【文档说明】2009年高考试题——政治（江苏卷）解析版.doc，共(9)页，312.500 KB，由envi的店铺上传

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2009年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)政治试题一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1．2008年10月9日至l2日，中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议

通过了《中共中央关于若干重大问题的决定》。A．推进农村改革发展B．促进农业稳定发展C．推进农村经济发展D．促进农民持续增收2．素有“经济宪法”之称的《中华人民共和国》自2008年8月1日起施行，这是我国市场经济法制建设走向完善过程中迈出的重要步伐。A．物权法8．公司法C．反垄断法D．企业所

得税法3．2008年12月15日，备受海内外瞩目的两岸空运直航、海运直航及正式启动，两岸“三通”迈出历史性的步伐。A．直接通商B．直接通邮c．直接通信D．大陆居民赴台旅游4．2008年12月26日，我国海军舰艇编队从海南三亚起航，赴、执行护航任务。这是我国首次使用军事力

量赴海外维护国家战略利益，也是我军首次组织海上作战力量赴海外履行国际人道主义义务。A．马六甲海峡波斯湾B．亚丁湾索马里海域C．马六甲海峡亚丁湾D．波斯湾索马里海域5．2009年3月28日，西藏自治区隆重集会，纪念第一个“西藏纪念日”。A．和平解放B．民主改革C．百万农奴解放D．百万农奴翻身

6．2008年11月15日，20国集团峰会在美国首都华盛顿召开。会议就应对当前世界面临的问题的措施达成行动计划。A．经济和环境B．环境和能源C．能源和金融D．金融和经济7．假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳

动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与部手机的价值量相等。A.2B.4C．8D．167.B本题考查价值量、社会劳动生产率和社会必要劳动时间直接的关系，主要考查学生的理解和运用知识的能力。生产

电脑的社会劳动生产率提高一倍，即单位时间内生产的电脑由原先的1台变为2台；生产手机的社会必要劳动时间缩短一半，即社会劳动生产率提高一倍，单位时间内生产手机的数量由原先的4部变为8部。现在的交换等式变为2台电脑=8部手机，因此在其他条件不变的情况下，1台电脑与4部手机的价值量相等，故选B项。8．随

着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明A．收入是消费的基础和前提B．消费拉动经济增长C．物价水平影响人们的购买力D．生产与消费相互影响8.A本题考查影响消费的因素，主要考查学生的识记能力。随

着城乡居民人均可支配收入的增加，轿车进入寻常百姓家，体现了收入是消费的基础和前提，故A项正确；其余各项均不符合题意。9．实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是A．依法签订劳动合同B．保障劳动者主人翁地位C．建立和谐的劳动关系D．自觉履行劳动者的义务9.D本题

考查劳动者的权利和义务的关系，考查学生理解和运用知识的能力。权利的实现要求义务的履行，故劳动者要获得权利、维护权益必须自觉履行应尽的义务，故D项符合题意；其余各项均不符合题意。10．2008年12月16日，国家开发银行股份有限公司挂牌成立，成为我国第一家由政策性银行转型而来的商业

银行。转型后的国家开发银行的主体业务是A．存款业务B．贷款业务C．结算业务D．股票买卖业务10.B本题考查商业银行的业务，主要考查学生的识记能力。存款业务是商业银行的基础业务；贷款业务是商业银行的主体业务，故B项正确；其余各项均不符合题意。11．现实生活中，我们

可能面临各种各样的风险。下列属于规避风险的投资方式是A．购买商业保险B．办理存款储蓄C．参加社会保险D．购买企业债券11.A本题考查投资方式，主要考查学生识记和理解的能力。C项不属于居民的投资方式；购买商业保险正是规避风险的有效措施，故A项正确；BD作为投资方

式不具备规避风险的特点。12．再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是A．提高企业职工最低工资标准B．调整银行存贷款利率C．提高城市居民最低生活保障标准D．建立企业职工工资正常增长机制12.C本题考查注重公平的措

施，主要考查学生理解和运用知识的能力。再分配的主体是国家，据此可以排除AD两项；B项行为主体虽然是国家，但不属于注重公平的措施，故只有C项正确。2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国食品安全法》。这部法律自2009年6月1目起施行。据此回

