2022年湖南省湘潭市中考地理试卷一、选择题（共19小题，每小题只有一个正确答案，答对一题计2分，共50分）北京时间2022年4月16日9时，神舟十三号载人飞船返回舱在我国内蒙古自治区的东风着陆场成功着陆，载人飞行任务取得圆满成功。请结合所学知识回答1～2小题。1．神舟十三号着陆时，地球在公转轨道上的大致位置是（）A．B．C．D．2．着陆当天，下列地理现象描述正确的是（）A．湘潭昼长夜短B．太阳直射点向南移动C．南极圈以内出现极昼D．北京一年中正午时刻影子最短3．2022年1月15日，南太平洋上的岛国汤加发生大规模火山喷发并引发多种灾害。汤加位于（）A．环太平洋火山地震带B．亚欧板块与印度洋板块交界处C．非洲板块与美洲板块交界处D．地中海—喜马拉雅火山地震带4．南极地区和北极地区位于地球南北两端，自然环境独特。关于极地地区的描述，正确的是（）A．南极地区降水丰富B．北极地区的代表动物是企鹅C．北极地区是地球上最冷的地区D．每年11月到次年3月是南极洲的暖季5．在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。我们可以利用经纬网确定地球表面任何一个地点的位置。如图中①地的经纬度是（）A．（66.5°N，45°E）B．（66.5°N，0°）C．（66.5°N，15°E）D．（66.5°S，105°W）6．共建生态文明，共享绿色未来。下列不符合绿色发展理念的是（）A．在荒漠地区垦荒种粮B．在矿区推进生态修复C．在长江干流实行禁渔D．在山区开展退耕还林7．日本是太平洋西北部的岛国，与我国一衣带水。下列有关日本的叙述，正确的是（）A．地形以平原为主B．矿产资源丰富C．文化东西方兼容D．工业集中分布在日本海沿岸8．澳大利亚是世界上唯一独占整个大陆的国家。下列关于澳大利亚的叙述，正确的是（）A．首都悉尼B．地狭人稠C．经济发达D．气候湿润南亚和西亚的文明源远流长。恒河流域文化底蕴厚重，耶路撒冷宗教色彩浓郁。结合如图，完成9～10小题。9．下列有关南亚和西亚的描述，正确的是（）①西亚水资源匮乏②恒河注入阿拉伯海③耶路撒冷被世界三大宗教奉为圣城④西南季风给南亚带来了丰沛的降水A．①②B．①④C．①③D．②④10．第22届世界杯足球赛将于2022年11月21日在卡塔尔首都多哈开幕。下列有关卡塔尔的说法，正确的是（）A．有太阳直射现象B．石油资源丰富C．通用语言是英语D．居民以黄色人种为主11

1第八章机械能守恒定律3动能和动能定理基础过关练题组一对动能的理解1.(2021福建福州四校高一下期中)对于一定质量的物体,以下说法中正确的是()A.动能变化,速度一定改变B.速度变化,动能一定变化C.动能不变,速度一定不变D.速度不变,动能可能改变2.(2021山东枣庄八中高一下期中)(多选)在下列几种情况下,甲、乙两物体的动能相等的是()A.甲的速度是乙的2倍,甲的质量是乙的12B.甲的质量是乙的2倍,甲的速度是乙的12C.甲的质量是乙的4倍,甲的速度是乙的12D.质量相同,速度的大小也相同,但甲向东运动,乙向西运动题组二对动能定理的理解与应用3.下列说法正确的是()A.如果物体所受合力为零,则合力对物体做的功一定为零B.如果合力对物体所做的功为零,则合力一定为零C.物体在合力作用下做变速运动,动能一定发生变化D.物体的动能不变,所受合力一定为零4.(2021江苏盐城阜宁中学高一下月考)把一石块从某高度处斜向上抛出,抛出时人对石块做的功为W1,石块从抛出到落地过程中重力对它做的功为W2,克服空气阻力做的功为W3。石块着地时的动能为()2A.W2-W3B.W2+W3C.W1+W2+W3D.W1+W2-W35.(2021上海奉贤高三二模)在体育课上,某同学练习投篮,他站在罚球线处用力将篮球从手中投出,如图所示,篮球约以1m/s的速度撞击篮筐。已知篮球质量约为0.6kg,篮筐离地高度约为3m,则该同学投篮时对篮球做的功约为()A.1JB.10JC.30JD.50J6.(多选)如图所示,电梯的质量为M,在它的水平底板上放置一质量为m的物体,电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动,当上升高度为h时,电梯的速度达到v,则在这段过程中,下列说法正确的是()A.电梯底板对物体的支持力所做的功等于12mv2B.电梯底板对物体的支持力所做的功等于12mv2+mghC.钢索的拉力做的功等于12Mv2+MghD.钢索的拉力做的功大于12Mv2+Mgh7.如图所示,一个沿水平方向放置的弹簧,其左端固定,右端与一物块相连,物块的质量为m,它与水平桌面间的动摩擦因数为μ。起初,用手按住物块,物块的速度为零,弹簧的伸长量为x,然后放手,当弹簧的长度第一次恢复原长时,物块的速度为v,则此过程中弹力所做的功为()3A.12mv2-μmgxB.μmgx-12mv2C.12mv2+μmgxD

