【文档说明】Unit 14【易错词汇】-2022-2023学年九年级英语全册单元易错专项突破（人教版）.docx，共(18)页，38.975 KB，由envi的店铺上传

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2022-2023学年九年级英语上册单元易错词汇专项突破Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.一、单选题1．—Couldyoutellmethe___________ofmakingsuchabeautifulkite?—W

ell,Dadhelpedmemakeit.A．timeB．methodC．costD．menu2．Howfastthetime___________.Wehaven'tseeneachotherforabouttenyears.A

．closesbyB．goesawayC．goesbyD．comesback3．___________thesepastthreeyears,Iremembermanythings.A．LookinguptoB．

LookingoutC．LookingbackatD．Lookingafter4．I'mgoingtograduatefrommyschoolsoon,butI'll___________itforever.A．befriendsw

ithB．bethankfulforC．keepawayfromD．fallinlovewith5．Asateacher,Ilovebeingwithmystudents.Youcan'timaginehowmuchthey___________knowledge!A．arethirsty

forB．arefamousforC．aregoodforD．aretiredof6．Theboydidlikea___________whenhegavethebigandredapplestohisyoungersisterbutleftsmallonestohimsel

f.A．gentlemanB．presidentC．managerD．fool7．Pleasereadthe___________beforeyoutakethemedicine.A．introductionsB．explanationsC．instructions8．—When

sheheardthesadnews,shehardlywishedtolive.—Iquiteunderstandhersituation.Anyway,everythingwillbeOKastime___________.A．goesbyB．runsoutC．runsawayD．pick

sup9．—___________thesepastthreeyears,whichteacherwillyoumissmost?—Mr.Jiang.He'shelpedmealot.A．LookingbackatB．LookingforC．LookingthroughD．Lookingaft

er10．MyteachertoldmetoeventhoughIdidn'tgetagoodscoreintheexam.A．keepdownB．keepawayC．keepoffD．keepmycool11．Don'tintheroom.Youshould

keepitcleanandtidy.A．makeamessB．makethebedC．makeabetD．makeit12．Idon'tthinkheisreallyforgoingtothiswonderf

ulseniorhighschool.A．carefulB．caringC．thirstyD．considerate13．Ifshethedifficulty,shewilltellus.A．overcomeB．comeoverC．overcome

sD．overcame14．—Whatareyougoingtodotomorrow,LiBin?—I'mgoingtoGreenHighSchooltodoanoutdooractivity___________.A．methodB．agreementC．

surveyD．block15．DuLiwantstolearnmoreaboutAmericanhistory.Sheis_______suchknowledge.A．goodwithB．sureaboutC．thirstyforD．responsiblefor16．YaoMingisthe_

_______ofChinese.Weare________ofhim.A．proud;proudB．proud;prideC．pride;prideD．pride;proud17．Mychild,you've___________somuchandI'msoproudofyou.A．grown

outB．grownupC．growninD．growndown18．Bob'smomishappytoseethatheisfullofenergyand________knowledge.A．isfamousforB．isthirstyforC．isfa

miliarwithD．isfamousas19．Youshould________youractions.A．bethirstyforB．beresponsibleforC．separatefromD．catchup20．MissWangisa

lwayspatient________me.A．toB．aboutC．withD．in21．—Willyoufixupthemachineaccordingtothe________,David?—Noproblem.A．instructionsB

．inventionsC．invitationsD．interviews22．Iwonderhowtheyaregoingtoexplainforlosingthreegames________.A．ingeneralB．allofasuddenC．tooursurpr

iseD．inarow23．Youhaveto___________differentkindsofproblemsbyyourselfsoonerorlater,A．giveupB．makeupC．playwithD．dealwith

24．Apetcanhelpapersonwhofeel_______.A．aloneB．lonelyC．alongD．lone25．“Workhardandthereisabrightfuture_____you”.Ourteachersaid.A．infrontB．atth

efrontofC．beforeofD．aheadof26．________thedifficulties,therewillalsobemanyexcitingthingswaitingforyou.A．ExceptB．BesideC．Alongwit

hD．Along27．Ihopemyparentscan__________meoneday.A．beproudofB．lookafterC．playwithD．takeprideof二、选词填空28．从方框中选择合适的单词，并用其适当形式完成句

