【文档说明】武汉市部分学校2024-2025学年10月九年级理化试题(高清PDF版).pdf,共(8)页,784.725 KB,由envi的店铺上传
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物理、化学第1页(共8页)2024-2025学年度九年级10月理化质量监测可能用到的物理常量:c水=4.2×103J/(kg•℃),c酒精=2.4×103J/(kg•℃),c煤油=2.1×103J/(kg•℃),c钢=4.6×1
02J/(kg•℃),q天然气=3.2×107J/m3第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本题包括20小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题3分,共60分)1.下列变化中,主要发生了物理变化的是()A.
蜡烛燃烧B.百炼成钢C.工业制氧D.伐薪烧炭2.下图所示的“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的是()A.液体喷出B.酒精撒漏C.读数偏大D.污染试剂3.宏观事实的微观解释中,不正确的是()A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子在水中发生分解B.氧气和液氧
都能支持燃烧——构成物质的分子相同,化学性质也相同C.酒香不怕巷子深——分子在不断地运动D.水通电产生氢气和氧气——化学反应中的分子可以再分4.化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象描述正确的是()A.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体B.红磷燃
烧放出热量,产生大量的白色烟雾C.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热D.硫在空气中燃烧,产生微弱淡蓝色火焰5.下列化学反应中,既不属于化合反应也不属于氧化反应的是()A.汞+氧气氧化汞B.硫+氧气
二氧化硫C.石蜡+氧气水+二氧化碳D.碱式碳酸铜氧化铜+水+氧气6.下列说法正确的个数有()①化学变化过程中同时伴随着物理变化;②混合物中一定含有不同的物质;③物质和氧气发生的反应属于氧化反应;④化合反应和氧化反应属于包含关系;⑤催化剂在化学反应前后质量和性质一定不发生改变;⑥过氧化氢溶液不
加催化剂就无法分解产生氧气。A.2个B.3个C.4个D.5个物理、化学第2页(共8页)7.某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”,集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是()A.生成三氧化二铁B.该实验是铁丝在纯氧中燃烧C.铁丝停止燃烧时
,瓶内氧气未耗尽D.瓶中放少量水是为了防止污染空气8.为更好地控制变量,探究人体吸入空气和呼出气体中的成分,某化学兴趣小组做了以下改进实验:【查阅资料】:变色硅胶颗粒在空气中一般不变色,遇较多水蒸气后会变为红色。【实验步骤】:①连接装置,检查装置的气密性;②在具支U形管中注入适量植物油;③将相同量
的硅胶颗粒放在缝制的小沙袋中,并吊在具支U形管的左右两侧;④用气球收集呼出的气体。取四个相同的注射器,其中两个各吸入100mL空气,另外两个各吸入100mL呼出气体,如图所示组装好装置;⑤向烧杯a和d中加入等量的澄清石灰水,在烧杯b和c中各固定一支相同的蜡烛;⑥打开胶皮管a和d上的弹簧夹
,夹紧胶皮管b和c上的弹簧夹,推动两个注射器,同时注入100mL空气和100mL呼出气体,观察现象;⑦换另外两针筒气体重新组装好装置。打开胶皮管b和c上的弹簧夹,夹紧胶皮管a和d上的弹簧夹,点燃两支蜡烛,缓慢推动两个注射器,同时注入100mL空气
和100mL呼出气体,观察现象。下列说法中错误的是()A.步骤⑥中可观察到,烧杯a中澄清石灰水不变浑浊,烧杯d中澄清石灰水变浑浊B.步骤⑦中可观察到,烧杯b中蜡烛先熄灭,烧杯c中蜡烛后熄灭C.实验过程中还可观察到,U形管中a处变色硅胶颗粒
不变色,b处变为红色D.具支U形管中的植物油可隔绝吸入空气和呼出气体,使实验结果更准确物理、化学第3页(共8页)9.下列常见的自然现象,能用分子热运动知识解释的是()A.春天,柳枝吐芽B.夏天,山涧瀑布C.秋
天,菊香满园D.冬天,雪花飘飘10.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A.一个物体温度升高,其内能一定增大B.0℃的冰没有内能C.物体的温度越高,所含的热量越多D.物体吸收热量,其温度一定升高11.物质在不同状态
下的分子模型如下图所示,下列有关说法正确的是()A.甲图中分子间距最小,不易被压缩,容易被拉伸B.乙图中分子间作用力可以忽略不计,组成的物质较难被压缩C.丙图中分子排列杂乱,组成的物质容易被压缩,具有流动性D.物质由甲状态直接变为乙状态,这种物态变化叫升华第12题图第13题图第14题图第15题图
12.如图所示,在烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是A、通过打气筒压缩瓶内空气做功,空气内能增大,瓶底的水汽化成白雾B、瓶内的空气对瓶塞做功,空气内能增大,瓶底的水汽化成白雾C、瓶内的空气对瓶塞做功,空气内能减小,
空气液化成白雾D、瓶内的空气膨胀对外做功,空气内能减小,空气中的水蒸气液化成白雾13.如图所示是四冲程汽油机的剖面图,关于其四个冲程的描述正确的是()A.吸气冲程中,汽油和空气的混合物进入汽缸B.压缩冲程
