旨，写出游戏的好玩之处，进行简单的说明即可。例如可以写成，这个游戏可以培养我们的团队合作的精神。【主题阅读4】【答案】1．shān√jǐn√jīn√2．消失融化温暖3．我们能有不同的颜

色。4．一片叶子老人孩子5．五彩缤纷实事求是6．尼尔认为他们活着的目的是遮阴，要让别人过得快乐。我认为我们活着的目的是要实现自己的价值，多为社会做贡献。7．过了不久，弗雷迪和丹尼尔离开了树枝，随风飞舞，慢慢地飘落下来了。【解析】1．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字

、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。2．本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。3．本题考查的是把反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难

道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为我们能有不同的颜色。4．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析。从“弗雷迪真高兴他是一片叶子。”

“那个夏天，公园里的人多极了。他们经常走过来，坐在弗雷迪这棵树底下。丹尼尔告诉弗雷迪，给他们遮阴是他的志愿之一。”“弗雷迪特别喜欢老人，他们安静地坐在凉爽的草地上，难得走动，悄悄地交谈他们过去的时光。”可以得出弗雷迪和丹尼尔都是一片叶子。他们很喜欢老人

、孩子在树下乘凉。5．本题考查的是根据词语的释义写出相应的词语，注意平时对词语的积累和识记。根据词语的释义写出相应的词语即可。本题中，形容颜色很多，非常好看是指五彩缤纷。指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事是指实

事求是。6．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容“那个夏天，公园里的人多极了。他们经常走过来，坐在弗雷迪这棵树底下。丹尼尔告诉弗雷迪，给他们遮阴是他的志愿之一。”可以得出丹尼尔认为他们活着的目的是遮阴，要让别人过得快乐。结合自己的生

活实际，写出自己活着的目的是什么，注意要结合主旨结合自身的生活识记进行分析，描写时注意不要写错别字，语言通顺流畅即可。7．本题考查的是语言表达，结合自己的生活实际，根据题目和故事内容猜想故事的结局，注意语言完整流畅，不要写错别字，契合文章的主旨和主要内容即可。【

主题阅读5】【答案】1．她觉得自己出身卑微，在露珠和雨珠面前显得过于渺小。2．象征着那些爱慕虚荣、炫耀的人。象征着谦虚谨慎、不张扬的人。3．①泪珠有自知之明，丝毫不炫耀自己。②泪珠是人类内心纯真感情的升华。4．雨珠望着女神消

失的地方，默默地低下了头。5．做人要像泪珠一样，有自知之明，不炫耀，才是最可贵的。【解析】1．考查理解句子的含义。根据第三颗水珠的回答“我算不得什么。我来自一位姑娘的明眸。起初像是微笑，而后又称友情，现在被叫作眼泪。”可知第

三颗水珠是认为自己出身卑微，和其他两颗比起来没有什么值得夸耀的地方，因此迟迟不肯开口。2．考查文章内容的理解。雨珠和露珠在介绍自己时非常得意，抢着介绍自己，象征着那些爱慕虚荣、炫耀的人。泪珠认为自己不算什么，只是来

自一位姑娘的明眸，可以看出泪珠谦虚低调，象征着谦虚谨慎、不张扬的人。3．考查文章信息的提取能力。根据黎明女神的话“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵”可知原因之一是泪珠有自知之明。根据“而她呢，是人类

内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠”可知原因之二是泪珠是人类内心纯真感情的升华。4．考查想象写话。选取一个对象，或表现它的自负，或表现它的愧疚均可。5．考查理解文章的主旨。文章通过雨珠、露珠、泪珠让女生评判谁最珍贵

，女神最后却选择了泪珠的故事告诉我们人要有自知之明，要谦虚低调，不炫耀。