子。managedegreegraduatethanktask（1）It'shardformetofinishtheinsuchashorttime.（2）Hissistergotadoctor'sfromTsinghuaUnive

rsitylastyear.（3）Mybrotherworksasainthecomputercompany.（4）Iamveryforyoursupport.（5）Iaskedherwhatherplanwasafter.29．用方框

中所给单词的适当形式填空。see;finish;row;instruct;clear（1）IsitinThree.JustbehindNancy.（2）Readthesecarefullybeforeyouusethemachine.（3）Wesho

uldguidethestudentsthesurveyreport.（4）Theteacherspeaksloudlysothatthestudentscanhearher.（5）Didn'tyouremembermeherelastyear?30．用方框中所

给单词的适当形式填空，每词仅用一次(每空一词)。managewegentlemangraduatecare（1）Johnwasaskedtogiveaspeechintheceremony.（2）MissLeeisthemostpatientandteacherIh

aveeverknown.（3）Ournewisverystrictwithus.（4）Shemetthreewhenwalkingintheparkthismorning.（5）Theirschoolisverynice,butismuchnicer.31．用方框中所给词的适当形式填空exc

itewelovegraduate（1）Theirschoolisverybeautiful,butisevenmorebeautiful.（2）Jessicaisa(n)girlwithtwobigeyes.（3）Lukeworkedasamanage

rafterfromuniversity.（4）I'llneverforgettheoftheschoolartfestival.32．用方框中所给单词的适当形式填空。graduatecarewecongratulatemanage（1）Thegentlemanovert

hereistheinourcompany.（2）Shewantstobeanengineerafterfromtheuniversity.（3）Foreigncountrieshaveadifferentwayoflifefrom.（4）Trytobealoving,

personinallyourrelationships.（5）WhenIwonthefirstprizeinthespeechcompetition,myteachersandclassmatesallsaid,"toyou!"用方框中短语的适当形式填空。winapr

ize,inarow,help…with,beavolunteer,takeabreak33．Sarahinthelastspeechcompetition.34．Wewanttoafterworkinglonghours.35．I'dlikebecaus

eit'sagoodchanceformetohelpothers.36．I'dliketosay"thankyou"tomyfriendwhoalwaysmemystudy.37．Hetriedtothrowtheballintothenet,buth

efailed.38．根据句意，选用方框内的词组完成句子。注意形式的变化。believein,bethankfulto,bethirstyfor,giveup,growup（1）—Don't,mychildren.Keepworkinghardandyouwillwinthematch.

—Thankyou,Mr.Zhang.We'lltryourbest.（2）Thewomanthepeoplewhohavegivenherahandwhenshewasintrouble.（3）You.Soyoumustbeab

letolookafteryourself.（4）Ifyouyourself,youcansucceedindoingeverything.（5）Thechildreninthemountainsknowledge.The

ywanttoopenuptheirmind.39．用方框中所给单词或短语的适当形式填空。befullof;giveup;last;makemistake;beproudof（1）,couldIaskallofyoutokeepthisin

formationsecret?（2）—Mom,Iwasthefirsttoreachthetopofthemountain.—Goodjob,Jack!Iyou.（3）DavidBeckhamdecided

toplayingfootballmatchforeverbecauseheisnotenergeticenough.（4）Peoplewhoareafraidofwillneversucceed.（5）T

hesubjectmayintereststoyou,butIdon'tlikeitatall.三、单词拼写40．根据句意及汉语提示填写单词。（1）Wearedoinga(调查)aboutthemostpopularsportamongthes

tudents.（2）(将要)wemeetattheschoolgatetomorrow?（3）Ourstudentsachieveveryhigh(水平)ofmusicalability.（4）Ou

rteacherisshowingusanew(方法)ofwriting.（5）Jane'shusbandisillandshehastodo(两倍的)work.41．OurP.E.teacheras

kedustodothingsaccordingtohis(指示).42．Ican'tbelievehowfastthetimewent(经过)!43．I'mfondofswimmingandI'mlooking(向前)tojoiningtheschoolsw

imteam.44．Childrenareoftenhappytostayintheirroomsandtalkbytappingthek(键盘)45．Heistooyoungtosthesheepfromt

hegoats.46．Thisisa(双的)desk.Youtwocanuseittogether.47．Shouldwepayattentiontothesentencepatternswhilereadingat(课文)?48．Herson(毕业)

fromHarvardUniversitylastyear.49．I'lltrytobealovingand(体贴人的)personinmylife.50．Youhaveto(克服)yourshortcomings(缺点).51．Theboymadethemodelplanequi

cklyafterreadingits(指示).答案解析部分1．【答案】B【解析】句意：——你能告诉我制作一只漂亮风筝的方法吗？——是爸爸帮我做到的。A时间；B方法；C花费；D菜单，本句的意思是问这么漂亮

