哈师大青冈实验中学2018-2019学年度月份考试高三学年数学（文科）满分：150分时间：120分钟一、选择题：(本大题共12小题，每小题5分，共60分).1．已知集合NBxxxA=−−=,0322，则集合()BACR中元素的个数为A．2B．3C．4D．52．设复数iziz=+=21,1其中i为虚数单位，则21zz的虚部为A．-1B．1C．iD．-i3．已知非零向量ba,，满足ba22=且()()023=−+baba，则a与b的夹角为（）A．4B．2C．43D．4．已知032:,11:2−−−xxqxp,则p是q的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件5．)(xf是定义在R上的奇函数，对任意Rx总有)()23(xfxf−=+，则)29(−f的值为（）A．0B．3C．23D．29−6．已知4tan1tan=+，则)4(cos2+=()A．51B．41C．31D．217．公元263年左右，我国数学家刘徽发现，当圆内正多边形的边数无限增多时，正多边形的面积可无限逼近圆的面积，由此创立了割圆术，利用割圆术刘徽得到了圆周率精确到小数点后面两位的近似值3.14，这就是著名的“徽率”.如图是利用刘徽的割圆术设计的程序框图，则输出n的值为()参考数据：A．12B．24C．48D．98．某几何体的三视图如图所示，则在该几何体的所有顶点中任取两个顶点，它们之间距离的最大值为（）A．3B．6C．32D．629．设有下面四个命题：①“若0ba，则a与b与的夹角为锐角”及它的逆命题均为真命题②若02,:xRxp,则02,:00xRxp③“1ab”是“1a或1b”的充分不必要条件④命题“ABC中，若BA，则BAsinsin”的逆命题为真命题其中正确命题的个数是()A．3B．2C．1D．010．已知定义在R上的函数)1(−xf的图像关于1=x对称，且当0x时，)(xf单调递减，若)7.0(),5.0(),3(log63.15.0fcfbfa===−则cba,,的大小关系是（）A．bacB．cabC．bcaD．abc11．已知0=BCAB且1==BCAB，又0=DCAD，则BD的最大值为（）A．2B．22C．332D．2212．已知函数axxexfx−=)(，),0(+

专练19法治中国建设授课提示：对应学生用书37页一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．[2024·广东省佛山市高三模拟]加强宪法实施和监督推进合宪性审查工作，维护宪法权威。合宪性审查工作是有关权力机关依据宪法和规定，对于可能存在违反宪法规定的法律法规、规范性文件以及国家机关履行宪法职责的行为进行审查，并对发现违反宪法的问题予以纠正。党强调推进合宪性审查是因为()①依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政②中国共产党依照法定程序把党的主张上升为国家意志③坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征④宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程A.①②B．①④C．②③D．③④答案：B解析：党强调推进合宪性审查是因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政，①④符合题意。材料强调加强宪法实施和监督推进合宪性审查工作，并未涉及党依照法定程序把党的主张上升为国家意志，②不符合题意。材料强调的是宪法的地位，强调维护宪法尊严，并非强调党的领导地位，③不符合题意。故本题选B。2．[2024·湖南卷]法治是互联网治理的基本方式。网络法治与10亿多网民直接相连，与14亿多人民群众息息相关。面对网络传谣、网络暴力等现实问题，需要加大治理力度，对“按键伤人”坚持严惩立场，让互联网在法治轨道上健康运行。网络法治需要()①政府依法开展网络执法，营造清朗网络空间②司法机关强化网络立法，健全网络法律体系③加强法治宣传教育，凝聚依法治网强大力量④畅通群众投诉渠道，保障网民各项利益实现A.①③B．①④C．②③D．②④答案：A解析：全面推进依法治国的基本要求实现全面推进依法治国的总目标，必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。网络法治是建设法治国家的重要内容，网络法治需要政府依法开展网络执法，营造清朗网络空间，需要加强法治宣传教育，凝聚依法治网强大力量，①③正确。立法机关科学立法，健全网络法律体系，司法机关应坚持公正司法，②说法错误。“保障网民各项利益实现”说法错误，应是保障网民合法合理利益实现，④不选。3．[2024·浙江1月]某城区法院充分利用辖区文化资源优势，每年自编自导自演一部话剧，把民事、刑事等不同类型的案例搬上舞台，将法治理念、中华传统美德、社会主义核心价值观融入其中，受到百姓好评。这一做法()①维护了社会公平

