【文档说明】高考一轮：板块4第2讲　并列句和状语从句含答案.docx，共(13)页，145.096 KB，由envi的店铺上传

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第2讲并列句和状语从句[全国卷考情分析]题型典题试做命题解读语法填空1．(2019·全国卷Ⅱ)IworknotbecauseIhaveto,butbecauseIwantto.2．(2016·全国卷Ⅲ)InmuchofAsia，espec

iallytheso­called“ricebowl”culturesofChina，Japan，Korea，andVietnam，foodisusuallyeatenwithchopsticks.3．(2016·全国卷

Ⅲ)Overtime，as/whenthepopulationgrew，peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.1．并列连词(考查的重点

：and，but，or，so，when，while)；2．状语从句的引导词。短文改错1．(2019·全国卷Ⅰ)Suddenlyafootballfelljustinfrontofmebutalmosthitme.but→and2．(2019·全国卷Ⅱ)WhenIstudiedche

mistryathighschool,Ireconsideredmygoalordecidedtobeadoctor.or→and3．(2018·全国卷Ⅰ)Attheendofourtrip,Itold

myfatherthatIplannedtoreturneverytwoyears,butheagreed.but→and1．并列连词的错用或缺失；2．状语从句连接词的错用；3．并列连词和状语从句的连接词的同时使用错误。考点一并列连词

[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(2019·河北衡水中学调研)Shedidn'tknowanythingaboutcurrentTVshowsfashiontrends.or[句意：她对于当前的电视节目和流行趋势一无所知。or用在表示否定意义的动词后表示“也不，也

不是，也没有”的意思。根据本句中表示否定意义的“didn'tknow”可知设空处填or。]2．(2019·福建泉州1月质检)InChina,thequestionisnot“WhatshallIhave？”“Whatshallweh

ave？”．Foodisorderedtosharewithothers,notjustforoneself.but[句意：在中国，问题不是“我吃什么？”而是“我们吃什么？”。点餐是为了和别人分享，而不是只为了自己。not...but...为固定搭配，

意为“不是……而是……”。]3．(2019·河南中原名校联考)Around7：30a．m.,shewaslyingonhersurfboardwithherleftarminthewatera14-foot-longtigers

harkattackedher，severingherleftarmjustbelowtheshoulder.when[句意：大约在上午七点半左右，她正躺在她的冲浪板上，左臂放在水里，就在那时一条14英尺长的虎鲨袭击了她，咬断了她肩部以下的左臂。bedoings

th.when...为固定句型，其中when为并列连词，意为“正在做某事，这/那时突然……”。]Ⅱ.单句改错4．(2019·广东七校联考)AlthoughIwastired，butIreallyhadagoodtime.删除but或but→y

et[although不能和but连用，能和yet连用。补充：此处也可删除Although，但是语意上没有删除but好。]5．(2019·郑州质量检测)ShouldItellhimthetruth,andshouldIpaytorepairit?Iwishfo

ryouradvice.and→or[考查连词。根据语境可知，此处表示逻辑上的选择关系，故用连词or。][要点解读]1．表并列、递进或顺承关系的并列连词：and，both...and...，neither...nor...，notonly...butalso...，aswe

llasNotonlytheteacherbutalsothestudentswereinvited.不但那位教师被邀请，而且学生们也被邀请了。2．表转折的并列连词：but，yet；表对比关系的并列连词：whileThefailurewasabigblowtohim，b

uthewasn'tdiscouragedandsoongotasenthusiasticasever.这次失败对他是个很大的打击，但他并没有沮丧，很快便像以前一样充满热情。Iwasneververynea

t，whilemyroommateKatewasextremelyorganized.我从来不是一个很爱整洁的人，而我的室友凯特却极有条理。[易错提醒]but不与although/though连用，但yet，sti

ll可与although/though连用。3．表选择关系的并列连词：or，either...or...，not...but...Theygavemoneytotheoldpeople'shomeeitherpersonallyorthrou

ghtheircompanies.他们给那位老人的家里送钱，有的是以个人的名义，有的则是通过他们的公司。4．表因果关系的并列连词：so，for(表“由于”，一般不放在句首)Hefounditincreasinglydi

fficulttoread，forhiseyesightwasbeginningtofail.由于他的视力下降，他发现读书越来越困难了。5．when可用作并列连词，意为“这时，那时”，相当于andatthis/thattime。常用于下列句

式：①beabouttodosth.when...“正要做某事，这时突然……”②beonthepointofdoingsth.when...“正要做某事，这时突然……”③bedoingsth.when...

