新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团2016年初中学业水平考试英语试题考生须知：1.本试卷分为试题卷和答题卷．．．两部分。2.试题卷共8页，满分150分(含听力30分）。考试时间120分钟。3.答题卷共．．．．2．页，所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。4.答题前，考生应先在答题卷密封区内认真填写准考证号、姓名、考场号、座位号、地（州、市、师）、县(市、区、团场）和学校。第I卷（选择题，共100分）第一部分听力测试(共四大题，共30分）|I．听力（30分）A.听音选图（本题共5小题，每小题1分，共计5分）句子理解。看图听描述，选出正确的选项。每小题两遍。B．情景反应（本题共5小题，每小题1分，共计5分）听句子，选择正确的答案，每小题读两遍。6.Whatdidyouloseyesterday？A.Thebasketballgame.B.Thefootballgame.C.Thevolleyballgame.7.HowlonghavetheybeeninXinjiang？A.For2weeks.B.For2days.C.For2years.8.Whenisyourmother’sbirthday?It’s.A.March21.B.March12.C.March20.9.HowdoesTomgotoschool?A.Bycar.B.Bybus.C.Bybike.10What’sthematterwithyou?Ihavea.A.headache.B.toothache.C.stomachache.C.对话理解（本题共5小题，每小题2分，共计10分）听对话及问题，选择正确的答案，每组对话读两遍。11.WhydoesTomlikespringbest?-Becausehelikes.A.swimming.B.Askating.C.flyingkites.12.What’shishomephonenumber?A.666-0075.B.748-6932.C.666-0706.13.Whatsizebowlofdumplingsdoesthemanorder?A.Alargebowl.B.Asmallbowl.C.Amediumbowl.14.Whatclubdothespeakerwanttojoin?A.Themusicclu

武汉市武钢三中2024-2025学年度上学期月考试卷高二语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。据最近的神话研究的结论，各民族的神话是各民族在上古时代（或原始时代）的生活和思想的产物。神话所述者，是“神们的行事”,但是这些“神们”不是凭空跳出来的，而是原始人民的生活状况和心理状况之必然的产物。原始人民的心理，有可举之特点六：一为相信万物皆有生命、思想、情绪，与人类一般。二为魔术的迷信，以为人可变兽，兽亦可变为人，而风雨雷电晦冥亦可用魔术以招致。三为相信人死后魂离躯壳，仍有知觉，且存在于幽冥世界。四为相信鬼可附丽于有生或无生的物类，灵魂亦常能脱离躯壳，变为鸟或兽而自行其是。五为相信人类本可不死，所以死者乃是受了仇人的暗算。六为好奇心非常强烈，见了自然现象以及生死睡梦等事都觉得奇怪，渴要求其解答。原始人本此蒙昧思想，加以强烈的好奇心，务要探索宇宙间万物的秘奥，结果则为创造种种荒诞的故事以代合理的解释，同时并深信其真确；此即今日我们所见的神话。现代的文明民族和野蛮民族一样地有它们各自的神话。野蛮民族的神话是原始信仰加上原始生活的结果，所以不合理的质素很多。文明民族的神话则已颇美丽，成为文学的泉源。这并不是文明民族的神话自始即如此美丽，乃是该民族渐进文明后经过无数诗人的修改藻饰，乃始有今日的形式。就中国现存的古籍而搜集中国神话，我们不能不说中国民族确曾产生过伟大美丽的神话。可为什么我们的神话不能全部保存而仅余零星的片段呢？据我个人的意见，原因有二：一为神话的历史化，二为当时社会上没有激动全民族心灵的大事件以诱引“神代诗人”的产生。神话的历史化，固然也保存了相当的神话；但神话的历史化太早，便容易使得神话僵死。中国北部的神话，大概在商周之交已经历史化得很完备，神话的色彩大半褪落，只剩了《生民》《玄鸟》的“感生”故事；至于诱引“神代诗人”产生的大事件，在武王伐纣以后，便似乎没有。自武王以至平王东迁，中国北方人民过的是“散文”的生活，不是“史诗”的生活，民间流传的原始时代的神话得不到新刺激以为光大之资，结果自然是渐就僵死。到了春秋战国，社会生活已经是写实主义的，离神话时代太远了，而当时的战乱，又迫人“重实际而黜玄想”,以此北方诸子争鸣，而皆不言及神话。然而被历史化了的一部分神话，到底还保存着。直到西汉儒术大盛以后，民间