备战2023年高考语文一轮复习考点微专题考向24文言句式（2021·全国乙卷）翻译文中句子。戴胄忠清公直，擢为大理少卿，上以选人多诈冒资荫，敕令自首，不首者死/未几有诈冒事觉者，上欲杀之，胄奏据法应流。上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜．．执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。（节选自《通鉴经事本末·贞观君臣论治》）而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。特殊句式文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。⑴用“者……也”表判断①廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）⑵句末用“者也”表判断①城北徐公，齐国之美丽者也。（《战国策.邹忌讽齐王纳谏》）⑶用“者”表判断四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（王安石《游褒禅山记》）⑷用动词“为”或判断词“是”表判断①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）②如今人方为刀俎，我为鱼肉⑸用“即、乃、则、皆、本、诚、亦、素、必”等副词表示肯定判断①且相如素贱人。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）⑹用“非”表示否定判断①③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……（孟子《得道多助失道寡助》）⑺无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。例如：①刘备天下枭雄。（司马光《赤壁之战》）注意点：判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。二、被动句被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，也叫意念被动句。古代汉语中有标志的被动句式主要有四种：⑴用“于”表示被动关系。用介词“于”引出行为的主动者，“于”放到动词后，它的形式是：“动词+于+主动者”。例如：王建禽于秦。（禽，通“擒”）句中的“于

哈三中2021－2022学年度高三学年第二次验收考试数学（文）答案1-12DCCADCADDCCB13.1214.015.(1,216.①②③17.（1）1x=（2）22log3xx−18.（1）22,233kkkZ−+（2）43310+19.(1)3(2)920.（1）()2sin()6fxx=−（2）6x=时最大值为1−21.（1）减区间为()1,+，无增区间（2）322.（1）12:2cos:cos4CC==（2）2−23.（1）4或8−（2）312ax+02322x6327635136sin()Ax+022−0

M5Unit1Gettingalongwithothers(讲)-2022年高考英语一轮复习讲练测(新高考•江苏)单元知识清单(词汇、短语和句型)项目单词(包括词性变化——语法填空必备)重点单词admitv.承认，允许进入，接/容纳→admissionn.接纳，准许入学/会，承认amusementn.娱乐，消遣→amusev.给……提供娱乐→amusedadj.被逗乐的→amusingadj.有趣的，逗笑的apologizev.道歉/谢罪→apologyn.道歉/谢罪arguev.争吵，争论→argumentn.争论，争辩，争吵，论点，论据cheerfuladj.愉快的，高兴的，令人愉快的→cheern.愉快，欢呼v.(为某人)打气，(对……)欢呼crueladj.伤人的，残酷的，残忍的→crueltyn.残酷，野蛮，虐待，残酷的行为disagreementn.分歧，争论，意见不一→agreementn.(反义词)同意，一致，协议→disagreev.不同意guiltyadj.内疚的，有罪的→guiltn.罪行，内疚hopelessadj.没有好转希望的，无望的→hopefuladj.有希望的，有望的→hopev.希望horribleadj.极坏的，糟糕的，恐怖的，令人震惊的→horrifyv.使恐怖mercyn.宽恕，仁慈，怜悯，幸运，恩惠→mercifuladj.宽恕的，仁慈的等revisionn.复习，修订，修改→reviewv.复习respondv.作出反应，反应→responsen.反应securityn.平安，安全，安全措施→secureadj.安全的，有把握的，稳固的，坚固的vt.获得，使安全sensitiveadj.敏感的，体贴的→sensev.意识到，感觉n.感觉，意识→sensibleadj.明智的，理智的，合乎情理的，意识到的，能感觉到的trulyadv.真诚地，诚恳地，衷心地→trueadj.→truthn.真相，实情，事实，真实情况，真实，真实性，真理anchorv.扎根于，下锚，使固定，n.锚begv.恳求，乞讨betrayv.出卖，背叛blamev.责备，指责n.(坏事或错事的)责任，责备dislikev.不喜欢，厌恶envyv.&n.羡慕，忌妒focusv.集中注意力于……n.焦点，重点forgive(forgave,forgiven