2020年四川省资阳市中考数学试卷一、选择题：（本大题共10个小题，每小题4分，共40分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。1．（4分）﹣5的绝对值是（）A．﹣5B．C．5D．±52．（4分）一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（）A．圆柱B．球体C．圆锥D．四棱柱3．（4分）2020年的政府工作报告中，在回顾2019年的工作时提到：农村贫困人口减少1109万，贫困发生率降至0.6%，脱贫攻坚取得决定性成就．将数据1109万用科学记数法表示为（）A．0.1109×108B．1.109×106C．1.109×107D．1.109×1084．（4分）下列计算正确的是（）A．x+x2＝x3B．x2÷x2＝xC．（x+y）2＝x2+y2D．（﹣3x3）2＝9x65．（4分）将一副直角三角板（∠A＝30°，∠E＝45°）按如图所示的位置摆放，使AB∥EF，则∠DOC的度数是（）A．70°B．75°C．80°D．85°6．（4分）一组数据3，5，2，a，2，3的平均数是3，则这组数据的众数和中位数分别是（）A．3，3B．3，2C．2，3D．3，2.57．（4分）一次函数y＝kx+k2+1与反比例函数y＝﹣同一平面直角坐标系中的图象可能是（）A．B．C．D．8．（4分）如图，△ABC中，∠C＝90o，AC＝BC＝2．将△ABC绕着点A顺时针旋转90度到△AB1C1的位置，则边BC扫过区域的面积为（）A．B．πC．D．2π9．（4分）如图，在边长为4的正方形ABCD中，点E是CD边上的一点，将△ADE沿AE翻折得到△AFE，连接BF，使tan∠ABF＝2，则DE的长是（）A．1B．C．D．10．（4分）如图，抛物线y＝ax2+bx+c的对称轴是直线x＝1，且与x轴、y轴分别交于A、B两点，其中点A在点（3，0）的右侧，直线y＝﹣x+c经过A、B两点．给出以下四个结论：①b＞0；②c＞；③3a+2b+c＞0；④＜a＜0，其中正确的结论是（）A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④二、填空题（本大题共6个小题，每小题4分，共24分）11．（4分）函数y＝的自变量x的取值范围是．12．（4分）在一个不透明的口袋里装有除颜色不同外，其余都相同的4个红球和若干个绿球，袋中的球已被搅匀，若从中任意取出一个小球为绿球的概率是，则口袋里绿球个数是个．13．（4分）关于x的一元二

原创连载，转载出版必究【新课标】五语下核心素养分层学习任务单（含答案）6.景阳冈一、单元阅读主题：古典名著二、单元语文要素：初步学习阅读古典名著的方法。三、本课素养目标：文化自信：感受中国文化语言之美，提高文化自信。语言运用：能按故事的发展顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”的部分。思维能力：抓住重点语句，体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。审美创造：提高自主阅读的能力，激发阅读名著的兴趣。教学重点和难点：1.默读课文，概括故事的主要内容，理清课文的写作顺序及写作重点。2.抓住重点语句，体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。四、本课新课标学习任务单。第一部分积累与运用一（基础性学习单）一.看拼音，写词语。jīèqiàhǎobǎngyàngdiàozhuìxiōngtángxièqìjiéqǔquántouchuǎnqìsūruǎnmóucáiguǐjìchǐxiàoyìyǐnérjìn二、根据语境读拼音写词语。1.爷爷拄着guǎizhàng,tuō着双腿,慢慢爬上shānɡānɡ。看着记忆中shúxī的景色，他的心好像要从xiōngtáng里蹦出来,泪水不禁淌了满脸。2.店家劝武松不要上冈,武松xúnsī着店家是不是要在bànyèsāngēng时害他。看到榜文时，武松想回去又生怕遭人chǐxiào。幸好武松wǔyì高强,最终打死了那只凶猛的老虎。三．用“”给加点字选择正确读音。恰．（qiàquè）好谋．财（múmóu）迸．出(bìngbèng)请勿．(．wòwù)自误诡．计(wēiguǐ)踉跄．(qiàngqiang)蹿．(cuāncuàn)胯．下(kuàkuǎ)霹雳．．(pīlìbīlì)抡．(lūnlún)起簌．地(sùshù)咆．哮(páobāo)铁锤．(．cuíchuí)血泊．(bópō)酥．软(sūshū)揪．住(jiūqiū)吓唬．(hǔhu)毡．笠(zhānzān)景阳冈．（gānggǎng）晌．（shǎngxiǎng）午打折．(shézhé)的哨棒四、按查字典的要求完成填空。“截”是结构的字,用部首查字法应查隹部。这个字的解释有:①切断，割断;②阻拦;③量词,段;④截止。下列词语中的“截”应选哪种解释?斩钉截铁()折了两截()截住他()五、用多种方法理解词语的意思。1.读“梢棒”时，看到“棒”字,我知道“梢

