【文档说明】福建省厦门第六中学2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题（解析版）.docx，共(21)页，680.211 KB，由envi的店铺上传

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厦门六中2023—2024学年第二学期高一4月月考历史试题满分100分考试时间：2024.03一、选择题(每小题2分，共35题70分)1.下图最有可能呈现是（）A.农业起源地及其农作物外传B.新航路开辟后全球资本流动C.工业革命后商品原料的交换D.经济全球

化下劳动力的转移【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是新航路开辟后的世界。根据图示信息及所学可知，该图涉及亚洲、非洲、美洲及欧洲地区物种交换的路径信息，说明反映的是农业起源地与农作物外传的相关内容，A项正确；材料描述的主要区域在亚非拉地区，说明

其并不是全球资本流动的情况，排除B项；第一次工业革命发生于18世纪60年代至19世纪中期，其核心地带在英国，不符合图示信息，排除C项；经济全球化下劳动力的转移与图示中的路径方向不符，排除D项。故选A项。2.美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段，下表是其中“第二时代”的目录。由此可见其内容侧重（

）第二时代/时段：人类社会的组织(约公元前600年至公元600年)核心概念2.1宗教与文化传统的形成和典律的核心概念2.2早期国家与帝国的形成核心概念2.3跨区域交流网络的形成与互通有无A.世界政治格局变迁B.文明的缘起与演进C.地区与跨区域贸易D.古代文明的多

样性【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：公元前600年至公元600年的世界。依据材料概况可知：在人类社会组织中涉及到主要内容是早期国家和帝国的形成，说明文明从起源和发展，文化传统的形成和法典及交流网络的

形成都是文明的发展演进，B项正确；世界政治格局的变迁涉及政治中心的转移，材料内容不能推出此内容，排除A项；地区与跨地区域贸易只能反映部分材料内容，以偏概全，排除C项；材料只涉及文明的形成和发展演进，未涉及文明的多样性内容，

排除D项。故选B项。3.据希罗多德记载：“那里（古埃及）的农夫只需等河水自行泛滥出来，流到田地上灌溉，灌溉后再退回河床，然后每个人把种子撒在自己的土地上，叫猪上去踏进这些种子，以后便只是等待收获了。”材料意在强调（）A.刀耕火种的原始农业是古埃及的支柱B.埃及统治者

高度重视灌溉农业的发展C.尼罗河为埃及农业发展提供有利条件D.古埃及人从迁徙逐渐过渡到定居生活【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古

代（埃及）。据本题材料信息得出主要结论：埃及人可以很轻松的地成农业种植，这是因为尼罗河定期泛滥给农业种植带来肥沃的土地和便利的灌溉，体现了尼罗河为埃及农业发展提供有利条件，C项正确；材料体现的是尼罗河为埃及农业发展提供有利条件，不是说刀耕火种，排除A项；材料只说到农夫，没

有统治者的态度，排除B项；材料说的是埃及农业种植有便利条件，未涉及迁徙到定居，排除D项。故选C项。4.印度河流域文明兴起于公元前3千纪，其城市的卫城区有谷仓、寺庙，居民区的房屋有的庭院宽敞，有的十分矮小；在随葬品中，有金玉珠宝，也有泥

土和贝壳制品：在出土的人物雕像中，有系着镶有宝石的束发飘带的祭司，也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人。这反映出当时的印度（）A.率先进入了人类文明时代B.城市规划的水平领先世界C.实行政教合一的社会制度D.处于层次分明的阶级社

会【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。根据材料“居民区的房屋有的庭院宽敞，有的十分矮小；在随葬品中，有金玉珠宝，也有泥土和贝

壳制品：在出土的人物雕像中，有系着镶有宝石的束发飘带的祭司，也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人”可知，当时的印度社会存在明显的贫富分化现象，处于层次分明的阶级社会，D项正确；材料内容没有体现印度河流域文明在世界文明中的地位，无法得出其率先进入人类文明时代的结论，排除A项；材料信

息没有具体描述其城市规划，排除B项；此时印度没有宗教，并不是政教合一的社会制度，排除C项。故选D项。5.公元前2千纪后，古阿卡德语是阿卡德王国的通用语言，后在两河流域南部和北部演化出巴比伦语和亚述语两种方言，也曾被埃及王庭使用，作为整个中东地区

的国际性通用语言。阿卡德语成为区域通用语言的主要原因是（）A.军事扩张和文化交流B.阿卡德王国的兴盛C.区域贸易和人口迁徙D.区域性市场的发展【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：古代西亚。公元前24世纪阿卡德王国统一

两河流域，公元前18世纪古巴比伦王国统一两河流域，两个王国都使用阿卡德语，推动了阿卡德语使用范围的扩大。周边国家、民族政治交往、经济往来、文化交流密切，进一步推动了阿卡德语的使用。可见军事扩张和文化交流推动阿卡德语使

用范围扩大，成为区域通用语言，A项正确；阿卡德语在阿卡德王国灭亡后继续使用，排除B项；一般只有大规模和长期的人口迁移才能给区域文化造成重大影响，人口迁徙不是阿卡德语成为区域通用语言的主要原因，排除C项；阿卡德语使用范围的扩大与军事扩张、商业贸易、文化交流等多方面因素有关，“区域性市场的

发展”主要涉及经济方面，不能完整概括其原因，排除D项。故选A项。6.亚历山大征服波斯后，意图推行波斯的跪拜礼。有人认为，“用过分的礼拜把一个凡人捧上天，这就等于用做人的方法去敬神，从而把神贬为凡人，使神受到不应有的污辱”，这一观点得到大部分希腊人支持。这反映了（）A.帝国统治方式的分歧B.文化交

融中存在冲突C.人神之间关系的演变D.文明交流途径多样化【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是亚历山大帝国时期。根据材料可知是亚历山大征服波斯后意图推行波斯的跪拜礼，而一部分希腊人认为应该敬神，因此本质上反映了在文化交融中存在冲突，