三年级语文下册第四单元主题阅读训练（一）小龙虾①小龙虾外形美观。它的首端顶稍有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。须根两侧凸出的一对眼珠好看极了，触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。小龙虾的中端是腹背部，长着四对错爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盛甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。小龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。②小龙虾在陆地．上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着的双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹喊娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。③小龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。[来源:Zxxk.Com]1．第①段写了小龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了________________、________________嘴巴和大钳，然而把小龙虾“________________________”这一特点写得很清楚。[来源:学#科#网]2．我会借助关键语句，并且写出第②段的大意。3．读完画“______”的句子后，如果要给这段文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹配呢？（）A．B．C．D．4．根据这篇文章的内容，下列说法正确的是（）A．小龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己B．人们捕捉小龙虾最好的机会，就是小龙虾在水里的时候C．小龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴D．小龙虾的钳爪子是用来挖洞以及保护自己的（二）________校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了。我们把落叶堆积起来，点燃了，火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了：梧桐树，你落

2022-2023学年九年级英语上册单元易错句型专项突破Unit8ItmustbelongtoCarla.一、单选题1．—IsthemanoverthereAdam?—It_____behim.HehasgonetoHongKongonvacation.A．mustB．can'tC．mustn't2．—I'vefoundawalletatthegate._____isit?—Oh,it'smine.A．WhereB．WhatC．Whose3．—Youlooksotired.Whatisgoingon?—Iamtoobusy.Ihavetocleanthewholehouse._____,Imusttakecareofmyyoungersister.Shekeepscrying.A．InawayB．AtthesametimeC．Intheend4．It's8:00p.m.now.Theremustbelotsofoldpeople_________inthesquare.A．danceB．dancingC．aredancingD．danced5．AlthoughwemakeallkindsofmistakesinourEnglish,itdoesn'tpreventus_________witheachother.A．tocommunicateB．communicateC．communicatingD．communicated6．—I'mexcitedaboutvisitingShanghaiDisneylandPark.—_________!IreallywanttotakepictureswithMickeyMouse.A．Me,tooB．I'msorryC．HowstrangeD．Whatapity7．WhenIwaswalkingpasthisroom,Ihearhim_________piano.A．playingB．toplayC．toplaytheD．playingthe8．_________moreaccidents,weshouldslowdownthedrivingspeed.A．TomakeB．TokeepC．StopD．Toprevent9．—DidyouhaveagreattimeinTibet?—Comeandhavealook.Mypho

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交集与全集教学目标：1、知识与技能：理解交集、并集的概念；理解“且”、“或”的含义，掌握交集、并集的运算。2、过程与方法：会用符号语言表示交集、并集；掌握交集、并集的表示法，会求两个集合的交集、并集；逐步学会数形结合法。3、情感态度与价值观：通过对集合符号语言的学习，培养学生符号表达能力，培养严谨的学习作风，养成良好的学习习惯。教学重点：交集、并集的概念。教学难点：交集、并集的概念以及符号间的区别。教学方法：类比发现法、图示法等。教具：多媒体等。课时安排：1课时教学过程：一、回顾：集合的表示法有哪几种？二、新知探究：引例：观察集合A、B、C、D元素间的关系，你有什么发现？A={6，8，10，12}，B={3，6，9，12}，C={6，12}D={3,6，8，9,10,12}（学生展开讨论，教师做出总结）交集定义：一般地,由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合叫做A与B的交集，记作：A∩B，读作：A交B，即A∩B={x|x∈A且x∈B}思考：用Venn图如何表示A∩B？并集定义：一般地,由属于集合A或属于集合B的所有元素组成的集合叫做A与B的并集,记作:A∪B，读作:A并B，即A∪B={x|x∈A或x∈B}思考：用Venn图如何表示A∪B？注意：1、求两个集合的交集与并集，结果仍是一个集合。2、在求两个集合的并集时，它们的公共元素在并集中只能出现一次。性质：（师生共同探究，并得出结论）（1）、A∩A=A，A∩φ=φA∩B=B∩A（2）、A∪A=A，A∪φ=AA∪B=B∪A（3）、A∩BA，A∩BB（4）、AA∪B，BA∪B（5）、若A∩B=A，则AB；反之，亦然。（6）、若A∪B=A，则BA；反之，亦然。三、例题讲解：例1某学校所有男生组成集合A，一年级所有学生组成集合B，一年级所有男生组成集合C，一年级所有女生组成集合D，试写出A∩B，C∪D。解：A∩B={x|x是一年级的男生}=CC∪D={x|x是一年级的学生}=B例2已知集合A＝{x|x是不大于10的正奇数}，集合B＝{x|x是12的正约数}，求A∩B，A∪B。解：A={1，3，5，7，9}B={1，2，3，4，6，12}所以A∩B={1，3}A∪B={1，2，3，4，5，6，7，9，12}四、课堂练习：1、设A={x|x是等腰三角形}，B={x|x是直角三角形}，则A∩B＝--------------

