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2022届高三语文现代文阅读提升专练（第305练）基础题组现代文阅读I阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：“文学大数据”是指文学作品和文学研究文献在互联网、物联网和社交网传播过程中产生的文学数据，具有体量大、动态化、类型多、价值密度低和不易管理等特征。例如，一部文学作

品在社交网络传播后，会产生关于此作品的海量评价，除了文字评价外，还包括图片、音乐、表情包、弹幕、点赞等多种数据。分析这些大数据，可以获取读者的年龄、职业和地域，读者是否喜欢这类作品，这部作品表达的思想情感与社会提倡的价值观念是否吻合等诸多内容。对这些海量数据的整理和

分析单纯依靠人工难以完成，需要相关计算技术的支撑。因此，文学计算应运而生。简单而言，文学计算是指利用计算机技术，以量化统计的方式研究文学，具有明显的跨学科性。文学计算的出现不仅是文学批评方法的转向，而且是文学批评思维的变革

。首先，是从主观理论建构到客观数据实证的变革。一般意义上，文学批评注重理论和审美建构，阐释对象以单篇或同一类型的作品为主，带有很强的个人主观性，这难免形成视域盲区，理论的有效性经常受到质疑。例如，文学批评在建构现实主义文学理论时，常以巴尔

扎克的《人间喜剧》、托尔斯泰的《战争与和平》等作品为例。由此得出的观点可以适用西方19世纪现实主义文学，但对中国现实主义文学不一定适用。或者说，文学批评的理论和审美建构因缺乏大规模文学作品的支撑，提出

的观点只契合小部分作品，无法真正构建普遍适用于“世界文学”的理论。而计算技术提升了整理和分析大规模文学作品的能力，文学批评不再局限于小部分文学作品，可以把批评对象延伸到世界文学作品，让全球文学数据自己“说话”。在此基础上，可以得出更

为客观和普遍有效的结论。其次，是从确证因果关系到呈现相关关系的变革。确证因果关系是指批评者通过分析文学作品，证实文学作品与具体历史和现实事件之间的因果联系。这种批评思维对小部分文学作品有效，但面对大规模的文学作品则难以实践。例如，文学批评在阐释20世纪30年代乡土小说时，致

力于确证乡土小说与日本侵华战争的因果关系。因此，解读重心就放在乡土小说反抗日本殖民统治和表现强烈民族意识上。这种批评思维可以适用于萧红的《生死场》和萧军的《八月的乡村》，却无法用来解读同时期沈从文的《边城》和师陀的《果园城记》等作品。而文学相关关系是指文学作品与历史和现实事件之间

的数值关系。当一部文学作品数值增加时，相关历史社会和现实事件也随之增加，意味着它们之间的相关关系强，反之则亦然。例如，在互联网搜索“乡土小说”时，出现的信息既包括鲁迅、彭家煌等作家作品，又包括五四运动、封建专制文化等

历史事件和背景。当这些作家作品和历史事件共同且持续出现在不同的“乡土小说”词条中时，它们之间的相关关系就强。也就是说，文学计算不再需要主观确证文学与历史和现实之间的因果联系，只需通过分析文学数据之间的相关关系，就可以客观呈现这种因果联系，相对更

客观且不受主观偏见的影响。（摘编自杨丹丹《文学批评用数据“说话”的可能性》）材料二：文学研究的一个基本任务就是判定“影响”，即文学史上特定作品的影响力，解决这个问题可以借助数据分析。目前的方法是判别不同文本之间的

相似度，由此断定一部作品到底与后世的哪些作品具有比较显著的形式重合。国外一位学者先统计歌德的《少年维特之烦恼》中出现的文体特征，比如作品中出现的比较独特的辞藻，再利用现成的电子文学数据库，用相关算法测量出数据库中同时代的欧洲小说和歌德作品在形式上的相似度，以此来考察传统阅读所

无法勾勒的“散落”的文学影响。用数据来分析“影响”问题不仅是为了追求更高的精确度，也是基于一种对“影响”的非人文主义理解。一般的人文主义者认为虽然“影响”是发生在两个文本之间的过程，作者只是发生这种影响过

程的媒介，但作为媒介的作者主观上也感受到了这种影响，经常会使用防御和否定的对策来遮盖自己的文学渊源。而数据分析所认为的影响与作者的主观感受已全无关系。一个文本中大多数形式特征并不是作家有意识的选择，而是由文化无意识所决定的，文学形式的传承和演变遵

循着任何个体都无法控制的路径，即使是天才作家的传世经典也建筑在大量的重复现成语料和语言规范的基础上。也就是说，虽然人脑并不是机器，但与机器有着相似特点，两者都会机械地模仿固有的语用习惯，而一个语言文学共同体也会在社会历史因素的影响下有规律地改变这些习惯。（摘编自金雯《“大数据”分析与文学研究》）1