B项正确；材料体现的信仰的分歧，和统治方式无关，排除A项；材料没反映人神关系，排除C项；材料中得出的文化交流方式只有战争一种，排除D项；故选B项。7.以下是两则古代法律形成的资料：资料甲公元前十八世纪，古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》，是汉谟拉比在位期间所制定的法律条文集，包含了各种法律规

定和制度，涉及民事、商业、家庭、犯罪等方面，成为古巴比伦社会的基本法律制度。资料乙公元前五世纪中叶，经过平民长期抗争，罗马元老院接受公民大会决议，整理罗马法律，刻在铜板上，公诸社会，是为《十二铜表法》。《十二铜表法》以明文规范，保护公民的私有财产和相关权利，也

限制贵族的若干权力。由此，我们可以得出的结论是（）A.两者共同特色，乃是法律的成文化与透明化B.两者皆是因为平民的抗争，而导致法律的改革C.《汉谟拉比法典》是人类历史最早的成文法典D.罗马的法律改革，推动了共和国向帝国的转变【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主

题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（巴比伦和罗马）。结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的成文法典，《十二铜表法》是古罗马的成文法典，相较于习惯法，其法律条文成文化和透明化，A项正确；《汉谟拉比法典》与平民的抗争无关，排除B项；C项说法正确，但与材料乙无关，排

除C项；《十二铜表法》出台时，罗马并不是帝国时期，且距离进入帝国时期还有几百年时间，排除D项。故选A项。8.有考古专家认为：秦文化中的大型陶塑艺术、石刻石雕艺术、铜车马和青铜水禽制造技术等具有明显的波斯文明和地中海文明的特征。同时还认为秦

始皇帝关于帝国政体、管理国家的制度、管理国家的措施等的的认识，可能受到波斯帝国制度文明的深刻影响。该考古学家的论述意在说明秦时（）A.经济发达成为文化交流的基础B.东西方贸易交流十分频繁C.东西方文化可能已有深入交流D.丝绸之路是

重要交流途径【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，该考古学家认为秦朝文化和政治制度的设计受到波斯帝国的影响，说明东西方文

化可能已有深入交流，C项正确；材料没有说明秦朝的经济发展水平，无法得出“经济发达成为文化交流的基础”的结论，排除A项；秦朝时期，丝绸之路还未开通，东西方贸易交流有限，排除B项；丝绸之路开辟于汉朝时期，与材料时间不符

，排除D项。故选C项。9.13世纪初，佛兰德尔伯爵在领地内的权力与君主无异，可以联合其他君主对抗法国国王。布汶之战后，1226年，佛兰德尔女伯爵让娜与法国国王签订了《默伦条约》，条约规定，如果伯爵违背条约，伯爵的封臣应当站在法国国王一边征讨伯爵。这一条约（）A.保证了伯爵政治上的相对独立

性B.巩固了法国中央集权政治体制C.明确了伯爵作为封臣的法律地位D.割裂了国王与伯爵的联系纽带【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是13世纪的法国。根据材料“如果伯爵违背条约，伯爵的封臣应当站在法国国王一边征讨伯爵”及所学可知，《默伦条

约》约束了伯爵的独立性，将伯爵的身份转变为国王的绝对封臣，要求伯爵及其臣属绝对忠诚于法国国王，从而明确了伯爵作为封臣的法律地位，C项正确；材料强调的是国王通过法律约束伯爵权力的信息，“保证伯爵政治上的相对独立

性”与题干信息不符，排除A项；法国国王在17世纪逐渐建立了中央集权的制度，排除B项；《默伦条约》并没有割裂国王与伯爵的联系纽带，表述不准确，排除D项。故选C项。10.教皇格里高利一世（540-604年）努力构建了一个以“教士、主教、圣人”为中心的基督教社会，在这个模式下，“

世俗政权这头野牛，曾经用犄角顶向教会，如今正欢欢喜喜地低下它的头颅耕耘着，为布道神圣的信仰服务”。这反映出当时欧洲（）A.封建体制趋于解体B.教权逐渐走向强化C.民族民主意识薄弱D.王在法下原则形成【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题

。据本题时间信息可知准确时空是公元540年至604年欧洲。根据材料及所学可知，在教皇格里高利的努力下，世俗权力由抵触教会到服从教会，这体现出这一时期教权高于王权，教权逐渐走向强化，B项正确；根据所学，此时欧洲进入

中世纪不久，封建制度处于发展时期，排除A项；材料涉及时间是中世纪初期，当时不可能出现民族民主意识，排除C项；材料不能反映国王的权利受到限制，材料反映的是教权走向强化，排除D项。故选B项。11.英王爱德华三世通过颁发《1327年特许状》，向

伦敦让渡了多项权力。同时，伦敦为爱德华三世提供的贷款常达到王室所获贷款总额的一半以上，伦敦的富商与自治市官吏在这时期成为了王室的财政官员。这说明（）A.特许状体现了君主专制的理念B.城市自治激化了王权与教权的矛盾C.城市成为王权强化的依靠力量D.市民阶层的壮大催生君主立

宪制度【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期的英国。根据材料和所学可知，伦敦通过提供大量贷款给王室，同时获得了王室的特

许权，这表明城市在经济上对王室的支持有助于王权的强化，此外，伦敦的富商和自治市官吏成为王室的财政官员，也进一步体现了城市在王权强化过程中的重要作用，C项正确；特许状通常是君主授予城市或团体某种特权或自治权的文件，它

更多体现的是君主与城市之间的合作关系，而不是君主专制，排除A项；材料中并没有提到城市自治与教权之间的矛盾，而是强调了城市（特别是伦敦）对王室财政的支持和王室对城市的权力让渡，排除B项；君主立宪制是在近代时期出现的，排除D项。故选C项。12.中世纪，欧洲某帝国以昌盛

