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2022-2023学年度上期期中考试高二英语试题参考答案第一部分第一节Text1W：Iorderedabirthdaycakehere30minutesago.CanItakeitnow?M：Sure,butmayIhavealookatyourord

er?Text2W：Whyhaven'tyouleftyet?M：MyjobistoseetoitthateveryoneleavesthebuildingbeforeIlockup.Text3W：Howmucharethetoys?M：Wearehavingasaletod

ay.Theoriginalpriceis10dollars,butnowitonlycostshalftheprice.W：Allright.I'lltakethree.Text4M：Doyoufeelnervousiftheprofessorcallsonyouinclas

s?W：I'llsayIwouldbeinshock.Text5W：WewillhaveapartyonFridayevening.Comeandjoinus.M：Comeandsaythattothosepilesofhomework.第二节Text6M：

Hi,Mary.W：Hi,Michael.Areyougoingtoplaybasketballnow?Isawyouplayingbasketballalmosteverymorningduringthewinterholiday.M：Right.YouknowIwi

llplayinthebasketballgamebetweenClassTwoandourclassnextSaturday.W：YoumeanbetweenClassThreeandClassTwo?M：Yes.Willyoucomeandcheeruson?W：OfcourseIwill

.Whattime?M：At2：30pm.W：OK.Iwanttowatchthefirstbasketballgameofourschoolthissemester.M：Ihopeourteamwill

win.Imustgotopractice.Bye.W：Bye.Text7M：Mary,Iamhere!W：Oh,hi!I'msorryI'mlate.Thecarwouldn'tstartagain,soIhadtocomeb

ytaxi.M：Oh,no.Whatdoyouthinkisthematterwithyourcar?W：Well,itwouldn'tstartatall.Imean,Iturnedthekeyandnothinghappened.SoIguessit'ssome

thingwrongwiththeelectricalsystem.M：Well,let'sforgetaboutitnow,andorderourfood.Whatwouldyoulike?Thefishisgood.Text8W：

Goodmorning,sir.M：Goodmorning.Iwonderifyoucanhelpme.I'velostmycoat.W：Wheredidyouloseit,sir?M：Er...Ileftitonthe...umm...undergroundyesterd

aymorning.W：Canyoudescribeit?M：Well,it'safull­lengthbrowncoatwithacheckpatternonit.It'saverynicecoat,actua

lly.W：Umm,I'mafraidwehaven'tgotanythinglikethat,sir.Sorry.M：Well,totellyouthetruth,Ilostanothercoatlastweekont

hebus.It'sgrey,withbigblackbuttons.W：Sorry,sir,nothinglikethat.M：Umm.AndthenonlythismorningIleftmywhite

coatinapark.It'sasilk...W：Look,sir.I'mabusywoman.Ifyoureallyneedacoat,there'sagoodsecond­handclothesshopjustroundthecorner...Te

xt9M：TodayI'mgoingtostudyanAmericanpoet,writerandmusician,CarlSandburg.Haveyouheardofhim?W：Yeah,hewasfromIllino

is.M：Right.DoyouknowwhenCarlenteredthefirstgrade,heaskedtobecalledbythename,“Charlie”？W：Why?M：Hethoughtits

oundedmorelikeanAmericanname.Hedroppedoutofschoolattheendoftheeighthgradeandwenttoworktohelpsupportthefamily.Buthewantedtotravel.In1896hetraveledtoC

hicago.Later,CarltraveledthroughIowa,MissouriandColorado.ThenhistraveltookhimtoWisconsinwherehemethiswife.Sheencouragedhimtous

ehisformernameof“Carl”inhiswritings.NowI'msureyouhaveheardofEuropeanchildren'sstories...W：LikeJackandtheBeanstalkandTomThumb?M：Thosearegoodexample

s.Carlreadsomeofthemtohisdaughterswhocouldnotunderstandstoriesofkings,queens,ortalkinganimals.SohewantedtowriteAmeric

anchildren'sstories,somethingwithtallmodernbuildingsortrains.W：IthinkmostAmericanchildrencouldunderstands

toriesabouttrainsortallbuildings.W：Duringhislifetime,CarlwonthreePulitzerPrizes,twoforhispoetryandoneforhisBiographyofAbrahamLincoln.Hei

samanofmanytalents.Text10IamhonoredtobeheretopresentyouBentleyCollege.TwoclearfeaturesofBentleyarepowerfulres