第四单元测评(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)(2020课标全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成第1~3题。《古文观止》是一个文章选本,“观止”本于《左传》记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话:“观止矣!”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年(1694)选定的,它备受读者喜欢是有原因的。第一,一般说来,它体现了比较进步的文学主张。古代的选本,梁朝萧统的《文选》也很著名。那时的文学主张,认为哲理散文和历史散文都不能入选。《文选》除诗歌外,选的主要是骈文,是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。唐朝韩愈起来提倡古代的散文,称为古文,用来反对骈文。这种主张是进步的。《古文观止》正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。第二,一般说来,入选这个选本的文章丰富多彩,思想性和艺术性是比较高的。自从韩愈提倡古文以后,古文的选本在《古文观止》前早已有了,像宋朝真德秀的《文章正宗》选录《左传》《国语》到唐朝末年的作品,《古文观止》的选文从《左传》开始,就是本于《文章正宗》。不过真德秀是道学家,他用封建伦理的眼光来选文章,忽略了文章的艺术性,所以他的选本不受欢迎。《古文观止》所选,像先秦的历史散文《曹刿论战》《鲁仲连义不帝秦》,表现当时人的智慧和品德;两汉文《治安策》和《出师表》,反映出当时政治上的重大矛盾,表现出作家的远见和忠诚;唐文《捕蛇者说》,深刻暴露封建统治者“苛政猛于虎”的罪恶;宋文《岳阳楼记》,通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高精神……这些名篇,都是古今传诵。这个选本所选文章的丰富多彩,也表现在文章的体制上。选本也选了几篇韵文、骈文。严格讲起来,古文跟骈文是对立的。但就中国文学史的发展讲,古文由散体趋向骈体,再由骈体回复到散体,完全不选骈体,就看不出这种变化来。第三,这个选本的编选体例也有它的好处。萧统的《文选》分很多门类,烦琐不堪;真德秀的《文章正宗》古文部分分辞令、议论、叙事三类。《古文观止》不分类,按时代先后排列,从中可看出古代文章演变的迹象。这个选本得以广泛流传,跟它的篇幅也有关。康熙二十四年(1685),康熙命令编选《古文渊鉴》,称为御选。用皇帝的名义来刊行,却不能广为流布,这跟它用真德秀的体例有关,也跟篇幅有关,它有六十四卷,篇幅太多了自然不易推行。以上三点,当是此书能广泛流布的原因。不

湖北省重点高中智学联盟2022年秋季高一年级10月联考生物试题答案一．选择题（共20小题，每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1--5BABDD6--10ABDCB11--15BBCCD16--20DABDC二．简答题（四个小题，共60分）21（16分）（1）0（1分）0（1分）（2）7（1分）（3）5（1分）（4）环状七或七（2分）7（2分）（5）肽键（2分）R基（2分）（6）7（2分）126（2分）22（每空2分，共16分）（1）相同；不同；C（2）生物界与非生物界具有统一性和差异性（3）活细胞中含量最多的化合物含量最多的化合物是水（4）与人细胞相比，玉米细胞中含有较多的糖类（淀粉和纤维素）（5）自由水；细胞代谢活动23（每空2分，共14分）（1）淀粉；纤维素（2）构成细胞内某些复杂化合物的重要成分（3）构成动物细胞膜的重要成分（或参与血液中脂质的运输）（4）没有（5）细胞结构的重要成分；K、Ca、P、Mg24.（每空2分，共14分）（1）.2mL0.1g/mLNaOH；（2分）2mL0.05g/mLCuSO4；（2分）4mL新配制的斐林试剂（或“2mL0.1g/mLNaOH和2mL0.05g/mLCuSO4的混合液”）（2分）（2）.对照原则（2分）（3）.NaOH与CuSO4的加入顺序（2分）(4).①若1、2、3三支试管中都出现了砖红色沉淀，说明实验猜想是正确的（2分）②若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀，（或1、2、试管不出现砖红色，3试管出现砖红色）说明实验猜想是错误的（2分）

