高一期中生物试题答案一、选择题答案（共60分）题号123456789101112131415答案BDACBBCCBADCADB题号161718192021222324252627282930答案CCABABABDBBCCDC二、非选择题（共40分）31．（7分，每空1分）（1）离子葡萄糖盐水或葡萄糖氯化钠溶液（只答“葡萄糖溶液”或“生理盐水”不得分）（2）C、H、O核酸（3）葡萄糖胆固醇结构蛋白32.（6分，除特别注明外，每空1分）（1）叶绿体膜和液泡膜（2）核糖体、内质网、（囊泡）高尔基体、（囊泡）细胞膜（2分）（3）内质网（光面内质网）（4）如右图（2分）33．（6分，除特别注明外，每空1分）（1）有氧呼吸（2）有丝分裂（3）蛋白质和脂质（磷脂）①⑦（2分）（4）叶绿体34．（7分，除特别注明外，每空1分）（1）先加双缩脲试剂A液，再加双缩脲试剂B液（2分）（2）去浮色等量混合均匀砖红色沉淀（3）CB35．（7分，除特别注明外，每空1分）（1）如右图（2）氨基酸数量、排列顺序、蛋白质的空间结构的不同（2分）（3）13278（4）蛋白质的合成、加工、运输（5）不能蚕丝织物的主要成分是蛋白质，加酶洗衣粉中的蛋白酶能使蛋白质水解，从而使织物受到破坏36.（7分，除特别注明外，每空1分）（1）流动性（2）DP（SRP受体）（3）信号序列不能被SRP识别，无法引导核糖体附着至内质网上，信号序列不能被切除（3分）（4）①含有②不能

1第5章有理数章节知识清单知识梳理有理数1．整数和分数统称为有理数．正整数整数零负整数有理数正分数分数负分数2．规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴．3．任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示．4．任何两个有理数都可以比较大小．正数大于零，零大于负数，正数大于负数．5．只有符号不同的两个数，我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数，零的相反数是零．6．一个数在数轴上所对应的点与原点的距离，叫做这个数的绝对值．一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零．7．两个负数，绝对值大的那个数反而小．有理数的运算1．有理数加法法则：2（1）同号两数相加，取原来的符号，并把绝对值相加．（2）异号两数相加，绝对值相等时和为零；绝对值不相等时，其和的绝对值为较大的绝对值减去较小的绝对值所得的差，其和的符号取绝对值较大的加数的符号．（3）一个数同零相加，仍得这个数．2．有理数加法的运算律：（1）交换律：abba+=+；（2）结合律：()()abcabc++=++．3．有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数．即()abab−=+−．4．有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数与零相乘，都得零．注意：几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定．当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正．几个数相乘，有因数为零，积就为零．5．有理数乘法的运算律：（1）交换律：abba=；（2）结合律：()()abcabc=；（3）分配率：()abcabac+=+．6．有理数除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除．注意：（1）零除以任何一个不为零的数，都得零；（2）甲数除以乙数（零除外），等于甲数乘以乙的倒数．37．有理数的乘方：求n个相同因数a的乘积的运算，叫做乘方，记作na，读作a的n次方，na的结果读作a的n次幂．其中a叫做底数，n叫做指数，乘方的结果na叫做幂．规定：11n=，00n=（n为正整数）．a0=1(a≠0)a-n=na1注意：正数的任何次幂都是正数；负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数．8．有理数的混合运算：有理数混合运算的顺序：先乘方，后乘除，再加减；同级运算从左到右；如果有括号，先算小括号，后算中括号，再算大括号．9．科

����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

预测09城市的空间结构和城市化概率预测☆☆☆☆题型预测选择题☆☆☆☆综合题☆☆☆考向预测1.城市的空间结构及其形成原因。2.城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。3.人口迁移的主要原因。近些年随着中国的经济及城市化水平的不断提高，综合题考查的比重在上升。1.结合具体实例，分析城市的空间结构特点，并解释其形成原因。2.联系城市地域结构的有关理论，以某个区域内的城市(镇)为例，说明不同规模城市服务功能的差异。3.结合实例或图表资料，分析概括城市化的过程和特点，比较不同国家城市化进程的差异。4.分析城市化对地理环境的影响，并针对城市化带来的环境问题，提出有效的治理措施。一、单选题（2021·江苏常州市·高三一模）通勤是指从居住地往返工作地的过程，是城市化的必然现象，下图为北京市某郊区就业者的三类通勤模式图。据此完成1-2题。1．逆向通勤模式中，就业者选用比例最高的通勤方式是（）A．私家车B．出租车C．公共交通D．共享单车2．图示三类通勤者的主体特征与实际相符的是（）A．就地通勤者受教育程度与收入水平相对较高B．逆向通勤者本地户籍人数较多，呈两极分化C．侧向通勤者收入水平较低，房屋租住率较高D．年轻且房屋自有率低的北漂族属就地通勤者【答案】1．C2．B【分析】1．逆向通勤模式，受北京市交通拥堵状况、私家车限号等因素的影响，采用公共交通方式一方面可节省运费用，另一方面可减少市区部分交通拥堵所产生的拥堵成本。故选C。2．就地通勤者多在郊区，受教育程度和收入相对较低，A错误。逆向通勤者京籍比例最高，人群分化为两类：薪资不高、职位较低、年轻的群体与少量职位较高、收入高、成熟群体。两极分化严重，B正确。侧向通勤者，居住地位于城内，收入水平较高，房屋所属无法判断，C错误。年轻的租房者大多是北漂，要到内城工作，但收入水平较低，不属于就地通勤，D错误。故选B。（2021·江苏高三其他模拟）某县城依河而建，北部为山地丘陵，中、南部地形相对平缓。下图为"2017年某县土地利用现状图"。据此完成3-5题。3．当洪水暴发时，流水对河流岸线冲刷最严重的地点是（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．与M地相比，老城区选址考虑的主要自然因素是（）A．河流B．地形C．风向D．植被5．当城市跨河发展时，N地适宜优先布局的是（）A．工业区B．文教区C．商业区D．居住区【答案】3．A4．B5．A【分析】3．由材料

语文试题考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国古代文论史上的“文如其人”命题，往往具有“实然”“应然”双重意义，既在于儒家思想及文人普遍观念对“文”之反映、认识功能的信赖，也在于儒道两家共同标举的“贵真”理想。在中国古代“文如其人”说的支持者中，在“实然”认定外，还赋予该命题“应然”意义者，比比皆是。叶燮所说的“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出”如此，“言，心声也；书，心画也。心声心画，吾辈正赖有此留天地间互相参验者”亦如此。在这里，笔者更为关心的是，上述“实然”“应然”的判断是如何产生的？回答此问题，我们需要对两者的思想基础分别进行追寻。尽管在具体表达时，“文如其人”命题往往也包含对“文”的审美形态的描述，但它主要的阐释目的，终归在于肯定“文”承载创作者人品、思想情感或个性气质等信息的有效性。而在中国传统儒家思想诸多根深蒂固的观念中，恰有一种与此息息相关，那就是承认并重视“文”尤其是自作之文的反映、认识功能。儒家诗学经典文献中的相关表述，可谓该观念的典型体现。《诗大序》中的“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中，而形于言”，至少是在认定，诗能够反映创作者的思想情感。除此之外，孟子的被众多后学奉为圭臬的认识方法——“以意逆志”，实际上也包含着上述事实判断。孟子认为，解读诗的人不要拘于文字而误解词句，也不要拘于词句而误解原意，要用自己切身的体会去推测作者的本意。这一观点无疑有对正确发挥解读者主观能动性的肯定与期待；此外，还有一点比较隐蔽，那就是对语言文字反映、认识功能的认可。因为在对该方法的表述中，孟子否定的仅仅是认知主体不恰当的理解方式，而绝不是作品承载“志”的真实性——“以意逆志”成立的前提之一，正是“志在文中”；若非如此，即使解读者“知人”能力再强，也是无处应用的。当然，除了上述儒家经典文献，在古人其他常见表达中，文的这类功能也一再被确认。众所周知，所谓“读其书，想见其为人”是被古人多次重复的心愿，这其中潜藏的，是对作品能够承载作者情态个性的肯定。而《汉书·司马迁传》所载《报任安书》中的“藏之名山，传之其人”，则不单关注着“文”对德性或声名的传播，还表达出对“文”之展示自我情感、个性的信赖。在这类观念中，具备上述功能的“文”已不仅是一种认知工具

