【文档说明】专题09 走进社会生活-2022年《三步冲刺中考•道德与法治》之第1步重课本·理考点.docx，共(15)页，707.486 KB，由envi的店铺上传

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专题九走进社会生活【网络构建】【考点排查】（一）丰富的社会生活1．参与社会生活有的意义①我们的社会生活绚丽多彩。②人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，

对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2.个人与社会的关系。①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看

成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们有不同的身份。3.社会对个人成长的意义。①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、

价值观念日渐养成。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会化中获得物质支持和精神滋养。4.青少年为什么要培养社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得

他人的认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。5.如何养成亲社会行为？①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。③亲社会行为在人际交往和社会

实践中养成，积极投身社会实践。④在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（二）网络生活新空间1．网络对日常生活的积极影响。①网络丰富日常生活②网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。③网络打破了传统人际交往

的时空限制，促进了人际交往。④网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络对社会的积极影响①网络推动社会进步。②网络为经济发展注入新的活力。③网络促进民主政治的进步。④网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3.网络

的消极影响①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。4.我们应该怎样理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留

，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。⑤在网络上传播正能量，践行社会主义核心价

值观。【核心速记】1.个人是社会的有机组成部分。人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们有不同的身份。2.人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会。3.我们在社会生活中要学会谦让、分享、帮助他

人，关心社会发展，服务奉献社会，养成亲社会行为。4.网络丰富日常生活，推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。5.沉迷于网络，会影响学习、工作和生活。6.我们要提高

媒介素养，学会信息节食，辨析网络信息，在网络上传播正能量，理性参与网络生活。【真题回放】1．（2021年青海）意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了

交际能力。这说明了①人的生存与发展离不开社会②我们需要在社会中获得精神滋养③个人是社会的有机组成部分④社会的进步和发展离不开个人A．①②B．②③C．③④D．①④2．（2021年湖北荆州）亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社

会行为，其原因是①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可④亲社会行

为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人A．①②B．①④C．②③D．③④3．（2021年湖南怀化）劳动体验和研学旅行使我们走出校园、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志。通过参与社会实践活动①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识

越来越深刻②我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧③我们就能实现人生价值④我们会更加关注社区治理，并献计献策A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．（2021年贵州安顺）观察图，层层防范中小

学生“坠落至底”的原因有①利用互联网查阅资料、学习新知②被大量冗余信息干扰，耗费时间③被碎片化信息影响其思考的深度④因沉迷虚拟交往而疏离现实交往A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．（2021年湖北宜昌

）国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是A．网络消息多发布B．网上朋友多交往C．个人信息不透露D．他人关心不理睬6．（2021年湖南张家界）漫画告诉我们①沉迷于网络游戏有利于缓解压力②要提

高互联网媒介素养③要学会辨析网络信息④要合理利用网络，传播正能量A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．（2021年黑龙江大庆）青少年要学会合理利用网络，下列做法正确的是①不浏览暴力、色情等不良信息②不泄露他人隐私③要学会“信息

节食”④为抵制不良诱惑，不上网A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④8．（2021年黑龙江齐齐哈尔）新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务

提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要A．远离网络生活B．满足好奇心，畅游无度C．理性参与网络生活D．把网络作为生活的全部9．（2021年海南）读图，禁止手机带入校园能够A．确保学生学习成绩的提高B．让学生摆脱不良诱惑C．改善学生受制于手机的现象D．根治学生的网瘾10．（20

21年海南）《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私，网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要A．学会“信息节食”，不可沉溺网络B．学习网络技术，攻击造谣者的电脑C．捂紧自己的口袋，不在

网上消费D．增强自我保护意识，恪守诚信规则11．（2021年广西百色）要克服漫画反映的问题，我们要①养成亲社会行为②认真感受父母的爱③理性利用互联网④自觉抵制网络谣言A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.（2021年黑龙江省龙东地区（农垦森工））（网络空间自由有限）网络