.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.因为文学大数据是在网络传播过程中产生的，所以需借助计算技术对其进行整理分析。B.以《人间喜剧》为例得出的现实主义文学理论观点对中国现实主义文学未必有适

用价值。C.《生死场》是一部乡土小说，反映了中国人民对日本殖民统治的反抗和强烈的民族意识。D.任何个体都无法控制文学形式的传承和演变，即使是天才作家的传世经典也不会例外。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.文学计算背景下的文学批

评注重分析文学数据，所得出的结论自然更为客观，这说明文学计算必然会促进文学批评的巨大进步。B.因缺乏大规模文学作品的支撑，提出的观点不具备普遍性，所以以阐释单篇作品为主的文学批评已不适应时代发展，将逐渐走向没落。C.确证因果关系和呈现相关关系是两种不同的文学批评思维，虽然二者可以适用于不

同数量的文学作品，但是得出的结论是相同的。D.通过数据分析，测量一部作品与后世作品在形式上的相似度，再借助传统阅读，可以更有助于分析判断这部作品在文学史上的影响力。3.结合材料内容，下列选项中最能支持材料二观点的一项是（）（3分）A.通过分析对比《布谷鸟的呼唤》与《哈利·波特》的语言相似度，推

测这两部小说的作者是同一个人，最终作者承认了这一事实。B.文学计算可以统计鲁迅《秋夜》中有两棵枣树，却无法呈现两颗枣树蕴含的孤独体验，这就需要批评主体赋予文学数据以价值导向。C.为了研究中国古代文学典籍在西方现当代写作中留下的印记，可以统计某些主题在西方现当代文学作品中出现的频次和传播

路径。D.《人民的名义》原著中提及“钱”字多达170次，远远超过了“人民”一词的93次，说明这本书是一部与金钱有关的反腐小说。4.材料一在论证方面有哪些突出特点？请简要说明。（4分）5.有研究者计划运用数据分析，为唐诗做一个影响力排行榜。请你结合材料，就从哪

些方面分析相关数据提出建议。（6分）现代文阅读II阅读下面的文字，完成6-9题。油布包张品成又是敲门声，很轻，但秦千起还是听到了。那天他觉得娘突然从床上跃起，棉被被掀开一角，凉风贼似地蹿进被窝。秦千起趴门缝看，看见爷了。“噗”的一声，门

缝那边昏暗的油灯忽的一下灭了。娘回到床上躺下。“爷回了。”秦千起说。娘吓了一跳：“哎呀！你没睡？”“娘，我看见爷了。”“你做梦了，你梦到你爷了？”“娘，不是梦，是我看见你和爷在堂屋里说话。爷给你一个油布包……”

“没有的事。”“娘，我听到爷说四个人四个角……爷说我们发誓，不反水……活到那一天，四个人把四片布拼了……人在旗在！”“没的事嘛！”娘有些急了。“我从门缝里看到的，我碰倒了吹火筒，你和爷把灯吹灭了。”“哦哦！伢仔，万万不能对人说。就是梦也不能对人说，说了要被杀头的。

”秦千起真的常常梦见爷，梦见那个油布包。他经常在屋里到处翻找，还是没找到那个油布包，但他坚信那包包一定在家里。他想那油布包在爷就一定会回来。有一天秦千起憋不住了，问娘：“爷去哪里了？”娘说：“去了该去的地方。”娘抹着眼睛。秦千起问娘：“你老抹眼睛干吗？”“松明子火燃了烟大。”娘弄熄

了松明火说，“睡哩！睡！”日子越发艰难，娘起早摸黑、披星戴月，秦千起小小年纪就下田劳作。苦煎苦熬的日子又过了几年，娘病了。娘躺在床上，每况愈下。那天娘的气更虚了，游丝样从那灰白的两唇缝隙里进出。娘费力地朝秦千起招着手，他

就到了娘床边。娘指了指屋梁。秦千起搬来梯子，小心地爬上去。他抠出石头，伸手摸到那油布包包了。他取出来在手里掂了掂，感觉不像是银洋，更不是金银，是票子哩。他想。秦千起小心地把那包东西递到娘的面前。娘说：“伢仔，你打开！”他小心地打开油布包，没银洋、金子，也没票子，是一块红布。他对娘说：“是块

红布。”娘说：“那块红布，你爷说那是他命根子。”“命根子？”娘说：“他们四个人，被仇人追杀。你爷他们要分散走。领头的把一面旗裁成四块，说人在旗在。只要活着旗就在，谁也不能死。等有一天大家拼旗，不能让旗少了一角。”秦千起点着头，似