的风筝，怎么制作的？是问制作风筝的方法，故选B。【点评】考查名词辨析，掌握method的词义。2．【答案】C【解析】句意：时间过得好快啊。我们大约十年没见面了。A关闭；B离开；C流逝；D回来，时间流逝的很快，故选C。

【点评】考查短语辨析，掌握goby的词义。3．【答案】C【解析】句意：回顾过去的三天，我记着很多事情。A抬头看，尊敬；B向外看，当心；C回顾；D照顾，回顾过去的三天，故选C。【点评】考查短语辨析，掌握各个短语的词义。4．【答案】B【解析】句意

：我马上就要从学校毕业了，但是我将永远感激它。A对……友好；与……交友；B感谢……；对……感激；C远离，回避；D爱上，要从学校毕业了，一定是对学校心存感激，故选B。【点评】考查短语辨析，掌握各个短语的词义。5．【答案】

A【解析】句意：作为一名老师，我喜欢和我的学生在一起。你无法想象他们有多么渴求知识！A渴求；B以……而著名；C对……有好处；D对……厌倦，学生渴求知识，故选A。【点评】考查短语辨析，掌握各个短语的词义。6．【答案】A【解析】句

意：那个男孩真的很绅士，他把大苹果和红苹果给妹妹，而把小苹果留给自己。A绅士，B总统，C经理，D傻瓜。根据句意，可知这个男孩的行为很绅士，故选A。【点评】考查名词辨析。注意根据句意，选择合适的名词。7．【答案】C【解析】句意：服药前请先阅读说明书。A介绍，B解

析，C说明书。根据句意，可知是吃药前看说明书，故选C。【点评】考查名词辨析。注意识记各名词含义，然后根据句意，选择合适的名词。8．【答案】A【解析】句意：——当她听到这个不幸的消息时，她几乎不想活下去。—

—我很理解她的处境。不管怎样，随着时间的流逝，一切都会好起来的。B用完，耗尽，C跑开，D捡起，拾起，根据固定搭配astimegoesby，随着时间的流逝，根据句意，故选A。【点评】考查短语辨析。注意识记短语astim

egoesby。9．【答案】A【解析】句意：——回首这三年，你最想念哪位老师？——江老师。他帮了我很多忙。A回顾，回首，B寻找，C看穿，查找，D照顾，根据句意，可知是回顾过去的三年，结合选项，故选A。【点评】考查短语辨析。注意根

据句意，选择合适的短语。10．【答案】D【解析】句意：我的老师告诉我就算考试没有取得好成绩也要保持镇定。Akeepdown蹲下，Bkeepaway(使)不接近，同Ckeepoff，Dkeepone'scool保持冷静,沉住气。根据eventhou

ghIdidn'tgetagoodscoreintheexam.就算考试没有取得好成绩可知，应是保持冷静、镇定。故选D。【点评】考查动词短语辨析，注意掌握keepone'scool.保持冷静,沉住气的应用。1

1．【答案】A【解析】句意：不要把房间弄得一团糟。你应该让它保持干净整洁。Amakeamess弄得一团糟，Bmakethebed铺床，Cmakeabet打赌，Dmakeit准时到达,获得成功。根据Youshouldkeepitcleanandtidy.可知

，是要求不要弄得一团糟。故选A。【点评】考查动词短语辨析，注意理解选项意思，理解句意。12．【答案】C【解析】句意：我不认为他真的渴望进这么好的高中。A细心的，B有同情心的，C渴望的，D体贴的。根据宾语

goingtothiswonderfulseniorhighschool.进这么好的高中可知，应是渴望。故选C。【点评】本题考查形容词辨析，注意掌握固定搭配bethirstyfordoingsth.渴望做某事。13．【答案】C【解析】句意：如果她能战胜困难，她会告诉我们。if引导的条件状语从

句，主句用一般将来时，从句通常用一般现在时表将来。根据主语she可知，动词用三单形式overcomes。故选C。【点评】本题考查if引导的条件状语从句。14．【答案】C【解析】句意：——李彬，你明天打