的文化和所处的优越地理位置,成为东西方文化交流的桥梁,并在欧洲古典文化与近代文化之间发挥着中介和传承的作用。该帝国是（）A.波斯帝国B.印加帝国C.拜占庭帝国D.俄罗斯帝国【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知

准确时空是：拜占庭帝国。根据材料和所学知识可知，西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国。帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁，C项正确；波斯帝国是位于

西亚伊朗高原地区以古波斯人为中心形成的君主制帝国，不符合材料，排除A项；印加帝国不属于欧洲，排除B项；拜占庭帝国促进了东西方文化交流，“俄罗斯帝国”不符合题意，排除D项。故选C项。13.以下是某同学的课堂笔记，该笔记记述的是（）鼎盛时间：

8世纪最高统治者：哈里发文化成就：《天方夜谭》历史地位：东西方文化交流的桥梁A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.拜占庭帝国D.奥斯曼帝国【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据

本题时间信息可知准确时空是：阿拉伯帝国。根据材料和所学知识可知，阿拉伯人最初的家乡是阿拉伯半岛，7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，他的言论后来被汇集为《古兰经》，成为伊斯兰教的经典。622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力逐渐扩大。到穆罕默德去

世时，阿拉伯半岛基本统一。7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者哈里发掌握政治、军

事和宗教大权，下设官僚机构辅助，最重要的是宰相、枢密院和财政部等。阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就，如故事集《天方夜谭》，很多故事来源于古代埃及和西亚

等地民间传说。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。因此，该笔记记述的是阿拉伯帝国，B项正确；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两部分，5世纪后期（476年），在内外矛盾的夹击下，西罗

马帝国灭亡（东罗马帝国继续存在）。不符合材料鼎盛时间“8世纪”，排除A项；西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国。帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。6世纪中期之后，由于游

牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱。7世纪中后期，拜占庭帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区。此后帝国一度复兴，但再也未能恢复鼎盛时期的疆域。不符合材料描述，排除C项；13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在两河

流域上游发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。14世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。到16世

纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。不符合材料描述，排除D项。故选B项。14.阿拉伯帝国建立后，派人到君士坦丁堡搜求古籍。

把大量希腊罗马文献翻译成阿拉伯文。这些著作后来传入中世纪欧洲，使欧洲人重新读到了亚里士多德的著作，并接受了阿拉伯人的自由思想。据此可知，阿拉伯人的翻译活动（）A.利于欧洲文艺复兴运动开展B.推动了中国造纸术传入欧洲C.深受希腊文化中心东移的影响D.得益于拜占庭帝国被军事征服【

答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：阿拉伯帝国时期（阿拉伯帝国）。据材料可知，阿拉伯帝国把大量希腊罗马文献翻译成阿拉伯文，而后这些著作又传入

中世纪得欧洲，为欧洲文艺复兴的开始准备了条件，A项正确；阿拉伯人的翻译活动，与中国造纸术传入欧洲关系不大，排除B项；希腊文化中心东移最终在地中海沿岸的地区形成了新的文化中心，与材料描述信息无关，排除C项；材料

描述的是翻译活动对欧洲的影响，没有描述拜占庭帝国被军事征服的信息，排除D项。故选A项。15.德川幕府将朱子学奉为官学，注重以君臣关系和家族关系维持社会秩序。德川家康曾亲自邀请“日本朱子学之祖”藤原惺窝为诸侯公卿讲授“四书”。这反映德川幕府（）A.强化统治的思想基础B.推崇中国儒家思想C.重视忠义

和孝行品性D.善于学习外来文化【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：德川幕府时期（日本）。据所学知识可知，程朱理学把维护专制统治和纲常名分的观念抽象化为天地万物始源的理，从哲学的高度

论证专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性，德川幕府之所以把理学奉为官学，是因为理学的内容有利于强化“君臣关系和家族关系维持社会秩序”，这反映了德川幕府强化统治的思想基础，用理学巩固统治，A项正确；推崇理学是材料内

容的概括，并非材料反映的问题，排除B项；据材料“将朱子学奉为官学”“君臣关系和家族关系维持社会秩序”可知，德川幕府通过推崇理学的封建伦理秩序来维护其统治，C项不能全面反映材料内容，排除C项；材料只涉及德川

幕府将来自中国的理学奉为官学，仅据此只能得知德川幕府学习了外来文化，但不能得知其“善于”学习外来文化，排除D项。故选A项。16.对图中地区文明发展表述正确的是（）A.建立以土地为纽带的等级制度B.发明“浮动园地”，扩大耕

地面积C.德里苏丹国实行政教合一统治D.出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代亚洲。根据图示内容和所学可知，图示中的区域是南亚区域，在这一区域建立的

德里苏丹国实行了政教合一的统治，C项正确；建立以土地为纽带的等级制度的是中世纪的欧洲，排除A项；发明“浮动园地”，扩大耕地面积的是古代美洲的阿兹特克人，排除B项；出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐的是古代西非的加纳、马里和桑

海等国，排除D项。故选C项。17.随着穆斯林贸易深入非洲，伊斯兰教于985年首先在加奥扎根。然后于10世纪后期在加纳帝国扎根；再由此向东传播到马里帝国和桑海帝国。这说明在古代（）A.对外贸易深刻影响非洲国家发展B.非洲绝大多数国家对外政策开放C.非洲国家大都仰慕阿拉伯的文化D.非

洲经济文化具有强烈的吸引力【答案】A【解析】【详解】据材料“随着穆斯林贸易深入非洲，伊斯兰教于985年首先在加奥扎根。然后于10世纪后期在加纳帝国扎根；再由此向东传播到马里帝国和桑海帝国”可知，由于穆斯林贸易深入非洲，伊斯兰教

随之在加奥、加纳、马里、桑海等国扎根，这说明对外贸易深刻影响非洲国家发展，A项正确；材料主旨是强调“伊斯兰教”在非洲的发展，而不是“强调对外开放政策”，排除B项；材料主旨是强调“伊斯兰教”在非洲的发展，而不是“阿拉伯文化”，排除C

