【文档说明】易错点23 植物生命活动的调节 -备战2023年高考生物考试易错题（新教材新高考）（原卷版）.docx，共(13)页，1.132 MB，由envi的店铺上传

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易错点23植物生命活动的调节1.有关“生长素及其两重性”(1)生长素的“低浓度”与“高浓度”是相对的,具体数值随植物种类及同一植物体内器官的不同而不同,如双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物。而同一植物体中,根、芽、茎对生长素的敏感

度依次减弱,即茎的敏感度最低。此外,“分布多”不一定就是“高浓度”,如幼苗横放时,近地侧生长素分布多,对根来说是高浓度,对茎来说却还在低浓度范围内。(2)顶端优势对侧芽的抑制程度的理解顶端优势现象中,顶芽产生的生长素会源源不断地往下运输,离顶芽越近的侧芽积累的生长素越多,抑

制作用越强;离顶芽越远的侧芽积累的生长素越少,抑制作用越弱。2.有关“植物激素性质及功能”(1)植物激素是在植物体的一定部位合成的微量有机物,激素种类不同,化学本质不同。(2)生长素有极性运输的特点,其他植物激素没有。(3)植物激素具有远距离运输的特点

,激素种类不同,运输的方式和方向不一定相同。(4)植物激素具有调节功能,不参与植物体结构的形成,也不是植物的营养物质。(5)利用生长素类似物处理植物比用天然的生长素更有效,其原因是人工合成的生长素类似物具有生长素的作用,但植物体内没有分解它的酶,因而能长时间发挥作用。3.有关“植物激素间的关

系”(1)协同作用的激素①促进生长的激素:生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老的激素:细胞分裂素和生长素。(2)拮抗作用的激素①器官脱落②种子萌发(3)生长素在浓度适宜时促进植物生长,同时诱导乙烯

的合成,但当其浓度过高时,乙烯含量增加到一定程度,使乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素对细胞生长的促进作用时,则开始抑制植物的生长。1．图1表示芽的生长与生长素浓度的关系，图2表示幼苗横放时，根的生长与生长

素浓度的关系。下列叙述错误的是（）A．若图1中a点表示植株顶芽的生长状况，则b点可表示该植株侧芽部位的生长状况B．图2中c、d点的作用效果体现了生长素作用的两重性C．图2中f点可表示根近地侧生长素的作用D．图2中e点的生长素浓度对植物根的生

长没有促进作用2．下列关于生长素的说法，正确的是（）A．生长素由相应的腺体分泌并运送到作用部位发挥作用B．植物向光弯曲生长体现了生长素的作用具有两重性C．生长素浓度大于生根的最适浓度时，促进植物插条生根的效果随浓度的升高而逐渐下降D．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主

要是因为芽和幼叶能迅速生长3．下列与植物激素调节有关的叙述，不正确的是（）A．可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高B．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间，具有保鲜作用C．乙烯有催熟果实和延迟叶片衰老的

作用D．脱落酸抑制种子发芽，赤霉素促进发芽，二者具有拮抗作用4．下图为探究不同浓度的2，4-D（生长素类调节剂）对洋葱生根影响的实验结果。以下叙述正确的是（）A．适宜浓度生长素类调节剂主要促进细胞分裂从而促进根伸长B．调节洋葱生根的激素全部来自施加

的2，4-DC．培养6d的实验结果未体现生长素类调节剂作用的两重性D．促进洋葱芽生长的最适2，4-D浓度也是8110molL−−5．植物体内有多种激素，它们相互作用，共同调节植物的生命活动。下图是不同激素之间相互作用的机制图。

下列有关说法错误的是（）A．①②两种激素在促进细胞伸长方面具有协同作用B．③是乙烯，生长素浓度高时会促进乙烯的合成C．生长素主要通过促进细胞分裂和细胞伸长来促进生长D．植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方

式实现的6．某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：(1)激素甲是_______．激素乙的生理作用是_______。(2)据图分析可推知：高浓度的生长素对侧芽萌动

起的作用是____（“促进”或“抑制”），高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是____（“促进”或“抑制”）。(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度

较高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①该实验的因变量有______和______。②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是_____________________。③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高，诱导产生_____

___，从而_____________。1.生长素生理作用曲线分析(1)同一植物不同器官对生长素敏感程度曲线分析(2)不同植物对生长素敏感程度曲线分析2.植物激素间的相互作用(1)生长素和乙烯对细胞伸长生长的影响(2)生长素与赤霉素在促进茎秆伸长方面的关系(3)生长素和细胞分裂素

协同作用(4)脱落酸和赤霉素①赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸浓度之比。(5)各种植物激素在植物生长发育过程中，不同激素的调节往往表现出一定的顺序性。各种激素含量会依次出现高峰，调节植物的生长发育。3.无子西瓜和无子番茄的比较1

．实验证明2，4­-D对杨树扦插枝条生根的影响情况如图所示。某研究性学习小组为了验证不同浓度2，4­-D溶液对该植物生根的影响，以确定其促进生根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度。下列相关叙述正确的是（）组别ABC2，4­-D浓度（mol·L－1）10－1410－1010－6

A．图示2，4­-D促进扦插枝条生根的实验表明其生理作用具有两重性B．该研究性学习小组根据其实验结果能够确定2，4­-D促进扦插枝条生根的最适浓度C．该实验中用2，4­D-溶液对插枝处理的方法有浸泡法或沾蘸法D．用2，4-­D处理扦插枝条时