专题06函数的概念【考点预测】1.函数的概念(1)一般地，给定非空数集A，B，按照某个对应法则f，使得A中任意元素x，都有B中唯一确定的y与之对应，那么从集合A到集合B的这个对应，叫做从集合A到集合B的一个函数.记作：)(xfyx=→，Ax.集合A叫做函数的定义域，记为D，集合)({xfyy=，}Ax叫做值域，记为C.(2)函数的实质是从一个非空集合到另一个非空集合的映射.(3)函数表示法：函数书写方式为)(xfy=，Dx(4)函数三要素：定义域、值域、对应法则.(5)同一函数：两个函数只有在定义域和对应法则都相等时，两个函数才相同.2.基本的函数定义域限制求解函数的定义域应注意：（1）分式的分母不为零；（2）偶次方根的被开方数大于或等于零：（3）对数的真数大于零，底数大于零且不等于1；（4）零次幂或负指数次幂的底数不为零；（5）三角函数中的正切tanyx=的定义域是,xxR且,2xkxkZ+；（6）已知()fx的定义域求解()fgx的定义域，或已知()fgx的定义域求()fx的定义域，遵循两点：①定义域是指自变量的取值范围；②在同一对应法则∫下，括号内式子的范围相同；（7）对于实际问题中函数的定义域，还需根据实际意义再限制，从而得到实际问题函数的定义域.3.基本初等函数的值域(1))0(+=kbkxy的值域是R.(2))0(2++=acbxaxy的值域是：当0a时，值域为}44{2abacyy−；当0a时，值域为}44{2abacyy−．(3))0(=kxky的值域是}0{yy.(4)0(=aayx且)1a的值域是)0(+，.(5)0(log=axya且)1a的值域是R.4.分段函数的应用分段函数问题往往需要进行分类讨论，根据分段函数在其定义域内每段的解析式不同，然后分别解决，即分段函数问题，分段解决．【题型归纳目录】题型一：函数的概念题型二：同一函数的判断题型三：给出函数解析式求解定义域题型四：抽象函数定义域题型五：函数定义域的应用题型六：函数解析式的求法1.待定系数法（函数类型确定）2.换元法或配凑法（适用于了()xgf型）3.方程组法4.求分段函数的解析式5.抽象函数解析式题型七：函数值域的求解1.观察法2.配方法3.图像法（数形结合）4.基本不等式法5.换元法（代数换元与三角换元）6.分离