算做什么?——我要去绿色高中做一个户外活动调查。method方法；agreement同意，协议；survey调查；block街区；根据句意可知这里是课外活动的调查。故答案为C。【点评】考查名词词义辨析。牢记单词词

义。15．【答案】C【解析】句意：杜丽想要更多地了解美国历史。她渴望得到这样的知识。begoodwith擅长，善于和......相处；besureabout,对…有把握；确信;bethirstyfor渴望得到...;beresponsiblefor对……负责；是……的原因;根据她想学

更多的了解美国，可知他渴望得到关于美国的知识。结合句意，故答案为C。【点评】考查固定搭配。掌握固定搭配以及它们的意义和用法。16．【答案】D【解析】句意：姚明是中国人的骄傲。我们为他感到骄傲。pride名词自豪，骄傲，proud形容词，感动骄傲的；theprid

eof...的骄傲；beproudof为...感动自豪。结合句意，故答案为D。【点评】考查名词和形容词的辨析。注意掌握pride和proud的词义和词性以及和它们相关的固定搭配。17．【答案】B【解析】句意：我的孩子，你已经长大了，我为你感到骄傲。growout出，发芽；

长出来；growup,成长，长大；growin增加；在……方面成长；growdown向下长，变短；根据句意可知这里是指孩子成长。故答案为B。【点评】考查短语动词。掌握短语动词的意义和区别。18．【答案】B【解析】选B.句意：鲍勃的妈妈很高兴看到他精力充沛并……知识。A、isfamo

usfor因……而著名；B、isthirstyfor渴望；C.isfamiliarwith与……相似；D.isfamousas作为……而出名;根据句意故选B。【点评】此题考查固定短语的含义，结合语境来选择，平时要熟记类似固定短语。19．【答案】B【解析】题干：你应该……你的行为。A.bethir

styfor渴望；B.beresponsiblefor对...负责;C.separatefrom与..分离.;D.catchup抓住，赶上。结合语境应为:你应该对你的行为负责。故选B。【点评】考查短语辨析。平

时应熟记短语，再结合语境进行选择。20．【答案】C【解析】bepatientwith对......有耐心。故选C。【点评】此题考查固定的短语搭配，平时熟记短语即可。21．【答案】A【解析】句意：大卫，你

根据________修理机器好吗?A.instructions说明；B.inventions发明；C.invitations邀请；D.interviews采访；故选A。【点评】选项中的四个单词很容易混淆，平时应反复记忆积累词汇。22．【答案】D【解析】句意：我想知道对于______

_输掉三场比赛他们打算怎么解释。A.ingeneral大体，一般来说（与句意不符合）；B.allofasudden突然（输掉一场可以说突然，但输掉三场与突然不能搭配）；C.tooursurprise令我

们惊讶的是（一般位于句首）D.inarow连续（连续输掉三场），故选D。【点评】此题考查短语辨析，做此类题时除了要考虑短语搭配，还要考虑句子的逻辑关系，句子前后不能互相矛盾。23．【答案】D【解析】句意：早晚你得自己处理不同类型的问题。giveup放弃

,makeup组成…,playwith玩…,dealwith,处理，根据句意，故选D。【点评】考查动词短语的含义，再根据句意可以得出答案。24．【答案】B【解析】feellonely感觉孤单寂寞，带有

感情色彩。alone强调独自一人，无感情色彩。故选B。25．【答案】D【解析】aheadof…在…的前面，句意是：“努力学习，在你的前面就会有一个光明的前途。”我们的老师说。故选D。【点评】根据句意，很容易即可得出答案。26．【答案】C【解析】句义：伴随着困难，

也将有许多令人兴奋的事情在等着你。根据句意，伴随着，与…一道，用alongwith.故选C。【点评】考查介词习惯用法，熟记重点介词短语用法，找出答案很简单。27．【答案】A【解析】lookafter照看，

playwith和…玩takeprideof短语错误beproudof…为..骄傲根据句意，故选A。【点评】考查动词短语的含义。如果能记住用法，可以直接选出答案。28．【答案】（1）task（2）degree（3）manager（4）thankful（5）graduati

on【解析】manage设法，动词；degree程度，学位，名词；graduate毕业，动词；thank感谢，动词；task任务，名词。（1）句意：我很难在这么短的时间内完成这个任务。根据句意，可知是“完成这个任务”，任务task，根据冠词the，可知用名词单数，故填task。（2）句意：他的姐