，应该处理扦插枝条的上端2．植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述正确的是（）A．乙烯属于气体类激素，只能由发育中的果实产生，可促进果实成熟B．摘除一定量的成熟叶片更有利于植物生长的原因是成熟叶片无法合成生长素C．植物的正常生长发育受植物激素及环境因素影响

，但根本上受植物基因组的控制D．光刺激是色氨酸转变为生长素的必需条件3．关于植物激素及其作用描述不准确的是（）A．引起水稻患恶苗病的物质是赤霉素GA，GA是一类植物激素B．在植物生长过程中生长素和细胞分裂素具有拮抗作用C．植物激素对植物生长发育的调控，是通过影响细胞分裂

、伸长、分化和死亡等方式实现的D．在植物生长发育过程中多种植物激素相互作用共同调节4．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别

培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图。请回答下列问题：（1）用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是_________________。（2）A、B两组的实验结果表明离体

时间短的茎芽中本身含的___________低，而__________较高。（3）为了研究GA3的作用机理，有人用药物完全抑制DNA复制后，发现诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3是通过促进___________影响茎芽伸长生长的。（4）菟丝子茎芽细胞在生长过程中体积变化最大的细

胞器是___________。1．下列关于生长素的相关叙述正确的是（）A．胚芽鞘生不生长与尖端是否接受光照无关B．胚芽鞘是否弯曲生长与尖端下部是否接受单侧光照有关C．生长素在植物的幼嫩组织中通过韧皮部进行非极性运输D．生长素和生长激素一样微量高效，通过体液运输2．顶端优势现

象产生的原因，目前主要有3种学说：观点1是顶芽产生的生长素向下运输到临近的侧芽，抑制侧芽生长。观点2是顶芽的生长素浓度高，比侧芽优先得到细胞分裂素，侧芽因得不到足够的细胞分裂素而生长受到抑制。观点3是顶芽是一个营养库，能优先享用由根部和叶片运来的营养物质而生长，侧芽则由于得不到充足的养分而生长

受到抑制。下列相关叙述，错误．．的是（）A．事实“在切除顶芽后的断面上施加生长素，侧芽生长受到抑制”支持观点1B．事实“外源细胞分裂素施于受顶芽抑制的侧芽，侧芽正常生长”支持观点2C．事实“植株去顶到侧芽正常生长期间，植株茎节部养分含量未增加”支持观点3D．三种观

点均认为顶芽是信号源，均能解释植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象3．通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量

变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是（）A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．研究人员通过实验探究赤霉素

（GA3）和萘乙酸（NAA）对盐（NaCl）胁迫下盐穗木种子萌发的影响，结果如图。下列叙述错误的是（）A．随着NaCl浓度上升，甲组萌发率表现为先上升再下降的变化B．实验结果表明，盐穗木可能生活在干旱盐碱的环境

中C．实验结果表明，NAA与GA3使各组种子萌发率明显提高。D．实验结果无法说明NAA和GA3共同作用的效果更明显5．拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是（）A．图

甲表明，促进野生型拟南芥生长的最适赤霉素浓度是1.5μMB．图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥的生长具有抑制作用C．实验表明，该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感D．实验表明，超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素

和生长素的受体6．缩节胺（DPC）是一种植物生长调节剂，可以调节大豆节间生长、矮化株高并塑造良好株型，测定不同浓度缩节胺（单位：mg/kg）对大豆叶片中赤霉素（GA3）的含量（单位：μg/g）的影响，结果如下图，相关叙述正确的是（）A．调控植株矮化的最适宜DPC浓度为6

2．5mg/kgB．缩节胺对赤霉素的合成量的影响具有两重性C．缩节胺可以促进与赤霉素合成有关的基因的表达D．赤霉素和缩节胺的合成部位主要是幼根和幼芽7．如图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程

，下列相关说法不正确的是（）A．GA与ABA的形成从根本上来说是植物基因组程序性表达的结果B．GA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用C．GA与ABA的形成受光照的影响D．GA与ABA在植物不同器官和组织

中的含量往往相同8．亚热带地区四季分明，植物能接受外界光照、温度变化的刺激。某些植物通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠、夏天生长，如图所示。有关叙述正确的是（）A．10℃有利于过程①②③④，30℃有利于过程①③⑤⑥B．冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加C．长

日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥D．调节植物休眠和生长的多种激素之间没有任何关系9．科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄（如图所示），并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24h后，定期用镊子轻碰叶柄

，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落的时间。(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是抑制__________，促进_______________。(2)实验中需剪去幼苗的叶片，是因为________

________________。(3)实验中在A处滴加适量一定浓度的__________溶液，B处滴加________。(4)在自然界中存在这样一种现象：水稻在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子

就容易在穗上发芽。许多研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。故据此可得出的结论是脱落酸也具有________的作用。10．植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。（1）光作为能源驱动

植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供_________。近年来研究发现，光还作为_________在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。（2）

科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。据实验结果推测，光可能_________。（3）科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图2所示。①实验的自变量包括：________

_。②实验结果表明，_________条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。③据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是_________。（4）据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：无活性Pr

形式和有活性的Pfr形式。黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为：_________。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com