项；材料未涉及“非洲经济文化的影响”，而是强调“伊斯兰教在非洲的传播”，排除D项。故选A项。18.古代印加人修建了庞大的道路网，将其中心地区与四周紧密联系在一起，但印加人与其他印第安人一样始终未能发明车轮和车辆，人的背是唯一运输工

具。由此可推知，古代印第安文明（）A.缺乏技术创新能力B.注重发挥人的作用C.具有孤立和封闭性D.以小农经济为主导【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信

息可知准确时空是：古代美洲地区。根据材料可知，古代印第安人没有发明出车辆，这就限制了远距离运输和联系，是彼此之间相对孤立和封闭，C项正确；印第安人培养了大批农作物，也拥有高度发达的历法，并不缺乏技术创新能力，排除A项；注重发挥人的作用与是否发明车辆无关，排除B项；印第

安人虽以农业经济为主，但并没有形成小农经济，排除D项。故选C项。19.下列选项中，史实与结论相符的是（）选项史实结论A622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。不久，阿拉伯半岛基本统一阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国B10—11世纪起，西欧

各地兴起了众多城市。一些城市通过与封建主谈判，赢得一定程度的自治权西欧民族国家已经形成C11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期津巴布韦是当时非洲最强的国家D玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人

发明了“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统古代美洲文明呈现多元面貌A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代（世界）。玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明是古代美洲文明的杰出代表，各自创造出了独特的文明

成果，表明古代美洲文明呈现多元面貌，D项正确；7世纪上半叶阿拉伯半岛基本统一，8世纪中期阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国，排除A项；10--11世纪起，西欧城市的兴起与自治在一定程度上促进国王的统一事业，为西欧民族国家的形成奠

定基础，而不是“已经形成”，排除B项；14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，是南部非洲最强的国家，但不是整个非洲最强的国家，排除C项。故选D项。20.16—17世纪，非洲古国贝宁的青铜雕像作品主要是王室成员的雕像。这些雕像有着浓重的宗教色彩。非洲

的传统宗教的核心内容是尊天敬祖。他们崇拜自然，认为自然中的许多事物都有精灵，如河精、树妖、神蛇、神鸟等，在雕像上常会雕刻一些动物和植物的形象来寓示某些内涵。这反映当时（）A.青铜制造业以国有为主B.教会严格控制民众思想C.重视对自然环境的保护D.王权统治理念较为

落后【答案】D【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为16至17世纪（非洲）。根据材料可知，16至17世纪非洲古国贝宁宗教色彩浓厚，而且是多神崇拜，这说明当时贝宁王权统治理念较为落后，D项正确；材料信息并不能看出贝宁的青铜铸造业属性，排除A项；贝宁青铜雕像的主

要人物是王室成员，说明当时是王权统治，而非教会统治，排除B项；材料体现非洲人敬神，多神崇拜，利用神来统治，C项与材料主旨无关，排除C项。故选D项。21.下表是一位同学在学习《全球航路的开辟》时搜集的部分材料，对此解读正确的是（）材料内容插述

材料出处①仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。哥伦布著,孙家堃译《航海日记》②“城乡间、地区间、国家间、贸易区间、东西方间的商品流通、交换、物资交流都比较

广泛频繁，而且品种多、数量大、价值高。”张箭《地理大发现研究》(15—17世纪)》③随着蒙古帝国的崩溃，中亚的局面变得非常混乱，1340年以后，北部的商路实际上已堵塞，此后，大部分产品汇集到那时以前受控于穆斯林商人的南部的海路，顺海路运往各地……尽管有蒙古帝国衰落和奥斯曼帝国兴起的诸多干扰，但十分

重要的香料贸易并没有受到什么影响。斯答夫里阿诺斯《全球通史》A.①揭示了哥伦布进行大航海冒险的主要社会根源，可直接作为历史根据B.①是一手史料，②③是二手史料，一手史料的可信度一定高于二手史料C.③是西方学者观点，带有西方中心论的偏见，无法准确还原历史的真相D.①②③便于我们运用

多重证据互证，多角度考证新航路开辟的相关原因【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料信息可知，哥伦布所

著的《航海日记》属于一手史料，所以①是一手史料，张箭《地理大发现研究（15—17世纪）》和斯塔夫里阿诺斯《全球通史》都属于二手史料，而史料考证，最重要的是相互佐证，通过考证①②③，便于我们运用多重证据互证、多角度考近新航路开辟的相关原因，D项正确；哥伦布所著的《航海

日记》属于一手史料，它主要揭示了哥伦布进行大航海冒险的个人因素，不是主要社会根源，排除A项；在特殊情况下，一手史料受时代因素影响，其史料价值可能不如，二手史料，“一手史料的可信度一定高于二手史料”的说法错误，排除B项；③是西方学者观点

，确实带有一定的西方中心论的偏见，但是其依然反映当时的历史情况，“无法准确还原历史的真相”的说法绝对化，排除C项。故选D项。22.1750年至1850年，小麦逐渐取代了其他谷物的地位，引起了欧洲真正的食物革命，白面包不再是富人的专利和地位的象征，也不再是穷人奢望的食品。这一变化说明物种交

流（）A.改善了欧洲的饮食结构B.促进了欧洲人口的增长C.扩大了经济文化的交流D.带来了世界文明的交融【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信

息可知准确时空是：1752—1850年（欧洲）。根据材料“小麦逐渐取代了其他谷物的地位”“欧洲真正的食物革命”“白面包不再是富人的专利和地位的象征，也不再是穷人奢望的食品”可知，世界各地的物种交流使得小麦进入欧洲后广泛传播。在此基础上结合新航路开辟的知识可以得出

结论：随着新航路的开辟，物种在世界范围内的交流，改变了欧洲人的饮食结构与习惯，A项正确；材料主旨在于“物种交流”，人口增长在材料中没有体现，排除B项；材料主要涉及“饮食结构”的变化，而“经济文化的交流”在材料中没有体现，排除C项；材料中没有提及“世界文明的交融”的信