2020届上海市崇明区高三二模语文试卷一、积累应用1.按要求填空。（1）淮左名都，竹西佳处，_________。（姜夔《_________》）（2）_________，万钟于我何加焉？（孟子《鱼我所欲也》）（3）杜甫《登楼》中的诗句“_________，_________”，从时空角度延展，描绘了一幅宏阔悠远的壮美景观。【答案】(1).（1）解鞍少驻初程(2).扬州慢(3).（2）万钟则不辩礼义而受之(4).（3）锦江春色来天地(5).玉垒浮云变古今【解析】【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：鞍、州、慢、辩、玉垒。【点睛】高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句出自课内所学篇目，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。按要求选择。2.中国古代诗歌往往体现“移远知近，由近知远”的空间意识，下列诗句不适合证明这一观点的一项是（）。A.落木千山天远大，澄江一道月分明。B.画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。C.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此题时首先要明确题干的要求，此题要求选出“中国古代诗歌往往体现‘移远知近，由近知远’的空间意识，下列诗句不适合证明

1钠及其重要化合物复习目标1.掌握钠及其重要化合物的主要性质及其应用。2.了解钠及其重要化合物的制备方法。考点一钠及其氧化物一、钠1．钠的物理性质银白色，有金属光泽的固体，质地柔软，熔点低(小于100℃)，密度比水的小，但比煤油的大。2．从钠原子的原子结构认识钠的化学性质——还原性Na―――――――――→O2、Cl2、H2O、H＋等失去e－Na＋(1)与非金属单质(如O2、Cl2)的反应O2常温：4Na＋O2===2Na2O；加热：2Na＋O2=====△Na2O2。Cl2：2Na＋Cl2=====点燃2NaCl。(2)与水反应①离子方程式：2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑。②与滴加酚酞的水反应的现象及解释(3)与盐酸反应离子方程式：2Na＋2H＋===2Na＋＋H2↑。(4)与盐溶液反应与盐溶液反应时一般先与水反应，生成的NaOH与盐可能发生复分解反应。2如与CuSO4溶液反应：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑，2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4。总反应为2Na＋2H2O＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4＋H2↑。3．钠的制取及保存(1)制取：化学方程式为2NaCl(熔融)=====电解2Na＋Cl2↑。(2)保存：密封保存，通常保存在石蜡油或煤油中。4．钠的用途(1)钠钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂。(2)用作电光源，制作高压钠灯。(3)冶炼某些金属金属钠具有强还原性，熔融状态下可以用于制取金属，如4Na＋TiCl4=====熔融4NaCl＋Ti。二、钠的氧化物1．氧化钠与过氧化钠的比较Na2ONa2O2电子式氧元素化合价－2－1色、态白色固体淡黄色固体阴、阳离子个数比1∶21∶2是否为碱性氧化物是不是与水反应Na2O＋H2O===2NaOH2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑与CO2反应Na2O＋CO2===Na2CO32Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2与盐酸反应Na2O＋2HCl===2NaCl＋H2O2Na2O2＋4HCl===4NaCl＋2H2O＋O2↑用途－氧化剂、供氧剂、漂白剂2.金属钠露置在空气中会发生一系列变化，其过程：银白色金属钠――→①表面变暗――→②出现白色固体接着表面变稀――→③白色块状固体――→④白色粉末状物质写出上述各步反应的化学方程式