高二语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4.本卷命题范围：高考范围。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。逻辑教育之所以要推广普及，是因为它关乎我们的逻辑思维能力。但公允地讲，逻辑思维训练并非只有逻辑学课程可以做到。任何足够深入的专业知识训练，只要持之以恒，也能达到很好的效果，难点在于“足够深入”。关于如何通过逻辑知识快速促进逻辑思维训练，在当前逻辑教育领域中仍存在误区。其中一个是对书本推理与日常决策情境之间差别的忽视，另一个更为重要的是对学习者逻辑思维能力的误判。正如通识教育中所有其他理论知识一样，逻辑学习的目的主要在于实践应用，即促进我们的逻辑思维能力，更进一步讲，促进理性的判断和决策。为顺利完成此种由理论到实践的“转化”，逻辑教师在“逻辑导论”课堂上通常会提供大量浅显的应用实例，譬如，“所有生物都是可朽的，人是生物，所以，人是可朽的”。……但是，这些例子大多只是某一逻辑公式的“替换例”。即便有教师会安排一些面向实际生活的练习题，引导学习者应用逻辑知识，它们也顶多算作“模拟实例”，如：已知四个嫌疑人的口供只有一个人为真，试着推断究竟谁才是罪犯。逻辑课本上的这些例子，和真实生活中所涉及的推理难题相比，有着重要差别。如果前一类示例过于简单而显得微不足道的话，那么，后面那种“模拟实例”则过于理想化。事实上，逻辑课本上的推理实例并非真实生活中经常使我们困惑的那一类典型难题。在忽视此种差别的情况下谈论逻辑应用，学习者容易滋生两种极端倾向：一是认为日常决策跟书本推理一样简单，只需套用一些逻辑公式即可；二是认为书本上的逻辑知识在日常决策中用不上，因为他们在现实世界很少会遇到那么纯粹或理想的生活情境。强调逻辑课本上的推理练习题与日常决策中的真实困境之间的差别，关乎我们对推理本性的深化认识。人类推理是自控性的，而自控主要指向尚未发生之事，所以，

山西英才学校2022—2023学年12月月考试卷语文（满分150分，时间150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国学者进入典籍英译领域时间相对较晚，据现有汉学书目统计，中国典籍译本绝大多数是由西方汉学家或独立、或在中国合作者帮助下完成的。传教士以降的西方译者为中国典籍的异域传播做出了不可磨灭的贡献，但以往的西方译者翻译中国文化典籍时，大多采取迎合译语读者的翻译策略，翻译过程中曲解、误译中国文化之处比比皆是。此外，中国古代经典文本的语言具有语义的浑圆性、语法的意合性和修辞的空灵性这三大特点，使得绝大多数外国学习者难以在较短的时间内触及中华文化的内核。然而，典籍英译的主要目的，是向西方世界介绍真正的中国传统文化，促进中西文化交流和发展，让西方了解真正的中国。我们应当客观、公正地看待中国典籍翻译实践和接受之间的窘况与差距，从典籍翻译大家身上汲取翻译的智慧，获取前行的指导和力量。在这方面，对杨宪益、戴乃迭（英国籍）合译的与英国人霍克斯翻译的《红楼梦》译本的比较，是一个值得我们静下心来认真思考的课题。这两个译本于20世纪70年代出版，三位译者皆因此获得巨大声誉，也同时掀起了翻译界此后对两种译本经久不息的对比研究热潮。在这过程中，我们应深入了解中国典籍的外译事实，客观分析两种译本的优长与不足，将中国的本土经验和理论与西方翻译理论相结合，取其精华，让中国的翻译研究与实践在传承和发展的良性循环中获得升华，在实践中不断培养和提高我们讲述中国故事、构建中国话语体系的时代能力。（摘编自辛红娟《中国典籍“谁来译”》）材料二：翻译思想是决定译者翻译行为和翻译结果的主因，只有通过其翻译思想，读者才能理解其翻译过程中所采取的种种策略，也才能对这些策略所产生的译文进行更客观的评价。从霍克思的译本中可见，他对原文采取了大多时候“忠实不渝”、间或背信弃“意”的态度。为证此言，举个背信弃“意”的例子。《红楼梦》第一回中，曹雪芹用了一个较长的段落交代自己的写作目的，并说明选用“甄士隐”和“贾雨村”作为人物姓名的缘由，为读者理解整部小说进行铺垫。霍克思在其译本中大胆地省却了这段文字的翻译，直接从“列位看官：你道此书从何而来？”译起。霍克思的省译，显然不是漏译或者不能译，最有可能的原因，是霍克思对其译本艺术性的考量。为了实现译本与原