ourcesandapersonaltouchthatmakeBentleyCollegethebestchoiceforstudentswhoareinterestedinbusiness.AsthelargestbusinessschoolinNewEngland,Bentleyoff

ersstate­of­the­artteachingfacilitiesandlabs,whichareverycompetitiveagainstthoseatothernationallyknownuniversiti

es.Butwehaven'tlostthepersonaltouch.Thecampuscommunityislivelyandclose­knit,withaccessibleprofessors,smallclassesandothers.Allo

fourresourcesarededicatedtoprovidingthemostadvancedbusinesseducationpossible.Infact,Bentleywasoneofthefirstcollege

sintheUStorequirestudentstohavepersonalcomputers.Today,theMobileComputingProgramputsacomputerintoeverystudent'shandsontheopeningday.Informationtechn

ologyisonlyonepartofthepicture,though.Bentleystudentsalsodevelopwell­roundedskillsinanalyticalthinking,creativeproblemsolving,andeffectivecommunic

ation.Bentleyhasoneofthelowestfaculty­studentratiosof1to16.Professorsareaccessible,devotedtoexcellentteachingandadvisingaswellaspursuingresearchands

cholarshipintheirfield.Manyhavesignificantexperienceinthebusinessworld.Ifyouhaveanyquestions,Iwillbestayin

ghereforaminuteortwotodealwithanyconcernsyouhave.答案1～5ACBAB6～10BAACB11～15CABCC16～20BCBCA语篇解读本文是一篇应用文。居里夫人以获得1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖而闻名

。除了居里夫人以外，还有一些诺贝尔奖女性得主。本文介绍了其中的四位。21.解析细节理解题。根据SigridUndset部分的内容可知，1928年，SigridUndset作为一个作家因她对Scandinavia中世纪生活的有力描述而获得诺贝尔文学奖。据此可知，

SigridUndset是因她的书而闻名。答案C22．解析推理判断题。根据第四段中“Bornin1906inGermany,MariaGoeppert­MayermovedtotheUSwithherhusband,achemistJosephEdwardMayer,in1930...s

hesharedthe1963NobelPrizeforPhysics”可知，MariaGoeppert­Mayer1906年出生于德国，1930年随丈夫，化学家JosephEdwardMayer移居美国……共享了1963年的诺贝尔物理学奖；据此可知，MariaGoepp

ert­Mayer1906年出生于德国，1963年获得诺贝尔物理学奖。1963－1906＝57，也就是说，她获奖时57岁。答案B23．解析细节理解题。根据DorothyCrowfootHodgkin部分中的“HerworkonmappingvitaminB12earnedh

ertheNobelPrizeinChemistryin1964.”可知，她绘制维生素B12图谱的工作为她赢得了1964年的诺贝尔化学奖。据此可知，获得诺贝尔化学奖的女科学家是DorothyCrowfootHodgkin。答案D24

.答案A思路点拨根据第一段中的“raisingmymarkfromfiftyto...fifty-five"可知,作者的父母请的家教对作者的数学成绩提高几乎毫无作用。25.答案B思路点拨根据第二段中“ofnotcaringaboutanythingandconcluding

thateverythingwouldworkoutintheend.Butitdidn't.”可知,Victoria对数学釆取不闻不问的想法，顺其自然,认为船到桥头自然直，到最后一切都会好起来的。但实际上,这并不奏效。由此可知，画线单词意为“想法”。26.答案A思路点拨根据第三段中的“M

ymathteachercalledonthefirstmorningofsummerholidaystotellmeIshouldspendthenextseveralweeksatschool,redoingtheentireco

ursesoIcouldpass."及第四段中的“SoI*mofftoweeksofsummerschool,threehoursofmatheachday."可知‘Victoria暑假去上了暑假班o27.答

案B思路点拨根据最后一段中的MAfterall,nextyearI'11bedoingbetterbecauseIstudiedmoreofteninthesummerthantheotherkids

atschool.Maybefailingwasn'ttheworstthingthatcouldhavehappened.”可知，在参加了暑期数学课程后,Victoria对学好数学变得有信心了。语篇解读本文是一篇说明文，

主要介绍了人体有自己的生物钟，并解释了人们即使在周末也会按着工作日的时间醒来的原因。28．解析句意理解题。画线句句意为：星期五晚上，你滑到被子下面，在期待中微笑着。后一句提到现在你终于可以多睡一会儿了。由此可知，周六早上你不必早起，可以睡个好觉，所以非常高兴且期待。故B项