“正在做某事，这时突然……”④haddonesth.when...“刚做完某事，这时突然……”IwasdrivingdowntoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.我

正开车去伦敦，这时突然发现自己走错了路。Shehadjustfinishedherhomeworkwhenhermotheraskedhertopracticeplayingthepianoyesterday.昨天她刚完成家庭作业，她妈妈就让她练习弹钢琴。【技法点拨】在语法填空中：并列连词的考查

主要是通过句子意义及两个并列成分之间的关系来判断连词词义。解题时准确理解题干的意义，理清前后逻辑关系很重要。[易错提醒]在短文改错中：1．分析句子结构及句与句之间的关系和相应的标点符号，确定是否需要连接词连接，从而确定是否缺少连词或连词多余，以便增删连接词。2．分析句子

间的意义关系，判断句子间连接词的使用是否正确，然后予以改正。and表并列；yet/but表转折；or表选择；so表因果；while表对比；when表“就在这时”等，在做短文改错时一定要记牢。考点二状语从句[题组试做]Ⅰ.单句语法填空1．(2019·安徽六安

一中月考)Talkingaboutfirescanbescarynoonelikestothinkaboutpeoplegettinghurtortheirthingsgettingburned.because[句意：谈论火灾可能会令人害怕，因为没人愿意考虑人们受伤或者他们的东西

被烧毁。设空处引导原因状语从句，该原因状语从句说明主句发生的直接原因，故填because。]2．(2019·福州四校联考)IamgratefulforthegiftssharedbythemusicianswiththeaudiencethatI'llcarryt

hisspecialfeelingalongwithme.so[考查副词。根据空后的grateful可知，此处应用副词修饰形容词，又根据下文中的that可知，此处为“so...that...”结构，故填so。]3．(2019·福建龙岩3月质

检)Butfornow,theyallhavetopostponetheirplansthewinterstormspass.until/till[句意：但是现在他们都得把他们的计划推迟到冬季风暴结束时才能实施。根据句意可知设空处填until

或till。]Ⅱ.单句改错4．(2019·湖南益阳调研)Oneday，IwasskiingdownamountainwhileIsawagirlagedabout15whohadfallen.while→when[bedoingsth.when...为固

定搭配，意为“正在做某事，突然……”。故将while改为when。]5．(2019·安徽百所重点中学二模)Ithappenssuchoftenthatweenduptakingourparentsforgranted.such→so[在so/such...that...句型中，so修饰形容词或副词

，such修饰名词。此处修饰副词，故用so。][要点解读]一、时间状语从句1．when，while和as引导的时间状语从句when从句谓语动词为延续性动词或非延续性动词。从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生。while从句的谓语动词为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生

。as从句谓语一般为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生或交替进行，可译为“一边……，一边……；随着……”。Whilesomepeoplearemotivatedbyaneedforsuccess，

othersaremotivatedbyafearoffailure.尽管有些人被成功的渴望所激励，但也有一些人却被失败的恐惧所激发。Astheaverageageofthepopulationincreases，therearemoreandmoreo

ldpeopletocarefor.随着人口平均年龄的增长，有越来越多的老年人需要照顾。2．表示“一……就……”的连词引导的时间状语从句(1)assoonas，themoment，theminute，thein

stant，immediately，directlyThemomentmyauntgainedherdiplomaafterfouryearsofhardwork，shewasfilledwithjoy.我阿姨苦读四年之后获得了文凭，那一刻她欣喜万分。(2)在hardly...when

...，nosooner...than...结构中，主句用过去完成时，than或when所在的从句用一般过去时。Ihadhardlygottotheoffice，whenmywifephonedmetogoback

homeatonce.我刚到办公室，妻子就打电话让我马上回家。3．before，since引导的时间状语从句(1)before表示“在……之前；还未……就……；还没有来得及……就……”。常用句式：①Itwillbe/was＋一段时间＋before...过了……时间才……；②Itwon't

be/wasn't＋一段时间＋before...没过多久就……。Weneedtogettotherootoftheproblembeforewecansolveit.在我们解决问题之前，我们需要找到问题的根源。Ifyoumissthischance，itmaybeyearsbe

foreyougetanotherone.如果你错过了这次机会，可能需要很多年你才能再获得一次。(2)since意为“自从……以来”，常用句式：Itis/hasbeen＋一段时间＋since从句(常用过去时)。sin

ce从句的时态若是一般过去时，主句的时态常用现在完成时或现在完成进行时。Asisreported，itisover100yearssinceTsinghuaUniversitywasfounded.正如所报道的，清华大学自建立以来已有一

