【文档说明】2022届江苏省连云港市高三第二次调研考试英语试卷答案定稿 (含写作评分标准).docx，共(7)页，44.152 KB，由envi的店铺上传

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连云港市2022届高三第二次调研考试英语第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）1-5BCACA6-10BBACB11-15CBAAA16-20CABAC第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）21-25

BCDCC26-30ADBDB31-35BCBCA36-40CABDF第三部分语言运用第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）41-45BCDAB46-50CAABD51-55DBCDA第二节（共10小题；每小题1.5分，

满分15分）56.aretreated57.that58.restoring59.a60.on/upon61.widely62.popularity63.isrising64.combined65.which第四部分写作第一节（满分15分

）66.OnepossibleversionNoticeToraisestudents’awarenessofwritingneatlyandbeautifully,wearetoorganizeanon-siteEnglishHandwritingCompetitionf

rom5:00p.m.to5:15p.m.onApril6ineachclassroom.EverystudentinSeniorThreeistoparticipateinthecompetitionbycopyingthegivenmaterialsontothegivenpaper.

Thosewhocompletethetaskin15minuteswillhandintheirworks.Thebestworkswillbeexhibitedonthebulletinboardandthewinnerswillbeawarded.

(80words)Students’Union第二节（满分25分）67.OnepossibleversionThenonemorningIwascandlingBonniewhenInoticedagentlepeck(

啄).Wasitcomingout?Icalledmyparentsandthethreeofuscrowdedaround,watchingBonniepip.Hislittlebeakcrackedthrough,andwhileIh

eldmybreathandwaited,herested.Andrested.Finallyitsbeakpokedthroughagain.Afterwhatseemedalongtime,Bonniebrokeoutoftheshellfirs

t.Thencametheothers.Theywerewet,weakanduglyatfirstsight,butsoontheybecamefluffy.Itwasabsolutelyamazin

g.ThedaycamewhenIwassupposedtohandinmysciencefairproject.Ipackedupallmychickens,documentsandchartsandgotaridetoschool.Thesebeautifu

llittlethingscaughtimmediateattention.“You’vegotsixalive!Therecordisthree!”Mrs.Brubeckwasquiteimpressed.Thewholeclassstuck

aroundforawholemorning,askingvariousquestions.Isharedwiththemtheprocessaswellasthejoyofwitnessinganewlifecomingintothisworld.Whatanex

perience!(150words)连云港市2022届高三第二次调研考试写作评分说明第一节：应用文写作（满分15分）文章为通知体裁，内容包括（1）比赛目的；（2）时间和地点；（3）比赛规则。如三个部分都涵盖，文体符合要求，逻辑合理，书写清楚，字数达到要

求，表达无太多错误，得分则应在10分以上。注意：本次应用文分一段、两段、三段均可接受，不因分段问题扣分。一、评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，

最后给分。3.词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：（1）内容要点的覆盖、表达的清楚程度以及合理性；（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；（3）上下文的衔接和全文的连

贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。但如发现用括号表示删除的，从总分中减去1分。6.如字迹难以辨认，以至影响交际，将分数降低一个档次

。二、各档次的给分范围和要求第五档(13-15分)完全完成了试题规定的任务。完全达到了预期的写作目的。1.覆盖所有内容要点。2.应用了较多的语法结构和词汇。3.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用

较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。4.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第四档(10-12分)完成了试题规定的任务。达到了预期的写作目的。1.虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.语法

结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。4.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第三档(7-9分)基本完成了试题规定的任务。整体而言，基本达到了预期的写作目的。1.虽漏掉一些内容

，但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。4.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档(4-6分)未恰当完成试题规定的任务。信息未能

清楚地传达给读者。1.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。2.语法结构单调、词汇项目有限。3.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。4.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。第一档(1-3分)未

完成试题规定的任务。信息未能传达给读者。1.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。2.语法结构单调、词汇项目有限。3.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。4.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。不得分：（0分）未能传达给读者任何信息1.内容太少，无法评判；2