第四单元百分数考点题型归纳考点题型一：百分数要点：①加减法，转换成统一形式②乘法，把百分数转换成最简分数，进行约分③除法，把百分数转换成最简分数，然后运算转换成乘法，约分练习一：=%2580=+%4053=+31.5%%5.68=−%11.0=%2041=%16=0.6%15=80%24=−5%81=10%10=30%24=20%12考点题型二：递等式计算，能简便的要简便算。要点：①统一把百分数转换成最简分数②进行分数混合运算，尽量用运算律或者性质简算练习二：%65185185%35+0.1254187%25+)811()84.6%172(−+7143%257+%3853%6062.0+83%)5.1241(5%2−+5443%5.87%25)]85%25(1[+−)83%50(5.1−姓名：年级：六年级上13641713%25+74%5.87%5.12+5121%205.0+考点题型三：解方程。要点：①四则运算的基础逻辑。②多个相同未知数要进行合并。③数类型不同要化成同一类型。练习三：17030%70=+x10%606.4=−xx18%60=−xx6.3%)401(=−x25.5%75=+xx66%20%53=−xx2.1%1409.1=−x4%4020=−x55%256054=+x360%140=+xx42.4%30%56=−xx25.1%1535.0=+x考点题型四：原价、售价、折扣要点：①原价×折扣=售价②折扣=1－降价百分比练习四：（1）“双十一”促销活动，一套原价为680元的衣服降价20%，这套衣服现在是按原价的（）折出售，这套衣服的现价是（）元。（2）)%()(1572)(===二五折（3）一件商品标价500元，优惠活动是“满350元减100元”，如果单买这件商品实际是打（）出售。（4）一件风衣现在售价为210元，比原来售价降低了30%，这件风衣原来售价（）元。（5）一种药品原价是158元，第一次降低10%，第二次降价20%，现在药品的价格是最初价格的（）%（6）某网店一款华为手机的标价是4800元，“双十一”李阿姨上网参加团购，只需要4500元，李阿姨“双十一”网购这款手机便宜了（）%。（7）一台冰箱的原价是2000元。现在按八折出售，现价是多少元？（8）一款电视机原价每台3000元，国庆期

2021年高考真题和模拟题分类汇编语文专题05古诗词鉴赏一、【2021·全国乙卷·T14-15】阅读下面这首宋词，完成下面小题。鹊桥仙·赠鹭鸶辛弃疾溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”14．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A．上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。B．因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。C．本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。D．词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。【答案】D【解析】本题考查学生对词作的赏析能力。D项，“听觉”是错误的。本词词末中“听”是任凭的意思，没有听觉描写，只是从视觉上书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。故选D。15．这首词的语言特色鲜明，请简要分析。（6分）【答案】①本词语言多用口语，风格亲切自然，浅近直白，通俗易懂。②语言诙谐风趣，活动生动。【解析】本题考查学生对词作语言特色的鉴赏能力。本词开篇就写到“溪边白鹭，来吾告汝”就像作者边抚摸着鹭鸶边同它谈话，并且话中称鹭鸶为“汝”“君”，告诉它要去鱼虾多的地方去捕食，要有鸿鹄之志。采用这种对话式的描写，营造出了轻松亲切的氛围。本词采用了很多口语化的语言，如“鱼儿”“堪数”“剩有”“来”等，这些口语的运用，不加雕饰的语言，使语言更清新自然，表达更加的直白，描绘了人与自然和谐共生的画面。二、【2021·全国甲卷·T14-15】阅读下面这首宋诗，完成14～15题。和南丰先生出山之作①陈师道侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。白云笑我还多事，流水随人合有情。不及鸟飞浑自在，美他僧住便平生。未能与世全无意，起为苍生试一鸣。【注释】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高土形象。B．颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。C．住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。D．陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。【答案】C【解析】本