乎明白了。“娘怕是等不到你爷回来的那一天了。等有一天，你爷要是活着回来，你把这东西交给你爷。你爷要是死了，你把它交给你爷队伍里的人。”秦千起点头说：“娘你放心！儿在东西在。”娘笑着闭上了眼……秦千起埋了娘，在娘的坟前埋了几块大石头，他把油布包藏到石缝里。秦千起对着娘的坟磕三个响头，扭

头走了。秦千起去了码头做苦力。有一天，码头的人谈论山外的时事，说当年的红军要回来了。他想，等了那么多年，我爷要回来了。半月后，果然远远听到隆隆炮声。随后有队伍从水路、陆路来到镇子上，是支大军。他们在城隍庙前场坪

上做演讲。秦千起在城隍庙见穿军装的人就问：“你见到秦高丰没有？”有人摇头，但也有人反问他：“秦高丰是谁？”他说：“那是我爷，我爷也是红军。”“哦，现在不叫红军了，现在叫解放军。”“反正我爷是你们队伍上的人。”“你把你爷的名字、年龄和籍贯什么的告诉我们，我们帮你找

。”秦千起说：“好喔，好喔。”秦千起听到敲门声，飞快打开门。不是爷，是三个穿军装的陌生男人。一个男人问：“你来找过秦高丰？”“嗯！他是我爷，我爷十五年前跟红军走了……你们进屋，你们屋里坐。”三个男人进了屋。“我爷跟我娘说，他一定会回来的，可是我娘没等到这一天。”三个男人站在那

好不自在，他们眼看别处，搓着巴掌。“我爷呢？”秦千起问。那个领头的男人说：“秦高丰同志当年为掩护大家牺牲了。”秦千起“哦”了声，很轻。“他是人民英雄，革命烈士，他是好样的。”“哦，哦。”秦千起轻轻地应了两声，他想起娘死前的嘱咐：“你爷要是活着回来，你把这东西交给你爷。

你爷要是死了，你把它交给你爷队伍里的人。”娘的话由远处飘来。“我带你们去！”那三个男人跟到了坟前。秦千起站在娘的坟前，对着坟说：“爷队伍上的人回了，爷没回，我就照你说的把东西交给他们。”说着秦千起挪动坟前那几块石头。秦千起把那油布包取出

来交到高个男人手里，高个男人小心地打开纸包。秦千起说：“那年……就是我五岁那年，夜里睡着睡着不见了娘，娘半夜关了门在堂屋里说话，爷说四个人四个角，爷说我们发誓，不反水……活到那一天，四个人把四块布拼了……人在旗在！”三个男人眼睛湿了，点着头。男人说：“你爷秦

高丰同志说得对！人在旗在！”说着他从兜里掏出同样的一块红布。另两个男人也掏出留存完好的两块红布。他们把四块红布拼到一起，那面红旗，完好无损。后记：秦千起被那个高个男人接走了。他入了伍，后来秦千起所在的部队参加了抗美援朝战争。战争结束后，秦千起被上级授予战斗英雄勋章。那枚勋

章上也有一面红旗。回国后，他把那枚勋章别在胸前去了娘的坟前。他在坟前站了很久，他想要是娘看到自己现在的样子，该有多好。（选自《微型小说选刊》，2021年第18期，有删改）6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A．秦千起睡梦中窥探碰

倒了吹火筒，发现爷娘“噗”一下吹灭了昏暗的油灯。B．五岁的秦千起，虽然懵懂不知世事，但他仍坚信油布包就是爷与家的纽带。C．娘弥留之际，将油布包交给秦千起，表明她内心已经相信丈夫早已遇害了。D．城隍庙前秦千起寻爷逢人就问而不得，写出了他从坚信到失望的心理过程。7．下

列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说开头借深夜“轻轻的敲门声”“贼似的凉风”“昏暗的灯光”营造出紧迫的氛围，加上孩童视角带来的神秘色彩，暗示出故事发生在白色恐怖时期。B．小说中没有直接描写“爷”秦高丰的出场，但从儿子、妻子、战友口中，我们仍能勾画出他鲜明

的形象，既重情重义，勇毅果敢，又信仰坚定。C．小说用两个“拼图”构建故事情节——四块红布拼接成整幅红旗，秦千起作为见证人拼接整个故事——这种结构让叙事远离单调的线性，匠心独具。D．小说人物刻画细腻又生动，情节曲折繁复、真实感人，场面波

澜壮阔，多处都表现出革命儿女不屈不挠、不怕牺牲的大无畏精神和矢志不渝的信念。8．秦千起前后两次讲述“爷”的誓言，这样讲述有什么作用？（4分）9．小说中多次出现的“油布包”与“红旗”（“旗”），实质一样而说法不同，为什么？请结合文本加以分析。（6分）能力题组现代文阅读I阅读下面的文字，完成1-5