2014年四川省泸州市中考数学试卷一、选择题（本大题共12小题，每题3分，共36分.只有一项是符合题目要求的.）1．5的倒数为（）A．B．5C．D．﹣53．如图的几何图形的俯视图为（）A．B．C．D．5．如图，等边△ABC中，点D、E分别为边AB、AC的中点，则∠DEC的度数为（）A．30°B．60°C．120°D．150°6．已知实数x、y满足+|y+3|=0，则x+y的值为（）A．﹣2B．2C．4D．﹣47．一个圆锥的底面半径是6cm，其侧面展开图为半圆，则圆锥的母线长为（）A．9cmB．12cmC．15cmD．18cm8．已知抛物线y=x2﹣2x+m+1与x轴有两个不同的交点，则函数y=的大致图象是（）A．B．C．D．9．“五一节”期间，王老师一家自驾游去了离家170千米的某地，下面是他们家的距离y（千米）与汽车行驶时间x（小时）之间的函数图象，当他们离目的地还有20千米时，汽车一共行驶的时间是（）10．如图，⊙O1，⊙O2的圆心O1，O2都在直线l上，且半径分别为2cm，3cm，O1O2=8cm．若⊙O1以1cm/s的速度沿直线l向右匀速运动（⊙O2保持静止），则在7s时刻⊙O1与⊙O2的位置关系是（）A．外切B．相交C．内含D．内切11．如图，在直角梯形ABCD中，DC∥AB，∠DAB=90°，AC⊥BC，AC=BC，∠ABC的平分线分别交AD、AC于点E，F，则的值是（）A．B．C．D．12．如图，在平面直角坐标系中，⊙P的圆心坐标是（3，a）（a＞3），半径为3，函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB的长为，则a的值是（）A．4B．C．D．二、填空题（本大题共4小题，每小题3分，共12分.请将最后答案直接填在题中横线上.）13．分解因式：3a2+6a+3=．14．使函数y=+有意义的自变量x的取值范围是．15．一个平行四边形的一条边长为3，两条对角线的长分别为4和，则它的面积为．16．（3分）（2014•泸州）如图，矩形AOBC的顶点坐标分别为A（0，3），O（0，0），B（4，0），C（4，3），动点F在边BC上（不与B、C重合），过点F的反比例函数的图象与边AC交于点E，直线EF分别与y轴和x轴相交于点D和G．给出下列命题：①若k=4，则△OEF的面积为；②若，则点C关于直线EF的对称点在x轴上；③满足题设的k的取值范围是0＜k≤12；④若DE•EG=

2022-2023学年度上学期高三年级四校期中联考试题化学试卷1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上相对原子质量：H:1S:32O:16Ba:137C:12Li:7Fe:56N:14第I卷（选择题）一、选择题（共15小题，每题3分，共45分）1.下列生产、生活和科学中的化学叙述错误的是（）A.我国是全球最大的锂电池生产国，锂电池的比能量高、电压高、工作温度宽、可储存时间长。B.熔融烧碱时，不能使用普通玻璃坩埚、石英坩埚、陶瓷坩埚、铁坩埚，可使用镍坩埚。C.漂白液、漂白粉、漂粉精既可作漂白棉、麻、纸张的漂白剂，也可用作游泳池和环境的消毒剂。D.制作宇航服所使用的聚酯纤维属于合成纤维。2.用AN表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）A.1mol4NaHSO晶体中含有的阳离子数目为2ANB.用电解粗铜的方法精炼铜，当阳极质量减轻32g时，电路中通过的电子数为ANC.常温下，1LpH9=的3CHCOONa溶液中，水电离出的H+数目为9A10N−D.向1L0.11molL−盐酸中滴加氨水至中性，溶液中含有的4NH+数目为0.1AN3.下列化学用语表述错误的是（）A.NaH的电子式为Na[:H]+−B.22421s2s2p3s表示的一定不是基态原子C.乙炔的结构简式为CHCHD.基态C原子价电子排布图为4.X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期主族元素，Y、W同族，常温下Z的单质遇Y的最高价氧化物对应的水化物的浓溶液会发生钝化反应，由X、Y、Z三种原子构成的一种特殊离子化合物如图所示，下列说法正确的是（）A.在元素周期表中，113号元素与Z元素不同族B.Y的非金属性比W的强，所以单质的还原性：YWC.X、Y形成的二元化合物只含有极性共价键D.X、Z、Y、W四种元素的简单离子半径依次增大5.左旋多巴（）用于改善肌强直和运动迟缓效果明显，下列有关该物质的说法错误的是（）A.其分子式为9114CHNOB.能与酸或碱反应生成盐C.核磁共振氢谱上共有9个峰D.分子中最多有6个碳原子共平面6.下列实验能达到目的的是（）实验目的A将4NaAl(OH)溶液与3NaHCO溶液混合，产生白色沉淀验证结合质子的能力243Al(OH)CO−−B取25.00mL盐酸向25.00mL酸式滴定管中装入盐酸，调整液面初始读数为0.00mL后，将所有溶液