机密★启用前2O19年广东省初中学业水平考试地理说明：1.全卷共8页,满分为100分,考试用时为60分钟。2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签宇笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(30小题,每小题2分,共60分)2O19年4月,人类首张黑洞照片轰动世界。黑洞照片是由全球8个射电望远镜联合“拍摄”获得的,其中大功臣可以说是智利的ALMA望远镜,该望远镜所在地全年晴夜数可达390天左右,气流稳定、空气干燥、无光污染。读“观测黑洞望远镜分布图”(图1),完成l~3题。1.ALMA望远镜的地理位置最接近A.22°N，70°EB.22°S，70°EC.22°N，70°WD.22°S，70°W2.智利ALMA望远镜能成为“拍摄”黑洞照片的大功臣,与这里是有关。A.地中海气候B.热带沙漠气候C.温带海洋性气候D.温带大陆性气候3.黑洞照片成功问世的意义有①证明了黑洞的存在②宇宙中最后的秘密终于被揭开③为人类找到了一个新的家园④人类是一个命运共同体，需要互相合作A.①②B.③④C.①④D.②③龙井茶品种多样,其中杭州西湖产区的龙井茶品质被公认为最好。龙井村位于西湖产区，其茶园分布在３０度以上的坡地,且土壤呈酸性,富含某些微量元素,形成了茶树良妤的生长条件。读“龙井村茶园等高线地形图”(图2)，完成4~6题。4.S峰与龙井村相对高度最可能为A.80米B.180米C.280米D.380米5.图中茶园多分布在A.平地B.山顶C.陡崖D.坡地6.龙井村出产的龙井荼品质优良的主要原因是A.历史悠久B.制作工艺独特C.土壤富含某些微量元素D.气候温和湿润太阳能是可再生能源,已被广泛利用于生产生活中。我国太阳能资源丰富,太阳能开利用前景广阔。读“中国太阳能分布示意图”(图3),回答7~8题。7.有关我国太阳能分布的叙述,正确的是A.青藏地区

湖南师大附中2021-2022学年度高二第一学期期末考试生物一、单项选择题1.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列属于人体内环境的是（）A.膀胱内的尿液B.大脑细胞间隙的液体C.肺泡腔内的气体D.小肠腔内的消化液【答案】B【解析】【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴。【详解】A、膀胱与外界直接相通，因此其内的尿液不属于人体内环境，A错误；B、脑细胞属于组织细胞，其间隙的液体为组织液，属于人体内环境，B正确；C、肺泡与外界直接相通，因此其内的气体不属于人体内环境，C错误；D、小肠与外界直接相通，因此小肠腔内的消化液不属于人体内环境，D错误。故选B。2.有关人体内环境的叙述中，错误的是（）A.血浆蛋白、生长激素都属于内环境的成分B.组织液和淋巴中的蛋白质含量低于血浆C.剧烈运动产生的乳酸会使内环境pH明显变化D.内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行【答案】C【解析】【分析】内环境及其各组分之问的关系①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴．②各组分之间的关系如图所示：【详解】A、血浆蛋白、生长激素都属于内环境的成分，A正确；B、组织液和淋巴中的蛋白质含量低于血浆，B正确；C、人体内环境中存在调节PH的缓冲物质，一般情况下人体无氧呼吸产生的乳酸不会使内环境PH下降，C错误；D、内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行，D正确。故选C。3.如果左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么左腿会（）A.针扎有感觉且能运动B.针扎无感觉但能运动C.针扎有感觉但不能运动D.针扎无感觉也不能运动【答案】C【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器（感觉神经末梢）→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）。反射发生时，感受器接受刺激并产生兴奋，然后兴奋经由传入神经传至神经中枢，神经中枢对信息进行分析综合后，再将指令由传出神经传至效应器，引起效应器反应。【详解】ABCD、反射发生时，感受器接受刺激并产生兴奋，然后兴奋经由传入神经传至神经中枢，神经中枢对信息进行分析综合后，再将指令由传出神经传至效应器，引起效应器反应。若传出神经受损，感受器产生的兴奋能传到神经中枢，但神经中枢产生的