南昌二中2020—2021学年度上学期期末考试高一生物试卷总分：90分时间：80分钟命题人：卷Ⅰ一、选择题（每小题只有一个正确答案，共36小题，每小题1分，共36分）1.下列关于原生质层的叙述不正确的是（）A.成熟植物细胞的原生质层的伸缩性比细胞壁大B.动物细胞的细胞膜相当于植物细胞的原生质层C.原生质层相当于一层半透膜，小分子和离子都能通过D.原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成的2.在水和离子的跨膜运输中，通道蛋白发挥着重要作用。下列关于通道蛋白的说法正确的是（）A.若通道蛋白结构改变，不会影响其对物质的运输B.物质通过通道蛋白时，会导致ATP/ADP的比值减小C.相对于载体蛋白而言，通道蛋白具有极高的转运速率D.通道蛋白形成只与内质网、高尔基体和线粒体有关3.将完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，分别对两个细胞失水量进行统计后绘制出相对应的甲、乙曲线。以下叙述不正确的是（）A.选取植物根尖成熟区细胞作为实验材料较为适宜B.若b溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为A点上升，B点右移C.图中放入a、b溶液中的细胞发生质壁分离后放入清水中有可能都复原D.在0～4min内，两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的4.如图是研究A和B两种物质对某种酶活性影响的曲线，下列有关叙述正确的是（）A.据图可知，通过减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响B.据图可知，通过增大底物浓度不能削弱物质B对该种酶的影响C.曲线前半段表明，底物浓度较低时酶促反应速度较慢，故底物浓度影响酶催化活性D.实验表明，物质B能通过改变酶的空间结构，使酶迅速变性失活，从而降低反应速度5.酶和ATP是细胞代谢中的重要物质，许多生命活动都与这两种物质有关。下列相关叙述错误的是（）A.ATP中的“A”由腺嘌呤和脱氧核糖组成B.人体内不同部位的酶的最适pH可能相同C.消化酶合成于核糖体，其作用原理与无机催化剂相同D.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能6.下列关于细胞代谢的说法中，不正确的是（）A.黑暗条件下，呼吸作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源B.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，不能用碘液替代斐林试剂进行鉴定C.吸能反应一般与ATP合成反应相联系，放能反应一般与ATP水解反应相联系D.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也无核糖体，更无线粒体，只能

高三年级政治学科第1页共6页2022-2023学年度高三年级上学期第四次综合素养评价政治学科主命题人：刘志稳本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间75分钟。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题（每小题3分，共45分。每小题所给选项只有一项最符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.有人认为一花一世界，一草一灵魂。也就是说每个自我都有一个世界，每个世界的发展方向都取决于其意识体本身，而客观世界则是由这些意识世界构成，这样即无客观坐标，只表现个人意志，其认为物质不可以独立于意识之外。下列观点与之一致的是（）①“道生一，一生二，三生万物””和“物是感觉的复合”②“气者，理之依也”和“万物皆是一理，有理则有气”③“你不来，牡丹不开”和“人的理性为自然界立法”④“意志是一切存在和运动的根源”和“人是万物的尺度”A.①②B．①④C．②③D．③④2.2022年9月，中国使用长征六号运载火箭，以“一箭三星”方式，成功发射试验十六号A、B星和试验十七号卫星。该组卫星主要用于国土普查、城市规划和防灾减灾等领域。此次卫星发射成功（）①是对思维和存在具有同一性的再次验证②体现了意识是人脑对客观存在的主观反映③表明实践活动的过程是物质相互作用的过程④启示我们尊重规律要以发挥主观能动性为前提A.①②B.①③C.②④D.③④3.习近平主席在二十大报告中指出：全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果。某村为巩固脱贫成果，引进“稻虾鱼共生”项目，实现生态农业发展，依靠一水三用，一船三收，增收环保；稻梗变成鱼虾饲料，鱼虾排泄物又成了稻谷的饲料，每亩化肥用量减少30%。此项目的成功体现了（）①把握联系的普遍性要注意分析事物发展的各种条件②任何事物都与周围的事物联系着③创新意识是认识和利用事物之间客观联系的前提④事物联系的多样性有利于价值的创造与实现A．①②B．①④C．②④D．③④4.梵高花了4个月画了流传后世的《向日葵》，达芬奇用了4年精雕细琢那幅著名的《最后的晚餐》，而如今,你只需要4分钟就能完成一幅色彩艳丽、别具韵味的AI画作。这引发了艺术界巨大震荡。对此说法正确的是（）①人们对AI画作的不同看法受主客体多种因素的影响②AI画作作为新出现的事物，必然对传统画作产生冲击③AI画作是意识的产物，体现了意识具有能动创造性④科学取代艺术是画作自我否