2020年黑龙江省齐齐哈尔市中考数学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，满分30分）1．（3分）2020的倒数是（）A．2020B．﹣2020C．D．2．（3分）下面四个化学仪器示意图中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D．3．（3分）下列计算正确的是（）A．a+2a＝3aB．（a+b）2＝a2+ab+b2C．（﹣2a）2＝﹣4a2D．a•2a2＝2a24．（3分）一个质地均匀的小正方体，六个面分别标有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，掷小正方体后，观察朝上一面的数字出现偶数的概率是（）A．B．C．D．5．（3分）李强同学去登山，先匀速登上山顶，原地休息一段时间后，又匀速下山，上山的速度小于下山的速度．在登山过程中，他行走的路程S随时间t的变化规律的大致图象是（）A．B．C．D．6．（3分）数学老师在课堂上给同学们布置了10个填空题作为课堂练习，并将全班同学的答题情况绘制成条形统计图．由图可知，全班同学答对题数的众数为（）A．7B．8C．9D．107．（3分）若关于x的分式方程＝+5的解为正数，则m的取值范围为（）A．m＜﹣10B．m≤﹣10C．m≥﹣10且m≠﹣6D．m＞﹣10且m≠﹣68．（3分）母亲节来临，小明去花店为妈妈准备节日礼物．已知康乃馨每支2元，百合每支3元．小明将30元钱全部用于购买这两种花（两种花都买），小明的购买方案共有（）A．3种B．4种C．5种D．6种9．（3分）有两个直角三角形纸板，一个含45°角，另一个含30°角，如图①所示叠放，先将含30°角的纸板固定不动，再将含45°角的纸板绕顶点A顺时针旋转，使BC∥DE，如图②所示，则旋转角∠BAD的度数为（）A．15°B．30°C．45°D．60°10．（3分）如图，抛物线y＝ax2+bx+c（a≠0）与x轴交于点（4，0），其对称轴为直线x＝1，结合图象给出下列结论：①ac＜0；②4a﹣2b+c＞0；③当x＞2时，y随x的增大而增大；④关于x的一元二次方程ax2+bx+c＝0有两个不相等的实数根．其中正确的结论有（）A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题（每小题3分，满分21分）11．（3分）2020年初新冠肺炎疫情发生以来，近4000000名城乡社区工作者奋战在中国大地的疫情防控一线．将数据4000000用科学记数法表示为．12．（3分）在函数y＝中，

2022年广东省初中学业水平考试生物学本试卷共6页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞是生命活动的基本结构。细胞生命活动的控制中心是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】D【解析】【分析】细胞核控制生物的发育和遗传。【详解】A．细胞壁对细胞只起支持和保护作用，A不符合题意。B．细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，B不符合题意。C．细胞质促进细胞内、外的物质交换，C不符合题意。D．细胞核内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，则细胞生命活动的控制中心是细胞核，D符合题意。故选D。【点睛】解题的关键是了解细胞的结构及其功能。2.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是（）A.营养组织B.保护组织C.分生组织D.输导组织【答案】C【解析】【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。【详解】A．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，A错误。B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，B错误。C．分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。因此，芽能发育成新的枝条是由于芽里分生组织细胞的分裂和分化，C正确。D．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有