题。材料一小说《平凡的世界》被誉为茅盾文学奖皇冠上的明珠。路遥的作品吸引了一代代读者去阅读，正说明了路遥是为大众写作。路遥曾经写道：“我个人认为这个世界是属于普通人的世界，普通人的世界当然是平凡的世界，但也永远是伟大的世界。”他的目标设定就是人民。所以这本书获得那么

多人的欢迎是理所应当的，是作家这种追求的自然回报。他眼里有读者，脚下有大地，胸中有大意，心中有人民。现在评价路遥，不应把路遥理解得太狭隘了，整个评论界或者读者，更多的是关注路遥能吃苦，在苦难当中、在逆境当中勇于奋斗，着眼点过多地局限在励志上。事实上，路遥和他的作品绝不止于此，路遥的现实主

义是一种充满诗意的现实主义。在《平凡的世界》中，没有两极对立，他的出发点是对人的一种悲悯之情、一种大爱之心，他写的不是政治学上、社会学上、伦理学上是非对错的关系，他小说的指向是对人的悲悯，写人的尊严、人的价值。当时的文坛，都在追逐现代派这样的时尚。路遥并不是一个保守的、封闭的作家，他对现代

派的文学非常了解。但路遥的先锋性正在于此，他不会轻易地被一种文学风潮席卷而去，在整个文学风潮那么宏大的状态下，他能够坚持以现实主义的创作方法来创作《平凡的世界》，他能够逆潮流而坚持自己的主张，这体现了他的先锋性。路遥一个很重要的功绩就是，他让中国当代文学的现实主义稳住了阵脚，而且证明现实主义同

样也有广阔的前景。在20世纪80年代各种先锋现代的文坛潮流裹挟了很多创作者，但路遥站在了一个时代的制高点上，以其独有的目光审视所处的时代，他通过学习柳青，也通过学习巴尔扎克，对“做时代的书记官”有一个非常清醒的、自觉的意识。每个时代可能有它独特对应的文体，有它独特对应的创作方式。几十年光阴

流转，中国社会更是经历了巨变，然而路遥的《人生》《平凡的世界》却一直吸引着一代又一代读者，路遥的笔触触及我们这个时代没有变化的情感结构，社会的、心理的、情绪的各个方面，我们还是可以从小说里感受到这个时代不变

的一些东西。时代大势发生变化了，路遥在个人主义方兴未艾，还在呼之欲出，并没有非常清晰的时候，他用他的作品把个人奋斗的意识镌刻进文学当中，他用这种方式打通了20世纪80年代的文学，接续改革文学的传统，对20世

纪80年代有极大的促进作用。（摘编自《用什么样的目光看待我们所处的时代》，“中国青年网”2019年10月30日）材料二路遥当年曾说，写作是为了“读者”，而不是为“批评家”。如今，他的作品仍然在每一年的图书榜上“

霸榜”。这足以证明，路遥的文学理想，经得起时光的考验。路遥的作品属于“长销书”，而非“畅销书”。长销书之所以能长销，是因为读者对长销书的认同不会停留在个人的愉悦、猎奇层面上，而与人生观、价值观等深层观念有关。一时之间的潮流可能消散，但

通过一部书凝聚起来的社会性文化力量，却能随着世事变迁不断焕发出新的生命力。路遥的作品里，透露出的是什么样的力量呢？“奋斗”“勇敢”“克服”……这些都是普通读者在阅读《平凡的世界》后形成的普遍印象。在上述关键词里，潜藏着路遥作品能够长盛不衰的秘密。分析“路遥现象”，不能局限在文学批评内部。读者

喜爱《平凡的世界》，并不都是出于文学原因，也不仅是因为作家写得好，更是因为它为不少人提供了一种“人生指南”：即和路遥作品中的主人公一样，通过个人奋斗，从中国农村或城市底层走出来，最终成为一个“当代英雄”。社会转型时期，对当代中国人，尤其是年轻

人来说，怎样实现个人价值，怎样找到人生理想，这些都是需要解答的问题。而路遥的作品，提供的正是答案。未来，路遥作品还能“霸榜”多久？这既要看社会的变革速度，也取决于后来者能不能补充，甚至是超越路遥对社会的观察和描写。但至少在今时今日，路遥的作品仍然值得被阅读、被重视，这是因为，孙少平、

高加林们仍然生活在我们的周围。或者说，他们，就是你和我。（摘编自《我们为什么喜欢〈平凡的世界〉》，“澎湃新闻”2019年12月3日）材料三这个世界多么的平凡，其间没有无所畏惧的勇士，也没有力挽狂澜的英雄，更没

谁做出过惊天动地的壮举，有的只是最平凡不过的生活，和在生活中不断艰难前行着的普通的人们。这里有人成功，也有人失败；有人出生，也有人死去。但无论如何演绎，这世界都是那样的真实鲜活，感人至深，这就是《平凡的世界》。除了我们日常生活的现实世界，每个人的心中也都有一个只属于自己的心灵世界。印象最