姐去年从清华大学获得了博士学位。根据句意，可知是“博士学位”，学位degree，故填degree。（3）句意：我哥哥在电脑公司当经理。根据句意，可知是“一名经理”，manage的名词为manager，根据冠词a，可

知用名词单数，故填manager。（4）句意：非常感谢您的支持。根据固定搭配bethankfulfor，对……感激，故填thankful。（5）句意：我问她毕业后有什么打算。根据句意，可知是“毕业后的打算”，

根据句子结构，可知用名词，graduate的名词为graduation，故填graduation。【点评】考查选出填空。首先了解句意，然后根据固定搭配以及句子结构，填入单词合适的形式。29．【答案】（1）Row（2）instructions（3）t

ofinish（4）clearly（5）seeing【解析】（1）句意：我坐在三_____,就在南希的后面。根据句意选择单词row排，row后跟具体数字时都应大写，RowThree第三排。故填：Row。（2）句意：在你使用机器前仔细读这些_________。根据句意选择单词instruc

t说明,根据these判断应填可数名词的复数形式。故填：instructions。（3）句意：我们应该引导/指导学生_________调查报告。根据句意选择单词finish完成。根据短语guidesb.todosth.引导/指导某人做某事，故填：tofinish。（4）句意：老师讲得很大声以便于学

生们能听得________。根据句意选择单词clear清楚的，此处要用副词修饰动词hear，故填：clearly。（5）句意：难道你不记得去年你在这儿________我了吗？根据句意选择see看见。rem

embertodosth记得（去）做某事，表示事情还未做;rememberdoingsth.记得做（过）某事，表示事情已经做了。句意是去年看见我，表示事情已发生，已经做过了，故填：seeing。【点评】做

此类题时首先根据句意选择要填的单词，再判断相应的形式。如:可数名词要注意单复数，动词要注意时态或固定短语搭配等。30．【答案】（1）graduation（2）caring（3）manager（4）gentlemen（5）ours【解析】manage完成，应

付；we我们；gentleman先生；graduate毕业；care照料，照顾（1）句意：John被要求在毕业典礼上作一个演讲。根据句意可知，这里说的是在毕业典礼上的演讲，graduate毕业，动词，而graduationceremony表示毕业典礼，故填graduat

ion。（2）句意：李老师是我认识的最有耐心的和最体贴人的老师。由空格后的teacher是名词可知，这里要用形容词修饰，再由themostpatient这里的and要连接两个形容词，care照料，动词，其形容词caring，体贴人的，故填caring。（3）句意：我们新

的经理对我们很严格。由空格前的new是形容词可知，这里要用名词，表示某人对我们很严格，manage完成，动词，其名词是manager，经理，故填manager。（4）句意：今天早上当她在公园里散步时，她遇到了三位男士。由句意可知，这里说的是她遇到了三个

人，gentleman先生，名词；又因为是三位男士，gentleman要用复数形式，故填gentlemen。（5）句意：他们的学校很漂亮，但是我们的更漂亮。由but1ismuchnicer.可知，这里要表达的是我们的学校更漂亮，we我们，主格；这里要用名词性物主代词ours=ou

rschool，故填ours。【点评】考查选词填空，本题考查单词在语境中的运用需要根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定搭配和基本句型。31．【答案】（1）ours（2）lovely（3）

graduating（4）excitement【解析】excite激动；we我们；love喜爱；graduate毕业。（1）句意：他们的学校很漂亮，但我们的学校更漂亮。由语句morebeautiful可知，这是两所学校相互比较

；结合所给单词提示，we符合句意，因表示学校要用名词性物主代词，故填ours。（2）句意：杰西卡是一个有两只大眼睛的可爱女孩。由题干中的withtwobigeyes及所给单词可知，此句表示可爱的，love符合句意，故填lovely。（3）

句意：卢克大学毕业后担任经理。由题干中的fromuniversity及所给单词提示可知此句表示从大学毕业，graduate符合句意；after是介词，其后跟动词要用ing形式，故填graduating。（4）句意：我永远不会忘记学校艺术节的兴奋。由语句中的never

forget及所给单词提示可知此句表示激动人心的时刻。excite，激动；此句需要名词形式，故填excitement。【点评】考查选词填空，考查词汇在语句中的运用能力，答题时要跳过空格通读全句，了解大意