泸州市高2019级第二次教学质量诊断性考试文科综合能力测试地理注意事项:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答题前,考生务必将自己的姓名准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。2.回答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在试卷上无效。3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束后:将答题未交回，试卷自己保存。一、选择题:本题共35个小题，每题4分,共140分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。人口性别比通常以100个女性对应的男性人口数值来表示，正常范围为102-107。下图示意四川省攀技花市1964-2020年总人口性别比的变化，而四川省在2016-2019年有3年的总人口性别比都低于100，成为我国人口性别比最低的省区。据此完成下面小题。1.攀枝花市在1964-1982年的18年时间里，总人口性别比迅速攀升的原因最可能是（）A.计划生育政策B.产业布局变化C.重男轻女思想D.适婚女性外嫁2.自90年以后，攀枝花市总人口性别比的变化带来的影响是（）A.产业结构日趋优化B.未婚青年人数增加C婚姻制度不断变革D.男女比例逐渐均衡3.应对四川省人口性别比现状采取的措施合理可行的是（）A.限制人口外迁B.鼓励晚婚晚育C.调整产业结构D.放宽落户政策洛川(位于渭北黄土高原)苹果“矮砧密植”模式是指在一排排水泥杆支撑下，果树沿着铁丝架攀爬生长，大拇指粗的果树，行距宽、株距窄,每亩将近200株果树。全园行间种草，树下铺地布，待行间草长至20~30cm时，使用割草机将割的草甩在树下，直接覆盖在根部。下图为“矮砧密植”模式图，据此完成下面小题。4.“矮砧密植”模式种植模式需要满足的自然条件（）A.热量丰富B.土壤肥沃C.地形平坦D.水源充足5.“洛川苹果矮砧密植”行间种草的主要目的是（）①防止水土流失②提高土壤有机质③增加土壤水分④保持土壤温度A①②B.①③C.②④D.③④6.果树沿着铁丝架攀爬生长主要原因是（）A.便于机械化劳作B.便于果树固形、承重C.利于收获采摘D.利于规模化种植在我国一些偏远的山区农村，土地抛荒现象非常严重。政府出台相应的处罚政策，明令凡耕地无故抛荒两年以上者，政府可对该土地享有承包权利的农户予以罚款或者收回土地承包经营

高一英语测试卷(六)第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whenwillthemangototheairport?A.NextWednesday.B.NextThursday.C.NextFriday.2.Whatwilltheweatherbeliketomorrow?A.Sunny.B.Cloudy.C.Rainy.3.Whatdoesthewomanwanttodo?A.Beateacher.B.Quitherjob.C.Workintheoffice.4.Whatarethespeakerstalkingabout?A.Aband.B.Aguitarist.C.Asong.5.Whydoesthemanthinkthewebsiteisgreat?A.Itiswell-written.B.Itisupdatedfrequently.C.Itisstronglyrecommended.请听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题。每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至7题。6.Whatdidthewomanlose?A.Ascarf.B.Asweater.C.Ahat.7.Whendidthewomanloseherstuffmostprobably?A.Whenshewasonthebus.B.Whenshewasinthechangingroom.C.Whenshewasoutsidetheshopwindow.听第7段材料，回答第8至9题。8.Whathappenedtotheman?A.Hehadacut.B.Hehadanosebleed.C.Hiswoundgotinfected.9.Whatdoesthewomanpersuadethemantodo?A.Cleanthewound.B.Gotohospital.C.Putadressi

北京十五中高三年级阶段测试语文试卷（本试卷共150分，答题时间150分钟）2024.10一、本大题共5小题，共18分。阅读下面材料，完成下面小题。材料一用铁锅演示中国天眼，用扫帚模拟宇宙射线，把吃剩的碎骨还原成模型来普及古生物学……近两年，短视频平台成为科普新阵地，涌现出许多流量与好评“齐飞”的科普短视频与科普博主，让我们看到了科普的另一种“打开方式”。科普类短视频的走红反映了几个趋势。首先，信息传播从文字扩展到视频，拓宽了抵达彼岸的路径。其次，人们看视频也从追求娱乐转为追求知识，说明相当多的人既希望提升自己的综合素质，也希望借知识提高生活质量，诸如家庭场景下心脏复苏急救知识等科普视频，只要有通俗讲解，便会受到公众欢迎。此类实用性强的知识视频不仅有利于健康，甚至还能在紧急和危难时刻拯救生命。科普的重要性不言而喻。于民，有助于提升科学素养。一些反科学、伪科学谣言之所以能够迅速传播，恰是因为部分人科学素养的缺乏。于国，有助于培养科技人才。把科普做好，让越来越多的青少年爱上科学，进而投身科技强国事业，科技创新大军才会后继有人。基于此，创作者如何进行科学传播就变得至关重要了。正如作品翻译需要“信达雅”一样，科学传播也需要“准易趣”：“准”就是对科学知识的解读和诠释是准确的，至少是符合目前主流科学界的认知；“易”就是让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白；“趣”就是讲解生动活泼，使之产生强大的吸引力。（取材于李忱阳、张田勘、胡俊的相关文章）材料二近来，科普类短视频在网上颇受欢迎，但是，有些内容缺乏科学性。“这些育儿方式，让孩子少长10厘米”“我们每天干的这些事，关乎巴西热带雨林存亡”“这几个手势在关键时刻能救命”……一些貌似科普的内容是将前些年层出不穷的网络谣言短视频化，也难怪有媒体呼吁不能放任这类短视频跑偏。网络谣言视频化，因其可视化而往往更具迷惑性，是新出现的一股浊流。一些缺乏必要资质的所谓创作者打着“科普”旗号，在视频中采用夸张的标题和“言之凿凿”的解说吸引眼球，实际上内容本身缺乏科学依据，经不起推敲。有些“科普”内容甚至违背社会公序良俗，会诱发网民恐慌情绪。整治科普类短视频中的“伪科学”乱象，是维护网络环境风清气正、保障网民享受高质量网络生活的应有之义。对“伪科学”视频误导受众的问题应强化监管。职能部门应定期开展专项整治行动，审核平台在首页头条、App弹窗等流量集中位