2011年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）数学（文）本试卷共5页，150分.考试时间长120分钟.考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第一部分（选择题共40分）一、选择题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项.1．已知全集U=R,集合P=｛x︱x2≤1｝,那么A．(-∞,-1]B．[1,+∞）C．[-1，1]D．（-∞，-1]∪[1，+∞）2．复数212ii−=+A．iB．-iC．4355i−−D．4355i−+3．如果,0loglog2121yx那么A．y<x<1B．x<y<1C．1<x<yD．1<y<x4．若p是真命题，q是假命题，则A．p∧q是真命题B．p∨q是假命题C．﹁p是真命题D．﹁q是真命题5．某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是A．32B．16+162C．48D．16+3226．执行如图所示的程序框图，若输入A的值为2，则输入的P值为A．2B．3C．4D．57．某车间分批生产某种产品，每批的生产准备费用为800元.若每批生产x件，则平均仓储时间为8x天，且每件产品每天的仓储费用为1元.为使平均没见产品的生产准备费用与仓储费用之和最小，每批应生产产品A．60件B．80件C．100件D．120件8．已知点A（0,2），B（2,0）．若点C在函数y=x的图像上，则使得ΔABC的面积为2的点C的个数为A．4B．3C．2D．1第二部分（非选择题共110分）二、填空题共6小题，每小题5分，共30分.9．在ABC中.若b=5，4B=，sinA=13，则a=___________________.10．已知双曲线2221yxb−=（b＞0）的一条渐近线的方程为2yx=，则b=.11．已知向量a=（3，1），b=（0，-1），c=（k，3）.若a-2b与c共线，则k=________________.12．在等比数列{an}中，a1=12，a4=4，则公比q=______________；a1+a2+…+an=_________________.13．已知函数32,2()(1),2xfxxxx=−若关于x的方程f（x）=k有两个不同的实根，则实数k的取值范围是_______14．设A（0,0）,B（4,0）,C（t+4,3），D（t,3）（t

湖北省宜昌市2020年中考地理一、选择题（下列各题中，只有一个选项最符合题意。）如图为某学生利用铁丝和乒乓球制作地球仪模型的过程。读图完成下面小题。1.铁丝弯成的角①的度数应为（）A.22.5°B.23.5°C.45°D.66.5°2.关于乒乓球上画的线条②，说法正确的是（）A.表示本初子午线B.表示最长的纬线C.是一条直线D.指示南北方向【答案】1.D2.B【解析】【分析】人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪；纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向。纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。【1题详解】地球仪是学习地理的重要工具之一，它形象直观，能演示地球的自转和公转运动。在地球仪上，地轴与水平面成66.5°的固定倾角。由此可判定，铁丝弯成的角①的度数应为66.5°。故D符合题意。故选D。【2题详解】读图可知，图中线条②为赤道（0°纬线），是最大的纬线圈，指示东西方向；本初子午线为0°经线，指示南北方向。故选B。【点睛】本题考查地球仪及经纬线有关知识。人类从未终止过对海陆变迁奥秘的探索。完成下面小题。3.提出大陆漂移假说的科学家是（）A.托勒密B.哥白尼C.魏格纳D.麦哲伦4.日本火山、地震频繁，是因为日本位于哪两大板块交界处，地壳活跃（）A.亚欧板块与印度洋板块B.亚欧板块与美洲板块C.亚欧板块与北冰洋板块D.亚欧板块与太平洋板块【答案】3.C4.D【解析】【3题详解】大陆漂移假说是20世纪初魏格纳提出的。大陆漂移假说认为，地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围。大约两亿年前，泛大陆开始破裂，碎块像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三百万年前，形成现在七大洲，四大洋的基本面貌。德国科学家魏格纳在偶然翻阅世界地图时发现：大西洋的两岸﹣﹣欧洲和非洲的西海岸遥对南北美洲的东海岸，轮廓非常相似，这边大陆的凸出部分正好能和另一边大陆的凹进部分凑合起来，他坚信这不是巧合，便顺着这条思路研究下去，后来提出了大陆漂移假说。故选C。【4题详解】日本位于亚洲东部、太平洋西北部。领土由北海道、本州、九州、四国四个大岛以及附近一些小岛组成；日本的海岸线慢长，沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港。日本位于