答13—14题。13．该法第三十八条规定：“食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当依照食品安全标准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验，检验合格后方可出厂或者销售。”这一规定要求食品生产者必须A．严格遵守市

场规则B．转变企业经营方式C．明确企业经营战略D．提高自主创新能力13.A本题考查市场秩序与市场规则的知识，考查学生理解和运用知识的能力。食品生产者要依照食品安全标准进行生产、检验，这实际是要求食品生产者严格遵守市场规则，故A项正确；其余各项均

不符合题意。14．某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是A．社情民意反映制度B．舆论监督制度C．社会听证制度D．信访举

报制度14.D本题考查公民民主监督的方式，考查学生的识记能力。A、C两项属于公民直接参与民主决策的方式，不符合题意；舆论监督主要是通过新闻媒体发表意见，故B项不符合题意；通过题干可以看出D项正确。15．发展基层民主，保障人民

享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。下列属于基层群众性自治组织的是A．业主委员会B．消费者协会C．居民委员会D．乡人民政府15.C本题考查民主管理的相关知识，考查学生的识记和理解的能力。基层群众性自治组织在我国主要是指城市中

的居民委员会和农村中的村民委员会，故只有C项符合题意；AB两项属于社会团体；D项属于基层政权机关。16．在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。这体现了主权国家在国际社会中享有A．独立权B.平等权C．自卫权D.管辖权

16.B本题考查主权国家的权利，考查学生识记和理解知识的能力。题干体现了主权国家的平等权，故B项正确；其余各项均不符合题意。17．我国积极开展多边外交，努力发展同发达国家的关系，全面深化同周边国家的睦邻友好关系，大力加强同发展中国家的团结合

作。我国外交政策的宗旨是A．独立自主B．和平共处五项原则C．维护世界和平、促进共同发展D．维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展www.ks5u.com17.C本题考查我国外交政策的基本内容，考查学生的识记能力。独立自主是我国外交

政策的基本立场；和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则；维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨；维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。故C项正确。www.ks5u.com18

．原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见www.ks5u.comA．文化对经济发展具有推进作用B．文化与经济同步发展www.ks5u.comC．文化是经济繁荣发展的基础D．文化对经济发展具有重要影响www.k

s5u.com18.D本题考查文化与经济的关系，考查学生理解和运用知识。题干反映了文化对经济发展的影响，故D项正确；但文化有先进和落后之分，只有先进的文化对经济发展起推动作用，故A项错误；经济决定文化，但并不是亦步亦趋的，故BC项错误。www.ks5u.com19．2008年10月

，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明www.ks5u.comA．其他民族的文化成果都可以为我所用www.ks5u.comB．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化www.ks5u.com

C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一www.ks5u.comD．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴www.ks5u.com19.D本题考查文化的多样性及文化传播，考查学生理解和运用知识的能力。A项说法题干材料没有体现；尊重文化的多样性首先要尊重本民族的文化，故B项错误；C项中“走向同一”

的说法是错误的；D项正确的反映了题意。www.ks5u.com20．北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明www.ks5u.com①文化创新需要博采众长②中华文化具有包容性www.ks5u.com③外来文化是

中华文化创新的基础④中华文化正在成为世界文化www.ks5u.comA．①②B．①③C．②④D．③④www.ks5u.com20.A本题考查文化创新及中华文化的特点，考查学生解读和获取信息的能力。社会实践是文化创新的基础，故③的说法错误；各民族文化一律平

等，④的说法错误；①②的说法正确的反映了题意。故本题选A项。www.ks5u.com21.2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是www

.ks5u.com①优秀文化能够丰富人的精神世界②传统文化是健康有益的www.ks5u.com③传统文化是文化发展的源泉④教育是文化传承的重要途径www.ks5u.comA．①②B．①④C．②③D.③④www.ks5u.com21.B本题考查文化对