绝密★启用前高三生物考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列物质或结构中，一定含有核糖的是①核糖体②酶③DNA④RNAA.①②B.①③C.①④D.③④2.下列有关蓝藻和绿藻的叙述，错误的是A.都属于自养生物B.都没有成形的细胞核C.都有核糖体这种细胞器D.都具有生物膜结构3.Na+－K+泵是存在于细胞膜上的具有催化ATP水解和运输Na+、K+作用的膜蛋白，下列相关叙述错误的是A.Na+－K+泵能显著降低ATP水解反应所需要的活化能B.ATP水解时，远离“A”的高能磷酸键首先断裂C.Na+－K+泵发挥作用时，其空间结构会发生相应的改变D.经Na+－K+泵催化，1分子ATP水解可产生1分子腺苷和3分子磷酸4.将生长状态一致的黄瓜幼苗均分成一、二两组，分别移入适宜的营养液中，并置于光照环境中培养。给第一组的营养液适时通入无菌空气，第二组不通气。一段时间后测得第一组的黄瓜幼苗根毛对Ca2+的吸收速率远大于第二组的。下列关于这一实验的分析，错误的是A.该实验遵循了单一变量原则B.黄瓜幼苗根毛细胞通过主动运输吸收Ca2+C.该实验的因变量是黄瓜幼苗根毛细胞吸收Ca2+的速率D.第二组的黄瓜幼苗根毛细胞只能进行无氧呼吸5.绿硫细菌是最古老的光合细菌之一，该种细菌可以以硫化物为氢供体进行光合作用。右图是绿硫细菌的光复合系统参与的代谢过程简图。下列相关叙述正确的是A.绿硫细菌进行光反应的场所是叶绿体B.培养绿硫细菌时，培养基中不需要提供水和碳源C.绿硫细菌能够合成有机物，但不可能处于食物链的第一营养级D.绿硫细菌可在其光复合系统上完成从光能到活跃的化学能的转化6.某二倍体动物的性别决定方式为XY型，其体细胞中的染色体数目最多时有8条。图示细胞中，不可能出现在该种动物的雌性个体体内的是7.某同学计划

地理试题一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分）区域是人们在地理环境差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。据此回答下列各题。1.关于区域特点说法正确的是()A.区域有一定的范围B.区域都有明确的边界C.区域内部特征完全一致D.区域相互之间没有联系2.下列区域的划分指标是自然要素的是()A.河北省B.内蒙古自治区C.辽中南工业区D.黄土高原地区【答案】1.A2.D【解析】【1题详解】区域之间的界线可能是模糊的、也可能是明确的，但区域都有一定的范围；区域的划分可依据单一指标，也可依据多个指标；区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边相关的地区。据此分析选A。【2题详解】河北省、内蒙古自治区属于行政区，辽中南工业区是按人文因素划分的；黄土高原地区是按自然因素划分的地理区域，选D。【点睛】区域的划分可依据单一指标，也可依据多个指标；区域的划分是在地理环境差异性的基础上按照一定的指标和方法划分的；区域虽然是人为划分的，然而，其划分基础是区域的地理环境差异性，因此客观上也存在；由于人们的目的不同，所用的方法和指标不同，划分出的区域类型也不同。区域之间的界线可能是模糊的、也可能是明确的；区域内部表现出明显的相似性和连续性，而区域之间则具有显著的差异性；区域具有一定的优势、特色和功能；区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边相关的地区。3.我国南方的腌制品多偏向肉类，北方的腌制品多偏向蔬菜，造成腌制品“南肉北素”差异的主要原因是()A.南北气候差异B.南北物产差异C.饮食习惯不同D.食用盐种类不同【答案】A【解析】【分析】【详解】南北天气气温高，肉易变质腐烂，用腌制的方法可以长时间保存，北方由于冬天气温低，疏菜难以种植，用腌制疏菜的方法保存，以备冬季所需。气候是造成腌制不同的原因。A正确。BCD错误。故选A。【点睛】4.每年的情人节（2月14日），在美国销售的鲜玫瑰花多来自哥伦比亚。哥伦比亚已经成为世界重要的鲜花生产国。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜玫瑰花的优势自然条件是（）A.地形较平B.降水较丰沛C.气温较高D.土壤较肥沃【答案】C【解析】【详解】图中显示，美国主要位于北半球中纬度地区，2月14日正值美国冬季，温度较低，不是玫瑰开花时期；图中显示，哥伦比亚位于赤道附近，为热带雨林气候，全年高温多雨，四季均适合玫瑰开花，因此气温较高哥伦