正确。答案B29．解析推理判断题。根据第三段第二句可知，你的身体非常擅长识别模式，并作出相应的调整；并根据第三段最后一句“Youcanshutoffyouralarmclock，butyourbodyclockwilljustke

epticking.”可知，你可以关闭闹钟，但你的生物钟仍在运行。由此可以推断，人体的生物钟一旦设定好就无法轻易改变。故B项正确。答案B30．解析推理判断题。根据第三段可知，人体有生物钟，并且无法轻易改变，即使在周末你的生物钟仍然在工作，所以会按

时醒来。故C项正确。答案C31．解析主旨大意题。文章主要介绍了人体有生物钟，并且随着年纪的增长，人们需要的睡眠会减少，这就是为什么周末无法再睡懒觉的原因。故A项正确。答案A文章大意:本文是一篇说明文。世界上的大部分塑料包装都被随手

丢弃造成污染，发展可重复使用的包装、减少包装污染是人类面临的一个重大课题。32.答案C思路点拨分析文章结构可知，第一段提出的问题主要是为了引出接下来要讨论的话题。33.答案D思路点拨通读第四段可知，本段主要通过列举具体的数字来介绍可重复使用包装的发展情况。34.答案A思路点拨根据

第五段中的“That'sthenumberoftimesitmustbereusedbeforeit'sactuallybetterfortheenvironmentthanthesingle-useones."可知,可重复使用的包装只有在重复使

用多次之后才能起到节省能源、保护环境的作用。35.答案D思路点拨最后一段中的“Forareuseprogramtowork,expertssaysimpleisbest.”为主题句，接下来举例说明了该论点。由此可知,要推出便利措施使顾客乐于参与包装的重复利用。语篇解读这是一篇说明文。文

章说明了一个好的师生关系是非常重要的，并介绍了一些学生怎样和老师建立良好关系的建议。36．G根据下文“Whenyourteachersconsideryoutobeafriend,they'llfeelmoreopeninclassandthatwillprobablyinfl

uencetheclassroominapositiveway.(当你的老师把你当作朋友，他们会觉得在课堂上更开放，这可能会以积极的方式影响课堂。)”可推知，空处应是说你把老师当朋友的情况，分析选项可知G选项在结构上与下文相对应，且表示

“当你把老师当作朋友时，你肯定会更尊重他们。”代入文章语境通顺，故选G项。37．C根据本段主题句“Askquestions.(提问题。)”可对应到C选项“如果你对这个科目有任何问题，问他们。”符合语境，故选C项。38．B根据下文“W

henyouseeoneofyourteachersinthehall,greethim/herandaskifhe/sheisgoingtothatconcertorifhe/shehasseenthatmovie

.(当你在大厅看到你的一个老师时，向他/她打招呼，问他/她是否要去听音乐会，或者他/她是否看过那部电影。)”可知，音乐会和电影都是与学校无关的话题，可推知上文是建议“谈论非学校话题。”，故选B项。39．D根据上文“Whenyouseeoneofy

ourteachersinthehall,greethim/herandaskifhe/sheisgoingtothatconcertorifhe/shehasseenthatmovie.(当你在大厅看到你的

一个老师时，向他/她打招呼，问他/她是否要去听音乐会，或者他/她是否看过那部电影。)”可知，在谈论这些与学校无关的话题时，学生是在把老师当作朋友。故可对应到D选项“这样你就会表明你把他/她当作朋友。”其中Thatway与上文和老师沟通的方式相对应，故选D项。40

．E根据上文“Ifyouwanttobefriendswithyourteachers,justtreatthemasfriends,butdon'tforgetthatnomatterhowgoodfriendsyouare(如果你想和你的老

师成为朋友，就把他们当作朋友，但不要忘记，无论你们是多么好的朋友)”but表示语境的转折，可推知无论你和老师是多好的朋友，他们仍然是你的老师，值得你尊敬。故选E项。文章大意:本文是一篇记叙文。一个微笑，一席话,看似微不足道

，却可能会改变一个人的一生。41.答案B思路点拨根据后文中的“untilhebecamehomeless"可知，那时，许多无家可归的人会出现在这个咖啡馆里取暖,吃一点其他顾客的剩面包。42.答案C思路点拨根据前文中的“Justbeforecoldmidnight”和“wouldappe

arhereforwarmth”可知，“我”捧着一杯咖啡暖手。43.答案A命题透析考查动词短语。思路点拨然后“我”自然地向上看。44.答案A思路点拨“我”注意到一个经常坐在同一个角落里的男子。45.答案D思路点拨根