1必修5Unit1GreatscientistsReading本单元通过介绍JohnSnow、钱学森、哥白尼，让学生对科学家的生活有所了解和感悟。此外在学习语言知识、训练语言技能、提高语言交际能力的同时，加强了对学生的品格素养的培养，也陶冶了学生的情操。该课时是一堂阅读课，目的是让学生通过阅读，从语言材料1.教材内容分析本单元的中心话题是“GreatScientists”，介绍了科学家如何以探索、钻研、无畏的科研精神验证未知的科学真理，使学生在科学家的故事中学到知识、尝到乐趣、获得智慧、受到鼓舞，从而早日成才。教师的任务就是帮助学生培养科学精神，使之成为具有科学精神和人文精神=的创新型人才。Reading部分介绍英国著名医生JohnSnow是如何通过考察、分析、探究的科学方法，发现并控制“霍乱”这种传染病的。通过阅读课文，使学生感悟科学家的周密观察、勇于探索、认真分析的科学精神，使学生了解发现的全过程具有其科学的严密性同时了解公共卫生保健常识，做到正确地求医问药。2．学生学习情况分析传统的阅读教学模式是“自下而上”，是从生词短语→单句理解→段落理解→全文理解的模式。这种模式比较强调阅读中的语言形式。所以，学生的语言知识较好，阅读技能较差。针对教材和学生特点以2及教学要求，本课将侧重在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上使他们形成综合运用语言的能力。同时还要注意优化学生的学习方式，使他们通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。3．设计思想本单元通过介绍JohnSnow、钱学森、哥白尼，让学生对科学家的生活有所了解和感悟。此外在学习语言知识、训练语言技能、提高语言交际能力的同时，加强了对学生的品格素养的培养，也陶冶了学生的情操。该课时是一堂阅读课，目的是让学生通过阅读，从语言材料中获取相关信息，并通过对信息的加工和处理，提高综合运用语言的能力。这符合《普通高中英语课程标准》的性质和理念。在功能、结构、话题的基础上，采用“任务型”教学模式，设计了许多易于操作的任务型活动。阅读模式多种多样，主要处理好教学的三个阶段，即读前活动（Pre-reading），读中活动（While-reading）和读后活动（Post-reading）。读前活动主要是导入话题（Lead-in），激活相

重庆市2016年初中毕业暨高中招生考试物理试题（B）（全卷共四个大题，满分80分与化学共用120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。4.全卷取kgNg/10，33水/100.1＝mkg。一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分。）1.下列物理量的估计最接近实际的是（）A.人体的正常体温约为C37B.家用空调的额定功率约为50WC.我国家庭照明电路的电压为1.5VD.体育考试中所用实心球质量约为10kg2.描绘纯美青春的《再别康桥》诗句中蕴含了丰富的光学知识。下列说法正确的是（）A.“河畔的金柳是夕阳中的新娘”，金柳的影子是光的折射形成的B.“撑一支长篙向青草更青处漫溯”，长篙在水中的倒影是等大的实像C.“波光里的艳影在我的心头荡漾”，湖面波光粼粼是光的直线传播形成的D.“我挥一挥衣袖不带走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太阳光3.元宵节吃元宵有团圆美满之意，如图1所示。下列与元宵相关说法正确的是A.煮元宵时冒的腾腾热气是升华现象B.油能把元宵炸得金黄是因为油的沸点高C.蒸元宵是通过做功的方式增加了元宵的内能D.露出馅的元宵香气四溢是因为分子间有力的作用4.关于图2所示的电和磁知识描述错误的是（）A.甲图说明同种电荷相互排斥B.乙图说明电流周围存在磁场C.丙图是电动机工作原理示意图D.丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座5.某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上荣获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车。下列分析正确的是（）A.购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B.人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C.购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D.商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变6.某型号家用全自动豆浆机，可以把它简化为电动机M和加热管R两部分。在图4中能实现这两部分各自独立工作的电路图是（）7.甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器，盛有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入液体中，小球静止时位置如图5所示，此时液面相平。则（）A.甲中液体密度比乙中液体密度小B.小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C.

广西河池市2015年中考英语试题注意：1.本试题卷分第I卷和第II卷，满分为120分，试卷用时120分钟。2.考生必须在答题卷上作答，在本试题卷上作答无效．．．．．．．．．．。考试结束，将本试题卷和答题卷一并交回。第I卷（90分）第一部分听力I.情景反应（每小题1分，共10分）A.听句子，选画面。你将听到5个句子，每个句子读一遍。请选出与录音内容相符的画面。1._________2._________3._________4._________5._________B,听句子，选答语。你将听到5个句子，每个句子读一遍。请从备选答案中选出恰当的答语。6．A.Nicetomeetyou,too.B.I’mfine,thanks.C.Mypleasure.7.A.Yes,Ican.B.Theviolin.C.Iliketoplayit.8.A.Soundsgood.B.Iwassohungry.C.Ittastedreallygood.9.A．That’sallright.B.Goodidea.C.Don’tworry.[来源:学科网ZXXK]10.A.It’stooloud.B.Ihateit.C.softmusic.Ⅱ.对话理解（每小题1分，共10分）A．听五段对话，每段对话读两遍。请根据你所听到的对话内容选择正确答案。11.What’sunderthechair?A.Abook.B.AdictionaryC.Apen12.WhatisNancywearing?A.A.whitedress.B.AredT-shirtC.AblueT-shirt13.WhyshouldRosegetthejob?A.Becausesheistaller.B.Becausesheissmarter.C.Becausesheismoreoutgoing.14.WhatdidTomplayinP.Eclass?A.SoccerB.BasketballC.Volleyball15.Whatdoesthewomansayaboutthemovie?A.Itmadehersleepy.B.Imadeherlaughalot.C.Itmadeherwanttoleave.B．听第一段长对话，回答第16~17小题，对话读两遍。请根据你所听到的对话内容选择正确答案。16.Whatdayisittoday