专题08动点问题利用相似建构函数【专题导入】1.如图，在等边三角形ABC中，AB=2，点E，D分别在BC，AB上，且∠AED=60°.（1）求证：△AEC～△EDB；（2）若EC=x，求BD的长度（用x的代数式表示）.【方法点睛】利用三角形的相似把所需要的边表示出来，最后利用得出的方程或函数进行解答.【例1】如图所示，AB=BC=4，∠B=90°，点E为线段BC上一动点（不与点B，C重合），分别过点E、C作AE，BC的垂线，两条垂线相交于点D．（1）证明：∠AEB=∠CDE；（2）设BE=x，CD=y，试求y关于x的函数关系式，并写出x的取值范围．同步练习1.如图，点E、F分别是正方形ABCD的边BC、CD上的动点，连结AE、EF．（1）若点E是BC的中点，CF：FD=1：3，求证：△ABE∽△ECF；（2）若AE⊥EF，设正方形的边长为6，BE=x，CF=y．当x取什么值时，y有最大值？并求出这个最大值．【例2】如图，矩形CDEF两边EF、FC的长分别为8和6，现沿EF、FC的中点A、B截去一角成五边形ABCDE，P是线段AB上一动点，试确定AP的长为多少时，矩形PMDN的面积取得最大值．同步练习2.如图在锐角△ABC中，BC=6，高AD=4，两动点M、N分别在AB、AC上滑动（不包含端点），且MN∥BC，以MN为边长向下作正方形MPQN，设MN=x，正方形MPQN与△ABC公共部分的面积为y．（1）如图（1），当正方形MPQN的边P恰好落在BC边上时，求x的值；（2）如图（2），当PQ落△ABC外部时，求出y与x的函数关系式（写出x的取值范围）并求出x为何值时y最大，最大是多少？【专题过关】1.如图，在△ABC中，点D、E分别在边BC、AC上，连接AD、DE，且∠B=∠ADE=∠C．（1）证明：△BDA∽△CED；（2）若∠B=45°，BC=2，当点D在BC上运动时（点D不与B、C重合），且△ADE是等腰三角形，求此时BD的长．2.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，CD⊥AB于点D．点P从点D出发，沿线段DC向点C运动，点Q从点C出发，沿线段CA向点A运动．两点同时出发．速度都为每秒1个单位长度，当点P运动到C时，两点都停止．设运动时间为t秒．（1）求线段CD的长；（2）设△CPQ的面积为S，求S与t之间的函数关系式，并确定在运动过程

进阶练09阅读理解之标题的作用（原卷版）一、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题开在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团．．，一簇簇．．，挤挤挨挨．．．．，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做