息，排除D项。故选A项。23.“马尼拉大帆船”贸易是指16世纪下半叶至19世纪初西班牙人主导的、航行于菲律宾马尼拉与墨西哥之间的贸易。大量的中国丝绸、瓷器通过大帆船运往南美及欧洲市场，产自美洲的白银则大量流入中国。对此解读合理的是（）A.导致了印度洋贸易地位

衰落B.建立了以西班牙为中转的贸易网C.推动了太平洋贸易快速发展D.引发了中国对外贸易格局的逆转【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。

根据材料“大量的中国丝绸、瓷器通过大帆船运往南美及欧洲市场，产自美洲的白银则大量流入中国”及所学可知，中国丝绸通过马尼拉大帆船运往南美及欧洲市场，使白银大量流入中国，说明“马尼拉大帆船”推动了太平洋贸易的快速发展，C项正确；材料未涉及印

度洋贸易地位衰落的相关信息，排除A项；材料体现了以马尼拉为中转的贸易网，并不是以西班牙为中转站，排除B项；在马尼拉大帆船贸易前后中国对外贸易都处于出超地位，对外贸易格局没有发生逆转，排除D项。故选C项。24.1463年，寻找通往东方道路的葡萄牙人抵达利比里亚的蒙罗维亚一带。

在这里，葡萄牙人发现了他们梦寐以求的胡椒，于是把这里命名为胡椒海岸。从胡椒海岸往东，葡萄牙人相继发现了象牙海岸、黄金海岸和奴隶海岸。这次航行（）A.源于西欧对非洲胡椒等香料的需求B.促使葡萄牙资本主义迅速发展C.具

有浓厚的早期殖民色彩D.推动列强对非洲进行全面殖民入侵【答案】C【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题、影响题。时空是：15世纪世界。根据材料和所学知识可知，葡

萄牙人在非洲通过贸易、欺诈、掠夺等方式获取胡椒、黄金、奴隶等，根据出产或获取的商品为非洲沿海地区命名，建立贸易和殖民据点，其航行具有浓厚的早期殖民色彩，C项正确；这次航行源于对金银财富、东方奢侈品、香料等的需求以及开拓新市场的意愿，“需求香料”不能完整和准确说

明新航路开辟的原因，排除A项；来自海外的财富大部分并没有在葡萄牙转化为资本和促进资本主义发展，葡萄牙在此后一段时间仍然是封建君主专制国家，排除B项；当时欧洲主要是对非洲某些沿海地区进行殖民入侵，工业革命后转而进行全面的殖民入侵，排除D项。故选C项。25.1600年，伊丽莎白女王授予东印

度公司的特许证规定：（东印度公司）是一个具有法人和政治地位的团体，在任何时候都是以伦敦公司和印度总督的名义在印度群岛进行贸易。他们及其后继者在法律上都有权拥有、购买、接受和保留土地、租金、特权、自由、管辖权、特许经营权以及任何种类的财产继承权。由此可知，东印度公司（）

A.适应了英国资本原始积累需要B.垄断了英国与东方的海外贸易的C.是英国推行自由贸易政策的工具D.巩固了英国世界殖民霸主地位【答案】A【解析】【详解】据材料可知，1600年，英王给予东印度公司种种特权，经营垄断贸易，进行殖民掠夺，对英国资本原始积累发挥了重要作

用，A项正确；垄断了英国与东方的海外贸易与“在印度群岛进行贸易”不符，排除B项；英国完成工业革命，确立了“世界工厂”的地位后，实行自由贸易政策，而此时英国实行重商主义政策，排除C项；18世纪，英国才确立世界殖民霸主地位，与材料时间不符，排除D项。故选A项。26.近代早期英国医生和作家越

来越关注食物对人体健康状况的影响，撰写了大量健康饮食指南小册子，为人们的饮食健康建言献策，这一现象（）A.体现了民族意识的觉醒B.彰显人文主义的精神C.促进了基层自治的发展D.深受启蒙运动的影响【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本

题时间信息可知准确时空是：近代早期（英国）。据本题材料概括得出主要结论是：英国人们注重自身的健康，关注人自身，追求现世的幸福，追求人的价值，体现了人文的精神，B项正确；中世纪时期民族意识开始觉醒了，A表述不符合史实，排除A项；材料没有体

现基层自治的内容，排除C项；启蒙运动是17—18世纪，启蒙运动的核心精神是理性精神，与材料不符，排除D项。故选B项。27.加尔文原是路德派信徒，后来提出“先定论”，认为上帝所创的万民中有“选民”与“弃民”之分。若万事如意，生财有道

，必为“选民”，注定可升天堂；若百无一通，破产倒运，必为“弃民”，应该忍受压迫和剥削。“先定论”（）A.推动新教伦理的兴起与广泛认同B.表明欧洲社会流行理性主义C.体现了新兴资产阶级的价值诉求D.导致新教各派之间矛盾尖锐【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题

干设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：16世纪的欧洲。依据材料概括可知：从“先定论”的内容看，体现了资产阶级追逐财富、奋发有为的精神风貌，C项正确；“新教”的概念过大，不等同于加尔文教，其伦理兴起早于“先定

论”，且材料亦未体现“广泛认同”，排除A项；理性主义流行在18世纪，与材料时间不符，排除B项；材料无法体现新教各派之间矛盾尖锐，排除D项。故选C项。的28.1450-1650年之间出生的被认为有资格收入到《科学家传记词典》之中的欧洲科学家，大约87%都接受过大学教育，如图为其中的代表

。据此可知当时（）科学家国别领域大学就读或任教哥白尼波兰天文学克拉科夫大学、博洛尼亚大学等就读布鲁诺意大利数学、天文学在里昂、图卢兹哆嗦大学任教伽利略意大利天文学、物理学比萨大学就读、任教牛顿英国物理学剑桥大学三一学院就读A.基督