人的影响及教育对文化的传承的意义，考查学生理解和运用知识的能力。传统文化既有精华也有糟粕，故②的说法错误；社会实践是文化创新和发展的源泉，故③的说法错误；排除含②③的选项，故本题选B项。www.ks5u.com2

2．用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高达8500万的票房。这主要说明，为人们提供的文化产品应当www.ks5u.comA．具有较高的经济效益B．运

用先进的技术手段制作www.ks5u.comC．满足人们娱乐的需求D．采取群众喜闻乐见的形式www.ks5u.com22.D本题考查发展大众文化的措施，主要考查学生获取信息的能力。从材料中看出，采取群众

喜闻乐见的形式是文化产品取得成功的最重要因素，故D项正确；其余各项说法均不符合题意。www.ks5u.com23．“一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是A．思想道德建设的重点B．思想道德建设的核心www.ks5u.comC．思想道德建设的原则D.

思想道德建设的着力点www.ks5u.com23.A本题考查社会主义思想道德建设的主要内容，考查学生的识记能力。社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，故A项正确。www.ks5u.com24．

马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了www.ks5u.com①唯物主义与辩证法的有机统一www.ks5u.com②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一www.ks5u.c

om③世界观和方法论的统一www.ks5u.com④实践基础上的科学性和革命性的统一www.ks5u.comA．①②③B．①②④C．①③④D．②③④www.ks5u.com24.B本题考查马克思主义哲学的特点，主要考

查学生识记和理解知识的能力。哲学是世界观和方法论的统一，马克思主义哲学是这样，其他的哲学也是这样。故③的说法并不是马克思主义哲学第一次实现的，排除含③的选项，本题选B项。www.ks5u.com25．下列选项与“我思故我在”观点相一致的是www.ks5u.comA．未有这

事，先有这理B．吾心即宇宙，宇宙即吾心www.ks5u.comC．死生有命，富贵在天D．世界的本质是“绝对精神”www.ks5u.com25.B本题考查主观唯心主义的基本观点。“我思故我在”体现了主观唯心主义的思想，B项体现了主观唯心主义的观点；ACD三项均体现了客观唯心主义的观点

；故本题选B项。26．“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了www.ks5u.comA．运动是永恒的、绝对的和有条件的B．运动是物质的唯一特性www.ks5u.comC．运动是物质的固有属性和存在方式D．运动是静止的特殊状态www.ks5u.com26.C本题考查

物质和运动的关系，考查学生理解和运用知识的能力。运动是永恒的、绝对的、无条件的，故A项错误；客观实在性是物质的唯一属性，故B项错误；运动是物质的根本固有属性和存在方式，故C项正确；静止是运动的特殊状态，故D项错误。www.ks5u.com27．“5.12”汶川大

地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是www.ks5u.com①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一www.ks5u.com

③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一www.ks5u.comA．①②B．③④C．①②④D．②③④www.ks5u.com27.B本题考查矛盾双方的相互转化和事物发展的途径的相关知识，主要考查学生理解和运用知识的能力。“多难”可以“兴邦”体现了矛盾双

方在一定条件下可以相互转化，但并不体现矛盾双方的相互依赖，①错误；③正确；在国家兴旺的过程中少不了磨难，故“多难兴邦”也体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一，但并没有体现事物发展量变和质变的关系，故③错误；④正

确。故本题选B项。www.ks5u.com28．“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是www.ks5u.comA．意识活动具有主动创造性B．意识活动具有客观实在性www.ks5

u.comC．意识活动具有生动形象性D．意识活动具有主观随意性www.ks5u.com28.A本题考查意识的能动作用，考查学生识记和理解的能力。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，BCD三项均不是意识活动的特点，据此可排除BCD

三项。29．右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是A．人能够认识和改造世界B．要勇于突破和改变现状C．要坚持一切从实际出发D．要用发展的观点看问题29.C本题考查一切从实际出发的知识，主要考查学生的获取和解读信息的能力。漫画中的爱鸟者砍倒大树建

鸟窝的做法，违背了一切从实际出发的要求，故C项正确；其余各项说法均不符合题意。30.2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用

品的消费等。这表明①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的A．①②B．②③C．①④D．③④30.C本题考查联系的特点，考查学生的识记能力。事物的联系是客观的，普遍的，不管是自