2021~2022学年度上学期高二模块联考一、听力(1.5x20=30分)12345678910BABBABBBAB11121314151617181920BAACBCBBCC二、阅读理解(3x15=45分)21222324252627282930CACABBDBAD3132333435ACDAC三、俄语知识运用第一节：单项选择。(1.5x20=30分)36373839404142434445DBCDCBDDDC46474849505152535455DAABABDCBC第二节：构形填空。（1.5x10=15分）56.учёным57.свою58.интересовались59.был60.нам61.заниматься62.парка63.нравилось64.лет65.рисованием四、写作（30分）答案略。评分标准：第四档（25-30分）：书写认真，要点全面，格式正确，内容切题，意思连贯，语言流畅准确，语法，标点错误少，表达形式丰富。第三档（20-25分）：书写较认真，要点较全面，格式基本正确，内容基本切题，意思基本连贯，表达比较清楚，语法错误不是特别多。第二档（15-20分）：书写不认真，字数不够，格式不正确，要点不全，意思不很连贯，语法，标点，单词错误较多。第一档（0-15分）：书写混乱，字数不够，格式不正确，要点不全，意思不很连贯，语法，标点，单词错误多。注：1.每个用词错，语法错误扣0.5分。2.格式，拼写，大小写，标点符号等错误酌情扣分，该项扣分总和一般不超过2分。3.短文词数不符合要求的，可酌情扣分。（全篇抄写阅读理解的考生，一律不得分）

《对数函数及其性质》教学设计一、教材分析<一>地位与作用对数函数是高中数学继指数函数之后的重要初等函数之一，无论从知识角度还是从思想方法角度对数函数都与指数函数有类似之处。与指数函数相比，对数函数所涉及的知识更丰富、方法更灵活，能力要求也更高。而且学习对数函数是对指数函数知识和方法的巩固、深化和提高，也为解决函数综合问题及其在实际中的应用奠定良好的基础。<二>教学目标【知识目标】1、理解对数函数的定义，掌握对数函数的图象和性质；2、会求和对数函数有关的函数的定义域；3、会利用对数函数单调性比较两个对数的大小。【能力目标】1、通过对底的讨论，使学生对分类讨论的思想有进一步的认识，体会由特殊到一般的数学思想；2、通过例题、习题的解决，使学生领悟化归思想在解决问题中的作用。【情感目标】学生在参与中感受数学，探索数学，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。<三>教学重难点教学重点：理解对数函数的定义，掌握对数函数图像和性质。教学难点：底数a对函数值变化的影响及对数函数性质的应用。二、教学方法：探究与小组合作教学法。三、教学用具：多媒体，三角板，坐标纸。四、教学过程设计在对教材及学生全面深入了解的基础上，我设计了以下五个教学环节：教学环节问题与情境师生互动设计意图环节一：创设情境、复习引入回顾复习：1、指数与对数的相互转化ab＝NlogaN＝b；2、回顾从初中到高中研究函数的过程。师生共同回顾旧知识。让学生很自然地从指数式过度到对数式。清楚了函数研究的过程，为对数函数的研究做作好铺垫。活动一：引例1、某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，…….1个这样的细胞分裂多少次后，得到细胞个数x?你能否用细胞个数x把分裂次数y表示出来？引例2、《庄子·天下篇》中写道：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”请你写出截取y次后，木棰剩余量x关于y的函数关系式？问题1、上述两个问题中的函数解析式有什么共同特征你能归纳出这类函数的一般式吗？师：给出引例，提出问题1。生：回答问题1。通过在指数函数一节曾经做过的一道习题改编入手，以旧代新逐层递进，不仅可以检测学生指数式和对数式互化的学习情况，而且能激发学生的好奇心，开拓学生的知识面，自然引出对数函数的概念，从而引入师：引导学生从函数的实际出发，解释两个变量之间的关系，把解析式概括到y=logax形式。课题环节二：探索新知、形成概念活