百多年了。4．till/until引导的时间状语从句until/till用于肯定句表示“直到……为止”，其主句谓语动词必须为延续性动词；not...until/till...表示“直到……才……”，not所在的主句的谓语动词必须

为非延续性动词。until可用于句首，而till不能。Ifyoudon'tunderstandsomething，youmayresearch，study，andtalktootherpeopleuntilyoufi

gureitout.如果你遇到不懂的东西，可以搜索、研究以及和其他人交谈，直到你把它弄明白。Shedidn'tstartthelessonuntilthepupilssettleddown.等学生们安静下来后，她才开始上课。5．ev

erytime，eachtime，nexttime，thefirsttime，bythetime等引导的时间状语从句Bythetimeyouhavefinishedthisbook，yourmealwillgetcold.等你看完这本书，你的饭就凉了。二、让步状语从句1

．although，though，as和while引导的让步状语从句(1)though引导的从句可用倒装语序，也可不倒装；although引导的从句不倒装；as引导的从句必须用倒装语序。Althoughthesemeasuresarenoteffectiveforever，th

eyarevitalfornow.虽然这些措施并不能永远有效，但它们目前是至关重要的。Hotas/thoughthenightairwas，wesleptdeeplybecauseweweresotiredafterthelongjourn

ey.夜晚的空气虽然很热，但因为长途旅行之后很累，我们睡得很沉。(2)though可用作副词，意为“然而”，表转折，置于句末。(3)while引导让步状语从句，只能置于句首。(4)as、though引导让步状语从句时采用倒装的两种特殊

情况①如果是单数名词或形容词的最高级作表语，不再用冠词。Youngestas/thoughheisinourclass，hespeaksEnglishbest.他虽然是我们班年龄最小的，但他英语说得最好。②行为动词前置时，从句主语后面要用m

ay，might，can，could，will，would等情态动词，若没有情态动词，则需加上一个do(does或did)。若前置的行为动词是及物动词，则其宾语也随其后一并提前。Searchastheywouldhereandthere，theycouldfindnothinginthero

om.尽管到处寻找，但他们在房间里找不到任何东西。Changeyourmindas/thoughyoudo，youwillgetnohelpfromus.即使你改变主意，你也得不到我们的帮助。2．evenif与eventhough引导的让步状

语从句evenif/eventhough引导让步状语从句时，表示语气更强的让步，意为“即使，即便”。Timisingoodshapephysicallyeventhough/evenifhedoesn'tgetmuchexercise.

蒂姆尽管不怎么锻炼，但体形很好。3．“疑问词＋-ever”引导的让步状语从句wherever，(what，who，whom，when，which，how)＋­ever表示“无论……”，引导让步状语从句时，相当于

nomatterwhere(what，who，whom，when，which，how)。Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildwhateverheorshewants.总的来说，孩子想要什么就给什么是不明智的。However/Nomatterhowh

ungryIam，Ineverseemtobeabletofinishoffthisloafofbread.无论我有多饿，我似乎从来不能吃完整条面包。4．whether...or...引导的让步状语从句whether...or...意为“

无论……还是……”，提供两种对比情况。Allpeople，whethertheyareoldoryoung，richorpoor，havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.所有人，无论年老还是年轻，富裕还是贫

穷，都一直在尽他们所能帮助灾后需要帮助的人们。三、其他状语从句状语从句连词条件状语从句if，unless(＝if...not)，so/aslongas(只要)，onconditionthat，incase(万一)，suppose/supposing，provided/providing原

因状语从句because，as，since，nowthat，consideringthat(考虑到，鉴于)目的状语从句sothat，inorderthat，incase(以防)结果状语从句sothat，so...that...，such.

..that...地点状语从句where，wherever方式状语从句as(正如，正像)，asif/asthough(好像)比较状语从句than，as...as...，notas/so...as...Youwon'tfindpapercutti

ngdifficultaslongasyoukeeppracticingit.只要你不断练习，你不会觉得剪纸很难。Justasasinglewordcanchangethemeaningofasentence，asinglesentence

canchangethemeaningofaparagraph.正如单个单词可以改变一句话的意思那样，单个句子也能改变一段文字的意思。Hehadhiscamerareadyincasehesawsomethingthatwouldmakeagoodpicture.他准备好了照相机，以防看到一些他能

够拍成好照片的东西。[易错提醒]asif/asthough引导的方式状语从句与事实相反时，从句通常用虚拟语气：与现在的情况相反时，用过去时；与过去情况相反时，用过去完成时；与将来情况相反时，用would/could/might＋动词原形。【技法点拨】在语法填空中，状语从句