在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。据此可以排除②③，故选C项。31．《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明A．自然界的变化是有规律的B．客观规律是可以被认识和改造的C．自然界的发展规律是客观的D．改造世界必须遵循

客观规律31.D本题考查规律客观性与人的主观能动性的关系，考查学生的理解能力。规律是客观的，既不能被改造也不能被消灭，故B项错误；AC两项知识强调了规律的客观性，不符合题意。故选D项。32．下列对辩证否定的理解，错误的是A．辩证的否定是“扬弃”B．辩证的否

定是既克服又保留C．辩证的否定是事物联系和发展的环节D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”32.D本题考查对辩证否定的理解诶，考查学生识记和理解知识的能力。辨证的否定式联系的环节、发展的环节，实质是“扬弃

”，是既保留又克服，故ABC三项都是正确的说法；D项属于形而上学的否定观，故选D项。33．在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是A．社会历史的创造者B．物质财富的创造者C．社会变

革的引导者D．精神财富的创造者33.A本题考查人民群众的历史地位，考查学生理解和运用知识的能力。三大创举既体现了人民群众创造了物质财富、精神财富，也体现了人民群众是社会变革的决定力量，故只有A项最符合题意。二、简析题：本大题共3小题，每小题12分，共计36分。其中第34题、第35

题为必答题，第36题为选做题。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。34．材料一：材料二：2008年下半年以来，受国际金融危机的影响，江苏经济下行的压力加大。江苏省政府积极贯彻中央精神，及时实施了进一步扩大内需、促进经济增长的一系列调控措施。(1)结合材料二，分别指出图1、图2反映的

经济现象。(2)从《经济生活》的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。【解析】本题通过例举江苏省2008年的出口额增长和GDP实现情况，考查学生解读和获取信息的能力。第（1）问的回答要注意两点一是要结合材料二的有关信息；二是要分别解释反映的现

象。回答第（2）问时，不要仅仅局限于教材知识，还要结合材料一、二中的相关背景材料【参考答案】(1)图1反映了2008年江苏省上半年出口额比上年同期增幅较大；受国际金融危机影响，下半年尤其是第四季度增幅明显回落。图2反映了200

8年江苏省上半年GDP增长势头良好；受国际金融危机影响，第三季度出现下降趋势；省政府及时实施宏观调控措施，第四季度又呈现增长态势。(2)是贯彻落实科学发展观，保持经济平稳较快发展的迫切需要；是发展社会主义市场经济，弥补市场调节不足的必要措施；是促进经济增长由主要依

靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变的必然要求；是应对国际金融危机，化解经济全球化带来的风险的必要手段。35.2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等

权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。国外疫情一经发布，我国政府高度重视，

为确保人民群众健康和生命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等，切实做好防

控工作。(1)对甲型H1N1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理?(2)上述材料是如何体现我国政府坚持对人民负责的基本原则的?【解析】本题紧扣热点背景——甲型H1N1流感，考查学生理论联系实际的能力，我理解运用

知识的能力。第（1）问的回答要扣准知识的限定范围“人类认识的哲学道理”，审准题型“体现型”。第（2）问中的知识范围明确，关键点是做好材料与教材知识的结合，不要出现知识和材料的脱节。【参考答案】(1)实践是认识的基础；认识具有反复性、无限性和上升性；追求真理是一

个永无止境的过程。(2)高度重视防控工作，确保人民群众的健康和生命安全，体现了我国政府坚持为人民服务的工作态度。及时采取措施，严格执行疫情零报告制度等，切实做好防控工作，体现了我国政府坚持求真务实的工作作风。在广泛征求意见的基础上，制订并下发诊

疗方案和应急预案，体现了我国政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法。36．【选做题】本题包括A、B两小题，请选定其中一题，并在相应的答题区域内作答。若两题都做。则按A题评分。A[经济学常识]1985年8月28日，邓小平在会见津巴布韦总理穆加贝时，曾对列宁的