深的是李向前和田润叶，在李向前健全时，二人都被爱情的苦楚折磨得生不如死，但在他失去双腿后二人却神奇地复合，并在情感上深深依恋着对方。李向前自卑敏感却自强自尊，他怕人们异样的目光而不愿跟妻子出门逛街，却愿意在街边摆摊钉鞋。钉鞋对他而言不是挣钱的职业，而是证明自我价值的方式，只有一个人觉得自己是有用

的，才能昂首挺胸地活在世界上，李向前如此，我亦如此。能够准确把握每种人在不同环境下的心理状态是路遥的伟大之处，也是我最为感佩的地方。伟大的作品是用平实的语言去描写亘古不变的人情人性，《红楼梦》如此，《人间喜剧》如此，《平凡的世界》亦如此。路遥的身躯早已回归到最亲爱的大地中去，而他却从未远离

我们，因为他早已把灵魂注入字里行间。他是高加林，是马建强，是孙少平，是小说中的每一处花开花落，草长莺飞，更是人物内心微妙的悸动和涌起的波澜。而这些融入他所有生命精华的著作也必将留芳于世，感动着现在以及以后的人们。（摘编自刁云逸《我看<平凡的世界>》，“知乎”）1．下列对材料相关内容

的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A．路遥《平凡的世界》为一代代读者所喜欢，与路遥坚定不移的写作初衷以及其脚下、胸中、心中都有“料”，将“以人为本”定为写作目标密不可分。B．每个时代都有与之对应的创作方式和文体，而路遥的《平凡的世界》却能始终保持

着对读者的吸引力，这是因为路遥所处的时代对长篇文学有着巨大的需求。C．材料二中指出《平凡的世界》能长销不衰，源于读者对书中凝聚的文化力量和体现出的价值观、人生观的高度认同。D．材料三认为路遥从未远离读者，因为《平凡的世界》与《红楼梦》《人间喜剧》一样，证明了

一切伟大的作品都是用平实的语言来描写人情人性的。2．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．路遥善于吸纳现代派、柳青、巴尔扎克的文学思想，创作了《平凡的世界》，并以此证明了现代派潮流的失败及现实主义创作的光明前景。B．当

下评论界或读者对路遥的评价，更多的是关注路遥吃苦肯干、于逆境中奋斗的励志精神层面，较少关注路遥作品基于悲悯之情的诗意现实主义色彩。C．路遥秉承为“读者”而非为“批评家”创作的初衷，坚持自己的文学理想，其作品每年在图书榜上“霸榜”成为长销书，经受住了时光的考验。D．“路遥现象”表明，读者对

《平凡的世界》的喜爱，不仅是因为作家水平高，还因为它为从农村或城市社会底层走出来的人提供了一种“人生指南”。3．下列说法中，对“路遥的作品属于‘长销书’，而非‘畅销书’”的论据分析正确的一项是（）（3分）A．路遥的作品经受住了时光的考验，使得其小说仍在每一年的图书榜上“霸榜”。

B．社会变革速度及后来作家能否补充甚至超越路遥对社会的观察和描写是该论点的原因。C．奋斗、勇敢、克服等关键词里潜藏着路遥作品能够长盛不衰的秘密。D．当下，因孙少平、高加林们仍然生活在我们的周围，路遥的作品仍然值得被阅读、被重视。4．材料一在论证上有哪些特点？请简

要说明。（4分）5．《平凡的世界》距离我们很远了，可它仍具有现实意义，请结合材料，谈谈你的看法。（6分）现代文阅读II阅读下面的文字，完成6-9题。匪师文/相裕亭土匪，贼寇也。何师之有？不然，行有行规，匪有匪道。土匪，自有其为匪的学问。但是，

土匪好做，匪师难求。穷极了眼的爷儿们，抄起家伙，打家劫舍，一夜之间，便可称匪。可匪师何来？除非你本身就是土匪，传授其为匪之道。可，那又称不上匪师，顶上天，算个匪首、草头王而已。真正的匪师，要有文化、有涵养，要注重为人师表，还要甘愿在土匪窝里教匪。这样的人选，哪里找？民国十几年，盐河入海口处，

盘踞在太阳山上的匪首钱三爷，偏偏就弄来那样一位温文尔雅的匪师。此人姓赵，名广德，白净净、矮胖胖的一个小老头，挂一副绣琅镜，留几根稀如冬草似的山羊胡子。他原为盐区一家私塾学堂里的教书先生。一日傍黑，赵广德连同他教的几个学生娃，一同被匪徒们押上太阳山。打开眼罩以后，赵广德