江淮名校·2023-2024学年高二年级上学期阶段性联考高二历史试卷一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.汉武帝时期，内朝由大将军、尚书令、侍中或尚书令兼领尚书事主持集议；外朝由君主制诏，丞相御史因事遵旨召集廷臣议事。参加廷议的人，依讨论问题性质各有不同，但通常情况下由公卿、列侯、二千石（司隶校尉、三辅长官）、大夫、博士等人参加。汉武帝时期的这一制度设计（）A.为提高国家统治效能创造了条件B.意在对君主权力进行限制C.有效提升了政府行政决策的效率D.协调了皇权与相权的矛盾【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题、目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料“内朝由大将军、尚书令、侍中或尚书令兼领尚书事主持集议”“外朝由君主制诏，丞相御史因事遵旨召集廷臣议事”“在通常情况下由公卿列侯、二千石（司隶校尉、三辅长官）、大夫、博士等人参加”等信息并结合所学知识可知，汉朝国家大事基本采取廷议的方式，并且对参加廷议的人员要求全面，如两千石熟悉地方情况、大夫掌议论、博士博通古今等，这有利于促进决策的科学性，提高国家统治效能，A项正确；材料中的设计是为强化君主专制服务，排除B项；材料主要侧重于行政决策的科学性，仅从材料无法判定效率是否得到有效提升，排除C项；“协调了”一词，说法过于绝对，排除D项。故选A项。2.中国古代法律中的“亲亲相隐”原则，是指直系三代血亲之间和夫妻之间，除法定谋反、大逆、谋叛等重罪外，对于其他犯罪，均要相互包庇隐瞒、而不能相互告发。违者被视为“不孝”“不亲”“伤情败法”，便要治罪。这表明中国古代（）A.法律贯彻了刑主德辅思想B.统治者忽视法律程序公正建设C.儒家思想呈现世俗化趋势D.儒家人伦关系渗透到司法领域【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据材料“直系三代血亲之间和夫妻之间”“对于其他犯罪，均要相互包庇隐瞒.而不能相互告发”“不孝”不亲”伤情败法”等信息并结合所学知识可知，中国古代，在血缘关系之间和夫妻间，除了犯重罪外，犯罪时要包庇，不得告发，说明作为中国正统思想的儒家人伦关系渗透到司法领域，D项正确；材料并没有强调刑和德的地位，排除A

1初三古诗文复习（6）--《小石潭记》《山居秋暝》作答时间：20分钟一.阅读下文，回答问题①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（一）解释加点词。1、从小丘西．行（）2、心乐．之（）3、水尤．清洌（）4、蒙．络摇缀．（）（）5、日光下彻．（）6、凄．神寒骨（）7、悄怆幽邃．（）8、隶．而从者（）（二）句子翻译。1.伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。2.全石以为底，近岸，卷石底以出。3.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。4.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。5.其岸势犬牙差互，不可知其源。6.以其境过清，不可久居，乃记之而去。（三）文学常识和内容理解。1.本文选自《》，作者是朝的，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为《》；还学过他写的一篇寓言故事，篇名为《》。2.本文按的先后来写：发现小石潭→→小潭源流→→。23.文中与“伐竹取道”前后呼应的句子有①；②。4.文中侧面表现潭水清澈的句子有：①；②。5.作者抓住了小石潭的的特点，抒发了6.对于第⑤段，下列理解不正确的一项是（）A.同游者中既有作者亲戚,也有随从、朋友B.因是游记,有必要交代同游者,以便读者了解。C.虽同游者关系亲近,作者还是难以排解忧郁D.由于同游人数多,所以大家游玩的兴致很高。7.下列理解不正确的一项是()A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D.作者感情随景而变，由乐而忧的变化。8.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（）A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。B．“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。C．“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。D．“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。二.阅读诗歌，回答问题山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，