是把双刃剑。互联网丰富了我们的生活，给我们的生活带来了许多便利，大大节约了成本，提高了效率。但也带来一些问题，如网络上充斥着一些不良信息，网络信谣传谣更为普遍。网络无限，自由有界。（1）请你说说网络给我们的日常生活带来哪些便利？（2）网络谣言有什么危害？（3）青少年如何成为网络生

活的主人？【考点变式练】1.寒假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，感受祖国日新月异的变化；有的同学亲临冬奥会比赛现场，领略运动员风采。同学们参加这些活动（）A．可以尽早走上工作岗位B．容易受到外界不良诱惑C．能从社会获得精神滋养D

．对学习书本知识有干扰2.有人说:“一个人要想离开社会而生存，那正像拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话的认识正确的有（）①人的生存和发展离不开社会②我们所参与的社会生活绚丽多彩③一个人要想离开社会不能只靠自己④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养A．①②B．①④C．②③D．③

④3.从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”，18年来，江西南昌夫妇万佐成和熊庚香与癌症病人相伴，用爱心守护他们。如今，已近70的他们，依然凌晨四点起床备好炉火，迎接每一天的新老客人，365天从不离开。当问起这事还

能坚持多久时，万佐成说：“坚持到倒下去为止，无能为力为止。只要我有力量，我就帮他们。”对此，你的看法是（）①这是一种亲社会的行为②他们能主动关心社会，积极融入社会③关爱他人，能够给人带来温暖和希望④关爱他人是公民的法定义务A.①②③B.①②④C.②③④D.①

③④4.作为首届5G信号全覆盖的冬奥会，在北京市和河北省张家口市两地三赛区87个场馆以及连接场馆的道路实现全覆盖的5G网络，为赛事组织者、运动员、媒体、电视转播商、观众等打造了“智慧观赛、智慧办赛、智慧参赛”的全新体验。从中，我们可以体会到（）

①我国5g技术先进，已成为发达国家②网络推动社会进步③网络丰富日常生活④网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道A.①②B.①④C.②③D.③④5.我向总理说句话，留言直达国务院。即日起至2022年全国两会期间，中国政府网联合多家网络媒体平

台，以及各省区市、相关部委政府网站开展“我向总理说句话”网民建言征集活动。通过网络开展此活动（）①是我国人民行使权力的根本途径②丰富了民主形式，拓宽了民主渠道③有利于集中民智，促进决策科学化④有利于公民直接选举产生政府机关A．①③B．②③C．②④D.①④6.202

1年4月17日，第七届（2021）中国数字阅读大会在杭州盛大开幕。大会以“数字赋能新发展，阅读追梦新征程”为年度主题，引领5G数字阅读生态，助力文化强国。这说明了（）A．网络为文化传播搭建新平台B．网络的应用是一把双刃剑C．网络交往能摆脱时空限

制D．网络促进民主政治的进步7.为解决漫画中的问题，小秦和同学们提出了以下建议，你认为合理的是（）①学生应增强自制力，学会“信息节食”，不沉迷游戏②家长应履行家庭保护责任，严控学生使用手机时间③学校应该科学合理布置作业，不要布置重复性作业④教育行政部门应制

定相关法律，管好校外培训机构A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，互联网普及率达71.6%。网络已成为我们重要的学习工具和交往平台，但网络信

息繁杂、良莠不齐。为此，青少年应该（）①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息②明辨是非，理性参与，不信谣不传谣③不可沉溺于网络，要学会“信息节食”④恪守道德、法律底线A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.《暗号：套餐A！》刷屏。北京一家叫“德顺斋”的小吃店贴出一张

告示：人在外遇到困难是难免的。本店免费提供晚餐，不求回报，只希望在你有能力的时候再去帮助他人。提示：只要告诉店员要套餐A，找地方坐，吃完直接走就行。暖心告示贴出后，数不清的人被温暖着，纷纷表示要捐赠套餐A，请德顺斋代为送给需要的人。运用所学知识，对上述材料“德顺斋”小吃

店的行为进行点评。10.随着社会的快速发展，学生对物质和精神享受越来越讲究，许多学生都会追求时尚的科技产品，手机成了学生的宠儿。请你阅读以下两位中学生的故事，并运用道德与法治学科相关知识回答问题。材料一：材料