首先看到了一双鹰一样阴郁的眼睛，正直丁丁地盯住他。当下，赵广德就猜到他被土匪绑架了，并意识到眼前这位鹰一样眼神的大胡子匪首，就是那个恶贯满盈的钱三爷。“干什么的？”钱三爷冷冷地问。“教书的。”钱三爷眉头一皱，半天无话。想毕，他已经意识到，盐区连年战乱，民贫如洗!有数的

几家大户，如同秃子头上蓖虱子，全被他手下的弟兄们一而再、再而三袭击过了。否则，今儿怎么会弄个教书的先生来呢。可就在这时，旁边一间耳房里，忽而传来一阵娃娃的哭泣声！钱三爷拧眉一声高吼：“什么人!?”旁边一个小匪徒，立马上前一步，禀报道:“回三爷，是赵先生的

学生。”这时，赵广德才知道，土匪们绑架他的同时，连他教的几个学生娃也一起带上山了。赵广德想，这下完了，他无法向那几个学生家长交待了。可钱三爷听到娃声后，如获至宝。他当即让人放出那几个学生娃，并立马变了个人似的，装出一副和蔼可亲的样子，蹲到那几个孩子跟前，指着满脸儒雅之气的赵广德，问孩子们:“他

可是你们的先生？”几个七、八岁的孩子，一齐抹着泪眼，说：“是！”钱三爷默默地点点头，起身走到赵广德身边，轻拍赵广德肩膀一下，说：“你可以回去了！”但，钱三爷随之伸出右手，张开五指，在赵广德眼前左右晃了晃，恶狠狠地说：

“你回去报信吧，每家拿五十块现大洋来赎孩子。否则，就别怪我钱三爷不讲情面了!”说完,钱三爷转身欲走，赵广德却大声哀求道:“三爷留步，我有话要说。”钱三爷驻足停步，背后扔过一个字：“讲！”赵广德说：“三爷，你把孩子放了。”钱三爷转过脸来，问：“为什么？”赵广德说：

“我教的都是穷人家的孩子！”言外之意，他们中谁家也拿不出五十块现大洋。钱三爷抬手一记耳光，“叭”的一声，打在赵广德的脸上，骂道：“奶奶的，你懂不懂山寨的规矩?”赵广德眼含热泪，说：“三爷，实不相瞒，我不是什么正规

的教书先生。”也就是说，他赵广德没有中过什么举人、秀才，他仅仅是乡间一个没有功名的教书匠。赵广德还告诉钱三爷，说盐区真正有钱人家的公子哥，全都送到城里大学堂里读书去了。他所教的那几个学生娃，个个都是穷人家的孩子。钱

三爷冷冷地盯住赵广德，原本是铜铃一般的一对大眼睛，瞬间眯成了一道韭菜叶宽的缝儿，他威逼赵广德，道：“这么说，今天弟兄请你上山来，是白忙乎一趟了喽？”赵广德说：“不，我身为一介书生，虽然不懂你们山寨的规矩，但我不想坏了你们的规矩。这样吧，你们把孩子们放了，我留下。”钱三爷冷笑一声，说：“你说

得轻巧。留下你，顶个屁用，你有现大洋？”赵广德脖子一挺，说：“有！”赵广德告诉钱三爷，他平时教学生时攒下的洋钱，一分都没舍得动，他想写封家书，让孩子们带回去，叫他儿子把钱送来。钱三爷大拇指一伸，说：“有种，就按你说得办！”随后，钱三爷吩咐左右：“纸墨伺候!”赵广德挥笔写

下了一封声声泪、字字血的家书，让他的儿子：见信后，务必把家中现存的洋钱，统统送上太阳山。可数日过后，仍不见赵广德的儿子送钱来。钱三爷料定其中有诈，拿刀抵住赵广德的脖子，质问道：“你儿子送来的钱呢？”赵广德额下触刀，一时间，

如同一只被勒紧长脖的鸭子，两臂垂落，一副束手就擒的模样，吱唔道：“三爷，我儿不孝。那王八糕子，一定是见钱忘父了，求你杀了我吧，三爷！”钱三爷说：“我杀你，不如杀条狗！”随即一脚把赵广德踢开，大声吼道：“老子要的是钱，不要你的狗命。拿钱来!”赵广德“扑嗵”一

下，给钱三爷跪下了，且声泪俱下地跟钱三爷说：“三爷不想杀我，我儿又不孝顺，肯请三爷收我入伙吧！”赵广德向钱三爷自荐说，把我留在山上，可教弟兄们认些常见的字儿，将来他们下山打家劫舍时，没准还能用得上。钱三爷想

想，这主意倒也不错。于是，就把赵广德留在山上，做起了土匪们的老师。赵广德教书认真，教起土匪来同样认真！他从“天、地、人、和”开始教他们认字儿，慢慢地教他们背诵《百家姓》、《三字经》。等到赵广德跟土匪们讲“人之初，性本善……”