专题26素材储备，分类积累写作的过程就好比烹饪一道美食，好的食材加上高超的手艺才能烹饪出色香味俱全的美食。俗话说：巧妇难为无米之炊。写作也是如此，没有积累没有素材，是写不出好文章来的。作文水平的提高，方法和技巧只是寻找了其中一种捷径，长期的积累和训练才是提高的根本。【材料来源】有位作家说过，写作的材料主要不是依靠搜集，而应该依靠作者自己的亲身感受。最生动、最宝贵的作文材料，是通过自己的独特感受获取的。生活体验和阅读积累是获取素材的主要渠道，留意观察生活，关注社会热点，并用心体会、感悟，写好随笔日记，丰富我们的原始材料积累，这是选材的前提。一、在生活中积累素材俗话说，生活有多广阔，语文就有多广阔。多姿多彩的生活是知识和语言的仓库，是作文材料的源泉。只要我们做一个生活的有心人，养成仔细观察和认真思考的好习惯，时时处处多看、多听、多想，就能写出美妙的文章。（亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的，校园生活、家庭生活、社会生活）二、在课本上积累素材语文课本是我们作文取之不尽、用之不竭的材料库。充分利用课本中的诗词歌赋、名人名言、历史典故来点缀自己的文章，不仅能丰富文章的内容，还是作文中一道亮丽的风景，使文章神采飞扬。三、在阅读中积累素材“读书破万卷，下笔如有神。”阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，如果能读一些经典，不但可以丰富我们的人生感受，帮助我们思考人生，而且有利于我们的文化积淀，涵养我们的性情，启迪我们的人生。如果能在考场作文中学会“移花接木”，就一定会结出丰硕的果实。（历史→著名的人、物和事件；文学作品→典型的形象及经典的描写；报刊杂志→人物及故事）四、在媒体中积累素材现在是网络时代，信息传递速度相当迅速。如果我们能通过各种媒体敏锐地撷取一朵朵时代的“浪花”，把新人物、新事件、新风尚、新气象、新变化写进文章，就能为文章增光添彩。（电视—→新闻、民生、焦点访谈、感动中国的人物等；网络—→关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物）五、在日记中积累素材在你的记忆长河里，肯定有不少精彩的瞬间、动人的镜头、感人的场面。如果我们能够养成动笔的习惯，把那些感动过你的精彩片段或瞬间及时地记录下来，定将成为你永久的记忆。同时，也可以整理自己写过的素材，记录同学和老师分享的素材，或能从人之常有的素材中，感人之所不能感，悟人之所不能悟。“劳于读书，逸于作文。”将积累的素材以表格的形

-1-对数与对数函数[考试要求]1.理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用.2.理解对数函数的概念及其单调性，掌握对数函数图像通过的特殊点，会画底数为2,10，12的对数函数的图像.3.体会对数函数是一类重要的函数模型.4.了解指数函数y＝ax(a＞0，且a≠1)与对数函数y＝logax(a＞0，且a≠1)互为反函数．1．对数的概念如果a(a＞0，a≠1)的b次幂等于N，即ab＝N，那么数b叫作以a为底N的对数，记作logaN＝b，其中a叫作对数的底数，N叫作真数．提醒：指数式与对数式的关系2．对数的性质、换底公式与运算性质(1)对数的性质：①loga1＝0；②alogaN＝N；③logaab＝b(a＞0，且a≠1)．(2)换底公式：logab＝logcblogca(a，c均大于0且不等于1，b＞0)．(3)对数的运算性质：如果a＞0，且a≠1，M＞0，N＞0，那么：①loga(M·N)＝logaM＋logaN；②logaMN＝logaM－logaN；③logaMn＝nlogaM(n∈R)．-2-3．对数函数的定义、图像与性质定义函数y＝logax(a＞0且a≠1)叫做对数函数图像a＞10＜a＜1性质定义域：(0，＋∞)值域：R当x＝1时，y＝0，即过定点(1,0)当0＜x＜1时，y＜0；当x＞1时，y＞0当0＜x＜1时，y＞0；当x＞1时，y＜0在(0，＋∞)上为增函数在(0，＋∞)上为减函数4．反函数指数函数y＝ax(a＞0，且a≠1)与对数函数y＝logax(a＞0，且a≠1)互为反函数，它们的图像关于直线y＝x对称．[常用结论]1．换底公式的三个重要结论(1)logab＝1logba；(2)logambn＝nmlogab；(3)logab·logbc·logcd＝logad.2．对数函数的图像与底数大小的关系如图，作直线y＝1，则该直线与四个函数图像交点的横坐标为相应的底数，故0＜c＜d＜1＜a＜b.由此我们可得到以下规律：在第一象限内从左到右底数逐渐增大．一、易错易误辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)函数y＝log2(x＋1)是对数函数．()(2)log2x2＝2log2x.()-3-(3)函数y＝ln1＋x1－x与y＝ln(1＋x)－ln(1－x)的定义域相同．()(4)对数函数