二：某校八年级学生王浩，在节假日期间喜欢用手机阅读“今日头条”，了解国内外大事；放学后用手机查看上课时还没有完全弄懂的问题；即使在家休息，他也只用手机或电脑做一些辅助学习的事情，从不在无关信息面前停留；他更没有在手机的微信中传播谣言或者宣泄负面情绪。

有时，他还会利用网络为班级建设和学校发展建言献策。（1）观察分析材料一中同学的表现，谈谈你对网络的认识。（2）材料二中王浩利用互联网助力学习和生活，对中学生合理利用网络有哪些经验值得借鉴？【答案解析】真题回放1.【答案】A【详解】本题考查对个人与社会的认识。①②：意大

利洞穴专家的故事，体现了社会对个人的重要性，表明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得精神滋养，故①②符合题意；③④：是个人对社会的重要性，故③④不符合题意；故本题选A。2.【答案】C【详解】本题考查亲社会行为。②③：我们个

人离不开社会，人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系；亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可，所以我们要养成亲社会的行为。故②③正确；①④：选项是亲社会行为的做法，不是原因，故排除①④；故本题选C。3.【答案】B【详解】本题考查正确认识参加社会实

践活动的意义。①②④：通过参与社会实践活动会使我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧；我们会更加关注社区治理，并献计献策，①②④说法正确；③：有利于实现人生价

值，“就能”一词太绝对，③说法错误；故本题选B。4.【答案】D【详解】本题考查对未成年人的特殊保护的认识。①：利用互联网查阅资料，学习新知是网络的积极作用，故①不符合题意；②③④：依据漫画描述，中小学生“坠落至底”的原因包括被大量冗余信息干扰，耗费时间；被碎片化信息影响其思考的深度；因

沉迷虚拟交往而疏离现实交往等，故②③④符合题意；故本题选D。5.【答案】C【详解】本题考查网络方面的知识。A：依据教材知识，网络信息良莠不齐，对于网络信息我们要慎重辨别，不能随便的发布，所以A说法错误；B：网络交友要慎重，注意自我保护，所以B说

法错误；C：在开放的网络世界里，个人的隐私容易被侵犯，所以我们在上网时要注意保护自己的隐私，个人信息不泄露，所以C说法正确；D：说法和题意无关，D错误；故本题选C。6.【答案】B【详解】本题考查对合理利用网络的认识。①：沉迷网络游戏不利于身心健康发展，故①说法错误；②③

④：依据漫画描述，沉迷网络不利于身心健康，我们要提高互联网媒介素养；要学会辨析网络信息；要合理利用网络，传播正能量等，故②③④说法正确；故本题选B。7.【答案】A【详解】本题考查合理利用网络。①②③：网络有利有弊，我们要合理利用网络。要提高

媒介素养，要做到不浏览暴力、色情等不良信息；不泄露他人隐私；要学会“信息节食”，故①②③正确；④：不上网是错误的，忽略了网络的积极作用，故排除④；故本题选A。8.【答案】C【详解】本题考查正确使用网络。AC：依据教材知识，今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。

我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，A说法错误，C说法正确；BD：网络是虚拟的世界，网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊，青少年明辨是非能力不强，缺乏自我约束能力，难以抵御不良诱惑，沉迷网络，影响学习、工作和生活，BD说法错误；故本题选C。9

.【答案】C【详解】本题考查对合理使用网络的认识和理解。ABCD：仔细观察漫画内容，我国加强对学生使用手机的管理，禁止手机带入校园，这是在进一步规范手机的使用，有利于改善学生受制于手机的现象，故C说法正确；这并不能一定能让

学生摆脱不良诱惑，也与提高学生成就无关，更不能根治学生的网瘾，故ABD说法错误；故本题选C。10.【答案】D【详解】本题考查对合理利用网络的理解。AD：依据题文描述，针对存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私，网络恶意营销等问题