中,通过做功的方式使汽缸内气体的内能减小C.做功冲程中,燃料释放的能量绝大部分转化为机械能D.排气冲程中,废气带走了燃料释放的能量的极少部分14.如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带正电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B
连接起来。下列说法正确的是()A.A中正电荷通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小物理、化学第4页(共8页)B.B中的自由电子通过金属棒流向A,A金属箔的张角增大C.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大D.A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向
A15.把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动。如图所示,手持带负电的橡胶棒,靠近吸管A端,A端会远离橡橡胶棒。实验中()A.吸管不带电B.吸管带正电C.摩擦时,吸管得到电子D.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电16.质量相等的水、酒精和煤油,若它们放出相等的热量后仍为液态
,降低的温度分别为△t水、△t酒精和△t煤油。则△t水:△t酒精:△t煤油为()A.7:8:14B.4:7:8C.8:7:4D.14:8:717.掉在水平地面上的弹性小球会被弹起,而且弹跳的最高高度会越来越低。如图所示是小球弹跳的频闪照片,MN为等高线。下面说法正确的是()
A.小球在位置4时的势能最大B.小球在位置3和5比较,它们的机械能相同C.小球在位置3和5比较,在位置5时动能较小D.小球从位置1到位置2的过程中,势能全部转化为动能第17题图第18题图18.如图所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线,为了
辨别哪两个线头为同一根电线的两端,可以用如图所示的测通器来测试,小明进行了如下操作:连接A和B,将测通器的m连接在D上,当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光。由此可以确定()A.C与E是同一根电线的两端B.C与F是同一根电线的两端C.A与D是同一根电线的两端D.A与E是同一根电线的两端1
9.为了测定熔炉内的温度,先将质量为700g的钢球投入熔炉里相当长的时间后取出;并立即投入到质量为2.3kg、温度为10℃的水中,结果水温升高到40℃。若不计热损失,则此熔炉的温度约为()A.630℃
B.730℃C.840℃D.940℃20.如图所示,是物理兴趣小组的同学尝试的几种使小灯泡发光的连接方式,你认为小灯泡不能发光的是()物理、化学第5页(共8页)第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、非选择题(本题包括11小题,共60分)21.(3分)为了练习滚翻动作,跳水运动员需要吊威亚保
护,这主要是因为威亚比一般材料中分子间的相互作用力更______(选填“大”或“小”)。拉伸威亚时分子间的距离将______(选填“变大”“变小”或“不变”),分子作用力表现为(选填“引力”或“斥力”)。22.(4分)某同学用如图所示的实验
装置,比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点。将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,将温度传感器与计算机相连。计算机上显示实验图线如图乙所示。由图乙可知:水沸腾时吸热,温度(选填“升高”、“不变
”或“降低”),内能(选填“增大”、“不变”或“减小”);加热2min过程中,水吸收热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量;食用油的比热容为J/(kg·℃)。第22题图第23题图23.(3分)目前,如何“节能减排”,提高汽车发动
机的效率越来越受到人们的重视。(1)大多数家用汽车的发动机为汽油机,在冲程把汽油燃烧释放的内能部分转化成机械能,再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶。(2)发动机的效率是汽车的经济性能指标之一。如图所示为
国产某品牌汽车内燃机工作过程中能量流向扇形图,则该内燃机的效率为。(3)武汉汽车保有量在迅速增长,消耗燃油量也就迅速增长。若每辆家用汽车内燃机的效率平均值取30%,平均每车每年耗油1.8t;如果能把内燃机效率提高6%,武汉市家用燃油汽车数量按300万辆来计算,
则武汉市每年可以节约t燃油。24.(5分)某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图(甲)所示的装置,用相同的酒精灯分别对a,b两液体加热,根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象,如图(乙),不计液体热量散失,分别用ma、mb表示a
、b两液体的质量,ca、cb表示a、b两液体的比热容。根据Q吸=cmΔt,为了通过观察液体a和液体b的温差的大小,就可比较“不同物质的吸热能力”,采用控制变量法:第一、设计相同的加热装置和时间,目的是控制液体a和液体b相同;第