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2017年浙江省杭州市中考数学试卷一．选择题1．（3分）﹣22=（）A．﹣2B．﹣4C．2D．42．（3分）太阳与地球的平均距离大约是150000000千米，数据150000000用科学记数法表示为（）A．1.5×108B．1.5×109C．0.15×109D．15×1073．（3分）如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE∥BC，若BD=2AD，则（）A．B．C．D．4．（3分）|1+|+|1﹣|=（）A．1B．C．2D．25．（3分）设x，y，c是实数，（）A．若x=y，则x+c=y﹣cB．若x=y，则xc=ycC．若x=y，则D．若，则2x=3y6．（3分）若x+5＞0，则（）A．x+1＜0B．x﹣1＜0C．＜﹣1D．﹣2x＜127．（3分）某景点的参观人数逐年增加，据统计，2014年为10.8万人次，2016年为16.8万人次．设参观人次的平均年增长率为x，则（）A．10.8（1+x）=16.8B．16.8（1﹣x）=10.8C．10.8（1+x）2=16.8D．10.8[（1+x）+（1+x）2]=16.88．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=2，BC=1．把△ABC分别绕直线AB和BC旋转一周，所得几何体的地面圆的周长分别记作l1，l2，侧面积分别记作S1，S2，则（）A．l1：l2=1：2，S1：S2=1：2B．l1：l2=1：4，S1：S2=1：2C．l1：l2=1：2，S1：S2=1：4D．l1：l2=1：4，S1：S2=1：49．（3分）设直线x=1是函数y=ax2+bx+c（a，b，c是实数，且a＜0）的图象的对称轴，（）A．若m＞1，则（m﹣1）a+b＞0B．若m＞1，则（m﹣1）a+b＜0C．若m＜1，则（m﹣1）a+b＞0D．若m＜1，则（m﹣1）a+b＜010．（3分）如图，在△ABC中，AB=AC，BC=12，E为AC边的中点，线段BE的垂直平分线交边BC于点D．设BD=x，tan∠ACB=y，则（）A．x﹣y2=3B．2x﹣y2=9C．3x﹣y2=15D．4x﹣y2=21二．填空题11．（4分）数据2，2，3，4，5的中位数是．12．（4分）如图，AT切⊙O于点A，AB是⊙O的直径．若∠ABT=40°，则∠ATB=．13．（4分）一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球（只有颜色不同），其中2个是红球

4.3对数运算（精讲）考点一对数的定义【例1】1（2021·江西省吉水中学高一阶段练习）使式子()211log2xx−−有意义的x的取值范围是（）A．()2,+B．1,22C．(),2−D．()1,11,22【答案】D【解析】要使式子()211log2xx−−有意义，则21021120xxx−−−，即1212xxx，解得112x或12x，所以x的取值范围是()1,11,22.故选：D【一隅三反】1．（2021·全国·高一课时练习）使()log23aa−有意义的实数a的取值范围是（）A．()1,+B．()()0,11,+C．20,3D．2,3+【答案】C【解析】由题意知01230aaa−，解得023a，所以实数a的取值范围是20,3．故选：C.2．（2022广东）对数式M＝log(a－3)(10－2a)中，实数a的取值范围是（）A．(－∞，5)B．(3，5)C．(3，＋∞)D．(3，4)∪(4，5)【答案】D【解析】由题意得10203031aaa−−−，解得3<a<4或4<a<5，即a的取值范围是(3，4)∪(4，5)．故选：D.3．（2022·云南）在等式()(2)5abloga−=−中，实数a的取值范围是（）A．{5|aa或2}aB．{|23aa或35}aC．5|2aaD．{|34}aa【答案】B【解析】要使()(2)5abloga−=−有意义，只需：502021aaa−−−，解得：23a或35a∴实数a的取值范围是{|23aa或35}a故选：B考点二指对数的互化【例2】（2022山西）将下列指数式与对数式互化：(1)2log164=；(2)13log273=−；(3)3log3x=；(4)35125=；(5)1122−=；(6)2193−=．【答案】(1)4216=；(2)31273−=；(3)()33x=；(4)5log1253=；(5)21log12=−；(6)13log92=−．【解析】(1)因为2log164=，所以有：4216=.(2)因为13log273=−，所以有：31273−=.(3)因为3log