教会已退出历史舞台B.科学革命已突破大学的范围C.文艺复兴促进了思想解放D.大学为科学革命奠定了基础【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可

知准确时空是：近代（西方）。据材料“有资格收入到《科学家传记词典》之中的欧洲科学家，大约87%都接受过大学教育”及表格信息可知，哥白尼、布鲁诺、伽利略、牛顿等近代科学的代表人物都曾接受过大学教育，反映了大学教育对科学革命的推动作

用，D项正确；据所学知识可知，基督教会在15世纪到17世纪仍然对欧洲社会有重要影响，没有退出历史舞台，排除A项；据材料可知，绝大多数的科学革命代表人物都曾接受大学教育，而非科学革命突破大学的范围，排除B项；文艺复兴

促进了思想解放，推动了近代自然科学的发展，但材料主要涉及大学对近代科学的推动，没有涉及文艺复兴对近代科学革命的推动，排除C项。故选D项。29.由于受万有引力定律的影响，哲学家们仍相信“自然法则”，它不仅如

牛顿所说可以影响宇宙，而且可以影响人类社会。由此，他们在寻求自然法则的过程中发展了一套资产阶级革命思想体系。据此可知，这些哲学家们（）A.推动了近代自然科学兴起B.领导了欧美资产阶级革命C.倡导以理性推动社会发展D.摆脱了基督教会精神束缚【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择

题。据本题设问词是推断题。据本题时间信息可知准确时空：近代欧洲。据题干及所学可知，启蒙思想家受到近代自然科学的影响，宣扬理性主义，提出了构建人类社会的理性原则，促进了资产阶级反封建专制的革命。C项正确；近代自然科学推动了启蒙运动的发生，A项因果倒置，排

除A项；启蒙思想促进了欧美资产阶级革命的发生，而不是启蒙思想家领导，排除B项；启蒙思想家批判封建专制王权和教化特权，而不是要摆脱基督教会的精神束缚，排除D项。故选C项。30.法国学者培尔问伏尔泰：“一个无神论的社会能否存活？”伏尔泰回

答：“可以，如果他们都是哲学家的话，但是世上少有哲学家。一个村庄，要想治理好就必须有宗教。如果不存在上帝，那就有必要创造一个。”这说明（）A.启蒙运动确立了无神论的主导地位B.天主教会在西欧的统治被彻底推翻C.伏尔泰认识到宗教信仰的社会价值D.启蒙运

动时期的思想交锋非常激烈【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。从材料中的“如果不存在上帝，那就有必要创造一个”可以判断，伏尔泰认识到一个社会需要宗教信仰，宗教信仰有利于社会稳定，C项正

确；神论主导地位的确立究竟起于何时没有定论，17、18世纪的启蒙运动还没有对有神论造成最后一击，因为生物进化论还没有确立，排除A项；法国还未爆发资产阶级革命，天主教会的统治还未推翻，排除B项；材料只是提到了一个学者与伏尔泰在探讨宗教问题，无法判断出法国学术界思想交

锋激烈与否，排除D项。故选C项。31.1707年，英国议会通过的《任职法案》规定：“凡从王室新近获得官职，或领取薪俸者，均不得当选议员并进入议会下院……凡已当选下院议员并在任职期间接受国王官职者，其议员资格将被宣布无

效。”威廉国王一生曾行使过五次否决权，此后的安妮女王仅在1708年行使过一次否决权，再以后，“国王的否决权变成一项有名无实的虚权”。这可用于说明近代英国（）A.政治体制具有行政与立法相统一的色彩B.制度变革呈现循序渐进的特点C.政治的变革顺应了工业资产阶级的要求D.否定了“君权

神授”的传统观念【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料“凡已当选下院议员并在任职期间接受国王官职者，其议员资

格将被宣布无效。”与“国王的否决权变成一项有名无实的虚权”结合所学知识可知，在光荣革命之后，国王的权力受限，在1707年《任职法案》颁布后，国王在议会下院的影响力不断下降，最后国王成为“虚君”，体现英国制度变革呈现循序渐进的特点，B项正确；“行政与立法

相统一的色彩”在材料中没有体现，排除A项；英国工业革命后的议会改革顺应了工业资产阶级的要求，与题意不符，排除C项；材料中没有体现“君权神授”的传统观念，排除D项。故选B项。32.18世纪的法国社会，出现一种崇拜、迷恋英

国的风潮。“英国狂热”不仅在社交礼仪、行为举止、服饰穿着、文学品味、休闲娱乐：等方面显著可见，对英国的欣赏亦进入政治思想领域。“英国狂热”风潮的萌发缘于（）A.英国君主立宪的不断完善B.资本主义经济的迅猛发展C.法国反对君主专制

的需要D.英国启蒙思想的深刻影响【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题，根据本题干设问词，可以本题是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是:18世纪（法国）。根据材料“对英国人的欣赏亦进入政治思想领悟”和所学知识可得出，英国在18世纪已经成为君主立宪制，是民主政治，而法国还是君主专制统治

，所以法国为摆脱专治的需要，纷纷效仿英国，C项正确；英国君主立宪的不断完善与法国的“英国狂热”无关联，排除A项；“迅猛发展”说法过于夸张，排除B项；法国是启蒙运动的中心，影响最为深远，与英国无关，排除D项。故选C项。33.1787年宪法起草人之一约翰·杰公然宣称：普通平民过于愚昧无知，不能享

有政治权利；作坊师博和工人的位置，就是在车床旁边，而农民的位置，就是在犁耙后面；国家的事务应该由有钱的和高尚的人们来管理。上述观点（）A.体现了分权与制衡原则B.强调社会多个阶层的义务C.主张扩大联邦政府的权力D.力图维护资产阶级的特权【答案】D【解析】【详解