二、通过观察温差分析“不同物质的吸热能力”,还需控制液体a和b的相同;物理、化学第6页(共8页)实验结论:其它条件相同时,温差越大,物质的吸热能力(选填“越强”或“越弱”);请你就此现象进行分析,比热容较大的液体是(选填“a”或“b”);拓展:若上述
其它条件不变,a、b为同种液体但质量不同。由图(乙)分析可知,质量较大的液体是(选填“a”或“b”)。第24题图第25题图25.(4分)丝绸摩擦过的玻璃棒带(选填“正”或“负”)电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中(选填“得到”或“失去”)电子,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验
电器金属箔片张开,如图甲所示,原因是。若将另一带电小球与验电器金属球接触,发现箔片闭合,如图乙所示,则此带电小球带(选填“正”或“负”)电.26.(5分)如图是某种手电筒的剖面图:(1)图中,闭合开关后,电流从电源正极出来,首先经过,再经过,最后回到电源负极(以上两空均选填“小灯泡”或“开关”
);金属带是导体,是因为其内部存在大量的;(2)请按照实物剖面图,在虚线框中画出这种手电筒的电路图。27.(10分)如图是小明家用的天燃气热水器,小明为了估测该热水器的热效率,他进行了如下操作:①把家里自动洗衣机的“水量”设置为30L;②将热水器的出水温度
设定为42℃;③记下天燃气热水器上显示的自来水温度为28℃;④将热水器输出的热水注入洗衣机,当注入水的体积达到30L时洗衣机便会自动停止注水,用手表测出了注水时间为7min30s;⑤小明检查燃气表,发
现热水器正常工作一分钟,消耗天然气0.01m3。请你根据以上信息,解答下列问题:(1)天然气燃烧时,主要是天然气的能转化为燃气的能,用燃气热水器加热水是用方法改变水的内能;(2)7min30s内,天然气完全燃烧放出的热量是多少J?(3)由测量并计算可知,
该热水器烧水的热效率为?物理、化学第7页(共8页)28.(4分)请从氮气、氧气、氙气、一氧化碳四种气体中选择合适的气体,按要求填空:(1)属于空气污染的气体是___________(2)常用作食品保护气的是___________(
3)能支持燃烧的气体是___________(4)用于制作光源的气体是___________29.(5分)实验室高锰酸钾制取气体的装置如图所示,请指出发生装置的明显错误之处①_________________________________________;②_________
________________________________;③_________________________________________;④_________________________________________;写出高锰酸钾制氧气的文字表达式_____
____________________________________。30.(5分)已知:A、B、C、D、E为初中常见物质。它们之间有如图所示转换关系,图中“→”指向生成物,“—”表示两物质可以发生反应。常温下,A、B为无色无味气体,
A能供给呼吸,C、D为黑色固体。E是形成酸雨的一种有刺激性气味的气体。请回答下列问题:(1)写出物质B和D的名称:___________,___________。(2)写出A—C反应的文字表达式:_______________________________
_____。(3)A→E反应的实验现象为:_______________________________。(4)鉴别A、B和空气常用_____________。31.(6分)对于“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。请同学们认真分析,回答下列问题:AB(1)拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分。
曲颈甑和汞槽内均有汞,其中曲颈甑内汞的作用是_____________。物理、化学第8页(共8页)(2)相较于课本所用方案,老师和同学们对反应物进行了优化,用白磷在封闭装置里进行实验,白磷燃烧产物与红磷相同。实验前,如何检查这个装置的气密性?________
_____________________________。改进后的装置B的优点是_________________________________。(答一点即可)(3)装置B试管内空气体积为60ml,实
验前夹紧弹簧夹,能证明氧气约占空气体积的五分之一这一结论的现象是注射器活塞移动到_______ml刻度处。若一开始弹簧夹没有夹,则注射器活塞移动到_______ml刻度处。(4)装置B内发生反应的文字表达
式为_________________________________。32.(6分)过氧化氢溶液在生产生活中有着广泛的应用。化学实验小组对过氧化氢溶液进行了研究。(1)过氧化氢分解的文字表达式为_____________________________________。(2)
能用排水法收集氧气的原因是_____________________________________。(3)如图所示,收集满氧气的现象是___________________________________。(4)实验小组同学探究了温度和催化剂对过氧化氢分解速率的
影响,相关实验数据如表:实验序号①②③过氧化氢溶液的浓度%101010过氧化氢溶液的体积/ml666温度/℃202065二氧化锰的用量/g00.50实验①的作用是____________。对比实验①和实验②,可以通过测定_______
_____________来比较过氧化氢分解速率的快慢,该对比_______(“能”或“不能”)说明二氧化锰是催化剂。