浙江省湖州市2016年初中毕业与升学考试语文试题一、语文只是积累（18分）1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其干虚中有节，挺拔凌云；其形千zī（1）百态，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便觉神清气爽，心kuàng（2）神怡。竹，既美化了人的生活，又陶yě（3）了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。2．古诗文名句默写。（8分）（1）种豆南山下，。（陶渊明《归园田居》）（2）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（3）▲？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）▲，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）（5）晏殊《浣溪沙》中“▲，▲”两句，无奈与欣慰交织，蕴含着某种生活哲理。（6）杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对“淡定与从容”，需要有“▲，▲”的豁达胸襟。（填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句）3．解释下列句中加点的词语。（3分）（1）天柱折，地维绝．。（2）菊之爱，陶后鲜．有闻。（3）会天大雨，道不通，度．已失期。4．名著阅读。（4分）（1）下列有关文学常识的表述，正确的一项是（▲）。（2分）A．《哈姆雷特》《吉檀迦利》《繁星》《诗经》都是诗歌作品。B．《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典，并称“四书”。C．《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。D．《名人传》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》都是英国作家的作品。（2）书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部，结合作品具体内容简要评析书名的特点。（2分）《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》二、现代文阅读（25分）（一）阅读下面这篇小说，完成5-8题。（14分）一块有思想的石头王伟锋这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石

第2课时补集及综合应用学习目标核心素养1.了解全集的含义及其符号表示．(易混点)2.理解给定集合中一个子集的补集的含义，并会求给定子集的补集．(重点、难点)3.会用Venn图、数轴进行集合的运算．(重点)1．通过补集的运算提升数学运算素养．2．借助集合思想对实际生活中的对象进行判断归类，培养数学抽象素养.1.全集(1)定义：如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素，那么就称这个集合为全集．(2)记法：全集通常记作U.思考：全集一定是实数集R吗？提示：全集是一个相对概念，因研究问题的不同而变化，如在实数范围内解不等式，全集为实数集R，而在整数范围内解不等式，则全集为整数集Z.2．补集文字语言对于一个集合A，由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，记作∁UA符号语言∁UA＝{x|x∈U，且x∉A}图形语言1．已知全集U＝{1,2,3,4,5}，A＝{1,3,5}，则∁UA等于()A．{1,3,5}B．{2}C．{4}D．{2,4}D[∁UA＝{2,4}，故选D.]2．已知全集U＝{0,1,2}，且∁UA＝{2}，则A＝()A．{0}B．{1}C．∅D．{0,1}D[∵U＝{0,1,2}，∁UA＝{2}，∴A＝{0,1}，故选D.]3．若集合A＝{x|x>1}，则∁RA＝________.{x|x≤1}[∵A＝{x|x>1}，∴∁RA＝{x|x≤1}．]补集的运算【例1】(教材改编题)(1)已知全集U＝{x|x≤5}，集合A＝{x|－3≤x<5}，则∁UA＝________；(2)已知全集为U，集合A＝{1,3,5,7}，∁UA＝{2,4,6}，∁UB＝{1,4,6}，则集合B＝________.(1){x|x<－3或x＝5}(2){2,3,5,7}[(1)将集合U和集合A分别表示在数轴上，如图所示．由补集的定义可知∁UA＝{x|x<－3或x＝5}．(2)因为A＝{1,3,5,7}，∁UA＝{2,4,6}，所以U＝{1,2,3,4,5,6,7}．又∁UB＝{1,4,6}，所以B＝{2,3,5,7}．]求集合的补集的方法(1)定义法：当集合中的元素较少时，可利用定义直接求解.(2)Venn图法：借助Venn图可直观地求出全集及补集.(3)数轴法：当集合中的元素连续且无限时，可借助数轴求解，此时需注意端点问题.[跟进训练]1.(1)设集合