】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年（美国）。据本题材料“普通平民过于愚昧无知，不能享有政治权利”“国家的事务应该由有钱的和高尚的人们来管理”并结合所学可知，1787年宪法是美国独立战争后制定

的宪法，其目的在于巩固美国独立战争的成果并建立资本主义制度，约翰·杰强调国家应该由资产阶级进行统治，D项正确；材料未涉及三权分立的原则，排除A项；材料强调的主旨是国家政权由谁来统治的问题，排除B项；材料未涉及联邦制的原则，排除C项。故

选D项。34.美国内战爆发前，在妥协派议员的呼吁下，美国国会匆忙通过了第十三条宪法修正案，规定：禁止未来制定任何宪法修正案授权国会废除或干涉各州的内部制度，包括奴隶制度。这一事件体现的是（）的A.国会通过立法应对国家危机B.黑人公民权利

得到承认C.英美法系强调国家权力制衡D.南北方的矛盾得以缓和【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期（美国）。根据材料并结合所学可知，19世纪中期，美国南北方的经济以不同的方式迅速发展，但矛盾也随之

日益显露和不断激化，双方矛盾的焦点是奴隶制度的存废问题，双方矛盾到19世纪50年代在局部地区已酿成武装冲突，故美国内战爆发前，在妥协派议员的呼吁下，美国国会企图通过宪法修正案来应付国家内部战争危机，A项正确；材料并未涉及黑人公民权问题，排除B项；材料没有体现国家权力的制衡，排除C项；1861年美

国内战爆发，故这一事件并未使南北方的矛盾得到缓和，排除D项。故选A项。35.下表所示是某位史学家对欧美某国宪政进程特点的表述。该国是（）该国宪政进程不但起步较晚，而且步履维艰，这是因为早期该国长期保持分崩离

析状态，政治经济发展落后，缺乏启动宪政进程的历史条件。后来在民族国家统一过程中，旧封建王朝又有幸占据了主导地位，发挥了显著作用，从而造就了一个庞大强悍的“权力巨人”。A.英国B.法国C.德国D.美国【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的

设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“这是因为早期该国长期保持分崩离析状态，政治经济发展落后，缺乏启动宪政进程的历史条件。后来在民族国家统一过程中，旧封建王朝又有幸占据了主导地位”结合所学

知识可知，德国早期处于分裂，在后来的民族国家统一过程中，守旧的容克贵族发动王朝战争，完成国家统一，建立起了具有封建制度残余与军国主义特色的德国二元君主立宪制，C项正确；英国宪政进程起步较早，政治经济发展较快，与题意不符，排除A项；法国较早的完成国家统一，并且在宪政过程

中，最终建立了民主共和制度，基本清除了封建制度，与题意不符，排除B项；美国建国晚，与欧洲国家相比，没有经历封建社会，没有封建制度的残余，排除D项。故选C项。二、非选择题(共30分)36.阅读材料，完成下

列要求。材料一史料一蔗糖在汉代称“石蜜”,中国古代的“西极石蜜”和“西国石蜜”以至世界各国“蔗糖”(sugar、sucrose)一词中都包含“sacca”字根，来自梵文sakara。梵文sakara又有“石”的含义。汉代文献中的“石蜜”

“西极石蜜”“西国石蜜”,指由西域入口的“石”糖；其中“西国”“西极”正是梵文sakara的对音，而“石蜜”是梵文sakara的意译。——摘编自季羡林《糖史》史料二甘蔗，远近皆有。交趾(今两广及越南北部一带)所产特醇好，本末无薄厚，其味至均。围数寸，长丈余，颇似竹。斩而

食之，既甘。榨取汁如饴饬，名之曰糖，益复珍也。又煎而眼之，既凝，如冰，破如博棋，食之，入口消释，时人谓之“石蜜”者也。——摘编自【东汉】杨孚《异物志》史料三甘蔗有甜味，助消化，稠浓、清凉，具有止痛、增加体力的功能。所以要减轻痛苦，可使用砂糖、guda、糖

蜜和其他蔗糖产品，以治疗各种疾病。——摘编自古印度外科医书《妙闻集》（1）根据材料一，分别探究三则史料关于蔗糖生产的历史，并阐述其史料价值。材料二欧洲气候、地理环境无法自行生产甘蔗，因而糖对当时的欧洲人来说是非常昂贵的商品。15世纪，葡萄牙人在适合种甘蔗的地方生产砂糖。17世纪之后，荷兰人

把甘蔗种植的中心逐渐转移到了中南美洲的加勒比海地区和巴西。一种基于砂糖贸易的历史现象诞生了，那就是著名的“三角贸易”。欧洲人来到美洲建立殖民地，在极差的条件下种植甘蔗，生产砂糖。砂糖创造了巨大的社会财富，但这都是通过对大量非洲奴隶的残酷剥削而实现的。数万吨糖被运往欧洲的码头

，并在当地精炼厂进一步加工，最终通过市场、集市、商店和流动商贩，销往整个西欧乃至全世界。这时候，大多数从事砂糖贸易的商人都住在英国，这些人因为富有，逐渐成为上流阶层，其政治影响力也开始凸显开来，可以说，砂糖商人们当时几乎把

持了英国的政治。蔗糖在18世纪变得越来越日常化、平民化，工人阶级中开始流行茶歇、工作间歇喝上一杯加糖红茶补充每天所需要的热量，以省出更多的时间来从事工业生产。——摘编自(英)詹姆斯·沃尔韦思《糖的征服史》等（2）根据材料二并结合所学知识，概括蔗糖在欧洲逐渐日常化的原因

并分析蔗糖在欧洲流通产生的影响。材料三日本学者川北稔在《一粒砂糖里的世界史》一书中以砂糖为独特视角，展现了相互独立的世界各大洲逐渐联为一体的过程。内容涵盖了八世纪初阿拉伯向西扩张的过程中引进了甘蔗种植技术和制糖技术，使地中海沿岸各岛都开始盛行甘蔗种植，并开