，我们青少年要增强自我保护意识，恪守诚信规则，合理使用网络，故D说法正确；题文重点在强调自我保护意识的重要性，故A与题意不符；B：攻击他人的电脑属于违法行为，故B说法错误；C：这是因噎废食的做法，故说法错误；故本题选D。11.【答案】A【详解】本题考查合理

利用网络、孝敬父母等相关知识。①：分析漫画可知，漫画中的学生是沉迷网络游戏的行为，要克服这一问题，我们要转移自己的注意力，主动了解社会，关注社会发展变化，养成亲社会行为，①正确；②：漫画中的儿子对母亲的关爱视而不见，这是

错误的，我们要认真感受父母的爱，并孝敬父母，②正确；③：我们要提高媒介素素养，理性利用互联网，不能沉迷网络游戏，③正确；④：观点强调自觉抵制网络谣言，与题干主旨不符合，④不符合题意；故本题选A。【考点变式练】1.【答案】C【解析】本题考查有关在社会中成长的相关知识。暑

假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，观看冬奥会比赛，参加这些活动能从社会获得精神滋养，促进自我成长。C选项表述正确。ABD选项表述错误，参与社会生活，积极融入社会，有助于开拓我们的眼界，知识不断

丰富，能力不断提高等。综上所述，选C。2.【答案】B【解析】①④符合题意，题干中的话说明了个人与社会的关系不可分割，人是社会的人，个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;②说法不符合题意;③说法

错误，个人不能离开社会;故答案为：B。3.【答案】A【解析】“抗癌厨房”帮助了他人，传递了温暖，是一种亲社会行为，是服务奉献社会的表现，①②③符合题意。关爱他人不是公民的法定义务错误，应排除④。因此答案为A。

4.【答案】C【解析】5G服务于冬奥会，充分说明网络推动社会进步，同时便利了人们的生产生活，②③符合题意。我国仍是发展中国家，①项观点错误，④项与题目无关，，应排除。因此答案为C。5.【答案】B【解析】通过网站开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，这丰富了民主形式，脱坑了民主

渠道，有利于集中民智，促进决策科学化，②③符合题意。人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径，①错误；政府机关由人民代表大会选举产生，④错误。故答案为B。6.【答案】A【解析】数字大会引领5G数字阅读生态，助力文化强国，说明网络为文化传播搭建了新平台，故A正确。其它选项与题目无关。因此答案

为A。7.【答案】A【解析】观察漫画可知，防止青少年沉迷于网络，需要全社会的努力，家长应该做好监督，控制手机使用时间；学校应该科学合理布置作业，不要布置重复性作业；学生应增强自制力，学会“信息节食”，不沉迷游戏，①②③符合题意。教育行政部门没有

权力指定法律，④错误，应排除。故答案为A。8.【答案】D【解析】根据所学可知，合理利用互联网，要做到学会信息节食，辨析网络信息，遵守道德法律，②③④符合题意。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信

息，故①错误。因此答案为D。9.【答案】①“德顺斋”小吃店的行为值得点赞。②这是一种亲社会行为，体现了关爱他人，心怀善意，尽自己所能帮助他人；有利于传递社会正能量，构建和谐社会。③我们也应在生活、学习中尽自己所能主动帮助他人，奉献社会。【解析】时事点评的题型可以从是什

么，为什么和怎么样做的角度进行分析回答。“德顺斋”小吃店的行为是一种亲社会行为，原因可以从体现了关爱他人，帮助他人，传递了社会正能量，有利于构建和谐社会等方面回答，怎样做可以从我们也应在生活、学习中尽自己所能主动帮助他人，奉献社会简要回答即可。10.【答案】（1）①网络是把双刃剑。

②青少年如果沉迷于网络，会影响学习，导致成绩下降；③影响视力，危害身心健康；④影响亲子关系，破坏家庭和谐。等等（2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，

自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。【解析】（1）第一问考查网络的影响。观察漫画可知，沉迷于网络，会影响学习，危害身心健康，甚至影响子女与父母

关系。（2）第二问考查正确利用网络的做法。从提高媒介素养、学会信息节食，辨析网络信息，建言献策等角度作答。