的含意时，他已经开始晓之以理、动之以情地告诉土匪们一些简单的为人之道了。土匪们，大都是穷苦人家出身，听到动情处，常常是一片雅雀无声……忽一夜，雷电交加。天亮后，雨过天晴，山寨里匪去窟空。弟兄们听了赵广德的说教，全都趁雨夜逃跑了。（摘自相裕亭《盐河旧事》）6.下列对小说相关内容的理解

，不正确的一项是（）（3分）A.小匪徒禀报钱三爷，说娃娃是“赵先生的学生”，称赵广德是“赵先生”，可见匪徒对赵广德还是尊敬的。B.赵广德发现土匪还绑架了他教的几个学生，首先想到的是自己无法向学生家长交代，体现了他为人师的责任感。C.手下的弟兄们一而

再、再而三袭击有数的几家大户，说明了当时不仅普通老百姓日子难熬，土匪的日子也不好过。D.赵广德提议留在匪山当老师，不仅教土匪认字，还情理并俱教导匪徒做人，这都体现了他的睿智。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说的标题《匪师》既交代了小说主人

公的身份，又设置了悬念，达到吸引读者阅读兴趣的目的。B.小说通过第三人称有限视角，以人物的言行举止展示了社会环境：民国初年盐区连年战乱、民贫如洗。C.小说人物对话符合各自身份性格。如“老子要的是钱，不是你的狗命。拿钱来！”表现出钱三爷的凶狠暴躁贪财。D.“天亮后，雨过天晴，山寨里匪去窟空”

，这里的“雨过天晴”既是实写，又是虚写，寓示了正胜于邪的美好结局。8.请结合小说开头第一自然段，简要赏析相裕亭小说的语言特点。（4分）9.关于相裕亭的小说，有人认为他让“笔下人物成为人性集中的观照物，又没抛弃中国传统小说叙事技法的精髓”，请结合文本，谈谈你

的理解。（6分）2022届高三语文现代文阅读提升专练答案与解析（第305练）基础题组现代文阅读I1.A（因果关系不成立）2.D（A项，“必然会促进文学批评的巨大进步”表述不准确，原文“文学计算的出现不仅是文学批评方法的转向，而且是文学批评思维的变革”，而不是“巨大进步”。

B项，“已不适应时代发展，将逐渐走向没落”表述于文无据。C项，“得出的结论是相同的”表述错误。确证因果关系的批评思维对小部分文学作品有效，得出的结论是针对小部分文学作品的；呈现相关关系的批评思维对大规模的文学作品有效，得出的结论是针对大规模文学作品的。因此，不能认为二者

得出的结论相同）3.C（材料二的观点：用数据分析既可以更精确地判定文学作品在文学史上的“影响”，也是基于对“影响”的非人文主义理解。A项说明通过数据分析可以准确断定文学作品的作者。B项反映了文学计算在文学批评方面的不足。D项说明通过数据分

析可以推断文学作品的主要内容）4.①材料一采用总分结构，先阐述文学计算的产生背景，然后分别从两个方面论述受文学计算的影响，文学批评思维发生的变革；论证思路清晰严谨。②主要运用了举例、对比两种论证方法，对文学计算在文学批评思维变革中的作用阐述得更加具体，易于理

解。（4分。每点2分，要点明确、意思相符即可）5.①分析唐诗作品在读者群体中是否受到欢迎、传播的频次等。②分析唐诗作品表达的思想情感对后人、后世社会在情感态度、价值观念等方面的影响。③分析唐诗作品的艺术技巧、语言风格等

对后世诗歌创作的影响。④分析唐诗作品在中国文学、文化的传承与演变过程中所起的作用。（共6分。每点2分，答出其中任意三点即可）现代文阅读II6．B7．D8．五岁的秦千起对娘讲，童言无忌，映衬出娘慌张的神情，暗

示了环境的险恶：十五年后对三个男人讲，唤起了他们的追忆与感怀，引出了拼成红旗的情节，并凸显了主题：十五年跨度的讲述一字不差，表现了秦千起对“儿在旗在”承诺的坚守，以及对“爷”英勇无畏精神的认同。（1点1分，答满3点得4分）9．“油布包”与“红旗”（旗）说法不同，是因为叙事视角不同。“油布包”是儿童

（秦千起）的视角，“红旗”（旗）是革命者的视角。“油布包”是秦千起与“爷”的情感纽带，是秦千起对“爷”思念的见证：“红旗”（旗）代表了“爷”和同志们的共同理想，是革命者信仰的象征。从幼年的懵懂到坚定守护革命信仰，再到接过先辈旗帜，投身抗美援朝建立功勋，“油布包”与“红旗”的转换过程，也是秦

千起的成长过程。（6分）能力题组现代文阅读I1．C（A．“将‘以人为本’定为写作目标密不可分”错误。材料一第一段原文为“他的目标设定就是人民”而非“以人为本”，属于偷换概念，扩大范围。B．“每个时代都有与之对应的创作方式和文体”错误，材料一第四段是“每个时代可能有它独特对应的文体，有它独特