博罗县2024——2025学年度第一学期高一阶段性教学质量检测历史试题本试卷共8页，33小题，总分100分。考试用时75分钟。一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.良渚古城遗址位于浙江余姚，距今约5300——4300年。城内外贵族墓地里随葬玉琮、玉钺、玉璧等数十件至上百件精美的玉器，而城外很多普通墓地随葬品稀少，这表明当时（）A.处于新石器时代的早期B.社会阶级分化很明显C.处于母系氏族社会阶段D.经济发展水平非常高【答案】B【解析】【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：新石器时代晚期（中国）。根据材料可知，良渚遗址贵族墓地和普通墓地的随葬品存在显著差异，尤其是贵族墓地中有大量精美玉器的随葬，表明当时的已经存在较为明显的社会分层和阶级分化，B项正确；新石器时代早期（约公元前7000年至公元前5000年）是一个以农业为基础的氏族社会，在这个时期，氏族内部并没有出现明显的贫富分化，氏族成员的社会地位基本平等，属于平等的农耕聚落社会，排除A项；良渚遗址时期处于父系氏族时期，排除C项；此时处于原始社会时期，经济发展水平有限，排除D项。故选B项。2.距今5800年前后，黄河、长江中下游以及东北辽河等区域均出现了文明起源的迹象，其中山西临汾的陶寺古城遗址有多处大型墓地，随葬品来源十分广泛，既有长江下游地区良渚文化玉器风格的玉璧、玉琮，也有西辽河流域红山文化玉环特征的随葬玉环，还有类似于甘青地区齐家文化的大双耳罐。这反映了（）A.中华文明多元一体特征B.文化遗存分布非常广泛C.各地文化因素汇聚中原D.中国进入早期国家阶段【答案】A【解析】【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：原始社会时期（中国）。根据材料概况可知：题干中描述了陶寺古城的随葬品种类广泛，分别来自不同的地域文化，如良渚文化、红山文化、齐家文化等。这些文化遗产同时出现在一个地方，表明了在这个时期不同区域文化之间的交流与融合，说明中华文明在其起源阶段就已经呈现出多元化的文化特征，同时也是通往一体化进程的一个表现。因此，这反映了中华文明的多元一体特征，A项正确；材料反映的是陶寺遗址随葬品来自不同地区，而非文化遗存分布广泛，排除B项；材料仅涉及随葬品来自各地，未涉及中原文化吸收了

1．图象法处理数据是本实验重点．根据闭合电路欧姆定律找出图象的函数关系式，从而确定图象斜率、截距等的意义．2．明确实验中目标测量量与实际测量量的关系，进行误差分析．1．(2020·湖北荆州市质检)利用如图1甲所示电路，可以测量电源电动势和内阻，所用的实验器材有：图1待测电源(电动势不大于6V，内阻不大于1Ω)，电阻箱R(最大阻值999.9Ω)，表头G(量程为200μA，内阻为900Ω)，定值电阻R0、R1，开关S，导线若干．实验步骤如下：(1)先利用R0将表头G改装成2mA的电流表，再将2mA的电流表改装成量程为6V的电压表，则两定值电阻的阻值分别为：R0＝________Ω，R1＝________Ω；(2)将电阻箱阻值调到________(选填“最大“或“最小”),再闭合开关S；(3)多次调节电阻箱，记下表头G的示数I和电阻箱相应的阻值R；(4)以1I为纵坐标，1R为横坐标，作出1I－1R图线如图乙所示；(5)根据1I－1R图线求得电源的电动势E＝________V，内阻r＝________Ω(此两空结果均保留到小数点后一位)；(6)步骤(5)的近似处理会导致测量的电动势________，内阻________(此两空均选填“偏小”偏大”或“不变”)．2．(2019安徽“江南十校”综合素质检测)一个标有“3V，1.5W”小灯泡的电流－电压关系图象如图2(a)所示．小明同学有两节干电池，其中一节新电池的电动势为1.5V，内阻为1.5Ω；另一节为旧电池，使用多用电表粗略测出该旧电池的电动势约为1.4V，查阅资料得知旧电池的内阻为10Ω以上．图2(1)现用新电池直接给该小灯泡供电，小灯泡发光昏暗，则小灯泡实际功率为________W(结果保留两位有效数字)．(2)该同学尝试用这两节干电池串联在一起为该小灯泡供电，在接入电路前，先测定该电池组的电动势和内阻，实验室备有下列器材：A．电流表G(满偏电流2mA，内阻10Ω)B．电流表A(0～0.6A，内阻约0.1Ω)C．滑动变阻器R1(0～5Ω，10A)D．滑动变阻器R2(0～50Ω，1A)F．定值电阻R3＝1990ΩG．开关、导线若干①为方便且能较准确地进行测量，选用滑动变阻器________(填写器材前面的序号)．②利用实验室备有的实验器材在虚线框中画出测量电池组电动势和内电阻的电路图．③该同学根据他设计的实验测出了多组I1