.写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。第二节读后续写（满分25分）本次续写部分，第一段主要写小鸡破壳而出的过程、结果，作者的感受、感悟等；第二段主要写上交作业时候的情景，周边师生的反应、评价，作者

的感受、感悟等。一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分；2．评分时，先根据续写内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分；得分有理，扣分有据；3．词数少于130，从总分中减去2分；

4．评分时，应主要从以下三个方面考虑：(1)创造内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度；(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；(3)上下文的衔接和全文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应

视其对交际的影响程度予以考虑；英美拼写及词汇用法均可接受。如有用括号表示删除的，从总分中减去1分。6.如字迹难以辨认，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档（21-25分）1.创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整

，与原文情境融洽度高；2.使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；3.自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第四档（16-20分）1.创造了比较丰富、合理的

内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；2.使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；3.比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档（11-15分）1.创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关

；2.使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解；3.使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第二档（6-10分）1.创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；2.使用了简单的词

汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；3.尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第一档（1-5分）1.内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；2.所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；3.未能有效地使用语句间衔接手

段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。不得分（0分）1.未作答；2.所写内容太少或无法看清以致无法评判；3.所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。听力录音原文Text1M:Ineverknewyoulovewintersports.I’veneverlearnedanywintersportss

inceIwasborninSingapore.W:Oh,IlearnedtoskatewhenIwasyoung,becauseit’sverypopularinRussia.ThenImovedhereinChinawhenIwas

15.(1)Text2W:Areyourparentsearlyagain?Didn’tyoutelleveryonetocometothepartyinanhour?M:Yes,butIjustaskedmyfriendJoetocomeearlyandbringso

mebabyfood,(2)sincemysisterwillcomelaterwithherdaughter.Hehasprobablyarrived.(2)Text3W:CanIfollowyouthrough

theforest?M:Yes,butchangeoutofthatT-shirt.Thetemperatureintherecanbeverylow,soyouneedsomethingbetterthan

that.(3)W:OK,I’llfinishmylunchandthenI’llbeready.Text4W:I’mnotsurewhatjobIwanttodo.Doingsurgeryiscool,butittakesalmost10yearsoftr

aining.Beingageneraldoctoriseasy,butthesalaryisnotgood.MaybeI’llbecomeadentist.M:Manypeoplethesedayswanttobecom

edentists.(4)Text5W:Howstrange.Everyoneiswearingacoatandahat,butthesunisshiningandit’swarm.M:Doyouthinktheyknowsomething

thatwedon’t?W:Perhapsthereisrainontheway.IshouldprobablychecktheweatherforecastbeforeIgoshopping.(5)

Text6M:Whathappenedtoyourbestfriend,Jessica?W:Who?M:Elaine.Ihaven’tseenheraroundforages.Irememberyoualwayssattogetherinhis

toryclasswhilewewereinuniversity,(6)butIhaven’tseenhersinceIgotbacktothecity.W:Tobehonest,shewasjustaroommate.Ithinkshegota

jobbackhomeandleftafewmonthsago.IusedtobemuchbetterfriendswithSamanthawhileinschool,(7)andluckilysheisstillhere!M:That’sgoodtoknow.IthinkImetSamanth

aonceataparty.Text7M:Basedonthevisiontestwereceivedfromyourdoctor,youwillneedsomeprettythickglasses.My

assistantwillgetsomeforyou.Fornow,whatkindofshapewouldyoulike?W:I’mnotsure.Whatwouldyourecommendbasedonmyfaceshape?M:Youh

aveaveryroundface,soyoushoulddefinitelyavoidroundglasses.Youwouldlookgoodinsquareones.(8)Ontheotherhand,heart-shap

edglassesdon’treallymatchanyfaceshape,butalwayslookmodern.W:OK.Thenwhataboutthecolor?What’sthemostpopularamongyourcustom