的考查集中在连词的使用上。解题时要认真分析主、从句之间的逻辑关系，明确从句表示时间、地点、条件、原因、让步、方式、比较等，再根据各种从句固定使用的连接词确定正确答案。[易错提醒]在短文改错中：1．分析句子结构，找到主句的谓语动词，确定句子的主谓结构，查看句

子连接是否正确。2．理解句意，把握句子的内在逻辑关系，确定从句在句中的作用及连接词在句中所作的成分，检查连接词是否正确。Ⅰ.单句语法填空1．(2019·北京朝阳区期末)Itisfreezinghere.W

earyourcoat,you'llcatchacold.or[结合语义可知，此处表示“否则，要不然”的意思，故填or。]2．(2019·江苏镇江模拟)Wethoughtthat,wewereinthearea,we'dstopbyandsee

theplacesofinterest.since[句意：我们认为，既然到这了，我们不如驻足一会儿，看一看这儿的名胜。由句意可知，此处填since表示“既然”。]3．(2019·哈六中模拟)However,whenIhadtogobackIforgo

tmybook,Inoticedshehadjustfinishedpickingthemupbyherself.because/since/as[根据句意并结合前后两句的逻辑关系可知，此处需用一个表原因的连词，故填because/since/as。]4．(2019

·北京西城模拟)Igethomelate，Grandmaalwaysleavesalightonforme.Whenever[whenever“无论何时”；根据句意，“每当”我回家晚了，故填Whenever。]5．(2

019·天津模拟)—Don'tlookdownuponBob.Hehashisownadvantages.—Oh,yes,othersareweak,heisstrong.where[where可以引导表示抽象意义的地点状语从句。此处表述别人的弱点正是他的强势

所在。故填where。]6．(2019·江苏南通月考)seriousaproblemyoumayhave,youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.However[由句义判断此处表述

“无论多么严重”。故填However，引导让步状语从句。]7．(2019·杭州质检)Rememberthatyouwon'tbeabletocanceltheorderyou'vesigned.once[句意：记住一旦你签了字，就不能取消订单。根据句义可知，此处表示条件，

故填once。]8．(2019·浙江温州十校联考)Goodnewsnevergoesbeyondthegate,badnewsspreadsfarandwide.while[句意：好事不出门，坏事传千里。结合句义可知，此处填while表“转折和对照”。]Ⅱ.单句改错1．

(2019·广州检测)Becausemyarmslookedweak,mymothertrustedthatIcouldholdthebaby.Because→Although/Though[根据句义可知，两句之间为让步关系，而非因果关系，故应将Because改为

Although/Though。]2．(2019·天水一中质检)Oneday,Iwascookinginthekitchenwhilethetelephonerang.while→when[根据句子结构可知，此处连词表示“在那时候”，故用when。固定句型“bedoing

...when...”意为“正在做某事，这时……”。]3．(2019·山东日照模拟)Iwouldhaveenjoyedaperfectafternoonunlessithadnotbeenforanunfortun

ateincident.unless→if[根据句义可知，此处表示肯定条件，也是if引导的虚拟条件句，故将unless改为if。]4．(2019·浙江暨阳模拟)Summerisn'texactlyfluseason,sothatyouhaveflu­likesymptom

safteralongdayinthesun,youmaybetoblame.that→if[句意：夏天不是流感的季节，因此如果你在太阳下待了一整天后，有流感的症状的话，你自己该为此负责。这里不是sothat引导的结果状语从句，因此将that改为if。]5．(2019·广

东惠州高三模拟)Thereareanumberofcompaniesthatcreaterobotstoteachsubjectstochildrenrangingfrombiologytocomputerscience

,becausesuchtoolshavenotbecomewidespreadyet.because→though[由主句中的“createrobotstoteach”和从句中的“havenotbecomewidespre

adyet”可知主从句之间的逻辑关系不是因果关系，而是让步关系，因此将because改为though。句意：有大量的公司制造教学生们从生物到电脑科学的机器人，即使这样的工具还没有广泛普及。]Ⅰ.语法填空(2019·广西柳州二模)TheWater-splashing(泼洒)Fe

stivaloftheDaiethnicminority(少数民族)fallsonApril13thtoApril15th.Itisthemostimportantfestival1．(observe)bytheDaipeopleofX

ishuangbanna,YunnanProvince.ItistheNewYearfortheDai,afestivaltosendofftheoldandgreetthenew.Duringthefestival,2.laststhreedays,p

eoplearedressedintheirbestclothesandparticipateinavarietyofrichandcolourful3.(activity).Dragonboatracing,fireworksdisplaysandotherperformancessu