确定所缺单词或短语，再由语境确定其正确形式。32．【答案】（1）manager（2）graduating（3）ours（4）caring（5）Congratulations【解析】graduate毕业，care

关心，we我们，congratulate祝贺，manage管理（1）句意：那边那位先生是我们公司的经理。根据空格前有定冠词the，要用名词。由句末inourcompany.可知要用经理，manager，此处要用单数。故答案为manager。（2）句意：她想从大学毕业后成为

一名工程师。根据after——fromtheuniversity.可知毕业后，graduatefrom...，从......毕业；after，在......之后，介词，接动词要用动名词graduating。故答案为graduating。（3）句意：外国的生活方式与我们的不同。根据fore

igncountries和differentway，可知与......相比较，与我们的国家相比较，要用名词性物主代词ours。故答案为ours。（4）句意：在所有的人际关系中，试着成为一个有爱心、关爱的人。根据inallyourrelationships，与loving并列的形容词，作定语修饰

名词people，要用关爱care，此处要用形容词caring。故答案为caring。（5）句意：当我在演讲比赛中获得一等奖时，我的老师和同学都说：“祝贺你！”根据Iwonthefirstprizeinthespeechcompetition，要用老师和同学要说“祝贺”congratulation

，常用复数形式，位于句首首字母大写，故答案为Congratulations。【点评】考查选词填空，注意注意根据句意和语法结构，确定词性和词形，并把所给的词进行适当的变形。【答案】33．wonaprize34．takeabreak35．tobeavolunt

eer36．helps；with37．inarow【解析】winaprize赢得奖；inarow连续；help…with在哪方面帮助；beavolunteer成为一名志愿者；takeabreak休息【点评】考查选词填

空，首先理解短语意思，然后根据句意结合语法回答。33．句意：Sarah在上一次演讲比赛中赢得了奖。句子缺少谓语，inthelastspeechcompetition在上一次演讲比赛中，结合选项可知是赢得奖符合题意，winaprize赢得奖，last表明时态是一般过去时，所以win用过去式won，

故填wonaprize。34．句意：我们想在长时间工作后休息一会。wanttodosth.想要做某事，固定搭配，根据afterworkinglonghours在长时间工作后，可知是休息，即takeabreak，固定搭配，所以take用原形，故填takeabreak。35．句意

：我想成为志愿者，因为这是我帮助他人的好机会。becauseit'sagoodchanceformetohelpothers.因为这是我帮助他人的好机会，结合选项可知是想成为志愿者，即beavolunteer，wouldliketodosth.想要做某事，固定搭

配，所以用tobe，故填tobeavolunteer。36．句意：我想对一直帮助我学习的朋友说声“谢谢”。study学习，helpsb.withsth.在哪方面帮助某人，固定搭配，定语从句先行词friend是单数

，关系词who代指先行词单数friend，时态是一般现在时，所以help用helps，故填helps，with。37．句意：他试图把球连续丢进网里，但失败了。句子结构完整，Hetriedtothrowtheballintothenet他试图把球丢进网里，结合选项可知是连续扔球，inarow连续

，固定搭配，故填inarow。38．【答案】（1）giveup（2）isthankfulto（3）havegrownup（4）believein（5）arethirstyfor【解析】believein相信，bethankfu

lto对...感激，bethirstyfor渴望，giveup放弃，growup长大（1）句意：—不要放弃，我的孩子们。继续努力，你们一定能够赢得比赛。—谢谢你，张老师。我们会尽力的。根据Keepworkingharda

ndyouwillwinthematch.继续努力，你们一定能够赢得比赛，可知老师劝他们不要放弃。故答案为giveup。（2）句意：这个女人很感谢当她遇到困难时向她伸出援手的人。根据thepeoplewhohavegivenherahand.可知，应该是感激，bethankfult

o，主语为三单she，be动词用is。故答案为isthankfulto。（3）句意：你已经长大了，所以你一定能够好好照顾自己。根据oumustbeabletolookafteryourself.可知，应该是已经长大

了，用现在完成时have/has+过去分词，主语为you，助动词用have，grow的过去分词为grown。故答案为havegrownup。（4）句意：如果你相信你自己，你可以做成任何事。根据youcansucceedindo

ingeverything.可知，应该是相信自己。故答案为believein。（5）句意：山里的孩子们渴望知识。他们想要开拓他们的视野。根据Theywanttoopenuptheirmind.他们想要开阔自己的思维可知，他们渴望