ers?(9)M:Theseredandthosegoldonesareaboutequal.Thepurpleonesdon’tselloften,(9)sinceyoudefinitelyneedmoreconfidencetowearthem.W:Allright.I’d

liketotrythegoldandthepurple.Text8W:Yourbookisagreatfirstattempt.Thecharactersareveryrealistic.M:Wow,t

hankyou!So,whatdoyouthinkstillneedstobedone?W:Smallthings.Theplot,forexample,isquitegood.However,readerscouldtellyouarenotanativeEngl

ishspeaker,sincetherearesomestrangegrammarconstructions.(10)Ihavehighlightedthemandputasticker(便利贴)oneachofthep

agesthatneedediting.M:Iseesomanystickers.Willthisdelaythereleasedate?I’vealreadytoldeveryoneIknowtheycouldbuythebookinM

ay.W:ItwillbemuchsafertomovethedatetoJuneorJuly.Don’tworry.Thishappensoftenwithbooks.M:ButIdon’twanttokeepchangingthedate.Ifeelembar

rassed.W:OK,wecanchangeittoJulytobecertain.(11)M:Allright.(11)Iwillemailyoutheeditedbooknextweek.(12)W:Ipre

ferworkingwithahardcopy.Canyoumailitorbringitin?(12)M:Sure,I’llsenditbymail.(12)Text9W:Pablo,I’moverhere!WelcometoNew

York.M:Thistrainstationissocrowded.Let’sgooutside.(13)W:Ah,that’sbetter.Ican’twaittoshowyouyourfirstthanksgivingcelebration.M:Ikn

ow,andwhatanamazingcityitis.Whataresomeofyourfavoritethingstodohere?W:Well,it’salittlecoldforridingbikesorgoingtoRockawayBe

ach,butwecanwalkthroughCentralParkandovertheBrooklynBridge.(13)M:Thatsoundslikeadreamcometrue.I’llcomebacknextsummerwithmybikesowecanridearound

together.(14)W:I’dlovethat.(14)First,let’stakethesubwaydowntowntomyfamily’sapartment.(15)M:Isittruethatthesubwayisthelongestsub

waysystemintheworld?W:Maybeit’sthelongestintheUS.Itdoesrun24/7,though.(15)M:ItsaysthatthelongestsubwaysystemisinShangh

ai.WillwewatchfootballandplayboardgamesonThanksgivingliketheydointhemovies?(16)W:Wecanifyouwantto.Us

ually,westayatmyhouseandhaveamealwithmygrandparentsandcousins.(16)M:I’msureit’llbefunnomatterwhatwedo.Bytheway,Ihavelessthanadollaronme.Canyougetme

aticketforthesubway?W:You’llneedabitmorethanthatforthetrain!Don’tworry—youcanusemine.Text10DearDiary,

todayismyfirstdayofrecordingyou.(17)MyteacherrecommendedImakeanaudiodiaryeveryday,becauseitwillhelpclearmythoughts,organizemygoals,

andmakemeabetterspeaker.(18)Idon’tknowwhatmygoalsareyet.Idowanttobeabetterspeaker,though.Thatsoundsnice.Mybestfriendalsohasan

audiodiary,butsheneverletsmehearit.Iwouldlovetoknowwhatshehassaid,butshetellsmeit’sasecret.Idon’tknowyetifIwillkeepyous

ecrettoo.She’sverysmartandhertaperecorderissmallandred.(19)That’swhyyou’realsored.I’mluckytobeinhergroupfortheclassproject,eventhoughsheiskindof

lazy.ButherbrainmakesupforitandI’msurewe’llwinBestProjectinclass.Ihavetogetupearly,soIshouldprobablyfinishfortoday.(20)Also,I’mnotsurewhatelse

tosay.I’llspeaktoyouagainthistimetomorrow,ormaybeinthemorningifIhaveanyinterestingdreams.(20)Ifanythinghappensatschool,

Iwillmakearecordingaroundlunch.Goodbyefornow.获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com