始了强制奴隶劳动。新航路开辟后，甘蔗种植伴随着欧洲殖民扩张传到美洲，十九世纪拉美的独立运动驱赶了欧洲殖民者，但甘蔗种植园经济后遗症影响深远。尤其讲述了十六、十七世纪砂糖大量生产和普及的过程中，非洲黑奴的悲惨命运，加勒比海地区的社会变迁，以及欧洲生活方

式的变化、政治力量的角力。看似离得很远的历史事件，却通过砂糖找到连接点。——《一粒砂糖里的世界史》简介（3）结合世界史相关知识，模仿材料三，选择砂糖以外的一种物品，自拟一个能够反映该物品与历史关联的书名，并为该书写一份简介。(要求：史实准确，阐述充分，逻辑清晰。)【答

案】（1）探究及史料价值：史料一描述了“蔗糖”这一词语的发展演变，表明在古代社会，蔗糖的起源地在印度，在中印交流过程中蔗糖传入中国。从中可以推断蔗糖的起源与传播历程。从史料二可以看出早在东汉时期越南地区就开始种植甘蔗并已经有了关于蔗糖生产的早期文

献记录，这可用于研究蔗糖生产技术的传播。史料三表明古代印度一带存在早期蔗糖生产，并且其功用比较多。这些史料有助于我们了解蔗糖的历史和其在人类社会中的作用。（2）原因：新航路开辟；西欧国家早期殖民扩张；砂糖本身具有特殊的价值；近代世界砂糖贸易的兴起。影响：欧洲阶级结构发生变化（商业资

本家实力增强，政治地位上升）；工人生活有所改善；推动了欧洲资本主义的发展；加剧了亚非拉的落后，一定程度上改变了世界格局。（3）书名：《白银与世界——近代早期的全球贸易》简介：《白银与世界》一书以白银的流通为视角，展现了16、

17世纪早期殖民扩张时期世界贸易网络逐渐形成的进程。西班牙以马尼拉为中心，经营横跨太平洋的“马尼拉大帆船”贸易，使欧洲、亚洲、美洲联系日益紧密；葡萄牙以澳门为中转站建立海上贸易网络，贸易线跨越大西洋、印度洋和太平洋。这些贸易以白银与中国丝瓷交换为主要表现，通过白银的流通展示出世界贸易网

和经济全球化的早期发展情况。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是：古代、近现代（世界）。关于材料一中三则史料的史料价值及合理推断，根据第一段史料蔗糖这一词语的发展演变可知，古代社会，蔗糖的起源地在印度，在中印交流过程中蔗糖传入中国。根据材料信息或进行适当延伸，从中可以推断蔗糖的

起源与传播历程。根据第二段史料，东汉时期越南地区开始种植甘蔗并已经有了关于蔗糖生产的文献记录，可得出蔗糖生产技术得到了传播。根据第三段史料“甘蔗有甜味，助消化，稠浓、清凉，具有止痛、增加体力的功能。所以要减轻痛苦，可使用

砂糖、糖蜜和其他蔗糖产品，以治疗各种疾病”可知，早期的蔗糖生产和功效，可推断出蔗糖的历史和其在人类社会中的作用。【小问2详解】本题是背景、影响类材料分析题。时空是15—18世纪的欧洲。蔗糖在欧洲逐渐日常化的原因：据材料“17世纪之后，荷兰人把甘蔗种植的中心逐渐转移到了中南美洲的

加勒比海地区和巴西”可知新航路开辟，发现了美洲；据材料“欧洲人来到美洲建立殖民地”、“通过对大量非洲奴隶的残酷剥削而实现的”可得出西欧国家早期殖民扩张；据材料“欧洲气候、地理环境无法自行生产甘蔗，因而糖对当时的欧

洲人来说是非常昂贵的商品”可知砂糖本身具有特殊的价值；据材料“数万吨糖被运往欧洲的码头，并在当地精炼厂进一步加工，最终通过市场、集市、商店和流动商贩，销往整个西欧乃至全世界。”可得出近代世界砂糖贸易的兴起。影响：从积极和消极的方面分析，积极方面可以从政治、

经济等角度思考，据材料“大多数从事砂糖贸易的商人因为富有，逐渐成为上流阶层，其政治影响力也开始凸显开来，可以说，砂糖商人们当时几乎把持了英国的政治。”可得出欧洲阶级结构发生变化（商业资本家实力增强，政治地位上升）；据材

料“工人阶级中开始流行茶歇，工作间歇喝上一杯加糖红茶”可知工人生活有所改善；据材料“省出更多的时间来从事工业生产”可知推动了欧洲资本主义的发展；消极的结合材料“三角贸易”、“对大量非洲奴隶的残酷剥削”并结合所学知识可知，蔗糖生产伴随殖民扩张和掠夺，加剧了亚非拉的落后，一

定程度上改变了世界格局。【小问3详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是近代史（世界）。据材料“一书中以砂糖为独特视角，展现了相互独立的世界各大洲逐渐联为一体的过程”，结合近代早期的全球贸易分析，得出书名：《白银与世界——近代早期的全球贸易》。简介：首先，

说明该书的视角，同时展示16、17世纪早期殖民扩张时期世界贸易网络逐渐形成的进程。其次，分别说明西班牙和葡萄牙贸易的范围和作用。最后，说明这些贸易通过白银的流通展示出世界贸易网和经济全球化的早期发展情况。如：《白银

与世界》一书以白银的流通为视角，展现了16、17世纪早期殖民扩张时期世界贸易网络逐渐形成的进程。西班牙以马尼拉为中心，经营横跨太平洋的“马尼拉大帆船”贸易，使欧洲、亚洲、美洲联系日益紧密；葡萄牙以澳门为中转站建立海上贸易网络，贸易线跨越大西洋、印度洋和太平洋

。这些贸易以白银与中国丝瓷交换为主要表现，通过白银的流通展示出世界贸易网和经济全球化的早期发展情况。