对应的创作方式”，可见，原文表达是“可能”，选项的说法太绝对；“这是因为路遥所处的时代对长篇文学有着巨大的需求”错误。材料一第四段原文为“路遥的笔触触及我们这个时代没有变化的情感结构，社会的、心理的、情绪的各个方面，我们还是可以从小说里感受到这个时代不变的一些东西”，属于曲解文意。D．“

证明了一切伟大的作品都是用平实的语言来描写人情人性的”错误。材料三第三段原文为“伟大的作品是用平实的语言去描写亘古不变的人情人性，《红楼梦》如此，《人间喜剧》如此，《平凡的世界》亦如此”，选项的说法属于强加因果关系

，且“一切”范围无限扩大，过于绝对。）2．A（“善于吸纳现代派、柳青、巴尔扎克的文学思想”错误。材料一第三段原文为“他能够坚持以现实主义的创作方法来创作《平凡的世界》”“他通过学习柳青，也通过学习巴尔扎克，对‘做时代的书记官’有一个非常清醒的、自觉的意识”，选项的说法属于曲

解文意；后半部分“证明了现代派潮流的失败及现实主义创作的光明前景”也错误，材料一第三段原文说“路遥一个很重要的功绩就是，他让中国当代文学的现实主义稳住了阵脚，而且证明现实主义同样也有广阔的前景”“在20世纪80年代各种先锋现代的文坛潮流裹挟

了很多创作者，但路遥站在了一个时代的制高点上”，选项与原文不符。）3．C（A．颠倒论据内部的逻辑关系，“经受住了时光的考验”是基于图书“霸榜”得出的结论，“使得”二字强加因果关系。B．根据原文，选项内容是回答“路遥作品还能‘霸榜’多久”的原因而非阐释“属于‘长销书’

，而非‘畅销书’”。D．根据材料二“今时今日，路遥的作品仍然值得被阅读、被重视，这是因为，孙少平、高加林们仍然生活在我们的周围”可知，此项是为阐释路遥作品值得阅读和重视，而非“长销书”的问题。）4．论证中采用了引证法和类比论证等多种论证方法。如引用

路遥的创作初衷，论述了《平凡的世界》受读者欢迎是作家为大众写作这一现实追求的自然回报，从而引出下文对《平凡的世界》取得成功的原因及意义的阐释。采用逐层递进的方式，按照提出问题、分析问题的思路对《平凡的世

界》的意义进行论证。（每点2分）5．这个世界是属于普通人的世界，普通人的世界当然是平凡的世界，但也永远是伟大的世界，孙少安、孙少平们是和我们一样的普通人，路遥是为大众写作，只要“大众”存在，小说的意义就永远存在。任何时代，奋斗、勇敢、克服等关键词，都是奋斗者的标配，是成

为“当代英雄”的必然历程。世界上绝大多数人都不是勇士、英雄，没有壮举，只有再平凡不过的生活及生活中不断艰难前行着的普通的人们；同时，每个人的内心都有着自己的世界，伟大的作品是用平实的语言去描写亘古不变的人情人性，《平凡的世界》就是如此。综上所述，《平凡的世界》依然有着深远的现实意义。

（每点2分）现代文阅读II6.A（称赵广德为赵先生，是因为他的身份是老师，并非尊称）7.B（小说的叙述视角是第三人称全知视角，并非有限视角）8.①文白相杂。在现代汉语的叙述中夹杂着“何师之有”这样的文言句式，使语言凝练又通俗易懂。②方言口语化。如“穷极了眼”“抄起家伙”“顶个天”体现了民初

苏北盐区的地方特色，有助于塑造人物形象，与小说整体风格和谐统一。③多用短句。如“土匪好做，匪师难求”使语言通俗易懂、活泼自然，有市井烟火之气。④整散结合。整句使语言凝练优美，散句使语言自然流动，整散结合相得益彰。（以上每点2分，其中概括1分，解说1分；答对任意两点可得4分。其他答案也可酌情

给分，如答修辞多用设问，符合首段特点，但不符合全文特点，给1分）9.（1）“笔下人物成为人性集中的观照物”指小说的人物深刻地揭示了人性。如小说主人公赵广德身上体现的仁德智勇等中国知识分子的人性之美，钱三爷身上体现了冷酷残暴的人性之恶。（2）“又没抛弃中国传统小说叙事技法的精髓”是指小说继承了中国传

统小说的叙事技法。如：①设置悬念：开头第一段谈到真正的匪师难寻的种种原因，设置悬念，引出赵广德当匪师的故事。②结尾出人意料：悍匪以打家劫舍生存，但经赵广德的教化，山寨匪去窟空。