新经济政策作过评价。他说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”(1)新经济政策实施前后，列宁对市场与社会主义关系的认识有何变化?(2)简述邓小平对市场与社会主义关系认识的创新及其意义。

B[国家和国际组织常识]英国在17世纪中期爆发资产阶级革命，曾一度推翻国王、建立共和国；“光荣革命”后君主制经过改造得以保留下来，并逐步形成了为资产阶级政权服务的君主立宪制政体。法国在18世纪资产阶级大革命中，彻底摧毁了封建专制制度，确立了资产阶级政权，其政权组织形式几经变化

，形成了半总统半议会制政体。(1)简述英法两国在政体结构上的差异。(2)结合材料说明国体与政体的关系。【解析】本题以邓小平同志对列宁新经济政策的评价和英国的“光荣革命”为背景，考查学生识记和理解知识的能力。要记准教材相关

知识，并能结合材料加以适当解释。选修题目的回答彰显了夯实教材基础知识的重要性。【参考答案】A(1)实施新经济政策前，列宁把商品货币看作社会主义社会的对立物，主张消灭商品经济，由政府直接控制商业。实施新经济政策后，列宁提出共产党人要学会经商，由国家调节商业。不过，列宁仍把这些变化当成解决

困难的一种权宜之计。(2)①邓小平认为，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。②丰富和发展了马克思主义，消除了把计划经济和市场经济看

作社会基本制度范畴的思想束缚，为我国经济体制改革目标模式的选择奠定了理论基础，促进了我国社会主义现代化建设事业的发展。B(1)英国议会是最高立法机关和最高权力机关；法国议会只是立法机关。英国国王是“虚位君主”；法国总统则是国家行

政权力的中心。英国是两党制，由议会多数党组阁；法国议会中有许多党派，往往是几个党派联合才能形成议会多数派并组成多党联合政府。英国首相由议会中多数党领袖担任，权力很大；法国总理由总统任命，权力较小。(2)英法两国国体相同，都是资产阶级政权；政体不同，但都属于资本主义国家的统治形式，都

是为资产阶级利益服务的。这说明，国体决定政体，并通过一定的政体来体现；政体体现国体，并服务于特定的国体；适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题

、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。37．今年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。某校高三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步

了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的2008年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。参与讨论在资料搜集过程中，有同学

把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学们的关注。大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。(1)有同学跟帖

认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。”请你运用《文化生活》的相关知识对这一观点加以评析。倡议行动通过个别访谈和网上调查，大家发现在部分中学生中存在以下问题：有的片面强调自我，不能主动关心集体和他人；有

的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐挫力；有的贪图享受，追求“时髦”，盲目攀比；有的只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿从事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。(2)请你就倡议书的内容，分别从《生活与哲学》、《经济生活》的角度，各列出

三条提纲。建言献策随着探究活动的深入，大家认识到，学生中存在的上述问题与社会环境尤其是社会文化环境的影响密切相关。建设精神家园，需要全社会的共同努力。经过进一步调查、论证，同学们就“优化文化环境，共建精神家园”形成了一份建议书。有

同学认为政府具有组织社会主义文化建设等职能，提议采用电子邮件的方式，将该建议书发送给市政府及其职能部门。(3)你认为还可以将建议书发送给本市的其他哪些机关，并请你运用所学的《政治生活》知识，分别说明发送给这些机关的理由。(注意：答案

中不得出现具体地名。)【解析】探究题主要考查学生结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。第（1）问作为评析类型的题目要坚持全面辩证的观点来认识，既要看到题目的合理之处，也有看到题目的不完善的地方

，并能结合教材知识加以分析。第（2）问审题中要注意关键词“分别”和“各”，不要出现答案要点的遗漏。第(3)问较新颖，考查国家机关、党等的关系和地位。【参考答案】(1)中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践

的精神动力。它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和

建设者。(2)《生活与哲学》角度例如：①坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。②正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神。③正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。《经济生活》角度例如：①树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主义。②树立正确的就业观，立志艰苦创业。③树立正确的消费观，继承

节俭美德。(3)①市委(或市委所属部门)。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持为人民服务的宗旨。②市人大(或市人大所属部门)。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。