据前文中的“Thecomersofmymouthinstandybentup”可知，“我”的嘴角立刻弯了起来，他也笑了笑，低声说了声“嗨”。46.答案B思路点拨根据后文中的“Youweretheonlypers

onwhosmiledandtalkedtome”可知，然后开始了一场自然而又令人感到安慰的交谈。答案D思路点拨根据后文中的“HehadbeeninandoutoffostercareM可知，“我”了解到他叫丹尼斯，小时候被父母抛弃。47.答案A命题透析考查动词短语。思路点拨他在寄养家庭进进出出

，直到成年后无家可归。48.答案B命题透析考查动词。思路点拨根据后文中的“Mystaffwasvery”可知，大约12年后,“我”负责了一项城市交通系统的建设。49.答案C思路点拨“我”的员工都很支持“我”，但有一个人更是不遗余力地帮助我。5

0.答案B思路点拨参考上题解析。inparticular"特别;尤其”。51.答案C思路点拨当“我”完成工程准备离开时，他走过来问“我”：“你不记得我了吗?”52.答案D思路点拨根据后文中的“Wehugged”

可知，“我”认出了他并大叫着伸出胳膊拥抱他。53.答案D思路点拨“我们”拥抱着,笑得像重新团聚的一家人。54.答案B思路点拨在“我们”第一次见面后,他选择了改变自己的生活。55.答案A思路点拨后来他被雇

用，当了一名公共汽车司机。56.答案C57.思路点拨他穿着制服，“我”几乎认不出来了。58.答案D思路点拨“我”从来没有忘记过你。59.答案B思路点拨你是唯一对“我”微笑和说话的人，这让“我”的生活有了新的开始。60.

答案C思路点拨那个看似无关紧要的微笑给了“我们”一个难忘的记忆。61.答案whose思路点拨分析句子结构可知,此处为非限制性定语从句，先行词为ShanghaiLibrary,与construction之间为所属关系，故用whose表示“

该图书馆的”。62.答案With思路点拨此处用with介词短语表伴随。63.答案largest思路点拨根据空前的“the”和空后的“library”可知,此处应用最高级形式。答案yearly思路点拨此处应用副词作状语。句意为:它每天可接待多达6000名读者，每年可承办200多场

讲座。答案allows命题透析考查主谓一致及动词时态。思路点拨分析句子结构可知，此处是非限制性定语从句，它的主语是Which,替代system,故用第三人称单数，且此处表示一般情况。答案a命题透析考查冠词。思路点

拨此处应用不定冠词表“一个”oacollectionof"一批，许多”。答案copies命题透析考查名词单复数。思路点拨copy此处为名词，表示“一本，一册”，为可数名词，且根据前面的数字可知，应填复数形式。答案Toserve命题透析考查非谓语动词

。思路点拨分析句子结构可知，此处用动词不定式作目的状语。答案designed命题透析考查非谓语动词。思路点拨分析句子结构可知，此处为非谓语形式readingtools与动词design之间存在被动关系，故用过去分词短语作后

置定语。答案willbeprovided命题透析考查动词时态和语态。思路点拨根据时间状语“Infuture”可知，此处应用一般将来时,且主语courses与provide之间为被动关系，故用被动语态。短文改错（共W小题;每小题1分，满分10分）1.ha

d--has2.or--and3.去掉alittleof的of4.surprising--surprised5.inhurry中间加a6.sells--selling7.us--me8.walk--walke

d9.what--who10.face--faces【答案】DearMr.Smith,IamLiHua,theorganizeroftheEnglishCorner.I'mwritingtoinviteyoutobeourspecialguestinare

adingactivitytobeheldintheEnglishCornerat3:00pmonJuly17th.TheEnglishreadingactivityaimstofurtherimproveourEnglishreadi

ngabilityandmakeushaveabetterunderstandingoftheculturaltraditionsofEnglish-speakingcountries.Althoughwestudentsareve

ryenthusiasticaboutreading,wedonotknowwhattoreadandourreadingmethodsneedtobeimproved.SoIhopeyoucanrecommendsomereadingmaterialssuitablef

orusandprovidesomereadingguidanceforus.Lookingforwardtoyourreply!YoursLiHua,获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com