物理试卷注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．如图所示，大运会吉祥物“蓉宝”磁吸冰箱贴贴于竖直冰箱壁表面，保持静止状态，则（）A．冰箱贴受到的弹力是由冰箱贴形变引起的B．冰箱贴受到的摩擦力和重力是一对平衡力C．冰箱贴与冰箱间的摩擦力会随磁吸力的增加而增大D．冰箱贴受到的磁吸力与冰箱对它的弹力是一对作用力和反作用力2．日晕是太阳光通过卷层云时，受到冰晶的折射或反射形成的。一束太阳光射到正六边形冰晶时的光路图如图所示，a、b为其折射出的光线中的两种单色光，则（）A．a光的波长小于b光B．在真空中，a光的传播速度比b光大C．在冰晶中，b光的传播速度比a光大D．冰晶对a光的折射率比对b光的折射率小3．如图所示，一小球从A点以初速度0v水平抛出（忽略空气阻力），在运动过程中与竖直挡板在B点发生碰撞，最终落在C点。已知碰撞前后，小球竖直方向速度的大小和方向都不变，水平方向速度的大小不变而方向反向。若仅增大平抛初速度0v，则（）A．小球的落地点将在C点的右边B．小球落地时重力的瞬时功率增大C．小球与挡板碰撞的点将在B点的上方D．从抛出到落地过程中重力对小球做功增多4．如图所示，“夸父一号”卫星先被发射到椭圆轨道Ⅰ上，在A处通过变轨转移至圆轨道Ⅱ上运行，圆轨道Ⅱ距离地面720km。A、B分别为椭圆轨道Ⅰ的远地点和近地点，已知地球同步卫星距离地面36000km，则（）A．卫星沿轨道Ⅰ、Ⅱ经过A点时的加速度相等B．卫星沿轨道Ⅱ运行的周期大于地球同步卫星的周期C．卫星沿轨道Ⅱ运行的机械能小于地球同步卫星的机械能D．卫星经过B点时的速度小于沿轨道Ⅱ经过A点时的速度5．某同学用平行板电容器设计制作了单电容热膨胀检测仪，原理如图所示。电容器上极板固定，下极板可随材料竖直方向的尺度变化而上下移动。闭合开关S，若材料热胀冷缩，则（）A．材料温度降低，极板间电场强度变大B．滑动变阻器滑片向上滑动少许可以降低电容器的工作电压C．检测到

江苏省南京市第十三中学2020－2021学年度高三年级第一学期11月月考测试物理（时间：90分钟满分100分）一、单项选择题（每小题3分，共24分，每小题只有一个选项正确）1.下列五幅图分别对应五种说法，其中正确的是（）①微粒运动就是物质分子的无规则热运动，即布朗运动②当两个相邻的分子间距离为r0时，它们间相互作用的引力和斥力大小相等③食盐晶体的物理性质沿各个方向都是一样的④小草上的露珠呈球形的主要原因是液体表面张力的作用⑤洁净的玻璃板接触水面，要使玻璃板离开水面，拉力必须大于玻璃板的重力，其原因是水分子和玻璃分子之间存在吸引力A.①③B.②③C.③④⑤D.②④⑤2.2018年12月8日，肩负着亿万中华儿女探月飞天梦想的嫦娥四号探测器成功发射，“实现人类航天器首次在月球背面巡视探测，率先在月背刻上了中国足迹”。已知月球的质量为M、半径为R，探测器的质量为m，引力常量为G，嫦娥四号探测器围绕月球做半径为r的匀速圆周运动时，探测器的（）A.周期为234πrGMB.动能为2GMmRC.角速度为3GmrD.向心加速度为2GMR3.如图，水平放置的圆柱形光滑玻璃棒左边绕有一线圈，右边套有一金属圆环。圆环初始时静止。将图中开关S由断开状态拨至连接状态，电路接通的瞬间，可观察到（）A．拨至M端或N端，圆环都向左运动B．拨至M端或N端，圆环都向右运动C．拨至M端时圆环向左运动，拨至N端时向右运动D．拨至M端时圆环向右运动，拨至N端时向左运动4.如图所示，悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处；绳的一端固定在墙上，另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时，O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为α和β。若α=70°，则β等于（）A．45°B．55°C．60°D．70°5.抛出的铅球在空中运动轨迹如图所示，A、B为轨迹上等高的两点，铅球可视为质点，空气阻力不计．用v、E、Ek、P分别表示铅球的速率、机械能、动能和重力的瞬时功率的大小，用t表示铅球在空中从A运动到B的时间，下列图像中正确的是（）6.如图甲所示，矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴在匀强磁场中匀速转动，输出交流电的电动势图像如图乙所示，经原副线圈的匝数比为1：10的理想变压器为一灯泡供电，灯泡上标有“220V，22W”字样，如图丙所示．则（）A.t=0.01s时刻穿过线框回路的磁通量为零B.灯泡中