知识，用bethirstyfor渴望，主语thechildren为复数，be动词用are。故答案为arethirstyfor。【点评】考查词组在语境中的应用，需要根据词组在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定搭配和基本句

型。39．【答案】（1）Lastly（2）amproudof（3）giveup（4）makingmistakes（5）befullof【解析】（1）考查副词lastly。lastly最后，用于句首做状语，故填:Lastly。

（2）考查短语beproudof以...为荣。故填：amproudof。（3）考查短语giveup放弃。根据短语decidetodosth.决定做某事，故填：giveup。（4）考查短语makemistakes犯错误。根据beafraidofdoingsth.害怕做某事，故填：ma

kingmistakes。（5）考查短语befullof充满...。情态动词may后跟动词原形，故填：befullof。40．【答案】（1）survey（2）Shall（3）standard（4）method（5）doub

le【解析】（1）考查名词survey调查。a后用可数名词单数，故填:survey。（2）考查shall将要。一般将来时态中的将要可用shall和will。shall一般用于第一人称的疑问句中。句子开头首字母应大写，故填：Shall。（3）考查名词sta

ndard水平。highstandard高水平，高质量，故填：standard。（4）考查名词method方法。a后用可数名词单数，故填：method。（5）考查形容词double两倍的。故填：double。【点评】此题考查单

词拼写。平时应多读多记单词积累词汇。还应注意所填单词的具体形式和大小写。41．【答案】instructions【解析】句意：我们的体育老师让我们按照他的指示做事情。指示用instruction，可数名词，things是复

数，所以instruction用复数instructions，故填instructions。【点评】考查名词拼写，首先识记单词及词义，然后根据关键词确定单复数形式。42．【答案】by【解析】句意：我不敢相信时间过得有多快。句子已经有谓语went，所以经过

用by，副词，修饰实义动词went，goby经过，固定搭配，故填by。【点评】考查副词拼写，首先识记副词词义，然后识记固定搭配goby。43．【答案】forward【解析】句意：我喜欢游泳，我一直期望加入学校游泳队。向前用forward，副词，lookforw

ardtodoingsth.，期望做某事，固定搭配，故填forward。【点评】考查副词拼写，首先识记单词及词义，然后识记固定搭配lookforwardtodoingsth.。44．【答案】keyboard【解析】句意：孩子们通常很乐意呆在自己的房间里，通过敲击键盘来交谈。键盘，ke

yboard，故填keyboard。【点评】考查单词拼写，识记keyboard的拼写。45．【答案】separate【解析】句意：他太年轻而不能把绵羊从山羊里面分离出来。根据首字母提示可知应该是不能把绵羊

从山羊分离出来，separate…from…，从……分离出……，固定搭配，too+adj.+todosth.太……而不能做某事，要用动词原形，故填separate。【点评】考查动词的单词拼写。注意separate…from…的

用法。46．【答案】double【解析】句意：这是一张双人桌。你们俩可以一起用。双的，double，是形容词，修饰名词，故填double。【点评】考查形容词的单词拼写。形容词用来修饰名词。47．【答案】text【解

析】句意：阅读课文时，我们应该注意句型吗？课文，text，名词。根据a，可知用名词单数，故答案为text。【点评】考查名词。注意识记名词text。48．【答案】graduated【解析】句意：她的儿子去年从哈佛大学毕业。毕业，graduate，动词；由lastyear提示要用一般过

去时，故填graduated。【点评】考查动词graduate的基本含义及书写。注意根据时间状语确定动词的时态。49．【答案】caring【解析】句意：我会努力成为一个充满爱心和关怀的人。体贴人的，caring，现在分词充当定语，表示主动意义。故填car

ing。【点评】考查形容词caring的基本含义及用法。50．【答案】overcome【解析】句意：你必须克服你的缺点。克服，overcome，动词；haveto，固定短语，不得不，其后跟动词原形，故填overcome。【点评】考查动词overcome的基本含义及书写。注意havet

o后面要用动词原形。51．【答案】instructions【解析】句意：这个男孩独立指示后很快做好了模型飞机。指示，instruction，名词。根据句意可知，这里表达的是“它的指示”，模型飞机的指示有很多，这里要用可数名词复数形式，故答案为instruction

s。【点评】考查名词的拼写，注意根据语境来确定单复数形式。