2024年秋期高2023级开学考试化学试题化学试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分。相对原子质量：H-1O-16S-32Fe-56Cu-64第一部分选择题(共42分)一、单项选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。1.下列物质中，属于电解质的是A.AlB.NaCl溶液C.24KSOD.2MgCl溶液2.下列试剂在空气中变质不是因为空气中的氧气的作用而变质的是A氢氧化钠B.亚硫酸钠C.氯化亚铁D.苯酚3.日光透过森林，形成缕缕光束的美景是大自然中的丁达尔效应，下列分散系中不会产生丁达尔效应的是A.Fe(OH)3胶体B.云雾C.CuSO4溶液D.有色玻璃4.下列说法正确的是A.在标准状况下，1mol水的体积是22.4LB.1molH2所占的体积约为22.4LC.在标准状况下，NA个分子所占的体积约为22.4LD.在标准状况下，1molNH3和CO混合气体所占的体积约为22.4L5.下列各项操作中，不发生“先沉淀后溶解”现象的为①向饱和Na2CO3溶液中通入过量的CO2，②向Fe(OH)3胶体中逐滴滴入过量的稀H2SO4，③向石灰水中通入CO2至过量，④CaCl2溶液中通入CO2至过量A.①④B.②③④C.①②④D.①6.某化学兴趣小组设计如下实验探究溶液中离子反应发生的条件。下列说法中不正确的是.A.①中反应实质是Cu2＋与OH-结合生成Cu(OH)2沉淀B.②中OH-和H＋结合生成H2O，溶液的碱性逐渐减弱，红色逐渐褪去C.③中发生复分解反应生成H2CO3，H2CO3分解放出CO2D.④中反应生成易溶于水的物质，无明显现象7.金属铜的提炼多从黄铜矿开始.黄铜矿的焙烧过程中主要反应之一的化学方程式为2CuFeS2+O2=+2FeS+SO2，下列说法不正确的是A.方程式中所缺物质应为Cu2SB.O2只作氧化剂C.SO2既是氧化产物又是还原产物D.若有1molSO2生成，则反应中有4mol电子转移8.下列说法正确的是A.分子内共价键越强，分子越稳定，其熔沸点也越高B.离子键的本质就是阴、阳离子之间的相互吸引C.变化过程中化学键被破坏，则一定发生化学变化D.由原子构成的晶体可能是原子晶体，也可能是分子晶体9.尿素()22CONH是一种重要的化工产品，可通过反应()23222CO2NHHOCONH++△高压合成。下列有关说法正确的是A.2CO是极

1专题02绝对值与相反数重点突破知识点一相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数.（绝对值相等，符号不同的两个数叫做互为相反数）注意：1、通常a与-a互为相反数；2、a表示任意一个数，可以是正数、负数，也可以是0；3、特别注意，0的相反数是0.知识点二绝对值正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。（互为相反数的两个数的绝对值相等。）考查题型考查题型一求一个数的相反数典例1．（2019·鹤壁市期末）﹣25的相反数是（）A．﹣25B．25C．﹣52D．52【答案】B【解析】详解：-25的相反数是：25．故选：B．变式1-1．（2019·石家庄市期末）如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是()A．+a和一(-a)互为相反数B．+a和-a一定不相等C．-a一定是负数D．-(+a)和+(-a)一定相等【答案】D【解析】2试题解析：A.()aa−−=，两个数相等，故错误.B.当0a=时，a+与a−相等，故错误.C.a−可以是正数，也可以是负数，还可以是0.故错误.D．正确.故选D.变式1-2．（2019·邢台市期中）-(－6)的相反数是（）A．|－6|B．－6C．0.6D．6【答案】B【详解】解：−(−6)=6，∴6的相反数是−6.答案为：−6.故选B.变式1-3（2019·唐山市期中）已知1=a，b是2的相反数，则+ab的值为()A．-3B．-1C．-1或-3D．1或-3【答案】C【详解】∵1=a，b是2的相反数，∴1a=或1a=﹣，2b=﹣，当1a=时，121ab+==﹣﹣；当1a=﹣时，123ab+==﹣﹣﹣；综上，+ab的值为-1或-3，故选C．考查题型二判断两个数是否互为相反数典例2．（2020·廊坊市期末）下列各组数中，互为相反数的是()A．-（-1）与1B．（－1）2与1C．|1|−与1D．－12与1【答案】D【解析】试题分析:选项A，-（-1）与1不是相反数，选项A错误；选项B，（－1）2与1不是互为相反数，选项B错误；选项C，｜-1｜与1不是相反数，选项C错误；选项D，－12与1是相反数，选项正确．故答案选D．3变式2-1．（2020·宣城市期末）A，B是数轴上两点，线段AB上的点表示的数中，有互为相反数的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】试题分析：根据互为相反数的两个数到原点的距离相等，并且在原点的两侧，可知只有B答案正确．故