chasPeacockDance4.(hold)onthefirstday.Andthemostpopularevent5.(be)waters-plashingonthesecondday.Peoplesplashwateroneachother,hopingtotak

eawaysicknessesanddisasters.Thewetteryouget,the6．(lucky)youwillbe.Thelastdayisusuallyfortheyoungpeopletoplaygamesasaway7．(express)the

irloveforeachother.TheWater­splashingFestival8.(vivid)exhibitstheDai'srespectforwaterandthecultureofmusic,dance,food,andcostumes.Itisalsoacu

lturalbridge9.XishuangbannaandSoutheastAsiancountriesthatshare10.samefestivalcultureofwatersplashing.【语篇解读】本文是一篇说明文。介绍了傣族泼水节的相关情况，包括时间、活动内容和

意义等。1．observed[考查过去分词。这是云南省西双版纳的傣族人所奉行的最重要的节日。根据该句中的“bytheDaipeople”可知，动词observe和名词festival之间是逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。]2．which[考查定语从句。分析该句结构可知，空处引导

非限制性定语从句，在从句中作主语，先行词为“thefestival”，故用which引导该定语从句。]3．activities[考查名词复数。activity“(群体性的)活动”常用复数，根据该句中的“avarietyof”可知，此处表示“多种多样的活动”，故用其复数形式。]4

．areheld[考查被动语态和主谓一致。该句主语为“Dragonboatracing，fireworksdisplaysandotherperformancessuchasPeacockDance”，故谓语动词用复数

形式；主语和动词hold之间为动宾关系，故用被动语态；故填areheld。]5．is[考查主谓一致和时态。该句主语为“themostpopularevent”为单数，故谓语动词用单数；该句陈述的是传统习惯，

故用一般现在时。]6．luckier[考查形容词的比较级。根据句子结构和该句中的“Thewetter”可知，该句使用了“themore...themore...”结构，表示“越……就越……”。故填luckier。]7．toexpress[考查动词不定式。最后一天的活动通常是年轻

人玩游戏来表达他们对彼此的爱。根据语境可知，空处表示目的，故用动词不定式作目的状语。]8．vividly[考查副词。泼水节生动地展示了傣族人对水和音乐、舞蹈、食物以及服饰文化的尊重。根据空后的“exhibits”可知，空处修饰该动词，故用vivid的副词形式。]9．between[考查介词。此处

表示两者之间，between...and...为固定搭配，意为“在……和……之间”。泼水节也是西双版纳和东南亚国家之间的文化桥梁，他们共享相同的泼水节日文化。]10．the[考查冠词。根据语境可知，此处表特指，故填the。]Ⅱ.

短文改错(2019·新疆第一次适应性考试)Dormitorylifeispartofcollegelife.Butsometimetheharmonyinthedormitoryisdisturbedinonewayoranother.

Whatisknowntoall,aharmoniousdormitorylifeisimportanttocollegestudentsandbenefitallthemembers.Ononehandyoucanhaveagoodrestandputy

ourheartsintostudy.Ontheotherhand,youwillhaveagoodmoodandenjoybeingtogether.Thereareseveralwayscreateandmaintainaharm

oniousdormitorylife.Firstly,youhavetoevaluateyourlifestyleandtrytogetridofyourbadhabits,ifthereareany.Secon

dly,whenanannoyedsituationarises,you'lljusthavetolearntotolerateeachotherorcoexist.Thirdly,you'llhavetosharewitheachotherandmakethegoodfriends.

Onconclusion,youshouldtryyourbesttobuildaharmoniousdormitorylifeforourcollegelife.【答案】Dormitorylifeispartofcollegelife.Butsometimesometimestheharm

onyinthedormitoryisdisturbedinonewayoranother.WhatAsisknowntoall,aharmoniousdormitorylifeisimportanttocollegestudentsandbenefitbe

nefitsallthemembers.Ononehandyoucanhaveagoodrestandputyourheartsheartintostudy.Ontheotherhand,youwillhaveagoodmoodandenjoybeingtogether.Therearesever

always∧tocreateandmaintainaharmoniousdormitorylife.Firstly,youhavetoevaluateyourlifestyleandtrytogetridofyourbadhabits,ifthereareany.Secondly,wh

enanannoyedannoyingsituationarises,you'lljusthavetolearntotolerateeachotherorandcoexist.Thirdly,you'llhavetosharewitheachotherandmaketheg

oodfriends.OnInconclusion,youshouldtryyourbesttobuildaharmoniousdormitorylifeforouryourcollegelife.