{#{QQABDQYUogAoABIAAQgCQQXiCECQkgACCYgOxEAEsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABDQYUogAoABIAAQgCQQXiCECQkgACCYgOxEAEsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABDQYUogAoABIAAQgCQQXiCECQkgACCYgOxEAEsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABDQYUogAoABIAAQgCQQXiCECQkgACCYgOxEAEsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABDQYUogAoABIAAQgCQQXiCECQkgACCYgOxEAEsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABDQYUogAoABIAAQgCQQXiCECQkgACCYgOxEAEsAAAyRNABAA=}#}2024-2025学年吕梁市高三年级阶段性检测试题物理答案1、B2、C【详解】A.由于两次篮球垂直撞在竖直墙面上，篮球被抛出后的运动可以看作是平抛运动的逆反运动，加速度都为g，在竖直方向上：212hgt，因为12hh，则12tt，故A错误；B．根据ygtv，由于12tt，则12yyvv，两次抛出的初速度竖直分量不相等，故B错误；C．由于0102vv，12yyvv，两次抛出的初速度大小可能相等，则动能可能相等，故C正确。故选C。3、D【详解】设大圆环半径为R，小环在大圆环上某处时，设该处与圆心的连线与竖直向上方向的夹角为θ(0≤θ≤π)，由机械能守恒定律可得：21(1cos)2mgRmv对小环根据牛顿第二定律得：2cosFmgmRv联立可得：F=2mg—3mgcosθ当2mg=3mgcosθ，即2cos3时F最小（Fmin=0）。D正确，ABC均错误4、B【详解】根据图像可知物块运动到x=8m处，F做的总功为WF=3×2J+2×6J=18J该过程根据动能定理得2F12Wmv，解得物块运动到x=8m处时的速度为v=6m/s故此时F做功的瞬时功率为P=Fv=12W。B正确。5、B【详解】感应门打开过程中加速阶段和减速阶段加速度大小相等，由运动的对称性可知感应门加速运动的时间为2s，加速运动的位移为0.8m，由匀变速直线运动规律212xat，解得a=0.4m/s2B正确，A、C、D错误。6、C【详解】设河宽为d，救生员以最短时间渡河，渡河时间为11dtv

冲刺2024年高考英语模拟卷01（江苏、浙江特供卷）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）编者按：江苏、浙江素来是我国教育改革前沿区域，其教育水平一直处于全国领先地位。有鉴于此，本专辑特为江浙地区打造一套难度、区分度、信度比高考真题稍高一筹的系列冲刺模拟试卷。题源遴选自近期全国各地名校区域大联考，经命题专家加工重组匠心锤炼而成。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1．（2023·浙江·校联考）Howmuchshouldthemanpay?A．$30.B．$75.C．$90【答案】B【原文】M:DoyouhaveanyseatsforthisSaturdayevening’stalentshow?W:Yes,westillhaveafewticketsat$30.M:Isthereanydiscountforchildren?W:Childrenunder12canenjoyahalfprice.M:OK.We’llneedtwofull-priceticketsandonehalf-pricechildticket.2．（2023上·江苏校联考考试）Whoisthemanprobablytalkingto?A．Ashopassistant.B．Hiswife.C．Hisco­worker.【答案】C【原文】M:Yourgoldnecklaceissonice.Iwanttobuyoneformywife.W:Thanks.Ithinkitcanholditsvaluewell.Iboughtit...M:Shush!MrLongmaniscomingtowardsuswiththemeetingpapers.3．（2023上·江苏·校联考）Wheredidthewomango?A．Theoffice

{#{QQABQQSAogAIQBBAABhCAQWaCgMQkBCAACoOwBAMsAAAwBNABAA=}#}{#{QQABQQSAogAIQBBAABhCAQWaCgMQkBCAACoOwBAMsAAAwBNABAA=}#}获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com